PROGRAM SEMESTER

KELAS 5 SEMESTER 1/2 TAHUN AJARAN 2012-2013
BAHASA INDONESIA MATEMATIKA ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAHASA SUNDA SENI BUDAYA & KETERAMPILAN

SDN BOJONG KERTA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan dll) dengan memperhati kan santun berbahasa. Indikator
 Siswa dapat mendengarkan penjelasan.  Siswa dapat menanggapi pernyataan.  Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menuliskan halhal penting dari penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.

: : :

Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

Materi Pokok Penjelasan nara sumber

Juli AW 3 5 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2.Mengidenti  Siswa dapat mendengarkan Cerita cerita rakyat. fikasi unsur rakyat  Siswa dapat mencatat namacerita nama tokoh dalam cerita tentang  Siswa dapat menjelaskan rakyat yang sifat tokoh dengan tepat. didengarnya
 Siswa dapat memberikan tanggapan mengenai isi cerita rakyat yang didengar.

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Juli AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

 Siswa dapat menanggapi pernyataan. pendapat. menceritakan hasil pengamatan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa mendengarkan penjelasan. Menanggapi peristiwa 5 JP . perasaan. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan. atau berwawancara BERBICARA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber. Mengungkapkan pikiran.  Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber.

(petani. pertanyaan untuk karyawan. berbahasa  Siswa dapat menggunakan kata Tanya dengan tepat.Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat 2. memperhatikan  Siswa dapat pilihan kata melakukan wawancara dan santun dengan nara sumber. baik. Berwawancara  Siswa dapat Wawancara sederhana memahami kegiatan dengan wawancara dan memperagakan narasumber wawancara.kapan. Hasil pengamatan 5 JP 2.  Siswa dapat menuliskan daftar nelayan.  Siswa dapat membuat kata Tanya apa. pedagang.  Siswa dapat menanggapi isi laporan kunjungan. pengamatan/  Siswa dapat membuat kunjungan laporan hasil dengan bahasa kunjungan dengan runtut. benar.2. dll) melakukan dengan wawancara.siapa. dan benar  Siswa dapat menyampaikan hasil laporan dengan benar.di mana.3.dari 5 JP . Menceritakan memahami laporan hasil hasil kunjungan.

Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .bagaimana dan kapan dengan tepat.Juli Kompetensi Dasar Indikator mana.

dengan  Siswa dapat kecepatan 75 mengajukan dan kata per menit menjawab pertanyaan berdasarkan informasi bacaan yang dibaca.2  Siswa dapat membaca Gagasan Menemukan bacaan dengan gagasan utama kecepatan 75/menit.  Siswa dapat menuliskan isi kesimpulan percakapan. Teks percakapan 5 JP 3. dan membaca puisi Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat membaca : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 3. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat teks bacaan secara berpasangan di depan kelas. utama suatu  Siswa dapat mencatat teks yang hal-hal penting dari dibaca bacaan yang dibaca.  Siswa dapat mencatata hal-hal pokok dalam percakapan. membaca cepat 75 kata/menit. 5 JP .  Siswa dapat menceriterakan kembali isi bacaan yang dibaca.

 Siswa dapat mencari puisi yang bertemakan Pahlawan dan membacakan dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat.Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.  Siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat.3.penggalan kata dalam puisi. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat menentukan jeda. Membaca puisi 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .

kegiatan sekolah.  Siswa dapat 5 JP 4.  Siswa dapat melengkapi bagian awal.  Siswa dapat melengkapi surat undangan dengan tepat.  Siswa dapat menulis karangan berdasar-kan penga-laman. dan dialog Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menulis menentukan judul karangan karangan. dll) memahami bagianbagian surat undangan resmi.2. Mengungkapkan pikiran.akhir cerita. kenaikan kelas. surat undangan. Menuliskan karangan berdasarka n pengalama n dengan memperhat ikan pilihan kata dengan penggunaa n ejaan Juli Indikator  Siswa dapat : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 4.  Siswa dapat memahami penggunaan kata “tanpa”.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi tertulis MENULIS Kompetensi Dasar 4. perasaan. informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan.  Siswa dapat membaca karangan yang dibuat.tengah. acara agama. Surat undangan 5 JP . Menulis surat undangan (ulang tahun.1.

 Siswa dapat memahami penggunaan tanda seru ( ! ) dalam kalimat.3.Kompetensi Dasar dengan kalimat efektif dan memperhat ikan penggunaa n ejaan Juli Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat membaca Menulis dialog 4.  Siswa dapat membubuhi tanda seru ( ! ) dalam kalimat. sederhana antara dua  Siswa dapat atau tiga memperagakan tokoh percakapan dan dengan menyimpulkan isi memperhat percakapan.  Siswa dapat memperagakan dialog tang dibuat di depan kelas.  Siswa dapat membuat kalimat dengan mengguanakan tanda 5 JP . Menulis contoh dan kesimpulan dialog isi dialog. ikan isi  Siswa dapat menulis serta dialog dengan tema perannya yang telah ditentukan berdasarkan gambar.

S. Bogor. S.Kompetensi Dasar Juli Indikator seru ( ! ) Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. Kepala Sekolah. NGATIDJO.

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

 Siswa dapat mendengarkan Mengidentifikas pembaca cerita. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP Cerita tentang mendengarkan peristiwa cerita tentang suatu peristiwa  Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan Guru  Siswa menanggapi suatu masalah di sekitar 5. amanat) tentang isi cerita yang di dengar Unsur cerita 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 5. Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan Indikator  Siswa : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 5. tema bertanya jawab latar. i unsur cerita  Siswa dapat (tokoh.2.1.

Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persoanal faktual AW 3 5 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Memeran-kan tokoh drama  Mengung-kapkan pendapat tentang drama Bermain drama 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP . intonasi. dan ekspresi yang tepat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator  Siswa dapat mencermati persoala atau masalah yang diajukan  Siswa dapat menanggapi masalah yang di diajukan : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 6. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 6.1.

Indikator  Membaca dua : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 7. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon. daftar menu.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari Kompetensi Dasar 7. dan membaca cerita anak Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persamaan dan perbedaan teks AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP bacaan Membandingk  Mencatat an isi dua teks persamaan dan yang dibaca perbedaan dari dengan kedua bacaan membaca sekilas  Membaca jadwal 7. Memahami teks dengan membaca sekilas. jadwal perjalanan.dll) yang dilakukan melalui membaca siaran lelevisi  Menjawab pertanyaan  Menjelas-kan jadwal dalam bentuk kalimat Menemukan informasi 5 JP .1. daftar susunan acara. membaca memindai.

3.Januari Kompetensi Dasar memindai 7.  Membaca cerita Pebruari Maret April Mei Juni Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan  Menjawab pertanyaan isi cerita anak  Menuliskan dalam kesimpulan isi beberapa cerita kalimat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Membuat rangkuman 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8. final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan 8. laporan. perasaan. dan puisi bebas Materi Pokok Januari AW 3 5 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Membuat langkah dalam kegiatar ringkasan meringkas buku  Membaca saksama bacaan yang akan diringkas  Meringkas bacaan atau buku  Menyusun laporan 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan Indikator  Memahami langkah- : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat Menyusun peristiwa laporan  Menyampaikan laporan secara lisan  Memperbaiki tulisan laporan 5 JP  Membaca contoh puisi  Menulis puisi Teks puisi bebas Langkahlangkah menulis puisi 5 JP . perbaikan. Mengungkapkan pikiran. konsep awal. informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan.

SD NIP 19870303201002010 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok Januari AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. S. S. NGATIDJO. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 1 .

Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima . termasuk penggunaan sifatsifatnya. dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat . dan ratusan terdekat .2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB . asosiatif (pengelompokan). pembulatan dan penaksiran .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan 1.Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah .1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat.Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima 10 JP Operasi hitung bilangan bulat 14 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 1.Menggunakan sifat komutatif (pertukaran).

Melakukan operasi pembagian bilangan bulat .4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana .Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua .Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat .Menentukan hasil perpangkatan dua .Melakukan penarikan akar pangkat dua dari Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua Operasi hitung campuran bilangan bulat Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka .Melakukan operasi perkalian bilangan bulat .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat 1.Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .

Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua 1. KPK. KPK.Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK . dan FPB Materi Pokok AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan FPB .Kompetensi Dasar Indikator bilangan kuadrat .Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB .5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung.Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK operasi hitung.Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .

Bogor. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S. NGATIDJO.Pd.SD NIP 19870303201002010 . S.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

sore atau malam) Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu Menentukan dan menaksir besar suatu sudut Menunjukkan hubungan antara satuan jarak.2 melakukan operasi hitung satuan waktu - 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2.3 Melakukan pengukuran sudut - Pengukuran sudut 2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan - satuan jarak dan kecepatan 2 JP .1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi. waktu dan kecepatan Menggunakan satuan waktu Menggunakan satuan waktu 10 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember - 2.

Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . jika diketahui kecapatan rata-rata Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata 2JP 2JP 2JP waktu. S. jarak dan kecepatan Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Bogor.Pd.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2. jarak dan kecepatan Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu. S.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu. Kepala Sekolah. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

1. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 3.Menghitung luas trapesium dan layang-layang .Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran . GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 3.Menentukan luas trapesium Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang Menghitung luas bangun datar 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 3.

Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . Bogor. NGATIDJO. S. S.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Juli Kompetensi Dasar Indikator dengan luas jajaran genjang Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah.

2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok . Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Menghitung volume bangun ruang berkaitan dengan volumen kubus dan balok Juli AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.Menentukan simetri lipat suatu bangun datar .1 Menghitung volume kubus dan balok .Menentukan volume kubus .Menetnukan volume balok 4.Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 4.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus .

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Mengetahui. S. Bogor.Pd. S.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Materi Pokok Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya AW 3 18 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 5.Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan 5.Menjelaskan arti skala Perbandingan dan skala Geometri dan .1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya .Mengubah persen ke pecahan decimal 5.Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan 5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan .4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala .2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan .Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator 5.

Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd.SD NIP 19870303201002010 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengukuran Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. S. Kepala Sekolah. S. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas.

Menentukan jaringjaring balok .Menentukan jaringjaring tabung .Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus .Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok .1.mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga .Menentukan jaringjaring luas segi empat Materi Pokok Sifat-sifat bangun persegi AW 3 12 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran genjang .Menentukan JaringJaring Kubus . Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar . bangun tabung dan bangun limas jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP 6. bangun balok.3 Menentukan jaringjaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP .Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi panjang .Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi .Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung .2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang Bangun Kubus.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas . Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator 6.

SD NIP 19870303201002010 . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. S.5.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang Materi Pokok sifat-sifat kesebanguna n dan simetri AW Januari 3 10 JP Pebruari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Pd.Kompetensi Dasar Indikator 6.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan dan simetri . NGATIDJO. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor.Menunjukkan kesebangunan . S. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar . Juli 2012 Guru Kelas.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya .Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia .Menyebutkan alat pernapasan pada manusia . Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia .Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan 1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya . merokok dan terinfeksi oleh kuman . misalnya menghirup udara tercemar.Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan 8 JP Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember .Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 1.

Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan .Juli Kompetensi Dasar ikan dan cacing tanah Indikator ikan dan cacing tanah . seperti burung.Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia .Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia . katak.Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya.Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah . lumba-lumba .Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan .Mengidentifikasi makanan bergizi .3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan .Membuat daftar menu Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat .Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar .Juli Kompetensi Dasar Indikator makanan bergizi seimbang untuk dirinya .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia .

Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP .5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.

1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Tumbuhan hijau 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember . Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 2.Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan .

Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP .

Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya . duri atau daun yang tajam . cairan tinta. tanduk dan sengat .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 3.Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan .1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup .Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 3. misalnya duri tajam.

2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahanka n hidup Indikator .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya .Juli Kompetensi Dasar 3.Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu .Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Materi Pokok Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 8 JP 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .

2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda. dan kertas Indikator . misalnya benang kain. misalnya bahan tali timah . Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4.Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang . kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4. kelenturan.Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) :4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk.Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya .Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan . baik Struktur benda 6 JP . warna.Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya.

semen dicampur air dan pembusukan buah .Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda .Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses. misalnya lilin dipanaskan. kertas dibakar.Kompetensi Dasar sementara maupun tetap Indikator .Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Materi Pokok Juli AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses .

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

misal Pesawat sederhana 2 JP . gerak.Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic .Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan .1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 5. gaya magnet) Indikator . Memahami hubungan antara gaya. serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 5.Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 5. gaya gesek.Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat sederhana.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi .Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari . dan energi. dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi. gerak.

Januari Kompetensi Dasar lebih mudah dan lebih cepat Indikator pengungkit. katrol serta roda Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit. katrol serta roda . bidang miring.

gelap) .Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) .Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek .1.Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar.Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari . bentuk Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni . halus) . berwarna.Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening. Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Januari Indikator .Membandingkan kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6.

Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya.Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. misalnya periskop.Menguji hasil karyanya . misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya .Kompetensi Dasar Januari Indikator dan ukuran) dari ketinggian tertentu .2 Membuat suatu karya/ model.Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan .Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai .Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi .Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya Penerapan sifat-sifat cahaya . lensa sederhana .Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah .Menggunakan bahan/ benda .

Kompetensi Dasar Januari Indikator model yang terbaik .Menerapkan prinsip keselamatan kerja Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP .

tanah liat dan humus Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni .Menggolongkan batuan berdasarkan warna.1 Mendeskripsi kan proses pembentukan tanah karena pelapukan Januari Indikator . misalnya berpasir. kekerasan permukaan kasar dan halus) .Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . misalnya berpasir.Menggolongkan batuan berdasarkan warna.Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah. kekerasan permukaan kasar dan halus) .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 7.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7.2 Mengidentifik asi jenis-jenis tanah .Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah. tanah liat dan humus 7.

3 Mendeskripsik an struktur bumi Januari Indikator .lapisan inti .Menjelaskan pentingnya air.4 Mendeskripsik an proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruh i.Kompetensi Dasar 7.kerak Materi Pokok Struktur bumi dan struktur matahari AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.6 Mengidentifika si peristiwa .Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air .lapisan luar . dilanjutkan tanya jawab .Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas Daur air dan peristiwa alam . menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar .Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru.Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : .Melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam Daur air dan peristiwa alam .nya 7.5 Mendeskripsik an perlunya penghematan air 7.

misalnya : pertanian. jalan. perkotaan.Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya.Kompetensi Dasar alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Januari Indikator pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam . dan sebagainya) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .7. hewan dan lingkungan . bendungan.Memberi saran/usulan cara mencegah banjir Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia. bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Uji Kompetensi Akhir . Mengidentifika si beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian. perkotaan.

Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Bogor.Pd. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 . S. S.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

1 Mengenal makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu – Buddha melalui peta  Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok aga- . serta kegiatan ekonomi di Indonesia AW Materi Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peninggalan kerajaan Hindu Budha 16 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. keragaman kenampakan alam dan suku bangsa.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 1 (satu) 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam.

2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia  menceritakan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha. dan Islam di Indonesia  Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.Budha.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan  Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol  Menyebutkan ciri-ciri kenampakan alam dan buatan  Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia Kenampakan alam buatan di Indonesia 18 JP . dan Islam di Indonesia  Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu. dan Islam di Indonesia Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam 8 JP 1. dan Islam di Indonesia  Membandingkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi manya  Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah  Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.

4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Menyebutkan macammacam suku bangsa di Indonesia Keanekaragaman suku bangsa 16 JP .Kompetensi Dasar menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya 1.

NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas. dan konsumsi di Indonesia AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi 10 JP    Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala Sekolah. S. Bogor.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan jenisjenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha Memberi contoh kegiata produksi.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S.Kompetensi Dasar 1.Pd.SD NIP 19870303201002010 . distrbusi.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 2 (dua) 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menceritakan sebab jatuhnya daerahdaerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia Membuat ringkasan riwayat hidup tokoh penting pergerakan nasional Membuat laporan Januari Materi Pokok Penjajahan Belanda di Indonesia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 JP Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang     Penjajahan Jepang di Indonesia   .

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya Menceritakan peristiwa sumpah pemuda Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia    Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 15 JP .

4.3. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP . Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasika n kemerdekaan Indonesia   Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 10 JP 2.Kompetensi Dasar  Indikator Pencapaian Kompetensi Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir Indikator Pencapaian Kompetensi Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. S. Kepala Sekolah.Pd. Juli 2012 Guru Kelas. S. Bogor.

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

2.  Menyebutkan posisi lintang dan bujur NKRI.Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Menunjukkan sisi utara selatan. dan barat NKRI.1 Mendiskripsika n Negara Kesatuan Republik Indonesia . timur.  Menjelaskan satuan daerah otonom dalam NKRI.  Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI  Menjelaskan fungsi pemilihan umum dan pengaruhnya terhadap NKRI. serta menyebutkan nama negara atau perairan yang menjadi batas NKRI.  Menjelaskan fungsi Wilayah Negara Kesatuan RI 4 JP Materi Pokok Berdirinya Negara Kesatuan RI AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Juli Indikator  Menjelaskan pengertian NKRI  Menyebutkan dasar hukum NKRI.  Memahami tujuan penetapan batas-batas fisik NKRI.

Kompetensi Dasar Juli Indikator wilayah daratan NKRI.  Mampu menjelaskan fungsi Pancasila sebagai perekat persatuan bangsa.  Menjelaskan fungsi wilayah laut NKRI. pertahanankeamanan).  Menjelaskan fungsi wilayah udara NKRI.3. ekonomi. Memelihara keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia 4 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP .  Mampu menjelaskan makna kesatuan wilayah Indonesia dari keempat segi kehidupan bernegara (politik.  Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara keutuhan NKRI. sosial budaya. Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Memahami arti penting keutuhan NKRI.

Juli 2012 Guru Kelas.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah.Pd. NGATIDJO. S.Mengetahui. Bogor. S.

Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah Juli Indikator  Menjelaskan pengertian perundang-undanan pusat dan daerah. lalu lintas.  Memahami perbedaan fungsi tiap peraturan yang berlaku di tingkat pusat dan daerah.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 2. seperti pajak. larangan merokok  Mengetahui tata urutan perundang-undangan di Indonesia.  Memahami kandungan dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku di Indonesia berdasarkan hierarkinya.  Memahami sebab dan asas pembuatan undangundang 2. .  Mengetahui berbagai hal yang perlu diatur dengan undang-undang. anti korupsi.  Kompetensi Dasar 2.2 Memberikan contoh peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok Peraturan perundangundangan AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peraturan perundangundangan di Indonesia 6 JP Mengetahui akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat.

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Juli Indikator  Mengetahui akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat Materi Pokok AW 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 . Bogor.Pd. S. NGATIDJO. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S.

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah  Menjelaskan tujuan.  Menyebutkan contohcontoh anggota organisasi. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP Materi Pokok Kebebasan berorganisasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Pebruari Maret April Mei Juni  Memahami prinsipprinsip mengenal organisasi.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat 3.1 Mendeskripsika n pengertian organisasi Indikator  Mendeskripsikan pengertian organisasi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 3. struktur. anggota. dan tata tertib berbagai organisasi di sekolah dan masyarakat. serta sikap dalam memilih dan memanfaatkan organisasi. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP .  Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi.  Merumuskan contoh struktur organisasi. 3.  Merumuskan contoh tata tertib organisasi. Memahami kebebasan berorganisasi Januari Kompetensi Dasar 3.

Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO.SD NIP 19870303201002010 .Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Indikator Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui.Pd. S. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S.

 Menentukan sikap yang tepat terhadap keputusan bersama.  Memahami bentukbentuk keputusan bersama.2 Mematuhi keputusan bersama  Memahami definisi dan bentuk-bentuk keputusan bersama. serta musyawarah dan mufakat. Menghargai keputusan bersama Januari Kompetensi Dasar 4.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama Indikator  Memahami definisi keputusan bersama. 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 4..  Memahami prinsipprinsip musyawarah dan mufakat. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni .

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. NGATIDJO. Bogor.Pd.Mengetahui. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S.SD NIP 19870303201002010 .

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA

KELAS 5 SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui telepon, dan membaca cerita pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Keterangan narasumber (pangajaran 1) AW 3 1.1. Menyimak  Bisa nuliskeun pokopenjelasan dari poko caritaan nara narasumber sumber  Bisa mere/ nyieun pertanyaan anu larap jeung poko-poko caritaan  Bisa nyieun tanggapan eusi katerangan nara sumber jeung merhatikeun tata basa nu digunakeun 1.2. Menulis cerita  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa nangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan anu sampurna Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Gambar seri (pangajaran 4) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

 Bisa nangtukeun Berwawancara hal-hal nu kudu di dengan pikanyaho tina eta narasumber wawancara  Bisa nuliskeun daftar pertanyaan pikeun wawancara luyu jeung jejerna  Bisa ngalaksanakeun wawancara jeung narasumber Ngawawancara (pangajaran 6) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember . Mampu mengungkapkan pikiran. perasaan. berwawancara. dan keinginan secara lisan menanggapi suatu persoalan.1. Menanggapi  Bisa ngajelaskeun suatu masalah atawa persoalan atau kajadian di sakola ku peristiwa basa nu puguh entep seureuhna  Bisa nyieun tanggapan kana eta pasualan atawa kajadian  Bisa mere saran atawa komentar dibarengan ku merhatikeun alasan nu kaharti ku akal 2. menyampaikan pendapat. menyimpulkan isi dialog. mendeskripsikan benda atau alat.2. memerankan drama pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kejadian di sakola (pangajaran 2) AW 3 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 2.

SD NIP 19870303201002010 . boh goreng sacara obyektif  Bisa ngabedakeun barang atawa pakakas dumasar kana gunana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mendeskripsik an benda atau alat  Bisa ngadeskripsikeun barang atawa pakakas boh alus. 2. 2JP 2JP 2JP Deskripsi barang 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.3. NGATIDJO.Juli Kompetensi Dasar Indikator sarta merhatikeun basa nu sopan. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas. S.Pd. Kepala Sekolah.

memahami. dan membacakan dongeng Juli Kompetensi Dasar 3.2. dan menanggapi berbagai bentuk wacana tulis. membacakan puisi. Mampu membaca.1. Membaca dalam hati Indikator  Bisa maca gancang (250 kecap/ menit)  Bisa nyebutkeun eusi tina eta bacaan  Bisa ngajawab pertanyaan ngenaan eusi tina bacaan  Bisa nuliskeun kecap-kecap penting tina eta bacaan  Bisa nangtukeun gagasan poko tina eta bacaan 3. Membacakan puisi pilihan sendiri  Bisa nyebutkeun unsur unsur nu aya dina puisi jeung prosa  Bisa ngabedakeun antara puisi jeung prosa  Bisa ngeusian Ngabandingkeun prosa jeung puisi (pangajaran 7) 4 JP Materi Pokok Wacana 200-350 kecap (pangajaran 3) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 3. dengan membaca intensif.

S.Juli Kompetensi Dasar Indikator tabel ngenaan perbedaan puisi njeung prosa Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. S. 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor. Juli 2012 Guru Kelas.Pd.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.

Materi Pokok Gambar seri (pangajaran 4) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember NGATIDJO. dan keinginan secara tertulis dalam menuliskan cerita.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 4 Mampu mengungkapkan pikiran. S. menulis surat. 2JP 2JP 2JP Bogor.1 Menulis cerita Indikator  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa ngangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan nu sampurna Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. menyususun paragraf. meringkas bacaan.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. dan menulis eksposisi Juli Kompetensi Dasar 4. S. perasaan. Juli 2012 Guru Kelas. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .Pd.

dan keinginn secara tertulis dalam menuliskan cerita. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor. NGATIDJO. menulis deskripsi. Menyusun paragraf Indikator  Bisa nyusun kalimah acak jadi carita nu logis nepi ka mangrupa paragraf atawa karangan  Bisa nangtukeun kalimah utama nu aya dina paragraf  Bisa nuliskeun pokok pikiran utama jeung pikiran-pikiran nu ngajelaskeun kana eta paragraf Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. menulis surat. perasaan. meringkas bacaan. Juli 2012 Guru Kelas. S.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 5.Pd. Kepala Sekolah. Mampu mengungkapkan pikiran.SD NIP 19870303201002010 . dan menulis eksposisi.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Materi Pokok Mekarkeu n paragraf (pangajara n 8) Juli AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 5. S. menyusun paragraf.2.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA KELAS 5 SEMESTER I .

dan membacakan dongeng .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 1.1 Membaca dalam hati Januari Indikator  bisa maca dina jero hate hiji wacana sempalan tina novel bari tuluy diilo  bisa nyungkem eusi tina eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta wacana  bisa nyaritakeun deui kayaan atawa eusi eta wacana ku basa sorangan 1. membaca puisi. dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif. memahami.2 Membaca Intensif  bisa macakeun eta paguneman kalawan make sora nu bedas jeung lentong nu bener  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi Maca Gancang 4 JP Materi Pokok Maca dina jero hate AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 1 Mampu membaca.

4 . Membaca dalam hati  bisa ngilo bacaan sing gemet sarta Maca dina jero hate 2 JP .Kompetensi Dasar Januari Indikator eta paguneman  bisa nyieun mi salnya eta pagueneman ku basa sorangan  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumbernya  bisa mastikeun naon wae nu rek tanyakeun ka eta narasumber  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung narasumber Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.3 Membaca puisi Pilihan sendiri  bisa maca eta sajak sing bedas atawa di deklamasikeun kalawan lafal jeung lentong nu bener  bisa milih salah sahijji sajak bari tuluy di deklamasikeun dihareupeun kelas Maca Estestis 4 JP 1.

Bogor. S. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Januari Indikator nyanggem kana eusi eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi wacana  bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2 JP Mengetahui. S.Pd. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 2. pesan melalui telepon dan pembacaan cerita pendek. memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber. .2 Menyimak Penjelasan Narasumber  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumberna  bisa mastikeun naon wae nu rek ditanyakeun ka eta narasumber Ngaregepkeun katerangan ti narasumber 4 JP Materi Pokok Ngaregepkeun carita pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 2 Mampu menyimak.1 Menyimak Pembacaan cerita pendek Indikator  bisa ngaregepkeun hiji carita pondok nu keur dibaca  bisa nerangkeun naon eusina tina eta carita pondok  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta carita  bisa nyebutkeun ruparupa ngaran sato atawa barang nu luyu jeung gambar  bisa nyaritakeun deui eta carita pondok make basa sorangan 2.

Januari Kompetensi Dasar Indikator  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung nara sumber 2. Kepala Sekolah. S.SD NIP 19870303201002010 .Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas. S. 2JP 2JP 2JP Ngabandungan sajak 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak  bisa ngabandungan hiji sajak nu keur dibaca  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta sajak  bisa ngabandingkeun eusi antara dua sajak nu geus dibaca Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

1 Menyusun paragraph Indikator  bisa ngajelaskeun yen hiji paragraph diwangun ku sababaraha kalimah jadi hiji paragraph nu ngaguluyur  bisa nyusun sababaraha paragraph jadi hiji tulisan nu gembleng  bisa ngalengkepan hiji paragraph ku kalimah – kalimah nu merenah 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari Kompetensi Dasar 3. dan keinginan secara tertulis. menulis deskripsi. dan menulis eksposisi . dalam menulis cerita. meringkas bacaan. menulis surat.2 Meringkas bacaan  bisa nyieun ringkesan tina bacaan panjang jadi sababaraha kalimah  bisa macakeun eta ringkasan nu geus dijieun dihareupeun kelas Ngaringkas Bacaan 2 JP Materi Pokok Nyusun Paragraf AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 3 Mampu mengungkapkan pikiran. menyusun paragraph. perasaan.

Pd. Kepala Sekolah. NGATIDJO. S.Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor.SD NIP 19870303201002010 . Juli 2012 Guru Kelas. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 4.1 Memerankeun drama Pendek Indikator  bisa ngangtukeun palaku nu rek merankeun eta drama pondok  bisa apal bagian – bagian guneman nu rek diperankeun  bisa molahkeun eta adegan drama pondok dihareupeun kelas 4. menyimpulkan isi dialog.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan  bisa nepikeun pamadegan nu saluyu jeung kahayangna / pikiran  bisa ngasongkeun pamadegan ngeunaan rupa – rupa hal misalnya pagawean atawa akibat tina hiji pagawean Uji Kompetensi 2JP Ngasongkeun pamadegan 4 JP Materi Pokok Molahkeun Drama Pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 4 Mampu mengungkapkan pikiran. . dan keinginan secara lisan menangapi suatu persoalan. berwawancara. menyampaikan pendapat. persaan. memerankan drama pendek. mendeskripsikan benda atau alat.

S. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Pd.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. Bogor.Januari Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. S.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

Mengapresiasi karya seni rupa Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 1. Menjelaskan makna motif hias 1. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsurunsur rupa pada karya seni rupa 2. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar Juli Materi Pokok AW 3 Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan) 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias 2 JP 1. Menampilkan .3.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 1.2. Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan 2.Mengelompokkan Tepeng 2 JP .

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi model/bentuk topeng . S.Membedakan karakter topeng Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S.Pd. Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. Bogor. Kepala Sekolah.

Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami 4. Merancang bentuk desainya 3. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif 2. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain 1. Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari 2.2. ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan 1. Mengapresiasikan diri melalui gambar.3. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2. Mewarnai gambar 2. Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain Teknik celup ikat / jumputan 2 JP Menggambar 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Menggambar sampul buku membuat slogan 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 2.1. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik 3. Mewarnai gambar 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara .

S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . Kepala Sekolah. NGATIDJO.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 2. S. Bogor. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd. Juli 2012 Guru Kelas.

Menjelaskan makna ansanbel sejenis .Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble .Menyebutkan arti dari musik ansamble .1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara 3.Menyebutkan jenis musik Nusantara .Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / Beberapa musik dan lagu daerah 2 JP Lagu Amelia 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Beberapa lagu daerah Nusantara 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 3.Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan .Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya . Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara . Mengapresiasi karya seni musik 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble 3.3.2.

S. Bogor. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dimainkan . NGATIDJO.Pd. Juli 2012 Guru Kelas. S.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.

Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis .2. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis 4.Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik Juli Materi Pokok AW 3 Bermain rekorder atau pianika 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 4.1. Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa .menyanyikan lagu dengan diiringi musik Pementasan musik tari dan bahasa 2 JP .

S.SD NIP 19870303201002010 . Bogor. S. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. NGATIDJO.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan gerakan tari - Menjelaskan maksud gerakan tari - Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari - Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari - Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari 5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain - Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara - Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara. Karya seni tari Nusantara 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Tari anak-anak 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari

5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan - Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan - Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan Peragaan tari daerah Nusantara 2 JP Materi Pokok Peragaan tari daerah Nusantara Juli AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 7.Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce Rencana hiasan pintu dan jendela 2 JP Uji Kompetensi 2JP .Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce .1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi.Membedakan karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce Juli Materi Pokok AW 3 Ronce bahan sedotan 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce . Mengapresiasi karya kerajinan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi . kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce 7.

SD NIP 19870303201002010 . Bogor. S. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial Pengayaan Mengetahui. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO.

alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali 2 JP .Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali .Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan Juli Materi Pokok Ronce dari bahan sedotan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 8.2 Membuat karya kerajinan meronce Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik 2 JP 8.Membuat benda kerajinan dengan teknik merangkai .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali .Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce .Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce . Membuat karya kerajinan dan benda permainan 8.3.Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai .Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce .1 Merancang karya kerajinan meronce Indikator Pencapaian Kompetensi . Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali Ciri-ciri bahan.Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali .Merancang benda dengan teknik meronce .

S. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 3. Bogor. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.4.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi Ragam Model benda yang digunakan dengan tali 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tali Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.Pd. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

S. S.Menilai hasil karya anyaman 2JP 2JP 2JP Motif anyaman 2 JP Januari Materi Pokok Kain batik AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 9.SD NIP 19870303201002010 . Bogor.1.2.Pd. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 9.Membandingkan bahan-bahan kain batik .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.Menunjukkan ciri-ciri kain batik .Menyediakan bahan . Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.Menyebutkan bahan yang digunakan . Mengapresiasi seni rupa Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat rancangan gambar topeng kreatif - Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik - Menyebutkan peristiwa yang dialami - Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah - Menyediakan hasil karya - Memilih karya - Pameran - Merancang - Menata - Membuat laporan tertulis Pameran karya seni rupa 2 JP Pameran karya seni rupa 2 JP Menggambar suasana persembahyan gan 2 JP Januari Materi Pokok Topeng AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Januari Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara 11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan 11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyanyikan lagu daerah setempat - Menjelaskan makna lagu daerah setempat - Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat musik 3. Menyebutkan judul lagu 4. Membedakan irama musik Materi Pokok Lagu daerah setempat Alat musik sederhana Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik

2 JP

Musik dan lagu

2 JP

2JP 2JP 2JP Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12.Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana .2.Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan Indikator Pencapaian Kompetensi .Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan Pementasan seni musik 2 JP Januari Materi Pokok Musik / lagu AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 12.Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik .Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana . Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah .1.Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok .

SD NIP 19870303201002010 .Menyanyikan lagu daerah .3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . NGATIDJO.Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana Pementasan karya seni musik 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. Kepala Sekolah. S. Bogor.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi memperhatikan unsurunsur musik Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12. Juli 2012 Guru Kelas.

Menyebutkan ciri-ciri gerak tari .Menyebutkan ciri-ciri busana tari .3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Indikator Pencapaian Kompetensi .1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 13.Menyebutkan dasardasar gerak tari daerah setempat .Menyebutkan keunikan tata rias dan busana .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain 13.Menyebutkan instrumen yang 2 JP .Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat Karya seni tari daerah setempat 2 JP Januari Materi Pokok Karya seni tari daerah setempat AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 13. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 13.

SD NIP 19870303201002010 .Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO. S. S.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dipergunakan sebagai iringan tari Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Bogor.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 14. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd. S. Bogor.SD NIP 19870303201002010 . Mengapresikan diri melalui seni tari 14. S.Menirukan gerakan tari Nusantara .1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan Indikator Pencapaian Kompetensi .Memperagakan .Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan tari Nusantara .2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.Memperagakan karya seni tari dengan iringan . Juli 2012 Guru Kelas.Mempertunjukkan Materi Pokok Tari daerah Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 14.Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara . NGATIDJO.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Tari daerah 2 JP Pementasan 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.

Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame .2. Mengapresiasi karya kerajinan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame .1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 15. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame . hiasan gantung kunci AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 15.Membuat gantungan pot 2JP 2JP 2JP Gantungan 2 JP Januari Materi Pokok Gantungan keranjang buah / bola gelang.Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame 15.

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. S.Mengetahui. Bogor.Pd. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S.

Membuat karya kerajinan dan benda permainan .Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali .Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame .Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali.Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali .3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali .Membuat rancangan karya kerajinan .Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame 16.Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan kerajinan makrame 16. menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali Wayang/ Boneka 2 JP Ikat pinggang 2 JP Januari Materi Pokok Ikat pinggang AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 16 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16.2 Membuat karya kerajinan makrame .1 Merancang karya kerajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .

Kepala Sekolah. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. S. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Merancang gambar model benda digerakkan tali .4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.SD NIP 19870303201002010 .Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali .Menghias model benda yang dibuatnya Wayang / Boneka 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. S.Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful