P. 1
Kisi-Kisi Uas IPS Kelas VIII

Kisi-Kisi Uas IPS Kelas VIII

|Views: 2,937|Likes:
Published by lenonk

More info:

Published by: lenonk on Oct 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/17/2014

pdf

text

original

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah Mata pelajaran Kurikulum Semester Tahun Pelajaran No 1 1 : SMP : IPS

TERPADU : KTSP : Ganjil : 2010/2011 Bahan Kelas/Smt 3 VIII/I Materi 4 Kaitan letak geografis dengan iklim dan waktu di Indonesia. Alokasi Waktu : ........................................ Menit Jumlah Soal : ......................................... Penulis : Hj. Arofah S.Pd

Kompetensi Dasar/Indikator 2 1.1Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk

Indikator Soal

Bentuk Tes

Nomor Soal 7 1A

5 6 Menganalisis hubungan posisi PG geografis dengan perubahan musim di Indonesia

1B

2

VIII/I

Mengkaji kaitan letak geografis dengan waktu dan perubahan musim di Indonesia. Persebaran flora dan fauna Indonesia dan kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber. Persebaran jenis tanah di Indonesia. Pemanfatan berbagai jenis tanah di Indonesia.

3

VIII/I

Mengidentifikasi dengan cermat penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia. Menyajikan dengan lengkap informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber. Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia.

PG

2A

2B

PG

3A

3B

4

VIII/I

PG

4A

4B

5

Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

VIII/I

• Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk

Mengidentifikasi dengan cermat faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk (kelahiran dan kematian).

PG

5, 6 A

5, 6 B
PG

Piramida penduduk Indonesia
8 VIII/I Cara menghitung sex ratio dan beban ketergantungan Jenis-jenis migrasi dan faktor penyebabnya Dampak positif dan negatif migrasi dan usaha penanggulangan dampak negatif migrasi. Lingkungan hidup dan pelestariannya : Unsur-unsur lingkungan abiotik, biotik, dan sosial budaya. Bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya Penerapan pembangunan berkelanjutan di wilayah

Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya
Menghitung angka perbandingan laki-laki perempuan (sex ratio) dan beban ketergantungan, serta mengartikan angka tersebut Mengidentifikasi jenis-jenis migrasi dan faktor penyebabnya. Menganalisis dampak positif dan negatif migrasi serta usaha penanggulangannya. Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)

7B

PG

7A

9 10

VIII/I VIII/I

PG PG

8A 8B 9A

9B

11

VIII/I

PG

10 A 10 B

12 14

VIII/I VIII/I

Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup. Mengidentifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan.

PG PG

11 A 11 B 12 A 12 B

14

Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan

VIII/I

sekitar • Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas) • Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan

Menjelaskan permasalahan kualitas penduduk

PG

13 A 13 . 14 B

14 A Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL TIPE A
Jenis Sekolah Mata pelajaran Kurikulum Semester Tahun Pelajaran No
1 1

: SMP : IPS TERPADU : KTSP : Ganjil : 2010/2011 Bahan Kelas/Smt
3 VIII/1

Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis

: ........................................ Menit : ......................................... : Hendriana S.Pd

Kompetensi Dasar/Indikator
2 Menjelaskan proses pembangunan kolonialisme dan imperialisme barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

Materi
4 Proses kedatangan bangsa barat di berbagai daerah sampai terbentuk kekuasaan kolonial di Indonesia Kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial serta

Indikator Soal
5 Melacak proses kedatangan bangsa barat di berbagai daerah sampai terbentuknya kekuasaan kolonial di Indonesia

Bentuk Tes
6 PG

Nomor Soal
7 1, 2, 3, 4, 5, dan 7

2

VIII/1

Mengidentifikasi dan memberikan contoh kebijakan-kebijakan pemerintah

PG

6, 8, dan 9

3

VIII/1

4

VIII/1

5

VIII/1

6

Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

VIII/1

7

VIII/1

8

VIII/1

9

pengaruhnya terhadap kolonial serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi rakyat di kehidupan ekonomi rakyat di berbagai berbagai daerah daerah Perbedaan pengaruh kolonial Menjelaskan pengaruh kolonial antara di berbagai wilayah Pulau Jawa dengan pulau-pulau yang lain Indonesia dan antara satu daerah dengan daerah yang lain Bentuk-bentuk perlawanan Mendeskripsikan bentuk-bentuk kerajaan-kerajaan dan rakyat perlawanan kerajaan-kerajaan dan rakyat menentang koloni barat di menentang koloni Barat di berbagai berbagai wilayah Indonesia daerah Daerah-daerah persebaran Membaca dan mendeskripsikan daerahagama Nasrani, Islam dan daerah persebaran agama Kristen, Islam, agama-agama lainnya di dan agama-agama lainnya di Indonesia Indonesia pada masa pada masa kolonial kolonial Pengaruh perluasan Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial, kekuasaan kolonial, perkembangan perkembangan pendidikan pendidikan Barat, dan perkembangan barat dan Islam terhadap pendidikan Islam terhadap munculnya munculnya nasionalisme nasionalisme Indonesia Indonesia Peranan golongan terpelajar, Mendeskripsikan peranan golongan professional, dan pers dalam terpelajar, profesional, dan pers dalam menumbuhkembangkan menumbuhkembangkan kesadaran kesadaran nasional Indonesia nasional Indonesia Perkembangan pergerakan Mendeskripsikan perkembangan nasional dari yang bersifat pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan, etnik, kedaerahan, keagamaan sampai keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme kebangsaan terbentuknya nasionalisme Indonesia kebangsaan Indonesia Peranan manifesto politik Mendeskripsikan peran Manifesto Politik

PG

10, 11, dan 12

PG

13

PG

14 dan 15

PG

16 dan 17

PG

18 dan 19

PG

20

PG

21, 22, 23, dan 24

10

1925, Kongres Pemuda 1928, dan Kongres Perempuan dengan terbentuknya identitas kebangsaan Indonesia Aktivitas organisasiorganisasi pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah

1925, Kongres Pemuda 1928, dan kongres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia Merekonstruksi aktivitas organisasioraganisasi pergerakan kebangsaan di berbagai daerah PG 25

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL TIPE B
Jenis Sekolah Mata pelajaran Kurikulum Semester Tahun Pelajaran No
1 1

: SMP : IPS TERPADU : KTSP : Ganjil : 2010/2011 Bahan Kelas/Smt
3 VIII/1

Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis

: ........................................ Menit : ......................................... : Hendriana S.Pd

Kompetensi Dasar/Indikator
2 Menjelaskan proses pembangunan kolonialisme dan imperialisme barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah

Materi
4 Proses kedatangan bangsa barat di berbagai daerah sampai terbentuk kekuasaan kolonial di Indonesia

Indikator Soal
5 Melacak proses kedatangan bangsa barat di berbagai daerah sampai terbentuknya kekuasaan kolonial di Indonesia

Bentuk Tes
6 PG

Nomor Soal
7 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

2

VIII/1

3

VIII/1

4

VIII/1

Kebijakan-kebijakan Mengidentifikasi dan memberikan pemerintah kolonial serta contoh kebijakan-kebijakan pemerintah pengaruhnya terhadap kolonial serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi rakyat di kehidupan ekonomi rakyat di berbagai berbagai daerah daerah Perbedaan pengaruh kolonial Menjelaskan pengaruh kolonial antara di berbagai wilayah Pulau Jawa dengan pulau-pulau yang lain Indonesia dan antara satu daerah dengan daerah yang lain Bentuk-bentuk perlawanan Mendeskripsikan bentuk-bentuk kerajaan-kerajaan dan rakyat perlawanan kerajaan-kerajaan dan rakyat

PG

7, 8, 9, dan 10

PG

11

PG

12, 13

5

VIII/1

6

Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia

VIII/1

7

VIII/1

8

VIII/1

9

10

menentang koloni barat di berbagai wilayah Indonesia Daerah-daerah persebaran agama Nasrani, Islam dan agama-agama lainnya di Indonesia pada masa kolonial Pengaruh perluasan kekuasaan kolonial, perkembangan pendidikan barat dan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia Peranan golongan terpelajar, professional, dan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia Perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan, keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme kebangsaan Indonesia Peranan manifesto politik 1925, Kongres Pemuda 1928, dan Kongres Perempuan dengan terbentuknya identitas kebangsaan Indonesia Aktivitas organisasiorganisasi pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah

menentang koloni Barat di berbagai daerah Membaca dan mendeskripsikan daerahdaerah persebaran agama Kristen, Islam, dan agama-agama lainnya di Indonesia pada masa kolonial Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial, perkembangan pendidikan Barat, dan perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia Mendeskripsikan peranan golongan terpelajar, profesional, dan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia Mendeskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan, keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme kebangsaan Indonesia Mendeskripsikan peran Manifesto Politik 1925, Kongres Pemuda 1928, dan kongres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia Merekonstruksi aktivitas organisasioraganisasi pergerakan kebangsaan di berbagai daerah

PG

14 dan 15

PG

16 dan 17

PG

18, 19, dan 20

PG

21

PG

22, 23, dan 24

PG

25

KISI-KISI SOAL UAS SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATA PELAJARAN KELAS KURIKULUM : IPS SOSIOLOGI : VIII : KTSP BAHAN KELAS / MATERI SEMESTER Pengertian penyimpangan 8/I
sosial. Bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Contoh penyim pangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

PENYUSUN

: 1. UMI INDARTI, S.Pd 2. ……………………………………. 3. ……………………………………. 4. ……………………………………. BENTUK SOAL PG NO. SOAL 1 2, 3, 4

NO 3.1

KOMPETENSI DASAR / SKL
Mengiden-tifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

INDIKATOR
Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat. Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam

5, 6, 7

3.2

Mengiden-tifikasi berbagai usaha

8/I

Akibat penyim pangan

PG

8

pencegahan penyim-pangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

sosial dalam keluarga dan masyarakat. Faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat Upaya-upaya pen cegahan penyim pangan sosial dlm keluarga dan masyarakat.

keluarga dan masyarakat.

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial,

9, 10

Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

11, 12

4.1

Mendes-kripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas.

8/I

Kelangkaan sumber daya ekonomi. Usaha-usaha manusia dalam mengatasi ke langkaan dan meman faatkan sumber daya yang langka. Kebutuhan manusia yang tidak terbatas. Faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam. Menentukan skala prioritas dari berbagai jenis kebutuhan. Pengertian

Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan. Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelang kaan memanfaatkan sumber daya yang langka untuk berbagai alternatif dalam me menuhi kebutuhan.

PG

1 2

Mengidentifikasi arti dan jenis kebutuhan. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam. Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya. Mengidentifikas arti dan macam-macam alat pemenuhan

3, 4 5 6, 7

8

4.2

Mendes-kripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara.

8/I

dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan. Pelaku ekonomi Peranan dan tujuan tiga sektor usaha formal Pokok-pokok koperasi Indonesia

kebutuhan. Menggolongkan pelaku ekonomi utama dalam perekonomian Indonesia. Mengidentifikasi peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi). Mengidentifikasi pokok-pokok perkoperasian diIndonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber modal, prinsip-prinsip) Mengidentifikasi tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU, pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi. Mampu menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi. fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat.

PG

9 10

Pendirian usaha koperasi.

4.3

Mengiden-tifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat.

8/I

Tatacara mendirikan koperasi. Pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat. Syarat-syarat terjadinya pasar. Macam-macam pasar dan contoh-contohnya. Perbedaan pasar konkrit dan pasar abstrak. Demonstrasi jual beli di pasar.

PG

11

Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar. Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing. Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya Mendemonstrasikan kegiatan jual beli di suatu pasar.

12

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->