SILABUS MATAKULIAH T A 2011/2012

Mata kuliah Kode Mata kuliah Bobot Sks/Semester Program Studi Jenjang Dosen Pra Syarat

: Pak Anak - Anak :IK120832 : 3 SKS : Pendidikan Agama Kristen (PAK) : Strata (S-1) : Pdt.Drs.Nelson Sihotang,Mid : 1.Dasar Teologis dan tujuan serta jenis PAK Anak-Anak 2.Perkembangan keagamaan Anak-Anak 3.Pembelajaran

Kompetensi Dasar (1) 1.Mahasiswa dapat menjelaskan Pak Anak-Anak dari dasar teologis tujuan dan jenis-jenisnya.

Materi Pokok dan uraian (2) 1.Konsep dasar teologis, tujuan PK Anak-Anak : - Dasar Teologis PAK Anak-Anak - Tujuan PAK Anak-Anak - Jenis-jenis PAK Anak-Anak

Pengalaman Belajar (3) - Menjelaskan dasar teologi Pendidikan Agama Kristen Anak-Anak - Menjelaskan tujuan PAK Anak-Anak - Menjelaskan jenis-jenis PAK Anak-Anak

2.Mahasiswa dapat menjelaskan hakekat keberadaan AnakAnak adalah berkat Allah.

2. Konsep Hakekat keberadaan Anak-Anak : - Anak-Anak sebagai berkat Tuhan - Anak-Anak dalam keluarga Israel - Kesaksian Perjanjian Baru mengnai Anak-Anak

- Menjelaskan Anak-Anak berkat Tuhan - Menjelaskan Anak-Anak dalam keluarga Israel - Menjelaskan Kesaksian Perjanjian Baru mengenai AnakAnak

EVALUASI
Indikator (4) II.Menjelaskan apa yang menjadi dasar teologis anak-anak -Menjelaskan hubungan tujuan PAK anak-anak -Menjelaskan beberapa jenis-jenis PAK Jenis Tagihan (5) -Tugas individu Bentuk Instrumen (6) -Laporan tugas individu Contoh Instrumen (7) -Diskusi konsepsi dasar teologis PAK anak-anak -Diskusi tugas out line - Diskusi tugas out line Alokasi Waktu (8) 150 Menit Sumber/Media/Bahan/ALAT (9) 1.Alkitab 2.Homrighausen E.G.Dr ENKLAAR I.H.Dr.Pendidikan agama Kristen 1996 3.Boehlk Robert Dr.Sejarah perkembangan Pikiran dan Praktek pendidikan agama Kristen 1991 4.Cully,Ius v,Dinamika Pendidikan Kristen (Terjemaham P.Siahaan)1985 5.Bakea,Fl.Sejarah kerajaan allah 1980 6.Lampwater,Tafsiran kejadian,1964 7.Guthrie Donald,teologi perjanjian I Baru .1991 8.Snock,Sejarah Suci,1987 9.Martimoe Dr,Asal mula dan perkembangan sekolah minggu dan kebaktian anak-anak,1995 10.Proctor Mildred.Pendidikan agama Kristen untuk anakanak,1990

-Tugas out line -Tugas outline

-Membahas tugas outline - Membahas tugas outline

II.Menjelaskan beberapa - Tugas individu Anak-anak adalah berkat tuhan -Menjelaskan keberadaan -Tugas out line anak-anak dalam Israel -Menjelaskan sejarah mana kesaksian alkitab perjanjian Baru mengenai anak-anak -Tugas outline

-Laporan tugas individu

-Membahas tugas outline

-Diskusi mengenai keberadaan anak-anak berkat tuhan -Diskusi ,mengenai keberadaan anak-anak dalam kelaurga Israel - Diskusi kesaksian alkitab perjanjian baru mengenai anak-anak

150 Menit

- Membahas tugas outline

Kompetensi Dasar (1) 3.Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah PAK Anak-Anak pada zaman Abraham, Ishak, Yakub, dan Tuhan Yesus

Materi Pokok dan Uraian (2) 3.Konsep sejarah Perkembangan PAK Anak-Anak : 1. Pada zaman Abraham, Yakub, dan Ishak 2. Pada zaman Tuhan Yesus

Pengalaman Belajar (3) -Menjelaskan sejarah Perkembangan PAK Anak-Anak pada zaman Abraham, Yakub, dan Ishak -Menjelaskan sejarah Perkembangan PAK Anak-Anak pada Zaman Tuhan Yesus -Menjelaskan konsep Perkembangan PAK Anak-Anak sebelum Reformasi -Menjelaskan konsep Perkembangan PAK Anak-Anak pada zaman Reformasi dan Sesudah Reformasi -Menjelaskan konsep Gereja mengenai PAK Anak-Anak -Menjelaskan sarana arau kebutuhan unntuk PAK AnakAnak

4. Mahasiwa dapat menjelaskan hakekat keberadaan PAK pada zaman sebelum dan sesudah Reformasi

4. Konsep Perkembangan PAK Anak-Anak : 1. Sebelum Reformasi 2. Pada zaman Reformasi dan Sesudah

5.Mahasiswa dapat menjelaskan pelayanan Gereja terhadap PAK Anak-Anak

5. Konsep Gereja terhadap Anak-Anak : 1. Pandangan warga Gereja terhadap PAK Anak-Anak 2. Sarana untuk PAK Anak-Anak

6.Mahasiswa dapt menjelaskan perkembangan PAK AnakAnak dalam beberapa Aspek

6. Konsep perkembangan PAK Anak-Anak dalam aspek : 1.Fisik,Inteligensi, Emosi, Hubungan Sosial dan Keagamaan 2.Hubungan Perkembangan fisik dengan perkembangan psikologi Anak

-Menjelaskan perkembangan PAK Anak-Anak dalam aspek Fisik,Inteligensi, Emosi, Hubungan Sosial dan Keagamaan - Menjelaskan hubungan Perkembangan fisik dengan perkembangan psikologi Anak

7.Mahasiwa dapat menjelaskan pengaruh perkembangan keagamaan Anak-Anak dari keluarga dan lingkungan

7. Konsep Pengaruh Perkembangan : 1.Keagamaan Anak-Anak 2. Lingkungan Anak-Anak 3. Keluarga

- Menjelaskan sejauh mana perkembangan keagamaan Anak-Anak - Menjelaskan pengaruh lingkungan dalam perkembangan keagamaan Anak-Anak - Menjelaskan pengaruh keluarga dalam perkembangan keagamaan Anak-Anak

Kompetensi Dasar (1) 8.Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah

Materi Pokok dan Uraian (2) 8.Konsepsi ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam 1. Apek fisik 2. Aspek Intelektual 3. Aspek emosi

Pengalaman Belajar (3) -Menjelaskan Ciri-Ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek fisik -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek intelektual -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek Emosi -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam hubungan serial -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek keagamaan -Menjelaskan masalah penanggulangan dewasa tengah dalam ospek Fisik,intelektual,hubungan serial dan keagamaan

9.Mahasiwa dapat menjelaskan beberapa lagi ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah

9.Konsepsi ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam 1. Aspek hubungan serial 2. Aspek agama

10.Mahasiswa dapat menjelaskan serta menguraikan masalah-masalah dewasa tengah serta mengggulangi masalah-masalahnya

10.Konsepsi masalah-masalah dewasa tengah dan penanggulangan dalam 1. Aspek Fisik 2. Aspek Intelektual 3. Aspek Emosi 4. Aspek hubungan sosial 5. Aspek keagamaan 11. Konsepsi Ciri-ciri dewasa tua dalam 1. Aspek Fisik 2. Aspek Intelektual 3. Aspek Emosi 4. Aspek hubungan sosial 5. Aspek keagamaan

11.Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa ciri-ciri dewasa tua

- Menjelaskan ciri-cirideewas tua dan kebutuhan nya dalam aspek Fisik,emosi hubungan dan keagamaan

12.Mahasiwa dapat menjelaskan beberapa maslah dewasa tua serta pelajaran dalam masalah-masalahnya

12. Konsepsi Masalah-masalah dewasa tua dalam penanggulangan dalam 1. Aspek Fisik 2. Aspek Intelektual 3. Aspek Emosi 4. Aspek hubungan sosial 5. Aspek keagamaan

-Menjelaskan maslah dewasa tua dan penanggulangan dalam ospek Fisik,intelektual serial dan keagamaan

Indikator (4) II.Menjelaskan konsep PAK anak-anak pada zaman Aborhan,Yakub dan ishak -Menjelaskan Perkembangan PAK anak-anak pada zaman yesus

Jenis Tagihan (5) -Tugas individu

Bentuk Instrumen (6) -Laporan tugas individu

Contoh Instrumen (7) -Diskusi konsepsi PAK dasar teologis PAK naka pada Zaman Aberham Yakub Israel -Diskusi tugas outline

Alokasi Waktu (8) 150 Menit

Sumber/Media/Bahan/ALAT (9) 11.Boyd William,Sejarah pendidikan 1957 12.Cullly Iris,Dinamika pendidikan Kristen,1985 13.Purwanto Ngapim,Drs,Mpd,Psikologi pendidikan,1990 14.Harison Pail,memahami dunia anak-anak,1990 15.Gunarsak singgih,Psikologi untuk membimbing,1995

-Tugas out line

-Membahas tugas outline

II.Menjelaskan konsep perkembangan anak-anak pada zaman sebelum reformasi -Menjelaskan keberadaan PAK zaman Reformasi II.Menjelaskan konsep gereja tentang PAK anak-anak - Menjelaskan sejarah mana kebutuhan untuk PAK anak-anak II.Menjelaskan konsep PAK anak-anak dalam aspek,fisik,intelegeum,emosi,hubungan social dan keagamaan -Menjelaskan konsep hubungan aspek fisik dengan perkembangan Psikologi

-Tugas individu

-Laporan tugas individu

-Diskusi konsep PAK anak-anak sebelum reformasi

150 Menit

-Tugas out line

- Membahas tugas outline

-Diskusi tugas outline

- Tugas individu - Tugas out line

-Laporan tugas individu -Membahas tugas outline

- Diskusi konsep gereja mengenai PAK anak-anak -Diskusi tugas outline

150 Menit

- Tugas individu

-Laporan tugas individu

- Tugas outline - Tugas individu

- Membahas tugas outline - Laporan tugas individu

-Diskusi konsep PAK anak-anak dalam aspek,fisik,inteligumi,Emosi,hubungan social agama -Diskusi tugas outline

150 Menit

II.Menjelaskan konsep keagamaan anak-anak -Menjelaskan pengaruh lingkungan dalan keagamaan anak -Menjelaskan pengaruh keluarga dalam agama anak-anak

-Tugas outline

- Membahas tugas outline

-Diskusi konsep Keagamaan anakanak -Diskusi tugas outline -Diskusi tugas outline

150 Menit

-Tugas outline

- Membahas tugas outline

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen (6) -Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline

Contoh Instrumen (7) -Diskusi konsep peranan lembaga pendidikan umum -Diskusi tugas outline

Alokasi Waktu (8) 150 Menit

Sumber / Media / Bahan / Alat

(4) (5) II.Menjelaskan Peranan - Tugas Individu Budaya Pendidikan Umum. - Menjelaskan peranan -Tugas out line budaya lembaga Pendidikan umum - Menjelaskan peranan Guru Agama di Sekolah Dasar II. Menjelaskan sejauh mana - Tugas Individu peranan Guru Agama di sekolah dasar meliputi Sekolah Minggu dan usaha - Tugas outline menjabarkan bentuk-bentuk permainan II.Menjelaskan pokokpokok Pengajaran Alkitab kepada Anak-Anak II. Menjelaskan metode pendidikan Agama Kristen Anak-Anak II. Menjelaskan bahwa anak-anak adalah sebagai generasi penerus gereja dan masyarakat - Tugas Individu - Tugas outline

(9) 16.Abneno,Ibadah jemaat dalam perjanjian baru,1985

17.Aritonang jau,S.Sejarah pendidikan kristen ditanah batak

-Laporan Tugas Individu

-Diskusi konsepsi peranan guru agama disekolah dasar -Diskusi tugas outline

150 Menit

-Membahas tugas outline

-Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline

-Diskusi pokok-pokok pengajaran alikitab -Diskusi tugas outline

150 Menit

- Tugas Individu - Tugas outline

-Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline

-Diskusi metode PAK anak-anak -Diskusi tugas outline

150 Menit

- Tugas Individu - Tugas outline

-Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline

-Diskusi anak-anak generasi penerus gereja dan masyarakat -Membahas tugas outline

150 Menit