P. 1
Pemetaan Arab Ma X-xii, 1-2

Pemetaan Arab Ma X-xii, 1-2

|Views: 115|Likes:
Published by Xerxes Xanthe Xyza
Pemetaan Arab Ma X-xii, 1-2
Pemetaan Arab Ma X-xii, 1-2

More info:

Published by: Xerxes Xanthe Xyza on Oct 25, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/12/2013

pdf

text

original

PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS X SEMESTER 1

PEMETAAN SK-KD
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : MA, ................ : Bahasa Arab : X/ Ganjil : 20... -20... Indikator Pencapaian Kompetensi Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan  Menentukan benar/salah ujaran yang didengar  Menentukan tema dari wacana lisan  Menentukan ide pokok dari wacana lisan.  Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.  Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit  • Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat • Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat  Menyampaikan informasi sesuai konteks  Mengajukan pertanyaan sesuai konteks Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai 12 Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar

Kkm

1. Memahami Menyimak informasi 1.1.Mengidentifikasi lisan bunyi, ujaran berbentuk (kata, frasa atau paparan atau kalimat ) dalam dialog suatu konteks tentang dengan tepat perkenalan dan kehidupan keluarga 1.2. Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

2. Mengungk2.1 Menyampaikan apkan gagasan atau informasi pendapat secara secara lisan lisan dengan lafal berbentuk yang tepat paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan 2.2 Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

konteks  Melakukan percakapan sesuai konteks 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga MEMBACA 3.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis dengan benar  Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis  Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis  Menulis kalimat dengan khat riq’ah  Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana/cerita sesuai tema 13

3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat

3.2 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat

4. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

MENULIS 4.1.Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

3.3 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar Jumlah

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

..............., .................. 20... Guru Mapel Bhs Arab.

___________________ NIP.

______________________ NIP.

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

14

PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB. KELAS X SEMESTER 2

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

15

PEMETAAN SK-KD
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran STANDAR KOMPETENSI Menyimak 5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan : MA, ................ : Bahasa Arab : X/ Genap : 20... -20... KOMPETENSI DASAR Menyimak 5.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat Indikator Pencapaian Kompetensi Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan  Menentukan benar/salah ujaran yang didengar   Menentukan tema dari wacana lisan  Menentukan ide pokok dari wacana lisan.  Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.  Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit • Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat • Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat • Menyampaikan informasi sesuai konteks  Mengajukan pertanyaan sesuai 16 ALOKASI WAKTU

KKM

5.2.Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

Berbicara 6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

BERBICARA 6.1.Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat

6.2. Melakukan dialog sesuai konteks dengan

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

tepat dan lancar

konteks Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks  Melakukan percakapan sesuai konteks Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis   Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis  Menulis kalimat dengan khat riq’ah  Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh 17

Membaca 7. Memahami wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

MEMBACA 7.1.Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis secara tepat dan benar

7.2. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar

Menulis 8.Mengungkapkan informasi secara tertulis

MENULIS 8.1. Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan pekerjaan

tanda baca yang tepat dan benar

guru  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana/cerita sederhana sesuai tema

8.2. Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar Jumlah

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

..............., .................. 20... Guru Mapel SKI

___________________ NIP.

______________________ NIP.

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

18

PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI
MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS XI SEMESTER 1

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

19

PEMETAAN SK-KD
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : MA, ................ : Bahasa Arab : XI / Ganjil : 20... -20... Indikator Pencapaian Kompetensi Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan  Menentukan benar/salah ujaran yang didengar   Menentukan tema dari wacana lisan  Menentukan ide pokok dari wacana lisan.  Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.  Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit  Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat  Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat  Menyampaikan informasi sesuai konteks  Mengajukan pertanyaan sesuai konteks Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai 20 Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar

Kkm

Menyimak Menyimak 1. Memahami 1.1.Mengidentifikasi informasi bunyi, ujaran lisan (kata, frasa atau berbentuk kalimat ) tentang paparan atau remaja dan dialog kesehatan dengan tentang tepat pat remaja dan kesehatan 2.3 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan tentang remaja dan kesehatan secara tepat

Berbicara BERBICARA 2. Mengungk2.4 Menyampaikan apkan gagasan atau informasi pendapat secara secara lisan lisan tentang berbentuk remaja dan paparan atau kesehatan dengan dialog lafal yang tepat tentang remaja dan 2.5 Melakukan kesehatan dialog tentang remaja dan kesehatan dengan lafal yang tepat

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

konteks  Melakukan percakapan sesuai konteks Membaca 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan MEMBACA 3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis tentang remaja dan kesehatan dengan tepat 3.4 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis   Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis  Menulis kalimat dengan khat riq’ah  Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana/cerita sesuai tema

3.5 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat

Menulis 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang remaja dan kesehatan

MENULIS 4.2.Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

4.3.Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

21

tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar Jumlah

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

..............., .................. 20... Guru Mapel Bhs Arab.

___________________ NIP.

______________________ NIP.

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

22

PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB. KELAS XI SEMESTER 2

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

23

PEMETAAN SK-KD
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran STANDAR KOMPETENSI : MA, ................ : Bahasa Arab : XI / Genap : 20... -20... KOMPETENSI DASAR Indikator Pencapaian Kompetensi Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan  Menentukan benar/salah ujaran yang didengar   Menentukan tema dari wacana lisan  Menentukan ide pokok dari wacana lisan.  Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.  Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit • Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat • Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat • Menyampaikan informasi sesuai konteks  Mengajukan pertanyaan sesuai 24 ALOKASI WAKTU

KKM

Menyimak Menyimak 5. Memahami 5.1. Mengidentifikasi informasi lisan bunyi, ujaran berbentuk (kata, frasa atau paparan atau kalimat ) dalam dialog tentang suatu konteks kehidupan dengan tepat keluarga dan kehidupan sehari-hari 5.3.Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

Berbicara 6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

BERBICARA 6.1.Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat

6.2. Melakukan dialog sesuai konteks dengan

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

tepat dan lancar

konteks • Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks  Melakukan percakapan sesuai konteks Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis   Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis  Menulis kalimat dengan khat riq’ah  Menulis kata-kata, frasa atau kalimat 25

Membaca 7. Memahami wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

MEMBACA 7.1.Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis secara tepat dan benar

7.2. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar

Menulis 8.Mengungkapkan informasi

MENULIS 8.3. Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar

yang didektekan oleh guru  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana/cerita sederhana sesuai tema

8.4. Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunaka n kata, frasa, dan struktur yang benar Jumlah

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

..............., .................. 20... Guru Mapel SKI

___________________ NIP.

______________________ NIP.

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

26

PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI
MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS XII SEMESTER 1

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

27

PEMETAAN SK-KD
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : MA, ................ : Bahasa Arab : XII / Ganjil : 20... -20... Indikator Pencapaian Kompetensi Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan  Menentukan benar/salah ujaran yang didengar   Menentukan tema dari wacana lisan  Menentukan ide pokok dari wacana lisan.  Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.  Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit  Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat  Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat  Menyampaikan informasi sesuai konteks  Mengajukan pertanyaan sesuai konteks Menjawab pertanyaan sesuai konteks • Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai 28 Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar

Kkm

Menyimak Menyimak 1. Memahami 1.1.Mengidentifikasi informasi bunyi, ujaran lisan (kata, frasa atau berbentuk kalimat ) dalam paparan atau suatu konteks dialog dengan tepat tentang hobi dan wisata 2.6 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan tentang remaja dan kesehatan secara tepat

Berbicara BERBICARA 2. Mengungk2.7 Menyampaikan apkan gagasan atau informasi pendapat secara secara lisan lisan tentang berbentuk remaja dan paparan atau kesehatan dengan dialog lafal yang tepat tentang hobi dan wisata 2.8 Melakukan dialog tentang remaja dan kesehatan dengan lafal yang tepat

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

konteks  Melakukan percakapan sesuai konteks Membaca 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata MEMBACA 3.6 Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis dengan benar 3.7 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat   Menentukan tema wacana tulis  Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis  Menulis kalimat dengan khat riq’ah  Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru  Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana/cerita sesuai tema

3.8 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat

Menulis 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata

MENULIS 4.4.Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

4.5.Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

29

struktur yang benar Jumlah

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

..............., .................. 20... Guru Mapel Bhs Arab.

___________________ NIP.

______________________ NIP.

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

30

PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB. KELAS XII SEMESTER 2

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

31

PEMETAAN SK-KD
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran STANDAR KOMPETENSI Menyimak 5. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan : MA, ................ : Bahasa Arab : XII / Genap : 20... -20... KOMPETENSI DASAR Menyimak 5.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat Indikator Pencapaian Kompetensi Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar  Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan  Menentukan benar/salah ujaran yang didengar   Menentukan tema dari wacana lisan  Menentukan ide pokok dari wacana lisan.  Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.  Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit • Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat • Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat • Menentukan tema wacana tulis  Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan 32 ALOKASI WAKTU

KKM

5.4.Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

Berbicara 6. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan

BERBICARA 6.1.Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat

6.2. Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis Membaca 7. Memahami wacana tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang layanan umum dan pekerjaan MEMBACA 7.1.Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis secara tepat dan benar Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat  Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis   Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai 33

7.2. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar 7.3.Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis dengan tepat

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

informasi rinci dari wacana tulis Menulis MENULIS 8.Mengung8.5. Menulis kata, kapkan frasa,dan informasi kalimat dengan secara tertulis huruf, ejaan dan berbentuk tanda baca yang paparan atau tepat dan benar dialog tentang layanan umum dan pekerjaan 8.6. Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar Jumlah  Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru  Melengkapi wacana dengan kosa kata yang tersedia  Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana  Membuat wacana/cerita sederhana sesuai tema  Membuat wacana pendek sesuai tema

Mengetahui, Kepala Madrasah Aliyah

..............., .................. 20... Guru Mapel SKI

___________________ NIP.

______________________ NIP.

Pemetaan SK-Az-Zahra disc8

34

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->