ANAK USIA DINI

 Usia dini merupakan masa emas perkembangan (golden age).  Perkembangan kecerdasan anak terjadi sangat pesat pada usia dini.  Merupakan fondasi pembentukan karakter manusia  menyumbang porsi yang sangat besar dalam membentuk kepribadian.

• Menaruh harapan dan tuntutan terhadap anak secara realistis. yang bermanfaat bagi perkembangan hidupnya. sehingga dapat memberikan stimulasi kepada anak. .MEMAHAMI KARAKTERISTIK ANAK USIA DINI • Mengetahui hal-hal yang dibutuhkan oleh anak. • Mengetahui bagaimana membimbing proses belajar anak pada saat yang tepat sesuai dengan kebutuhannya. agar dapat melaksanakan tugas perkembangan dengan baik. • Mengetahui tugas-tugas perkembangan anak. • Mampu mengembangkan potensi anak secara optimal sesuai dengan keadaan dan kemampuannya.

dan orang lain • Belajar mengetahui mana yang benar dan yang salah serta mengembangkan kata hati . keluarga.Tugas Perkembangan Masa bayi dan anak-anak • • • • • • Belajar berjalan Belajar memakan makanan padat Belajar berbicara Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh Mencapai stabilitas fisiologik Membentuk pengertian sederhana tentang realitas fisik dan sosial • Belajar kontak perasaan dengan orang tua.

serta ketangkasan). memberi perlindungan. • Pola asih => mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual sehingga mampu menyuburkan rasa kasih sayang (perkembangan afeksi anak: moral. . akhlak. kecakapan bahasa. ASIH DAN ASUH • Pola asuh => memenuhi kebutuhan.ASAH. keruntutan logika dan nalar. emosi dan perilaku). dan mendidik anak dalam kehidupan sehari-hari (perawatan dan perlindungan anak yang sangat menentukan pembentukan fisik dan mental anak). • Pola asah => menyuburkan kecerdasan majemuk (intelektualitas.

• Pola sikap.• Keluarga => lingkungan yang pertama dan utama bagi pembentukan kepribadian dan tingkah laku anak karena sejak kelahirannya anak berada di lingkungan dan di bawah asuhan orangtuanya. . perilaku. dan nilai-nilai yang ditanamkan orangtua kepada anak melalui pengasuhannya itu merupakan landasan fundamental bagi perkembangan kepribadian dan tingkah laku anak selanjutnya.

Lebih lanjut hanya sekitar 75% anak usia 1 tahun yang masih mendapat ASI.PENGASUHAN  Perawatan dan pengasuhan dilakukan melalui stimulasi fisik.  Peran ibu dan anggota keluarga lainnya dalam perawatan dan pengasuhan anak sangat penting. terutama pada saat bayi baru lahir sampai dengan anak siap memasuki sekolah. Pemberian ASI juga dipercaya memiliki dampak positif terhadap perkembangan kejiwaan anak karena proses menyusui mendekatkan ikatan batin ibu dan anak. menunjukkan bahwa meskipun hampir 100% bayi yang baru lahir diberi ASI. kesadaran ibu untuk menyusui anak semakin menurun. Data tahun 2004. Air susu ibu yang keluar sesaat setelah bayi dilahirkan mengandung kolustrum yang memiliki fungsi memperkuat imunitas. intelektual. . hanya 20% bayi menyusu ASI secara ekslusif sampai usia 6 bulan.  Kualitas pola asuh salah satunya dapat dilihat dari pola pemberian air susu ibu (ASI) mengingat ASI merupakan zat yang sempurna untuk pertumbuhan bayi. mental emosional. sosial dan moral spiritual secara seimbang.  Seiring dengan perkembangan masyarakat. dan hanya sekitar 25% anak usia 2 tahun yang masih mendapat ASI.

berlari. lagu. peragaan.METODE STIMULASI ANAK USIA DINI • Melalui pendengaran : diskusi. . melompat. berjalan. menari. percobaan. puisi. jalan-jalan • Melalui aktivitas motorik : mencoba untuk bergerak. film. • Melalui penglihatan : pemberian contoh.

STIMULASI akan EFEKTIF jika : • Sesuai tipe anak dan tahap perkembangan • Menjaga emosi agar tetap nyaman / menyenangkan saat berinteraksi (sosialisasi) • Ketika menyenangkan akan terpanggil untuk mengulang .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful