EDU 3105: Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahagian B 1.

Media 2D (Bab 3) - Konsep - Fungsi - Jenis- jenis dan klasifikasi

2. Asas Fotografi (Bab4) - Komponen ( label & nyatakan fungsi) : Aperture/ Shutter/ Lens

3. Penerbitan video (Bab 10) - Jenis- jenis syot - Jenis- jenis pergerakan kamera - Menyediakan “storyboard” - Merancang penerbitan video untuk pengajaran

4. Isu- isu dan trend terkini dalam TMK - Hak cipta terpelihara - Keselamatan (data peribadi & software) - Kerahsiaan - Kawalan sendiri

langkah: 1. Integrasi TMK dalam P&P . Membina formula untuk mengira kedudukan – formula “rank” 7. Membina formula untuk analisa subjek dang red – formula “ Countif” .Bagaimana gunakan video/ audio/ media interaktif dalam P&P 3. Reka bentuk pengajaran (Bab 2) . Bina data markah pelajar dalam Microsoft Excel. Membina formula untuk mengira purata – formula “Average/Percentage” 6.Bahagian C 1.Satu scenario diberi. . sediakan analisis markah peperiksaan.Faham & bezakan model “ADDIE” & “ASSURE” 2. Amali (Analisa Markah) . Membina formula untuk menentukan gred – formula “Vlookup” 4.Langkah. Guna perisian “Microsoft Excel” 2.Reka bentuk sebagai satu proses/ disiplin/ sains (Nyatakan perbezaan antara tiga aspek tersebut) . Membina formula untuk mengira jumlah markah – formula “Autosum” 5. Membina formula untuk catatan – formula “Vlookup” 8. NO NAMA SIJIL BERANAK MARKAH M/P GRED MARKAH M/P GRED JUMLAH MARKAH PURATA/ PERATUS KEDUDUKAN 3.

apa nama untuk mudah kenal pasti. Klik “Merge data”. NAMA TAHUN SIJIL BERANAK JENIS ANUGERAH 2. Finish Mailmerge. Masukkan data dari Microsoft Excel ke Microsoft Word.langkah Mailmerge:          Highlight kawasan data yang dibuat dalam Microsoft Excel.Langkah. Amali (Sijil Penghargaan) . Klik “open data” – pilih data dari Microsoft Excel. Bina template dalam Microsoft Word (nama/ tahun/ sijil beranak/ jenis anugerah) 3. . Buka Microsoft Word & pilih Mailmerge. Bina data dalam Microsoft Excel. Preview Mailmerge.4. Define name – apa. Edit Mailmerge.langkah: 1. Langkah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful