P. 1
RPP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER

RPP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER

|Views: 1,805|Likes:
Published by Asri Ismardini
Contoh RPP Administrasi Perkantoran untuk Mata Pelajaran Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER
Contoh RPP Administrasi Perkantoran untuk Mata Pelajaran Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER

More info:

Published by: Asri Ismardini on Nov 10, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/28/2014

pdf

text

original

1. LKS SMK: Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran

2. Kunci LKS: Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran

3. Silabus

4. Internet

5. Modul

6. Buku penunjang yang relevan

X. PROSES BELAJAR MENGAJAR

Pertemuan I

Materi Ajar

1. Pengertian administrasi dan organisasi

Kegiatan Awal:

Fase I: Menyampaikan Tujuan dan Motivasi Siswa

1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pertemuan kali ini

2. Guru memberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan tentang administrasi

Kegiatan Inti:

Fase II: Menyampaikan Materi dan Mendemonstrasikan Keterampilan

1. Guru menyampaikan informasi awal kepada siswa dengan menjelaskan materi

pelajaran mengenai pengertian administrasi, kantor, dan organisasi.

2. Guru menjelaskan tentang prinsip-prinsip administrasi dan prinsip-prinsip organisasi.

Fase III: Membimbing Pelatihan

1. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa seputar materi yang disampaikan

2. Guru membimbing siswa dalam menjawab pertanyaan yang bertujuan untuk

membangkitkan semangat siswa agar melakukan yang terbaik serta mendorong siswa

untuk bersifat peduli dan penuh tanggung jawab.

Fase IV: Mengecek Pemahaman dan Memberikan Umpan Balik

1. Guru mengecek pemahaman siswa dengan meminta siswa secara acak untuk menjawab

pertanyaan tersebut.

2. Guru memberi nilai pada setiap jawaban yang dikemukakan oleh siswa.

3. Guru memberikan jawaban yang benar atas setiap pertanyaan yang diberikan kepada

siswa.

Kegiatan Akhir:

1. Guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran pada pertemuan kali ini.

2. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari contoh kegiatan administrasi

yang ada di sekitar siswa.

3. Guru memberikan pesan kepada siswa untuk pertemuan yang akan datang agar

mempelajari sendiri dirumah materi berikutnya yang akan diajarkan.

4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam penutup.

Pertemuan II

Materi Ajar

1. Unsur-unsur Administrasi

Kegiatan Awal:

Fase I: Menyampaikan Tujuan dan Motivasi Siswa

1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pertemuan kali

ini.

2. Guru memberikan motivasi dengan mengulas materi yang disampaikan sebelumnya.

Kegiatan Inti:

Fase II: Menyampaikan Materi dan Mendemonstrasikan Keterampilan

1. Guru menyampaikan informasi awal kepada siswa dengan menjelaskan materi

pelajaran mengenai unsur-unsur administrasi.

Fase III: Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-kelompok belajar

1. Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana cara membentuk kelompok belajar dan

membantu setiap kelompok agar melakukan transisi secara efisien.

2. Siswa dibagi atas beberapa kelompok (tiap kelompok anggotanya 4 orang).

Pemilihan anggota kelompok berdasarkan teknik menghitung urut 1-4. Siswa yang

menyebutkan angka yang sama, berarti termasuk anggota kelompok tersebut.

Fase IV: Membimbing kelompok bekerja dan belajar

1. Guru memberikan tugas kepada masing-masing kelompok untuk mengidentifikasi

unsur-unsur organisasi

2. Guru membimbing siswa dalam mengerjakan tugas kelompok yang bertujuan untuk

membangkitkan semangat siswa agar melakukan kerjasama serta mendorong siswa

untuk bersifat peduli, penuh tanggung jawab, dan melakukan yang terbaik.

Fase V: Evaluasi

1. Guru meminta satu-persatu kelompok untuk mempresentasikan hasil kinerjanya.

2. Guru membimbing siswa untuk berani menyumbangkan ide atau pendapatnya sesuai

dengan pemikirannya masing-masing kemudian meminta siswa lain untuk jadi

pendengar yang baik.

3. Guru memberikan pujian kepada kelompok yang berkinerja amat baik dalam

kegiatan belajar mengajar tersebut

Kegiatan Akhir:

1. Guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran pada pertemuan kali ini.

2. Guru memberikan tugas individual kepada siswa untuk mengerjakan latihan-latihan

soal yang terdapat dalam LP 1 Produk.

3. Guru memberikan pesan kepada siswa untuk pertemuan yang akan datang agar

mempelajari sendiri dirumah materi berikutnya yang akan diajarkan.

4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam penutup.

Pertemuan III

Materi Ajar

1. Kegiatan Administrasi

2. Unsur-unsur Administrasi

Kegiatan Awal:

Fase I: Menyampaikan Tujuan dan Motivasi Siswa

1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pertemuan kali

ini.

2. Guru memberikan motivasi dengan mengulas materi yang disampaikan sebelumnya.

3. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk membuat 1 pertanyaan beserta

jawabannya tentang materi yang telah dibahas sebelumnya.

Kegiatan Inti:

1. Guru menjelaskan aturan main dalam metode Snowball Throwing

2. Guru kemudian melempar bola kepada siswa secara acak, siswa yang terkena

lemparan bola harus menjawab pertanyaan dari guru tentang materi yang dijelaskan

pada pertemuan sebelumnya.

3. Setelah siswa selesai menjawab maka siswa tersebut melempar bola kepada siswa

lain secara acak dan memberikan pertanyaan sesuai pertanyaan yang telah dibuatnya.

Siswa yang terkena lemparan bola dari temannya harus menjawab pertanyaan dari

temannya.

Kegiatan Akhir:

1. Guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran pada pertemuan kali ini.

2. Guru memberikan tugas individual kepada siswa untuk mencari artikel yang

berhubungan dengan suatu organisasi kemudian berikan komentar tentang organisasi

tersebut.

3. Guru memberikan pesan kepada siswa untuk pertemuan yang akan datang agar

mempelajari sendiri dirumah materi berikutnya yang akan diajarkan.

4. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam penutup.

Pertemuan IV

Materi Ajar

1. Penggolongan administrasi

2. Struktur Organisasi

Kegiatan Awal:

Fase I: Menyampaikan Tujuan dan Motivasi Siswa

1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pertemuan kali

ini.

2. Guru memberikan motivasi dengan mengulas materi yang disampaikan

sebelumnya.

Kegiatan Inti:

Fase II: Menyampaikan Materi dan Mendemonstrasikan Keterampilan

1. Guru menyampaikan informasi awal kepada siswa dengan menjelaskan materi

pelajaran mengenai penggolongan administrasi.

2. Guru menjelaskan tentang struktur organisasi

Fase III: Membimbing Pelatihan

1. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa seputar materi yang disampaikan

2. Guru membimbing siswa dalam menjawab pertanyaan yang bertujuan untuk

membangkitkan semangat siswa agar melakukan yang terbaik serta mendorong siswa

untuk bersifat peduli dan penuh tanggung jawab.

Fase IV: Mengecek Pemahaman dan Memberikan Umpan Balik

1. Guru mengecek pemahaman siswa dengan memberikan latihan soal berupa Lembar

Kerja Siswa.

2. Guru memberi nilai pada setiap jawaban yang dikemukakan oleh siswa.

3. Guru memberikan jawaban yang benar atas setiap pertanyaan yang diberikan kepada

siswa.

Kegiatan Akhir:

1. Guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran pada pertemuan kali ini.

2. Guru memberikan tugas kelompok kepada siswa untuk membuat struktur organisasi

beserta kewenangannya.

3. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam penutup.

Pertemuan V-VI

Materi Ajar

1. Pengertian administrasi dan organisasi

2. Unsur-unsur administrasi

3. Penggolongan administrasi

4. Struktur Organisasi

Kegiatan Awal:

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pertemuan kali ini

Kegiatan Inti:

1. Guru menyampaikan inti pembelajaran dan kompetensi yang ingin dicapai

2. Siswa diminta untuk berpikir tentang materi/permasalahan yang berkaitan dengan

kompetensi dasar mendeskripsikan administrasi perkantoran.

3. Siswa diminta berpasangan dengan teman sebangkunya (kelompok 2 orang) dan

mengutarakan hasil pemikiran masing-masing.

4. Guru memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok mengemukakan hasil

diskusinya.

5. Berawal dari kegiatan tersebut, guru mengarahkan pembicaraan pada pokok

permasalahan dan menambah materi yang belum diungkapkan para siswa seperti

masalah-masalah yang terjadi dalam suatu organisasi.

Kegiatan Akhir:

1. Guru membuat kesimpulan terhadap materi/permasalahan yang diangkat guru.

2. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam penutup.

Nama: ____________________

Kelas / No.Absen: __________________

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->