MAKALAH BAHASA INDONESIA ALINEA ATAU PARAGRAF Dosen : Wuri Febriani

OLEH: KELOMPOK 8       INTAN WAHYUNI SINTHA QURNIATY BENY SAGITA RIYO NIARDO ODHI FADLI ARI AGUSETIAWAN KELAS 1 A

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK 2011/2012

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-Nya lah kami dapat menyelasaikan makalah ini. Kami ucapkan banyak terima kasih kepada dosen pengampu kami Ibu Wuri Febriani yang telah memberikan kesempatan dan kepercayaan kepada kelompok kami untuk menyampaikan materi ini. November 2011 Penulis . Pontianak. Makalah in kami buat dengan semaksimal mungkin. Makalah ini kami buat bertujuan untuk memjelaskan materi tentang Alenia atau Paragraf. walaupun masih bnyak sekali kekurangan-kekurangan yang harus kami perbaiki. Oleh karena itu untuk memperbaiki makalah ini kami mengharapkan saran dari teman-teman semua.

.................................... 1 1................................................................................................................................... 1 BAB 2 : PEMBAHASAN ..................... 1 KESIMPULAN ....................................................... 1 1............................................. 5 Syarat-syarat Pembentukan Alinea ............................................. 2 2....... 1 LATAR BELAKANG......... 4 Macam-macam Alinea .......................................... 8 DAFTAR REFERENSI ................................................................................................ 2 2............... 3 Unsur-unsur Alinea atau Paragraf ........................................ 9 ............................................................................................... 2 Fungsi Alinea .......... 7 BAB 3 : PENUTUP .................. 2 2................ 2 TUJUAN ...... II BAB 1 : PENDAHULUAN .............................................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ................. 7 2. 8 3................................................ I DAFTAR ISI ......................... 4 2......................................................................................... 3 2.......................................................................................... 6 Tujuan Pembuatan Alinea ........ 1 Pengertian Alinea ...........

Untuk mengetahui pengertian dari alinea Untuk mengetahui fungsi alinea Untuk mengetahui unsur-unsur alinea Untuk mengetahui macam-macam alinea Untuk mengetahui syarat-syarat membentuk alinea . Alinea atau paragraf adalah Bagian dari wacana yang berisi satu gagasan pokok dan dapat diikuti oleh kalimat-kalimat penjelas. 1. 1 LATAR BELAKANG Kita sering mendengar istilah paragraf atau alinea.kertas kerja. 4.diskusi.tarnsisi.Ide pokok itu merupakan bagian yang integral dari ide pokok yang terkandung dalam keselurihan karangan.baik dalam percakapan maupun dalam kegiatan-kegiatan pertemuan dalam rapat.Istilah tersebut sering digunakan.BAB 1 PENDAHULUAN 1. Bahkan. 5. Dalam rangka keseluruha karangan.Ide pokok alinea tidaak hanya merupakan bagian dari ide pokok keseluruhan.transisi atu peralihan dari satu bab ke bab lainnya.baik surat. 2.dan konklusi.pelaporan.alinea berfungsi sebagai pengantar.Mereka yang sering menulis. 3.atau seminar.Di sini. 2 TUJUAN 1.atau skripsi pasti menggunakan alinea dalam tulisannya. tidak jarang alinea digunakan sebagai penutup. alinea sering juga digunakan sebagai pengantar.tetapi juga memiliki relevansidan menunjang ide pokok tersebut. Alinea yang baik selalu berisi ide pokok.Apabila ditanyakan definisi dari alinea maka akan bervariasi jawabannya.

secara teknis paragraf merupakan satuan terkecil dari sebuah karangan.BAB 2 PEMBAHASAN 2.Edisi ke-3. .dari terbitan Departemn Pendidikan Nasional tertera penjelasan bahwa alinea adalah bagian wacana yang mengungkapkan suatu pikiran yang lengkap atau satu tema yang dalam ragam tulis ditandai oleh baris pertama yang menjorok kedalam atau jarak spasi yang lebih. dengan kata lain bahwa paragraf adalah satuan terkecil dari karangan yang biasanya terdiri atas beberapa kalimat yang berkaitan dan merupakan uraian tentang sebuah ide pokok.Dalam kamus tersebut alinea diartikan pula sebagai paragraf.Biasanya paragraf itu terdiri atas beberapa kalimat yangberkaitan baik isi maupun bentuknya. 1 PENGERTIAN ALINEA / PARAGRAF Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia. Disamping itu. Isi kalimat-kalimat pembangun paragraf itu membentuk satuan pikiran sebagaibagian dari pesan yang disampaikan penulis dalam karangannya. Paragraf adalah seperangkat kalimat yang tersusun secara logis dan sistematis yang mengandung satu kesatuan ide pokok. Jadi.

 Alat bagi pengarang untuk mengembangkan jalan pikiran secara sistematis. Transisi berfungsi sebagai penunjang koherensi atau kepaduan antar kalimat. o Transisi yaitu mata rantai penghubung paragraf. frase. o Ide pengembang yaitu rincian atau penjelasan ide pokok dalam bentuk yang kongkret. Ide pengembang berupa kata.2.Ide pokok bisaanya berupa kata. o Kalimat pengembang yaitu perwujudan pernyataan ide pengembang dalam bentuk kongkret. 3 UNSUR-UNSUR ALINEA ATAU PARAGRAF o Ide pokok yaitu ide pembicaraan atau masalah yang bersifat abstrak. transisi. dan penutup (konklusi). 2 FUNGSI ALINEA / PARAGRAF  Penampung fragmen pikiran atau ide pokok  Alat untuk memudahkan pembaca memahami jalan pikiran pengarang.  Sebagai penanda bahwa pikiran baru dimulai  Dalam rangka keseluruhan karangan paragraf dapat berfungsi sebagai pengantar. 2. o Kalimat penegas yaitu kalimat yang berfungsi menegaskan dengan cara mengulang bentuk kalimat topik pada bagian akhir paragraf.  Alat untuk penyampai fragmen pikiran atau ide pokok pengarang kepada para pembaca. frase atau klausa.  Pedoman bagi pembaca mengikuti dan memahami alur pikiran pengarang. antar paragraf dalam suatu karangan. . atau klausa. o Kalimat topik yaitu perwujudan pernyataan ide pokok dalam bentuk yang masih abstrak.

anekdot 2. mempersiapkan dasar atau landasan untuk simpulan c. Alinea Pembuka Berfungsi sebagai 1. menghantar pokok pembicaraan 2. menjelaskan hal yang diuraikan pada alinea berikutnya 4. Menurut fungsinya: a.2. uraian tentang pengalaman pribadi 5. Hal. kutipan. menarik minat dan perhatian pembaca 3. 2. peribahasa. mengemukakan inti persoalan 2. suatu tantangan atas pendapat atau pernyataan seseorang 4. yaitu 1. meringkas alinea sebelumnya 5. Alinea Penutup Alinea ini berisikan simpulan bagian karangan. Merupakan pernyataan kembali maksud penulis.hal yang perlu diperhatikan adalah 1. alinea ini tidak boleh terlalu panjang. Sebagai penutup. Alinea Pengembang / Isi Berfungsi sebagai 1. uraian bagaimana pentingnya pokok pembicaraan 3. memberi ilustrasi atau contoh 3. menyiapkan pikiran pembaca untuk mengetahui isi seluruh karangan. sebuah pernyataan b. . uraian mengenai maksud dan tujuan penulisan 6. Bentuk-bentuk yang dapat dipakai sebagai bahan menulis alinea pembuka. Isi alinea berisi simpulan sebagai cerminan inti seluruh uraian 3. Alinea ini hendaknya memberikan kesan yang mendalam bagi pembaca. 4 MACAM-MACAM ALINEA 1.

b. Alinea ini biasanya berupa uraian yang berupa deskripsi atau karangan yang bersifat narasi. mengabaikan. Alinea Deduktif-Induktif (Gabungan) Alinea yang kalimat utamanya terletak diawal paragraf dan ditampilkan kembali diakhir paragraf untuk penegasan. kini sudah menjadi Rp1. Akan tetapi.00/kg telah berubah menjadi Rp1. Matahari belum tinggi benar.00. dan menyia-nyiakannya. Contoh: Harga beras minggu yang lalu Rp 1. dan kuat untuk memenuhi keperluan rakyat. Depertemen PU sudah lama menyelidiki bahan rumah yang murah .000. Alinea ini diawali dengan kalimat-kalimat penjelas dan diakhiri dengan kalimat utama.250. Kelihatannya harga sebagian barang pokok terus bergerak naik. Usaha ini menunjukan bahwa pemerintah berusaha membangun rumah murah. diikuti oleh kalimat penjelas. Didepanku bermekaran bunga beraneka warna.300. Contoh: Semua isi alam ciptaan Tuhan. Contoh: Pagi hari aku duduk di bangku panjang dalam taman di belakang rumah.00/kg. Alinea Induktif Alinea yang kalimat utamanya terletak diakhir. susu bubuk. Minyak goreng. baru sepenggalah. Alinea Penuh Alinea yang kalimat utamanya terletak disemua kalimat. Alinea Deduktif Alinea yang kalimat utamanya terletak diawal kalimat.100.00/kg. tidak diizinkan menyiksa. tetapi kuat. Lagi pula. Agaknya bahan perlit yang diperoleh dari batu-batuan gunung berapi sangat menarik perhatian para ahli. Gula pasir biasanya Rp1.2. dan tepung terigu juga mengalami kenaikan meskipun tidak terlalu besar. Sinar matahari pagi menghangatkan badan. d. Contoh: Pemerintah menyadari bahwa rakyat Indoneia memerlukan rumah murah. sehat dan kuat. Menurut posisi kalimat topik : a. . Kuhirup hawa pagi yang segar sepuas-puasnya. Ciptaan Tuhan yang paling berkuasa di dunia ini ialah manusia. c. Manusia diizinkan oleh Tuhan memanfaatkan isi alam ini sebaik-baiknya. sehat. bahan perlit dapat dicetak menurut keinginan seseorang. Bahan ini tahan api dan tahan air.

Argumentatif/Argumentasi Alinea yang berisikan pembahasan tentang sesuatu yang berisikan bukti-bukti dan alasan-alasan yang mendukung. c. Contoh: Panen padi di beberapa desa di Jawa Tengah terancam gagal. d. bahkan ada yang benar-benar kering. deterjen baru ini dapat juga dipakai untuk mencuci perabot dapur. b. Warnanya biru dihiasi motif bulan sabit yang tersenyum berwarna kuning. Selain itu. Terkadang kepingan uang receh pun juga diletakkannya di tempat pensil hadiah ulang tahunnya itu. mempengaruhi pembaca. Ditambah lagi hama tikus juga menambah kendala terancamnya gagal panen ini. Lagi pula. Contoh: Deterjen ini tidak hanya cocok dipakai untuk mencuci bahan yang kasar. Bali.3. sebagian tenaga kerja dari keempat pulau tersebut dipindahkan ke pulau-pulau lain yang kekurangan tenaga kerja. Eksposisitoris/Eksposisi Alinea yang memaparkan suatu bentuk kejadian atau peristiwa yang berupa fakta-fakta. Persuasif/Persuasi Alinea yang berisi ajakan. Setiap hari tak pernah lupa dibawanya. tetapi cocok juga untuk mencuci bahan yang halus seperti sutra. hujan tidak pernah turun mengakibatkan debit air di beberapa irigasi dibawah batas ambang normal. Contoh: Tenaga kerja di Pulau Jawa. sedangkan di pulau-pulau lain kekurangan. Segala macam perelengkapan tulis-menulis disimpan rapi di sana. atau lukisan peristiwa. Berdasarkan sifat isinya : a. . Madura dan Lombok kelebihan. Oleh sebab itu. Deskriptif/Deskripsi Alinea yang berisikan tentang gambaran objek atau lukisan objek secara rinci Contoh: Tempat pensil kesukaan adikku. Kekeringan ini mulai terasa semenjak usai tanam. Dengan demikian. Lucunya tempat perlengkapan alat tulis ini ada kaca kecilnya. Musim kemarau yang berkepanjangan membuat padi yang ditanam mengalamai kekeringan. akan terjadi pemerataan tenaga kerja di Indonesia. perabotan yang dicuci dengan bubuk deterjen ini warnanya tidak akan pudar.

Contoh: Libur semester kemarin aku ke Bali. 5 SYARAT-SYARAT PEMBENTUKAN ALINEA 1. Apabila paragraf di atas kita analisis. melainkan berarti kalimat-kalimat yang ada dalam paragraf tersebut menyatu untuk mendukung pikiran utama sehingga merupakan satu kesatuan yang utuh. Contoh paragraf yang memenuhi persyaratan kesatuan. Senangnya dapat menikmati liburan di Pulau Seribu Pura tersebut. Masalah mahasiswa di Indonesia umum sekali.e. . berasal dari keluarga biasa. Oleh karena itu selama belajar mereka kadang-kadang terganggu oleh keadaan ekonomi. Mereka kebanyakan sulit untuk sepenuhnya memusatkan perhatian pada studi mereka. 2. Tidak disangka-sangka aku bertemu dengan teman SMA yang berlibur bersama keluarganya. Kesatuan (Unity) Jadi kesatuan atau unity bukanlah berarti satu atau singkat kalimatnya. Kebanyakan dari mereka adalah pemuda-pemuda dari keluarga biasa yang kurang mampu. Para mahasiswa itu pun mencari pekerjaan. terganggu oleh ekonomi Unsur-unsur penunjang pada paragraf di atas benar-benar mendukung gagasan utama. Naratif/Narasi Alinea yang beisikan penceritaan atau berbentuk cerita. Jadi tiap alinea / paragraf hanya boleh mengandung satu pikiran/tema. akan kita temukan. Dengan perkataan lain. unsur-unsur penunjang paragraf tersebut membentuk eksatuan ide (unity). Pikiran utama : masalah umum dalam dunia mahasiswa Pikiran penjelas : sulit memusatkan perhatian. Semakin asyik saja suasana liburanku.

tanpa merasa bahwa ada sesuatu yang menghambat atau semacam jurang yang memisahkan sebuah kalimat dari kalimat lainnya. Kalimat-kalimat penjelas penunjang utama atau penunjang kedua harus benar-benar menjelaskan pikiran utama. dan mudah dipahami tanpa kesulitan. yaitu pada unsur-unsur paragraf. Tentang kalimat-kalimat penjelas ini sudah dibicarakan di bagian awal tulisan ini. Pembaca dengan mudah mengikuti jalan pikiran penulis. merasa sudah mampu menggunakan bahasa Indonesia. agar paragraf tersebut memiliki kejelasan sehingga mudah dipahami. .2.. tidak terasa loncatan-loncatan pikiran yang membingungkan. 3. Hal ini disebabkan bahwa kuliah yang disajikan dosen sebenarnya merupakan masalah yang sudah diketahui mahasiswa. Perhatikan kata atau frase transisi yang digunakan (digarisbawahi) menatakan hubungan kalimat. Di samping itu mahasiswa yang sudah mempelajari bahasa Indonesia sejak mereka duduk di bangku sekolah dasar atau sekurangkurangnya sudah mempelajari bahasa Indonesia selama dua belas tahun. Kejelasan Suatu paragraf dikatakan lengkap. apabila kalimat topik ditunjang oleh sejumlah kalimat penjelas. Akibatnya memilih atau menentukan bahan kuliah yang akan diberikan kepada mahasiswa merupakan kesulitan tersendiri bagi para pengajar. Kepaduan (Koherensi) Kepaduan akan terjadi apabila hubungan timbal balik antara kalimat kalimat yang membina paragraf tersebut. wajar. sehingga tidak dapat perhatian sama sekali dari mahasiswa. Tanpa menggunakan frase transisi ini tulisan di atas akan terpotong-potong dan hubungan antar kalimat tidak jelas. Contoh paragraf menggunakan transisi yang benar: Perkuliahan bahasa Indonesia sering dapat membosankan. atau merupakan masalah yang tidak diperlukan mahasiswa. baik.

6 TUJUAN PEMBUATAN ALINEA 1. konsentrasi terhadap tema alinea lebih terarah.2. 2. Oleh sebab itu alinea hanya boleh mengandung suatu tema. bila terdapat dua tema. . untuk memungkinkan kita berhenti lebih lama daripada perhatian pada akhir kalimat. maka dipecahkan menjadi dua alinea. Memudahkan pengertian dan pemahaman dengan menceraikan suatu tema dari tema yang lain. Memisahkan dan menegaskan perkataan secara wajar dan formal. Dengan perhentian yang lebih lama ini.

Alinea mempunyai unsur-unsur yaitu ide pokok. Syarat –syarat pengembangan alinea yaitu kesatuan atau paduan. dan penutup (konklusi). kalimat penegas dan trasisi. Dalam rangka keseluruhan karangan paragraf dapat berfungsi sebagai pengantar. 1 KESIMPULAN Paragraf adalah seperangkat kalimat yang tersusun secara logis dan sistematis yang mengandung satu kesatuan ide pokok.BAB 3 PENUTUP 3. . posisi kalimat topik dan menurut sifat isinya. kalimat topik. kalimat pengembangan. koherensi dan kohesi dan pengembangan alinea. transisi. ide pengembangan. Alinea terbagi menjadi 3 yaitu menurut fungsi. Salah satu tujuan pembuatan alinea yaitu untuk memudahkan pengertian dan pemahaman dengan menceraikan suatu tema dari tema yang lain.

staff.pdf http://sepitri.scribd.zxq.ac.p pt .gunadarma.id/Downloads/files/14474/slide+Paragraf.com/doc/70181577/2-Paragraf http://ibuku.net/Bab%205%20Paragraf.DAFTAR REFERENSI    http://www.