MAKALAH BAHASA INDONESIA ALINEA ATAU PARAGRAF Dosen : Wuri Febriani

OLEH: KELOMPOK 8       INTAN WAHYUNI SINTHA QURNIATY BENY SAGITA RIYO NIARDO ODHI FADLI ARI AGUSETIAWAN KELAS 1 A

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK 2011/2012

Kami ucapkan banyak terima kasih kepada dosen pengampu kami Ibu Wuri Febriani yang telah memberikan kesempatan dan kepercayaan kepada kelompok kami untuk menyampaikan materi ini.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-Nya lah kami dapat menyelasaikan makalah ini. walaupun masih bnyak sekali kekurangan-kekurangan yang harus kami perbaiki. Pontianak. November 2011 Penulis . Oleh karena itu untuk memperbaiki makalah ini kami mengharapkan saran dari teman-teman semua. Makalah ini kami buat bertujuan untuk memjelaskan materi tentang Alenia atau Paragraf. Makalah in kami buat dengan semaksimal mungkin.

............................................................................................... 2 Fungsi Alinea .............................................................................................................. 1 1... 1 1.. II BAB 1 : PENDAHULUAN ...................................... 1 BAB 2 : PEMBAHASAN .......................................................... 8 DAFTAR REFERENSI .......................... I DAFTAR ISI ....................................................................................................... 1 Pengertian Alinea ..... 6 Tujuan Pembuatan Alinea .................................... 8 3................................. 7 BAB 3 : PENUTUP .......................................... 3 Unsur-unsur Alinea atau Paragraf .................................................... 1 LATAR BELAKANG............................... 4 2.................................... 2 2...... 1 KESIMPULAN .............................................................. 9 ..... 5 Syarat-syarat Pembentukan Alinea .....................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ... 4 Macam-macam Alinea ...... 2 2......................................... 2 TUJUAN ............................................... 7 2......................................... 2 2........................................................................................................................... 3 2............

5.transisi atu peralihan dari satu bab ke bab lainnya. Dalam rangka keseluruha karangan. Alinea yang baik selalu berisi ide pokok. Untuk mengetahui pengertian dari alinea Untuk mengetahui fungsi alinea Untuk mengetahui unsur-unsur alinea Untuk mengetahui macam-macam alinea Untuk mengetahui syarat-syarat membentuk alinea . 1 LATAR BELAKANG Kita sering mendengar istilah paragraf atau alinea.Istilah tersebut sering digunakan. 2 TUJUAN 1.atau seminar.atau skripsi pasti menggunakan alinea dalam tulisannya.Di sini.tarnsisi. Bahkan. Alinea atau paragraf adalah Bagian dari wacana yang berisi satu gagasan pokok dan dapat diikuti oleh kalimat-kalimat penjelas.kertas kerja.dan konklusi.Apabila ditanyakan definisi dari alinea maka akan bervariasi jawabannya. 1.baik dalam percakapan maupun dalam kegiatan-kegiatan pertemuan dalam rapat.diskusi.Ide pokok alinea tidaak hanya merupakan bagian dari ide pokok keseluruhan.pelaporan. 3. alinea sering juga digunakan sebagai pengantar.tetapi juga memiliki relevansidan menunjang ide pokok tersebut.Mereka yang sering menulis. 4.baik surat.alinea berfungsi sebagai pengantar. tidak jarang alinea digunakan sebagai penutup.BAB 1 PENDAHULUAN 1. 2.Ide pokok itu merupakan bagian yang integral dari ide pokok yang terkandung dalam keselurihan karangan.

Jadi. dengan kata lain bahwa paragraf adalah satuan terkecil dari karangan yang biasanya terdiri atas beberapa kalimat yang berkaitan dan merupakan uraian tentang sebuah ide pokok.Biasanya paragraf itu terdiri atas beberapa kalimat yangberkaitan baik isi maupun bentuknya.dari terbitan Departemn Pendidikan Nasional tertera penjelasan bahwa alinea adalah bagian wacana yang mengungkapkan suatu pikiran yang lengkap atau satu tema yang dalam ragam tulis ditandai oleh baris pertama yang menjorok kedalam atau jarak spasi yang lebih.Edisi ke-3.Dalam kamus tersebut alinea diartikan pula sebagai paragraf. secara teknis paragraf merupakan satuan terkecil dari sebuah karangan. Disamping itu. Paragraf adalah seperangkat kalimat yang tersusun secara logis dan sistematis yang mengandung satu kesatuan ide pokok. .BAB 2 PEMBAHASAN 2. 1 PENGERTIAN ALINEA / PARAGRAF Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia. Isi kalimat-kalimat pembangun paragraf itu membentuk satuan pikiran sebagaibagian dari pesan yang disampaikan penulis dalam karangannya.

2. o Transisi yaitu mata rantai penghubung paragraf. . Transisi berfungsi sebagai penunjang koherensi atau kepaduan antar kalimat. o Kalimat topik yaitu perwujudan pernyataan ide pokok dalam bentuk yang masih abstrak. o Ide pengembang yaitu rincian atau penjelasan ide pokok dalam bentuk yang kongkret. o Kalimat pengembang yaitu perwujudan pernyataan ide pengembang dalam bentuk kongkret. antar paragraf dalam suatu karangan. frase.  Alat untuk penyampai fragmen pikiran atau ide pokok pengarang kepada para pembaca. 3 UNSUR-UNSUR ALINEA ATAU PARAGRAF o Ide pokok yaitu ide pembicaraan atau masalah yang bersifat abstrak. transisi.  Alat bagi pengarang untuk mengembangkan jalan pikiran secara sistematis. frase atau klausa. 2 FUNGSI ALINEA / PARAGRAF  Penampung fragmen pikiran atau ide pokok  Alat untuk memudahkan pembaca memahami jalan pikiran pengarang. atau klausa.  Pedoman bagi pembaca mengikuti dan memahami alur pikiran pengarang. Ide pengembang berupa kata.2. o Kalimat penegas yaitu kalimat yang berfungsi menegaskan dengan cara mengulang bentuk kalimat topik pada bagian akhir paragraf.Ide pokok bisaanya berupa kata. dan penutup (konklusi).  Sebagai penanda bahwa pikiran baru dimulai  Dalam rangka keseluruhan karangan paragraf dapat berfungsi sebagai pengantar.

uraian tentang pengalaman pribadi 5. Alinea ini hendaknya memberikan kesan yang mendalam bagi pembaca. . Isi alinea berisi simpulan sebagai cerminan inti seluruh uraian 3. sebuah pernyataan b. Merupakan pernyataan kembali maksud penulis. Alinea Pembuka Berfungsi sebagai 1. peribahasa. menarik minat dan perhatian pembaca 3. anekdot 2. uraian mengenai maksud dan tujuan penulisan 6. Hal. mengemukakan inti persoalan 2. yaitu 1. memberi ilustrasi atau contoh 3. suatu tantangan atas pendapat atau pernyataan seseorang 4. alinea ini tidak boleh terlalu panjang. menjelaskan hal yang diuraikan pada alinea berikutnya 4. kutipan. Sebagai penutup. menghantar pokok pembicaraan 2. meringkas alinea sebelumnya 5. Alinea Pengembang / Isi Berfungsi sebagai 1. Menurut fungsinya: a. Alinea Penutup Alinea ini berisikan simpulan bagian karangan. menyiapkan pikiran pembaca untuk mengetahui isi seluruh karangan.2.hal yang perlu diperhatikan adalah 1. 4 MACAM-MACAM ALINEA 1. uraian bagaimana pentingnya pokok pembicaraan 3. Bentuk-bentuk yang dapat dipakai sebagai bahan menulis alinea pembuka. 2. mempersiapkan dasar atau landasan untuk simpulan c.

Alinea ini biasanya berupa uraian yang berupa deskripsi atau karangan yang bersifat narasi. d. bahan perlit dapat dicetak menurut keinginan seseorang. Matahari belum tinggi benar.2.000. Alinea Penuh Alinea yang kalimat utamanya terletak disemua kalimat. Sinar matahari pagi menghangatkan badan. Ciptaan Tuhan yang paling berkuasa di dunia ini ialah manusia. dan kuat untuk memenuhi keperluan rakyat.100. Minyak goreng. Usaha ini menunjukan bahwa pemerintah berusaha membangun rumah murah.250. Gula pasir biasanya Rp1. sehat. kini sudah menjadi Rp1. mengabaikan. diikuti oleh kalimat penjelas. baru sepenggalah. Alinea Deduktif Alinea yang kalimat utamanya terletak diawal kalimat. Kuhirup hawa pagi yang segar sepuas-puasnya. susu bubuk. c. Menurut posisi kalimat topik : a.00. Alinea ini diawali dengan kalimat-kalimat penjelas dan diakhiri dengan kalimat utama. Kelihatannya harga sebagian barang pokok terus bergerak naik.00/kg telah berubah menjadi Rp1. Manusia diizinkan oleh Tuhan memanfaatkan isi alam ini sebaik-baiknya. tidak diizinkan menyiksa.300. . Contoh: Pagi hari aku duduk di bangku panjang dalam taman di belakang rumah. sehat dan kuat. Alinea Deduktif-Induktif (Gabungan) Alinea yang kalimat utamanya terletak diawal paragraf dan ditampilkan kembali diakhir paragraf untuk penegasan.00/kg. Bahan ini tahan api dan tahan air. Agaknya bahan perlit yang diperoleh dari batu-batuan gunung berapi sangat menarik perhatian para ahli. Akan tetapi. Alinea Induktif Alinea yang kalimat utamanya terletak diakhir. Contoh: Pemerintah menyadari bahwa rakyat Indoneia memerlukan rumah murah. Didepanku bermekaran bunga beraneka warna. b. Depertemen PU sudah lama menyelidiki bahan rumah yang murah . dan tepung terigu juga mengalami kenaikan meskipun tidak terlalu besar. Contoh: Semua isi alam ciptaan Tuhan. Contoh: Harga beras minggu yang lalu Rp 1. tetapi kuat.00/kg. dan menyia-nyiakannya. Lagi pula.

Musim kemarau yang berkepanjangan membuat padi yang ditanam mengalamai kekeringan. deterjen baru ini dapat juga dipakai untuk mencuci perabot dapur. Selain itu. b. Madura dan Lombok kelebihan. atau lukisan peristiwa. Warnanya biru dihiasi motif bulan sabit yang tersenyum berwarna kuning. Terkadang kepingan uang receh pun juga diletakkannya di tempat pensil hadiah ulang tahunnya itu. Setiap hari tak pernah lupa dibawanya. Dengan demikian. Kekeringan ini mulai terasa semenjak usai tanam. . Contoh: Panen padi di beberapa desa di Jawa Tengah terancam gagal. Deskriptif/Deskripsi Alinea yang berisikan tentang gambaran objek atau lukisan objek secara rinci Contoh: Tempat pensil kesukaan adikku. Lucunya tempat perlengkapan alat tulis ini ada kaca kecilnya. Argumentatif/Argumentasi Alinea yang berisikan pembahasan tentang sesuatu yang berisikan bukti-bukti dan alasan-alasan yang mendukung. Contoh: Tenaga kerja di Pulau Jawa. Bali. Ditambah lagi hama tikus juga menambah kendala terancamnya gagal panen ini. sedangkan di pulau-pulau lain kekurangan. Oleh sebab itu. Contoh: Deterjen ini tidak hanya cocok dipakai untuk mencuci bahan yang kasar. akan terjadi pemerataan tenaga kerja di Indonesia. Eksposisitoris/Eksposisi Alinea yang memaparkan suatu bentuk kejadian atau peristiwa yang berupa fakta-fakta. c. tetapi cocok juga untuk mencuci bahan yang halus seperti sutra. perabotan yang dicuci dengan bubuk deterjen ini warnanya tidak akan pudar. d. Lagi pula. Persuasif/Persuasi Alinea yang berisi ajakan. Berdasarkan sifat isinya : a. hujan tidak pernah turun mengakibatkan debit air di beberapa irigasi dibawah batas ambang normal. mempengaruhi pembaca. Segala macam perelengkapan tulis-menulis disimpan rapi di sana.3. bahkan ada yang benar-benar kering. sebagian tenaga kerja dari keempat pulau tersebut dipindahkan ke pulau-pulau lain yang kekurangan tenaga kerja.

Contoh paragraf yang memenuhi persyaratan kesatuan. unsur-unsur penunjang paragraf tersebut membentuk eksatuan ide (unity). Tidak disangka-sangka aku bertemu dengan teman SMA yang berlibur bersama keluarganya. Naratif/Narasi Alinea yang beisikan penceritaan atau berbentuk cerita. 5 SYARAT-SYARAT PEMBENTUKAN ALINEA 1. melainkan berarti kalimat-kalimat yang ada dalam paragraf tersebut menyatu untuk mendukung pikiran utama sehingga merupakan satu kesatuan yang utuh. Para mahasiswa itu pun mencari pekerjaan. Jadi tiap alinea / paragraf hanya boleh mengandung satu pikiran/tema. Contoh: Libur semester kemarin aku ke Bali. Kebanyakan dari mereka adalah pemuda-pemuda dari keluarga biasa yang kurang mampu. 2. Masalah mahasiswa di Indonesia umum sekali. berasal dari keluarga biasa. Apabila paragraf di atas kita analisis. Semakin asyik saja suasana liburanku. Dengan perkataan lain. Mereka kebanyakan sulit untuk sepenuhnya memusatkan perhatian pada studi mereka. Senangnya dapat menikmati liburan di Pulau Seribu Pura tersebut. akan kita temukan. Kesatuan (Unity) Jadi kesatuan atau unity bukanlah berarti satu atau singkat kalimatnya. terganggu oleh ekonomi Unsur-unsur penunjang pada paragraf di atas benar-benar mendukung gagasan utama. . Pikiran utama : masalah umum dalam dunia mahasiswa Pikiran penjelas : sulit memusatkan perhatian. Oleh karena itu selama belajar mereka kadang-kadang terganggu oleh keadaan ekonomi.e.

3. Kepaduan (Koherensi) Kepaduan akan terjadi apabila hubungan timbal balik antara kalimat kalimat yang membina paragraf tersebut. Perhatikan kata atau frase transisi yang digunakan (digarisbawahi) menatakan hubungan kalimat. Di samping itu mahasiswa yang sudah mempelajari bahasa Indonesia sejak mereka duduk di bangku sekolah dasar atau sekurangkurangnya sudah mempelajari bahasa Indonesia selama dua belas tahun. Tanpa menggunakan frase transisi ini tulisan di atas akan terpotong-potong dan hubungan antar kalimat tidak jelas. Hal ini disebabkan bahwa kuliah yang disajikan dosen sebenarnya merupakan masalah yang sudah diketahui mahasiswa. Pembaca dengan mudah mengikuti jalan pikiran penulis. Kalimat-kalimat penjelas penunjang utama atau penunjang kedua harus benar-benar menjelaskan pikiran utama. Akibatnya memilih atau menentukan bahan kuliah yang akan diberikan kepada mahasiswa merupakan kesulitan tersendiri bagi para pengajar. baik. Kejelasan Suatu paragraf dikatakan lengkap. atau merupakan masalah yang tidak diperlukan mahasiswa.. yaitu pada unsur-unsur paragraf. wajar. . Tentang kalimat-kalimat penjelas ini sudah dibicarakan di bagian awal tulisan ini. merasa sudah mampu menggunakan bahasa Indonesia. dan mudah dipahami tanpa kesulitan.2. tanpa merasa bahwa ada sesuatu yang menghambat atau semacam jurang yang memisahkan sebuah kalimat dari kalimat lainnya. apabila kalimat topik ditunjang oleh sejumlah kalimat penjelas. tidak terasa loncatan-loncatan pikiran yang membingungkan. sehingga tidak dapat perhatian sama sekali dari mahasiswa. agar paragraf tersebut memiliki kejelasan sehingga mudah dipahami. Contoh paragraf menggunakan transisi yang benar: Perkuliahan bahasa Indonesia sering dapat membosankan.

konsentrasi terhadap tema alinea lebih terarah. Dengan perhentian yang lebih lama ini. maka dipecahkan menjadi dua alinea. Memudahkan pengertian dan pemahaman dengan menceraikan suatu tema dari tema yang lain. Memisahkan dan menegaskan perkataan secara wajar dan formal. 2. Oleh sebab itu alinea hanya boleh mengandung suatu tema. untuk memungkinkan kita berhenti lebih lama daripada perhatian pada akhir kalimat. . bila terdapat dua tema. 6 TUJUAN PEMBUATAN ALINEA 1.2.

dan penutup (konklusi). Alinea terbagi menjadi 3 yaitu menurut fungsi. Salah satu tujuan pembuatan alinea yaitu untuk memudahkan pengertian dan pemahaman dengan menceraikan suatu tema dari tema yang lain. Alinea mempunyai unsur-unsur yaitu ide pokok. koherensi dan kohesi dan pengembangan alinea. Syarat –syarat pengembangan alinea yaitu kesatuan atau paduan. posisi kalimat topik dan menurut sifat isinya.BAB 3 PENUTUP 3. Dalam rangka keseluruhan karangan paragraf dapat berfungsi sebagai pengantar. 1 KESIMPULAN Paragraf adalah seperangkat kalimat yang tersusun secara logis dan sistematis yang mengandung satu kesatuan ide pokok. kalimat penegas dan trasisi. . kalimat topik. transisi. kalimat pengembangan. ide pengembangan.

com/doc/70181577/2-Paragraf http://ibuku.zxq.gunadarma.net/Bab%205%20Paragraf.ac.p pt .DAFTAR REFERENSI    http://www.scribd.staff.id/Downloads/files/14474/slide+Paragraf.pdf http://sepitri.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful