You are on page 1of 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Ke : 3

Sekolah Kelas/Semester Mate Pelajaran Alokasi Waktu : SMK PLUS DARUSSURUR :X/I : Matematika : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan Pangkat , dan Bentuk akar Kompetensi Dasar : Pangkat Pecahan Indikator : a. Kognitif Pangkat Pecahan :
-

Memahami konsep pangat pecahan a 1/n Mengidentifikasi bentuk bilangan berpangkat dengan pangkat pecahan a 1/n Memahami konsep pangkat pecahan a m/n Mengidentifikasi bentuk bilangan berpangkat dengan pangkat pecahan a m/n

- Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya. Karakter: 1) Karakter yang diharapkan Kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, tanggung jawab.

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat memahami konsep pangkat pecahan a


m/n

1/n

dan pangkat pecahan a

m/n 1/n

serta dan

dapat mengidentifikasi bentuk bilangan berpangkat dengan pangkat pecahan a pangkat pecahan a

B.

Materi Ajar Pangkat Pecahan a 1/n Pangkat Pecahan a m/n Bilangan rasional dan Bilangan Irasional

C.

Metode Pembelajaran Pembelajaran langsung dan Remedial Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 1. Kegiatan Awal (20 menit) Guru mengucapkan salam dan memimpin doa. Guru mengabsen peserta didik. Apersepsi : Mengingatkan kembali kepada peserta didik mengenai sifat-sifat bilangan berpangkat dengan pangkat bulat negative dan nol Motivasi : Menginformasikan kegunaan belajar materi ini dalam kehidupan sehari hari dan Matematika lebih lanjut. 1. Mengingat kembali informasi dan pengalaman belajar terdahulu

yang berhubungan dengan pangkat. 2. Kegiatan Inti (50 menit) i. Melalui metode pembelajaran langsung dan RME, dibahas tentang definisi pangkat pecahan, konsep pangkat pecahan a pecahan a
m/n 1/n

dan konsep pangkat

ii. Siswa berdiskusi untuk mengidentifikasi bentuk bilangan berpangkat dengan pangkat pecahan a 1/n iii. Siswa berdiskusi untuk mengidentifikasi bentuk bilangan berpangkat dengan pangkat pecahan a m/n iv. Siswa berdiskusi untuk mencari hubungan pangkat pecahan a pangkat pecahan a
m/n 1/n

dan

.
1/n

v. Siswa mengaplikasi konsep pangkat pecahan a pecahan a m/n ke dalam soal. vi. Siswa menyelesaikan latihan soal-soal.

dan konsep pangkat

1) Konfirmasi 1) Guru memberikan umpan balik positif berupa pujian terhadap hasil peserta didik. 2) Guru memberikan tanggapan terhadap hasil peserta didik. 3) Guru memberikan penguatan materi mengenai bilangan pangkat pecahan dengan bentuk akar 4) Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya 3. Kegiatan Akhir (20 Menit) a. Peserta didik menyimpulkan materi apa yang mereka dapatkan hari ini dengan arahan dan bimbingan dari guru. b. Guru memberikan Pekerjaan Rumah (PR). c. Guru melakukan penilaian akhir

LATIHAN
1. Ubahlah bentuk-bentuk berikut ke dalam bentuk akar! a. b. c. 2.
x2 x3 54
3 2 1

d. e. f.

2 15

g. h.

11 3

25

2x

11 2

16 5

Ubahlah bentuk-bentuk berikut ke dalam bentuk perpangkatan! a.

7
4

b.

64

c.

3
5

PEMBAHASAN
1. Mengubah bentuk pangkat menjadi bentuk akar a. b. c. 2.

x2 x
1

d. e. f.

7 5 7 5 5 77
12
4

g. h.

x 3 x 3 3 x4
11
4

x 3 3 x2
2

2 5 5 24

2x

11 2

2x2
3

2x

2 8 x3

54 4 53
3

16 5 5 16x

Mengubah bentuk akar menjadi bentuk pangkat a.

7
4

74
3

b.

64 6 3
4

c.

3
5

35

F . Teknik Penilaian a. Penilaian Kognitif


No 1 2 Jenis Soal Lembar Kerja Siswa (LKS) Pekerjaan Rumah (PR) Jumlah Skor Maksimum 10 15 25 Perolehan Skor

b. Penilaian Afektif
No 1 2 3 Hal-hal yang dinilai Keaktifan Peserta didik Kemampuan Mengajukan Pertanyaan Kemampuan Menjawab Pertanyaan Jumlah Skor Maksimum 5 5 5 15 Perolehan Skor

Keterangan: 5 = Baik Sekali 4 = Baik 3 = Cukup 2 = Kurang 1 = Kurang Sekali

G . Alat dan Sumber Belajar Buku paket, yaitu buku Matematika Kelas x Semester 1 Buku referensi lain. Spidol, pengapus, whiteboard

Mengetahui, Kepala SMK PLUS DARUSSURUR

Cimahi,17 Oktober 2012 Guru Mata Diklat

Drs. Muhammad Yasin NUPTK: 1037744645200000

Lia Susilawati,S.Pd NUPTK: 9637761661210022

BAHAN AJAR
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN A. PANGKAT PECAHAN Pangkat Pecahan Pada dasarnya bilangan berpangkat pecahan merupakan bentuk lain dari bentuk akar, hubungannya (bentuk pangkat ke bentuk akar dan sebaliknya) dapat dinyatakan sebagai berikut: - Pangkat rasional berbentuk a
1 n

: MATEMATIKA : X/Ganjil : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat dan bentuk akar : Pangkat Pecahan

Definisi: Jika a R , a 0 , n A dengan n 2 , maka a n a


m

1 n

- Pangkat rasional berbentuk a n Definisi: Jika a bilangan real, a 0 , m bilangan bulat, n bilangan asli dengan n 2 ,
n

a bilangan real dan

a 0 , maka a n a m

m n

Contoh: mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya.


1

2 dapat diubah ke dalam bentuk pangkat 2 2

3xy 5

dapat diubah ke dalam bentuk pangkat

3xy 2
5

x Nyatakan bentuk berikut menjadi a dimana a bilangan prima dan x


5

bilangan rasional!

8 2 2
5 3

3 5

Hubungan antara Pangkat Pecahan dengan bentuk akar dapat dilihat pada tabel di bawah.

You might also like