RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan

27 Votes

RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I. STANDAR KOMPETENSI II. KOMPETENSI DASAR III. INDIKATOR
     

: Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan : Berkomunikasi di tempat kerja :

Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka, profesional dan secara ramah tamah Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Pengaruh bahasa tubuh diper-timbangkan Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diper-lihatkan Aktif mendengarkan dan ber-tanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan :

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
     

Siswa mampu melakukan komunikasi dengan kolega dan pelanggan yang dilakukan secara terbuka, professional dan ramah-tamah Siswa mampu menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Siswa mampu mempertimbangkan bahasa tubuh yang dapat mempengaruhinya dalam berkomunikasi Siswa mampu memperlihatkan kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan Siswa aktif mendengarkan dan bertanya untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Siswa mampu mengidentifikasi potensi konflik dan mencari solusi dengan bantuan dari kolega bila diperlukan

V. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian komunikasi 2. Unsur-unsur komunikasi 3. Media komunikasi

STANDAR KOMPETENSI II. Estetika berbicara 11. profesional dan secara ramah tamah Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Pengaruh bahasa tubuh diper-timbangkan Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diper-lihatkan Aktif mendengarkan dan ber-tanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan : IV. Tata hubungan komunikasi (administrative communication) 6. Indikator konflik dan solusinya 10. TUJUAN PEMBELAJARAN     Siswa mampu melakukan komunikasi dengan kolega dan pelanggan yang dilakukan secara terbuka. Faktor-faktor komunikasi 8. INDIKATOR       : Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan : Berkomunikasi di tempat kerja : Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka. Pendengar yang efektif PP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan 27 Votes RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I. Asas-asas komunikasi 5. Jenis-jenis komunikasi 7. KOMPETENSI DASAR III.4. Teknik berbicara 9. professional dan ramah-tamah Siswa mampu menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Siswa mampu mempertimbangkan bahasa tubuh yang dapat mempengaruhinya dalam berkomunikasi Siswa mampu memperlihatkan kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan .

profesional dan secara ramah tamah Menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Pengaruh bahasa tubuh diper-timbangkan Kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan diper-lihatkan Aktif mendengarkan dan ber-tanya dipergunakan untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Potensi dan konflik yang ada diidentifikasi dan dicari solusi-nya dengan bantuan dari kolega bila dibutuhkan . Jenis-jenis komunikasi 7. Faktor-faktor komunikasi 8. Unsur-unsur komunikasi 3. Teknik berbicara 9. MATERI PEMBELAJARAN 1.  Siswa aktif mendengarkan dan bertanya untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Siswa mampu mengidentifikasi potensi konflik dan mencari solusi dengan bantuan dari kolega bila diperlukan V. KOMPETENSI DASAR III. STANDAR KOMPETENSI II. Estetika berbicara 11. INDIKATOR       : Kerjasama dengan Kolega dan Pelanggan : Berkomunikasi di tempat kerja : Komunikasi dengan kolega dan pelanggan dilakukan se-cara terbuka. Asas-asas komunikasi 5. Pengertian komunikasi 2. Media komunikasi 4. Tata hubungan komunikasi (administrative communication) 6. Pendengar yang efektif RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan 27 Votes RPP Kerjasama dengan Kolega Pelanggan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) I. Indikator konflik dan solusinya 10.

Jenis-jenis komunikasi 7. Tata hubungan komunikasi (administrative communication) 6. professional dan ramah-tamah Siswa mampu menggunakan bahasa dan nada suara yang tepat Siswa mampu mempertimbangkan bahasa tubuh yang dapat mempengaruhinya dalam berkomunikasi Siswa mampu memperlihatkan kepekaan akan kebudayaan dan kemasyarakatan Siswa aktif mendengarkan dan bertanya untuk memastikan keberhasilan komunikasi dua arah Siswa mampu mengidentifikasi potensi konflik dan mencari solusi dengan bantuan dari kolega bila diperlukan V. Estetika berbicara 11. Pengertian komunikasi 2. Pendengar yang efektif . Faktor-faktor komunikasi 8. MATERI PEMBELAJARAN 1. Unsur-unsur komunikasi 3. Teknik berbicara 9.IV. Asas-asas komunikasi 5. Media komunikasi 4. Indikator konflik dan solusinya 10. TUJUAN PEMBELAJARAN       : Siswa mampu melakukan komunikasi dengan kolega dan pelanggan yang dilakukan secara terbuka.