Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMA Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alokasi Waktu : SMA

Negeri 1 Indralaya : Kimia : Kelas X/Semester I : Struktur Atom : 1 x 15 menit

____________________________________________________________________________ I. Standar Kompetensi : Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia : Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifatsifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya melalui pemahaman konfigurasi elektron

II. Kompetensi Dasar

III. Indikator A. Kognitif Produk a. b. c. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron) Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi Menentukan hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodik

Proses a. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton

B. Afektif 1. Karakter a. jujur, b. tanggung jawab, c. hati-hati, d. teliti.

elektron. peserta didik dapat menentukan proton. c. Proses a. Diberikan materi tentang partikel dasar kimia. menjadi pendengar yang baik. peserta didik dapat mengklasifikasikan unsure kedalam proton.2. Kognitif 1. Diberikan materi tentang tata letak unsur dalam table periodik. Diberikan materi tentang kofigurasi elektron. Diberikan materi tentang partikel dasar kimia. peserta didik dapat menentukan electron valensi suatu unsur sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. . d. Tujuan Pembelajaran A. d. Diberikan materi tentang electron valensi. dan neutron dari suatu unsure sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. b. b. dan neutron sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. peserta didik dapat menentukan konfigurasi elektron suatu unsur sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. c. Produk: a. Keterampilan sosial: a. berkomunikasi. elektron. menyumbang ide atau berpendapat. bertanya. 2. IV. peserta didik dapat menentukan hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodic sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X.

(Fase 1 MPK) 5 menit . menjadi pendengar yang baik. (Fase 1 MPK) 3. Memotivasi peserta didik dengan memberikan informasi mengenai unsur-unsur kimia dalam kehidupan sehari-hari. 2. proses. paling tidak peserta didik dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter kejujuran. Karakter: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada peserta didik. Afektif 1. Proses Belajar Mengajar A. V. dan teliti. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk.hati-hati. dan berkomunikasi. Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada peserta didik. dan karakter. Model dan Metode Pembelajaran: Model Pembelajaran: Model Pembelajaran langsung Metode Pembelajaran: ceramah dan pemberian tugas VIII. menyumbang ide atau berpendapat. keterampilan sosial. 2. Membuka pelajaran dengan doa. paling tidak peserta didik dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan perlaku keterampilan sosial bertanya.C. tanggung jawab. Pendahuluan Waktu Kegiatan (Menit) 1.

Mengorganisasikan peserta didik untuk secara mandiri memahami hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodic. 7 menit waktu C. Penutup Kegiatan 1. PENILAIAN  Jenis tagihan  Bentuk Instrumen : Tugas individu. Memberikan informasi tentang partikel dasar kimia (proton. Mengorganisasikan peserta didik untuk secara mandiri memahami elektron valensi dari suatu unsur 4. Sumber Pembelajaran 1. Menjelaskan konfigurasi elektron suatu unsur kimia 3. ulangan : Tes tertulis X. Buku kimia SMA kelas X karangan 3. tugas rumah. dan neutron) 2. Inti Kegiatan 1. Menutup pelajaran dengan memberi tugas rumah berupa Waktu soal-soal latihan kepada peserta didik untuk pemahaman lebih lanjut 2. Buku kimia SMA kelas X karangan Nana Sutresna 2.B. elektron. Mengakhiri pelajaran dengan doa 3 menit IX. Silabus .

Nana. Bandung: Grafindo. 2007. Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam. Kimia SMA kelas X semester I. 2004. Digandakan oleh Kegiatan Penyelenggaraan Sosialisasi/Diseminasi/Seminar/Workshop/Publikasi Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. SMP/MTS. .Daftar Pustaka BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). Sutresna.