Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMA Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alokasi Waktu : SMA

Negeri 1 Indralaya : Kimia : Kelas X/Semester I : Struktur Atom : 1 x 15 menit

____________________________________________________________________________ I. Standar Kompetensi : Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia : Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifatsifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya melalui pemahaman konfigurasi elektron

II. Kompetensi Dasar

III. Indikator A. Kognitif Produk a. b. c. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan netron) Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi Menentukan hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodik

Proses a. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton

B. Afektif 1. Karakter a. jujur, b. tanggung jawab, c. hati-hati, d. teliti.

Keterampilan sosial: a. peserta didik dapat menentukan electron valensi suatu unsur sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. c. Kognitif 1. bertanya. Diberikan materi tentang partikel dasar kimia. elektron. IV. b. Diberikan materi tentang electron valensi. Proses a. d. peserta didik dapat menentukan hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodic sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. Diberikan materi tentang kofigurasi elektron. b. peserta didik dapat menentukan konfigurasi elektron suatu unsur sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. berkomunikasi.2. d. Diberikan materi tentang partikel dasar kimia. . Diberikan materi tentang tata letak unsur dalam table periodik. menjadi pendengar yang baik. peserta didik dapat menentukan proton. 2. menyumbang ide atau berpendapat. peserta didik dapat mengklasifikasikan unsure kedalam proton. Tujuan Pembelajaran A. dan neutron dari suatu unsure sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X. elektron. c. Produk: a. dan neutron sesuai dengan buku teks kimia SMA kelas X.

menyumbang ide atau berpendapat. Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada peserta didik. 2. proses.hati-hati. paling tidak peserta didik dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter kejujuran. dan teliti. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk. Membuka pelajaran dengan doa. Proses Belajar Mengajar A.C. keterampilan sosial. menjadi pendengar yang baik. Karakter: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada peserta didik. V. 2. dan karakter. dan berkomunikasi. (Fase 1 MPK) 3. tanggung jawab. Afektif 1. Model dan Metode Pembelajaran: Model Pembelajaran: Model Pembelajaran langsung Metode Pembelajaran: ceramah dan pemberian tugas VIII. Pendahuluan Waktu Kegiatan (Menit) 1. (Fase 1 MPK) 5 menit . Memotivasi peserta didik dengan memberikan informasi mengenai unsur-unsur kimia dalam kehidupan sehari-hari. paling tidak peserta didik dinilai Membuat kemajuan dalam menunjukkan perlaku keterampilan sosial bertanya.

Buku kimia SMA kelas X karangan 3. Buku kimia SMA kelas X karangan Nana Sutresna 2. tugas rumah. Mengorganisasikan peserta didik untuk secara mandiri memahami hubungan konfigurasi electron dengan letak unsur dalam table periodic. ulangan : Tes tertulis X. dan neutron) 2. Mengakhiri pelajaran dengan doa 3 menit IX. Menutup pelajaran dengan memberi tugas rumah berupa Waktu soal-soal latihan kepada peserta didik untuk pemahaman lebih lanjut 2. 7 menit waktu C. Sumber Pembelajaran 1. PENILAIAN  Jenis tagihan  Bentuk Instrumen : Tugas individu.B. Penutup Kegiatan 1. Silabus . Menjelaskan konfigurasi elektron suatu unsur kimia 3. Memberikan informasi tentang partikel dasar kimia (proton. Inti Kegiatan 1. elektron. Mengorganisasikan peserta didik untuk secara mandiri memahami elektron valensi dari suatu unsur 4.

SMP/MTS.Daftar Pustaka BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). 2004. Nana. 2007. Kimia SMA kelas X semester I. Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam. Sutresna. Digandakan oleh Kegiatan Penyelenggaraan Sosialisasi/Diseminasi/Seminar/Workshop/Publikasi Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. . Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Bandung: Grafindo.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful