No Peran 1 Pemberi pertimbangan (advisory

)

Fungsi 1.1 Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:

1. kebijakan dan program pendidikan 2. RAPBS 1.1.3 Menyampaikan masukan, pertimbangan, dan atau rekomendasi secara tertulis kepada sekolah, 3. Kriteria kinerja satuandengan tembusan kepada dinas pendidikan dan dewan pendidikan pendidikan 1.1.4 Memberikan pertimbangan kepada sekolah dalam rangka pengembangan kurikulum muatan local 1.1.5 Memberikan pertimbangan kepada sekolah untuk meningkatkan proses pembelajaran 1.1.6 Memberikan masukan dan pertimbangan kepada sekolah dalam penyusunan visi, misi, tujuan, kebijakan, dan kegiatan sekolah 2.1.1 Mengadakan rapat secara berkala dan incidental dengan orang tua dan anggota masyarakat2.1.2 Mencari bantuan dana dari dunia usaha dan industri untuk biaya pembebasan uang sekolah bagi siswa yang tidakmampu 2.1.3 Menghimbau dan mengadakan pendekatan kepada orang tua dan masyarakat yang dipandang mampu untuk menjadi naa sumber dalam kegiatan intrakurikuler bagi peserta didik 2.1.4 Memberikan dukungan untuk pemeriksaan kesehatan anak-anak 2.1.5 Memberikan dukungan kepada sekolah untuk secara preventif dan kuratif dalam penyebarluasan narkoba di sekolah 2.1.6 Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler

Kegiatan 1.1.1 Mengadakan pendataan kondisi sosial ekonomi keluarga peserta didik dan sumber daya pendidikan dalam masyarakat1.1.2 Menganalisis hasil pendataan sebagai pemberian masukan, pertimbangan, dan atau rekomendasi kepada sekolah

2

Pendukung (Supporting)

2.1 Mendorong tua dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan

1 Mengadakan pertemuan secara rutin atau incidental dengan kepala sekolah atau dewan guru3.1.1 Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan.2.1.3.2 Mengadakan kegiatan penyelenggaraan pendidikan inovatif untuk meningkatkan kesadaran yang bermutu dan komitmen masyarakat.3 Memotivasi masyarakat kalangan menengah ke atas untuk meningkatkan komitmennya bagi upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah 2.2 Mengadakan penjajagan tentang kemungkinan untuk mengadakan kerjasama atau MOU dengan lembaga lain dalam memajukan sekolah 3 Pengotrol (controlling) 3.1.2.3 Meminta penjelasan kepada sekolah tentang hasil belajar siswa 3.No Peran Fungsi 2. misalnya panggung hiburan sekolah dan masyarakat 2.1.2 Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan Kegiatan 2.3.2 Sering mengadakan kunjungan atau silaturrahmi ke sekolah.1 Membina hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan seluruh stakeholder pendidikan khususnya dunia usaha dan industri4.1 Memverifikasi RAPBS yang diajukan oleh sekolah2. atau dengan dewan guru di sekolah 3.4 Bekerjasama dengan sekolah dalam kegiatan penelusuran alumni 4.1 Melakukan kerjasama dengan masyarakat .1.2.2.1 Melaksanakan konsep subsidi perhatian dan komitmen silang dalam penarikan iuran dari orang masyarakat terhadap tua siswa2. program.2 Memberikan pengesahan terhadap RAPBS setelah proses verifikasi dalam rapat pleno 2.1.3. dan keluaran pendidikan 4 Mediator 4.4 Membantu sekolah dalam rangka penggalangan dana masyarakat untuk pengumpulan dana abadi 2.3 Membantu sekolah dalam menciptakan hubungan dan kerjasama antara sekolah dengan orang tua masyarakat 3.3 Mendorong tumbuhnya 2. penyelenggaraan.

1.3.1. ide. orang tua siswa. SDM b. saran.2 Menyampaikan laporan kepada sekolah secara tertulis.2.3 Menyelenggarakan rapat RAPBS (sekolah.4 Memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan di sekolah.1. Badan Pertimbangan 1.2. 1. tuntutan. Indikator Kinerja Komite Sekolah 1.3. PBM c.1 Identifikasi potensi sumber daya pendidikan dalam masyarakat.1.2.1 Menyebarkan kuesioner untuk memperoleh masukan.4. dan ide kreatif dari masyarakat4. 1.1.5 Ikut mengesahkan RAPBS bersama kepala sekolah. 1. tentang hasil pengamatannya terhadap sekolah Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Pertimbangan PERAN KOMITE FUNGSI MANAJEMEN SEKOLAH PENDIDIKAN 1. Kurikulum b. 1. c. dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat 4. S/P Anggaran . 1.1 Identifikasi sumber daya pendidikan dalam masyarakat. masyarakat) 1.1.2 Menampung dan menganalisis aspirasi.3.2 Memberikan pertimbangan tentang tenaga kependidikan yang dapat diperbantukan di sekolah.1.2.2 Memberikan masukan untuk penyusunan RAPBS.1 Memberikan masukan terhadap proses pengelolaan pendidikan di sekolah. 2. Pengelolaan Sumber daya Pendidikana. 3.3.4 Memberikan pertimbangan perubahan RAPBS.1. 1. Pelaksanaan Programa. Penilaian 1.2 Memberikan masukan terhadap proses pembelajaran kepada para guru.3 Memberikan pertimbangan tentang sarana dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah. 1 Perencanaan sekolah (Advisory Agency ) INDIKATOR KINERJA 1.

3.2 Mobilisasi guru sukarelawan untuk menanggulangi kekurangan guru di sekolah.2.4 Mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah.1.1.3.3.3.1 Pengelolaan Sumber Daya2. 2.1 Memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah. 2. 2.2 Memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah.2.2. 2. 2. 2 2. Badan Pendukung (Supportinng Agency) FUNGSI MANAJEMEN INDIKATOR KINERJA PENDIDIKAN 2. 2.3 Mengkoordinasi dukungan sarana dan parasarana sekolah 2.1 Memantau kondisi sarana dan prasarana yang ada di sekolah. Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Pengontrol .2 Mobilisasi bantuan sarana dan parasarana sekolah. 3 Pengelolaan Anggaran 2.1.4 Mengevaluasi pelaksanaan dukungan sarana dan prasarana sekolah.1 Memantau kondisi ketenagaan Pengelolaan Sarana dan Prasaranapendidikan di sekolah.3 Mobilisasi tenaga kependidikan non guru untuk mengisi kekurangan di sekolah. 2. 2.3 Mengkoordinasikan dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah.2.dalam Perannya Sebagai Badan Pendukung PERAN KOMITE SEKOLAH 2.2.

3. 1 Perencanaan4.2 Memantau penjadwalan program sekolah 3.4 Pengawasan terhadap kualitas perencanaan sekolah 3. Komite Sekolah dengan sekolah. dan Komite Sekolah dengan 4.2.1. Badan Pengontrol (Controlling Agency) FUNGSI MANAJEMENPENDIDIKAN 3.1. Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Penghubung (Mediator) PERAN KOMITE SEKOLAH 4.2 Mengontrol kualitas kebijakan di sekolah.1. 3. Badan Penghubung (Mediator Agency) FUNGSI INDIKATOR KINERJA MANAJEMENPENDIDIKAN 4.3.3 Mengontrol proses perencanaan pendidikan di sekolah 3.3 Memantaua alokasi anggaran untuk pelaksanaan program sekolah.PERAN KOMITE SEKOLAH 3.1 Mengontrol proses pengambilan keputusan di sekolah.1 Memantau organisasi sekolah 3.3.2 Memantau angka partisipasi sekolah 3.3.4 Memantau angka bertahan di sekolah.1 Memantau hasil ujian akhir.3 Memantau out put pendidikan INDIKATOR KINERJA 3.1.1 Mengontrol perencanaan pendidikan di sekolah3.4 Memantau sumber daya pelaksana program sekolah.2.2 Memantau pelaksanaan program sekolah 3.2.1.5 Pengawasan terhadap kualitas program sekolah.2 Mengidentifikasi aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan .3 Memantau angka mengulang sekolah 3.5 Memantau partisipasi stake-holder pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah. 3.1.1. 3. 3.1 Menjadi penghubung antara Komite Pelaksanaan program Sekolah dengan masyarakat. 3. 2 4.4.3.2. 3 Pengelolaan sumber daya Dewan Pendidikan.2. 3.

1.2 Mengidentifikasi suber-sumber daya masyarakat 4.1 Mengindentifikasi kondisi sumber daya di sekolah 4. dan atau rekomendasi kepada sekolah 1.1. pertimbangan.3. dan atau rekomendasi secara tertulis kepada sekolah.1.2.3 Membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah 4.3 Menampung pengaduan dan keluhan terhadap kebijakan dan program sekolah 4.3 Memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah 4.7 Mengadakan pendataan kondisi sosial ekonomi keluarga peserta didik dan sumber daya pendidikan dalam masyarakat1.3.1.1 Mensosialisasikan kebijakan dan program sekolah kepada masyarakat 4.4 Mengkomunikasikan pengaduan dan keluhan masyarakat terhadap sekolah 4. 4.10 Memberikan pertimbangan kepada sekolah dalam rangka pengembangan kurikulum muatan local 1.11 Memberikan pertimbangan kepada sekolah untuk meningkatkan proses pembelajaran . dengan tembusan kepada dinas pendidikan dan dewan pendidikan 1.2.4 Mengkoordinasikan bantuan masyarakat Pelaksanaan Komentar Y T Kegiatan 1.2 Memfasilitasi berbagai masukan kebijakan program terhadap sekolah 4.9 Menyampaikan masukan.2.3.pendidikan.8 Menganalisis hasil pendataan sebagai pemberian masukan.1.2. pertimbangan.1.3.

tujuan.2 Mencari bantuan dana dari dunia usaha dan industri untuk biaya pembebasan uang sekolah bagi siswa yang tidakmampu 2.6 Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan 2.1.3 Menghimbau dan mengadakan pendekatan kepada orang tua dan masyarakat yang dipandang mampu untuk menjadi naa sumber dalam kegiatan intrakurikuler bagi peserta didik 2.3.2.3 Memotivasi masyarakat kalangan menengah ke atas untuk meningkatkan komitmennya bagi upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah 2.2.2 Memberikan pengesahan terhadap RAPBS setelah proses verifikasi dalam rapat pleno 2.1.1. misalnya panggung hiburan sekolah dan masyarakat 2.2.5 Memberikan dukungan kepada sekolah untuk secara preventif dan kuratif dalam penyebarluasan narkoba di sekolah 2.1.1.1 Memverifikasi RAPBS yang diajukan oleh sekolah2.3.1 Mengadakan pertemuan secara rutin atau Pelaksanaan Y T Komentar .1 Mengadakan rapat secara berkala dan incidental dengan orang tua dan anggota masyarakat2.4 Memberikan dukungan untuk pemeriksaan kesehatan anak-anak 2.1.12 Memberikan masukan dan pertimbangan kepada sekolah dalam penyusunan visi.3.1.2.1.2 Mengadakan kegiatan inovatif untuk meningkatkan kesadaran dan komitmen masyarakat.1. kebijakan.1 Melaksanakan konsep subsidi silang dalam penarikan iuran dari orang tua siswa2. dan kegiatan sekolah 2.4 Membantu sekolah dalam rangka penggalangan dana masyarakat untuk pengumpulan dana abadi 2. misi.3 Membantu sekolah dalam menciptakan hubungan dan kerjasama antara sekolah dengan orang tua masyarakat 3.

1 Membina hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan seluruh stakeholder pendidikan khususnya dunia usaha dan industri4.1.4 Bekerjasama dengan sekolah dalam kegiatan penelusuran alumni 4.1.3 Meminta penjelasan kepada sekolah tentang hasil belajar siswa 3. atau dengan dewan guru di sekolah 3.incidental dengan kepala sekolah atau dewan guru3.1.1.2 Sering mengadakan kunjungan atau silaturrahmi ke sekolah.1.2 Mengadakan penjajagan tentang kemungkinan untuk mengadakan kerjasama atau MOU dengan lembaga lain dalam memajukan sekolah .