P. 1
Modul Pembelahan Sel

Modul Pembelahan Sel

|Views: 176|Likes:
Published by Afrizal Rizky

More info:

Published by: Afrizal Rizky on Nov 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/22/2013

pdf

text

original

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS PADJADJARAN BANDUNG MODUL MATERI PEMBELAJARAN MK DASAR ILMU TANAMAN (6 SKS) SEMESTER GANJIL 2008

-2009 Materi Pembelajaran KePola Pembelajaran Metode Pembelajaran Program Studi Jumlah Mahasiswa : : : : 5. Pembelahan Sel SCL (Student Centered Learning) SGD (Small Group Discussion) Agroteknologi : (6 kelas) Agribisnis : (4 kelas) : Per Kelas @ 40 – 44 Orang Dibagi 8 Kelompok @ 5 – 6 Orang

A. PENDAHULUAN Kemampuan organisme untuk memperbanyak diri merupakan salah satu ciri yang membedakan organisme hidup dari benda mati. Setiap organisme terdiri dari sel-sel. Setiap sel berasal dari sebuah sel. Keberlanjutan dari kehidupan organisme berdasar pada keberlanjutan pembelahan sel. Proses pembelahan sel merupakan bagian yang integral dari siklus sel. Siklus sel yaitu kehidupan sebuah sel semenjak sel itu terbentuk dari pembelahan sel induk sampai sel tersebut membelah menjadi dua sel anak. Pembelahan sel juga memungkinkan sebuah sel tunggal berupa zygot, yaitu sebuah sel telur yang telah dibuahi, untuk tumbuh dan berkembang menjadi suatu organisme baru. Apabila sebuah organisme uniseluler membelah secara mitosis menjadi dua sel anak, maka masing-masing sel anak tersebut merupakan individu organisme tersebut. Walaupun suatu organisme multiseluler pertumbuhannya sudah maksimum, pembelahan sel secara mitosis akan terus berlanjut untuk memperbaharui, memperbaiki atau mengganti sel-sel yang rusak atau mati. Pembelahan sel secara mitosis mencakup proses penggandaan materi informasi gen yang identik, yaitu DNA dan kromosom, serta pendistribusiannya ke kedua sel anak yang terbentuk. Pembelahan sel secara meiosis mereduksi jumlah kromosom sel alat kelamin yang diploid menjadi 4 sel kelamin yang haploid. Agar pembelahan sel dapat dipahami dalam kaitannya dengan pertumbuhan, perkembangan dan reproduksi tanaman, maka perlu dikaji pengetahuan tentang proses pembelahan sel secara amitosis, mitosis, meiosis, penyimpangan mitosis, perubahan kariotipe dan poliploidi.

PERTANYAAN-PERTANYAAN Berikut ini pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab dan didiskusikan dalam kelompok untuk didokumentasikan. dikomentasi dan dinilai pada saat tatap muka: 1. Biology Sixth Edition. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN Setelah mahasiswa membahas materi pembelajaran tentang pembelahan sel pada butir D (BAHAN PUSTAKA WAJIB) diharapkan mahasiswa mampu : 1. E. perkembangan dan reproduksi tanaman. mitosis dan meiosis. Kariotipe dan perubahan kariotipe 4. Erni Suminar. MATERI PEMBELAJARAN Untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.B. Penyimpangan mitosis. mitosis dan meiosis. Cumming Publishing Company. proses dan fungsi pembelahan sel secara amitosis. Murgayanti. Mira Ariyanti . Campbell. Inc San Fransisco. D. 2. 2007. Handout Mata Kuliah Biologi. 3. Fakultas Pertanian Universitas Padjadjaran. Pembelahan Sel. 4. 2. NA and JB Reece. 2. Intan Ratna Dewi Anjarsari. Cucu Suherman. serta apa perbedaan antara metafase awal dan metafase akhir. Farida. BAHAN PUSTAKA WAJIB Ade Salimah dan Erni Suminar. Kadapi. 1247 pp. Jelaskan perbedaan secara garis besar antara amitosis. C. apa perbedaan antara profase awal dan Jelaskan apa perbedaan antara anafase awal dan anafase akhir serta perbedaan antara profase akhir. . Sebutkan 9 fase dari mitosis secara berurutan. 2002. perubahan kariotipe dan poliploidi dalam kaitannya dengan pertumbuhan. Dalam : Ade Salimah. telofase awal dan telofase akhir. Jelaskan apa yang terjadi pada interfase. maka mahasiswa difasilitasi materi pembelajaran tentang pembelahan sel pada butir D (BAHAN PUSTAKA WAJIB) dengan submateri sebagai berikut : 1. 3. Moch. Memahami proses pembelahan sel secara amitosis. Poliploidi. dipresentasikan. Memahami penyimpangan mitosis. Arief Soleh dan Syariful Mubarok. Definisi. mitosis dan meiosis beserta tahapantahapannya.

Defisiensi c. Jelaskan apa yang terjadi pada pembelahan inti bebas dalam pembentukan sel induk Jelaskan apa yang terjadi pada pembelahan sel bebas dalam pembentukan sel ascus. Sebutkan 5 kelebihan dan 5 kekurangan/kelemahan dari tumbuhan poliploidi. Geminus 7. Duplikasi d. Kromatid d. Benang-benang kromatin c. Mutagen b. pada perubahan kariotipe secara struktural. Apa yang dimaksud dengan : a. Poliploidi 11. Mutan d. Apa yang dimaksud dengan : kandung embryo. Inversi e. Mutasi c. Fragmentasi b. Kromosom b. 6. 8. serta 5 tahapan dari Apa yang dimaksud dengan : profase I. KEGIATAN MAHASISWA PER KELOMPOK SEMINGGU SEBELUM TATAP MUKA Mahasiswa per individu : mempelajari dan memahami materi pembelajaran tentang pengenalan tumbuhan dan tanaman untuk persiapan menghadapi pre-test. Sinapsis e. . Translokasi. Sebutkan 4 tahapan dari meiosis I. 3 tahapan dari meiosis II. Kapan dan dimana terjadi mitosis serta kapan dan dimana terjadi meiosis. 12. dan mendiskusikan materi pembelajaran tentang pengenalan tumbuhan dan tanaman yang dirangkum pada butir D (BAHAN PUSTAKA WAJIB). Mahasiswa per kelompok :  Mempelajari. memahami.5. a. 9. a. 10. F.

 Menjawab dan mendiskusikan serta mendokumentasikan jawaban pertanyaan-pertanyaan tentang pengenalan tumbuhan dan tanaman yang tercantum pada butir E (PERTANYAANPERTANYAAN). dan mengelola diskusi kelompok yang sedang berjalan. Mahasiswa per kelompok :    Menjawab pertanyaan-pertanyaan pada butir E (PERTANYAAN-PERTANYAAN) Mengomentari jawaban pertanyaan yang disampaikan oleh kelompok lainnya. Menilai jawaban pertanyaan. komentar. PADA SAAT TATAP MUKA DI KELAS Mahasiswa per individu : menjawab dan menilai soal-soal yang dibagikan pada saat tatap muka. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->