PROGRAM SEMESTER

KELAS 5 SEMESTER 1/2 TAHUN AJARAN 2012-2013
BAHASA INDONESIA MATEMATIKA ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAHASA SUNDA SENI BUDAYA & KETERAMPILAN

SDN BOJONG KERTA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan dll) dengan memperhati kan santun berbahasa. Indikator
 Siswa dapat mendengarkan penjelasan.  Siswa dapat menanggapi pernyataan.  Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menuliskan halhal penting dari penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.

: : :

Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

Materi Pokok Penjelasan nara sumber

Juli AW 3 5 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2.Mengidenti  Siswa dapat mendengarkan Cerita cerita rakyat. fikasi unsur rakyat  Siswa dapat mencatat namacerita nama tokoh dalam cerita tentang  Siswa dapat menjelaskan rakyat yang sifat tokoh dengan tepat. didengarnya
 Siswa dapat memberikan tanggapan mengenai isi cerita rakyat yang didengar.

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Juli AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

 Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber. perasaan.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 2. Menanggapi peristiwa 5 JP . atau berwawancara BERBICARA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.  Siswa dapat menanggapi pernyataan. menceritakan hasil pengamatan. pendapat. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa mendengarkan penjelasan. Mengungkapkan pikiran.

benar. Berwawancara  Siswa dapat Wawancara sederhana memahami kegiatan dengan wawancara dan memperagakan narasumber wawancara. dan benar  Siswa dapat menyampaikan hasil laporan dengan benar. pengamatan/  Siswa dapat membuat kunjungan laporan hasil dengan bahasa kunjungan dengan runtut. berbahasa  Siswa dapat menggunakan kata Tanya dengan tepat.2. Menceritakan memahami laporan hasil hasil kunjungan.  Siswa dapat menanggapi isi laporan kunjungan. pedagang. memperhatikan  Siswa dapat pilihan kata melakukan wawancara dan santun dengan nara sumber.kapan. baik.  Siswa dapat membuat kata Tanya apa.Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat 2.3. dll) melakukan dengan wawancara. pertanyaan untuk karyawan.  Siswa dapat menuliskan daftar nelayan.di mana. (petani. Hasil pengamatan 5 JP 2.dari 5 JP .siapa.

Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .bagaimana dan kapan dengan tepat.Juli Kompetensi Dasar Indikator mana.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat membaca : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 3. Teks percakapan 5 JP 3.  Siswa dapat menceriterakan kembali isi bacaan yang dibaca.1.2  Siswa dapat membaca Gagasan Menemukan bacaan dengan gagasan utama kecepatan 75/menit. Memahami teks dengan membaca teks percakapan.  Siswa dapat mencatata hal-hal pokok dalam percakapan. utama suatu  Siswa dapat mencatat teks yang hal-hal penting dari dibaca bacaan yang dibaca. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat teks bacaan secara berpasangan di depan kelas.  Siswa dapat menuliskan isi kesimpulan percakapan. membaca cepat 75 kata/menit. dengan  Siswa dapat kecepatan 75 mengajukan dan kata per menit menjawab pertanyaan berdasarkan informasi bacaan yang dibaca. 5 JP . dan membaca puisi Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.

Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.  Siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat. Membaca puisi 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .  Siswa dapat mencari puisi yang bertemakan Pahlawan dan membacakan dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat.3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat menentukan jeda.penggalan kata dalam puisi.

tengah.  Siswa dapat melengkapi bagian awal. acara agama. kenaikan kelas. perasaan. Menulis surat undangan (ulang tahun. surat undangan. kegiatan sekolah. dll) memahami bagianbagian surat undangan resmi.  Siswa dapat membaca karangan yang dibuat. dan dialog Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menulis menentukan judul karangan karangan. Surat undangan 5 JP . Menuliskan karangan berdasarka n pengalama n dengan memperhat ikan pilihan kata dengan penggunaa n ejaan Juli Indikator  Siswa dapat : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 4.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi tertulis MENULIS Kompetensi Dasar 4. informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan.1.akhir cerita.  Siswa dapat melengkapi surat undangan dengan tepat. Mengungkapkan pikiran.  Siswa dapat menulis karangan berdasar-kan penga-laman.  Siswa dapat 5 JP 4.  Siswa dapat memahami penggunaan kata “tanpa”.

 Siswa dapat memahami penggunaan tanda seru ( ! ) dalam kalimat. sederhana antara dua  Siswa dapat atau tiga memperagakan tokoh percakapan dan dengan menyimpulkan isi memperhat percakapan. ikan isi  Siswa dapat menulis serta dialog dengan tema perannya yang telah ditentukan berdasarkan gambar. Menulis contoh dan kesimpulan dialog isi dialog.  Siswa dapat membuat kalimat dengan mengguanakan tanda 5 JP .  Siswa dapat memperagakan dialog tang dibuat di depan kelas.3.Kompetensi Dasar dengan kalimat efektif dan memperhat ikan penggunaa n ejaan Juli Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat membaca Menulis dialog 4.  Siswa dapat membubuhi tanda seru ( ! ) dalam kalimat.

Bogor. S. NGATIDJO.Kompetensi Dasar Juli Indikator seru ( ! ) Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S.Pd. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan Indikator  Siswa : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 5. i unsur cerita  Siswa dapat (tokoh.2. tema bertanya jawab latar. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP Cerita tentang mendengarkan peristiwa cerita tentang suatu peristiwa  Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan Guru  Siswa menanggapi suatu masalah di sekitar 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 5.  Siswa dapat mendengarkan Mengidentifikas pembaca cerita. amanat) tentang isi cerita yang di dengar Unsur cerita 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP .1.

Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama. Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persoanal faktual AW 3 5 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Memeran-kan tokoh drama  Mengung-kapkan pendapat tentang drama Bermain drama 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP . intonasi. dan ekspresi yang tepat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator  Siswa dapat mencermati persoala atau masalah yang diajukan  Siswa dapat menanggapi masalah yang di diajukan : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 6. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal.1.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 6. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa 6.

daftar menu. daftar susunan acara.2. membaca memindai. jadwal perjalanan.dll) yang dilakukan melalui membaca siaran lelevisi  Menjawab pertanyaan  Menjelas-kan jadwal dalam bentuk kalimat Menemukan informasi 5 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari Kompetensi Dasar 7. Indikator  Membaca dua : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 7. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon. Memahami teks dengan membaca sekilas.1. dan membaca cerita anak Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persamaan dan perbedaan teks AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP bacaan Membandingk  Mencatat an isi dua teks persamaan dan yang dibaca perbedaan dari dengan kedua bacaan membaca sekilas  Membaca jadwal 7.

 Membaca cerita Pebruari Maret April Mei Juni Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan  Menjawab pertanyaan isi cerita anak  Menuliskan dalam kesimpulan isi beberapa cerita kalimat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Membuat rangkuman 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP .Januari Kompetensi Dasar memindai 7.3.

perbaikan.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat Menyusun peristiwa laporan  Menyampaikan laporan secara lisan  Memperbaiki tulisan laporan 5 JP  Membaca contoh puisi  Menulis puisi Teks puisi bebas Langkahlangkah menulis puisi 5 JP .2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan. dan puisi bebas Materi Pokok Januari AW 3 5 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Membuat langkah dalam kegiatar ringkasan meringkas buku  Membaca saksama bacaan yang akan diringkas  Meringkas bacaan atau buku  Menyusun laporan 8. final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8. Mengungkapkan pikiran. konsep awal.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan Indikator  Memahami langkah- : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 8. perasaan. informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan. laporan.

Pd.SD NIP 19870303201002010 . S. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO. S.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok Januari AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Bogor.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 1 .

2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB . pembulatan dan penaksiran . dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat .1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat. asosiatif (pengelompokan).Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima 10 JP Operasi hitung bilangan bulat 14 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah . termasuk penggunaan sifatsifatnya. dan ratusan terdekat .Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan.Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima .Menggunakan sifat komutatif (pertukaran).

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat .4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana .Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka .Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua .Menentukan hasil perpangkatan dua .Melakukan penarikan akar pangkat dua dari Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua Operasi hitung campuran bilangan bulat Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .Melakukan operasi perkalian bilangan bulat .Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat 1.Melakukan operasi pembagian bilangan bulat .Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .

Kompetensi Dasar Indikator bilangan kuadrat .Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua 1.Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK . dan FPB .Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK . dan FPB Materi Pokok AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . KPK.Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK operasi hitung.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung.Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB . KPK.

Pd.SD NIP 19870303201002010 . Bogor. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. S.

2 melakukan operasi hitung satuan waktu - 2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan - satuan jarak dan kecepatan 2 JP . sore atau malam) Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu Menentukan dan menaksir besar suatu sudut Menunjukkan hubungan antara satuan jarak.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2. Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi. waktu dan kecepatan Menggunakan satuan waktu Menggunakan satuan waktu 10 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember - 2.1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.3 Melakukan pengukuran sudut - Pengukuran sudut 2.

5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu. jarak dan kecepatan Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. jika diketahui kecapatan rata-rata Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata 2JP 2JP 2JP waktu. S.Pd.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2. S. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah. NGATIDJO. Bogor. jarak dan kecepatan Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar .Menentukan luas trapesium Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang Menghitung luas bangun datar 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 3.1.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran . GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 3.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang .Menghitung luas trapesium dan layang-layang .Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan .

Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO.Pd. S.Juli Kompetensi Dasar Indikator dengan luas jajaran genjang Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. S.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah.

Menentukan simetri lipat suatu bangun datar .Menentukan volume kubus .1 Menghitung volume kubus dan balok .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Menghitung volume bangun ruang berkaitan dengan volumen kubus dan balok Juli AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus .Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .Menetnukan volume balok 4.

Pd. S. Juli 2012 Guru Kelas. S. Kepala Sekolah. Bogor.Mengetahui. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menjelaskan arti skala Perbandingan dan skala Geometri dan .Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan .2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan .Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya .Mengubah persen ke pecahan decimal 5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan .4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala .Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Materi Pokok Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya AW 3 18 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan 5.Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan 5.

Juli 2012 Guru Kelas.Pd. NGATIDJO.SD NIP 19870303201002010 . S. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengukuran Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S.

mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga .Menentukan jaringjaring balok .Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas .1.Menentukan jaringjaring luas segi empat Materi Pokok Sifat-sifat bangun persegi AW 3 12 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.Menentukan JaringJaring Kubus . bangun tabung dan bangun limas jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP 6. bangun balok.3 Menentukan jaringjaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP .Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok .Menentukan jaringjaring tabung .Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran genjang .2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang Bangun Kubus.Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung . Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi panjang .Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi . Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar .

S.5. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang Materi Pokok sifat-sifat kesebanguna n dan simetri AW Januari 3 10 JP Pebruari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Kompetensi Dasar Indikator 6.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok . NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. Kepala Sekolah. S. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan dan simetri .SD NIP 19870303201002010 .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar .Menunjukkan kesebangunan .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia . merokok dan terinfeksi oleh kuman .Menyebutkan alat pernapasan pada manusia .2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya .Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan 8 JP Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember . misalnya menghirup udara tercemar.Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 1.Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan 1.menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya .

Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah .Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan .Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia . lumba-lumba . katak.Membuat daftar menu Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia .Juli Kompetensi Dasar ikan dan cacing tanah Indikator ikan dan cacing tanah . seperti burung.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan .Mengidentifikasi makanan bergizi .Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya.Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan .

Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.Juli Kompetensi Dasar Indikator makanan bergizi seimbang untuk dirinya .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia .Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat .Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar .

5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan .Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain .Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya . Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Tumbuhan hijau 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember .Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi .

Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP .Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi .2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .

Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan . tanduk dan sengat .Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya . misalnya duri tajam.Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun. duri atau daun yang tajam . cairan tinta.Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup .

Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu .Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Materi Pokok Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 8 JP 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya .2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahanka n hidup Indikator .Juli Kompetensi Dasar 3.Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan .

misalnya bahan tali timah .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) :4.Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan . kelenturan. warna. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4. baik Struktur benda 6 JP .Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya .Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya. kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya . dan kertas Indikator .2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang .Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk. misalnya benang kain.

Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Materi Pokok Juli AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses . misalnya lilin dipanaskan.Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda . kertas dibakar.Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses.Kompetensi Dasar sementara maupun tetap Indikator . semen dicampur air dan pembusukan buah .

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat sederhana.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 5. misal Pesawat sederhana 2 JP . dan energi. dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi. gaya magnet) Indikator . gaya gesek.Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 5.Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic . gerak. gerak.Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan . Memahami hubungan antara gaya.Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari .1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya. serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi .

Januari Kompetensi Dasar lebih mudah dan lebih cepat Indikator pengungkit. katrol serta roda Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit. bidang miring. katrol serta roda .

Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) . halus) .Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar. Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Januari Indikator .Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 6. bentuk Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni .Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek . berwarna.Membandingkan kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat. gelap) .1. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6.Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening.

Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya. misalnya periskop.Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai . lensa sederhana .Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Kompetensi Dasar Januari Indikator dan ukuran) dari ketinggian tertentu .Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan .Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya Penerapan sifat-sifat cahaya . misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya .Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi .Menguji hasil karyanya .Menggunakan bahan/ benda .Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah .2 Membuat suatu karya/ model.

Menerapkan prinsip keselamatan kerja Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP .Kompetensi Dasar Januari Indikator model yang terbaik .

Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . tanah liat dan humus Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni . kekerasan permukaan kasar dan halus) .Menggolongkan batuan berdasarkan warna.Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.1 Mendeskripsi kan proses pembentukan tanah karena pelapukan Januari Indikator . misalnya berpasir. misalnya berpasir.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan .Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah. tanah liat dan humus 7.Menggolongkan batuan berdasarkan warna.2 Mengidentifik asi jenis-jenis tanah . Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 7. kekerasan permukaan kasar dan halus) .

5 Mendeskripsik an perlunya penghematan air 7.Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air .Melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam Daur air dan peristiwa alam .Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas Daur air dan peristiwa alam .Kompetensi Dasar 7.3 Mendeskripsik an struktur bumi Januari Indikator .Menjelaskan pentingnya air.lapisan inti .nya 7.4 Mendeskripsik an proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruh i.Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru.kerak Materi Pokok Struktur bumi dan struktur matahari AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : .lapisan luar .6 Mengidentifika si peristiwa . menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar . dilanjutkan tanya jawab .

perkotaan. perkotaan. hewan dan lingkungan .Kompetensi Dasar alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Januari Indikator pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam . bendungan. Mengidentifika si beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian. dan sebagainya) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . misalnya : pertanian. jalan.Memberi saran/usulan cara mencegah banjir Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Uji Kompetensi Akhir .7.Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya.Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia.

Juli 2012 Guru Kelas. Bogor. NGATIDJO.Pd. S. S.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Mengetahui.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

1 Mengenal makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu – Buddha melalui peta  Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok aga- .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 1 (satu) 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam. keragaman kenampakan alam dan suku bangsa. serta kegiatan ekonomi di Indonesia AW Materi Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peninggalan kerajaan Hindu Budha 16 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.

2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia  menceritakan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan  Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol  Menyebutkan ciri-ciri kenampakan alam dan buatan  Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia Kenampakan alam buatan di Indonesia 18 JP .Budha. dan Islam di Indonesia  Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi manya  Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah  Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. dan Islam di Indonesia  Membandingkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha. dan Islam di Indonesia Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam 8 JP 1. dan Islam di Indonesia  Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.

4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Menyebutkan macammacam suku bangsa di Indonesia Keanekaragaman suku bangsa 16 JP .Kompetensi Dasar menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya 1.

Bogor. S.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan jenisjenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha Memberi contoh kegiata produksi. dan konsumsi di Indonesia AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi 10 JP    Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. distrbusi.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd. NGATIDJO. S.Kompetensi Dasar 1. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menceritakan sebab jatuhnya daerahdaerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia Membuat ringkasan riwayat hidup tokoh penting pergerakan nasional Membuat laporan Januari Materi Pokok Penjajahan Belanda di Indonesia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 JP Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 2 (dua) 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang     Penjajahan Jepang di Indonesia   .

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya Menceritakan peristiwa sumpah pemuda Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia    Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 15 JP .

Kompetensi Dasar  Indikator Pencapaian Kompetensi Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasika n kemerdekaan Indonesia   Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 10 JP 2.4.

Kepala Sekolah.Pd.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir Indikator Pencapaian Kompetensi Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Mengetahui. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas. Bogor.SD NIP 19870303201002010 . S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S.

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

 Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI  Menjelaskan fungsi pemilihan umum dan pengaruhnya terhadap NKRI.1 Mendiskripsika n Negara Kesatuan Republik Indonesia .2. 1. dan barat NKRI.  Memahami tujuan penetapan batas-batas fisik NKRI.Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Menunjukkan sisi utara selatan. timur.  Menjelaskan fungsi Wilayah Negara Kesatuan RI 4 JP Materi Pokok Berdirinya Negara Kesatuan RI AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 1.  Menjelaskan satuan daerah otonom dalam NKRI. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Juli Indikator  Menjelaskan pengertian NKRI  Menyebutkan dasar hukum NKRI. serta menyebutkan nama negara atau perairan yang menjadi batas NKRI.  Menyebutkan posisi lintang dan bujur NKRI.

 Mampu menjelaskan fungsi Pancasila sebagai perekat persatuan bangsa.  Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara keutuhan NKRI. Memelihara keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia 4 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP .  Menjelaskan fungsi wilayah laut NKRI.3.Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Memahami arti penting keutuhan NKRI. ekonomi.  Mampu menjelaskan makna kesatuan wilayah Indonesia dari keempat segi kehidupan bernegara (politik. Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.  Menjelaskan fungsi wilayah udara NKRI. sosial budaya. pertahanankeamanan).Kompetensi Dasar Juli Indikator wilayah daratan NKRI.

Pd. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas.Mengetahui. NGATIDJO. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .

 Mengetahui berbagai hal yang perlu diatur dengan undang-undang. seperti pajak.  Kompetensi Dasar 2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah Juli Indikator  Menjelaskan pengertian perundang-undanan pusat dan daerah. lalu lintas.2 Memberikan contoh peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok Peraturan perundangundangan AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peraturan perundangundangan di Indonesia 6 JP Mengetahui akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat.  Memahami sebab dan asas pembuatan undangundang 2. anti korupsi.  Memahami kandungan dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku di Indonesia berdasarkan hierarkinya. larangan merokok  Mengetahui tata urutan perundang-undangan di Indonesia.  Memahami perbedaan fungsi tiap peraturan yang berlaku di tingkat pusat dan daerah. .

Kepala Sekolah. S. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Juli Indikator  Mengetahui akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat Materi Pokok AW 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

 Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi. dan tata tertib berbagai organisasi di sekolah dan masyarakat.  Menyebutkan contohcontoh anggota organisasi.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat 3. Memahami kebebasan berorganisasi Januari Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsika n pengertian organisasi Indikator  Mendeskripsikan pengertian organisasi. anggota.  Merumuskan contoh tata tertib organisasi. serta sikap dalam memilih dan memanfaatkan organisasi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah  Menjelaskan tujuan.  Merumuskan contoh struktur organisasi. 3. struktur. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP Materi Pokok Kebebasan berorganisasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Pebruari Maret April Mei Juni  Memahami prinsipprinsip mengenal organisasi. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP .

S.Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Indikator Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. S. NGATIDJO.Pd. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 4. 4.  Memahami prinsipprinsip musyawarah dan mufakat. Menghargai keputusan bersama Januari Kompetensi Dasar 4.  Memahami bentukbentuk keputusan bersama. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni .2 Mematuhi keputusan bersama  Memahami definisi dan bentuk-bentuk keputusan bersama.  Menentukan sikap yang tepat terhadap keputusan bersama.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama Indikator  Memahami definisi keputusan bersama. serta musyawarah dan mufakat..

Bogor.Pd. S. Juli 2012 Guru Kelas.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Mengetahui. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 . S. NGATIDJO.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA

KELAS 5 SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui telepon, dan membaca cerita pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Keterangan narasumber (pangajaran 1) AW 3 1.1. Menyimak  Bisa nuliskeun pokopenjelasan dari poko caritaan nara narasumber sumber  Bisa mere/ nyieun pertanyaan anu larap jeung poko-poko caritaan  Bisa nyieun tanggapan eusi katerangan nara sumber jeung merhatikeun tata basa nu digunakeun 1.2. Menulis cerita  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa nangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan anu sampurna Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Gambar seri (pangajaran 4) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

 Bisa nangtukeun Berwawancara hal-hal nu kudu di dengan pikanyaho tina eta narasumber wawancara  Bisa nuliskeun daftar pertanyaan pikeun wawancara luyu jeung jejerna  Bisa ngalaksanakeun wawancara jeung narasumber Ngawawancara (pangajaran 6) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember . memerankan drama pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kejadian di sakola (pangajaran 2) AW 3 2. Menanggapi  Bisa ngajelaskeun suatu masalah atawa persoalan atau kajadian di sakola ku peristiwa basa nu puguh entep seureuhna  Bisa nyieun tanggapan kana eta pasualan atawa kajadian  Bisa mere saran atawa komentar dibarengan ku merhatikeun alasan nu kaharti ku akal 2. menyampaikan pendapat.2. berwawancara. mendeskripsikan benda atau alat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 2. dan keinginan secara lisan menanggapi suatu persoalan.1. menyimpulkan isi dialog. Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan.

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd. boh goreng sacara obyektif  Bisa ngabedakeun barang atawa pakakas dumasar kana gunana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2JP 2JP 2JP Deskripsi barang 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.Juli Kompetensi Dasar Indikator sarta merhatikeun basa nu sopan. S.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. Mendeskripsik an benda atau alat  Bisa ngadeskripsikeun barang atawa pakakas boh alus.3. S. Kepala Sekolah. 2. Juli 2012 Guru Kelas.

Membacakan puisi pilihan sendiri  Bisa nyebutkeun unsur unsur nu aya dina puisi jeung prosa  Bisa ngabedakeun antara puisi jeung prosa  Bisa ngeusian Ngabandingkeun prosa jeung puisi (pangajaran 7) 4 JP Materi Pokok Wacana 200-350 kecap (pangajaran 3) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 3. dan menanggapi berbagai bentuk wacana tulis.2. Membaca dalam hati Indikator  Bisa maca gancang (250 kecap/ menit)  Bisa nyebutkeun eusi tina eta bacaan  Bisa ngajawab pertanyaan ngenaan eusi tina bacaan  Bisa nuliskeun kecap-kecap penting tina eta bacaan  Bisa nangtukeun gagasan poko tina eta bacaan 3.1. membacakan puisi. memahami. Mampu membaca. dengan membaca intensif. dan membacakan dongeng Juli Kompetensi Dasar 3.

Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Pd.SD NIP 19870303201002010 . 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S.Juli Kompetensi Dasar Indikator tabel ngenaan perbedaan puisi njeung prosa Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NGATIDJO. S.

Juli 2012 Guru Kelas. menyususun paragraf. perasaan. S. 2JP 2JP 2JP Bogor. dan keinginan secara tertulis dalam menuliskan cerita. Materi Pokok Gambar seri (pangajaran 4) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember NGATIDJO.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. meringkas bacaan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 4 Mampu mengungkapkan pikiran. dan menulis eksposisi Juli Kompetensi Dasar 4. S.1 Menulis cerita Indikator  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa ngangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan nu sampurna Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. menulis surat. Kepala Sekolah.Pd.

2JP 2JP 2JP 2JP Bogor.SD NIP 19870303201002010 . Menyusun paragraf Indikator  Bisa nyusun kalimah acak jadi carita nu logis nepi ka mangrupa paragraf atawa karangan  Bisa nangtukeun kalimah utama nu aya dina paragraf  Bisa nuliskeun pokok pikiran utama jeung pikiran-pikiran nu ngajelaskeun kana eta paragraf Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. menyusun paragraf. Kepala Sekolah.Pd. dan menulis eksposisi. meringkas bacaan.2.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. perasaan. Materi Pokok Mekarkeu n paragraf (pangajara n 8) Juli AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 5. S. menulis deskripsi. menulis surat. NGATIDJO. Mampu mengungkapkan pikiran. Juli 2012 Guru Kelas. dan keinginn secara tertulis dalam menuliskan cerita.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 5.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA KELAS 5 SEMESTER I .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 1. memahami. dan membacakan dongeng . membaca puisi. dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif.1 Membaca dalam hati Januari Indikator  bisa maca dina jero hate hiji wacana sempalan tina novel bari tuluy diilo  bisa nyungkem eusi tina eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta wacana  bisa nyaritakeun deui kayaan atawa eusi eta wacana ku basa sorangan 1.2 Membaca Intensif  bisa macakeun eta paguneman kalawan make sora nu bedas jeung lentong nu bener  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi Maca Gancang 4 JP Materi Pokok Maca dina jero hate AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 1 Mampu membaca.

3 Membaca puisi Pilihan sendiri  bisa maca eta sajak sing bedas atawa di deklamasikeun kalawan lafal jeung lentong nu bener  bisa milih salah sahijji sajak bari tuluy di deklamasikeun dihareupeun kelas Maca Estestis 4 JP 1.Kompetensi Dasar Januari Indikator eta paguneman  bisa nyieun mi salnya eta pagueneman ku basa sorangan  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumbernya  bisa mastikeun naon wae nu rek tanyakeun ka eta narasumber  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung narasumber Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.4 . Membaca dalam hati  bisa ngilo bacaan sing gemet sarta Maca dina jero hate 2 JP .

SD NIP 19870303201002010 . S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. NGATIDJO. Bogor.Kompetensi Dasar Januari Indikator nyanggem kana eusi eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi wacana  bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Pd.

pesan melalui telepon dan pembacaan cerita pendek. .1 Menyimak Pembacaan cerita pendek Indikator  bisa ngaregepkeun hiji carita pondok nu keur dibaca  bisa nerangkeun naon eusina tina eta carita pondok  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta carita  bisa nyebutkeun ruparupa ngaran sato atawa barang nu luyu jeung gambar  bisa nyaritakeun deui eta carita pondok make basa sorangan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 2.2 Menyimak Penjelasan Narasumber  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumberna  bisa mastikeun naon wae nu rek ditanyakeun ka eta narasumber Ngaregepkeun katerangan ti narasumber 4 JP Materi Pokok Ngaregepkeun carita pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 2 Mampu menyimak. memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber.

S. NGATIDJO. S. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah.Januari Kompetensi Dasar Indikator  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung nara sumber 2.3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak  bisa ngabandungan hiji sajak nu keur dibaca  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta sajak  bisa ngabandingkeun eusi antara dua sajak nu geus dibaca Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. 2JP 2JP 2JP Ngabandungan sajak 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.

2 Meringkas bacaan  bisa nyieun ringkesan tina bacaan panjang jadi sababaraha kalimah  bisa macakeun eta ringkasan nu geus dijieun dihareupeun kelas Ngaringkas Bacaan 2 JP Materi Pokok Nyusun Paragraf AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 3 Mampu mengungkapkan pikiran.1 Menyusun paragraph Indikator  bisa ngajelaskeun yen hiji paragraph diwangun ku sababaraha kalimah jadi hiji paragraph nu ngaguluyur  bisa nyusun sababaraha paragraph jadi hiji tulisan nu gembleng  bisa ngalengkepan hiji paragraph ku kalimah – kalimah nu merenah 3. dalam menulis cerita. perasaan. menyusun paragraph. dan keinginan secara tertulis. meringkas bacaan. menulis surat. menulis deskripsi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari Kompetensi Dasar 3. dan menulis eksposisi .

Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. NGATIDJO. S. Juli 2012 Guru Kelas. Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.SD NIP 19870303201002010 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 4. berwawancara. mendeskripsikan benda atau alat. menyimpulkan isi dialog.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan  bisa nepikeun pamadegan nu saluyu jeung kahayangna / pikiran  bisa ngasongkeun pamadegan ngeunaan rupa – rupa hal misalnya pagawean atawa akibat tina hiji pagawean Uji Kompetensi 2JP Ngasongkeun pamadegan 4 JP Materi Pokok Molahkeun Drama Pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 4 Mampu mengungkapkan pikiran. persaan. dan keinginan secara lisan menangapi suatu persoalan. menyampaikan pendapat. memerankan drama pendek.1 Memerankeun drama Pendek Indikator  bisa ngangtukeun palaku nu rek merankeun eta drama pondok  bisa apal bagian – bagian guneman nu rek diperankeun  bisa molahkeun eta adegan drama pondok dihareupeun kelas 4. .

S. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas.Januari Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.Pd. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. Kepala Sekolah.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan 2.Mengelompokkan Tepeng 2 JP .3. Menampilkan . Menjelaskan makna motif hias 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 1.2. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsurunsur rupa pada karya seni rupa 2. Mengapresiasi karya seni rupa Indikator Pencapaian Kompetensi 1.1. Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias 2 JP 1. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar Juli Materi Pokok AW 3 Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan) 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 1.

Juli 2012 Guru Kelas. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Bogor.Membedakan karakter topeng Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd. Kepala Sekolah. NGATIDJO. S.Kompetensi Dasar sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi model/bentuk topeng .SD NIP 19870303201002010 .

1. Mewarnai gambar 2. Mengapresiasikan diri melalui gambar. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2.2. Mewarnai gambar 2.3. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik 3. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain 1. Merancang bentuk desainya 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif 2. Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain Teknik celup ikat / jumputan 2 JP Menggambar 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Menggambar sampul buku membuat slogan 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 2. ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan 1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara . Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami 4. Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari 2.

Bogor.SD NIP 19870303201002010 . S. NGATIDJO.Pd. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 2. S. Juli 2012 Guru Kelas.

3.Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble 3.2.Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / Beberapa musik dan lagu daerah 2 JP Lagu Amelia 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Beberapa lagu daerah Nusantara 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 3. Mengapresiasi karya seni musik 3.Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan . Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara .1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara 3.Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble .Menyebutkan arti dari musik ansamble .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Menyebutkan jenis musik Nusantara . Menjelaskan makna ansanbel sejenis .Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya .

Kepala Sekolah. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. NGATIDJO.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dimainkan . S.Pd.SD NIP 19870303201002010 .Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas.

menyanyikan lagu dengan diiringi musik Pementasan musik tari dan bahasa 2 JP . Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa .Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis .Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik Juli Materi Pokok AW 3 Bermain rekorder atau pianika 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .2.1.Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok .Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis .

SD NIP 19870303201002010 . Juli 2012 Guru Kelas. Bogor. Kepala Sekolah. S. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO.Pd.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan gerakan tari - Menjelaskan maksud gerakan tari - Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari - Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari - Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari 5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain - Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara - Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara. Karya seni tari Nusantara 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Tari anak-anak 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari

5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan - Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan - Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan Peragaan tari daerah Nusantara 2 JP Materi Pokok Peragaan tari daerah Nusantara Juli AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

Mengapresiasi karya kerajinan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 7.Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce .Membedakan karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce Juli Materi Pokok AW 3 Ronce bahan sedotan 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi.Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce . kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce 7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce Rencana hiasan pintu dan jendela 2 JP Uji Kompetensi 2JP .

NGATIDJO. S.SD NIP 19870303201002010 .Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial Pengayaan Mengetahui. Bogor. S. Juli 2012 Guru Kelas.

2 Membuat karya kerajinan meronce Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik 2 JP 8.Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce .Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan Juli Materi Pokok Ronce dari bahan sedotan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce .1 Merancang karya kerajinan meronce Indikator Pencapaian Kompetensi .Membuat benda kerajinan dengan teknik merangkai . alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali 2 JP .Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali .Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce .Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali . Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali Ciri-ciri bahan.Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai .Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali . Membuat karya kerajinan dan benda permainan 8.Merancang benda dengan teknik meronce .3.

S. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi Ragam Model benda yang digunakan dengan tali 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 3. S.4.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tali Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah. NGATIDJO.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 9. Kepala Sekolah.2. NGATIDJO. Mengapresiasi seni rupa Mengetahui. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi .SD NIP 19870303201002010 .1. S.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Menunjukkan ciri-ciri kain batik . S.Menyebutkan bahan yang digunakan . Juli 2012 Guru Kelas.Menyediakan bahan .Menilai hasil karya anyaman 2JP 2JP 2JP Motif anyaman 2 JP Januari Materi Pokok Kain batik AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 9.Pd.Membandingkan bahan-bahan kain batik . Bogor.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat rancangan gambar topeng kreatif - Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik - Menyebutkan peristiwa yang dialami - Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah - Menyediakan hasil karya - Memilih karya - Pameran - Merancang - Menata - Membuat laporan tertulis Pameran karya seni rupa 2 JP Pameran karya seni rupa 2 JP Menggambar suasana persembahyan gan 2 JP Januari Materi Pokok Topeng AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Januari Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara 11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan 11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyanyikan lagu daerah setempat - Menjelaskan makna lagu daerah setempat - Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat musik 3. Menyebutkan judul lagu 4. Membedakan irama musik Materi Pokok Lagu daerah setempat Alat musik sederhana Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik

2 JP

Musik dan lagu

2 JP

2JP 2JP 2JP Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana .2.Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan Pementasan seni musik 2 JP Januari Materi Pokok Musik / lagu AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 12.1.Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah .Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik .Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12.Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok . Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan Indikator Pencapaian Kompetensi .

Pd.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi memperhatikan unsurunsur musik Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.Menyanyikan lagu daerah . S. Bogor. NGATIDJO.Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana Pementasan karya seni musik 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. S.

Menyebutkan dasardasar gerak tari daerah setempat .1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 13.Menyebutkan ciri-ciri busana tari .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain 13.Menyebutkan ciri-ciri gerak tari . Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 13.Menyebutkan instrumen yang 2 JP .Menyebutkan keunikan tata rias dan busana .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Indikator Pencapaian Kompetensi .Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat Karya seni tari daerah setempat 2 JP Januari Materi Pokok Karya seni tari daerah setempat AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain .

NGATIDJO. S.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dipergunakan sebagai iringan tari Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .Pd. Juli 2012 Guru Kelas. Bogor. S.

Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara . Juli 2012 Guru Kelas.Mempertunjukkan Materi Pokok Tari daerah Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 14.Memperagakan .3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Tari daerah 2 JP Pementasan 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan tari Nusantara .2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan Indikator Pencapaian Kompetensi .SD NIP 19870303201002010 . Mengapresikan diri melalui seni tari 14. S. S.Memperagakan karya seni tari dengan iringan . NGATIDJO.Menirukan gerakan tari Nusantara . Bogor.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 14.

hiasan gantung kunci AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 15.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 15.2.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .Membuat gantungan pot 2JP 2JP 2JP Gantungan 2 JP Januari Materi Pokok Gantungan keranjang buah / bola gelang.Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame . Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame .Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame 15.Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame . Mengapresiasi karya kerajinan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .

Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Mengetahui. S. NGATIDJO.Pd.SD NIP 19870303201002010 .

Membuat rancangan karya kerajinan .Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali . Membuat karya kerajinan dan benda permainan . menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali Wayang/ Boneka 2 JP Ikat pinggang 2 JP Januari Materi Pokok Ikat pinggang AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 16 .Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16.Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan kerajinan makrame 16.2 Membuat karya kerajinan makrame .Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame 16.Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali.Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame .3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali .1 Merancang karya kerajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .

4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali . 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor.Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali .Merancang gambar model benda digerakkan tali .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd. S.Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.Menghias model benda yang dibuatnya Wayang / Boneka 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. S.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi . Kepala Sekolah.Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.