RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : MI Nurul Ihsan

: Seni Budaya dan Keterampilan : III/I : Benda : Keterampilan 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin. : 7.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang dapat digerakkan oleh angin. 7.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas. 7.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas. Indikator : Mampu menyebutkan macam-macam benda yang digerakkan oleh angin Mampu mengamati benda yang digerakkan oleh angin Mampu menjelaskan kesesuaian, kekuatan dan keindahan benda yang digerakkan oleh angin Mampu menampilkan sikap apresiatif terhadap karya benda yang digerakkan oleh angin Mampu menentukan benda yang dapat digerakkan oleh angin Mampu merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Mampu menjelaskan rancangan benda yang digerakkan oleh angin dari bahan kertas Mampu membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas. Alokasi Waktu : 2 kali tatap muka (4x35 menit) A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang dapat digerakkan oleh angin Siswa dapat merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Siswa dapat membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

B. Materi Pembelajaran o Benda yang digerakkan oleh angin o Rancangan benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

o Benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas, seperti: kincir angin, baling-baling, layang-layang dan sebagainya. C. Model Pembelajaran o Pengamatan o Discoveri o Tanya Jawab o Penugasan D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal o Siswa mengamati pohon atau benda-benda di sekitar yang digerakkan oleh angin, contohnya kincir angin, baling-baling, layangan dan sebagainya o Siswa menjawab pertanyaan guru tentang benda yang digerakkan oleh angin b. Kegiatan Inti o Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pengertian benda yang digerakkan oleh angin o Siswa menyebutkan contoh benda-benda yang digerakkan oleh angin o Siswa mengamati benda-benda yang digerakkan oleh angin, seperti kincir angin, baling-baling, layangan dan sebagainya o Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang benda yang diamati o Siswa menjelaskan kesesuaian bahan terhadap kekuatan dan keindahan benda yang digerakkan oleh angin o Siswa menampilkan sikap apresiatif terhadap karya benda yang digerakkan oleh angin c. Kegiatan Akhir o Siswa menerima tugas rumah untuk mencari sebuah benda yang digerakkan oleh angin dan membuat contoh benda yang digerakkan oleh angin E. Sumber Belajar o Buku Seni Budaya dan Keterampilan untuk SD kelas III o Kreasi guru F. Penilaian o Teknik : Tes Perbuatan o Bentuk : Unjuk Kerja o Instrument : Mempersiapkan bahan dan alat seperti kertas, lem, gunting, benang dan lain-lain. Buatlah rancangan benda yang dapat digerakkan oleh angin seperti kincir angin, baling-baling, layangan dan sebagainya. Buatlah layang-layang dari bahan kertas! o Ceramah o Demonstrasi o Pemodelan

LEMBAR PENILAIAN Aspek Penilaian 1. Ketersediaan alat dan bahan 2. Kelengkapan Alat 3. Proses pembuatan 4. Hasil akhir Jumlah nilai perolehan Skor = x 100 1 2 Nilai 3 4 Keterangan

Mengetahui, Kepala MI Nurul Ihsan

Amlapura, 2 Oktober 2012 Guru Kelas

Bakhtiar Rifai, S.PdI. NIP-

Ilham Wahyudi NIP-