P. 1
Kelas IX SMP Bahasa Indonesia Asep Yudha

Kelas IX SMP Bahasa Indonesia Asep Yudha

4.33

|Views: 46,082|Likes:
Published by Raharjo

More info:

Published by: Raharjo on Jan 20, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

09/03/2015

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit CV.Usaha Makmur

Berbahasa dan Ber
Berbahasa dan Ber

Berbahasa dan Ber
Berbahasa dan Ber
Berbahasa dan Bersastr
sastr

sastr
sastr
sastraaaaa

Indonesia
Indonesia

Indonesia
Indonesia
Indonesia

Untuk SMP/MTs Kelas IX

Penulis

:Asep Yudha Wirajaya
Sudarmawarti

Editor

:Siti Aminah

Ilustrasi, Tata Letak

:Risa Ardiyanto

Perancang Kulit

:Risa Ardiyanto

Ukuran Buku

:17,6 x 25 cm

410
WIR WIRAJAYA, Asep Yudha
b Berbahasa dan bersastra Indonesia 3: untuk SMP/MTs kelas IX/Asep Yudha
Wirajaya, Sudarmawarti; editor Siti Aminah.—Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
viii, 254 hlm.: ilus.; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 243-245
Indeks
ISBN 979-462-994-4
1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul
II.Sudarmawati

III. Aminah, Siti

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008

Diperbanyak oleh ...

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-

Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008,

telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk

disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan

Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan

dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan

untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/

penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen

Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di

seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen

Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,

dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang

bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan

oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses

sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang

berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para

siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.

Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu,

saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juli 2008

Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

Kata Sambutan

iii

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan ke hadirat Tuhan
Yang Maha Kuasa. Dengan segala rahmat, petunjuk, dan karunia-
Nya, akhirnya buku ini dapat penulis hadirkan sebagai teman belajar
kalian. Tidak lupa, pada kesempatan ini penulis mengucapkan
selamat atas keberhasilan kalian yang telah memasuki jenjang kelas
baru.

Fungsi utama bahasa adalah sebagai alat komunikasi.
Belajar berbahasa berarti belajar berkomunikasi. Kalian dapat
menggunakan bahasa dalam kehidupan sehari-hari kalian. Untuk
dapat belajar bahasa dengan mudah, kalian harus bisa
berkomunikasi dengan bahasa secara lisan maupun tertulis. Buku
ini juga mengajak kalian belajar sastra, agar kalian dapat mengolah
keterampilan kalian dalam berapresiasi dan menciptakan karya
sastra.

Buku ini dikembangkan sedemikian rupa agar kalian dengan
mudah mempelajari dan memahami pelajaran-pelajaran yang ada
dalam bahasa dan sastra Indonesia.

Buku ini memberikan panduan, agar kalian dapat mengem-
bangkan kemampuan kalian dalam mendengarkan, berbicara, mem-
baca, menulis, serta kebahasaan dan kesastraan. Setelah mem-
pelajari materi tersebut, diharapkan kalian dapat mengembangkan
kemampuan kalian dalam berbahasa dan bersastra.

Semoga buku ini bermanfaat. Jangan segan bertanya jika
kalian menemui kesulitan. Selamat belajar, semoga kalian berhasil
meraih cita-cita.

Surakarta,...... ................. 2008

Penulis

Kata Pengantar

Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMP Jilid 3

iv

Sajian Isi Buku

Uji Kemampuan berisikan soal-soal latihan yang
disajikan pada setiap subpelajaran, yang digunakan
untuk melatih pemahaman siswa berkaitan dengan
isi materi.

Uji Kemampuan

Ingin Tahu? berisi info atau keterangan yang dapat
membantu siswa memahami materi yang sedang
dipelajari.

Ingin Tahu?

Bingkai Bahasa berisikan pengetahuan mengenai
struktur kebahasaan guna memperoleh
kemampuan berbahasa Indonesia, baik secara lisan
maupun tertulis.

Bingkai Bahasa

Tagihan berisi tugas yang harus dikerjakan secara
pribadi atau kelompok, yang menantang dan
memotivasi siswa dalam memahami konsep materi
secara total.

Tagihan

Rangkuman berisi ringkasan materi dalam satu
subpelajaran. Bagian ini disajikan di akhir setiap
pelajaran agar siswa dapat mengingat kembali hal-
hal penting yang telah dipelajari.

Rangkuman

Portofolio

Portofolio berisi tugas yang harus dikerjakan di
luar kelas yang bersifat pengayaan guna
meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi.

Bingkai Sastra berisikan pengetahuan mengenai
kesusastraan guna memperoleh kemampuan dalam
bersastra, baik lisan maupun tertulis.

Bingkai Sastra

Selintas Makna berisikan pengetahuan mengenai
pengertian yang berkaitan dengan objek
pembelajaran.

Selintas Makna

Bagian ini berisi soal-soal esai sebagai bahan
evaluasi untuk mengukur tingkat pemahaman
siswa setelah mempelajari materi satu pelajaran.

Evaluasi Pelajaran

Sajian Isi Buku

v

Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMP Jilid 3

vi

Kata Sambutan..........................................................................................................iii
Kata Pengantar.........................................................................................................iv
Sajian Isi Buku..........................................................................................................v
Daftar Isi.....................................................................................................................vi
Pendahuluan...............................................................................................................1

Pelajaran 1Ketenagakerjaan...............................................................................3
A.Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif dari Radio atau Televisi......5
B.Menceritakan Kembali Isi Cerpen................................................9
C.Membaca Intensif Teks Iklan di Surat Kabar..............................13
D.Menulis Iklan Baris.........................................................................16
Evaluasi Pelajaran 1............................................................................20

Pelajaran 2Seni dan Budaya................................................................................23
A.Mengomentari Pendapat Narasumber dalam Dialog Interaktif
di Radio atau Televisi.....................................................................25
B.Memuji dan Mengkritik Berbagai Karya......................................29
C.Menemukan Tema, Latar, dan Penokohan pada Cerpen-cerpen
dalam Buku Kumpulan Cerpen.....................................................31
D.Meresensi Buku Pengetahuan.......................................................37
Evaluasi Pelajaran 2............................................................................44

Pelajaran 3Lingkungan Hidup............................................................................53
A.Menemukan Tema dan Pesan Syair yang Diperdengarkan........55
B.Melaporkan Berbagai Peristiwa....................................................57
C.Membaca Memindai dari Indeks ke Teks Buku..........................60
D.Menuliskan Kembali Cerpen dengan Kalimat Sendiri.................64
Evaluasi Pelajaran 3............................................................................69

Pelajaran 4Ekonomi..............................................................................................75
A.Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Beberapa Narasumber dari
Televisi atau Radio.........................................................................77
B.Musikalisasi Puisi............................................................................80
C.Menganalisis Nilai-nilai Kehidupan pada Cerpen-cerpen dalam
Satu Buku Kumpulan Cerpen........................................................83
D.Menyunting Karangan....................................................................92
Evaluasi Pelajaran 4............................................................................96

Pelajaran 5Kreativitas..........................................................................................103
A.Menganalisis Unsur-unsur Syair....................................................105
B.Memuji dan Mengkritik Berbagai Karya......................................108
C.Membaca Indeks............................................................................110
D.Menulis Cerpen berdasarkan Peristiwa yang Dialami................113
Evaluasi Pelajaran 5............................................................................116

DAFTAR ISI

Daftar Isi

vii

Pelajaran 6Komunikasi........................................................................................119
A.Menyimpulkan Pesan Pidato yang Didengar................................121
B.Berpidato.........................................................................................123
C.Mengidentifikasi Kebiasaan, Adat, dan Etika dalam Novel
Angkatan 20-30-an.........................................................................127
D.Menulis Karya Tulis.......................................................................132
Evaluasi Pelajaran 6............................................................................136
Pelajaran 7Kesehatan...........................................................................................139
A.Memberikan Komentar Mengenai Isi Pidato...............................141
B.Membahas Pementasan Drama berdasarkan Naskah yang
Ditulis Siswa...................................................................................144
C.Membaca Ekstensif dan Menemukan Gagasan dari Beberapa
Artikel dan Buku.............................................................................149
D.Menulis Surat Pembaca.................................................................156
Evaluasi Pelajaran 7............................................................................159

Pelajaran 8Perindustrian.....................................................................................165
A.Menyimpulkan Pesan Pidato..........................................................167
B.Berdiskusi........................................................................................170
C.Membaca Cepat.............................................................................175
D.Menulis Teks Pidato.......................................................................180
Evaluasi Pelajaran 8............................................................................183

Pelajaran 9Pertanian.............................................................................................187
A.Menjelaskan Sifat-sifat Tokoh dari Kutipan Novel......................189
B.Berdiskusi........................................................................................194
C.Membaca Intensif Grafik, Tabel, atau Bagan..............................197
D.Menyusun Naskah Drama berdasarkan Cerpen..........................200
Evaluasi Pelajaran 9............................................................................206

Pelajaran 10Sastra...................................................................................................213
A.Menjelaskan Alur dari Sinopsis Novel..........................................215
B.Menanggapi Pementasan Drama..................................................220
C.Mengidentifikasi Karakteristik Novel Tahun 20-30-an................ 224
D.Menulis Kreatif Naskah Drama berdasarkan Peristiwa Nyata..230
Evaluasi Pelajaran 10..........................................................................233

Evaluasi Akhir...........................................................................................................239
Daftar Pustaka...........................................................................................................243
Glosarium...................................................................................................................246
Indeks Istilah............................................................................................................252
Indeks Pengarang....................................................................................................254

Berbahasa dan Bersastra Indonesia SMP Jilid 3

viii

Pendahuluan

1

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->