1. Struktur Atom

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMA Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alokasi Waktu : SMA

Negeri 1 Indralaya : Kimia : Kelas X/Semester I : Struktur Atom : 1 x 15 menit

____________________________________________________________________________ I. Standar Kompetensi : Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia : Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifatsifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya melalui pemahaman konfigurasi elektron

II. Kompetensi Dasar

III. Indikator A. Kognitif Produk a. b. c. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron) Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi Menentukan hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodik

Proses a. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton

B. Afektif 1. Karakter a. jujur, b. tanggung jawab, c. hati-hati, d. teliti.

. dan neutron sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. dan neutron dari suatu unsure sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. bertanya. Produk: a.2. Kognitif 1. b. Proses a. menjadi pendengar yang baik. Diberikan materi tentang tata letak unsur dalam table periodik. c. Diberikan materi tentang partikel dasar kimia. b. IV. Diberikan materi tentang partikel dasar kimia. menyumbang ide atau berpendapat. Tujuan Pembelajaran A. peserta didik dapat mengklasifikasikan unsure kedalam proton. Keterampilan sosial: a. d. Diberikan materi tentang kofigurasi elektron. peserta didik dapat menentukan hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodic sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. 2. Diberikan materi tentang electron valensi. c. peserta didik dapat menentukan proton. d. elektron. berkomunikasi. peserta didik dapat menentukan electron valensi suatu unsur sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. peserta didik dapat menentukan konfigurasi elektron suatu unsur sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. elektron.

paling tidak peserta didik dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan perlaku keterampilan sosial bertanya. (Fase 1 MPK) 3. tanggung jawab. Proses Belajar Mengajar A. Memotivasi peserta didik dengan memberikan informasi mengenai unsur-unsur kimia dalam kehidupan sehari-hari. menjadi pendengar yang baik. Karakter: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada peserta didik. Model dan Metode Pembelajaran: Model Pembelajaran: Model Pembelajaran langsung Metode Pembelajaran: ceramah dan pemberian tugas VIII. dan berkomunikasi. 2. menyumbang ide atau berpendapat. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk. V. Afektif 1. Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada peserta didik. paling tidak peserta didik dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter kejujuran. keterampilan sosial. Membuka pelajaran dengan doa. dan karakter.hati-hati. Pendahuluan Waktu Kegiatan (Menit) 1. proses. (Fase 1 MPK) 5 menit .C. 2. dan teliti.

dan neutron) 2. Menutup pelajaran dengan memberi tugas rumah berupa Waktu soal-soal latihan kepada peserta didik untuk pemahaman lebih lanjut 2. Inti Kegiatan 1. Menjelaskan konfigurasi elektron suatu unsur kimia 3. tugas rumah. PENILAIAN  Jenis tagihan  Bentuk Instrumen : Tugas individu.B. ulangan : Tes tertulis X. Sumber Pembelajaran 1. Mengakhiri pelajaran dengan doa 3 menit IX. Buku kimia SMA kelas X karangan Nana Sutresna 2. Mengorganisasikan peserta didik untuk secara mandiri memahami hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodic. Memberikan informasi tentang partikel dasar kimia (proton. Penutup Kegiatan 1. Buku kimia SMA kelas X karangan 3. Mengorganisasikan peserta didik untuk secara mandiri memahami elektron valensi dari suatu unsur 4. 7 menit waktu C. Silabus . elektron.

2004. Kimia SMA kelas X semester I. . Nana. 2007. Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam. Bandung: Grafindo.Daftar Pustaka BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Sutresna. SMP/MTS. Digandakan oleh Kegiatan Penyelenggaraan Sosialisasi/Diseminasi/Seminar/Workshop/Publikasi Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful