P. 1
Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Tumbuh Kembang Anak Dengan Reaksi Sibling Rivalry Pada Anak Usia 3-5

Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Tumbuh Kembang Anak Dengan Reaksi Sibling Rivalry Pada Anak Usia 3-5

|Views: 1,276|Likes:
Published by Cipta Ary Nugraha

More info:

Published by: Cipta Ary Nugraha on Oct 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/12/2013

pdf

text

original

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TUMBUH
KEMBANG ANAK DENGAN REAKSI SIBLING RIVALRY
PADA ANAK USIA TIGA SAMPAI LIMA TAHUN
DI TK ASSYIFA TANJUNG RASA KIDUL
PATOK BEUSI SUBANG
JAWA BARAT
2008

SKRIPSI

Oleh :
CIPTA ARY NUGRAHA
04.03.0059

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
SURYA GLOBAL
YOGYAKARTA
2008

i

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TUMBUH
KEMBANG ANAK DENGAN REAKSI SIBLING RIVALRY
PADA ANAK USIA TIGA SAMPAI LIMA TAHUN
DI TK ASSYIFA TANJUNG RASA KIDUL
PATOK BEUSI SUBANG
JAWA BARAT
2008

SKRIPSI

Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Keperawatan Pada Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Surya Global
Yogyakarta

Oleh :
CIPTA ARY NUGRAHA
04.03.0059

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
SURYA GLOBAL
YOGYAKARTA
2008

ii

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TUMBUH
KEMBANG ANAK DENGAN REAKSI SIBLING RIVALRY
PADA ANAK USIA TIGA SAMPAI LIMA TAHUN
DI TK ASSYIFATANJUNG RASA KIDUL
PATOK BEUSI SUBANG
JAWA BARAT
2008

Yogyakarta, 31 Oktober 2008
Telah disetujui Dosen Pembimbing :

Pembimbing

Nina Pamela Sari, S.Kep, Ns

iii

Skripsi ini Telah Dipertahankan Dan Disahkan di Depan Dewan Penguji Jurusan
Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Surya Global Yogyakarta
Tanggal : 15 Desember 2008

Yang terdiri dari :
Ketua

Nina Pamela Sari, S.Kep, Ns

Anggota I

Anggota II

Nelisvida Puspita Dewi, S.Kep, Ns

Arita Murwani, S.Kep

Mengetahui
Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Surya Global Yogyakarta

Dwi Suharyanta, ST, MM, M.Kes
NIP. 13.03.03.0806

iv

Motto
Motto
Motto

Motto

Kamu Tidak akan pernah bahagia
jika kamu terus – menerus mencari makna kebahagiaan itu
kamu tidak akan pernah hidup
jika kamu mencari makna hidup
(Albert Camus)

Jangan hidup dimasa silam,
Jangan bermimpi tentang masa depan
Konsentrasikan pikiranmu untuk masa kini
(Buddha)

Kata – kata mempunyai kekuatan baik
untuk merusak maupun menyembuhkan
ketika kata – kata benar dan baik
kata – kata itu dapat mengubah dunia
(Buddha)

Let us rise up and be thankfull
For if we didn’t learn a lot today, At least we learned a little
And if we didn’t learn a little, At least we didn’t get sick
At least we didn’t die, so let us all be thankfull
(Buddha)

Keagungan terbesar bukan tercapai
karena tidak pernah gagal
namun karena selalu bangkit setiap kita jatuh
(Confucius)

The Time for action now
It’s never too late to do something
(Carl Sandburg Author)

Jika kita benar – benar dapat memahami masalah itu
jawaban akan muncul darinya,
karena jawaban tidak pernah terlepas dari pertanyaan
(J. Krishnamurti)

v

Persembahan
Persembahan
Persembahan

Persembahan

Alhamdulillah penulis bersyukur pada ALLAH SWT yang telah
memberikan taufik serta hidayahnya, yang senantiasa mengiringi perjalanan
penulis dalam menyelesaikan karya tulis ini dengan lancar
. Karya tulis ini
penulis persembahkan untuk :

Bapak dan ibu yang tersayang, yang telah membesarkan, membimbing
dan setiap saat memberikan dorongan dan semangat baik berupa material
maupun doa yang tak henti – hentinya hingga karya tulis ini selesai.
Kakak - kakakku yang tercinta, terima kasih atas dukungannya
Kekasih hatiku, Lia Yulianti yang selalu memberikan semangat,
dorongan dan selalu menemani serta memberikan canda dan tawanya
sampai karya tulis ini selesai
Keluarga Rembang, terima kasih atas dukungan dan semangatnya
Teman – teman Kost “Griya Widya” yang tidak bisa disebut satu – satu
terima kasih atas semangat dan dorongannya
Teman – teman B Kp, terima kasih atas persahabatan yang kalian
berikan selama ini.
H. Muhammad Wasul selaku Bapak kost Griya Widya yang telah
memberikan tempat selama dalam mengerjakan skripsi ini.

Almamaterku

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu'alaikum Wr.Wb

Dengan mengucapkan rasa syukur kehadirat ALLAH SWT, atas berkat
rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
judul "Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Tumbuh Kembang Anak
Dengan Reaksi Sibling Rivalry Pada Anak Usia 3 – 5 Tahun Di TK Assyifa
Tanjung Rasa Kidul Patok Beusi Subang 2008.
Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini, dibuat sebagai salah satu syarat
untuk memperoleh gelar sarjana pada Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Surya
Global Yogyakarta.

Dalam proses penyelesaian karya tulis ini banyak pihak yang telah
membantu baik secara langsung maupun tidak langsung oleh karena itu dalam
kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar – besarnya
kepada pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, terutama
kepada yang terhormat :
1. Dwi Suharyanta, ST, MM, M.Kes. Selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Surya Global Yogyakarta.
2. Nina Pamela Sari, S.Kep, Ns, selaku dosen pembimbing dan Ketua Dewan
Penguji, terima kasih telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam
penyusunan skripsi ini.
3. Nelisvida Puspita Dewi, S.Kep, Ns, selaku Anggota I Dewan Penguji,
terima kasih atas saran – sarannya.
4. Arita Murwani, S.Kep, selaku Anggota II Dewan Penguji, terima kasih
atas saran – sarannya.
5. H. Mochamad. Rofik, ST, MM. selaku dosen wali B/KP.
6. Junaedi, selaku Kepala Sekolah Taman Kanak – Kanak Assyifa yang telah
memberikan izin guna penelitian untuk skripsi ini.
7. Guru – guru Sekolah Taman Kanak – Kanak Assyifa yang telah banyak
membantu dalam penelitian ini.
8. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini.

vii

Penulis menyadari bahwa skripsi ini, masih jauh dari sempurna oleh
karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan
untuk perbaikan dan penyempurnaan penyusunan skripsi ini pada generasi
berikutnya dan jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua,
bagi pembaca umumnya dan bagi penulis khususnya untuk meningkatkan
wawasan dan pengetahuan dibidang Ilmu Keperawatan Anak.
Wassalamu'alaikum Wr.Wb

Yogyakarta, Desember 2008

Penulis

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL......................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING...............................ii
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................iii
HALAMAN MOTTO..................................................................................iv
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................v
KATA PENGANTAR..................................................................................vi
DAFTAR ISI.............................................................................................viii
DAFTAR TABEL.........................................................................................x
DAFTAR GAMBAR...................................................................................xi
DAFTAR LAMPIRAN...............................................................................xii
INTISARI..................................................................................................xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang..................................................................................1
B. Rumusan Masalah.............................................................................5
C. Tujuan Penelitian...............................................................................5
D. Manfaat Penelitian.............................................................................6
E. Ruang Lingkup Penelitian..................................................................7
F. Keaslian Penelitian............................................................................8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Pengetahuan.....................................................................................12
1. Pengertian pengetahuan..............................................................12
2. Faktor – faktor yang mempengaruhi pengetahuan.......................14
3. Cara mengukur pengetahuan......................................................16
B. Tumbuh Kembang Anak..................................................................17
1. Pengertian tumbuh kembang......................................................17
2. Faktor – faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang...............19
3. Kebutuhan dasar anak................................................................21
4. Ciri – ciri tumbuh kembang anak................................................29
5. Anamnesis tumbuh kembang anak.............................................29
6. Tahap – tahap tumbuh kembang anak.........................................31
7. Perkembangan anak...................................................................39
C. Reaksi Sibling Rivalry......................................................................47
D. Kerangka Konsep.............................................................................53
E. Hipotesis..........................................................................................54

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian.................................................................................55
B. Populasi dan Sampel Penelitian........................................................55
C. Lokasi dan Waktu Penelitian............................................................57
D. Variabel Penelitian...........................................................................57
E. Hubungan Antar Variabel.................................................................59

ix

F. Definisi Operasional.........................................................................59
G. Tehnik Pengumpulan Data................................................................60
H. Instrumen Penelitian.........................................................................61
I. Uji Validitas dan Reliabilitas............................................................63
J. Pengolahan dan Metode Analisis Data..............................................68
K. Jalannya Penelitian...........................................................................71

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Profil TK Assyifa Tanjung rasa Kidul Patok Beusi Subang ...........73
B. Profil Responden.............................................................................73
C. Analisis Data...................................................................................77
D. Pembahasan....................................................................................80

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan.....................................................................................86
B. Saran ..............................................................................................87

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

x

DARTAR TABEL

Tabel 1. Kisi – Kisi Kuesioner Penelitian Tingkat Pengetahuan
Ibu Tentang Tumbuh Kembang...................................................62
Tabel 2. Kisi – Kisi Cheklist Penelitian Reaksi Sibling Rivalry dan
Distribusi item pertanyaan favorable dan unfavorable.................63
Tabel 4.1. Distribusi frekuensi karakteristik responden
berdasarkan umur ibu.................................................................74
Tabel 4.2. Distribusi frekuensi karakteristik responden
berdasarkan jenjang pendidikan..................................................74
Tabel 4.3. Distribusi frekuensi karakteristik responden
berdasarkan jenis pekerjaan........................................................75
Tabel 4.4. Distribusi frekuensi karakteristik responden
berdasarkan jumlah anak............................................................75
Tabel 4.5. Distribusi frekuensi karakteristik responden
berdasarkan umur anak...............................................................76
Tabel 4.6. Distribusi frekuensi karakteristik responden
berdasarkan jenis kelamin anak..................................................76
Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Ibu tentang
Tumbuh Kembang Anak di TK Assyifa......................................77
Tabel 4.8. Distribusi Frekuensi Intensitas Sibling Rivalry
pada Anak Usia 3-5 Tahun di TK Assyifa..................................78
Tabel 4.9. Tabel Silang Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang
Tumbuh Kembang Anak dengan Intensitas Sibling Rivalry
pada Anak Usia 3-5 Tahun di TK Assyifa..................................79
Tabel 4.10. Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Sperman Rho........................80

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Skema Konsep Penelitian..............................................................53
Gambar 3.1 Hubungan Antar Variabel.............................................................59

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kuesioner
Lampiran 2. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 3. Data Penelitian
Lampiran 4. Karakteristik Responden
Lampiran 5. Analisis Korelasi Sperman Rho
Lampiran 6. Ijin Penelitian
Lampiran 7. Lembar Permohonan dan Persetujuan menjadi responden

xiii

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TUMBUH
KEMBANG ANAK DENGAN REAKSI SIBLING RIVALRY
PADA ANAK USIA TIGA SAMPAI LIMA TAHUN
DI TK ASSYIFATANJUNG RASA KIDUL
PATOK BEUSI SUBANG
JAWA BARAT
2008

Oleh :
CIPTA ARY NUGRAHA
NIM : 04.03.0059

Anak adalah generasi penerus sebagai tumpuan harapan bangsa. Aspek
tumbuh kembang pada anak merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan
secara serius. Salah satu permasalahan yang timbul dalam proses tumbuh
kembang anak adalah munculnya kecemburuan pada saudara baik kakak atau adik
(Sibling Rivalry). Ibu harus memberikan pola pengasuhan yang tepat yaitu dengan
asuh, asah dan asih sehingga dapat menekan reaksi Sibling Rivalry pada anak.
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan
tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang anak dengan reaksi Sibling
Rivalry
pada anak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian non eksperimen
dengan pendekatan cross sectional dilakukan di TK Assyifa Tanjung Rasa Kidul,
Patok Beusi, Subang, Jawa Barat pada bulan Juli – Agustus 2008. Pengumpulan
data untuk tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang anak meggunakan
kuesioner dan untuk reaksi sibling rivalry menggunakan cheklist. Analisa korelasi
menggunakan korelasi Spearman Rho.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat pengetahuan
ibu tentang tumbuh kembang anak dalam kategori cukup baik (53,4%), sebagian
besar reaksi Sibling Rivalry anak usia 3–5 tahun dalam kategori sedang (70%).
Hasil analisis korelasi Spearman Rho koefisien korelasi sebesar - 0,478 (sig.P
0,008 < 0,05) artinya ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan
ibu tentang tumbuh kembang anak dengan reaksi Sibling Rivalry pada anak usia
3–5 tahun. Jika semakin baik tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang
anak maka reaksi Sibling Rivalry pada anak dapat ditekan seminimal mungkin.

Kata Kunci : Pengetahuan, tumbuh kembang, sibling rivalry,

1

BAB I

PENDAHULUAN

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->