P. 1
LAPORAN DAN REFLEKSI BINA INSAN GURU FASA 6 SERTA REFLEKSI KESELURUHAN BIG FASA 1-6

LAPORAN DAN REFLEKSI BINA INSAN GURU FASA 6 SERTA REFLEKSI KESELURUHAN BIG FASA 1-6

|Views: 11,120|Likes:
Published by Cikgu Madrid
BINA INSAN GURU FASA 6
SK BUKIT JELUTONG
BINA INSAN GURU FASA 6
SK BUKIT JELUTONG

More info:

Published by: Cikgu Madrid on Nov 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/19/2015

pdf

text

original

BIG FASA 6

KAMPUS BAHASA ANTARABANGSA, KUALA LUMPUR

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN (SEKOLAH RENDAH)
MATEMATIK AMBILAN JANUARI 2010 SEMESTER 6

LAPORAN BINA INSAN GURU FASA 6 Program Jalinan Murni SK Bukit Jelutong Bersama IPG KBA & Refleksi Keseluruhan Bina Insan Guru

NAMA PELAJAR NOMBOR K/P ANGKA GILIRAN TARIKH SERAHAN NAMA PENSYARAH

: : : : :

MUHAMMAD RIDHUAN BIN HANAFI 891207-03-5203 2010211310030 8 OKTOBER 2012 EN. BAHARUDDIN BIN HASSAN

1

BIG FASA 6 1.0 PENGENALAN

Pelaksanaan Bina Insan Guru (BIG) adalah berasaskan kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah pembina generasi, pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat, justeru guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang, pelajar dapat mengenal diri dan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh ke arah pembangunan diri sebagai insan guru secara berterusan. Program ini diharap dapat melahirkan guru-guru yang memiliki kemantapan sahsiah dan kuasa professional yang tinggi dan akan sentiasa bersedia di samping mampu menangani pelbagai cabaran pendidikan dalam arus globalisasi. Program Bina Insan Guru (BIG) semester 6 berfokus kepada memberi kefahaman yang menyeluruh berkaitan dengan pembinaan insan guru yang seimbang, hubungan guru atau sekolah dengan komuniti ke arah meningkatkan kualiti pendidikan serta guru dan akauntabiliti profesional. Di samping itu, guru pelatih juga akan didedahkan dengan keperluan pembentukan iklim dan budaya kerja serta kepimpinan sekolah yang berkesan.

2

BIG FASA 6 2.0 OBJEKTIF

Melalui lawatan penanda aras (benchmarking) ini, diharapkan guru pelatih akan dapat: 1. Didedahkan dengan komuniti pendidikan yang wujud di sekolah. 2. Memahami dan mengenalpasti maklumat- maklumat yang berkaitan dengan Surat Pekeliling Ikhtisas dan Arahan Perkhidmatan 3. Mengetahui isu berkaitan dengan perundangan peraturan dan pekeliling ikhtisas pendidikan. 4. Memahami dan melihat sendiri peranan dan fungsi PPD, BTP dan PKG dalam pengurusan pendidikan dalam memartabatkan bidang pendidikan di Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 5. Memahami dan mengenalpasti bentuk- bentuk pengurusan cemerlang. 6. Memahami dan menghayati budaya kerja cemerlang dan mengaplikasikan dalam pengurusan pendidikan seharian.

3

BIG FASA 6 3.0 LAPORAN AKTIVITI

Laporan Bina Insan Guru (BIG) Fasa 6 “Program Jalinan Murni SK Bukit Jelutong Bersama Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Antarabangsa”

Pada semester ini, kami dikehendaki membuat satu lawatan penanda aras atau “Benchmarking” ke sebuah sekolah yang merupakan tugasan yang wajib dilalui oleh guru pelatih PISMP Semester 6 di bawah Program Bina Insan Guru (BIG) Fasa 6. Justeru, kami telah membuat beberapa siri mesyuarat bagi menubuhkan satu organisasi untuk menguruskan program ini. Dalam mesyuarat yang diadakan ini, kami telah bersetuju melantik Muahamad Haikal Bin Mazlan daripada kelas Kajian Sosial sebagai pengerusi BIG Fasa 6. Dalam mesyuarat tersebut juga, kami telah membuat perlantikan beberapa Ahli Jawatan Kuasa (AJK) seperti AJK Pengangkutan, AJK Buku Program, AJK Makanan dan lain-lain. Perlantikan AJK ini adalah bertujuan bagi melicinkan program yang akan dijalankan. Selain itu, kami juga telah membincangkan sekolah-sekolah yang sesuai untuk dijadikan penanda aras. Ketua Unit Gerko IPG KBA, Encik Baseni Bin Jantra telah mencadangkan supaya kami membuat program lawatan penanda aras di Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong, Shah Alam, Selangor. Dengan sebulat suara kami telah bersetuju dengan cadangan tersebut. Program BIG Fasa 6 ini telah disertai seramai 47 orang guru pelatih yang terdiri daripada guru pelatih PISMP Matematik dan PISMP Kajian Sosial Ambilan Januari 2010. Lawatan ini juga telah diiringi oleh tiga orang pensyarah iaitu Encik Baseni Bin Jantra, Encik Baharuddin dan Encik Ramlan.

4

BIG FASA 6 Program ini telah dijalankan pada hari Selasa, 2 Oktober 2012. Pada pukul 7.30 pagi, kami telah berkumpul di blok 4 Kolej Kediaman Pantai Puri. Sebelum bertolak, pengerusi BIG telah memastikan bahawa bilangan guru pelatih yang menaiki bas telah mencukupi. Seterusnya, kami bertolak ke SK Bukit Jelutong pada pukul 7.45 pagi. Perjalanan kami ke SK Bukit Jelutong telah mengambil masa hampir satu jam. Pada 8.45 pagi, kami telah tiba di SK Bukit Jelutong. Kami telah disambut oleh Puan Intan Syuhada Mohamed Latifi selaku koordinator program bagi pihak sekolah tersebut serta beberapa orang guru yang lain. Sambutan yang diberikan oleh pihak sekolah tersebut sangat luar biasa. Seterusnya, kami telah dibawa ke tempat meyimpan barang peribadi dan bilik persalinan sepanjang program ini berlangsung. Guru pelatih perempuan telah ditempatkan di Bilik Persalinan Feminin manakala guru pelatih lelaki ditempatkan di Bilik Kemahiran Hidup. Kemudian, kami telah dibawa ke kantin sekolah untuk menikmati sarapan pagi yang telah disediakan. Selepas selesai sarapan pagi, kami telah mengikuti program yang telah disusun iaitu sesi senamrobik bersama guru-guru sekolah dan murid-murid tahun 6. Senamrobik ini telah diketuai oleh Puan Marnoniza. Senamrobik ini telah mengambil masa hampir setengah jam. Semua murid dan guru kelihatan amat seronok semasa melakukan senamrobik ini. Kemudian, kami telah berkumpul di Dewan Seri Seroja bagi sesi taklimat ringkas berkenaan program yang akan dijalankan. Taklimat ini telah disampaikan oleh Puan Intan Syuhada Binti Mohamed Latifi selaku koordinator program. Beliau telah menjelaskan tentang objektif program dan aktiviti-aktiviti yang akan dijalankan sepanjang program ini. Beliau juga telah membahagikan kami kepada 8 kumpulan bagi melancarkan aktiviti gotong-royong yang akan dijalankan di sekitar kawasan sekolah. Selepas taklimat, beliau telah mempelawa kami untuk bergambar bersama Guru Besar, Guru Penolong Kanan dan guru-guru yang terlibat dalam program ini sebagai tanda kenang-kenangan.

5

BIG FASA 6 Selepas itu, kami telah berpecah mengikut kumpulan untuk melakukan aktiviti gotong-royong di 8 kawasan yang telah ditetapkan iaitu Stor Sukan, Prasekolah, Pagar Luar Chess, pusat sumber, Dewan Seri Seroja, Bilik Seni, Edible Garden serta Tangga A dan Tangga B. Kumpulan saya telah ditugaskan untuk mengecat semua tiang yang berada di Dewan Seri Seroja. Semasa mengecat tiang-tiang, kami juga telah mengambil kesempatan untuk berbual dan bertanyakan guru sekolah tentang pencapaian murid di sekolah tersebut dari aspek akademik dan kokurikulum. Proses mengecat ini telah mengambil masa selama dua jam. Seterusnya, kami telah ke Bilik Kemahiran Hidup untuk berehat dan menukar pakaian untuk aktiviti seterusnya iaitu ‘Sesi Dialog Bersama Guru Besar Cemerlang Sekolah PPD Petaling Perdana’. Sesi dialog ini telah bermula pada pukul 12 tengah hari. Empat orang Guru Besar Cemerlang Sekolah PPD Petaling Perdana telah dijemput untuk terlibat sama dalam sesi dialog tersebut iaitu Puan Normah Othman daripada SK Seksyen 9, Puan Anis Bt Ibrahim daripada SK TUDM, Puan Hajjah Maria Bt Mahat daripada SK TTDI, Shah Alam dan Puan Hajjah Rafiah Bt Adnan daripada SK Subang Jaya. Sesi dialog tersebut telah dipengerusikan oleh Guru Besar sekolah tersebut yang juga Guru Besar Cemerlang iaitu Datin Hajjah Ramlah Bt Asmuri Amin. Sebelum memulakan sesi dialog, Datin Hjh Ramlah telah memberitahu serba sedikit tentang latar belakang SK Bukit Jelutong. Beliau telah menyatakan bahawa sekolah tersebut telah mula beroperasi pada 1 Januari 2002. Sekolah tersebut berjalan secara dua sesi kerana mempunyai murid yang sangat ramai iaitu 2437 orang murid. Kami telah dimaklumkan bahawa kebitaraan sekolah ini ialah dalam Pendidikan Seni Visual dan Catur. Dalam bidang kesenian, sekolah ini pernah mendapat naib johan dalam Pertandingan Pesta Tari Kanak-kanak di Universiti Malaya, Johan Pertandingan Action Song 2011 peringkat negeri Selangor. Pencapaian tertinggi sekolah dalam permainan catur pula ialah seorang murid tahun 2 iaitu Muhammad Faqih Bin Aminudin telah menyertai kejohanan catur peringkat antarabangsa di Filipina, Indonesia, Singapura dan Greece. Kini, sekolah tersebut sedang berusaha untuk mendapat status Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT).

6

BIG FASA 6 Kemudian, semua Guru Besar Cemerlang telah berkongsi pengalaman tentang cabaran dan halangan untuk menjadi seorang guru yang cemerlang pada masa dulu, kini dan akan datang. Seterusnya, beberapa soalan telah ditanya oleh guru pelatih kepada Guru Besar Cemerlang bagi mengetahui sejauh mana usaha yang dilakukan oleh mereka bagi mendapat gelaran Guru Besar Cemerlang. Sesi dialog ini telah tamat pada pukul 2 petang. Perkongsian yang diberikan sangat menarik dan telah membakar semangat kami untuk mengikuti jejak langkah mereka sebagai Guru Besar Cemerlang. Setelah selesai sesi dialog, kami sekali lagi dibawa ke kantin untuk menikmati jamuan makan tengah hari yang telah disediakan. Sebelum pulang ke kampus, kami telah bersalam-salaman dengan guru sekolah tersebut.Kami juga telah mengambil kesempatan untuk bergambar di hadapan pintu pagar keluar sekolah tersebut sebagai tanda kenang-kenangan. Saya berharap ilmu yang diperoleh sepanjang program ini berlangsung dapat saya gunakan pada masa akan datang sebagai seorang pendidik. Sekian, terima kasih.

Disediakan oleh,

(MUHAMMAD RIDHUAN BIN HANAFI) NO. K/P : 891207-03-5203

7

BIG FASA 6 4.0 REFLEKSI KESELURUHAN Program Bina Insan Guru (BIG) merupakan satu program yang dilaksanakan bagi melahirkan insan guru yang berkualiti tinggi, berilmu, berkemahiran serta mempunyai spiritual dan sahsiah yang tinggi. Penghayatan yang begitu mendalam terhadap pelbagai aktiviti-aktiviti yang dijalankan di dalam program BIG ini akan mengukuhkan keperibadian dan sahsiah yang terpuji serta etika keguruan dalam diri setiap bakal-bakal guru iaitu selaras dengan hasrat negara. Sesungguhnya BIG seharusnya menjadi elemen yang berkesan untuk menjadikan warga bakal pendidik menjadi insan yang sentiasa bersedia untuk berkhidmat & berbakti kepada nusa, bangsa dan juga negara. Selain itu, program Bina Insan Guru Insan ini dapat membina insan guru yang berakhlak mulia, bersemangat juang yang tinggi, mempunyai ketahanan fizikal mental , rohani dan bermanfaat kepada diri, keluarga, masyarakat, dan negara selaras dengan nilai-nilai keguruan. Program ini juga dapat membina daya kepimpinan dan memupuk sikap bertanggungjawab, berfikiran kritis dan kreatif serta menghayati misi dan visi Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK).

8

BIG FASA 6 REFLEKSI BIG FASA 1 Program BIG Fasa 1 telah berlangsung selama 4 hari 3 malam iaitu 1 hari 1 malam di IPG KBA dan yang selebihnya di Pantai Blue Lagoon, Port Dickson. Melalui BIG Fasa 1 ini, saya telah belajar untuk menepati masa. Setiap aktiviti yang dijalankan memerlukan saya untuk bersiap sedia 10 minit lebih awal. Saya juga telah mengakui pepatah yang menganggap masa itu sebagai emas. Menepati masa adalah sangat penting bagi memastikan setiap aktiviti yang dilaksanakan berlangsung dengan lancar. Aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan adalah mencabar seperti berkayak dan jejak kembara. Aktiviti seperti ini dapat memupuk sifat berkerjasama dan ketahanan diri yang utuh. Secara keseluruhannya, program BIG ini berjalan dengan jayanya dan telah mencapai objektif yang dihasratkan. Program ini seharusnya diteruskan untuk generasi yang akan datang agar insan guru yang cemerlang dari semua aspek dapat dibentuk.

9

BIG FASA 6 REFLEKSI BIG FASA 2 Program BIG Fasa 2 telah diadakan bersama Persatuan Penduduk Abdullah Hukum. Aktiviti yang dijalankan ialah gotong-royong membersihkan apartmen Abdullah Hukum dan membbersihkan Tanah Perkuburan Islam. Sesungguhnya, program Bina Insan Guru(BIG) Siri 2 ini telah meninggalkan banyak kesan terhadap diri saya. Seperti mana yang kita sedia maklum, program Bina Insan Guru (BIG) merupakan satu program yang dilaksanakan bagi melahirkan insan guru yang berkualiti tinggi, berilmu, berkemahiran serta mempunyai spiritual dan sahsiah yang tinggi. Penghayatan yang begitu mendalam terhadap pelbagai aktiviti-aktiviti yang dijalankan di dalam program BIG ini akan mengukuhkan keperibadian dan sahsiah yang terpuji serta etika keguruan dalam diri setiap bakal-bakal guru iaitu selaras dengan hasrat negara. Sesungguhnya BIG seharusnya menjadi elemen yang berkesan untuk menjadikan warga bakal pendidik menjadi insan yang sentiasa bersedia untuk berkhidmat dan berbakti kepada nusa, bangsa dan juga negara. Selain itu, program Bina Insan Guru Insan ini dapat membina insan guru yang berakhlak mulia, bersemangat juang yang tinggi, mempunyai ketahanan fizikal mental , rohani dan bermanfaat kepada diri, keluarga, masyarakat, dan negara selaras dengan nilai-nilai keguruan. Melalui program ini, semangat setiakawan, toleransi, kerjasama dan tolong menolong antara guru pelatih telah berjaya dipupuk. Contonya, kami telah membersihkan tanah perkuburan secara bersama-sama. Secara tidak langsung, hubungan kami dengan warga penduduk kampong tersebut makin bertambah rapat. Di samping itu, saya juga dapat menghayati kepentingan menjaga kebersihan seperti yang dituntut oleh agama Islam. Secara keseluruhannya, program BIG ini berjalan dengan jayanya dan telah mencapai objektif yang dihasratkan. Program ini seharusnya diteruskan untuk generasi yang akan datang agar insan guru yang cemerlang dari semua aspek dapat dibentuk. 10

BIG FASA 6

REFLEKSI BIG FASA 3 BIG Fasa 3 telah dijalankan pada 20 Februari 2011 di Rumah Silaturrahim Nurul Qanaah, Batu Caves, Selangor yang bertemakan ‘Masih Ada Yang Sayang’. Rumah Silaturrahim Nurul Qanaah telah diuruskan oleh pihak Badan Bukan Kerajaan (NGO) di bawah pentadbiran Tuan Haji Aris dan Puan Hjh Zainab Ahmad. Rumah Silaturrahim Nurul Qanaah telah diuni oleh 25 orang kanak-kanak dan remaja. Beliau telah berusaha mencari dana sebanyak RM 65 000.00 lagi bagi mendapatkan tempat yang baru di kawasan lain yang lebih selesa. Banyak perkara yang telah saya pelajari sepanjang menjalani program di Rumah Silaturrahim Nurul Qanaah. Antaranya ialah sifat kasih sayang dan rasa syukur. Saya sangat sedih setelah mendengar kisah-kisah yang diceritakan oleh kanak-kanak di sana. Saya berasa simpati dengan nasib yang telah dialami oleh mereka. Selain itu, saya telah sedar bahawa tugas guru sangat mencabar bagi menyemai nilai-nilai murni kepada murid-murid yang tidak bernasib baik. Tugas guru bukan sahaja mengajar malahan yang lebih penting ialah mengajar adab dan menyemai nilai-nilai murni bagi memastikan murid-murid membesar dan menjadi orang yang berguna kepada diri sendiri, keluarga, masyarakat dan Negara.

11

BIG FASA 6

REFLEKSI BIG FASA 4 Program Bina Insan (BIG) Fasa 4 ini telah dilaksanakan di Felda Gedangsa, Kuala Kubu Bharu, Hulu Selangor, Selangor yang berteraskan kepada program keluarga angkat. Banyak perkara yang saya telah peroleh daripada program ini. Pertama, saya telah belajar dan menghayati watak seorang pemimpin. Sebagaimana yang telah sedia maklum, saya merupakan pengerusi program pada kali ini. Sebagai seorang pemimpin, banyak perkara yang telah saya lakukan sebelum, semasa dan selepas program ini berlangsung. Sebelum program ini bermula, saya telah mengadakan mesyuarat peringkat kelas bagi membincangkan tempat program yang ingin dilaksanakan, aktiviti yang perlu dilaksanakan, pengagihan ahli jawatankuasa dan sebagainya. Sebagai pengerusi, saya bijak mengendalikan mesyuarat bagi memastikan mesyuarat tidak terlencong ke arah perkara-perkara yang tidak sepatutnya. Selain itu, saya juga menghadiri mesyuarat bersama Pengurus Felda Gedangsa bagi membincangkan program yang hendak dijalankan. Dalam hal ini, saya telah belajar dan mendapat pengalaman berhadapan dengan orang yang berjawatan lebih tinggi. Saya telah dapat membina keyakinan diri untuk berhadapan dalam situasi ini. Sepanjang program berlangsung, saya telah mendapat pengalaman bermesra dengan masyarakat kampung yang terdiri daripada kanak-kanak, belia dan orang tua melalui aktiviti-aktiviti yang dijalankan seperti sukaneka, perlawanan futsal, program motivasi di sekolah dan aktiviti pada malam “The Golden Night Memories”. Ini sedikit sebanyak telah meningkatkan kemahiran interpersonal saya. Program ini secara keseluruhannya telah mencapai objektif yang disasarkan. Antaranya, kami telah mendapat pengalaman hidup dalam suasana masyarakat luar bandar dan memahami murid-murid di luar bandar. Selain itu, kami telah didedahkan dengan aktiviti kemasyarakatan seperti mengecat pasu di sekitar Felda Gedangsa.

12

BIG FASA 6

REFLEKSI BIG FASA 5 & 6 Pada BIG Fasa 5, saya telah menjalankan program lawatan penanda aras di SK Paya Rumput manakala pada BIG Fasa 6, saya telah menjalankan program lawatan penanda aras di SK Bukit Jelutong. Program Bina Insan Guru (BIG) Fasa 5 dan 6 berfokus kepada memberi kefahaman yang menyeluruh berkaitan dengan pembinaan insan guru yang seimbang, hubungan guru atau sekolah dengan komuniti ke arah meningkatkan kualiti pendidikan serta guru dan akauntabiliti profesional. Di samping itu, saya telah didedahkan dengan keperluan pembentukan iklim dan budaya kerja serta kepimpinan sekolah yang berkesan. Pada pendapat saya, lawatan penanda aras ini amat penting dijalankan oleh guru-guru pelatih kerana mampu memberi motivasi dan semangat kepada saya untuk bersungguh-sungguh menimba ilmu dan pengalaman sebanyak mungkin sebelum bergelar guru agar saya lebih bersedia untuk membangunkan dan meningkatkan prestasi sekolah pada masa akan datang. Selain itu, lawatan ini dapat memberi ilham, info dan tips kepada saya tentang pengurusan sesebuah sekolah bagi memastikan sekolah terus berada dalam kemuncak kecemerlangan. Saya amat kagum dengan kesungguhan guru besar sekolah-sekolah ini kerana cukup tegas dengan prinsip hidupnya untuk membawa sekolah masingmasing supaya terus cemerlang.

13

BIG FASA 6

5.0 LAMPIRAN

14

BIG FASA 6

Gambar 1 : Tiba di SK Bukit Jelutong

Gambar 2 : Sarapan pagi di kantin

Gambar 3 : Sesi Senamrobik

Gambar 4 : Sesi taklimat program

15

BIG FASA 6 Ga Gambar 5 : Sesi bergambar bersama warga SK Bukit Jelutong mbar 6 : Taklimat ringkas oleh En Baseni Jantra & En Baharudin Hassan

Gambar 7 : Gotong-royong di Stor Sukan

Gambar 8 : Gotong-royong di Prasekolah

16

BIG FASA 6 Gambar 9 : Gotong-royong di luar pagar sekolah Gambar 10 : Gotong-royong di Perpustakaan

Gambar 11 : Gotong-royong di Bilik Seni

Gambar 12 : Gotong-royong di Edible Garden

17

BIG FASA 6 Gambar 13 : Gotong-royong di Dewan Seri Seroja Gambar 14 : Gotong-royong di Tangga A & B

Gambar 15: Sesi Dialog bersama Guru Besar Cemerlang PPD Petaling Perdana

18

BIG FASA 6 Gambar 16 : Sesi Penyampai cenderamata

Gambar 17 : Jamuan makan tengah hari di kantin sekolah

19

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->