RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan

27 Votes

RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I. STANDAR KOMPETENSI II. KOMPETENSI DASAR III. INDIKATOR
     

: Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan : Berkomunikasi di tempat kerja :

Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka, profesional dan secara ramah tamah Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Pengaruh bahasa tubuh diper-timbangkan Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diper-lihatkan Aktif mendengarkan dan ber-tanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan :

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
     

Siswa mampu melakukan komunikasi dengan kolega dan pelanggan yang dilakukan secara terbuka, professional dan ramah-tamah Siswa mampu menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Siswa mampu mempertimbangkan bahasa tubuh yang dapat mempengaruhinya dalam berkomunikasi Siswa mampu memperlihatkan kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan Siswa aktif mendengarkan dan bertanya untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Siswa mampu mengidentifikasi potensi konflik dan mencari solusi dengan bantuan dari kolega bila diperlukan

V. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian komunikasi 2. Unsur-unsur komunikasi 3. Media komunikasi

Faktor-faktor komunikasi 8. Tata hubungan komunikasi (administrative communication) 6. Estetika berbicara 11. Jenis-jenis komunikasi 7. Pendengar yang efektif PP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan 27 Votes RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I.4. Teknik berbicara 9. KOMPETENSI DASAR III. STANDAR KOMPETENSI II. profesional dan secara ramah tamah Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Pengaruh bahasa tubuh diper-timbangkan Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diper-lihatkan Aktif mendengarkan dan ber-tanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan : IV. Indikator konflik dan solusinya 10. TUJUAN PEMBELAJARAN     Siswa mampu melakukan komunikasi dengan kolega dan pelanggan yang dilakukan secara terbuka. Asas-asas komunikasi 5. INDIKATOR       : Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan : Berkomunikasi di tempat kerja : Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka. professional dan ramah-tamah Siswa mampu menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Siswa mampu mempertimbangkan bahasa tubuh yang dapat mempengaruhinya dalam berkomunikasi Siswa mampu memperlihatkan kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan .

Unsur-unsur komunikasi 3. Tata hubungan komunikasi (administrative communication) 6.  Siswa aktif mendengarkan dan bertanya untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Siswa mampu mengidentifikasi potensi konflik dan mencari solusi dengan bantuan dari kolega bila diperlukan V. Estetika berbicara 11. MATERI PEMBELAJARAN 1. Indikator konflik dan solusinya 10. INDIKATOR       : Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan : Berkomunikasi di tempat kerja : Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka. Media komunikasi 4. Pendengar yang efektif RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan 27 Votes RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I. Teknik berbicara 9. Asas-asas komunikasi 5. Jenis-jenis komunikasi 7. Faktor-faktor komunikasi 8. profesional dan secara ramah tamah Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Pengaruh bahasa tubuh diper-timbangkan Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diper-lihatkan Aktif mendengarkan dan ber-tanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan . STANDAR KOMPETENSI II. KOMPETENSI DASAR III. Pengertian komunikasi 2.

Jenis-jenis komunikasi 7. Asas-asas komunikasi 5. Unsur-unsur komunikasi 3. Teknik berbicara 9. Estetika berbicara 11. Pengertian komunikasi 2. MATERI PEMBELAJARAN 1. Tata hubungan komunikasi (administrative communication) 6.IV. Media komunikasi 4. Faktor-faktor komunikasi 8. Pendengar yang efektif . professional dan ramah-tamah Siswa mampu menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Siswa mampu mempertimbangkan bahasa tubuh yang dapat mempengaruhinya dalam berkomunikasi Siswa mampu memperlihatkan kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan Siswa aktif mendengarkan dan bertanya untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Siswa mampu mengidentifikasi potensi konflik dan mencari solusi dengan bantuan dari kolega bila diperlukan V. TUJUAN PEMBELAJARAN       : Siswa mampu melakukan komunikasi dengan kolega dan pelanggan yang dilakukan secara terbuka. Indikator konflik dan solusinya 10.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful