P. 1
Lingkungan Sekolah Yang Nyaman Memacu Siswa Untuk

Lingkungan Sekolah Yang Nyaman Memacu Siswa Untuk

|Views: 190|Likes:
Published by Rommy Sinulingga

More info:

Published by: Rommy Sinulingga on Oct 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/02/2015

pdf

text

original

1

Pekarangan dan Apotik Hidup

Henest Paskah Pratama Surbakti XI IPA 1

Sma Negeri 2 Medan
Dalam makalah ini akan dibahas mengenai apotik hidup dan warung hidup yang dapat dimanfaatkan dari lahan k kosong di pekarangan sekolah.

siswa di sana juga mendapatkan kewajiban yang mengikat untuk sama-sama merawat lingkungan di sekitar sekolah. Jika kita mencari korelasi antara lingkungan sekolah yang nyaman dengan prestasi siswa di sekolah. dalam foto ini adalah sekolah di Amerika Melirik sekolah-sekolah di negara tetangga kita. Bahkan pemerintah sendiri sangat kurang memahami akan kebutuhan generasi penerus mereka ini. . niscaya tingkat prestasi para siswa juga akan naik.Lingkungan Sekolah yang Nyaman Memacu Siswa Untuk Berprestasi “Kebersihan sebagan dari Iman. atau Australia. Terlebih.” Mungkin sudah banyak penelitian tentang “Hubungan Antara Prestasi Siswa dengan Lingkungan Belajarnya”. Jika para siswa belajar dalam kondisi yang menyenangkan dengan kelas yang bersih. udara yang bersih. tentunya kita sudah ketinggalan jauh dengan fasilitas dan lingkungan sekolah mereka yang nyaman. Mengapa begitu? Karena belajar memerlukan kondisi psikologi yang mendukung. sebut saja di Singapura. Mungkin itu sebabnya siswa-siswi di negara-negara tetangga kita lebih berkualitas secara rata-rata daripada di Indonesia. dan sedikit polusi suara. Entah kurang memahami atau mungkin sibuk dengan urusan pribadi mereka masingmasing? Sekolah di negara maju. tapi sedikit sekali penerapannya di Indonesia. Malaysia. maka didapatlah fakta bahwa proses belajar mengajar itu memerlukan ruang dan lingkungan pendukung untuk dapat membantu siswa dan guru agar dapat berkonsentrasi dalam belajar.

Karena itulah dibutuhkan banyaknya pohon rindang di lingkungan pekarangan sekolah dan lingkungan sekitar sekolah. padahal nutrisi yang kita makan sehari-hari disampaikan oleh darah ke seluruh tubuh kita. lingkungan dengan taman bermain yang tercukupi akan membuat tumbuh kembang anak menjadi baik dan menyenangkan. dan kegiatan perayaan/pentas seni yang memerlukan tempat yang luas. khususnya yang berhubungan dengan ketangkasan dan pendidikan jasmani. 2. Oksigen adalah salah satu pendukung kecerdasan anak. Tidak itu saja. daripada belajar sambil main-main? Apa saja syarat-syarat lingkungan sekolah yang nyaman? 1. Bukankah lebih baik bermain-main sambil belajar. bersih. Inilah yang menjadikan jumlah oksigen berkurang. tentunya kegiatan belajar mengajar memerlukan lingkungan pekarangan sekolah yang nyaman. terlebih jika harga tanah ikut melonjak naik. Kadar oksigen yang sedikit pada manusia akan menyebabkan suplai darah ke otak menjadi lambat. bagi para siswa di tingkat Sekolah Dasar dan Taman Kanak-Kanak. kegiatan upacara/apel pagi. Lapangan bermain Fasilitas lapangan bermain adalah sesuatu hal yang sangat penting bagi kegiatan belajar mengajar di sekolah.Lingkungan Pekarangan Sekolah yang Nyaman Bagi para siswa. dan cukup pepohonan. Hal ini juga sesuai dengan dasar-dasar pendidikan yang memang dibutuhkan oleh siswa. . Selain itu lapangan bermain juga dapat digunakan untuk kegiatan bermain siswa. Pepohonan rindang Semakin pesatnya pertumbuhan sebuah daerah menyebabkan pepohonan rindang habis ditebangi untuk dijadikan bangunan.

Tempat pembuangan sampah Sampah adalah salah satu musuh utama yang mempengaruhi kemajuan suatu peradaban. sebuah sekolah yang sudah berada di lingkungan yang mendukung. Lingkungan sekitar sekolah yang mendukung Adanya kasus di beberapa daerah. karena beberapa kasus terjadi malah diakibatkan pemerintah itu sendiri. Contohnya. maka semakin beradab pula orang-orang di tempat itu. Sistem sanitasi dan sumur resapan air Sistem sanitasi yang baik adalah syarat terpenting sebuah lingkungan layak untuk ditinggali. 5. Bangunan sekolah yang kokoh dan sehat Banyak sekali adanya kasus tentang bangunan sekolah yang roboh di Indonesia. 6. dan memberikan contoh kepada siswa untuk selalu membuang sampah pada tempatnya. atau bahkan penurunan kualitas kecerdasan akibat polusi tersebut. Karena itulah sudah saatnya pemerintah memperhatikan generasi penerusnya ini. atau lingkungan sekolah yang berada di pinggir jalan raya yang selalu padat. Dalam masalah sampah di sekolah. Semakin bersih suatu tempat. Mungkin banyak sekali syarat-syarat lingkungan sekolah yang nyaman. Entah itu karena bangunannya sudah tua. Terbukti dari kesadaran penduduk-penduduk di negara maju yang sadar untuk tidak membuang sampah sembarangan. Kasus-kasus tersebut adalah kasus yang perlu penanganan langsung dan serius dari pemerintah. Lingkungan sekitar sekolah yang seperti itu akan dapat menyebabkan siswa cenderung tidak nyaman belajar. .3. 4. ataupun bangunan baru yang dibangun dengan asalasalan. atau bahkan membahayakan apabila didiami oleh jentik-jentik nyamuk. misalnya lingkungan sekolah yang dekat dengan pabrik yang bising dan berpolusi udara. Dengan sistem sanitasi yang bersih. Caranya adalah dengan menyediakan tempat pembuangan sampah berupa tong-tong sampah dan tempat pengumpulan sampah akhir di sekolah. tapi tiba-tiba harus merasakan imbas dari pembangunan proyek di sekitar sekolah itu akibat pemerintah yang tidak mengindahkan sistem tata kota yang sudah ada. Karena bangunan sekolah sudah semestinya dibangun dengan kokoh dan memiliki syarat-syarat bangunan yang sehat. seperti ventilasi yang cukup dan luas masing-masing ruang kelas yang ideal. atau bahkan lingkungan sekolah yang letaknya berdekatan dengan tempat pembuangan sampah atau sungai yang tercemar sampah sehingga menimbulkan ketidaknyamanan akibat bau-bau tak sedap. Selain itu diperlukan juga sistem sumur resapan air untuk mengaliri air hujan agar tidak menjadi genangan air yang dapat menjadikan kotor lingkungan sekolah. tapi keenam poin di atas sudah cukup untuk menjadikan suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan bagi siswa dan gurunya. perlunya ditumbuhkan kesadaran bagi seluruh warga sekolah untuk turut menjaga lingkungan. Ini juga adalah kewajiban pemerintah untuk mengatasinya. maka seluruh warga sekolah akan dapat lebih tenang dalam mengadakan proses belajar mengajar.

anak-anak menjadi lebih sehat dan dapat berpikir secara jernih.. sehingga dapat menjadi anak-anak yang cerdas dan kelak menjadi sumber daya manusia yang berkualitas. mencoba menulis apa saja . Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam kegiatan belajar salah satu sumber belajar yang tidak pernah kering adalah lingkungan sekitar kita. Lingkungan sekolah yang nyaman dan bersih dapat mendukung tumbuh kembang anak secara optimal..beberapa kegiatan belajar yang dilaksanakan disekitar lingkugan sekolah : .. Dengan mengamati kondisi lingkungan abiotik maupun lingkungan biotik kita dapat mengajak siswa untuk belajar memahami sekaligus melestarikan alam selain itu suasana belajar lebih dinikmati dibandingkan dengan hanya belajar dikelas. tapi juga kondisi lingkungan sekolahnya yang mendukung.Kondisi Sekolah di Pedalaman Indonesia Kesimpulan : Prestasi belajar di sekolah tidak hanya dipengaruhi oleh bagaimana anak-anak giat belajar dan dapat memahami pelajaran di sekolah.

Memanfaatkan lingkungan disekitar sekolah sebagai sumber belajar akan memberikan nuansa yang berbeda kepada peserta didik karena selain mengembangkan kecerdasan akademik juga dapat mengembangkan kecerdasan emosional melalui kerja sama antar kelompok. Selain lingkungan alam juga dapat dimanfaatkan lingkungan sosial yang ada disekitar sekolah misalnya mengadakan wawancara atau angket kepada masyarakat yang tinggal disekitar sekolah. Setelah mengadakan .

lingkungan memang berperan tetapi faktor genital juga memberikan pengaruh. dan gurunya kemudian 2) non fisik yaitu kurikulum. antinyeri. Namun ingat. Lahan yang dibutuhkan untuk membuat apotek hidup tidak harus luas. Adalah sebagai berikut : MAWAR [ROSA SP] > Bagian yang digunakan adalah akar dan daunnya Khasiat : . norma. pendidikan ini bukan saja sebatas yang formal seperti sekolah atau kursus-kursus namun dalam arti luas artinya segala sesuatu yang diterima manusia melalui panca indera itu menjadi bagain dari pendidikan. Lingkungan itu meliputi 1) fisik seperti bangunan. setidaknya pada bakat. banyak orang yang sukses terkadang disebabkan oleh faktor bakat meski 1% dan yang lain itu adalah kerja keras begitu Saichiro Honda mengatakan. maka sejak itu pula pemahaman bahwa perilaku manusia dipengaruhi juga oleh lingkungan menjadi dibuktikan kebenarannya secara ilmiah. mendengar. namun jelas bakat sangat berperan juga. sebab dari sinilah perlakukan-perlauan yang terus menerus dan terstruktur masif diberikan kepada anak.pengamatan mereka dapat kembali ke kelas untuk berdiskusi dan menyimpulkan hasil kegiatan mereka. Sebab seringkali kita tidak menyadari bahwa bunga-bunga yang sedang kita nikmati kecantikannya juga memiliki khasiat yang sangat bermanfaat. dan itu sangat-sangat mudah ia dapatkan dari lingkungan. Pilihlah beberapa tanaman yang berkhasiat. dan anti radang dari akar dan daun yang segar atau dikeringkan. Ada beberapa macam jenis-jenis bunga untuk apotek hidup yang sangat besar manfaat dan kegunaannya sebagai obat. Jadi wajar apabila Soekarno pernah berkata lantang “Berikan aku sepuluh pemuda maka akan aku mengubah dunia!” ungkapan itu tampak PD memang. dan meraba merupakan komponen penting dalam pendidikan. alat. memang lingkungan juga berperan penting dalam perilaku manusia khususnya sekolah. sarana. PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN Perubahan perilaku pada dasarnya dipengaruhi oleh pendidikan yang ia terima sepanjang hayatnya. sehingga anak diharapkan dapat merubah perilakunya sesuai yang diharapkan. Secara psikologi. Sekolah yang telah memberikan lingkungan yang menunjang bagi kesuksesan pendidikan maka sekolah itu secara langsung dan tidak langsung memberikan sentuhan perlakuan kepada anak. merasa. tanaman yang ditanam pun tidak harus berwarna hijau.Anti bakteri. namun beralasan. baik lingkungan pendidikan formal atau non formal. . Jenis-jenis Bunga untuk Apotek Hidup Apotik hidup adalah istilah yang mengacu pada lahan yang ditanami berbagai macam tumbuhan yang dipercaya berkhasiat untuk mengobati beberapa macam penyakit secara tradisional. Semenjak terlahirnya teori behaviouristik oleh Pavlov. Melihat. dan pembiasaan nilai-nilai kehidupan yang terlaksana di sekolah itu. yang bunganya juga bisa mempercantik taman. Tentang baka.

disaring. upaya untuk menjalin persahabatan dengan alam tentu butuh perjuangan. Selain itu. « Ke Alam Mencari Obat Batuk & Flu Ketimun Muda Pembawa Berkah » Ciptakan Apotek Hidup di Sekolah Menjaga dan melestarikan lingkungan hidup sebenarnya merupakan hal yang sederhana karena alam telah mengajarkan hal itu.Obat hepatitis akut : Dengan cara meminum air rebusan rimpang segar selama 47 hari. KANA [CANNA INDICAL] > Bagian yang digunakan adalah akar rimpang atau umbi akar dan bunga kering Khasiat : . Diciptakan lahan untuk penanaman obat-obatan. Sudah cukup lama seruan itu disampaikan dengan gencar. . Itu yang seharusnya terjadi. pemanfaatan tanaman obat perlu juga dibarengi dengan program yang mampu mengubah pola hidup masyarakat. begitu ada anggota keluarga yang sakit. .Akar mawar juga bisa digunakan sebagai obat untuk keputihan.Obat haid : Bunganya yang kering direbus. Masyarakat modern cenderung berpikir ilmiah. Mengapa daun pepaya bisa . dan minum airnya. Lahan apotek hidup masih berhenti pada lahan. Sementara berbagai macam iklan menggembar-gemborkan cara hidup yang praktis dan efisien. Padahal.Wasir : Rimpang segar diiris. bersahabat dengan alam bukanlah pola hidup praktis. kemudian disertakan dalam program PKK.Keputihan : Rimpang kering ditim bersama beras ketan dan diminum airnya. sehingga lebih cepat meluas. kita langsung mencari obat buatan pabrik. dengan cara direbus dan diminum airnya. direbus hingga air tinggal setengahnya. Akibatnya. banyak di antara program itu kurang dibarengi dengan kesadaran yang sungguh-sungguh ingin bersahabat dengan alam dalam hubungan mutualistis. Sayangnya. lalu diminum. Penanaman apotek hidup perlu dibarengi dengan program pembuatan atau cara peracikan dari tanaman itu. . Pola hidup praktis dan efisien itu mewarnai cara hidup kita. Itu merupakan upaya pelestarian. Terhadap apotek hidup pun orang tidak lepas dari pola pikir itu. namun pola hidup yang mau mengolah dan memberdayakan. Perlu kita pahami bersama. belum sampai pada tingkat untuk mengupayakan agar tanaman obat itu benar-benar digunakan.. bukannya meracik tanaman obat. Juga khasiat tanaman itu sampai menjadi obat. tidak mengeksploitasi. Untuk sampai mengantar pada pemanfaatan tanaman obat memang bukan langkah yang mudah. Bentuk persahabatan antara manusia dengan alam misalnya terlihat dalam penciptaan apotek hidup. kita sudah bersahabat dengan alam. . . Asal kita harmonis dengan alam.Daun mawar segar direbus dan air rebusannya dapat digunakan sebagai obat untuk menyembuhkan rematik.Obat luar : Dengan cara rimpang segar ditumbuk halus lalu tempelkan pada luka. Ada yang berhasil karena dibarengi dengan tindakan nyata.

pemanfaatan apotek hidup secara ilmiah juga dapat dilakukan karena sasarannya juga masyarakat ilmiah. padahal penting sekali untuk dibudidayakan agar pengetahuan tentang khasiat tumbuhan dapat diketahui. (Simon Sudarman) Ngobrol dengan anak anak sekarang. Upaya pemanfaatan apotek hidup secara nyata. program apotek hidup tepat diterapkan di sekolah SMK/SMU. obat-obatan dari pabrik diganti dengan obat-obatan buatan siswa. 3.menyembuhkan batuk. Dengan mempertimbangkan hal di atas. Di dalam upaya melakukan itu semua. o Lambat laun. Apotik hidup adalah tanaman berkhasiat yang dapat digunakan untuk pengobatan dan kesehatan tubuh yang dapat ditanam di sekitar halaman rumah. dan sebagainya. murid setingkat SMK/SMU sudah cukup luas. 5. mengapa jeruk nipis juga bisa menyembuhkan batuk. o Pemanfaatan secara nyata obat-obatan buatan siswa untuk kesembuhan siswa yang sakit di UKS. banyak yang tidak ngeh dengan apotik atau warung hidup. Penanaman pohon untuk bahan apotek hidup dilakukan di halaman sekolah dan pemeliharaannya dilakukan oleh siswa dengan pengawasan dan bimbingan guru yang tahu soal itu. Akibatnya mereka lebih suka mengadakan penelitian. Dengan demikian. diperlukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. 2. 4. praktik peracikan atau pembuatan obat dari tanaman obat atau apotek hidup. memelihara. Untuk itu semua perlu dijalin kerja sama dengan para pakar tanaman obat dan pabrik jamu. di sekolah setingkat itu kebanyakan telah ada laboratorium untuk praktik ilmiah. Sebab dari aspek pengetahuan. lebih punya kecenderungan berpikir ilmiah. saya melihat. Di samping itu. juga lahan kosong disekitar halaman rumah bisa dimanfaatkan. meracik tanaman menjadi obat bisa dilakukan semua siswa. masyarakat baru akan tersugesti manakala bisa menerima penjelasan ilmiah di balik fakta itu. hal ini melalui: o Pengoptimalan fungsi laboratorium sekolah untuk tempat penelitian. Ini adalah apotik dan warung hidup disekitar halaman tempatku tinggal : . Artinya. Tindakan itu harus dilakukan terus-menerus dan menggenerasi dengan baik. Tidak menutup kemungkinan produksi obat buatan siswa juga diorientasikan untuk dijual di masyarakat. sehingga keahlian menanam. selain tanaman itu berkhasiat juga berfungsi untuk penghijauan dan membuat oksigen serta hawa disekitar rumah menjadi segar.

tak ada salahnya jika ketika memasak. Warung hidup adalah tanaman yang dapat dimakan sebagai kebutuhan dapur. Sirih. jika halaman tidak memadai. dan lain lain. daun dewa. Contoh tanaman untuk apotik hidup : Kunyit. jika punya halaman rumah yang agak luas atau lahan yang bisa ditaruh pot pot untuk menanam pelengkap bumbu dapur itu. Kumis kucing. Lengkuas. Serai. selain untuk obat batuk dan luka bakar juga bisa untuk menguatkan rambut dan bisa dibuat minuman. daun ginseng. jadi bisa dibuat palang besi seperti atap agar sirih bisa menjalar dan menyerupai atap.Daun Ginseng yang berfungsi untuk stamina kuat juga bisa buat lalapan Lidah Buaya. kalau daun sirih bisa ditanam merambat . ada sisa . bisa ditanam dalam pot pot dalam berbagai ukuran.

bukan? Sekar dan pohon sawi yang baru tumbuh .akar daun bawang bisa ditanam di pot. Selain itu jika halaman rumah kita agak luas. biji tomat kedalam tanah atau pot disekitar rumah kita. dipinggirnya bisa kita tanami singkong. atau menaburkan biji cabe rawit. selain berfungsi untuk pagar juga daun dan buahnya bisa dimanfaatkan.

tumbuh subur . bisa berbuah juga dan buahnya muanissss Pohon cabe rawit ini dari hasil ditaburkan bijinya .Sekar Bersama Pohon sawo yang ditanam di pot besar.

suatu saat mereka terdampar di pulau kosong.Hasil Panen cabe rawit Malah pohon pepaya bisa ditanam disudut halaman. dihutan atau sedang pelatihan ditempat yang diluar jangkauan masyarakat. selain daunnya bisa disayur. Kecintaan pada aneka hayati di sekitar kita tak perlu mahal mahal dan harus ratusan ribu untuk memiliki nya. buahnya juga tak kalah berguna. . dengan tanaman talas yang daunnya lebar pun sangat indah menghiasi halaman rumah kita. atau tugas di luar pulau. talasnya juga bisa dimakan untuk cemilan atau aneka masakan. Selain itu bisa juga membantu untuk penelitian karya ilmiah atau sebagai salah satu ajang save our earth and our environment melalui menanam pohon ditiap rumah dengan kapasitas yang ada. kan bisa dengan mudah menemukan segala tumbuhan yang bisa dimanfaatkan disaat urgent. Jika putra putri kita atau generasi muda tahu akan khasiat aneka ragam hayati. selain daunnya bisa untuk lalapan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->