Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD)
Standar Kompetensi :
1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.
1.2. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. 1.3. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Waktu : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Kompetensi Dasar :
1.1. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

 Menganalisis Pancasila sebagai ideologi terbuka.  Mendeskripsikan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menjelaskan Pancasila sebagai kesepakatan bangsa Indonesia. .  Menguraikan pengertian Pancasila dan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara.

Kesepakatan Bangsa Indonesia Pengertian Pancasila PANCASILA Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara Pandangan Hidup Ligatur Bangsa Jati diri Bangsa Sebagai Ideologi Terbuka .

Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia a.  Justifikasi Teoritis . Keempat dan Pasal 29 UUD 1945). dapat ditinjau dari :  Justifikasi yuridis (UUD 1945 dan Ketetapan MPR). .1. Kesepakatan Bangsa Indonesia Bukti-bukti bahwa Pancasila mrp hasil kesepakatan Bangsa Indonesia dengan legalitas yang kuat.Filsafati (Alinea Kedua.  Justifikasi Sosiologis – historis (nilai-nilai kedaerahan).

b. Pengertian Pancasila

Beberapa pengertian Pancasila yang dikemukakan oleh para ahli :
1. Muhammad Yamin, Pancasila berasal dari kata Panca yang berarti lima dan Sila yang berarti sendi, atas, dasar atau peraturan tingkah laku yang penting dan baik. Dengan demikian Pancasila merupakan lima dasar yang berisi pedoman atau aturan tentang tingkah laku yang penting dan baik. 2. Ir. Soekarno, Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yakni falsafah bangsa Indonesia.

Lanjutan …………. 3. Notonegoro, Pancasila adalah Dasar Falsafah Negara Indonesia. Berdasarkan pengertian ini dapat disimpulkan Pancasila pada hakikatnya merupakan dasar falsafah dan Ideologi negara yang diharapkan menjadi pendangan hidup bangsa Indonesia sebagai dasar pemersatu, lambang persatuan dan kesatuan serta sebagai pertahanan bangsa dan negara Indonesia. 4. Berdasarkan Terminologi, Pada 1 juni 1945, dalam sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUKI), Pancasila yang memiliki arti lima asas dasar digunakakn oleh Presiden Soekarno untuk memberi nama pada lima prinsip dasar negara Indonesia yang diusulkannya.

Penugasan Praktik Kewarganegaraan

1

Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian, Asal Mula, Asas-asas dan Subyek Hubungan Internasional, serta hubungan antara Hukum Internasional dan Hukum Nasional, dilanjutkan penugasan dengan menjawab pertanyaan sebagai berikut :

1. Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila” sesuai pendapat anda dan tokoh-tokoh terkenal ! Pendapat anda tentang budaya politik ? .....................................................
No 1. Tokoh Muh Yamin Uraian Singkat ......................................................................... .........................................................................

2.

Notonagoro

................. Soekarno adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendem bisu oleh kebudayaan barat....... ........................................ 3...Lanjutan …………................................................ ................ Pengertian Pancasila menurut Ir. Terpendam bisu : .. Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Justifikasi Yuridis Filsafat ........... filsafat dan teoritik serta sosiologik dan historik.. b.... Pancasila merupakan hasil kesepakatan bangsa Indonesia berdasarkan justifikasi yuridik.............................. Berikan penjelasn singkatnya yang dimaksud dengan ! a............. .......... 2......................Toeritis .. Isi jiwa bangsa: ................ ..........................................................

............. Muh Yamin berkaitan dengan Pancasila di bawah ini ! Persamaan ............................................................... ............................. Berikan tanggapan penjelasan........................ 4...... ...................................................... Soekarno dengan Mr.................................................................................... Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara pendapat Ir................ .. mengapa Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional dikatakan sebagai hasil kesepakatan bangsa Indonesia ! ......Lanjutan …………........ 5.......... Perbedaan .......

Peri Ketuhanan 4. tgl 10 s. Mr.  Sidang Kedua. Peri Kebangsaan 2.d. Muhammad Yamin. tgl 29 Mei s. yaitu :  Sidang Pertama. Proses Perumusan Pancasila Sebagai Dasar Negara BPUPKI telah mengadakan sidang 2 kali. . Peri Kerakyatan 5. Kesejahteraan Rakyat. 1 Juni 1945 (dikemukakan usul dan pendapat oleh anggota BPUPKI mengenai Dasar Negara dan Rancangan UUD). pada tgl. Peri Kemanusiaan 3. 17 Juli 1945.d. 29 Mei 1945 menyampaikan sebagai berikut: 1.c.

Lanjutan …………. Paham Negara Kesatuan 2. Hubungan antar Bangsa Ir. pada tgl. Sosialisasi Negara 5. KeTuhanan yang berkebudayaan. Kesejahteraan Sosial 5. Kebangsaan Indonesia 2. tgl. Perhubungan Negara dengan Agama 3. 31 Mei 1945 menyampaikan usulan sbb : 1. Sistem Badan Permusyawaratan 4. . Internasionalisme atau peri kemanusiaan 3. Mr Soepomo. Mufakat atau demokrasi 4. 1 Juni 1945 mengusulkan sbb : 1. Soekarno.

Agus Salim Panitia Kecil atau panita 9 (sembilan) yang pada akhirnya menghasilkan Piagam Jakarta (Jakarta Charter). 2. . 7) Abikusno Tjokrosujoso.H.A Wachid Hasjim. A. sbb : 1. 22 Juni 1945. Subardjo. Soekarno Anggota : 1) Drs.Lanjutan …………. A. 8) H. 3) Mr. Panitia Kecil pada sidang PPKI. Ketua : Ir. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan 5. tgl. A. dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya. 6) K. Kahar Moezakkir. Persatuan Indonesia 4. Ketuhanan.H. Maramis 5) K.A. Mohammad Hatta. Muhammad Yamin. 2) Mr. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. 4) Mr. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Paniti kecil bertugas untuk menggolong-golongkan dan memeriksa catatan-catatan tertulis selama sidang.

Persatuan Indonesia 4. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. sbb : 1.XVIII/MPR/1988 dan Tap MPR No.III/MPR/2000).Lanjutan …………. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. . jo Tap MPR No. Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Bangsa Indonesia bertekad bahwa Pancasila sebagai dasar negara tidak dapat dirubah oleh siapapun. termasuk oleh MPR hasil pemilu. Rumusan Akhir Pancasila. ditetapkan tgl 18 Agustus 1945. (Tap MPRS No. XX/MPRS/1966. Ketuhanan Yang Maha Esa 2.

yaitu bahwa hukum dasar tertulis (UUD). .d. termasuk oleh MPR-DPR hasil pemilihan umum. Kedudukan Pancasila Bagi Bangsa Indonesia Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia :  Sebagai dasar untuk mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara. hukum tidak tertulis (konvensi).  Bersifat tetap.  Merupakan kaidah negara yang fundamental. dan semua hukum atau peraturan perundang-undangan harus bersumber pada Pancasila. kuat. dan tidak dapat diubah oleh siapapun.

Lanjutan …………. dalam bentuk peraturan perundangundangan berisifat imperatif (mengikat) bagi : • Penyelenggara negara • Lembaga kenegaraan • Lembaga kemasyarakatan • Warga negara Indonesia di mana pun berada. dan • Penduduk di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. . Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.

Lanjutan …………. adalah sbb : Cita Negara Cita Hukum Pandangan Hidup Masyarakat Pandangan Hidup Bangsa Pandangan Hidup Negara Konstitutif Staatsfundamentalnorm Regulatif Staatsgrundge setze ke bawah Cita Lainnya . III/MPR/2003 tentang Sumber Hukum dan Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 dan berdasarkan Ketetapan MPR No.

PANCASILA Cita Hukum Staatsfundamentalnorm Pancasila Dlm Pembukaan UUD 1945 Batang Tubuh Dan Penjelasan UUD 1945 Ketetapan MPR Staatsgrundge setze Peraturan Perundang-undangan mulai dari undang-undang sampai Keputusan Gubernur. Bupati/Kotamadya Formell Fgesetz & Verordnung & Autoname Satzung .Lanjutan ………….

dan  Tidak terombang ambing oleh keadaan apapun. dan pertahanan keamanan) yang dihadapi oleh bangsa. termasuk dalam era global dewasa ini. sosial budaya. ekonomi. .  Dapat mengetahui arah tujuan dalam mengenal dan memecahkan masalah (ideologi. politik.Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa : Merupakan pedoman dan pegangan dalam pembangunan bangsa dan negara agar dapat :  Mampu berdiri kokoh.

 Mufakat.  Kebijaksanaan.Lanjutan ………….  Persatuan dan Kesatuan. Pancasila sebagai pandangan hidup.  Ketaqwaan.  Keimanan.  Keberadaban.  Kesetaraan. . nilai-nilainya telah terkristalisasi dari kehidupan nyata masyarakat Indonesia.  Keselarasan. antara lain :  Kedamaian.  Kesejahteraan.  Keadilan.

Pancasila Sebagai Ligatur Bangsa Indonesia Kata “ligatur” berasal dari bahasa Latin – ligatura – yang berarti sesuatu yang mengikat. Jadi. ligatur merupakan ikatan budaya yang berkembang secara alami dalam kehidupan masyarakat. Dr. Roland Peanok. tidak karena paksaan yang dipandang perlu dan penting untuk menjaga keutuhan dan kesatuan masyarakat. . memberi makna ligatur sebagai “ikatan budaya” atau cultutal bond. Prof.

Bung Karno. dalam berbagai kesempatan menyatakan bahwa nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai budaya masyarakat Indonesia yang tersebar dari Sabang sampai Merauke.Lanjutan …………. 2. Pancasila sebagai lagatur bangsa Indonesia. mampu memenuhi kriteria : 1. . Nilai-nilai Pancasila. telah difahami dan diyakini oleh masyarakat. yang selanjutnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari tanpa adanya rasa paksaan. Memiliki daya ikat bangsa yang mampu menciptakan suatu bangsa dan negara yang kokoh.

sehingga sekaligus merupakan jatidiri bangsa Indonesia. . dan sebagai landasan dinamis bagi bangsa yang bersangkutan dlm menghadapi segala permasalahan menuju cita-citanya. ideologi nasional. Jatidiri bangsa Indonesia bersifat khusus. otentik dan orisinil yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain. prinsip dan nilai dasar yang diangkat menjadi dasar negara sebagai landasan statis.Pancasila Jati Diri Bangsa Indonesia Pancasila merupakan prinsip dasar dan nilai dasar yang mempribadi (living reality). berisi konsep. Jatidiri bangsa adalah pandangan hidup yang berkembang di dalam masyarakat yang menjadi kesepakatan bersama.

Berikan alasan penjelasan. Tuliskan 5 (lima) contoh nilai-nilai/pepatah/adat-budaya yang hidup di dalam masyarakat daerah anda yg sesuai Pancasila ! . majalah. mengapa di era globalisasi dewasa ini bangsa Indonesia harus berpegang kokoh pada jatidiri bangsa ! 4.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 2 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. Rumuskan kembali tentang pemahaman kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. ligatur bangsa dan jatidiri bangsa ! 2. buletin & sebagainya. Berikan alasan penjelasan. benarkah nilai-nilai Pancasila telah menjadi living reality dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia ! 3. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1. pandangan hidup. koran. internet.

ide dan cita-cita beserta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya. ideologi Islam. Ideologi adalah cita-cita yang merupakan dasar salah satu sistem politik. Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Beberapa pengertian tentang ideologi :  Destult de Tracy.  Kamus Ilmiah Populer. . Ideologi merupakan bagian dari filsafat yang merupakan ilmu yang mendasari ilmu-ilmu lain seperti pendidikan. etika dan politik.e. faham kepercayaan dan seterusnya (ideologi sosialis. dan lain-lain). dan sebagainya.  Labaratorium IKIP Malang. Ideologi adalah seperangkat nilai.

yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang (masyarakat) untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengelolanya. kelas atau masyarakat khusus.  Ensyclopedia International. and attitudes which dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok.belief. class.  Moerdiono. Ideologi adalah merupakan kompleks pengetahuan dan nilai. underlie the way of live in a particular group. or society” (sistem gagasan.Lanjutan …………. . keyakinan. Ideologi adalah “system of ideas.

Lanjutan …………. falsafah hidup bangsa. Alfian. yaitu secara moral dianggap benar dan adil. Ideologi diberi makna sebagai pandangan hidup bangsa. Padmo Wahyono.. . berupa seperangkat tata nilai yang dicitacitakan dan akan direalisir di dalam kehidupan berkelompok.  Dr.  Prof. SH. Ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya. Ideologi ini akan memberikan stabilitas arah dalam hidup berkelompok dan sekaligus memberikan dinamika gerak menuju ke yang dicitacitakan. mengatur tingkah laku bersama dalam berbagai segi kehidupan.

Lahir dan Tumbuh-kembang Ideologi Diyakini Kebenarannya Utk Hidup Brsama Diakui Adanya Nilai-nilai Dasar Tumbuh-kembang di dalam Masyarakat Konsep-konsep Abstrak (inkrimental) IDEOLOGI NEGARA Dicantumkan Dalam Konstitusi Negara Dirumuskan Dalam Deklarasi Negara Dijabarkan Dalam Berbagai Kehidupan Hasil Olah Fikir Para Cendikiawan Pertam a Kedua .

• Orientasi dasar dengan membuka wawasan yang memberikan makna serta menunjukkan tujuan dalam kehidupan manusia.Hakikat dan Fungsi Ideologi Ideologi mempunyai fungsi sebagai berikut : • Struktur kognitif. . menghayati serta melakukan tingkah lakunya sesuai dengan orientasi dan norma-norma yang terkandung di dalamnya. ialah keseluruhan pengetahuan yang dapat merupakan landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam sekitarnya. • Bekal dan jalan bagi seseorang utk menemukan identitasnya. • Norma-norma yang menjadi pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk melangkah dan bertindak. • Pendidikan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami. • Kekuatan yang mampu menyemangati dan mendorong seseorang untuk menjalankan kegiatan dan mencapai tujuan.

Ideologi Sebagai Suatu Sistem Ideologi dapat dirumuskan sbg suatu sistem berfikir masyarakat untuk menginterprestasikan hidup & kehidupannya. Idee (Gagasan-gagasan) Hidup dan Kehidupan (Induktif) Aspek-Aspek Kehidupan (Deduktif) NEGARA DAN MASYARAKAT Kepribadian Bangsa Sistem Politik Sistem Ekonomi Sistem Sosial-Budaya .

Pancasila Sebagai Ideologi Nasional Nilai-nilai SosioBudaya yang Terkristalisasi Living Reality Dalam Masyarakat Nilai-Nilai Filosofis Pandangan Mendasar : • Paham Ketuhanan • Paham Kemanusiaan • Paham Kenegaraan • Paham Kekeluargaan & Musyawarah • Paham Keadilan Sosial Filsafat Negara (Sistem Nilai) Filosofis Ideologis Yg Konstitusional Pancasila Sbg Ideologi Nasional Pancasila Sbg Dasar Negara Dikukuhkan Berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 Peraturan Perundangundangan .

Diberikan “wacana” atau kliping sesuai topik bahasan. 2. 5. Ideologi Sebagai Sistem dan Pancasila sebagai Ideologi Nasional. Mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok. Buatlah kesimpulan bersama. Bentuk kelompok dengan anggotanya antara 4 – 5 orang. 4. 6. Hakikat dan Fungsinya. . Lahir dan Tumbuh Kembangnya. lakukan Strategi Pembelajaran dengan Penugasan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) atau Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis. Penutup. 3. Langkah-langkah : 1. Setiap kelompok bekerja sama saling membacakan dan menemukan ide pokok serta memberi tanggapan terhadap wacana/kliping.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 3 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pengertian Ideologi. dan ditulis pada lembar kertas.

3. Dimensi Realita (suatu ideologi bersumber dari nilai-nilai riil yang hidup dalam masyarakat) Pandangan Dr. bukan lambungan angan-angan (utopia). tanpa menghilangkan atau mengingkari hakekat/jati dirinya). Dimensi Idealisme (nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme. Dimensi Fleksibelitas/Pengembangan (suatu ideologi memiliki keluwesan yang merangsang pengembangan pemikiranpemikiran baru yang relevan tentang dirinya. .Pancasila Ideologi Terbuka 1. Alfian Dimensi Ideologi Terbuka 2.

sejarah menunjukkan bahwa betapa kokohnya suatu ideologi. bila tidak memiliki dimensi fleksibelitas. maka akan mengalami kesulitan bahkan mungkin kehancuran (contoh : runtuhnya Komunisme di Uni Soviet). Nilai-nilai Pancasila tidak boleh berubah. walaupun semangatnya sendiri sesunguhnya dapat ditelusuri dari pembahasan para pendiri negara pada tahun 1945. Didorong oleh tantangan zaman. . Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. namun pelaksanaannya kita sesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap kurun waktu.Gagasan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Secara formal ditampilkan sekitar tahun 1985.

Terkandung makna bahwa nilai-nilai dasar Pancasila dapat dikembangkan sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa Indonesia dan tuntutan perkembangan zaman. 3. Ideologi Pancasila harus mampu menyesuaikan dengan situasi & kondisi zaman yg terus mengalami perubahan. 4. 2. . Pancasila harus mampu memberikan orientasi ke depan.Lanjutan …………. Ideologi Pancasila menghendaki agar bangsa Indonesia tetap bertahan dalam wadah dan ikatan NKRI. terutama menghadapi globalisasi dan keterbukaan. Beberapa hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan gagasan Pancasila sebagai ideologi terbuka : 1.

2. kerja sama. . Nilai Praxis. dan Peraturan perundang-undangan lainnya. berbangsa. maupun bernegara (misalnya : menghormati. merupakan nilai-nilai yang sesungguhnya dilaksanakan dalam kehidupan nyata sehari-hari baik dalam kehidupan bermasyarakat. Nilai Instrumental.Perwujudan Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Fleksibelitas ideologi Pancasila. karena mengandung nilai-nilai : 1. Nilai Dasar. dsb). 3. merupakan nilai-nilai dasar yang relatif tetap yang terdapat di dalam Pembukaan UUD 1945. TAP MPR. kerukunan. merupakan nilai-nilai lebih lanjut dari nilainilai dasar yang dijabarkan secara lebih kreatif dan dinamis dalam bentuk UUD 1945.

Nilai instrumental pengganti. yaitu terdiri dari 2 (dua) buah norma : 1. pada tuntutan kemajuan jaman. Batas jenis kedua. 2. Penyesuaian nilai instrumental. sedangkan nilai dasar atau instrinsiknya mutlak dilarang. tidak boleh bertentangan antara linea recta dengan nilai instumental yang diganti. . harus dijaga agar daya kerja dari nilai instrumental yang disesuaikan itu tetap memadai untuk mewujudkan nilai instrinsik yang bersangkutan.Batas Keterbukaan Ideologi Pancasila Batas jenis pertama : Bahwa yang boleh disesuaikan dan diganti hanya nilai instrumental.

internet. Berikan sekurang-kurangnya 2 (dua) faktor yang mendorong pemikiran bahwa Pancasila adalah sebagai ideologi terbuka ! 5. Identifikasikan kembali dalam bentuk apa sajakah seorang warga negara dpt mengimplementasikan ideologi Pancasila dlm kehidupan sehari-hari untuk bermasyarakat. Rumuskan kembali pemahaman anda yang dimaksud dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka ! 2. buletin & sebagainya. majalah. Brandt ! 4. Berikan penjelasan kembali tentang konsep ideologi “terbuka” dan batasan “keterbukaan” suatu ideologi menurut Richard B. kemudian lakukan hal-hal berikut : 1.Penugasan Praktik Kewarganegaraan 4 Carilah sumber informasi lain baik dari buku. koran. berbangsa dan bernegara ! . Berikan penjelasan hubungan antara pernyataan Pancasila sbg ideologi terbuka dgn konstelasi ideologi dunia yg tertutup ! 3.

1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1.1.2. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.3. 1.Waktu : 6 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan. . Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan.2.3.Waktu : 2 x 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka Kompetensi Dasar : 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka. 1.

 Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai. ciri-ciri dan macam-macam nilai.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.(Indikator) Hasil Yang Diharapkan :  Menguraikan pengertian nilai.  Menganalisis Pancasila sebagai paradigma pembangunan. .

Pengertian Nilai Nilai Ciri-ciri Nilai Macam-macam Nilai PANCASILA SUMBER NILAI Sebagai Sumber Nilai Paradigma Pembangunan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka .

yang menjadi ukuran tertinggi dari perilaku manusia (filsuf Max Scheler dan Nocolia Hartman). menurut Nietzsche.1. nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau derajat yang diinginkan oleh manusia. Pengertian Nilai Ada dua pandangan tentang cara beradanya nilai : 1. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada obyek itu sendiri (obyektif). merupakan suatu hal yg obyektif dan membentuk semacam “dunia nilai”. 2. Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan a. . Nilai sebagai sesuatu yang bergantung kepada penangkapan dan perasaan orang (subyektif).

dan tujuan dari tindakan. Kluckhoorn. bijaksana dan apa yg berguna sifatnya lebih abstrak dari norma. Nilai bukanlah soal benar salah. Nilai adalah sesuatu yang berharga.  Laboratorium Pancasila IKIP Malang. disenangi/tidak. yang indah. Nilai adalah perasaan-perasaan tentang apa yg diinginkan atau tidak diinginkan yg mempengaruhi perilaku sosial dari orang yg memiliki nilai itu.Beberapa pengertian tentang nilai :  Kamus Ilmiah Populer. yang memperkaya batin. yang berpengaruh pada pemilihan pola.  Nursal Luth dan Dainel Fernandez. benar. Nilai adalah ide ttg apa yang baik. sarana. Nilai adalah suatu konsepsi yang eksplisit khas dari perorangan atau karakteristik dari sekelompok orang mengenai sesuatu yang didambakan. tetapi soal dikehendaki atau tidak. yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya. .  C. yang berguna.

Tingginya usaha untuk mempertahankan nilai itu. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut. Nilai-nilai yang mendarah daging (internalized value). Lamanya nilai yg dirasakan oleh agt kelompok tsb. mrp nilai yg dianggap lebih penting dari pada nilai-nilai lainnya. c. yaitu nilai yang telah menjadi kepribadian bawah sadar/ yg mendorong timbulnya tindakan tanpa berfikir lagi. Ciri-ciri Nilai 1. Nilai yang dominan. b. 2. Tingginya kedudukan (prestise) orang-orang yang membawakan nilai tersebut. dengan pertimbangan : a.b. . d.

2. nilai agama. Nama Tokoh Alport Pendapat/Uraian Mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat di dalam kehidupan masyarakat. (kekuasaan. Nilai dapat dibedakan menjadi 6 (enam) antara lain . kasih sayang (affection). sosial. Sprange. kekayaan (wealth). nilai seni. (nilai ilmu pengetahuan. kejujuran (rectitude) dan keadilan (rechtschapenheid) dan kesegaran. Macam-macam Nilai No 1. estetika. dalam 6 (enam) macam. yaitu . pendidikan/penerangan (enlightenment).c. Sprange 3. (nilai teori. keterampilan (skill). ekonomi. nilai ekonomi. Mengidentifikasi 8 (delapan) nilai-nilai masyarakat barat dalam hubungannya dengan manusia lain. kesehatan (well-being). respek (respect). Harold Lasswell . nilai sosial. & religi). dan nilai politik). yaitu . politik.

budi dan cipta). Nilai material. 2. Prof. c. b. d. Dr. Nilai religius (keyakinan/ kepercayaan manusia). Notonagoro.Lanjutan …………. Nilai kerokhanian. yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan kgt atau aktivitas. 3. Nilai keindahan (perasaan dan estetis). membagi menjadi 3 (tiga) bagian : 1. Nilai kebenaran/ kenyataan (ratio. . Nilai moral/ kebaikan (karsa dan etika). yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rokhani manusia. yaitu segala sesuatu yg berguna bagi unsur manusia. dapat dibedakan atas 4 (empat) macam : a. Nilai vital.

secara umum dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb : 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab 3. 5.d. Persatuan Indonesia 4. . Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Pancasila Sebagai Sumber Nilai Pancasila dalam kedudukannya sebagai sumber nilai.

umum dan universal. Pembukaan UUD 1945 (yang memuat jiwa Pancasila). 3. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai pokok kaidah negara yang mendasar. Tinjauan metafisika terhadap Pancasila sehingga nilainilainya memiliki sifat objektif : 1. Rumusan sila-sila Pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak. 2. 5.Lanjutan …………. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang masa dalam kehidupan bangsa Indonesia. kebudayaan maupun keagamaan. 4. krn kemerdekaan merupakan karunia Tuhan. Pembukaan UUD 1945 terkandung Pancasila yang tidak dapat diubah (tetap). . secara hukum tidak dapat diubah oleh setiap pun termasuk MPR hasil pemilihan umum. baik dalam adat kebiasaan.

Menjunjung dan menga-kui adanya rakyat yang meliputi keseluruhan jumlah semua orang warga dalam lingkungan daerah atau negara tertentu yang segala sesuatunya berasal dari rakyat dilaksnakan oleh rakyat dan diperuntukkan untuk rakyat. Sila Kedua Manusia memiliki haki-kat pribadi yang mono-pluralis terdiri atas susunan kodrat jiwa raga. Sila Kelima . 2. dan segala sesuatu bergantung kepada-Nya. Pancasila Sila Pertama Uraian / Penjelasan Menunjukkan bahwa Tuhan adalah sebab pertama dari segala sesuatu. 3. serta berkedudukan sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Mengakui hakikat adil berupa pemenuhan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan. Berupa pengakuan terhadap hakikat satu yang secara mutlak tidak dapat dibagi sehingga seluruhnya merupakan suatu keseluruhan dan keutuhan. Yang Maha Esa. Sila Keempat 5.Lanjutan …………. No 1. Sila Ketiga 4.

Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Paradigma Pembangunan adalah suatu model. sehingga paradigma pembangunan harus berdasarkan kepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia.Lanjutan …………. e. pola yang merupakan sistem berfikir sebagai upaya untuk melaksanakan perubahan yang direncanakan guna mewujudkan cita-cita kehidupan masyarakat menuju hari esok yang lebih baik (secara kualitatif maupun kuantitatif). . yang dijiwai dan dilandasi oleh nilai-nilai luhur Pancasila. Karena yang ingin dibangun adalah manusia dan masyarakat Indonesia.

adalah pembangunan manu- Tujuan Pembangunan Nasional.Makna. sia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. Hakikat Pembangunan Nasional. adalah upaya untuk meningkatkan seluruh aspek kehidupan masyarakat. bangsa dan negara yang sekaligus merupakan proses pengembangan keseluruhan sistem penyelenggaraan negara untuk mewujudkan Tujuan Nasional. dilaksanakan untuk mewujud- kan Tujuan Nasional seperti termaktub dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV. Hakikat dan Tujuan Pembangunan Nasional Makna Pembangunan Nasional. .

(Pelaksanaan Otoda) Wawasan Kebangsaan (cara pandang/cita-cita kenegaraan Metode/ Konsep Berfikir Tolok Ukur Keberhasilan Pembangunan Kebijakan Pembangunan (Tahapan/Model) . dan kemandirian bangsa sesuai lingkungan yang dihadapi) GHBN Pelita (Propenas) APBN/APBD dst. ketangguhan.Paradigma pembangunan nasional berdasarkan konsep. Interdisipliner) Ketahanan Nasional (Keserasian Pembangunan yang menhasilkan keuletan. prinsip dan nilai-nilai Pancasila : Kerangka Teoritis Falsafah Pancasila Ideologi Negara Kerangka Terapan Pancasila (5 Nilai Dasar yang satu) Pancasila (Dalam Pembukaan UUD 1945) & Esensi isi Pembukaaan sebagai arah Wawasan Nusantara (Wadah NKRI yang merupakan Satu Kesatuan Poleksosbudhankam Negara (Otoda dalam sistem NKRI) Komprehensif Integral (Holistik.

........ 2... yang indah..................... Berikan penjelasn singkatnya ! a.......... Yang berharga : ............................................. b. dilanjutkan Penugasan dengan menjawab pertanyaan atau pernyataan sebagai berikut : 1.................................. Pancasila Sumber Nilai.. Pengertian nilai menurut Laboratorium Pancasila IKIP Malang... dan Pancasila Paradigma Pembangunan)................ Berikan ulasan pengertian kembali tentang “Pancasila sumber nilai” sesuai pendapat anda secara umum ! Pendapat anda tentang Pancasila sumber nilai? ............ ................. adalah sesuatu yang berharga........ yang berguna....Penugasan Praktik Kewarganegaraan 5 Setelah mempelajari materi-materi tentang : Pancasila Sebagai Sumber Nilai dan Paradigma Pembangunan (Pengertian dan macammacam nilai. yang memperkaya batin... yang menyadarkan manusia akan harkat dan martabatnya..... Harkat dan martabatnya`: .

....................................................... Notonagoro......................... mengapa sbg warga negara dirasakan penting untuk memahami konsep “Pancasila sebagai paradigma pembangunan” ! .. nilai vital dan nilai kerokhanian...................................... 4........................... Prof............................................. .................................................................................................... ....................... Dr................ 3........... berpendapat bahwa nilai dapat dibagi menjadi 3 (tiga) bagian yaitu : nilai material.....Lanjutan …………................. ........ Berikan tanggapan penjelasan................ Beri penjelasan singkat pada kolom di bawah ini ! Nilai Material ...... Nilai Kerokhanian ..................... .........................................

...............Lanjutan ………….......... ....................................................... ... ............................ Tuliskan perbedaan dan persamaan mendasar antara konsep pembangunan masa “Orde Baru” dan “Era Reformasi” berkaitan dengan Pancasila sebagai paradigma pembangunan di bawah ini ! Persamaan Perbedaan ............................................................................................................. 5..................... ............... ........................................ ...................................... .................................................... .....................

Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Kemanusiaan. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Ketuhanan.2. sikap dan perilaku yang menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan YME. maka sikap dan perilaku kita harus senantiasa mendudukkan manusia lain sebagai mitra sesuai dengan harkat dan martabatnya. bahwa setiap warga sudah seharusnya memiliki pola pikir. 2. agar disesuaikan dengan sifat ideologi Pancasila yang terbuka. Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka 1. .

Lanjutan …………. 3. . sesuai dengan sifat idelogi Pancasila yang terbuka. 4. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Permusyawaratan/Perwakilan. terkandung makna bahwa dalam bersikap dan bertingkahlaku. mengharuskan setiap warga negara agar tetap mempertahankan keutuhan dan tegak-kokohnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. hendaknya menghormati dan mengedepankan kedaulatan negara sebagai perwujudan kehendak seluruh rakyat. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Persatuan Indonesia.

5. Perlu dihindari terjadinya kesenjangan yang mencolok baik dibidang politik. bahwa dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakuat Indonesia yang sesuai dengan sifat Pancasila sebagai ideologi terbuka. .Lanjutan …………. ekonomi maupun sosial budaya. hal ini akan mengarah pada terwujudnya kesejahteraan lahir dan batin yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia tanpa kecuali. Sikap dan Perilaku Menjunjung Tinggi Nilai-nilai Keadilan Sosial.

Beri penjelasan pentingnya falsafah hidup bagi suatu negara dalam kehidupan bermasyarakat. Jelaskan menurut pendapat anda. Berikan contohnya ! 5. berbangsa dan bernegara ! 3. Jelaskan mengapa suatu ideologi yang dimiliki oleh suatu bangsa atau negara memiliki sifat yang unik atau khas ! 4. mengapa kita perlu lebih mendalami kembali makna dan kedudukan Pancasila baik sebagai dasar negara maupun ideologi terbuka ! 2. apa yang dimaksud ideologi sebagai sistem ! . Salah satu fungsi ideologi yaitu sebagai bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitasnya.SOAL ESSAY/URAIAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas ! 1. Berikan alasan.

benarkah ideologi Pancasila merupakan ideologi terbuka ! 8. sehingga jika bicara tentang Pancasila seakan-akan tidak reformis ! 10. sumber nilai ! b. Menurut pendapat anda. Jelaskan mengapa setelah era orde baru (era reformasi) ada upaya-upaya untuk menghilangkan pancasila.Lanjutan ……………….Komentar anda tentang pentingnya upaya pelaksanaan Pancasila secara murni dan konsekuen di dalam kehidupan sehari-hari ! . paradigma pembangunan ! 9. 6. Berikan analisis pembuktian empiris. Jelaskan bagaimana proses falfasah hidup bangsa Indonesia dapat menjadi ideologi nasional (dasar negara) ! 7. bagaimana seharusnya Pancasila menjadi : a.

contoh-contoh sikap perilaku yang menunjukkan warga negara Indonesia yang konsisten dengan nilai-nilai Pacasila ! . yang dimaksud dengan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ? b.INQUIRI (TUGAS KELOMPOK) 1. buletin atau kliping. sekolah maupun lingkungan masyarakat sekitar ! 3. internet. Berikan pendapat atau pandangan anda tentang : a. hal yang seharusnya dilakukan sebagai warga negara setelah memahami dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi terbuka ! b. Carilah tambahan referensi dari berbagai sumber (majalah. berbangsa dan bernegara ! 2. Carilah referensi dari berbagai sumber yang relevan atau mendukung tentang kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka dan implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. dan lain-lain) dapat juga wawancara dengan berbagai nara sumber dan berikan pendapat anda : a. contoh perilaku yang sebaiknya dilakukan baik di lingkungan keluarga.

lawatan tokoh agama di Indonesia ke negara lain kali ini merupakan agenda kedua kali. berkaitan lawatannya ke Thailand dan India pada 6 – 13 Oktober 2004. setelah beberapa bulan lalu mereka melakukan kunjungan ke Mesir dan Roma. kemarin. menurut Abdul Fatah. Sekjen Departemen Agama Faisal Ismail. Misi kunjungan ini. bahkan banyak negara yang secara serius mempelajari tumbuhnya toleransi di tengah pluralisme di Indonesia.STUDI WACANA KERUKUNAN ANTAR UMAT DI INDONESIA JADI MODEL DUNIA Kerukunan antar umat beragama di Indonesia menjadi model bagi kerukunan umat beragama di dunia. Sumber : Media Indonesia/15/10/2004. Demikian kesimpulan pernyataan tokoh agama Indonesia. di Gedung Pusat Kerukunan Beragama di Jakarta. dan Kepala Pusat Kerukunan Umat beragama Abdul Fatah. untuk menegaskan bahwa sesungguhnya tidak ada konflik agama di Indonesia. . Seperti dilansir Antara.

Mesir atau Roma sekitar kerukuan antar umat bergama yang ada di negara-negara tersebut ! 4. sehubungan dengan pengakuan dari negara-negara lain tentang kerukunan umat beragama di Indonesia akan dijadikan model ? 5. adakah hubungan kerukunan umat beragama di Indonesia dengan falsafah hidup Pancasila yang diyakini oleh bangsa Indonesia ? . Bagaimana tanggapan anda sehubungan informasi yang disampaikan oleh Sekjen Depag Faisal Ismail dan Kepala Pusat Kerukunan Umat Beragama Abdul Fatah ? 2. Menurut pendapat anda. Bagaimana perasaan anda. Carilah perbandingan di negara Thailand. tanggapan atau analisa anda ! 1.Berdasarkan wacana tersebut di atas. India. Menurut anda apa segi positif & negatif pluralisme di Indonesia ? 3. berikan pendapat.

6. Kerukunan hidup antar umat beragama ! b. Pancasila sebagai sumber nilai kehidupan bermasyarakat.Lanjutan ………………. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ! . Bagaimana upaya-upaya nyata yang dapat kita lakukan agar kerukunan antar umat beragama di Indonesia tetap terpelihara dengan baik ? 7. bagaimana dampaknya terhadap : a. berbangsa dan bernegara ! c. Bila penyelenggaraan negara di Indonesia menunjukkan perilaku konstitusional.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.