P. 1
pbs BAB 7

pbs BAB 7

5.0

|Views: 1,271|Likes:
Published by Hasmar Adam
pbs sains
pbs sains

More info:

Published by: Hasmar Adam on Oct 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/17/2015

pdf

text

original

SMK SULTAN ABDUL AZIZ, KUALA SELANGOR

NAMA :
Subtopik Hasil P&P Hasil pentaksiran

TING :

TARIKH :

: 7.1 Memahami haba sebagai suatu bentuk tenaga : Memerihalkan tentang haba dan suhu. :

B4D13E1 Menjelaskan haba sebagai suatu bentuk tenaga dan matahari membebaskan haba serta contoh-contoh pelbagai kegunaan haba Aktiviti 1: Haba sebagai satu bentuk tenaga Tujuan Radas Bahan : Untuk menunjukkan Matahari membebaskan tenaga : Kanta pembesar, : Kertas

Langkahlangkah

:

1. Bawa kanta pembesar dan sehelai kertas nipis di bawah sinaran matahari terik. 2. Letakkan kertas di atas permukaan tanah. 3. Pegang kanta pmbesar pada jarak 20 hingga 30cm di atas kertas tersebut. 4. Gerakkan kanta pembesar supaya cahaya matahari di fokuskan ke atas kertas itu. 5. Kekalkan kanta pembesar pada jarak tersebut selama 20 hingga 30 saat. 1 ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. 2 ………………………………………………………………………………… 3 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

Prosedur:

4 ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… 5 ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Pemerhatian : _____________________________________________________ ____

Perbincangan

:

1. Haba ialah suatu bentuk ____________. 2. Apakah yang menyebabkan kertas itu terbakar? Dari manakah
haba itu datang?____________________________________ 3. Contoh-contoh kegunaan haba ialah: a) _________________________ b) _________________________ c) _________________________

:

... .. Masukkan pemberat 50 g dan 100 g ke dalam air mendidih selama 15 minit.. …………………………………………………………………………………………………. 4. ………………………………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………………….. : TARIKH : B4D13E2/ B4D13E3 Menyatakan maksud suhu/ Menyatakan perbezaan antara haba dan suhu Aktiviti 2: Perbezaan antara haba dan suhu Tujuan : Untuk menyatakan perbezaan antara haba dan suhu Langkah-langkah: 1... Prosedur: 1………………………………………………………………………………………. 3.... Catat suhu maksimum (suhu akhir) air di dalam bikar X dan bikar Y dalam jadual di bawah.. Catat suhu air dalam kedua-dua bikar tersebut.... Sukat 100 ml air dengan silinder penyukat dan tuangkan ke dalam bikar berlabel X dan Y setiap satunya.... KUALA SELANGOR NAMA : Subtopik Hasil P&P Hasil pentaksiran TING : : 7....SMK SULTAN ABDUL AZIZ......... Biarkan selama 5 minit........ 4………………………………………………………………………………………... .. ………………………………………………………………………………………………….. 2.....1 Memahami haba sebagai suatu bentuk tenaga : Memerihalkan tentang haba dan suhu..... Pindahkan pemberat 50 g ke dalam bikar X dan pemberat 100 g ke dalam bikar Y...... 2……………………………………………………………………………………….....

............................ Adakah kedua-dua pemberat mempunyai kandungan haba yang sama? .................. yang sama............................ 4.................. KUALA SELANGOR Suhu air/ oC Akhir Kenaikan suhu/ oC NAMA : TING : TARIKH : .................... 2................. (i) ............... (ii) ........ SMK SULTAN ABDUL AZIZ..............................Keputusan: Bikar Awal X Y Perbincangan: Perbezaan Haba Haba ialah suatu bentuk _______________________________ Unit SI: Diukur dalam ______________ Boleh diukur dengan menggunakan ___________________ Haba berpindah dari kawasan ___________ ke kawasan ______________......... ................. ..... Suhu Suhu ialah darjah _____________________________ Unit SI: Diukur dalam ______________ Boleh diukur dengan menggunakan ___________________ Suhu sesuatu bahan ______________ apabila haba diserap dan ____________ apabila haba dibebaskan.... Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kandungan haba suatu bahan.......................................................................... iaitu .................. Mengapakah kedua-dua pemberat dipanaskan dalam air yang mendidih? Supaya kedua-dua pemberat mempunyai .................. Pemberat yang manakah mempunyai kandungan haba yang lebih tinggi? Berikan alasan kepada jawapan anda... 3..... 1..............................................................

(A) PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN DALAM PEPEJAL Tujuan : Mengkaji kesan haba ke atas pepejal Arahan : 1. Bebola logam ___________________ melalui gelang. 4. Masukkan bebola logam ke dalam gelang. 3. cecair dan gas. Kemudian. Apakah yang berlaku kepada bebola apabila di panaskan dan disejukkan? Bebola logam _______________________ apabila dipanaskan dan _____________________ apabila disejukkan. : dan B4D14E1 Membuktikan haba boleh menyebabkan pengembangan dan pengecutan dalam pepejal.2 Memahami Pengaliran Haba dan Kesannya : Menyatakan haba menyebabkan pengembangan pengecutan pepejal. 2. Keputusan : Keadaan bebola logam Sebelum pemanasan Selepas pemanasan Selepas penyejukan Pemerhatian Bebola logam ___________________ melalui gelang. Sejukkan bebola logam kepada suhu biilik dan cuba keluarkannya semula melalui gelang.Subtopik Hasil P&P Hasil pentaksiran : 7. Catat pemerhatian dalam jadual di bawah. (B) PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN DALAM CECAIR . cecair dan gas melalui aktiviti. panaskan bebola logam dengan nyalaan daripada penunu Bunsen dan sekali lagi cuba keluarkan bebola logam itu melalui gelang. Bebola logam ___________________ melalui gelang.

Apakah yang berlaku kepada merkuri di dalam termometer apabila disejukkan? _______________________________________________________________ 2. Catat suhu pada termometer selepas beberapa minit. (C) PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN DALAM GAS .Tujuan : Mengkaji kesan haba ke atas cecair Arahan : 1. Genggam bebuli termometer dengan tapak tangan seperti pada rajah (a). Kesimpulan: Cecair ___________________ apabila dipanaskan dan _____________________ apabila disejukkan. Masukkan bebuli termometer ke dalam bikar mengandungi ais seperti pada Rajah (b). 2. Catat suhu pada termometer selepas beberapa minit.Ramalkan apa yang akan berlaku sekiranya termometer dimasukkan ke dalam air mendidih? Paras merkuri dalam termometer akan ___________________ dan mencapai suhu _________________. Keputusa n : Aktiviti Bebuli termometer digenggam dengan tapak tangan Bebuli termometer dimasukkan ke dalam bikar yang mengandungi ais Bacaan suhu pada termometer 1.

besen. Keputusa n : Kelalang Dalam ais Dalam air panas Arah pergerakan titisan cecair berwarna Kesimpulan: Gas _____________________ apabila dipanaskan dan __________________apabila disejukkan . penyumbat getah berlubang. kaki retort dan pengapit Langkahlangkah : 1. masukkan kelalang dasar bulat itu ke dalam air panas seperti pada Rajah (b). Perhatikan kedudukan titisan cecair berwarna. Masukkan kelalang dasar bulat bersama tiub kapilari yang mengandungi titisan cecair berwarna ke dalam ketulan ais seperti pada Rajah (a). air panas : Kelalang dasar bulat. Perhatikan kedudukan titisan cecair berwarna. 2. ketulan ais. Kemudian. tiub kapilari.Tujuan Bahan: Radas : Mengkaji kesan haba ke atas gas : Titisan cecair berwarna.

Konduksi Paku tekan ______ jatuh terlebih dahulu diikuti dengan paku tekan _____ dan ______. KUALA SELANGOR NAMA : Subtopik Hasil P&P TING : TARIKH : Hasil pentaksiran : 7. Keputusan: Aktiviti A. Nyatakan inferens bagi setiap aktiviti. Lekatkan tiga paku tekan A. Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Haba mengalir melalui 1. mentol. Haba mengalir dari hujung yang ________________ ke hujung yang _________ rod kuprum tersebut.2 Memahami Pengaliran Haba dan Kesannya : 1. paku tekan. pada rod kuprum dengan lilin. 3. Rekod pemerhatian anda dalam ruang yang disediakan. : B4D14E2 Menghuraikan tiga cara pengaliran haba melalui aktiviti Tujuan Radas Bahan Langkahlangkah : : : : Untuk menunjukkan bahawa pengaliran haba secara konduksi. B dan C. 1. tungku kaki tiga. hablur kalium manganat (VII). kaki retort dan pengapit. kasa dawai. Jalankan aktiviti A hingga C 2. pepejal secara _____________ dari kawasan yang Pemerhatian Inferens . Penunu Bunsen. 2. bikar 500cm3.SMK SULTAN ABDUL AZIZ. Menyatakan haba mengalir dengan tiga cara (konduksi. Batang kuprum. lilin. perolakan dan sinaran). perolakan dan sinaran. Menyatakan haba mengalir dari kawasan panas ke kawasan sejuk. 2. air. termometer. kepingan asbestos.

Bacaan termometer ____________________. bawah. C. 2. B. Sinaran. 3. Cata suhu termometer pada akhir aktiviti . _____________ ke kawasan yang lebih ______________. Catat suhu dalam makmal. 3. Panaskan hujung rod kuprum. Perolakan Warna _________kalium manganat (VII) berolak dari bahagian air yang dipanaskan ke bahagian ________ bikar dan kemudian turun semula seperti yang ditunjukkan di 1. Letakkan termometer di bawah mentol yang sedang menyala selama 5 minit. Haba dipindahkan melalui ___________ di antara mentol yang bernyala kepada termometer. 4. 1.3. Sediakan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Letakkan satu hablur kecil kalium manganat (VII) di dasar bikar berisi air dengan menggunakan penyedut minuman. bendalir itu ___________ dan menjadi _____________. Panaskan air dalam bikar perlahan-lahan dan lukis pemerhatian anda dalam rajah yang disediakan untuk menunjukkan arus perolakan dalam cecair. Apabila suatu bahagian bendalir dipanaskan. Catat pemerhatian tentang urutan kejatuhan paku tekan. Bendalir yang _______________ ini bergerak ___________ dan bendalir yang ______________ di bahagian atas mengalir ___________untuk mengabil tempat bendalir panas. 2.

B4D14E4 Menyatakan maksud konduktor dan penebat haba B4D14E5 Menyenaraikan pelbagai kegunaan konduktor dan penebat haba dalam kehidupan harian 1. Arahan: Nyatakan fenomena alam semulajadi berikut dan jenis pengaliran haba yang terlibat.SMK SULTAN ABDUL AZIZ.2 Memahami Pengaliran Haba dan Kesannya TARIKH : Hasil pentaksiran : B4D14E3 Menjelaskan dengan contoh cara pengaliran haba dalam fenomena semulajadi. Fenomena alam Jenis pengaliran haba . KUALA SELANGOR NAMA : Subtopik TING : : 7.

Seterika Pakaian musim sejuk Pemegang kuali Periuk Termometer Asbestos Selimut Termos air . Bahan yang kurang cekap mengkonduksikan haba dinamakan sebagai ___________________________. b) Berikut merupakan aplikasi kegunaan konduktor haba dan penebat haba dalam kehidupan seharian. bincangkan fenomena alam yang berikut: a) Bagaimanakah bayu laut dan bayu darat terjadi? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ b) Bagaimanakah kesan bayu darat dan bayu laut mempengaruhi kehidupan kita? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Berdasarkan rajah di atas. Bahan yang boleh mengkonduksikan haba dengan baik dinamakan sebagai ___________________________.1. Kelaskan mengikut kumpulan seperti dalam jadual di bawah. Arahan: Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul a) Bahan yang berlainan memindahkan haba secara konduksi pada kadar yang berbeza.

(A) Bahan yang berlainan bertindak sebagai konduktor haba yang berbeza : : Menyiasat bahan-bahan yang berlainan bertindak sebagai konduktor haba yang berbeza (a) Yang dimalarkan : __________________________________ Tujuan Pemboleh ubah (b) Yang dimanipulasikan: ________________________________ (c) Yang bergerak balas : __________________________________ Bahan Radas : : Rod kuprum. tungku kaku tiga . rod kaca. rod besi. KUALA SELANGOR NAMA : TING : TARIKH : Subtopik : 7.2 Memahami Pengaliran Haba dan Kesannya Hasil P&P : Menjalankan eksperimen untuk mengkaji kegunaan bahan berbeza sebagai penebat haba. rod aluminium. Hasil pentaksiran: B5D7E1 Mengkaji kegunaan bahan berbeza sebagai konduktor dan penebat haba melalui eksperimen. lilin Penunu Bunsen. paku tekan.Konduktor haba Penebat haba SMK SULTAN ABDUL AZIZ.

Letakkan rod-rod itu di atas tungku kaki tiga. Cara kerja : 1. 4. _______________________________________________________ 4. Bagaimanakah haba mengalir melalui rod? Secara . 2. _______________________________________________________ Pemerhatian : (jatuh terlebih dahulu) (jatuh akhir sekali) Analisis : 1. Jarak paku tekan dari sumber haba adalah sama pada setiap rod. _______________________________________________________ 3. Lekatkan paku tekan pada hujung rod aluminium. 3. 5. kuprum.Prosedur : 1. _______________________________________________________ 5. Panaskan hujung bebas rod-rod secara serentak. Catat pemerhatian bagi urutan kejatuhan paku tekan. _______________________________________________________ 2. besi dan kaca dengan menggunakan lilin.

M dan N. 4. jam randik. air panas Kelalang dasar bulat.________________ 2. Rod yang manakah merupakan. Catatkan suhu awal air dalam setiap kelalang. kertas. Catatkan suhu akhir air dalam setiap kelalang selepas 10 minit. termometer. 2. L. Tujuan Pemboleh ubah (a) Yang dimalarkan : _________________________________ (b) Yang dimanipulasikan: _________________________________ (c) Yang bergerak balas : _________________________________ Bahan Radas : : Kerajang aluminium. Isikan isi padu air panas yang bersuhu awal sama ke dalam kelalang dasar bulat K. Prosedur : 1. penyumbat getah. kaki retort. . Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah. kapas. (a) Konduktor haba yang paling baik? ____________________ (b) Konduktor haba yang paling lemah? __________________ (A) Bahan yang berlainan mempunyai keupayaan yang berbeza sebagai penebat haba : : Menyiasat bahan-bahan yang berlainan mempunyai keupayaan yang berbeza sebagai penebat haba. 3.

KUALA SELANGOR NAMA : Subtopik : 7. Hasil P&P : Hasil pentaksiran: TING : TARIKH : B4D15E1 Menjelaskan kesan haba terhadap perubahan keadaan jirim secara fizikal. Susun bahan-bahan yang digunakan dalam urutan. B4D15E3 Memberi contoh-contoh dalam pemerhatian harian yang menunjukkan perubahan keadaan jirim. _______________________________________________________ 4. _______________________________________________________ 2. _______________________________________________________ 5. _______________________________________________________ 3.Cara kerja : 1. SMK SULTAN ABDUL AZIZ. bermula daripada penebat haba yang paling lemah ke penebat haba yang paling baik. _______________________________________________________ Pemerhatian : Suhu K Suhu awal (°C) Suhu akhir (°C) Perubahan suhu (°C) Kelalang dasar bulat L M N Analisis : 1. B4D15E2 Menghuraikan perubahan keadaan jirim yang melibatkan penyerapan dan pembebasan haba melalui aktiviti.3 Kesan Haba kepada Jirim. Laporan Aktiviti: Perubahan keadaan jirim dalam proses fizikal Tujuan: Memerhatikan perubahn keadaan jirim dalam proses fizikal yang melibatkan haba .

. 3............ Pepejal hitam bertukar menjadi ..... Tuang secawan air di atas gelanggang badminton/ dataran....... air.. .. Sediakan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah (a).... C 1.... lakarkan bentuk lopak air yang terbentuk.apabila dipanaskan... D (Aktiviti dijalankan dalam kebuk wasap) Lopak air menjadi . Air bertukar menjadi ... 2.............. Letakkan piring kaca berisi air di .. 2.. catatkan pemerhatian anda. Catat pemerhatian anda.Bahan: Ais. Teruskan pemanasan sehingga stim terhasil....... B 1.... bahagian pendingin beku selama 1 jam..... 4...... 3....... kapur dan hablur iodin Arahan: Aktiviti A Ais bertukar menjadi ... Selepas 10 minit..... Dengan menggunakan kapur... Letakkan sekeping jubin putih secara condong si atas bikar seperti yang ditunjukkan dalam rajah (b).. Pemerhatian Proses perubahan jirim 1. pada jubin putih.. Catatkan pemerhatian anda..... Isikan air sehingga satu pertiga penuh Air bertukar kepada dalam satu piring kaca.. Stim bertukar menjadi ....... 2........ apabila pemanasan diteruskan..

........... 2.... (f). Namakan perubahan keadaan jirim yang berlaku dalam kehidupan harian...... (a) Penyediaan garam daripada air laut................ terbentuk semula pada dinding mulut tabung didih.. (e).... Catat pemerhatian anda............. ………………………………………….......... (c)............................... ......................... .......... Kemudian.. nyatakan sama ada haba diserap atau dibebaskan semasa perubahan keadaan jirim................... (d)...... Panaskan tabung didih yang mengandungi sedikit hablur iodin seperti yang ditunjukkan dalam rajah...... (b) Minyak wangi dalam botol yang tidak bertutup menjadi kering............................... Nyatakan proses perubahan jirim yang digambarkan dalam rajah di bawah ini......... 1............... Haba (a) (b) diserap/ dibebaskan diserap/ dibebaskan diserap/ dibebaskan diserap/ dibebaskan diserap/ dibebaskan diserap/ dibebaskan 2..... (e) (f) (c) (d) Proses (a) Pemejalwapan (b).............. Perbincangan: 1........ ..............

........... (d)Titisan air terbentuk di bahagian dalam tudung periuk nasi .................(c) Saiz ubat gegat menjadi semakin kecil. Hasil pentaksiran: B6D7E1 Menghuraikan dalam pelbagai bentuk persembahan bagi beberapa penyelesaian masalah mengenai prinsip pengembangan dan pengecutan jirim dalam kehidupan harian............. KUALA SELANGOR NAMA : Subtopik Hasil P&P TING : TARIKH : : 7.. ............. SMK SULTAN ABDUL AZIZ.......... : Mengaplikasi prinsip pengembangan dan pengecutan jirim dalam menyelesaikan masalah yang mudah.............. Pilih SATU situasi sahaja Situasi 1 ...4 Mengaplikasi Prinsip Pengembangan dan Pengecutan Jirim.....

atau apa-apa sahaja bahan yang sesuai. Apakah kaedah yang boleh dilakukan oleh Ahmad untuk mengembalikan bola ping pongnya ke bentuk asal? Huraikan prinsip yang terlibat dalam kaedah yang dilakukan oleh Ahmad itu. Hasil pentaksiran: B5D8E1 Mengkaji objek yang gelap dan kusam menyerap haba lebih baik daripada objek putih dan berkilat melalui eksperimen Laporan Aktiviti: Penyerapan haba . Power Point Slide Show.Anda sebagai pengurus pemasaran sebuah syarikat yang mempromosikan satu model sistem penggera kabakaran. Penerangan anda hendaklah merangkumi konsep pengembangan dan pengecutan jirim dan menggunakan persembahan multimedia. SMK SULTAN ABDUL AZIZ. Ahmad mendapati salah satu daripada bola ping pongnya telah kemek. Jelaskan prinsip sains yang terlibat dan satu aplikasi lain di hadapan rakan-rakan dan guru anda. Anda diminta menghuraikan bagaimana alat penggera tersebut berfungsi bagi meyakinkan pelanggan anda. Hasil P&P : Menyatakan objek yang gelap dan kusam menyerap haba lebih baik daripada objek putih dan berkilat. Anda perlu melakukan demonstrasi untuk membuktikan bahawa bola ping pong yang telah kemek boleh dikembalikan ke bentuk asal. Satu hari. Pembentangan boleh dibuat dalam bentuk carta dan persembahan ‘power point’. Anda boleh menggunakan kertas mahjong. Persembahan anda haruslah tidak kurang daripada 3 minit.5 Memahami bahawa permukaan objek yang gelap dan kusam menyerap dan membebaskan haba dengan lebih baik. Setiap petang dia akan bermain ping pong bersama kawannya. KUALA SELANGOR NAMA : Subtopik TING : TARIKH : : 7. Persembahan anda haruslah tidak kurang daripada 3 minit Situasi 2 Ahmad seorang pelajar yang aktif. Pembentangan anda hendaklah berdasarkan situasi yang diberikan. Ahmad ingin mengembalikan bola ping pongnya ke bentuk asal. Anda dikehendaki membuat pembentangan tentang pengembangan dan pengecutan jirim untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian.

.. 5 ………………………………………………………………………………………............................ Apitkan kelalang kon dengan pengapit pada kaki retort......... Arahan: 1....... 6.... Catat bacaan pada termometer A dan B pada akhir eksperimen............................................... 4........................... Hipotesis: .............Tujuan: ……………………………………………………………………………………................... Nyalakan penunu Bunsen dan biarkan selama lima minit............. ..................... 6 ……………………………………………………………………………………….................. (c)yang bergerak balas:............... Sediakan susunan radas seperti pada rajah di atas................................................. Pembolehubah: (a) yang dimalarkan : .............. Letakkan penunu Bunsen di tengah dua kelalang kon itu.............. 5. 2 ………………………………………………………………………………………............................................ Prosedur: 1 ………………………………………………………………………………………................... 4 ………………………………………………………………………………………...... (b)yang dimanipulasikan: ................. 3 ………………………………………………………………………………………................................ ............. Keputusan: Jenis Permukaan Suhu Awal/oC Suhu Akhir/ oC ........ Catatkan suhu awal udara............................ 3...... 2........................................

........................................... yang lemah................................. Tangki minyak dicat dengan cat aluminium yang berkilat kerana cat aluminium merupakan .................................... Permukaan yang manakah menyerap haba dengan lebih baik? .......... Kesimpulan: ................................................................................Gelap dan kusam Putih dan berkilat Perbincangan: 1................................. ............................................................................................... 3.................. Jangan memakai pakaian hitam di bawah cahaya matahari kerana pakaian hitam merupakan penyerap haba yang ........... 2....... Bagaimanakah haba daripada nyalaan penunu Bunsen sampai ke termometer? ..............................................5 Memahami bahawa permukaan objek yang gelap dan kusam menyerap dan membebaskan haba dengan lebih baik....................................................................... Mengapakah kebanyakan bangunan di kawasan tropika dicat dengan cat berwarna putih atau cerah? .......................... 2..... ....... KUALA SELANGOR NAMA : Subtopik TING : TARIKH : : 7................................................... SMK SULTAN ABDUL AZIZ................. Hasil pentaksiran: B5D8E2 Mengkaji objek yang gelap dan kusam membebaskan haba lebih baik daripada objek putih dan berkilat melalui eksperimen Laporan Aktiviti: Pancaran haba ...... ...... ........ Aplikasi: 1.... Hasil P&P : Menyatakan objek yang gelap dan kusam membebaskan haba lebih baik daripada objek putih dan berkilat..

............. Tuangkan isipadu air panas yang sama ke dalam kedua-dua kelalang kon itu................. 5 ………………………………………………………………………………………......... ............ Didihkan air dalam bikar.............................................. 5.. 3..................... 3 ……………………………………………………………………………………….. 4........ Prosedur: 1 ………………………………………………………………………………………........................... 4 ……………………………………………………………………………………….... Catat suhu awal air dalam setiap kelalang......... Keputusan: Jenis Permukaan Gelap dan kusam Putih dan berkilat Perbincangan: Suhu Awal/oC Suhu Akhir/ oC ............................................................................... Hipotesis :.... (b)yang dimanipulasikan: ............................... Letakkan kelalang kon yang bercat hitam dan bercat aluminium masing-masing di atas kepingan asbestos... (c)yang bergerak balas: ..................... Catat isipadu akhir air dalam setiap kelalang selepas 15 minit....Tujuan: …………………………………………………………………………………………........................ 2................. Pembolehubah: (a) yang dimalarkan: ........................................................................................ Arahan: 1................................. 2 ………………………………………………………………………………………..............

.................................................................................. ....... Aplikasi: 1.... ....... Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan keputusan eksperimen? ....................................... ........................ Berikan kesimpulan bagi eksperimen di atas........................... ........ 2................ Bagaimanakah haba hilang daripada kelalang kon? .............................................................................................. ............................... ..................................................................................................................................... 5............. ........................ Kelalang kon yang manakah kehilangan haba dengan lebih cepat? ................ Mengapakah teko disalut dengan satu lapisan perak yang berkilat? .................... Bandingkan permukaan gelap dan kusam serta permukaan putih dan berkilat sebagai pemancar haba............................................. Mengapakah beruang kutub mempunyai bulu berwarna putih? ......1............................... ....................... 3............. 4................. ................. .................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... 2...... ..............................................................................

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->