PROGRAM SEMESTER

KELAS 5 SEMESTER 1/2 TAHUN AJARAN 2012-2013
BAHASA INDONESIA MATEMATIKA ILMU PENGETAHUAN ALAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAHASA SUNDA SENI BUDAYA & KETERAMPILAN

SDN BOJONG KERTA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan dll) dengan memperhati kan santun berbahasa. Indikator
 Siswa dapat mendengarkan penjelasan.  Siswa dapat menanggapi pernyataan.  Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menuliskan halhal penting dari penjelasan nara sumber.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.

: : :

Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

Materi Pokok Penjelasan nara sumber

Juli AW 3 5 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2.Mengidenti  Siswa dapat mendengarkan Cerita cerita rakyat. fikasi unsur rakyat  Siswa dapat mencatat namacerita nama tokoh dalam cerita tentang  Siswa dapat menjelaskan rakyat yang sifat tokoh dengan tepat. didengarnya
 Siswa dapat memberikan tanggapan mengenai isi cerita rakyat yang didengar.

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok Juli AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 2.  Siswa dapat menanggapi pernyataan. menceritakan hasil pengamatan.  Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber. fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan. perasaan. Menanggapi peristiwa 5 JP . atau berwawancara BERBICARA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.  Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa mendengarkan penjelasan. pendapat.  Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber. Mengungkapkan pikiran.

pedagang.2.Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat 2. dan benar  Siswa dapat menyampaikan hasil laporan dengan benar. memperhatikan  Siswa dapat pilihan kata melakukan wawancara dan santun dengan nara sumber.  Siswa dapat menuliskan daftar nelayan.  Siswa dapat menanggapi isi laporan kunjungan.dari 5 JP . Berwawancara  Siswa dapat Wawancara sederhana memahami kegiatan dengan wawancara dan memperagakan narasumber wawancara.kapan. pertanyaan untuk karyawan.siapa.  Siswa dapat membuat kata Tanya apa. Hasil pengamatan 5 JP 2. dll) melakukan dengan wawancara. pengamatan/  Siswa dapat membuat kunjungan laporan hasil dengan bahasa kunjungan dengan runtut.3.di mana. berbahasa  Siswa dapat menggunakan kata Tanya dengan tepat. benar. baik. Menceritakan memahami laporan hasil hasil kunjungan. (petani.

Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .bagaimana dan kapan dengan tepat.Juli Kompetensi Dasar Indikator mana.

utama suatu  Siswa dapat mencatat teks yang hal-hal penting dari dibaca bacaan yang dibaca. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat teks bacaan secara berpasangan di depan kelas.2  Siswa dapat membaca Gagasan Menemukan bacaan dengan gagasan utama kecepatan 75/menit.  Siswa dapat mencatata hal-hal pokok dalam percakapan. membaca cepat 75 kata/menit.  Siswa dapat menceriterakan kembali isi bacaan yang dibaca.  Siswa dapat menuliskan isi kesimpulan percakapan. dengan  Siswa dapat kecepatan 75 mengajukan dan kata per menit menjawab pertanyaan berdasarkan informasi bacaan yang dibaca. Teks percakapan 5 JP 3.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat membaca : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 3. 5 JP . Memahami teks dengan membaca teks percakapan. dan membaca puisi Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.

 Siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat.  Siswa dapat mencari puisi yang bertemakan Pahlawan dan membacakan dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat. Membaca puisi 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat menentukan jeda.penggalan kata dalam puisi.Juli Kompetensi Dasar Indikator  Siswa dapat Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.

acara agama.akhir cerita. perasaan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi tertulis MENULIS Kompetensi Dasar 4.  Siswa dapat 5 JP 4.  Siswa dapat menulis karangan berdasar-kan penga-laman. Menulis surat undangan (ulang tahun. dll) memahami bagianbagian surat undangan resmi.  Siswa dapat melengkapi surat undangan dengan tepat. Mengungkapkan pikiran. Menuliskan karangan berdasarka n pengalama n dengan memperhat ikan pilihan kata dengan penggunaa n ejaan Juli Indikator  Siswa dapat : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 1 (satu) 4. kenaikan kelas. kegiatan sekolah. dan dialog Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menulis menentukan judul karangan karangan. informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan. Surat undangan 5 JP .  Siswa dapat membaca karangan yang dibuat.  Siswa dapat melengkapi bagian awal.tengah.  Siswa dapat memahami penggunaan kata “tanpa”. surat undangan.1.2.

 Siswa dapat membuat kalimat dengan mengguanakan tanda 5 JP . ikan isi  Siswa dapat menulis serta dialog dengan tema perannya yang telah ditentukan berdasarkan gambar.  Siswa dapat memahami penggunaan tanda seru ( ! ) dalam kalimat.  Siswa dapat membubuhi tanda seru ( ! ) dalam kalimat.Kompetensi Dasar dengan kalimat efektif dan memperhat ikan penggunaa n ejaan Juli Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Siswa dapat membaca Menulis dialog 4.3. sederhana antara dua  Siswa dapat atau tiga memperagakan tokoh percakapan dan dengan menyimpulkan isi memperhat percakapan.  Siswa dapat memperagakan dialog tang dibuat di depan kelas. Menulis contoh dan kesimpulan dialog isi dialog.

Juli 2012 Guru Kelas. S.Kompetensi Dasar Juli Indikator seru ( ! ) Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. NGATIDJO.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Bogor.Pd. S. Kepala Sekolah.

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan Indikator  Siswa : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 5. i unsur cerita  Siswa dapat (tokoh.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 5.2. amanat) tentang isi cerita yang di dengar Unsur cerita 5 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP . Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP Cerita tentang mendengarkan peristiwa cerita tentang suatu peristiwa  Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan Guru  Siswa menanggapi suatu masalah di sekitar 5.  Siswa dapat mendengarkan Mengidentifikas pembaca cerita.1. tema bertanya jawab latar.

Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 6. dan ekspresi yang tepat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator  Siswa dapat mencermati persoala atau masalah yang diajukan  Siswa dapat menanggapi masalah yang di diajukan : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 6. intonasi. Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persoanal faktual AW 3 5 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Memeran-kan tokoh drama  Mengung-kapkan pendapat tentang drama Bermain drama 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP . Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa 6.2.1. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama.

dan membaca cerita anak Pebruari Maret April Mei Juni Materi Pokok Persamaan dan perbedaan teks AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 JP bacaan Membandingk  Mencatat an isi dua teks persamaan dan yang dibaca perbedaan dari dengan kedua bacaan membaca sekilas  Membaca jadwal 7.2. daftar susunan acara.dll) yang dilakukan melalui membaca siaran lelevisi  Menjawab pertanyaan  Menjelas-kan jadwal dalam bentuk kalimat Menemukan informasi 5 JP .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari Kompetensi Dasar 7. Memahami teks dengan membaca sekilas. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon. daftar menu. membaca memindai.1. jadwal perjalanan. Indikator  Membaca dua : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 7.

 Membaca cerita Pebruari Maret April Mei Juni Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan  Menjawab pertanyaan isi cerita anak  Menuliskan dalam kesimpulan isi beberapa cerita kalimat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Membuat rangkuman 5 JP 2 JP 2 JP 2 JP .3.Januari Kompetensi Dasar memindai 7.

perbaikan.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan. informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan Indikator  Memahami langkah- : : : Bahasa Indonesia V (Lima) / 2 (dua) 8. dan puisi bebas Materi Pokok Januari AW 3 5 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Membuat langkah dalam kegiatar ringkasan meringkas buku  Membaca saksama bacaan yang akan diringkas  Meringkas bacaan atau buku  Menyusun laporan 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat Menyusun peristiwa laporan  Menyampaikan laporan secara lisan  Memperbaiki tulisan laporan 5 JP  Membaca contoh puisi  Menulis puisi Teks puisi bebas Langkahlangkah menulis puisi 5 JP . laporan. final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan 8. konsep awal. perasaan. Mengungkapkan pikiran.

Kepala Sekolah. NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas.Pd.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok Januari AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. S. Bogor.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 1 .

pembulatan dan penaksiran .2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima .Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPB Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima 10 JP Operasi hitung bilangan bulat 14 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah . termasuk penggunaan sifatsifatnya.Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan 1. dan ratusan terdekat .Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan. dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat .1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat.Menggunakan sifat komutatif (pertukaran). asosiatif (pengelompokan).

Melakukan penarikan akar pangkat dua dari Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua Operasi hitung campuran bilangan bulat Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana .Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua .Melakukan operasi perkalian bilangan bulat .Menentukan hasil perpangkatan dua .Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka .Melakukan operasi pembagian bilangan bulat .3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 1.Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat 1.

dan FPB Materi Pokok AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung. KPK.Kompetensi Dasar Indikator bilangan kuadrat .Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK operasi hitung.Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB . KPK.Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK . dan FPB .Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua 1.Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. S. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd. Juli 2012 Guru Kelas. S. Bogor.

4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan - satuan jarak dan kecepatan 2 JP . Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi.1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. waktu dan kecepatan Menggunakan satuan waktu Menggunakan satuan waktu 10 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember - 2. sore atau malam) Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu Menentukan dan menaksir besar suatu sudut Menunjukkan hubungan antara satuan jarak.3 Melakukan pengukuran sudut - Pengukuran sudut 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2.2 melakukan operasi hitung satuan waktu - 2.

jarak dan kecepatan Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 - Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. jika diketahui kecapatan rata-rata Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata 2JP 2JP 2JP waktu. S. Juli 2012 Guru Kelas.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu. S. Bogor. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd.SD NIP 19870303201002010 . jarak dan kecepatan Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu. NGATIDJO.

Menentukan luas trapesium Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang Menghitung luas bangun datar 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 3.1.Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar .Menghitung luas trapesium dan layang-layang . Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 3.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran . GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 3.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang .

SD NIP 19870303201002010 . S. S. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO.Pd.Juli Kompetensi Dasar Indikator dengan luas jajaran genjang Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah.

1 Menghitung volume kubus dan balok . Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Menghitung volume bangun ruang berkaitan dengan volumen kubus dan balok Juli AW 3 8 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok .Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .Menentukan simetri lipat suatu bangun datar .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus .Menentukan volume kubus .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 4.Menetnukan volume balok 4.

NGATIDJO. Kepala Sekolah. S.Pd.SD NIP 19870303201002010 . Bogor.Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. Juli 2012 Guru Kelas.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS V (5) SEMESTER 2 .

3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan .1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya .Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Materi Pokok Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya AW 3 18 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan .Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan 5.Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan 5.Mengubah persen ke pecahan decimal 5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala .Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator 5.Menjelaskan arti skala Perbandingan dan skala Geometri dan .

Pd. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengukuran Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas. S. Bogor.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. S.

Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi panjang .2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang Bangun Kubus.mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga .Menentukan JaringJaring Kubus . bangun tabung dan bangun limas jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP 6. bangun balok. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar .Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran genjang .Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi .Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung .3 Menentukan jaringjaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP .1.Menentukan jaringjaring luas segi empat Materi Pokok Sifat-sifat bangun persegi AW 3 12 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Januari Pebruari Maret April Mei Juni 6.Menentukan jaringjaring tabung .Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas . Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus .Menentukan jaringjaring balok .

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang Materi Pokok sifat-sifat kesebanguna n dan simetri AW Januari 3 10 JP Pebruari Maret April Mei Juni 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor.Pd.4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan dan simetri . Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator 6.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok . S.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar .Menunjukkan kesebangunan .SD NIP 19870303201002010 . Juli 2012 Guru Kelas.5. S.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan 8 JP Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember . Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya .1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia .Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan 1.Menyebutkan alat pernapasan pada manusia . misalnya menghirup udara tercemar.menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya .Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia. merokok dan terinfeksi oleh kuman .Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 1.

membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah .Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia .Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan .Mengidentifikasi makanan bergizi .Juli Kompetensi Dasar ikan dan cacing tanah Indikator ikan dan cacing tanah . katak.Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan .Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya. lumba-lumba .3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan . seperti burung.Membuat daftar menu Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia .

Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat .Juli Kompetensi Dasar Indikator makanan bergizi seimbang untuk dirinya .Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar .4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .

5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia .Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP .

Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 2.Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan .1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan .Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Tumbuhan hijau 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember . Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain .

Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi .Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP .2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan .Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya .Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.

duri atau daun yang tajam .Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : IPA : V (Lima) / 1 (satu) : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 4 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup .Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya.Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun. tanduk dan sengat . misalnya duri tajam. cairan tinta.

2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahanka n hidup Indikator .Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu .Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan .Juli Kompetensi Dasar 3.Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Materi Pokok Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 8 JP 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan .Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya .

Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk. misalnya benang kain. misalnya bahan tali timah .2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda. kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya.Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 1 (satu) :4.Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya . Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4. warna.Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang . dan kertas Indikator .Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan . baik Struktur benda 6 JP . kelenturan.Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya.

kertas dibakar. misalnya lilin dipanaskan. semen dicampur air dan pembusukan buah .Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda .Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses.Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses .Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan Materi Pokok Juli AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP .Kompetensi Dasar sementara maupun tetap Indikator .

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

misal Pesawat sederhana 2 JP .1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi . gerak. gaya gesek. serta fungsinya ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar 5. dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi. dan energi.Membuat magnet Materi Pokok Gaya magnet AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 5. Memahami hubungan antara gaya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 5. gaya magnet) Indikator . gerak.Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic .Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat sederhana.Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan .

Januari Kompetensi Dasar lebih mudah dan lebih cepat Indikator pengungkit.Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit. bidang miring. katrol serta roda Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . katrol serta roda .

Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek . halus) .Membandingkan kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat. bentuk Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni . Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Januari Indikator . Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6.Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 6. gelap) .Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari .Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) . berwarna.1.Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening.

Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah . lensa sederhana .Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi .Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan .Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya.Kompetensi Dasar Januari Indikator dan ukuran) dari ketinggian tertentu .Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya Penerapan sifat-sifat cahaya . misalnya periskop.Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai . misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya .2 Membuat suatu karya/ model.Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Menggunakan bahan/ benda .Menguji hasil karyanya .

Kompetensi Dasar Januari Indikator model yang terbaik .Menerapkan prinsip keselamatan kerja Materi Pokok AW 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2JP 2JP .

Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7. kekerasan permukaan kasar dan halus) .1 Mendeskripsi kan proses pembentukan tanah karena pelapukan Januari Indikator .Menggolongkan batuan berdasarkan warna. misalnya berpasir.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan . kekerasan permukaan kasar dan halus) .2 Mengidentifik asi jenis-jenis tanah . tanah liat dan humus 7.Menggolongkan batuan berdasarkan warna. tanah liat dan humus Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni .Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah.Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : IPA : V (Lima) / 2 (dua) : 7. misalnya berpasir.

kerak Materi Pokok Struktur bumi dan struktur matahari AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Kompetensi Dasar 7. dilanjutkan tanya jawab .lapisan inti .5 Mendeskripsik an perlunya penghematan air 7.6 Mengidentifika si peristiwa .Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air .Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas Daur air dan peristiwa alam .nya 7.Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru.lapisan luar .Menjelaskan pentingnya air. menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar .4 Mendeskripsik an proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruh i.3 Mendeskripsik an struktur bumi Januari Indikator .Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : .Melakukan pembiasan cara menghemat air Daur air dan peristiwa alam Daur air dan peristiwa alam .

dan sebagainya) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .Kompetensi Dasar alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Januari Indikator pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam . misalnya : pertanian. jalan. perkotaan. hewan dan lingkungan . Mengidentifika si beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian. bendungan.Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia.Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya. perkotaan.7.Memberi saran/usulan cara mencegah banjir Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP Uji Kompetensi Akhir .

Pd. Bogor. NGATIDJO. S. Juli 2012 Guru Kelas. S.Mengetahui. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

1 Mengenal makna peninggalan – peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia  Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu – Buddha melalui peta  Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok aga- . keragaman kenampakan alam dan suku bangsa.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 1 (satu) 1. serta kegiatan ekonomi di Indonesia AW Materi Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peninggalan kerajaan Hindu Budha 16 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam.

dan Islam di Indonesia  Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi manya  Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah  Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. dan Islam di Indonesia  Membandingkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.Budha. dan Islam di Indonesia  Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan  Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol  Menyebutkan ciri-ciri kenampakan alam dan buatan  Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia Kenampakan alam buatan di Indonesia 18 JP . dan Islam di Indonesia Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam 8 JP 1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia  menceritakan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha.

4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Menyebutkan macammacam suku bangsa di Indonesia Keanekaragaman suku bangsa 16 JP .Kompetensi Dasar menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya 1.

Kompetensi Dasar 1. Bogor. NGATIDJO.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia  Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan jenisjenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha Memberi contoh kegiata produksi. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 .Pd. dan konsumsi di Indonesia AW Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi 10 JP    Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Juli 2012 Guru Kelas. distrbusi. S. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi  Menceritakan sebab jatuhnya daerahdaerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia Membuat ringkasan riwayat hidup tokoh penting pergerakan nasional Membuat laporan Januari Materi Pokok Penjajahan Belanda di Indonesia AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 JP Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang     Penjajahan Jepang di Indonesia   .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 2 (dua) 2.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya Menceritakan peristiwa sumpah pemuda Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia    Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan Mengidentifikasi beberapa tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 15 JP .

4. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasika n kemerdekaan Indonesia   Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 10 JP 2.3.Kompetensi Dasar  Indikator Pencapaian Kompetensi Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Perjuangan mempertahankan kemerdekaan  Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP .

Bogor. Juli 2012 Guru Kelas.Pd.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir Indikator Pencapaian Kompetensi Januari Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Mengetahui. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. Kepala Sekolah. S.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 1 .

 Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI  Menjelaskan fungsi pemilihan umum dan pengaruhnya terhadap NKRI.  Menyebutkan posisi lintang dan bujur NKRI. 1.2.Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Menunjukkan sisi utara selatan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 1.1 Mendiskripsika n Negara Kesatuan Republik Indonesia . timur.  Menjelaskan fungsi Wilayah Negara Kesatuan RI 4 JP Materi Pokok Berdirinya Negara Kesatuan RI AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. serta menyebutkan nama negara atau perairan yang menjadi batas NKRI. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Juli Indikator  Menjelaskan pengertian NKRI  Menyebutkan dasar hukum NKRI.  Menjelaskan satuan daerah otonom dalam NKRI. dan barat NKRI.  Memahami tujuan penetapan batas-batas fisik NKRI.

ekonomi.3.  Menjelaskan fungsi wilayah laut NKRI. pertahanankeamanan). sosial budaya.  Mampu menjelaskan makna kesatuan wilayah Indonesia dari keempat segi kehidupan bernegara (politik.  Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara keutuhan NKRI.  Menjelaskan fungsi wilayah udara NKRI.Kompetensi Dasar Juli Indikator wilayah daratan NKRI.Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Memahami arti penting keutuhan NKRI.  Mampu menjelaskan fungsi Pancasila sebagai perekat persatuan bangsa. Memelihara keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia 4 JP Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP . Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.

SD NIP 19870303201002010 . S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. Bogor. NGATIDJO.Pd. S. Juli 2012 Guru Kelas.Mengetahui.

Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah Juli Indikator  Menjelaskan pengertian perundang-undanan pusat dan daerah.2 Memberikan contoh peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah. larangan merokok  Mengetahui tata urutan perundang-undangan di Indonesia. lalu lintas. .  Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Agustus September Oktober Nopember Desember Materi Pokok Peraturan perundangundangan AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Peraturan perundangundangan di Indonesia 6 JP Mengetahui akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. seperti pajak. anti korupsi.  Memahami perbedaan fungsi tiap peraturan yang berlaku di tingkat pusat dan daerah.  Mengetahui berbagai hal yang perlu diatur dengan undang-undang.  Memahami kandungan dan fungsi peraturanperaturan perundangundangan yang berlaku di Indonesia berdasarkan hierarkinya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 1 (satu) 2.  Memahami sebab dan asas pembuatan undangundang 2.

S. NGATIDJO. S. Juli 2012 Guru Kelas.Kompetensi Dasar Juli Indikator  Mengetahui akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat Materi Pokok AW 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.Pd. Bogor.SD NIP 19870303201002010 .

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) KELAS V (5) SEMESTER 2 .

struktur.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 3.  Menyebutkan contohcontoh anggota organisasi.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat 3. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP Materi Pokok Kebebasan berorganisasi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Pebruari Maret April Mei Juni  Memahami prinsipprinsip mengenal organisasi. dan tata tertib berbagai organisasi di sekolah dan masyarakat.  Merumuskan contoh tata tertib organisasi. Organisasi di lingkungan sekolah 4 JP . 3. anggota.  Menyebutkan contohcontoh tujuan organisasi.1 Mendeskripsika n pengertian organisasi Indikator  Mendeskripsikan pengertian organisasi. Memahami kebebasan berorganisasi Januari Kompetensi Dasar 3. serta sikap dalam memilih dan memanfaatkan organisasi.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah  Menjelaskan tujuan.  Merumuskan contoh struktur organisasi.

NGATIDJO. S. S.Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Indikator Materi Pokok AW Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui.Pd.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. Bogor.

Menghargai keputusan bersama Januari Kompetensi Dasar 4.  Menentukan sikap yang tepat terhadap keputusan bersama..1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama Indikator  Memahami definisi keputusan bersama.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2010/2011 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn V (Lima) / 2 (dua) 4. serta musyawarah dan mufakat.2 Mematuhi keputusan bersama  Memahami definisi dan bentuk-bentuk keputusan bersama. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 4 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni .  Memahami prinsipprinsip musyawarah dan mufakat. 4.  Memahami bentukbentuk keputusan bersama.

SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S. S.Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Mengetahui. Bogor.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA

KELAS 5 SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui telepon, dan membaca cerita pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Keterangan narasumber (pangajaran 1) AW 3 1.1. Menyimak  Bisa nuliskeun pokopenjelasan dari poko caritaan nara narasumber sumber  Bisa mere/ nyieun pertanyaan anu larap jeung poko-poko caritaan  Bisa nyieun tanggapan eusi katerangan nara sumber jeung merhatikeun tata basa nu digunakeun 1.2. Menulis cerita  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa nangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan anu sampurna Uji Kompetensi Remedial 2JP 2JP Gambar seri (pangajaran 4) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Juli Kompetensi Dasar Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

Menanggapi  Bisa ngajelaskeun suatu masalah atawa persoalan atau kajadian di sakola ku peristiwa basa nu puguh entep seureuhna  Bisa nyieun tanggapan kana eta pasualan atawa kajadian  Bisa mere saran atawa komentar dibarengan ku merhatikeun alasan nu kaharti ku akal 2. dan keinginan secara lisan menanggapi suatu persoalan.2. menyimpulkan isi dialog. Mampu mengungkapkan pikiran. memerankan drama pendek Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kejadian di sakola (pangajaran 2) AW 3 2. berwawancara. menyampaikan pendapat. perasaan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 2.1.  Bisa nangtukeun Berwawancara hal-hal nu kudu di dengan pikanyaho tina eta narasumber wawancara  Bisa nuliskeun daftar pertanyaan pikeun wawancara luyu jeung jejerna  Bisa ngalaksanakeun wawancara jeung narasumber Ngawawancara (pangajaran 6) 4 JP 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember . mendeskripsikan benda atau alat.

boh goreng sacara obyektif  Bisa ngabedakeun barang atawa pakakas dumasar kana gunana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2JP 2JP 2JP Deskripsi barang 2 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . Mendeskripsik an benda atau alat  Bisa ngadeskripsikeun barang atawa pakakas boh alus. 2.Pd.3.Juli Kompetensi Dasar Indikator sarta merhatikeun basa nu sopan. S. S.

1. memahami.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 3. Membacakan puisi pilihan sendiri  Bisa nyebutkeun unsur unsur nu aya dina puisi jeung prosa  Bisa ngabedakeun antara puisi jeung prosa  Bisa ngeusian Ngabandingkeun prosa jeung puisi (pangajaran 7) 4 JP Materi Pokok Wacana 200-350 kecap (pangajaran 3) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember . Membaca dalam hati Indikator  Bisa maca gancang (250 kecap/ menit)  Bisa nyebutkeun eusi tina eta bacaan  Bisa ngajawab pertanyaan ngenaan eusi tina bacaan  Bisa nuliskeun kecap-kecap penting tina eta bacaan  Bisa nangtukeun gagasan poko tina eta bacaan 3. Mampu membaca.2. dengan membaca intensif. dan menanggapi berbagai bentuk wacana tulis. membacakan puisi. dan membacakan dongeng Juli Kompetensi Dasar 3.

NGATIDJO. Kepala Sekolah. 2JP 2JP 2JP Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor. S.SD NIP 19870303201002010 .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas.Juli Kompetensi Dasar Indikator tabel ngenaan perbedaan puisi njeung prosa Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd. S.

dan menulis eksposisi Juli Kompetensi Dasar 4.Pd. menyususun paragraf. 2JP 2JP 2JP Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. menulis surat.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Materi Pokok Gambar seri (pangajaran 4) AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember NGATIDJO. S.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 4 Mampu mengungkapkan pikiran. S.1 Menulis cerita Indikator  Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis  Bisa ngangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri  Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan nu sampurna Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. dan keinginan secara tertulis dalam menuliskan cerita. Kepala Sekolah. meringkas bacaan. perasaan.SD NIP 19870303201002010 .

perasaan. menyusun paragraf.SD NIP 19870303201002010 .2. NGATIDJO. menulis surat. Mampu mengungkapkan pikiran. menulis deskripsi. dan keinginn secara tertulis dalam menuliskan cerita. 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S. dan menulis eksposisi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 1 (satu) 5. meringkas bacaan.Pd. S. Materi Pokok Mekarkeu n paragraf (pangajara n 8) Juli AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 5. Menyusun paragraf Indikator  Bisa nyusun kalimah acak jadi carita nu logis nepi ka mangrupa paragraf atawa karangan  Bisa nangtukeun kalimah utama nu aya dina paragraf  Bisa nuliskeun pokok pikiran utama jeung pikiran-pikiran nu ngajelaskeun kana eta paragraf Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA KELAS 5 SEMESTER I .

memahami.1 Membaca dalam hati Januari Indikator  bisa maca dina jero hate hiji wacana sempalan tina novel bari tuluy diilo  bisa nyungkem eusi tina eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta wacana  bisa nyaritakeun deui kayaan atawa eusi eta wacana ku basa sorangan 1.2 Membaca Intensif  bisa macakeun eta paguneman kalawan make sora nu bedas jeung lentong nu bener  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi Maca Gancang 4 JP Materi Pokok Maca dina jero hate AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 1 Mampu membaca. membaca puisi. dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 1. dan membacakan dongeng .

Kompetensi Dasar Januari Indikator eta paguneman  bisa nyieun mi salnya eta pagueneman ku basa sorangan  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumbernya  bisa mastikeun naon wae nu rek tanyakeun ka eta narasumber  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung narasumber Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.4 .3 Membaca puisi Pilihan sendiri  bisa maca eta sajak sing bedas atawa di deklamasikeun kalawan lafal jeung lentong nu bener  bisa milih salah sahijji sajak bari tuluy di deklamasikeun dihareupeun kelas Maca Estestis 4 JP 1. Membaca dalam hati  bisa ngilo bacaan sing gemet sarta Maca dina jero hate 2 JP .

Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Kompetensi Dasar Januari Indikator nyanggem kana eusi eta wacana  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi wacana  bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah.SD NIP 19870303201002010 . S. Juli 2012 Guru Kelas.Pd. NGATIDJO. S.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar 2.2 Menyimak Penjelasan Narasumber  bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara sumberna  bisa mastikeun naon wae nu rek ditanyakeun ka eta narasumber Ngaregepkeun katerangan ti narasumber 4 JP Materi Pokok Ngaregepkeun carita pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 2 Mampu menyimak. memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber. pesan melalui telepon dan pembacaan cerita pendek.1 Menyimak Pembacaan cerita pendek Indikator  bisa ngaregepkeun hiji carita pondok nu keur dibaca  bisa nerangkeun naon eusina tina eta carita pondok  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta carita  bisa nyebutkeun ruparupa ngaran sato atawa barang nu luyu jeung gambar  bisa nyaritakeun deui eta carita pondok make basa sorangan 2. .

3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak  bisa ngabandungan hiji sajak nu keur dibaca  bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta sajak  bisa ngabandingkeun eusi antara dua sajak nu geus dibaca Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO. 2JP 2JP 2JP Ngabandungan sajak 4 JP Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor. S.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Pd. S.Januari Kompetensi Dasar Indikator  bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung nara sumber 2.

dan keinginan secara tertulis. menulis deskripsi. menyusun paragraph.2 Meringkas bacaan  bisa nyieun ringkesan tina bacaan panjang jadi sababaraha kalimah  bisa macakeun eta ringkasan nu geus dijieun dihareupeun kelas Ngaringkas Bacaan 2 JP Materi Pokok Nyusun Paragraf AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 3 Mampu mengungkapkan pikiran. dalam menulis cerita.1 Menyusun paragraph Indikator  bisa ngajelaskeun yen hiji paragraph diwangun ku sababaraha kalimah jadi hiji paragraph nu ngaguluyur  bisa nyusun sababaraha paragraph jadi hiji tulisan nu gembleng  bisa ngalengkepan hiji paragraph ku kalimah – kalimah nu merenah 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari Kompetensi Dasar 3. meringkas bacaan. dan menulis eksposisi . menulis surat. perasaan.

NGATIDJO. Juli 2012 Guru Kelas.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah. Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bogor. S.Januari Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd.SD NIP 19870303201002010 . S.

memerankan drama pendek. menyimpulkan isi dialog.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan  bisa nepikeun pamadegan nu saluyu jeung kahayangna / pikiran  bisa ngasongkeun pamadegan ngeunaan rupa – rupa hal misalnya pagawean atawa akibat tina hiji pagawean Uji Kompetensi 2JP Ngasongkeun pamadegan 4 JP Materi Pokok Molahkeun Drama Pondok AW 3 4 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Basa Daerah (Sunda) V (lima) / 2 (dua) 4 Mampu mengungkapkan pikiran. mendeskripsikan benda atau alat. persaan.1 Memerankeun drama Pendek Indikator  bisa ngangtukeun palaku nu rek merankeun eta drama pondok  bisa apal bagian – bagian guneman nu rek diperankeun  bisa molahkeun eta adegan drama pondok dihareupeun kelas 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari Kompetensi Dasar 4. menyampaikan pendapat. berwawancara. . dan keinginan secara lisan menangapi suatu persoalan.

Januari Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 . Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO. S.Pd. Bogor. S. Kepala Sekolah.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

2. Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan 2. Menjelaskan makna motif hias 1.1. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsurunsur rupa pada karya seni rupa 2.3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 1. Mengapresiasi karya seni rupa Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar Juli Materi Pokok AW 3 Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan) 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Mengelompokkan Tepeng 2 JP . Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 1. Menampilkan . Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias 2 JP 1.

Pd. NGATIDJO. S. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi model/bentuk topeng .SD NIP 19870303201002010 . Juli 2012 Guru Kelas. Bogor. S.Membedakan karakter topeng Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

Mewarnai gambar 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2. Mengapresiasikan diri melalui gambar. Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain Teknik celup ikat / jumputan 2 JP Menggambar 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Menggambar sampul buku membuat slogan 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 2.2. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik 3. ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Merancang bentuk desainya 3.3. Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami 4. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain 1.1. Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari 2. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif 2. Mewarnai gambar 2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara .

S. S.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 2.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. NGATIDJO. Bogor. Juli 2012 Guru Kelas. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 .Pd. Kepala Sekolah.

1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara 3.Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya . Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara . Mengapresiasi karya seni musik 3.Menyebutkan jenis musik Nusantara .Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / Beberapa musik dan lagu daerah 2 JP Lagu Amelia 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Beberapa lagu daerah Nusantara 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 3.Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble .Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan .Menyebutkan arti dari musik ansamble .2. Menjelaskan makna ansanbel sejenis .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble 3.3.

Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Bogor.Pd. Juli 2012 Guru Kelas. S. Kepala Sekolah. S.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dimainkan .Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.SD NIP 19870303201002010 . NGATIDJO.

Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis .Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik Juli Materi Pokok AW 3 Bermain rekorder atau pianika 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok . Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 4.2. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis 4.1. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis .menyanyikan lagu dengan diiringi musik Pementasan musik tari dan bahasa 2 JP .

NGATIDJO. S. Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd. S.SD NIP 19870303201002010 . Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Menunjukkan gerakan tari - Menjelaskan maksud gerakan tari - Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari - Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari - Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari 5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain - Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara - Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara. Karya seni tari Nusantara 2 JP Juli Materi Pokok AW 3 Tari anak-anak 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 5. Mengapresiasi karya seni tari

5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Juli Materi Pokok AW 3 2 JP 2 JP 2 JP 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi - Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan - Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan - Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan Peragaan tari daerah Nusantara 2 JP Materi Pokok Peragaan tari daerah Nusantara Juli AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan

6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi. Mengapresiasi karya kerajinan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi .Membedakan karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce Juli Materi Pokok AW 3 Ronce bahan sedotan 2 JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce .Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce Rencana hiasan pintu dan jendela 2 JP Uji Kompetensi 2JP .Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce .

S. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. NGATIDJO.SD NIP 19870303201002010 . S.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Juli Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial Pengayaan Mengetahui.Pd. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali Ciri-ciri bahan.Merancang benda dengan teknik meronce .1 Merancang karya kerajinan meronce Indikator Pencapaian Kompetensi .Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali .3.Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan Juli Materi Pokok Ronce dari bahan sedotan AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK V (Lima) / 1 (satu) 8.Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce .Membuat benda kerajinan dengan teknik merangkai .Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 8.Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce . Membuat karya kerajinan dan benda permainan 8.Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali .2 Membuat karya kerajinan meronce Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik 2 JP 8. alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali 2 JP .Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali .Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai .

Pd.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. NGATIDJO.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi tali Juli Materi Pokok AW 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. S.SD NIP 19870303201002010 . Juli 2012 Guru Kelas. Bogor. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 3. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi Ragam Model benda yang digunakan dengan tali 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.4. Kepala Sekolah.

PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN SENI BUDAYA & KETERAMPILAN KELAS 5 SEMESTER I .

Juli 2012 Guru Kelas. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat 9.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9. Kepala Sekolah.Menyebutkan bahan yang digunakan .1.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. S. S. Bogor. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Pencapaian Kompetensi .2. NGATIDJO.Menilai hasil karya anyaman 2JP 2JP 2JP Motif anyaman 2 JP Januari Materi Pokok Kain batik AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 9.Pd.SD NIP 19870303201002010 .Menyediakan bahan . Mengapresiasi seni rupa Mengetahui.Membandingkan bahan-bahan kain batik .Menunjukkan ciri-ciri kain batik .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan Indikator Pencapaian Kompetensi - Membuat rancangan gambar topeng kreatif - Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik - Menyebutkan peristiwa yang dialami - Merancang gambar - Menggambar - Mewarnai 10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas 10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah - Menyediakan hasil karya - Memilih karya - Pameran - Merancang - Menata - Membuat laporan tertulis Pameran karya seni rupa 2 JP Pameran karya seni rupa 2 JP Menggambar suasana persembahyan gan 2 JP Januari Materi Pokok Topeng AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Januari Materi Pokok AW 3 2JP 2JP 2JP 4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara 11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan 11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah, Indikator Pencapaian Kompetensi - Menyanyikan lagu daerah setempat - Menjelaskan makna lagu daerah setempat - Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat musik 3. Menyebutkan judul lagu 4. Membedakan irama musik Materi Pokok Lagu daerah setempat Alat musik sederhana Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 11. Mengapresiasi karya seni musik

2 JP

Musik dan lagu

2 JP

2JP 2JP 2JP Bogor, Juli 2012 Guru Kelas.

NGATIDJO, S.Pd NIP 195507251977051001

MEYRATIYANI SOPIAN, S.Pd.SD NIP 19870303201002010

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana .Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis .2.Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik . Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan Indikator Pencapaian Kompetensi .Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok .1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 12. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah .Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana .Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan Pementasan seni musik 2 JP Januari Materi Pokok Musik / lagu AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 12.

Juli 2012 Guru Kelas.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi memperhatikan unsurunsur musik Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .Pd.Menyanyikan lagu daerah . Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Kepala Sekolah.Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana Pementasan karya seni musik 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S. NGATIDJO. S.SD NIP 19870303201002010 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Indikator Pencapaian Kompetensi .3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain .2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain 13.Menyebutkan keunikan tata rias dan busana .1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain 13. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 13.Menyebutkan ciri-ciri busana tari .Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat Karya seni tari daerah setempat 2 JP Januari Materi Pokok Karya seni tari daerah setempat AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 13.Menyebutkan dasardasar gerak tari daerah setempat .Menyebutkan instrumen yang 2 JP .Menyebutkan ciri-ciri gerak tari .

Kepala Sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi dipergunakan sebagai iringan tari Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 . S. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN. Juli 2012 Guru Kelas. S. NGATIDJO.Pd.

Mempertunjukkan Materi Pokok Tari daerah Januari AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Tari daerah 2 JP Pementasan 2 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara . S.Memperagakan karya seni tari dengan iringan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 14.Memilih/ menata aspekaspek pendukung peragaan tari Nusantara . Juli 2012 Guru Kelas. S.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan Indikator Pencapaian Kompetensi . Mengapresikan diri melalui seni tari 14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan 14.Pd. Kepala Sekolah. Bogor.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Menirukan gerakan tari Nusantara . NGATIDJO.Memperagakan .SD NIP 19870303201002010 .

hiasan gantung kunci AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 15. Mengapresiasi karya kerajinan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan .Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame .2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame .Membuat gantungan pot 2JP 2JP 2JP Gantungan 2 JP Januari Materi Pokok Gantungan keranjang buah / bola gelang.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame .Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame 15.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 15.

S.Mengetahui.SD NIP 19870303201002010 . Bogor.Pd. Kepala Sekolah. Juli 2012 Guru Kelas. S. NGATIDJO.Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.

Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali .2 Membuat karya kerajinan makrame .Membuat rancangan karya kerajinan .Menentukan langkahlangkah teknik pembuatan kerajinan makrame 16. Membuat karya kerajinan dan benda permainan .3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali .Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame 16.Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame .1 Merancang karya kerajinan makrame Indikator Pencapaian Kompetensi .Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali.Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Kompetensi Dasar 16. menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali Wayang/ Boneka 2 JP Ikat pinggang 2 JP Januari Materi Pokok Ikat pinggang AW 3 2 JP 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK V (Lima) / 2 (dua) 16 .

Pd NIP 195507251977051001 MEYRATIYANI SOPIAN.Menghias model benda yang dibuatnya Wayang / Boneka 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali . Juli 2012 Guru Kelas.SD NIP 19870303201002010 .Pd.Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali .Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali . Kepala Sekolah.Merancang gambar model benda digerakkan tali . S.Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali Januari Materi Pokok AW 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16.Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi . 2JP 2JP 2JP 2JP Bogor. S. NGATIDJO.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful