Bab i Pancasila

Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

 Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia. .  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.  Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

1.  Justifikasi Teoritis . Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a. dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat. .  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan). Keempat dan Pasal 29 UUD 1945).Filsafati (Alinea Kedua.

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. Tokoh Muh Yamin Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

2.

Notonagoro

......... ........ Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat........................... 2................... Terpendam bisu : ......... ................................................. Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a. Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik.............. ......... Pengertian Pancasila menurut Ir.............Lanjutan …………................ .......Toeritis .......... b... 3....................... Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat .. filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik............................................. Isi jiwa bangsa: ......................................

..................................................................... ................. 5.........................Lanjutan …………....... Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan .. 4.. mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ........................................ Soekarno dengan Mr............. Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir. Berikan tanggapan penjelasan....... Perbedaan ................. ................................................................................................. .........................

Peri Kebangsaan 2.d.d. yaitu :  Sidang Pertama.  Sidang Kedua. Peri Ketuhanan 4. Muhammad Yamin. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). . tgl 10 s. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. pada tgl. 17 Juli 1945. Kesejahteraan Rakyat. Peri Kerakyatan 5.c. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1. Peri Kemanusiaan 3. Mr. tgl 29 Mei s.

1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. Kebangsaan Indonesia 2. Mr Soepomo. tgl. Sistem Badan Permusyawaratan 4. Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. pada tgl. Perhubungan Negara dengan Agama 3.Lanjutan …………. Hubungan antar Bangsa Ir. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Kesejahteraan Sosial 5. Sosialisasi Negara 5. Mufakat atau demokrasi 4. KeTuhanan yang berkebudayaan. Paham Negara Kesatuan 2. Soekarno. .

Persatuan Indonesia 4.Lanjutan ………….H. Kahar Moezakkir. 3) Mr.H. Subardjo. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. A. 6) K. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. Panitia Kecil pada sidang PPKI. Ketuhanan. 7) Abikusno Tjokrosujoso.A. A. Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). Muhammad Yamin. sbb : 1. Maramis 5) K. 2) Mr. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. . 8) H. Ketua : Ir.A Wachid Hasjim. Mohammad Hatta. 22 Juni 1945. A. 4) Mr. Soekarno Anggota : 1) Drs. tgl. 2.

Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. jo Tap MPR No.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No. (Tap MPRS No. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. termasuk oleh MPR hasil pemilu. . sbb : 1. XX/MPRS/1966.Lanjutan …………. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. Rumusan Akhir Pancasila. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945.III/MPR/2000). Ketuhanan Yang Maha Esa 2.

Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. kuat. yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD). termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum.  Merupakan kaidah negara yang fundamental. dan tidak dapat diubah oleh siapapun.d. dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. hukum tidak tertulis (konvensi).  Bersifat tetap. .

Lanjutan …………. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. . dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.

Lanjutan …………. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya . III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No.

Lanjutan …………. PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur. Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .

ekonomi. dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. politik. sosial budaya.  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. .Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh. termasuk dalam era global dewasa ini. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa.

 Keadilan.  Keselarasan.  Ketaqwaan.  Kesetaraan.  Kesejahteraan. antara lain :  Kedamaian. .  Keimanan.  Mufakat. Pancasila sebagai pandangan hidup. nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Persatuan dan Kesatuan.Lanjutan ………….  Kebijaksanaan.  Keberadaban.

Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. Prof. memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. Jadi. Roland Peanok. Dr. . ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat.

. Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. Bung Karno. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh. Nilai-nilai Pancasila. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. mampu memenuhi kriteria : 1. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke.Lanjutan …………. 2.

otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. berisi konsep.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. . prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis. dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. ideologi nasional. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama. Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus.

internet.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . majalah. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. koran. Berikan alasan penjelasan. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. pandangan hidup. buletin & sebagainya. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4. Berikan alasan penjelasan.

e. Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan. ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik. Ideologi adalah seperangkat nilai. dan lain-lain). faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. etika dan politik.  Labaratorium IKIP Malang. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy.  Kamus Ilmiah Populer. . ideologi Islam. dan sebagainya.

.  Moerdiono. class.Lanjutan …………. Ideologi adalah “system of ideas. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai. underlie the way of live in a particular group. keyakinan. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok. yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. kelas atau masyarakat khusus.  Ensyclopedia International. or society” (sistem gagasan.belief.

 Prof. Padmo Wahyono.Lanjutan …………. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa. Alfian. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya.  Dr. SH. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. . yaitu secara moral dianggap benar dan adil. falsafah hidup bangsa. berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok..

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

• Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. . menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. • Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya.

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. 6. . 2. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping. 5. Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. Penutup. Langkah-langkah : 1. Buatlah kesimpulan bersama. dan ditulis pada lembar kertas. Hakikat dan Fungsinya. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. Lahir dan Tumbuh Kembangnya. 3. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. 4.

Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2. bukan lambungan angan-angan (utopia). Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). . Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. 3.Pancasila Ideologi Terbuka 1.

walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. . namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu. Didorong oleh tantangan zaman.

Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1. Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan. 2. 3. . Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan.Lanjutan …………. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. 4.

dsb). Nilai Dasar. Nilai Instrumental. kerja sama. 3. berbangsa. . kerukunan. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. TAP MPR. karena mengandung nilai-nilai : 1. 2. dan Peraturan perundang-undangan lainnya.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. Nilai Praxis. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945. maupun bernegara (misalnya : menghormati.

Batas jenis kedua. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. pada tuntutan kemajuan jaman. Penyesuaian nilai instrumental. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. Nilai instrumental pengganti. 2.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental. .

Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. internet. buletin & sebagainya. majalah.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. Brandt ! 4. berbangsa dan bernegara ! . koran.

Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1.3. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka. . Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. 1.2. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. 1.

. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.2. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.

.  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai. ciri-ciri dan macam-macam nilai.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai.  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. 2. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. menurut Nietzsche. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1.1. . yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif).

dan tujuan dari tindakan. yang berguna. tetapi soal dikehendaki atau tidak.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. benar. Nilai bukanlah soal benar salah. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. Nilai adalah ide ttg apa yang baik.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. Kluckhoorn. . yang berpengaruh pada pemilihan pola. yang memperkaya batin. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. Nilai adalah sesuatu yang berharga. sarana. yang indah.  C. disenangi/tidak.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang.

Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. d. 2.b. c. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. dengan pertimbangan : a. Nilai yang dominan. Ciri-ciri Nilai 1. . b.

Sprange. keterampilan (skill). 2. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. (kekuasaan. ekonomi. Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . estetika. Harold Lasswell . kesehatan (well-being). respek (respect).c. nilai sosial. kasih sayang (affection). (nilai teori. Macam-macam Nilai No 1. nilai agama. kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. dalam 6 (enam) macam. nilai seni. Sprange 3. yaitu . nilai ekonomi. (nilai ilmu pengetahuan. & religi). kekayaan (wealth). pendidikan/penerangan (enlightenment). politik. sosial. yaitu . Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. dan nilai politik).

Notonagoro. 2. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia.Lanjutan …………. Nilai kerokhanian. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). Nilai keindahan (perasaan dan estetis). Nilai vital. membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. 3. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). Prof. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. Nilai material. budi dan cipta). c. b. Dr. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. . d.

Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Persatuan Indonesia 4. .d. 5.

2. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. kebudayaan maupun keagamaan.Lanjutan …………. 3. umum dan universal. secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. baik dalam adat kebiasaan. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. 5. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). 4. .

Yang Maha Esa. Sila Kelima . Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Sila Ketiga 4. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. 2. Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga. Sila Keempat 5.Lanjutan …………. No 1. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya. 3. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan.

Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia. e. yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila.Lanjutan …………. . sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia. Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif).

Makna. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional. Hakikat Pembangunan Nasional. .

dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan. (Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik.Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. ketangguhan.

.......... Berikan penjelasn singkatnya ! a.............. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? . dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1..........................Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai........ b................ Harkat dan martabatnya`: ........... yang berguna.................. Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang.......................... dan Pancasila Paradigma Pembangunan)........ Yang berharga : .... 2.. Pancasila Sumber Nilai........... ..... yang memperkaya batin....... adalah sesuatu yang berharga.............. yang indah............ yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya.

................. berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material........................................ ................................. ................. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ............. ................................................................... Notonagoro................................................................ Prof.............. mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! .. 3....................................................... nilai vital dan nilai kerokhanian....... .......................... Dr................................................ 4.... Nilai Kerokhanian .. Berikan tanggapan penjelasan......................................Lanjutan ………….........

.............. ................................................................... ............... ................... ....................................................Lanjutan ………….. Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan Perbedaan ............................................................... 5................ ......... ................................................................. ............................... ......................................................

2. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan.2. . Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan. bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka.

sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. . hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. 3. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia. 4. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.Lanjutan ………….

bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka.Lanjutan …………. . hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. ekonomi maupun sosial budaya. 5.

apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . Berikan contohnya ! 5.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2. Berikan alasan. berbangsa dan bernegara ! 3. Jelaskan menurut pendapat anda. Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya. Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat.

6.Lanjutan ………………. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7. benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. Berikan analisis pembuktian empiris. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a. Menurut pendapat anda. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10.Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . sumber nilai ! b. paradigma pembangunan ! 9.

hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. berbangsa dan bernegara ! 2. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . buletin atau kliping. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. internet.

Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. kemarin. menurut Abdul Fatah. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. Seperti dilansir Antara. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. Misi kunjungan ini. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. . untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia.

adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . Bagaimana perasaan anda.Berdasarkan wacana tersebut di atas. India. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. Carilah perbandingan di negara Thailand. Menurut pendapat anda. berikan pendapat. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. tanggapan atau analisa anda ! 1. Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2.

bagaimana dampaknya terhadap : a. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . 6. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional. berbangsa dan bernegara ! c. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat. Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7.Lanjutan ……………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful