SILABUS MATAKULIAH T A 2011/2012

Mata kuliah Kode Mata kuliah Bobot Sks/Semester Program Studi Jenjang Dosen Pra Syarat

: Pak Anak - Anak :IK120832 : 3 SKS : Pendidikan Agama Kristen (PAK) : Strata (S-1) : Pdt.Drs.Nelson Sihotang,Mid : 1.Dasar Teologis dan tujuan serta jenis PAK Anak-Anak 2.Perkembangan keagamaan Anak-Anak 3.Pembelajaran

Kompetensi Dasar (1) 1.Mahasiswa dapat menjelaskan Pak Anak-Anak dari dasar teologis tujuan dan jenis-jenisnya.

Materi Pokok dan uraian (2) 1.Konsep dasar teologis, tujuan PK Anak-Anak : - Dasar Teologis PAK Anak-Anak - Tujuan PAK Anak-Anak - Jenis-jenis PAK Anak-Anak

Pengalaman Belajar (3) - Menjelaskan dasar teologi Pendidikan Agama Kristen Anak-Anak - Menjelaskan tujuan PAK Anak-Anak - Menjelaskan jenis-jenis PAK Anak-Anak

2.Mahasiswa dapat menjelaskan hakekat keberadaan AnakAnak adalah berkat Allah.

2. Konsep Hakekat keberadaan Anak-Anak : - Anak-Anak sebagai berkat Tuhan - Anak-Anak dalam keluarga Israel - Kesaksian Perjanjian Baru mengnai Anak-Anak

- Menjelaskan Anak-Anak berkat Tuhan - Menjelaskan Anak-Anak dalam keluarga Israel - Menjelaskan Kesaksian Perjanjian Baru mengenai AnakAnak

Sejarah perkembangan Pikiran dan Praktek pendidikan agama Kristen 1991 4.Snock.Pendidikan agama Kristen untuk anakanak.Membahas tugas outline .Dr ENKLAAR I.H.Boehlk Robert Dr.Diskusi tugas out line Alokasi Waktu (8) 150 Menit Sumber/Media/Bahan/ALAT (9) 1.1987 9.Cully.Sejarah Suci.mengenai keberadaan anak-anak dalam kelaurga Israel .G.1991 8.Alkitab 2.Dinamika Pendidikan Kristen (Terjemaham P.1995 10.Guthrie Donald.Tugas individu Anak-anak adalah berkat tuhan -Menjelaskan keberadaan -Tugas out line anak-anak dalam Israel -Menjelaskan sejarah mana kesaksian alkitab perjanjian Baru mengenai anak-anak -Tugas outline -Laporan tugas individu -Membahas tugas outline -Diskusi mengenai keberadaan anak-anak berkat tuhan -Diskusi .Martimoe Dr.Lampwater.Siahaan)1985 5.EVALUASI Indikator (4) II.Dr.Pendidikan agama Kristen 1996 3.Tafsiran kejadian.Menjelaskan beberapa .teologi perjanjian I Baru .Homrighausen E.Membahas tugas outline II.Diskusi kesaksian alkitab perjanjian baru mengenai anak-anak 150 Menit .Fl.Proctor Mildred.Bakea.Ius v.1964 7.Sejarah kerajaan allah 1980 6.1990 -Tugas out line -Tugas outline -Membahas tugas outline .Menjelaskan apa yang menjadi dasar teologis anak-anak -Menjelaskan hubungan tujuan PAK anak-anak -Menjelaskan beberapa jenis-jenis PAK Jenis Tagihan (5) -Tugas individu Bentuk Instrumen (6) -Laporan tugas individu Contoh Instrumen (7) -Diskusi konsepsi dasar teologis PAK anak-anak -Diskusi tugas out line .Asal mula dan perkembangan sekolah minggu dan kebaktian anak-anak.

Konsep sejarah Perkembangan PAK Anak-Anak : 1. Konsep Pengaruh Perkembangan : 1. Mahasiwa dapat menjelaskan hakekat keberadaan PAK pada zaman sebelum dan sesudah Reformasi 4.Inteligensi. Keluarga .Menjelaskan pengaruh keluarga dalam perkembangan keagamaan Anak-Anak .Keagamaan Anak-Anak 2. Pada zaman Reformasi dan Sesudah 5. Konsep perkembangan PAK Anak-Anak dalam aspek : 1.Kompetensi Dasar (1) 3. Konsep Perkembangan PAK Anak-Anak : 1. dan Ishak 2. Sarana untuk PAK Anak-Anak 6. Lingkungan Anak-Anak 3. Hubungan Sosial dan Keagamaan 2.Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah PAK Anak-Anak pada zaman Abraham. Pada zaman Abraham. Konsep Gereja terhadap Anak-Anak : 1. Hubungan Sosial dan Keagamaan . Emosi.Hubungan Perkembangan fisik dengan perkembangan psikologi Anak -Menjelaskan perkembangan PAK Anak-Anak dalam aspek Fisik. Yakub. dan Tuhan Yesus Materi Pokok dan Uraian (2) 3.Menjelaskan sejauh mana perkembangan keagamaan Anak-Anak . dan Ishak -Menjelaskan sejarah Perkembangan PAK Anak-Anak pada Zaman Tuhan Yesus -Menjelaskan konsep Perkembangan PAK Anak-Anak sebelum Reformasi -Menjelaskan konsep Perkembangan PAK Anak-Anak pada zaman Reformasi dan Sesudah Reformasi -Menjelaskan konsep Gereja mengenai PAK Anak-Anak -Menjelaskan sarana arau kebutuhan unntuk PAK AnakAnak 4. Ishak. Yakub.Mahasiswa dapat menjelaskan pelayanan Gereja terhadap PAK Anak-Anak 5. Yakub. Pandangan warga Gereja terhadap PAK Anak-Anak 2.Inteligensi. Pada zaman Tuhan Yesus Pengalaman Belajar (3) -Menjelaskan sejarah Perkembangan PAK Anak-Anak pada zaman Abraham.Menjelaskan pengaruh lingkungan dalam perkembangan keagamaan Anak-Anak . Sebelum Reformasi 2. Emosi.Menjelaskan hubungan Perkembangan fisik dengan perkembangan psikologi Anak 7.Mahasiswa dapt menjelaskan perkembangan PAK AnakAnak dalam beberapa Aspek 6.Fisik.Mahasiwa dapat menjelaskan pengaruh perkembangan keagamaan Anak-Anak dari keluarga dan lingkungan 7.

Aspek hubungan sosial 5. Aspek hubungan serial 2.Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa ciri-ciri dewasa tua . Aspek Emosi 4. Aspek Fisik 2.Mahasiswa dapat menjelaskan serta menguraikan masalah-masalah dewasa tengah serta mengggulangi masalah-masalahnya 10.intelektual.Konsepsi masalah-masalah dewasa tengah dan penanggulangan dalam 1. Aspek keagamaan 11. Aspek Intelektual 3. Konsepsi Masalah-masalah dewasa tua dalam penanggulangan dalam 1. Aspek hubungan sosial 5. Aspek hubungan sosial 5.emosi hubungan dan keagamaan 12.Konsepsi ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam 1. Aspek Intelektual 3.Mahasiwa dapat menjelaskan beberapa lagi ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah 9.Menjelaskan ciri-cirideewas tua dan kebutuhan nya dalam aspek Fisik.Kompetensi Dasar (1) 8.Konsepsi ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam 1. Aspek Fisik 2. Aspek keagamaan 11. Aspek agama 10. Aspek Emosi 4.hubungan serial dan keagamaan 9. Aspek Intelektual 3.Mahasiswa dapat menjelaskan beberapa ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah Materi Pokok dan Uraian (2) 8.Mahasiwa dapat menjelaskan beberapa maslah dewasa tua serta pelajaran dalam masalah-masalahnya 12. Aspek emosi Pengalaman Belajar (3) -Menjelaskan Ciri-Ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek fisik -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek intelektual -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek Emosi -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam hubungan serial -Menjelaskan ciri-ciri dan kebutuhan dewasa tengah dalam aspek keagamaan -Menjelaskan masalah penanggulangan dewasa tengah dalam ospek Fisik. Aspek Emosi 4. Konsepsi Ciri-ciri dewasa tua dalam 1. Aspek Fisik 2. Aspek Intelektual 3. Apek fisik 2.intelektual serial dan keagamaan . Aspek keagamaan -Menjelaskan maslah dewasa tua dan penanggulangan dalam ospek Fisik.

Tugas individu -Laporan tugas individu .Diskusi konsep gereja mengenai PAK anak-anak -Diskusi tugas outline 150 Menit .Mpd.Yakub dan ishak -Menjelaskan Perkembangan PAK anak-anak pada zaman yesus Jenis Tagihan (5) -Tugas individu Bentuk Instrumen (6) -Laporan tugas individu Contoh Instrumen (7) -Diskusi konsepsi PAK dasar teologis PAK naka pada Zaman Aberham Yakub Israel -Diskusi tugas outline Alokasi Waktu (8) 150 Menit Sumber/Media/Bahan/ALAT (9) 11.Purwanto Ngapim.hubungan social dan keagamaan -Menjelaskan konsep hubungan aspek fisik dengan perkembangan Psikologi -Tugas individu -Laporan tugas individu -Diskusi konsep PAK anak-anak sebelum reformasi 150 Menit -Tugas out line .Cullly Iris.Tugas individu .Menjelaskan konsep gereja tentang PAK anak-anak .Drs.Menjelaskan konsep PAK anak-anak dalam aspek.Indikator (4) II.Laporan tugas individu -Diskusi konsep PAK anak-anak dalam aspek.inteligumi.Membahas tugas outline -Diskusi tugas outline .Membahas tugas outline .1995 -Tugas out line -Membahas tugas outline II.intelegeum.Dinamika pendidikan Kristen.1990 14.hubungan social agama -Diskusi tugas outline 150 Menit II.1990 15.Psikologi untuk membimbing.Menjelaskan konsep perkembangan anak-anak pada zaman sebelum reformasi -Menjelaskan keberadaan PAK zaman Reformasi II.fisik.Tugas outline .Tugas individu .Boyd William.Membahas tugas outline -Diskusi konsep Keagamaan anakanak -Diskusi tugas outline -Diskusi tugas outline 150 Menit -Tugas outline .emosi.Menjelaskan konsep keagamaan anak-anak -Menjelaskan pengaruh lingkungan dalan keagamaan anak -Menjelaskan pengaruh keluarga dalam agama anak-anak -Tugas outline .Membahas tugas outline .1985 13.Tugas out line -Laporan tugas individu -Membahas tugas outline .Sejarah pendidikan 1957 12.Gunarsak singgih.fisik.Emosi.memahami dunia anak-anak.Menjelaskan sejarah mana kebutuhan untuk PAK anak-anak II.Psikologi pendidikan.Menjelaskan konsep PAK anak-anak pada zaman Aborhan.Harison Pail.

Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen (6) -Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline Contoh Instrumen (7) -Diskusi konsep peranan lembaga pendidikan umum -Diskusi tugas outline Alokasi Waktu (8) 150 Menit Sumber / Media / Bahan / Alat (4) (5) II.S.Tugas Individu Budaya Pendidikan Umum.Tugas Individu .Tugas outline (9) 16.Tugas Individu peranan Guru Agama di sekolah dasar meliputi Sekolah Minggu dan usaha .Menjelaskan Peranan .1985 17. .Menjelaskan peranan -Tugas out line budaya lembaga Pendidikan umum .Menjelaskan pokokpokok Pengajaran Alkitab kepada Anak-Anak II. Menjelaskan metode pendidikan Agama Kristen Anak-Anak II.Aritonang jau.Tugas Individu .Tugas outline -Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline -Diskusi metode PAK anak-anak -Diskusi tugas outline 150 Menit .Tugas outline menjabarkan bentuk-bentuk permainan II. Menjelaskan sejauh mana . Menjelaskan bahwa anak-anak adalah sebagai generasi penerus gereja dan masyarakat .Abneno.Tugas Individu .Menjelaskan peranan Guru Agama di Sekolah Dasar II.Sejarah pendidikan kristen ditanah batak -Laporan Tugas Individu -Diskusi konsepsi peranan guru agama disekolah dasar -Diskusi tugas outline 150 Menit -Membahas tugas outline -Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline -Diskusi pokok-pokok pengajaran alikitab -Diskusi tugas outline 150 Menit .Tugas outline -Laporan Tugas Individu -Membahas tugas outline -Diskusi anak-anak generasi penerus gereja dan masyarakat -Membahas tugas outline 150 Menit .Ibadah jemaat dalam perjanjian baru.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful