PROGRAM SEMESTER

KELAS 5 SEMESTER 1/2 TAHUN AJARAN 2012-2013
BAHASA INDONESIA MATEMATIKA ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAHASA SUNDA SENI BUDAYA & KETERAMPILAN

SDN BOJONG KERTA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan dll) dengan memperhati kan santun berbahasa. Indikator
 Siswa dapat mendengarkan penjelasan.  Siswa dapat menanggapi pernyataan.  Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menuliskan halhal penting dari penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.

: : :

Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

Materi Pokok Penjelasan nara sumber

Juli AW 3 5 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2.Mengidenti  Siswa dapat mendengarkan Cerita cerita rakyat. fikasi unsur rakyat  Siswa dapat mencatat namacerita nama tokoh dalam cerita tentang  Siswa dapat menjelaskan rakyat yang sifat tokoh dengan tepat. didengarnya
 Siswa dapat memberikan tanggapan mengenai isi cerita rakyat yang didengar.

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Juli AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Mengungkapkan pikiran.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa mendengarkan penjelasan. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 2.  Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menanggapi pernyataan. menceritakan hasil pengamatan. pendapat.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber. Menanggapi peristiwa 5 JP .  Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber. perasaan. atau berwawancara BERBICARA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.

memperhatikan  Siswa dapat pilihan kata melakukan wawancara dan santun dengan nara sumber. berbahasa  Siswa dapat menggunakan kata Tanya dengan tepat. Berwawancara  Siswa dapat Wawancara sederhana memahami kegiatan dengan wawancara dan memperagakan narasumber wawancara. dll) melakukan dengan wawancara. pengamatan/  Siswa dapat membuat kunjungan laporan hasil dengan bahasa kunjungan dengan runtut. Menceritakan memahami laporan hasil hasil kunjungan. (petani. benar.3.dari 5 JP .2. pedagang.siapa.  Siswa dapat membuat kata Tanya apa. dan benar  Siswa dapat menyampaikan hasil laporan dengan benar. Hasil pengamatan 5 JP 2.  Siswa dapat menanggapi isi laporan kunjungan. pertanyaan untuk karyawan.di mana.  Siswa dapat menuliskan daftar nelayan. baik.kapan.Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat 2.

Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .Juli Kompetensi Dasar Indikator mana.bagaimana dan kapan dengan tepat.

2  Siswa dapat membaca Gagasan Menemukan bacaan dengan gagasan utama kecepatan 75/menit. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat teks bacaan secara berpasangan di depan kelas.  Siswa dapat menuliskan isi kesimpulan percakapan. Memahami teks dengan membaca teks percakapan.1. membaca cepat 75 kata/menit.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat membaca : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 3. Teks percakapan 5 JP 3. dengan  Siswa dapat kecepatan 75 mengajukan dan kata per menit menjawab pertanyaan berdasarkan informasi bacaan yang dibaca. utama suatu  Siswa dapat mencatat teks yang hal-hal penting dari dibaca bacaan yang dibaca.  Siswa dapat mencatata hal-hal pokok dalam percakapan.  Siswa dapat menceriterakan kembali isi bacaan yang dibaca. 5 JP . dan membaca puisi Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.

Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.  Siswa dapat mencari puisi yang bertemakan Pahlawan dan membacakan dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat. Membaca puisi 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .3.  Siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat menentukan jeda.penggalan kata dalam puisi.

 Siswa dapat 5 JP 4. surat undangan.2.  Siswa dapat menulis karangan berdasar-kan penga-laman.  Siswa dapat melengkapi surat undangan dengan tepat. acara agama.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi tertulis MENULIS Kompetensi Dasar 4. kegiatan sekolah. kenaikan kelas. Surat undangan 5 JP . dan dialog Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menulis menentukan judul karangan karangan. Menuliskan karangan berdasarka n pengalama n dengan memperhat ikan pilihan kata dengan penggunaa n ejaan Juli Indikator  Siswa dapat : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 4.  Siswa dapat melengkapi bagian awal. Mengungkapkan pikiran.  Siswa dapat memahami penggunaan kata “tanpa”.  Siswa dapat membaca karangan yang dibuat. informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan.akhir cerita. dll) memahami bagianbagian surat undangan resmi. perasaan. Menulis surat undangan (ulang tahun.tengah.1.

3.  Siswa dapat membubuhi tanda seru ( ! ) dalam kalimat.Kompetensi Dasar dengan kalimat efektif dan memperhat ikan penggunaa n ejaan Juli Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat membaca Menulis dialog 4.  Siswa dapat memperagakan dialog tang dibuat di depan kelas.  Siswa dapat memahami penggunaan tanda seru ( ! ) dalam kalimat. sederhana antara dua  Siswa dapat atau tiga memperagakan tokoh percakapan dan dengan menyimpulkan isi memperhat percakapan.  Siswa dapat membuat kalimat dengan mengguanakan tanda 5 JP . Menulis contoh dan kesimpulan dialog isi dialog. ikan isi  Siswa dapat menulis serta dialog dengan tema perannya yang telah ditentukan berdasarkan gambar.

Juli 2012 Guru Kelas.Pd. S.Kompetensi Dasar Juli Indikator seru ( ! ) Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Bogor.

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan Indikator  Siswa : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 5. i unsur cerita  Siswa dapat (tokoh. amanat) tentang isi cerita yang di dengar Unsur cerita 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP . Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP Cerita tentang mendengarkan peristiwa cerita tentang suatu peristiwa  Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan Guru  Siswa menanggapi suatu masalah di sekitar 5. tema bertanya jawab latar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 5.1.  Siswa dapat mendengarkan Mengidentifikas pembaca cerita.2.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal. intonasi. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa 6.1. dan ekspresi yang tepat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator  Siswa dapat mencermati persoala atau masalah yang diajukan  Siswa dapat menanggapi masalah yang di diajukan : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 6. Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persoanal faktual AW 3 5 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Memeran-kan tokoh drama  Mengung-kapkan pendapat tentang drama Bermain drama 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP .

daftar menu. Memahami teks dengan membaca sekilas. membaca memindai. dan membaca cerita anak Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persamaan dan perbedaan teks AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP bacaan Membandingk  Mencatat an isi dua teks persamaan dan yang dibaca perbedaan dari dengan kedua bacaan membaca sekilas  Membaca jadwal 7.2. daftar susunan acara. jadwal perjalanan.1. Indikator  Membaca dua : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 7. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon.dll) yang dilakukan melalui membaca siaran lelevisi  Menjawab pertanyaan  Menjelas-kan jadwal dalam bentuk kalimat Menemukan informasi 5 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari Kompetensi Dasar 7.

 Membaca cerita Pebruari Maret April Mei Juni Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan  Menjawab pertanyaan isi cerita anak  Menuliskan dalam kesimpulan isi beberapa cerita kalimat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Membuat rangkuman 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP .3.Januari Kompetensi Dasar memindai 7.

3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat Menyusun peristiwa laporan  Menyampaikan laporan secara lisan  Memperbaiki tulisan laporan 5 JP  Membaca contoh puisi  Menulis puisi Teks puisi bebas Langkahlangkah menulis puisi 5 JP . konsep awal.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan. perasaan. Mengungkapkan pikiran.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8. laporan.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan Indikator  Memahami langkah- : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 8. dan puisi bebas Materi Pokok Januari AW 3 5 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Membuat langkah dalam kegiatar ringkasan meringkas buku  Membaca saksama bacaan yang akan diringkas  Meringkas bacaan atau buku  Menyusun laporan 8. final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan 8. informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan. perbaikan.

Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. S.Pd. Bogor.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok Januari AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 1 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan. asosiatif (pengelompokan).Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima . Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah .Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima 10 JP Operasi hitung bilangan bulat 14 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat. dan ratusan terdekat .Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan 1.Menggunakan sifat komutatif (pertukaran). pembulatan dan penaksiran . termasuk penggunaan sifatsifatnya. dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat .2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB .

Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .Melakukan operasi pembagian bilangan bulat .Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat 1.Melakukan penarikan akar pangkat dua dari Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua Operasi hitung campuran bilangan bulat Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat .Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua .Menentukan hasil perpangkatan dua .Melakukan operasi perkalian bilangan bulat .Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka .

5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung.Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK operasi hitung. KPK. dan FPB Materi Pokok AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua 1. KPK.Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB . dan FPB .Kompetensi Dasar Indikator bilangan kuadrat .Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .

S. Bogor. S. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah. NGATIDJO.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd.SD NIP 19870303201002010 .

4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan - satuan jarak dan kecepatan 2 JP . Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi.2 melakukan operasi hitung satuan waktu - 2. waktu dan kecepatan Menggunakan satuan waktu Menggunakan satuan waktu 10 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember - 2.3 Melakukan pengukuran sudut - Pengukuran sudut 2.1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2. sore atau malam) Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu Menentukan dan menaksir besar suatu sudut Menunjukkan hubungan antara satuan jarak.

S. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2. Bogor. jarak dan kecepatan Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu. jika diketahui kecapatan rata-rata Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata 2JP 2JP 2JP waktu.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO.Pd. Juli 2012 Guru Kelas.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu. jarak dan kecepatan Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. S.

Menentukan luas trapesium Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang Menghitung luas bangun datar 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 3. GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 3.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 3.1.Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran . Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.Menghitung luas trapesium dan layang-layang .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar .

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd. Bogor.SD NIP 19870303201002010 .Juli Kompetensi Dasar Indikator dengan luas jajaran genjang Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah. S. S. NGATIDJO.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 4.Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .Menentukan volume kubus .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus .Menetnukan volume balok 4.1 Menghitung volume kubus dan balok . Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Menghitung volume bangun ruang berkaitan dengan volumen kubus dan balok Juli AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.Menentukan simetri lipat suatu bangun datar .

Juli 2012 Guru Kelas. Bogor. S. NGATIDJO.Mengetahui.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. S.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Mengubah persen ke pecahan decimal 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan 5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya .Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Materi Pokok Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya AW 3 18 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 5.Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan .2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan .4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala .Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya .Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator 5.Menjelaskan arti skala Perbandingan dan skala Geometri dan .3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan .

S. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengukuran Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. S. NGATIDJO.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 .

mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga . bangun balok.Menentukan JaringJaring Kubus .Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok . Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung . bangun tabung dan bangun limas jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP 6. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar .Menentukan jaringjaring tabung .Menentukan jaringjaring balok .Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi .2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang Bangun Kubus.Menentukan jaringjaring luas segi empat Materi Pokok Sifat-sifat bangun persegi AW 3 12 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus .3 Menentukan jaringjaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP .Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas .Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran genjang .1.Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi panjang .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 6.

S.Menunjukkan kesebangunan .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang Materi Pokok sifat-sifat kesebanguna n dan simetri AW Januari 3 10 JP Pebruari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok .Pd. S.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan dan simetri .5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator 6. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar .

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 1. misalnya menghirup udara tercemar.menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya .Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia .Menyebutkan alat pernapasan pada manusia .Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan 1. merokok dan terinfeksi oleh kuman .1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia .Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan 8 JP Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember . Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya .

lumba-lumba .Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia . seperti burung.membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah .3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan . katak.Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan .Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia .Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya.Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan .Juli Kompetensi Dasar ikan dan cacing tanah Indikator ikan dan cacing tanah .Membuat daftar menu Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mengidentifikasi makanan bergizi .

Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar .4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia .Juli Kompetensi Dasar Indikator makanan bergizi seimbang untuk dirinya .Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat .Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP .5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia .

Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Tumbuhan hijau 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 2.Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain .Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan .Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi . Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .

Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 3.Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan .1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup . misalnya duri tajam. duri atau daun yang tajam .Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun.Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya.Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya . cairan tinta. tanduk dan sengat .

Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Materi Pokok Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 8 JP 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .Juli Kompetensi Dasar 3.2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahanka n hidup Indikator .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan .Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .

misalnya bahan tali timah .Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya . dan kertas Indikator .Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk.Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya. kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4.Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya . misalnya benang kain.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda. baik Struktur benda 6 JP . kelenturan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) :4.Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan .1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya. warna.Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang .

semen dicampur air dan pembusukan buah . kertas dibakar.Kompetensi Dasar sementara maupun tetap Indikator .Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Materi Pokok Juli AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda .Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses.Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses . misalnya lilin dipanaskan.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan . gerak.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi .Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 5. gaya magnet) Indikator . dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi.Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat sederhana. misal Pesawat sederhana 2 JP .1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya. serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 5. dan energi. Memahami hubungan antara gaya. gerak.Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic . gaya gesek.Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 5.

Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit.Januari Kompetensi Dasar lebih mudah dan lebih cepat Indikator pengungkit. katrol serta roda . bidang miring. katrol serta roda Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Membandingkan kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat.Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) .Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari . bentuk Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni .Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening. berwarna.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 6. gelap) . Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6.1. halus) . Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Januari Indikator .Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek .Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar.

misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya . misalnya periskop.2 Membuat suatu karya/ model.Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi .Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah .Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya. lensa sederhana .Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan .Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai .Menguji hasil karyanya .Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya Penerapan sifat-sifat cahaya .Menggunakan bahan/ benda .Kompetensi Dasar Januari Indikator dan ukuran) dari ketinggian tertentu .

Kompetensi Dasar Januari Indikator model yang terbaik .Menerapkan prinsip keselamatan kerja Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP .

kekerasan permukaan kasar dan halus) .Menggolongkan batuan berdasarkan warna.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 7. kekerasan permukaan kasar dan halus) .Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan .Menggolongkan batuan berdasarkan warna.2 Mengidentifik asi jenis-jenis tanah . Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7.Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah. tanah liat dan humus Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni . tanah liat dan humus 7.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan .1 Mendeskripsi kan proses pembentukan tanah karena pelapukan Januari Indikator . misalnya berpasir. misalnya berpasir.

5 Mendeskripsik an perlunya penghematan air 7.6 Mengidentifika si peristiwa .Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas Daur air dan peristiwa alam .Kompetensi Dasar 7.kerak Materi Pokok Struktur bumi dan struktur matahari AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air . dilanjutkan tanya jawab . menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar .lapisan inti .Menjelaskan pentingnya air.lapisan luar .nya 7.3 Mendeskripsik an struktur bumi Januari Indikator .Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru.Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : .4 Mendeskripsik an proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruh i.Melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam Daur air dan peristiwa alam .

Mengidentifika si beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian.Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya.7. dan sebagainya) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . perkotaan. misalnya : pertanian.Kompetensi Dasar alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Januari Indikator pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam . bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Uji Kompetensi Akhir .Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia. jalan.Memberi saran/usulan cara mencegah banjir Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. hewan dan lingkungan . bendungan. perkotaan.

Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Mengetahui. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. S.Pd. Bogor.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

1 Mengenal makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu – Buddha melalui peta  Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok aga- . Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 1 (satu) 1. serta kegiatan ekonomi di Indonesia AW Materi Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peninggalan kerajaan Hindu Budha 16 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. keragaman kenampakan alam dan suku bangsa.

dan Islam di Indonesia  Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha. dan Islam di Indonesia Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam 8 JP 1. dan Islam di Indonesia  Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia  menceritakan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha. dan Islam di Indonesia  Membandingkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi manya  Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah  Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Budha.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan  Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol  Menyebutkan ciri-ciri kenampakan alam dan buatan  Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia Kenampakan alam buatan di Indonesia 18 JP .

4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Menyebutkan macammacam suku bangsa di Indonesia Keanekaragaman suku bangsa 16 JP .Kompetensi Dasar menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya 1.

Kompetensi Dasar 1. dan konsumsi di Indonesia AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi 10 JP    Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. Kepala Sekolah.Pd.SD NIP 19870303201002010 . Juli 2012 Guru Kelas. distrbusi.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan jenisjenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha Memberi contoh kegiata produksi. S. S.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 2 (dua) 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang     Penjajahan Jepang di Indonesia   . Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menceritakan sebab jatuhnya daerahdaerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia Membuat ringkasan riwayat hidup tokoh penting pergerakan nasional Membuat laporan Januari Materi Pokok Penjajahan Belanda di Indonesia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 JP Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya Menceritakan peristiwa sumpah pemuda Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia    Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 15 JP .

3.4.Kompetensi Dasar  Indikator Pencapaian Kompetensi Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasika n kemerdekaan Indonesia   Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 10 JP 2. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .

S. S.Pd.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir Indikator Pencapaian Kompetensi Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO.

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

 Menjelaskan satuan daerah otonom dalam NKRI.  Menyebutkan posisi lintang dan bujur NKRI.2. 1.  Memahami tujuan penetapan batas-batas fisik NKRI.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 1. serta menyebutkan nama negara atau perairan yang menjadi batas NKRI.  Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI  Menjelaskan fungsi pemilihan umum dan pengaruhnya terhadap NKRI.Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Menunjukkan sisi utara selatan.  Menjelaskan fungsi Wilayah Negara Kesatuan RI 4 JP Materi Pokok Berdirinya Negara Kesatuan RI AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. dan barat NKRI.1 Mendiskripsika n Negara Kesatuan Republik Indonesia . timur. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Juli Indikator  Menjelaskan pengertian NKRI  Menyebutkan dasar hukum NKRI.

 Mampu menjelaskan fungsi Pancasila sebagai perekat persatuan bangsa.  Menjelaskan fungsi wilayah udara NKRI. ekonomi.  Menjelaskan fungsi wilayah laut NKRI.  Mampu menjelaskan makna kesatuan wilayah Indonesia dari keempat segi kehidupan bernegara (politik. pertahanankeamanan).Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Memahami arti penting keutuhan NKRI.3. Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. sosial budaya.Kompetensi Dasar Juli Indikator wilayah daratan NKRI. Memelihara keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia 4 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP .  Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara keutuhan NKRI.

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S.Mengetahui.Pd. Bogor. S.SD NIP 19870303201002010 .

 Memahami perbedaan fungsi tiap peraturan yang berlaku di tingkat pusat dan daerah.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah Juli Indikator  Menjelaskan pengertian perundang-undanan pusat dan daerah. larangan merokok  Mengetahui tata urutan perundang-undangan di Indonesia. lalu lintas.  Kompetensi Dasar 2.  Memahami kandungan dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku di Indonesia berdasarkan hierarkinya. .2 Memberikan contoh peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah. anti korupsi.  Mengetahui berbagai hal yang perlu diatur dengan undang-undang.  Memahami sebab dan asas pembuatan undangundang 2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok Peraturan perundangundangan AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peraturan perundangundangan di Indonesia 6 JP Mengetahui akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. seperti pajak.

NGATIDJO.Kompetensi Dasar Juli Indikator  Mengetahui akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat Materi Pokok AW 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala Sekolah.Pd. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Bogor.SD NIP 19870303201002010 . S. Juli 2012 Guru Kelas.

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

serta sikap dalam memilih dan memanfaatkan organisasi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 3.  Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP .  Merumuskan contoh struktur organisasi.  Merumuskan contoh tata tertib organisasi. struktur. anggota. dan tata tertib berbagai organisasi di sekolah dan masyarakat. Memahami kebebasan berorganisasi Januari Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsika n pengertian organisasi Indikator  Mendeskripsikan pengertian organisasi.  Menyebutkan contohcontoh anggota organisasi. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP Materi Pokok Kebebasan berorganisasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Pebruari Maret April Mei Juni  Memahami prinsipprinsip mengenal organisasi.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat 3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah  Menjelaskan tujuan. 3.

Bogor.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd.Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Indikator Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui. NGATIDJO. S. S.

.  Memahami prinsipprinsip musyawarah dan mufakat.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama Indikator  Memahami definisi keputusan bersama.  Menentukan sikap yang tepat terhadap keputusan bersama. serta musyawarah dan mufakat.  Memahami bentukbentuk keputusan bersama. 4.2 Mematuhi keputusan bersama  Memahami definisi dan bentuk-bentuk keputusan bersama. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni . Menghargai keputusan bersama Januari Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 4.

SD NIP 19870303201002010 . S.Pd. Bogor. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Mengetahui. S. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA

KELAS 5 SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui telepon, dan membaca cerita pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Keterangan narasumber (pangajaran 1) AW 3 1.1. Menyimak  Bisa nuliskeun pokopenjelasan dari poko caritaan nara narasumber sumber  Bisa mere/ nyieun pertanyaan anu larap jeung poko-poko caritaan  Bisa nyieun tanggapan eusi katerangan nara sumber jeung merhatikeun tata basa nu digunakeun 1.2. Menulis cerita  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa nangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan anu sampurna Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Gambar seri (pangajaran 4) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

perasaan. dan keinginan secara lisan menanggapi suatu persoalan. menyimpulkan isi dialog. berwawancara. memerankan drama pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kejadian di sakola (pangajaran 2) AW 3 2. menyampaikan pendapat. mendeskripsikan benda atau alat.  Bisa nangtukeun Berwawancara hal-hal nu kudu di dengan pikanyaho tina eta narasumber wawancara  Bisa nuliskeun daftar pertanyaan pikeun wawancara luyu jeung jejerna  Bisa ngalaksanakeun wawancara jeung narasumber Ngawawancara (pangajaran 6) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember .1.2. Menanggapi  Bisa ngajelaskeun suatu masalah atawa persoalan atau kajadian di sakola ku peristiwa basa nu puguh entep seureuhna  Bisa nyieun tanggapan kana eta pasualan atawa kajadian  Bisa mere saran atawa komentar dibarengan ku merhatikeun alasan nu kaharti ku akal 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 2. Mampu mengungkapkan pikiran.

Mendeskripsik an benda atau alat  Bisa ngadeskripsikeun barang atawa pakakas boh alus.SD NIP 19870303201002010 .3.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. 2JP 2JP 2JP Deskripsi barang 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor. S.Pd. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO. Kepala Sekolah. S.Juli Kompetensi Dasar Indikator sarta merhatikeun basa nu sopan. boh goreng sacara obyektif  Bisa ngabedakeun barang atawa pakakas dumasar kana gunana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 3. Membaca dalam hati Indikator  Bisa maca gancang (250 kecap/ menit)  Bisa nyebutkeun eusi tina eta bacaan  Bisa ngajawab pertanyaan ngenaan eusi tina bacaan  Bisa nuliskeun kecap-kecap penting tina eta bacaan  Bisa nangtukeun gagasan poko tina eta bacaan 3. dengan membaca intensif. membacakan puisi. memahami. Membacakan puisi pilihan sendiri  Bisa nyebutkeun unsur unsur nu aya dina puisi jeung prosa  Bisa ngabedakeun antara puisi jeung prosa  Bisa ngeusian Ngabandingkeun prosa jeung puisi (pangajaran 7) 4 JP Materi Pokok Wacana 200-350 kecap (pangajaran 3) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember . Mampu membaca.1. dan menanggapi berbagai bentuk wacana tulis.2. dan membacakan dongeng Juli Kompetensi Dasar 3.

NGATIDJO. 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.Juli Kompetensi Dasar Indikator tabel ngenaan perbedaan puisi njeung prosa Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. Juli 2012 Guru Kelas. S.SD NIP 19870303201002010 .

S. Kepala Sekolah. menyususun paragraf. menulis surat.SD NIP 19870303201002010 .Pd. meringkas bacaan.1 Menulis cerita Indikator  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa ngangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan nu sampurna Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. dan keinginan secara tertulis dalam menuliskan cerita. Juli 2012 Guru Kelas. 2JP 2JP 2JP Bogor. dan menulis eksposisi Juli Kompetensi Dasar 4. perasaan. S. Materi Pokok Gambar seri (pangajaran 4) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember NGATIDJO.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 4 Mampu mengungkapkan pikiran.

SD NIP 19870303201002010 . menulis deskripsi. menulis surat. meringkas bacaan.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 5. menyusun paragraf. perasaan. Materi Pokok Mekarkeu n paragraf (pangajara n 8) Juli AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 5. Kepala Sekolah. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor.Pd. S. dan menulis eksposisi. S. Menyusun paragraf Indikator  Bisa nyusun kalimah acak jadi carita nu logis nepi ka mangrupa paragraf atawa karangan  Bisa nangtukeun kalimah utama nu aya dina paragraf  Bisa nuliskeun pokok pikiran utama jeung pikiran-pikiran nu ngajelaskeun kana eta paragraf Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. dan keinginn secara tertulis dalam menuliskan cerita. Mampu mengungkapkan pikiran.2. NGATIDJO.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA KELAS 5 SEMESTER I .

memahami.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 1.1 Membaca dalam hati Januari Indikator  bisa maca dina jero hate hiji wacana sempalan tina novel bari tuluy diilo  bisa nyungkem eusi tina eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta wacana  bisa nyaritakeun deui kayaan atawa eusi eta wacana ku basa sorangan 1. dan membacakan dongeng . membaca puisi. dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif.2 Membaca Intensif  bisa macakeun eta paguneman kalawan make sora nu bedas jeung lentong nu bener  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi Maca Gancang 4 JP Materi Pokok Maca dina jero hate AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 1 Mampu membaca.

Membaca dalam hati  bisa ngilo bacaan sing gemet sarta Maca dina jero hate 2 JP .Kompetensi Dasar Januari Indikator eta paguneman  bisa nyieun mi salnya eta pagueneman ku basa sorangan  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumbernya  bisa mastikeun naon wae nu rek tanyakeun ka eta narasumber  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung narasumber Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.3 Membaca puisi Pilihan sendiri  bisa maca eta sajak sing bedas atawa di deklamasikeun kalawan lafal jeung lentong nu bener  bisa milih salah sahijji sajak bari tuluy di deklamasikeun dihareupeun kelas Maca Estestis 4 JP 1.4 .

Juli 2012 Guru Kelas. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. S.Pd. S.Kompetensi Dasar Januari Indikator nyanggem kana eusi eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi wacana  bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2 JP Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah.

1 Menyimak Pembacaan cerita pendek Indikator  bisa ngaregepkeun hiji carita pondok nu keur dibaca  bisa nerangkeun naon eusina tina eta carita pondok  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta carita  bisa nyebutkeun ruparupa ngaran sato atawa barang nu luyu jeung gambar  bisa nyaritakeun deui eta carita pondok make basa sorangan 2. memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber. pesan melalui telepon dan pembacaan cerita pendek.2 Menyimak Penjelasan Narasumber  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumberna  bisa mastikeun naon wae nu rek ditanyakeun ka eta narasumber Ngaregepkeun katerangan ti narasumber 4 JP Materi Pokok Ngaregepkeun carita pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 2 Mampu menyimak.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 2. .

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO.Januari Kompetensi Dasar Indikator  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung nara sumber 2.3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak  bisa ngabandungan hiji sajak nu keur dibaca  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta sajak  bisa ngabandingkeun eusi antara dua sajak nu geus dibaca Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . S. Kepala Sekolah. S. 2JP 2JP 2JP Ngabandungan sajak 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.Pd.

dan menulis eksposisi . dan keinginan secara tertulis. menyusun paragraph.1 Menyusun paragraph Indikator  bisa ngajelaskeun yen hiji paragraph diwangun ku sababaraha kalimah jadi hiji paragraph nu ngaguluyur  bisa nyusun sababaraha paragraph jadi hiji tulisan nu gembleng  bisa ngalengkepan hiji paragraph ku kalimah – kalimah nu merenah 3. menulis deskripsi. menulis surat. meringkas bacaan.2 Meringkas bacaan  bisa nyieun ringkesan tina bacaan panjang jadi sababaraha kalimah  bisa macakeun eta ringkasan nu geus dijieun dihareupeun kelas Ngaringkas Bacaan 2 JP Materi Pokok Nyusun Paragraf AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 3 Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan. dalam menulis cerita.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari Kompetensi Dasar 3.

Pd. Kepala Sekolah.Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. S. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor. S.

menyimpulkan isi dialog.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 4. memerankan drama pendek. menyampaikan pendapat. dan keinginan secara lisan menangapi suatu persoalan.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan  bisa nepikeun pamadegan nu saluyu jeung kahayangna / pikiran  bisa ngasongkeun pamadegan ngeunaan rupa – rupa hal misalnya pagawean atawa akibat tina hiji pagawean Uji Kompetensi 2JP Ngasongkeun pamadegan 4 JP Materi Pokok Molahkeun Drama Pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 4 Mampu mengungkapkan pikiran. persaan. berwawancara. mendeskripsikan benda atau alat. .1 Memerankeun drama Pendek Indikator  bisa ngangtukeun palaku nu rek merankeun eta drama pondok  bisa apal bagian – bagian guneman nu rek diperankeun  bisa molahkeun eta adegan drama pondok dihareupeun kelas 4.

SD NIP 19870303201002010 .Pd. Kepala Sekolah. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas. S. Bogor.Januari Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

Menampilkan .2. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 1. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsurunsur rupa pada karya seni rupa 2.Mengelompokkan Tepeng 2 JP . Mengapresiasi karya seni rupa Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menjelaskan makna motif hias 1.1. Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias 2 JP 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 1. Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan 2. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar Juli Materi Pokok AW 3 Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan) 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.3.

S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.Kompetensi Dasar sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi model/bentuk topeng . Kepala Sekolah. Bogor.Pd. Juli 2012 Guru Kelas.Membedakan karakter topeng Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S.

2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara . Merancang bentuk desainya 3. Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari 2.1. Mewarnai gambar 2. Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain Teknik celup ikat / jumputan 2 JP Menggambar 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Menggambar sampul buku membuat slogan 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 2. Mengapresiasikan diri melalui gambar. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain 1. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik 3. ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan 1. Mewarnai gambar 2. Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami 4.3. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif 2.

Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 2. NGATIDJO. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S. S.Pd.

Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / Beberapa musik dan lagu daerah 2 JP Lagu Amelia 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Beberapa lagu daerah Nusantara 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 3.Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble 3.Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble . Menjelaskan makna ansanbel sejenis . Mengapresiasi karya seni musik 3.2.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara 3.3.Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya .Menyebutkan jenis musik Nusantara .Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan .Menyebutkan arti dari musik ansamble . Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dimainkan .Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 . S. Bogor. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd.

Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok .Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik Juli Materi Pokok AW 3 Bermain rekorder atau pianika 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 4. Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa . Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis 4.Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis .menyanyikan lagu dengan diiringi musik Pementasan musik tari dan bahasa 2 JP .Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis .2.1.

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. S.Pd. S.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan gerakan tari - Menjelaskan maksud gerakan tari - Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari - Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari - Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari 5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain - Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara - Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara. Karya seni tari Nusantara 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Tari anak-anak 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari

5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan - Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan - Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan Peragaan tari daerah Nusantara 2 JP Materi Pokok Peragaan tari daerah Nusantara Juli AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

Membedakan karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce Juli Materi Pokok AW 3 Ronce bahan sedotan 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. Mengapresiasi karya kerajinan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce .Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce .Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce Rencana hiasan pintu dan jendela 2 JP Uji Kompetensi 2JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi. kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce 7.

S. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO. S. Bogor. Kepala Sekolah.Pd.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial Pengayaan Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

2 Membuat karya kerajinan meronce Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik 2 JP 8.Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali .Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce .Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai .3.Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce .Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce . Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali Ciri-ciri bahan.Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali . Membuat karya kerajinan dan benda permainan 8. alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali 2 JP .Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan Juli Materi Pokok Ronce dari bahan sedotan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 8.1 Merancang karya kerajinan meronce Indikator Pencapaian Kompetensi .Merancang benda dengan teknik meronce .Membuat benda kerajinan dengan teknik merangkai .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali .

Bogor.Pd. S. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 3. NGATIDJO.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tali Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.SD NIP 19870303201002010 .4.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi Ragam Model benda yang digunakan dengan tali 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. S. Kepala Sekolah.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

Juli 2012 Guru Kelas.Menilai hasil karya anyaman 2JP 2JP 2JP Motif anyaman 2 JP Januari Materi Pokok Kain batik AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 9.1. S.Menyebutkan bahan yang digunakan . Bogor.Membandingkan bahan-bahan kain batik .Menyediakan bahan .SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.2.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9. Kepala Sekolah.Pd.Menunjukkan ciri-ciri kain batik . Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 9. S. Mengapresiasi seni rupa Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat rancangan gambar topeng kreatif - Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik - Menyebutkan peristiwa yang dialami - Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah - Menyediakan hasil karya - Memilih karya - Pameran - Merancang - Menata - Membuat laporan tertulis Pameran karya seni rupa 2 JP Pameran karya seni rupa 2 JP Menggambar suasana persembahyan gan 2 JP Januari Materi Pokok Topeng AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Januari Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara 11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan 11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyanyikan lagu daerah setempat - Menjelaskan makna lagu daerah setempat - Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat musik 3. Menyebutkan judul lagu 4. Membedakan irama musik Materi Pokok Lagu daerah setempat Alat musik sederhana Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik

2 JP

Musik dan lagu

2 JP

2JP 2JP 2JP Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

2.Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana .1.Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12.Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan Pementasan seni musik 2 JP Januari Materi Pokok Musik / lagu AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 12. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah . Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan Indikator Pencapaian Kompetensi .Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik .Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana .

Pd. S.Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana Pementasan karya seni musik 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S. Kepala Sekolah.Menyanyikan lagu daerah .3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi memperhatikan unsurunsur musik Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12. Juli 2012 Guru Kelas. Bogor.

1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain .Menyebutkan ciri-ciri busana tari . Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain 13.Menyebutkan ciri-ciri gerak tari .Menyebutkan keunikan tata rias dan busana .Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat Karya seni tari daerah setempat 2 JP Januari Materi Pokok Karya seni tari daerah setempat AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 13.Menyebutkan instrumen yang 2 JP .Menyebutkan dasardasar gerak tari daerah setempat .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Indikator Pencapaian Kompetensi .

S. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dipergunakan sebagai iringan tari Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala Sekolah.Pd. Bogor. S.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 14.Menirukan gerakan tari Nusantara .1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan Indikator Pencapaian Kompetensi .SD NIP 19870303201002010 . S.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Tari daerah 2 JP Pementasan 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Memperagakan karya seni tari dengan iringan .Mempertunjukkan Materi Pokok Tari daerah Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 14.Pd. NGATIDJO.Memperagakan .Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan tari Nusantara .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara . Bogor. S. Mengapresikan diri melalui seni tari 14.

Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame . Mengapresiasi karya kerajinan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 15.Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame 15.Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame . hiasan gantung kunci AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 15. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame .Membuat gantungan pot 2JP 2JP 2JP Gantungan 2 JP Januari Materi Pokok Gantungan keranjang buah / bola gelang.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .2.

Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO. S.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah.Mengetahui. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Bogor.Pd.

menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali Wayang/ Boneka 2 JP Ikat pinggang 2 JP Januari Materi Pokok Ikat pinggang AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 16 .Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame 16.Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame .Membuat rancangan karya kerajinan .Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali .2 Membuat karya kerajinan makrame . Membuat karya kerajinan dan benda permainan .Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali .3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali .Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16.Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan kerajinan makrame 16.1 Merancang karya kerajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .

SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S.Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali .Menghias model benda yang dibuatnya Wayang / Boneka 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. Kepala Sekolah.Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali . NGATIDJO.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.Merancang gambar model benda digerakkan tali . S.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful