KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : VIII/ Ganjil Tahun

Pelajaran : 2011/2012

NO

ASPEK KEBAHASAAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR SOAL

BENTUK SOAL

1

Membaca

3.3 Menyimpulkan Membaca Cepat isi teks dengan membaca cepat 250 kata per menit

2

Membaca

3.1 menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai

Disajikan sebuah teks bacaan, siswa dapat - Menentukan pertanyaan yang yang jawabannya terdapat dalam bacaan. - menentukan pernyataan yang sesuai dengan bacaan. - menyimpulkan isi bacaan - menentukan cara mengukur kecepatan membaca (KEM). Menemukan Disajikan kutipan informasi dari buku telepon, siswa informasi di dapat dalam - menemukan subjek secara cepat dan tepat. ensiklopedi/buk - Menemukan nomor telepon secara tepat u telepon - mengurutkan secara alfabetis. - Menentukan teknik pencarian subjek informasi Siswa dapat menentukan kegunaan teknik membaca memindai/scanning. Disajikan sebuah kutipan laporan, siswa dapat menentukan - Jenis laporan - pola urutan penyajian laporan - Isi laporan

Pilihan Ganda

3

Mendengarkan

1.1 menganalisis Laporan laporan Perjalanan

siswa dapat tempat dan arah .penamaan bagian surat Surat Dinas .mendeskripsikan rute jalan sesuai dengan denah berdasarkan .1 Menulis Penulisan laporan dengan Laporan baik dan benar Perjalanan Disajikan sebuah kerangka laporan.4 Menulis 4. Disajikan sebuah teks laporan perjalanan. siswa dapat mengurutkan kalimat laporan yang benar.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah 2.Menentukan rute tercepat menuju lokasi Cara Berwawancara Disajikan sebuah teks wawancara.menentukan pernyataan yang sesuai dengan denah denah .menyimpulkan isi wawancara . siswa dapat menentukan laporan perjalanan yang sesuai dengan topik 5 Berbicara 6 Membaca 7 Berbicara 8 Menulis 2.2 Menulis surat dinas berkenaan Penyampaian Laporan Perjalanan Pendeskripsian Disajikan gambar denah lokasi. siswa dapat menentukan : .2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar 3.menentukan langkah-langkah melakukan wawancara Disajikan sebuah surat dinas. Disajikan sebuah ilustrasi. siswa dapat . siswa dapat menentukan bagian-bagian laporan Disajikan sebuah laporan dengan susunan kalimat yang acak.1 berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara 4. siswa dapat menentukan pengembangan laporan sesuai dengan kerangka.menentukan kalimat pertanyaan yang sesuai dengan tema wawancara .

1 Menanggapi unsur pementasan naskah drama Penulisan bahasa petunjuk - hal surat Perbaikan kesalahan penulisan Kalimat penutup Isi surat Penulisan alamat surat Disajikan petunjuk yang masih rumpang.Latar . siswa dapat menentukan ekspresi pelafalan dialog naskah drama.dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku 9 Menulis 4. siswa dapat 12 13 Berbicara (Sastra) 6.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif 5. siswa dapat menyunting dengan kalimat efektif Siswa dapat menentukan unsur-unsur dalam pementasan drama Siswa dapat menentukan istilah-istilah dalam pementasan drama 10 Mendengarkan (Sastra) Cara menanggapi unsur-unsur pementasan naskah drama 11 Mendengarkan (sastra) 5.1 Bermain peran sesuai denga naskah yang ditulis oleh siswa Membaca (Satra) 7.Watak tokoh . siswa dapat mengisi rumpang dengan kalimat yang tepat Disajikan petunjuk yang susunannya masih acak.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik naskah drama Pengidentifikasi Disajikan sebuah an unsur menentukan: intrinsik . siswa dapat menyusun kembali dengan susunan yang benar Disajikan sebuah petunjuk. siswa dapat mengevaluasi menentukan: pemeran tokoh .2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama Cara Disajikan sebuah kutipan naskah drama.Pengembangan tema dalam drama .jenis tokoh Bermain peran Disajikan sebuah kutipan naskah drama.

siswa dapat menentukan: . siswa dapat mengurutkannya.Amanat Disajikan sebuah ilustrasi peristiwa. 8.Prolog/ bagian awal cerita yang sesuai .2 Membuat Pembuatan Disajikan kutipan novel remaja. Disajikan kutipan novel remaja. Siswa dapat melengkapi bagian dialog yang masih rumpang Menulis (sastra) 8.Latar suasana .1 Menulis kreatif Penulisan naskah drama naskah drama dengan memperhatikan keaslian ide 15 16 .Jenis konflik Disajikan urutan alur cerita yang masih acak. siswa dapat menentukan pengembangan naskah drama yang sesuai ilustrasi.Judul yang sesuai 14 Menulis (sastra) Disajikan kutipan naskah drama.Latar cerita .2 Menulis kreatif Menulis naskah Siswa dapat menentukan kaidah penulisan petunjuk naskah drama drama sesuai gerak pelaku dengan drama sesuai memperhatikan kaidah penulisan kaidah penulisan naskah drama Membaca (sastra) 7.. Siswa dapat menentukan langkah-langkah menulis sinopsis. siswa dapat sinopsis novel sinopsis novel menentukan: remaja Indonesia . siswa dapat menentukan sinopsis yang sesuai.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful