No Peran 1 Pemberi pertimbangan (advisory

)

Fungsi 1.1 Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:

1. kebijakan dan program pendidikan 2. RAPBS 1.1.3 Menyampaikan masukan, pertimbangan, dan atau rekomendasi secara tertulis kepada sekolah, 3. Kriteria kinerja satuandengan tembusan kepada dinas pendidikan dan dewan pendidikan pendidikan 1.1.4 Memberikan pertimbangan kepada sekolah dalam rangka pengembangan kurikulum muatan local 1.1.5 Memberikan pertimbangan kepada sekolah untuk meningkatkan proses pembelajaran 1.1.6 Memberikan masukan dan pertimbangan kepada sekolah dalam penyusunan visi, misi, tujuan, kebijakan, dan kegiatan sekolah 2.1.1 Mengadakan rapat secara berkala dan incidental dengan orang tua dan anggota masyarakat2.1.2 Mencari bantuan dana dari dunia usaha dan industri untuk biaya pembebasan uang sekolah bagi siswa yang tidakmampu 2.1.3 Menghimbau dan mengadakan pendekatan kepada orang tua dan masyarakat yang dipandang mampu untuk menjadi naa sumber dalam kegiatan intrakurikuler bagi peserta didik 2.1.4 Memberikan dukungan untuk pemeriksaan kesehatan anak-anak 2.1.5 Memberikan dukungan kepada sekolah untuk secara preventif dan kuratif dalam penyebarluasan narkoba di sekolah 2.1.6 Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler

Kegiatan 1.1.1 Mengadakan pendataan kondisi sosial ekonomi keluarga peserta didik dan sumber daya pendidikan dalam masyarakat1.1.2 Menganalisis hasil pendataan sebagai pemberian masukan, pertimbangan, dan atau rekomendasi kepada sekolah

2

Pendukung (Supporting)

2.1 Mendorong tua dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan

1.1. misalnya panggung hiburan sekolah dan masyarakat 2.1.2 Mengadakan penjajagan tentang kemungkinan untuk mengadakan kerjasama atau MOU dengan lembaga lain dalam memajukan sekolah 3 Pengotrol (controlling) 3.3.4 Bekerjasama dengan sekolah dalam kegiatan penelusuran alumni 4.3.1 Melaksanakan konsep subsidi perhatian dan komitmen silang dalam penarikan iuran dari orang masyarakat terhadap tua siswa2. dan keluaran pendidikan 4 Mediator 4.4 Membantu sekolah dalam rangka penggalangan dana masyarakat untuk pengumpulan dana abadi 2.3 Mendorong tumbuhnya 2.1. penyelenggaraan. atau dengan dewan guru di sekolah 3.1 Membina hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan seluruh stakeholder pendidikan khususnya dunia usaha dan industri4.1.1 Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan.1 Melakukan kerjasama dengan masyarakat .3 Membantu sekolah dalam menciptakan hubungan dan kerjasama antara sekolah dengan orang tua masyarakat 3.2.1 Mengadakan pertemuan secara rutin atau incidental dengan kepala sekolah atau dewan guru3.3 Meminta penjelasan kepada sekolah tentang hasil belajar siswa 3.2 Sering mengadakan kunjungan atau silaturrahmi ke sekolah.2 Mengadakan kegiatan penyelenggaraan pendidikan inovatif untuk meningkatkan kesadaran yang bermutu dan komitmen masyarakat.2 Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan Kegiatan 2. program.3 Memotivasi masyarakat kalangan menengah ke atas untuk meningkatkan komitmennya bagi upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah 2.1 Memverifikasi RAPBS yang diajukan oleh sekolah2.No Peran Fungsi 2.2.3.2.2.2 Memberikan pengesahan terhadap RAPBS setelah proses verifikasi dalam rapat pleno 2.1.

1.2 Memberikan masukan terhadap proses pembelajaran kepada para guru. 1.1. 1.2 Menyampaikan laporan kepada sekolah secara tertulis.3 Memberikan pertimbangan tentang sarana dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah. PBM c. dan ide kreatif dari masyarakat4. SDM b.3. Pelaksanaan Programa. dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat 4. orang tua siswa. ide. 3. Penilaian 1.2 Menampung dan menganalisis aspirasi.1.1.1 Menyebarkan kuesioner untuk memperoleh masukan. Pengelolaan Sumber daya Pendidikana.1.2 Memberikan pertimbangan tentang tenaga kependidikan yang dapat diperbantukan di sekolah. Kurikulum b.2.2.4 Memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan di sekolah.3 Menyelenggarakan rapat RAPBS (sekolah. masyarakat) 1.3. c. tuntutan.2 Memberikan masukan untuk penyusunan RAPBS.2.1. S/P Anggaran .3.2.1 Memberikan masukan terhadap proses pengelolaan pendidikan di sekolah. tentang hasil pengamatannya terhadap sekolah Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Pertimbangan PERAN KOMITE FUNGSI MANAJEMEN SEKOLAH PENDIDIKAN 1. 1. 2. 1.1. 1.3. 1.1 Identifikasi potensi sumber daya pendidikan dalam masyarakat. saran.1. 1 Perencanaan sekolah (Advisory Agency ) INDIKATOR KINERJA 1.4.1 Identifikasi sumber daya pendidikan dalam masyarakat.5 Ikut mengesahkan RAPBS bersama kepala sekolah. Indikator Kinerja Komite Sekolah 1. Badan Pertimbangan 1.4 Memberikan pertimbangan perubahan RAPBS.

4 Mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah.3 Mengkoordinasikan dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah.3. 2 2.3. 3 Pengelolaan Anggaran 2. 2. 2.4 Mengevaluasi pelaksanaan dukungan sarana dan prasarana sekolah.2.1 Memantau kondisi ketenagaan Pengelolaan Sarana dan Prasaranapendidikan di sekolah.1 Memantau kondisi sarana dan prasarana yang ada di sekolah. Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Pengontrol . 2. 2.2 Memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah. 2.3 Mengkoordinasi dukungan sarana dan parasarana sekolah 2.2 Mobilisasi guru sukarelawan untuk menanggulangi kekurangan guru di sekolah.2.3 Mobilisasi tenaga kependidikan non guru untuk mengisi kekurangan di sekolah.1 Pengelolaan Sumber Daya2.1.1.1.2. 2. Badan Pendukung (Supportinng Agency) FUNGSI MANAJEMEN INDIKATOR KINERJA PENDIDIKAN 2.3.2. 2.2 Mobilisasi bantuan sarana dan parasarana sekolah.dalam Perannya Sebagai Badan Pendukung PERAN KOMITE SEKOLAH 2.3.2. 2.1 Memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah.

3.3.2 Mengontrol kualitas kebijakan di sekolah.1 Mengontrol perencanaan pendidikan di sekolah3.2 Memantau pelaksanaan program sekolah 3.3.2 Memantau angka partisipasi sekolah 3.1.1.1.3 Mengontrol proses perencanaan pendidikan di sekolah 3. dan Komite Sekolah dengan 4.1 Mengontrol proses pengambilan keputusan di sekolah.2. 3.2.5 Memantau partisipasi stake-holder pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah.1. 3.PERAN KOMITE SEKOLAH 3.2 Memantau penjadwalan program sekolah 3. Komite Sekolah dengan sekolah.2. Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Penghubung (Mediator) PERAN KOMITE SEKOLAH 4.3. 3 Pengelolaan sumber daya Dewan Pendidikan. 1 Perencanaan4.4 Memantau sumber daya pelaksana program sekolah.3 Memantau angka mengulang sekolah 3.3 Memantau out put pendidikan INDIKATOR KINERJA 3.1 Memantau hasil ujian akhir.3 Memantaua alokasi anggaran untuk pelaksanaan program sekolah.2 Mengidentifikasi aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan .1 Memantau organisasi sekolah 3. Badan Penghubung (Mediator Agency) FUNGSI INDIKATOR KINERJA MANAJEMENPENDIDIKAN 4. 3.2.3.4 Pengawasan terhadap kualitas perencanaan sekolah 3. 2 4.4.5 Pengawasan terhadap kualitas program sekolah.1.1.4 Memantau angka bertahan di sekolah.1 Menjadi penghubung antara Komite Pelaksanaan program Sekolah dengan masyarakat.2.3. 3.1. 3. Badan Pengontrol (Controlling Agency) FUNGSI MANAJEMENPENDIDIKAN 3.

pertimbangan.3.2 Memfasilitasi berbagai masukan kebijakan program terhadap sekolah 4.3.1 Mengindentifikasi kondisi sumber daya di sekolah 4.4 Mengkoordinasikan bantuan masyarakat Pelaksanaan Komentar Y T Kegiatan 1.8 Menganalisis hasil pendataan sebagai pemberian masukan. pertimbangan.2.3.3.4 Mengkomunikasikan pengaduan dan keluhan masyarakat terhadap sekolah 4. 4.3 Membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah 4.2.3 Memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah 4.2.1 Mensosialisasikan kebijakan dan program sekolah kepada masyarakat 4.1.1.pendidikan.10 Memberikan pertimbangan kepada sekolah dalam rangka pengembangan kurikulum muatan local 1. dan atau rekomendasi secara tertulis kepada sekolah.1.2.3 Menampung pengaduan dan keluhan terhadap kebijakan dan program sekolah 4. dan atau rekomendasi kepada sekolah 1.7 Mengadakan pendataan kondisi sosial ekonomi keluarga peserta didik dan sumber daya pendidikan dalam masyarakat1.2 Mengidentifikasi suber-sumber daya masyarakat 4.11 Memberikan pertimbangan kepada sekolah untuk meningkatkan proses pembelajaran .1.1. dengan tembusan kepada dinas pendidikan dan dewan pendidikan 1.9 Menyampaikan masukan.1.

2 Memberikan pengesahan terhadap RAPBS setelah proses verifikasi dalam rapat pleno 2.2 Mencari bantuan dana dari dunia usaha dan industri untuk biaya pembebasan uang sekolah bagi siswa yang tidakmampu 2.5 Memberikan dukungan kepada sekolah untuk secara preventif dan kuratif dalam penyebarluasan narkoba di sekolah 2.3. kebijakan.3.1. misalnya panggung hiburan sekolah dan masyarakat 2.2.2.1.3 Membantu sekolah dalam menciptakan hubungan dan kerjasama antara sekolah dengan orang tua masyarakat 3.1.3 Memotivasi masyarakat kalangan menengah ke atas untuk meningkatkan komitmennya bagi upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah 2.1 Melaksanakan konsep subsidi silang dalam penarikan iuran dari orang tua siswa2.2 Mengadakan kegiatan inovatif untuk meningkatkan kesadaran dan komitmen masyarakat.4 Membantu sekolah dalam rangka penggalangan dana masyarakat untuk pengumpulan dana abadi 2.1.1 Mengadakan pertemuan secara rutin atau Pelaksanaan Y T Komentar .2.1.1 Mengadakan rapat secara berkala dan incidental dengan orang tua dan anggota masyarakat2.4 Memberikan dukungan untuk pemeriksaan kesehatan anak-anak 2.1 Memverifikasi RAPBS yang diajukan oleh sekolah2.3. tujuan.2.6 Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan 2.1. misi.1.1. dan kegiatan sekolah 2.1.3 Menghimbau dan mengadakan pendekatan kepada orang tua dan masyarakat yang dipandang mampu untuk menjadi naa sumber dalam kegiatan intrakurikuler bagi peserta didik 2.12 Memberikan masukan dan pertimbangan kepada sekolah dalam penyusunan visi.

3 Meminta penjelasan kepada sekolah tentang hasil belajar siswa 3.4 Bekerjasama dengan sekolah dalam kegiatan penelusuran alumni 4.1.incidental dengan kepala sekolah atau dewan guru3.1. atau dengan dewan guru di sekolah 3.1 Membina hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan seluruh stakeholder pendidikan khususnya dunia usaha dan industri4.1.2 Mengadakan penjajagan tentang kemungkinan untuk mengadakan kerjasama atau MOU dengan lembaga lain dalam memajukan sekolah .2 Sering mengadakan kunjungan atau silaturrahmi ke sekolah.1.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful