Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

 Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia.  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka. .

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

Filsafati (Alinea Kedua. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat.  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan).1. . dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).  Justifikasi Teoritis .

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. Tokoh Muh Yamin Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

2.

Notonagoro

. Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a............Lanjutan …………........... Isi jiwa bangsa: ... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ......... 2....................................... ..........Toeritis ............................... Pengertian Pancasila menurut Ir.. Terpendam bisu : ..................................................................... ................... b............... ............ Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat................ 3.. Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik...... filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik....................... ......................

. Perbedaan ........................ Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ............... 5....................... ............. 4... mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ....................... ....... Berikan tanggapan penjelasan..............................................................Lanjutan …………....................................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir..................... ................................................. Soekarno dengan Mr..........................................

Mr. Peri Kemanusiaan 3. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. Kesejahteraan Rakyat. 17 Juli 1945. Peri Kerakyatan 5. Muhammad Yamin.c. Peri Ketuhanan 4. pada tgl.  Sidang Kedua. tgl 10 s. .d.d. Peri Kebangsaan 2. yaitu :  Sidang Pertama. tgl 29 Mei s. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD).

Mufakat atau demokrasi 4. Kebangsaan Indonesia 2. Sistem Badan Permusyawaratan 4. Kesejahteraan Sosial 5. Hubungan antar Bangsa Ir. Mr Soepomo. pada tgl. Soekarno. . Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1.Lanjutan …………. tgl. KeTuhanan yang berkebudayaan. Sosialisasi Negara 5. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Perhubungan Negara dengan Agama 3. Paham Negara Kesatuan 2.

6) K. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. sbb : 1. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.H. 8) H.Lanjutan …………. A. Panitia Kecil pada sidang PPKI.A. tgl. Persatuan Indonesia 4.H. Ketuhanan. . Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. Maramis 5) K. 22 Juni 1945. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3.A Wachid Hasjim. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). 2) Mr. Soekarno Anggota : 1) Drs. Muhammad Yamin. Ketua : Ir. Kahar Moezakkir. Subardjo. 4) Mr. A. 3) Mr. 7) Abikusno Tjokrosujoso. Mohammad Hatta. A. 2.

XX/MPRS/1966. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945.Lanjutan …………. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. jo Tap MPR No. (Tap MPRS No. . Rumusan Akhir Pancasila. sbb : 1. termasuk oleh MPR hasil pemilu.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun.III/MPR/2000).

dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila.  Bersifat tetap.d. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD). . hukum tidak tertulis (konvensi).  Merupakan kaidah negara yang fundamental. kuat. dan tidak dapat diubah oleh siapapun. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara.

dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada.Lanjutan …………. Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. . dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya .Lanjutan …………. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No. III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan.

Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung . PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur.Lanjutan ………….

politik. termasuk dalam era global dewasa ini.  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. sosial budaya. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. ekonomi. .

Lanjutan ………….  Ketaqwaan.  Persatuan dan Kesatuan.  Keberadaban.  Keadilan. . Pancasila sebagai pandangan hidup.  Kesejahteraan. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Keselarasan.  Kesetaraan. antara lain :  Kedamaian.  Kebijaksanaan.  Mufakat.  Keimanan.

memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. Dr. Jadi. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat. Roland Peanok. Prof.Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. . tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat.

Lanjutan …………. Bung Karno. mampu memenuhi kriteria : 1. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Nilai-nilai Pancasila. . telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. 2. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan.

Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. . sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. ideologi nasional. berisi konsep. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality).

pandangan hidup. Berikan alasan penjelasan. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. koran. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! .Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan alasan penjelasan. internet. buletin & sebagainya. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. majalah. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1.

etika dan politik. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan. Ideologi adalah seperangkat nilai.e. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. ideologi Islam. dan lain-lain). Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy.  Labaratorium IKIP Malang. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik.  Kamus Ilmiah Populer. . dan sebagainya. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya.

underlie the way of live in a particular group. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok. or society” (sistem gagasan. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya.  Moerdiono. class. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai. kelas atau masyarakat khusus. keyakinan.  Ensyclopedia International. Ideologi adalah “system of ideas. .Lanjutan ………….belief.

SH. Padmo Wahyono. . Alfian..  Dr. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. falsafah hidup bangsa.  Prof. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa.Lanjutan …………. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok. yaitu secara moral dianggap benar dan adil. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

• Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak. • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. . • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya. Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

6. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. . Penutup. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. 2. Buatlah kesimpulan bersama. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. 3. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. Langkah-langkah : 1. 5. 4.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. Hakikat dan Fungsinya. dan ditulis pada lembar kertas.

Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. .Pancasila Ideologi Terbuka 1. bukan lambungan angan-angan (utopia). 3.

Didorong oleh tantangan zaman. walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). . sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas.

Lanjutan …………. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. 2. . Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan. 4. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. 3.

Nilai Praxis.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. TAP MPR. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. maupun bernegara (misalnya : menghormati. karena mengandung nilai-nilai : 1. . 3. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. 2. berbangsa. kerja sama. Nilai Instrumental. kerukunan. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. Nilai Dasar. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. dsb).

2. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. Nilai instrumental pengganti.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. Batas jenis kedua. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. pada tuntutan kemajuan jaman. . tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. Penyesuaian nilai instrumental.

Brandt ! 4. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. internet. majalah. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. buletin & sebagainya. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. berbangsa dan bernegara ! . koran.

Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1.3. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.1.2. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. . 1. 1.

Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. . 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.2.3.

 Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. ciri-ciri dan macam-macam nilai. .

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). menurut Nietzsche. merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a.1. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). 2. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif).

yang berguna. Nilai bukanlah soal benar salah. yang berpengaruh pada pemilihan pola. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. disenangi/tidak.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang. benar.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. . Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. yang memperkaya batin. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. tetapi soal dikehendaki atau tidak. Kluckhoorn. Nilai adalah ide ttg apa yang baik.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. yang indah.  C. dan tujuan dari tindakan. sarana. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. Nilai adalah sesuatu yang berharga.

dengan pertimbangan : a. 2. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. Nilai yang dominan. c. b. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. .b. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). d. Ciri-ciri Nilai 1. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu.

2. keterampilan (skill). kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. nilai sosial. nilai ekonomi. politik. (nilai ilmu pengetahuan. kesehatan (well-being). sosial. yaitu . Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . (nilai teori. Harold Lasswell . Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. dan nilai politik). Macam-macam Nilai No 1.c. estetika. kekayaan (wealth). nilai agama. nilai seni. yaitu . Sprange. dalam 6 (enam) macam. & religi). Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. respek (respect). (kekuasaan. ekonomi. kasih sayang (affection). Sprange 3. pendidikan/penerangan (enlightenment).

Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). d. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. 2. . Prof. Nilai kerokhanian. Dr.Lanjutan …………. c. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. Nilai vital. Nilai material. Nilai keindahan (perasaan dan estetis). Notonagoro. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. budi dan cipta). 3. b.

d. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. 5. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. . Ketuhanan Yang Maha Esa 2. secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai.

5. krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. 4. umum dan universal. . Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). baik dalam adat kebiasaan.Lanjutan …………. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). kebudayaan maupun keagamaan. 3. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. 2. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia.

Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. No 1. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Sila Kelima . 2. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya.Lanjutan …………. Sila Keempat 5. Sila Ketiga 4. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. 3. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga. Yang Maha Esa.

. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). e. sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model.Lanjutan …………. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila.

Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. . adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. Hakikat Pembangunan Nasional. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional.Makna. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional.

ketangguhan. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) .Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan. dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik.

......Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai...... Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? ..................................... 2.......... b...... yang berguna... ... Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang.................. yang indah.... Pancasila Sumber Nilai.......... Yang berharga : .. dan Pancasila Paradigma Pembangunan).. yang memperkaya batin................... Berikan penjelasn singkatnya ! a. dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1.. Harkat dan martabatnya`: ... yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya...................... adalah sesuatu yang berharga........................................

............ Notonagoro.............. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ............................... Nilai Kerokhanian .................... ............................................................................................ Prof.................................. ................... nilai vital dan nilai kerokhanian................. 4...... Berikan tanggapan penjelasan...............Lanjutan …………................................. Dr...... mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! .............................. ................. ......................................................................... 3........................... berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material..........

................Lanjutan …………............ Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan Perbedaan ............................................................. ................ ....................... .......................... ............................................. ..................................................................................................................................... ........ ..................................... 5............................ ..

Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka.2. bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. 2. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. .

hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. .Lanjutan …………. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. 3. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. 4.

bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka. . Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial.Lanjutan …………. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. 5. ekonomi maupun sosial budaya.

Jelaskan menurut pendapat anda. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . berbangsa dan bernegara ! 3. Berikan alasan. Berikan contohnya ! 5. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1.

sumber nilai ! b.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a. Berikan analisis pembuktian empiris. paradigma pembangunan ! 9. Menurut pendapat anda. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7. 6. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10.Lanjutan ……………….

berbangsa dan bernegara ! 2. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. internet. buletin atau kliping.

. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. Seperti dilansir Antara. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. menurut Abdul Fatah. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. Misi kunjungan ini. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. kemarin.

Carilah perbandingan di negara Thailand. Bagaimana perasaan anda.Berdasarkan wacana tersebut di atas. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. berikan pendapat. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . Menurut pendapat anda. tanggapan atau analisa anda ! 1. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. India.

Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. 6. berbangsa dan bernegara ! c. bagaimana dampaknya terhadap : a. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat.Lanjutan ……………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful