C. Generalisasi Generalisasi berasal dari kata “general” yang berarti umum atau menyeluruh. Fakih S.

Amlawi (1989:9) mengemukakan bahwa: “Generalisasi merupakan sejumlah konsep yang memiliki karakteristik dan makna. Generalisasi adalah pernyataan tentang hubungan diantara konsep. Generalisasi mengungkapkan sejumlah besar informasi”. Pendapat Savage dan Amstrong (1996:26) sebagai berikut : “Ketika angka pengangguran di suatu Negara meningkat, maka kejahatan dan kriminal pun meningkat pula”. Dari generalisasi tersebut terdapat berupa konsep yaitu : konsep pengangguran, konsep Negara, konsep kejahatan, dan konsep kriminal. Generalisasi adalah suatu pernyataan yang mendekati hukum atau yang mempunyai tingkat aplikasi yang lebih luas yang menyatakan perhubungan di antara sejumlah (dua atau lebih) konsep-konsep. Generalisasi biasanya dinyatakan dalam kalimat deklaratif. Generalisasi juga mempunyai nilai prediktif (meramalkan) dan eksplanatory (menjelaskan). Generalisasi merupakan paduan dari dua atau lebih dari konsep-konsep: dapat sederhana (kian besar keluarga, kian besar biaya), dan dapat kompleks (setiap masyarakat memiliki kebuadayaan masing-masing). Kumpulan dari generalisasi atau biasanya berupa prinsip, dalil, hukum, pernyataan dapat membentuk teori. Generalisasi berfungsi dalam pengajaran IPS antara lain adalah: (1) membantu dalam pemilihan bahan pelajaran, (2) sebagai tujuan umum IPS, (3) mengorganisasi kegiatan belajar mengajar, (4) membantu dalam membangun hubungan pengertian atau artikulasi bahanbahan pengajaran dalam kurikulum IPS. Selain hal tersebut juga generalisasi memiliki beberapa ciri-ciri, antara lain: (a) generalisasi menunjukkan hubungan dua konsep atau lebih, (b) generalisasi lebih bersifat umum dan merupakan abstraksi yang menunjukkan pada keseluruhan dan bukan bagian atau contoh, (c) generalisasi adalah tingkat abstraksi yang lebih tinggi dan bukan sekedar konsep, (d) generalisasi didasarkan pada proses. Generalisasi dikembangkan atas dasar penalaran dan bukan hanya berdasarkan pengamatan semata

 Manusia pada dasarnya mengadaptasi. dan mengusahakan bumi untuk memenuhi kebutuhannya. (f) generalisasi bukanlah sekedar pernyataan yang diverbalkan atau penegasan pernyataan akan tetapi satu kesatuan pengertian. .  Pemanfaatan dan penggunaan sumber daya alam berkaitan erat dengan tingkat kebudayaan. membentuk. 3. Generalisasi Sejarah  Perubahan dalam masyarakat manusia dapat terjadi secara evolusi atau revolusi. sedang sumber daya yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhannya adalah terbatas/langka.(e) generalisasi berisi pernyataan-pernyataan yang dapat dibuktikan kebenarannya.  Kebutuhan manusia tidak terbatas. Berikut ini contoh generalisasi untuk berbagai disiplin ilmu sosial: 1.  Lokasi dan kegiatan ekonomi penduduk di suatu tempat dipengaruhi oleh faktor-faktor luar dan pilihan-pilihan nilai dari dalam.  Pengetahuan masa lampau diperlukan untuk memahami masa sekarang dan kejadian masa depan.  Tempat-tempat di permukaan bumi mempunyai kekhususah yang membedakan satu tempat dengan lainnya. dan perkembangan pendidikan dari warga negaranya. dan perkembangan teknologi dari masyarakat di daerah itu. 2. memanfaatkan. Generalisasi Ilmu Ekonomi  Ekonomi suatu negara atau wilayah berkaitan erat dengan sumber daya yang tersedia. investasi modal.  Perubahan adalah sifat universal dari semua peradaban masyarakat manusia.  Tidak ada kejadian dalam sejarah yang hanya disebabkan oleh satu sebab saja. Generalisasi Geografi  Faktor-faktor geografis mempengaruhi di mana dan bagaimana manusia hidup dan apa yang mereka lakukan.

 Perubahan kebudayaan dapat terjadi karena difusi.  Interaksi sosial dapat berupa kooperasi (kerja sama).sehingga masyarakat dan individu harus membuat pilihan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. dan akomodasi. Generalisasi Politik  Suatu pemerintahan yang stabil memberi kemudahan bagi perkembangan ekonomi dan sosial bangsa itu. 6. inovasi. discovery.  Perubahan yang terjadi pada satu unsur kebudayaan akan mempengaruhi keseluruhan pola kebudayaan tersebut. Generalisasi Antropologi  Kebudayaan dipelajari secara sosial dan berfungsi sebagai pedoman bagi perilaku anggota masyarakat. . untuk membimbing perilaku individu dan kelompok dalam masyarakat. 4. kebijaksanaan. norma. kepercayaan.  Keputusan-keputsan.  Saling ketergantungan antarbangsa/negara di dunia menimbulkan terjadinya pertukaran dan perdagangan berbagai kebutuhan dalam dunia modern. dan invention. 5.  Setiap masyarakat mengembangkan sistem peranan.  Sosialisasi adalah proses di mana individu menjadi anggota masyarakat yang baik.  Sistem pasar adalah lembaga utama yang ditentukan oleh produksi dan distribusi barang dan jasa dalam kehidupan ekonomi. konflik. Generalisasi Sosiologi  Keluarga merupakan unit dasar dalam masyarakat dan menjadi sumber dari hampir semua proses belajar yang perlu dan fundamental dalam masyarakat dan kebudayaan. dan kebiasaan yang berkembang dalam masyarakat tersebut. dan sanksi. nilai. dan hukum yang telah dibuat oleh suatu masyarakat mencerminkan nilai. asimilasi.  Setiap masyarakat mempunyai kebijaksanaan dan sistem hukum tentang bagaimana warga negara seharusnya hidup bersama.

Kesimpulan umum ini diperoleh seseorang (peneliti) melalui berbagai pengalaman yang dialaminya atau dari hasil pengamatan yang berulang-ulang. Hanya yang perlu diingat. kita dapat membuat suatu analisa bahwa generalisasi merupakan proses memperoleh suatu prinsip dari berbagai pengalaman dan pengamatan atau dalam arti yang singkat disebut kesimpulan umum. Keterkaitan dan kedudukan atau peranan generalisasi dalam IPS sudah diawali sejak pengumpulan fakta atau data. . Generalisasi Dalam IPS Jelas dikatakan bahwa pada Ilmu Pengetahuan tidak akan dapat terbentuk secara teoritis apabila tidak didukung oleh generalisasi. Kadang-kadang suatu generalisasi itu menjadi salah karena pengambilan kesimpulan yang tergesa-gesa atau fakta yang dijadikan dasar pijakannya sudah salah. Dapat dijadikan suatu dalil atau teori bahwa : “ tingkat pendidikan berkolerasi positif terhadap tingkat kesejahteraan”. generalisasi tidak selamanya benar. membentuk suatu konsep dan akhirnya membuat suatu generalisasi. “Makin tinggi” tingkat pendidikan suatu masyarakat. maka makin tinggi tingkat kesejahteraan masyarakat tersebut”.Dari contoh-contoh tersebut di atas. Hal itu tergantung pada kenyataan-kenyataan atau fakta-fakta yang mendukungnya. Sedangkan konsep pendidikan dan konsep kesejahteraan merupakan suatu bahan kajian yang sangat penting dalam Ilmu Pengetahuan Sosial. Untuk lebih jelasnya tentang kedudukan generalisasi dalam IPS dapat kita simak pada ilustrasi dibawah ini.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful