LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) Topik : Pertumbuhan Standar Kompetensi : 1.

Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan Kompetensi Dasar : 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Tujuan : - Membandingkan kecepatan pertumbuhan kecambah dalam tempat yang berbeda kadar air, intensitas cahaya, dan kesuburan tanah Alat dan Bahan : A. Alat : 1. 12 pot/polibag/bekas aqua 2. Mistar/penggaris B. Bahan : 1. Kacang hijau/Kacang Kedelai 2. Air 3. Tanah Liat 4. Tanah Pasir 5. Tanah gambut 6. Tanah humus

Cara Kerja : 1. Siapkan polibag, isi dengan tanah yang berbeda masing-masing 3 perangkat 2. Tanamlah biji tanaman 3 buah pada polibag yang telah diisi bermacam tanah yang berbeda 3. Dua tanaman yang sama dideretkan, tiap hari satu disiram dan satunya lagi tidak, satu tanaman lainnya diletakkan dalam gelap (ruangan) dan disiram 4. Lakukan pengamatan selama 4 hari Tabel Pengamatan No 1. 2. 3. 4. Tanah Tanah Tanah Tanah Objek Pasir Liat Gambut Subur :

Tabel Pertambahan Panjang Terang, Terang, tidak disiram (cm) disiram (cm)

Gelap, disiram (cm)

Pertanyaan : 1. Perbedaan apakah yang kamu amati antara kecambah yang hidup di tempat yang terang dan tempat gelap ? 2. Manakah yang lebih baik, pertumbuhan kecambah pada pot yang disiram atau pada pot yang tidak disiram ? 3. Dapatkah kecambah itu tumbuh baik apabila disimpan terus ditempat gelap ? Beri alasan ? 4. Sebutkan factor - faktor dapat mempengaruhi pertumbuhan ! 5. Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan ?

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) Topik : PERTUMBUHAN Standar Kompetensi : 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan. Kompetensi Dasar : 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Tujuan : - Mengetahui faktor luar yang mempengaruhi proses perkecambahan pada tumbuhan : A. Alat : 1. Wadah 2. Kapas B.Bahan :1. Kacang hijau/Kacang Kedelai/jagung/k.tanah 2. Air

Alat dan Bahan

Cara Kerja : 1. Amati biji tanaman yang kamu sediakan dan gambarkan bentuk luarnya 2. Rendam biji tanaman dalam wadah yang berisi kapas 1 hari, kemudian letakkan diatas kapas basah 3. Amatilah biji kacang dalam keadaan utuh dan dibuka 4. Tentukan bagian-bagian dari calon embrio (individu) 5. Bedakan antara biji jagung dan biji kacang 6. Tuliskan hasil pengamatanmu 7. Gambarkan perbedaan ketiga biji menurut yang diminta Data Pengamatan Gambar : NO BIJI KOTILEDON

GAMBAR UTUH

KETR TERBUKA

PERTANYAAN : 1. Bagian bagian apa saja yang tampak oleh anda dalam kotiledon bermacam tanaman, jelaskan ! 2. Apakah pada setiap biji yang terbuka ada dijumpai plumula ? 3. Apa fungsi endosperma pada biji ? 4. Apakah semua biji mempunyai endosperm ? 5. Jelaskan proses yang terjadi selama perkecambahan ? 6. Bedakan perkecambahan epigeal dan hypogeal ! KESIMPULAN

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) Topik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan : METABOLISME : 2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme. : 2.2 Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme Karbohidrat. : - Mampu membedakan antara proses Anabolisme dan Katabolisme

Teori

: Semua sel penyusun tubuh makhluk hidupp memerlukan energi, agar proses dalam kehidupannya dapat berlangsung. Sel-sel menyimpan energi kimia dalam bentuk makanan , yang dapat diubah menjadi energi lain untuk proses metabolisme. Metabolisme meliputi segala aktifitas sel hidup yang bertujuan agar sel tersebut mampu bertahan hidup, tumbuh dan melakukan reproduksi. Serangkaian reaksi kimia yang membangun proses metabolisme merupakan reaksi enzimatis karena melibatkan enzim. Metabolisme dibedakan atas Anabolisme dan Katabolisme. Bahan Diskusi : 1. reaksi metabolisme dapat dibedakan menjadi anabolisme dan katabolisme. Apa sajakah yang diperlukan pada proses anabolisme dan apa pula yang dihasilkan ? 2. Berdasarkan jawaban anda, definisikan apa yang dimaksud dengan proses anabolisme ? 3. Apa yang diperlukan pada proses katabolisme / 4. Berdasarkan jawaban anda diatas, apakah yang dimaksud dengan Katabolisme 5. Berdasarkan kebutuhan energinya, reaksi metabolisme dikelompokkan menjadi Reaksi yang memerlukan energi dan membebaskan energi.Berdasarkan Gbr.1 , reaksi metabolisma yang membutuhkan energi disebut dengan......................, sedangkan yang membebaskan energi disebut dengan ...................................... 6. Berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari proses katabolisme dan Anabolisme... Cermati Gambar dibawah ini !

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Manakah yang termasuk reaksi Anabolisme ? Berikan alasannya.. Manakah yang termasuk reaksi Katabolisme ? Berikan alasannya Energi yang digunakan dalam proses metabolisme tersebut berupa apa ? Reaksi metabolisme merupakan reaksi.........yang melibatkan................ Apa yang dimaksud dengan reaksi eksorgenik dan endorgenik ? Apa yang dimaksud dengan reaksi ectoderm dan endoderm, berikan masingmasing contoh ! 7. Sebutkan contoh perubahan energi yang terjadi pada tubuh manusia dan tumbuhan

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) Topik Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan : METABOLISME : 2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme. : 2.2. Mendeskripsikan proses katabolisme dan anabolisme Karbohidrat. : 1. Membuktikan bahwa fotosintesis akan menghasilkan amilum : 1. Tumbuhan hijau yang berdaun 2. Kertas timah 3. Gelas kimia 4. Air secukupnya 5. Alkohol 6. Iodium 7. Spritus 8. Kaki tiga 9. Spidol

Alat dan Bahan

Cara Kerja : 1. pilihlah dua daun yang segar dari tanaman yang telah disediakan, berilah tanda daun 1 dan daun 2 dengan spidol 2. Daun pertama dibungkus dengan kertas timah, sedangkan daun 2 dibiarkan terbuka. 3. Letakkan tanaman ditempat yang mendapat penyiraman cukup 4. Biarkan selama beberapa hari 5. Petiklah kedua daun pada sore hari di hari terakhir penyinaran 6.