No Peran 1 Pemberi pertimbangan (advisory

)

Fungsi 1.1 Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:

1. kebijakan dan program pendidikan 2. RAPBS 1.1.3 Menyampaikan masukan, pertimbangan, dan atau rekomendasi secara tertulis kepada sekolah, 3. Kriteria kinerja satuandengan tembusan kepada dinas pendidikan dan dewan pendidikan pendidikan 1.1.4 Memberikan pertimbangan kepada sekolah dalam rangka pengembangan kurikulum muatan local 1.1.5 Memberikan pertimbangan kepada sekolah untuk meningkatkan proses pembelajaran 1.1.6 Memberikan masukan dan pertimbangan kepada sekolah dalam penyusunan visi, misi, tujuan, kebijakan, dan kegiatan sekolah 2.1.1 Mengadakan rapat secara berkala dan incidental dengan orang tua dan anggota masyarakat2.1.2 Mencari bantuan dana dari dunia usaha dan industri untuk biaya pembebasan uang sekolah bagi siswa yang tidakmampu 2.1.3 Menghimbau dan mengadakan pendekatan kepada orang tua dan masyarakat yang dipandang mampu untuk menjadi naa sumber dalam kegiatan intrakurikuler bagi peserta didik 2.1.4 Memberikan dukungan untuk pemeriksaan kesehatan anak-anak 2.1.5 Memberikan dukungan kepada sekolah untuk secara preventif dan kuratif dalam penyebarluasan narkoba di sekolah 2.1.6 Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler

Kegiatan 1.1.1 Mengadakan pendataan kondisi sosial ekonomi keluarga peserta didik dan sumber daya pendidikan dalam masyarakat1.1.2 Menganalisis hasil pendataan sebagai pemberian masukan, pertimbangan, dan atau rekomendasi kepada sekolah

2

Pendukung (Supporting)

2.1 Mendorong tua dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan

dan keluaran pendidikan 4 Mediator 4.3 Meminta penjelasan kepada sekolah tentang hasil belajar siswa 3.No Peran Fungsi 2.2 Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan Kegiatan 2. atau dengan dewan guru di sekolah 3.1 Membina hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan seluruh stakeholder pendidikan khususnya dunia usaha dan industri4.1.1.1.2.3 Membantu sekolah dalam menciptakan hubungan dan kerjasama antara sekolah dengan orang tua masyarakat 3.1 Mengadakan pertemuan secara rutin atau incidental dengan kepala sekolah atau dewan guru3.1.2 Mengadakan penjajagan tentang kemungkinan untuk mengadakan kerjasama atau MOU dengan lembaga lain dalam memajukan sekolah 3 Pengotrol (controlling) 3.3.1 Melaksanakan konsep subsidi perhatian dan komitmen silang dalam penarikan iuran dari orang masyarakat terhadap tua siswa2.2.2.3.2.3 Memotivasi masyarakat kalangan menengah ke atas untuk meningkatkan komitmennya bagi upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah 2.1 Memverifikasi RAPBS yang diajukan oleh sekolah2.2 Sering mengadakan kunjungan atau silaturrahmi ke sekolah.1.4 Bekerjasama dengan sekolah dalam kegiatan penelusuran alumni 4. penyelenggaraan.2 Memberikan pengesahan terhadap RAPBS setelah proses verifikasi dalam rapat pleno 2.1.4 Membantu sekolah dalam rangka penggalangan dana masyarakat untuk pengumpulan dana abadi 2.1 Melakukan kerjasama dengan masyarakat .1 Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan. misalnya panggung hiburan sekolah dan masyarakat 2. program.3.3 Mendorong tumbuhnya 2.2 Mengadakan kegiatan penyelenggaraan pendidikan inovatif untuk meningkatkan kesadaran yang bermutu dan komitmen masyarakat.

5 Ikut mengesahkan RAPBS bersama kepala sekolah. ide.1 Identifikasi potensi sumber daya pendidikan dalam masyarakat. 2. Pelaksanaan Programa.2 Menampung dan menganalisis aspirasi. 1.2 Memberikan masukan terhadap proses pembelajaran kepada para guru.1 Identifikasi sumber daya pendidikan dalam masyarakat.1. tuntutan.2.1 Memberikan masukan terhadap proses pengelolaan pendidikan di sekolah.3 Memberikan pertimbangan tentang sarana dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah.1.3. saran.2 Memberikan masukan untuk penyusunan RAPBS. Badan Pertimbangan 1. Pengelolaan Sumber daya Pendidikana. Indikator Kinerja Komite Sekolah 1. 1. 1. 1. 3.1.1.2.2 Menyampaikan laporan kepada sekolah secara tertulis.3 Menyelenggarakan rapat RAPBS (sekolah. orang tua siswa. S/P Anggaran .1.4 Memberikan pertimbangan perubahan RAPBS.1. 1. c.3. 1 Perencanaan sekolah (Advisory Agency ) INDIKATOR KINERJA 1.4 Memberikan pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan di sekolah.4.1.3. SDM b.2 Memberikan pertimbangan tentang tenaga kependidikan yang dapat diperbantukan di sekolah.2. Penilaian 1. tentang hasil pengamatannya terhadap sekolah Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Pertimbangan PERAN KOMITE FUNGSI MANAJEMEN SEKOLAH PENDIDIKAN 1. PBM c.1 Menyebarkan kuesioner untuk memperoleh masukan.2. 1.3.1. masyarakat) 1. dan ide kreatif dari masyarakat4. dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat 4. Kurikulum b.

2. 2.1 Memantau kondisi ketenagaan Pengelolaan Sarana dan Prasaranapendidikan di sekolah. 2.2 Mobilisasi bantuan sarana dan parasarana sekolah.dalam Perannya Sebagai Badan Pendukung PERAN KOMITE SEKOLAH 2.3. 2.2.3. 2. 2. 2.1 Memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah. Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Pengontrol .3 Mengkoordinasikan dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah.3.4 Mengevaluasi pelaksanaan dukungan sarana dan prasarana sekolah.1.1 Pengelolaan Sumber Daya2.3 Mengkoordinasi dukungan sarana dan parasarana sekolah 2.1 Memantau kondisi sarana dan prasarana yang ada di sekolah.3.2.4 Mengevaluasi pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah.3 Mobilisasi tenaga kependidikan non guru untuk mengisi kekurangan di sekolah.1.2 Mobilisasi guru sukarelawan untuk menanggulangi kekurangan guru di sekolah.2 Memobilisasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah.2.2. 2.2. 3 Pengelolaan Anggaran 2. Badan Pendukung (Supportinng Agency) FUNGSI MANAJEMEN INDIKATOR KINERJA PENDIDIKAN 2.1. 2 2.

2.3. Indikator Kinerja Komite Sekolah dalam Perannya Sebagai Badan Penghubung (Mediator) PERAN KOMITE SEKOLAH 4. 3.1 Memantau organisasi sekolah 3. 3.3 Mengontrol proses perencanaan pendidikan di sekolah 3.3.PERAN KOMITE SEKOLAH 3. Badan Penghubung (Mediator Agency) FUNGSI INDIKATOR KINERJA MANAJEMENPENDIDIKAN 4. 3 Pengelolaan sumber daya Dewan Pendidikan.1.1.1 Mengontrol perencanaan pendidikan di sekolah3.2 Mengontrol kualitas kebijakan di sekolah. Badan Pengontrol (Controlling Agency) FUNGSI MANAJEMENPENDIDIKAN 3.3 Memantau angka mengulang sekolah 3.1. 1 Perencanaan4. dan Komite Sekolah dengan 4.2 Memantau penjadwalan program sekolah 3.4 Memantau angka bertahan di sekolah.3. 3. 2 4.5 Memantau partisipasi stake-holder pendidikan dalam pelaksanaan program sekolah. Komite Sekolah dengan sekolah.1.2 Mengidentifikasi aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan .1.2.1 Memantau hasil ujian akhir.2 Memantau pelaksanaan program sekolah 3.3.2.3 Memantau out put pendidikan INDIKATOR KINERJA 3. 3.1.4.3.4 Pengawasan terhadap kualitas perencanaan sekolah 3. 3.1 Mengontrol proses pengambilan keputusan di sekolah.3 Memantaua alokasi anggaran untuk pelaksanaan program sekolah.1 Menjadi penghubung antara Komite Pelaksanaan program Sekolah dengan masyarakat.2.4 Memantau sumber daya pelaksana program sekolah.1. 3.5 Pengawasan terhadap kualitas program sekolah.2.2 Memantau angka partisipasi sekolah 3.

3.3 Membuat usulan kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah 4.3.2.1.9 Menyampaikan masukan.8 Menganalisis hasil pendataan sebagai pemberian masukan.11 Memberikan pertimbangan kepada sekolah untuk meningkatkan proses pembelajaran .2 Mengidentifikasi suber-sumber daya masyarakat 4.3 Menampung pengaduan dan keluhan terhadap kebijakan dan program sekolah 4. 4.1.3 Memobilisasi bantuan masyarakat untuk pendidikan di sekolah 4.3.2.1 Mengindentifikasi kondisi sumber daya di sekolah 4.1.3. dengan tembusan kepada dinas pendidikan dan dewan pendidikan 1.7 Mengadakan pendataan kondisi sosial ekonomi keluarga peserta didik dan sumber daya pendidikan dalam masyarakat1. dan atau rekomendasi kepada sekolah 1.2. pertimbangan.2 Memfasilitasi berbagai masukan kebijakan program terhadap sekolah 4. dan atau rekomendasi secara tertulis kepada sekolah.2.1.1.10 Memberikan pertimbangan kepada sekolah dalam rangka pengembangan kurikulum muatan local 1.4 Mengkoordinasikan bantuan masyarakat Pelaksanaan Komentar Y T Kegiatan 1.pendidikan.1 Mensosialisasikan kebijakan dan program sekolah kepada masyarakat 4. pertimbangan.1.4 Mengkomunikasikan pengaduan dan keluhan masyarakat terhadap sekolah 4.

3 Menghimbau dan mengadakan pendekatan kepada orang tua dan masyarakat yang dipandang mampu untuk menjadi naa sumber dalam kegiatan intrakurikuler bagi peserta didik 2.12 Memberikan masukan dan pertimbangan kepada sekolah dalam penyusunan visi.1.2.3. kebijakan.3.6 Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan 2.3 Membantu sekolah dalam menciptakan hubungan dan kerjasama antara sekolah dengan orang tua masyarakat 3.1 Mengadakan pertemuan secara rutin atau Pelaksanaan Y T Komentar .1.2 Mengadakan kegiatan inovatif untuk meningkatkan kesadaran dan komitmen masyarakat.1.2 Memberikan pengesahan terhadap RAPBS setelah proses verifikasi dalam rapat pleno 2.2 Mencari bantuan dana dari dunia usaha dan industri untuk biaya pembebasan uang sekolah bagi siswa yang tidakmampu 2.4 Memberikan dukungan untuk pemeriksaan kesehatan anak-anak 2. dan kegiatan sekolah 2. misi. tujuan.2.3 Memotivasi masyarakat kalangan menengah ke atas untuk meningkatkan komitmennya bagi upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah 2.1.4 Membantu sekolah dalam rangka penggalangan dana masyarakat untuk pengumpulan dana abadi 2.1 Mengadakan rapat secara berkala dan incidental dengan orang tua dan anggota masyarakat2.2.1.5 Memberikan dukungan kepada sekolah untuk secara preventif dan kuratif dalam penyebarluasan narkoba di sekolah 2.1.1 Memverifikasi RAPBS yang diajukan oleh sekolah2.1.2.1 Melaksanakan konsep subsidi silang dalam penarikan iuran dari orang tua siswa2. misalnya panggung hiburan sekolah dan masyarakat 2.3.1.1.

atau dengan dewan guru di sekolah 3.incidental dengan kepala sekolah atau dewan guru3.1.2 Sering mengadakan kunjungan atau silaturrahmi ke sekolah.2 Mengadakan penjajagan tentang kemungkinan untuk mengadakan kerjasama atau MOU dengan lembaga lain dalam memajukan sekolah .3 Meminta penjelasan kepada sekolah tentang hasil belajar siswa 3.1 Membina hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan seluruh stakeholder pendidikan khususnya dunia usaha dan industri4.4 Bekerjasama dengan sekolah dalam kegiatan penelusuran alumni 4.1.1.1.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful