P. 1
Silabus Agama Kelas VIII Semester 1

Silabus Agama Kelas VIII Semester 1

|Views: 147|Likes:
Published by Dipta Harizqi

More info:

Published by: Dipta Harizqi on Nov 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/17/2015

pdf

text

original

SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR 1.1.Menjelask an hukum bacaan Qalqalah dan Ra : SMP N 3 Bukittinggi : Pendidikan Agama Islam : VIII/1 : 1. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra : 3 X Pertemuan KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA - Siswa diskusi sebangku umtuk mencari jawaban indicator 1 s/d 4 - Siswa membacakan hasil kerja - Guru membahas hasil kerja siswa - Siswa mencatat kesimpulan yang sudah dibahas bersanma guru - Siswa mengamati Q.S Al-‘Alaq,AlFalaq,Al-Ikhlas dan AlInsyirah,Kemudian menuliskan lafaz yang mengandung hukum bacaan Qalqalah dan Ra yang terdapat dalam surat tersebut - Siswa membacakan hasil kerja - Guru membahas hasil kerja siswa - Siswa mencatat kesimpula - Siswa melafazkan bersama-sama katakata yang mengandung PT Mencari hukum bacaan qalqalah dan ra dalam surat AlInsyirah/Al‘alaq KMTT Tugas kelompok mencari hukum bacan Ra yang jawazul wajhaini dalam surat Al-Qur’an INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER

MATERI PEMBELAJA RAN * Hukum bacaan Qalqalah dan Ra

1.Menjelaskan pengertian Qalqalah 2.Menyebutkan huruf Qalqalah 3.Menjelaskan macammacam qalqalah 4.Menjelaskan macammacam hukum bacan Ra

Lisan/tulisan Sda Sda Sda

67 78 67 67

-Buku Peajaran
Tajwid Praktis -Al-Qur’an -Buku PAI

Sda 1.2. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra * Surat AlAlaq,alFalaq AlInsyirah ,AlIkhlas dan Al-Bayyinah *Mengklasifikasi kan Qalqalah sughra dan kubra dalam suratAl-Falaq dan Al-‘Adiyat *Mengklasifikasi kan hukum bacaan Ra dalam suratsurat al-Qur'an - Tugas individu menghafal Q.S Al‘Alaq 5.Mengklasifikasikan Unjuk kerja Qalqalah sughra dan kubra dalam surat-surat AlQur'an 6.Mengklasifikasikan hukum Sda bacaan Ra dalam suratsurat al-Qur'an 67 2 x 40

67

Sda Sda 7.Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an Sda 67 2 x 40

oleh Maman A.Siswa membacakan an Q.Menjelaskan pengertian beriman kepada kitabkitab Allah Lisan/tulisan S da 67 67 .Menyebutkan fungsi beriman kepada Kitab- Sda 78 Sda Sda 67 67 Sda 67 .Menyebut kan nama Kitab-kitab Allah Swt yang diturunkan kepada Rasul MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN * Pengertian .Al-Qur’an 3.1.Siswa mencatat Annisa’ 136 kesimpulan ) * Kitab Allah yang wajib di imani.2.Tugas sebangku .Djalil .Menyebutkan isi pokok dari Kitab-kitab Allah 5.Menjelas kan pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah : 2.S Al-Alaq. Fungi beriman ke pada Kitab Allah 1. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah : 2 x Pertemuan INDIKATOR PENILAIA KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 2.Guru membahas kepada Kitab hasil kerja siswa Allah (Q.Siswa membaca sendiri-sendiri -Guru memberi penjelasan/penegasa n dari hasil bacaan siswa STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR 2.Tugas iman kepada sebangku umtuk mencari individu Kitab-kitab mencari jawaban jawaban menulis dan Allah .kemudian mengikutinya bersama-sama .Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul 4.Aku Cinta Islam Kls 8.Siswa diskusi .Penerbit Cempaka Putih .Menyebutkan para Rasul yang menerima Suhuf 6.S .Menjelaskan pengrtian kitab dan suhuf 2.Al-‘Alaq dan al-Bayyinah .oleh Sayid Sabiq .dalil indicator 1 s/d 6 indicator 1 s/d 6 menyimpulk yang .Salah seorang siswa membacakan dengan benar Q.hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam surat AlInsyirah.S Anmewajibkan Nisa’136 hasil kerja beriman .Aqidah Islam .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.

1.dan ke istimewaan Al.10.Menyebutkan isi pokok Al-Qur'an 11.Membiasa kan prilaku INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.isi pokok .Mencontohkan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai Kitab Allah 13.Siswa berkelompok .9.Guru membahas pelajaran apa prilaku zuhud dan hasil kerja siswa yang dapat zuhud dan Tawakkal .Siswa memperhatikan penjelasan guru.Menampilkan contoh prilaku zuhud dan tawakkal Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda 67 -Bimbingan Untuk Mencapai Tingkat Mukmin (Ringkasan Ihya ‘Ulumuddin).kemudian 8.Menempilkan sikap mencintai Al-Qur' an sebagai Kitab Allah Porto polio 67 Lisan/tulisan Sda Sda Sda 67 2 x 40 67 67 67 Sda Unjuk kerja 67 Lisan/tulian 67 STANDAR KOMPETENSI : 3.3.11.Salah seorang siswa membacakan hasil kerjanya .Menjelaskan pengertian Al-Qur'an 9.dan bentukbentuk sikap mencintai Al-Qur’an .kitab Allah 7.Siswa membacakan /tawakkal.11dan 13 menuliskannya pada buku latihan .Abdai Rathomy -Jejak Langkah Mengenal Allah .Menjelaskan pengertian zuhud dan ta wakkal 2.Menampil * Contoh hasil kerja serta kan contoh prilaku .Menampil kan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai Kitab Allah * Pengertian Al-Qur an.Menyebutkan keistimewaan Al-qur'an dari kitab-kitab Allah Yang lain 12.Menghafal kan ayat terakhir turun sebagai bentuk mencintai Alqur’an.dan mencatat kesimpulan . Membiasakan Prilaku terpuji ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 3.dit erjemahkan oleh Moh.Menyimpulkan dalil yang mewaajibkan ber iman kepada Kitab-ki tab Allah ( An-Nisa’ ayat 136 ) 2.Qur'an dari kitab-ki tab Allah yang lain.dan indicator 13.Siswa berkelompok untuk mencontohkan diantara bentuk mencintai AlQur’an .10.Tugas pri an penger zuhud dan ( 4 org ) untuk membahas badi mencri tian zuhud Tawakkal.Tugas kelompok .Menjelask * Pengertian .2.9.Siswa membaca .Tugas individu literature untuk mencari menjawab indicator jawaban 8. membahas indicator indicator 1 s/d 5 salah satu dan dan ciri-ciri 1 s/d 4 qisah zuhud tawakkal nya .3.Menjelaskan sejarah turun Al-Qur'an 10.oleh Asfa Davy Bya . 3.Siswa mencatat diambil dari ta wakkal kesimpulan qisah tersebut 3.dan menuliskann ama lain untuk AlQur’an 8.Menyebutkan ciri-ciri orang yang zuhud dan tawakkal 3.

ghad qisah anani an ab. Menghindari prilaku tercela ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 4.gha ananiah dab.ghibah nami dan mah dalam namimah kehidup an dalam se-hari-hari kehidupan sehari-hari INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.Penerbit Cempaka Putih .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8. ghibah Sda 67 Sda 67 4.ha.dan bahaya pri laku ananiah.hasad .hasad.ghibah dan .Manfaat zuhud dan tawakkal 67 Lisan/tulisan 67 Sda -Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.Djalil STANDAR KOMPETENSI : 4. dan namimah * Cara 4.2.Djalil .oleh Maman A. dan hasil kerja siswa pelajaran apa kan contohcirri-ciri.Menghind menghindari ari prilaku prilaku ananiah.oleh Maman A.ghi tersebut ghadab.d iterjemahkan oleh Moh.Membiasakan prilaku zuhud dan tawakkal dalam kehidupan se-hari2 5.3.ghibah dan namimah Lisan/tulisan 67 2.Siswa membacakan tercela yang dan namimah hasil kerja dipelajari namimah . Menghindari prilaku ananiah.Guru membahas serta 4.hasad.oleh Asfa Davy Bya .ghibah dan namimah dalam ke hidupan sehari-hari Sda 67 .ghib ah.ha membahas indicator salah satu ghadab.Bimbingan Untuk Mencapai Tingkat Mukmin (Ringkasan Ihya ‘Ulumuddin).ghadab.hasad .Menjelaskan pengertian ananiah.Aku Cinta Islam Kls 8.Abdai Rathomy .ghadab.Menyebutkan contohcontoh prilaku ananiah.ghibah dan sad .Menyebut * Contoh.ghadab.Siswa berkelompok .ha sad .Tugas pri an penger ananiah ( 4 org ) untuk badi mencri an ananiah ghadab.Jejak Langkah Mengenal Allah .Siswa mencatat yang dapat contoh dari sifat kesimpulan diambil dari prilaku ananiah.ghibah 1 s/d 4 qisah prilaku sad .ghadab.sad ghadab. .Menyebutkan ciri-ciri.has bah dan ad.hasad.ha .zuhud dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari *Membiasa kan prilaku zuhud dan Tawakkal dalam kehidupan se hari-hari 4.1.Menjelask * Pengertian .ghi bah namimah.dan namimah 3.

STANDAR KOMPETENSI : 5.Salah seorang siswa rawatib di meragakan gerakan rumah cara shalat sunat dengan rawatib mengisi .kemudian mengelompokkan jawabannya kedalam mkotak yang sudah disiapkan .Menjelask * Shalat sunat .Siswa memperhatikan penjelasan guru .Fiqh Islam .Menyebutkan shalat sunat rawatib yang muakkad dan ghairu muakkad Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda 67 .oleh AHasan .Bulughul Maram ( terjemahan ).Djalil .Penerbit Cempaka Putih Sda 4. disiapkan .kemudian beberapa dalil shalat sunat mencari naqli ketentuan rawatib jawabannya dalam tentang shalat kotak yang sudah sunnah rawatib.Siswa membacakan jawaban dari isi kotak yang sudah dikelompokkan .Siswa membaca *Menuliskan an ketentu an rawatib literature .Siswa menuliskannya 5.Melaksanakan shalat sunat rawatib Unjuk kerja 67 2x 40 Sda Sda 67 67 .2.Menjelaskan pengertian shalat sunat rawatib 2. Mengenal tata cara shalat sunat ALOKASI WAKTU : 2 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 5.Siswa melaksanakan shalat sunat rawatib saat melakukan shalat jamaah di sekolah INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.Mencontohkan gerakan pelaksanaan shalat sunat rawatib 5.1.Memprakt * Praktek pada buku sebagai *Melaksana ekan shalat shalat sunat kesimpulan kan shalat sunat rawatib sunat rawatib .Aku Cinta Islam Kls 8.oleh Maman A.Siswa tabel yang mempraktekkan sudah shalat sunat rawatib disiapkan secara munfarid .Mempraktekan shalat sunat rawatib 6.oleh Sulaiman Rasyid .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.Menjelaskan macammacam shalat sunat rawatib dari segi pelaksanaan dan hukumnya 3.

1. dan sujud an sujud menuliskannya mempraktekkan tilawah tilawah pada buku latihan macam-macam 6.Memprakt ekkan su .Menjelaskan tata cara sujud syukur.Fiqh Islam .sujud sahwi dan sujud tilawah 3.tugas individu .Mempraktekan sujud syukur.Mempraktekkan puasa Lisan/tulisan Sda Sda 67 67 67 67 Unjuk kerja 67 .Menjelas *Ketentuan .Menuliskan kan ketentu puasa wa jib literature untuk mencari ayat .Tugas pribadi .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.3.kemudian .oleh AHasan .sujud sahwi dan sujud tilawah Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda 67 Sda 67 5.rukun .3 dan 4 syukur.arti dan an puasa dan puasa mencari jawaban jawaban kesimpuland wajib sunat ( indicator 1. Memahami macam-macam sujud ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 6.Fiqh Islam .syarat pada buku latihan mengqadha 7.sujud sah wi.Siswa jud mempraktekkan syukur.Aku Cinta Islam Kls 8.Memahami .Menentukan bacaan sujud syukur.Siswa membacakan puasa (alan puasa jawaban indicator Baqarah INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.2.dan sujud tilawah 2.1. Memahami tata cara puasa ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 7.oleh Sulaiman Rasyid .dan sujud tilawah Unjuk kerja 67 .Menjelask .sujud literature untuk mencari pribadi tian sujud sahwi dan mencari jawaban jawaban menghafalka syukur.4 alil wajib 7.Menjelask sah .dan mencatat kesimpulan STANDAR KOMPETENSI : 7.dan indicator 1.Menjelask * Sujud .3.d tilawah .Siswa membacakan sujud an tata cara jawaban indicator sujud 1.su sujud indicator 1 s/d 4 indicator 1 s/ d 4 n bacaan jud.Menyebutkan hikmah puasa 5.Menyebutkan tata cara puasa wajib 3.sujud d sah wi sahwi dan sujud dan sujud tilawah tilawah .Bulughul Maram ( terjemahan ).suju sujud syukur.Penerbit Cempaka Putih INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.3.oleh AHasan .sujud sahwi dan sujud tilawah .oleh Sulaiman Rasyid .Guru membahas hasil kerja dan praktek siswa .s 5.Menjelaskan pengertian sujud syukur sujud sahwi.Djalil .Menyebutkan macam2 puasa wajib 4.Siswa melafazkan d sahwi dan bacaan sujud sujud syukur.3.Tugas an penger syukur.sujud sahwi tilawah dan sujud tilawah 6.Siswa membaca .2.sahwi.suju .Menjelaskan ketentuan puasa wajib 2.Memprakt pengertian.kemudian dan 6 puasa dan ekkan pua yarat menuliskannya dalil wajib sa wajib wajib.Bulughul Maram ( terjemahan ).2.2.STANDAR KOMPETENSI : 6.Siswa membaca .2.4.oleh Maman A.Menyebutkan sebab sujud syukur.

sert a hikmah puasa 1.Sya wal dan Arafah .Penerbit Cempaka Putih .Djalil .2.oleh AHasan .Siswa tekkan orang-orang memperhatikan pelaksanaa yang berhak penjelasan guru.3 dan 5 .dan hal yang berbagai zakat mal .hukum berkaitan dengan literature dan 8.Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8. n zakat menerimany fitrah dan a) zakat mal INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.Menjelask .yang membatalka n.Mempraktekkan puasa sunnah Senin Kamis.waktu dari literature .siswa latihan dan zakat membayarka membacakan mal n .Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal 2.3.Menghitung an pengerti dan zakat pengertian zakat mencari zakat mal an zakat mal.Guru membahas hasil kerja siswa .kadarnya .Djalil .Bulughul Maram ( terjemahan ).1.Menjelaskan harta yang wajib dizakatkan 4.2.syawal dan Arafah 7.Penerbit Cempaka Putih STANDAR KOMPETENSI : 8.perbedaan mempraktekkan zakat fitrah zakat fitrah pelaksanaan zakat dan zakat dengan zakat fitrah dan zakat mal 8.Siswa mencari .Siswa menerima .harta yang menuliskannya di an orang ya wajib buku latihan ng berhak dizakatkan .amalanamalan sunat di bulan Ramadhan .dan orang yang tidak di bolehkan berpuasa.Menjelask *Zakat fitrah .dan mencatat kesimpulan 183. ( fitrah dan zakat mal jawaban dari Fitrah dan pengertian .Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal 5.oleh Maman A.Tugas individu .kemudian 8.4 Memprak mal serta .dan AlBaqarah 185 wajib 6.Menentukan dalil wajib puasa dan dalil wajib mengqadha Lisan/tulisan 67 Unjuk kerja 67 Porto polio 67 Pendidikan Agama Islam utk kls 8.Menyebutkan fungsi zakat dalam kehidupan 7.Syawal dan Arafah 8.Membedak .Aku Cinta Islam Kls 8.Mempraktekkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda Sda 67 67 Sda 67 Sda 67 .syarat wajib ketentuan zakat menuliskan an antara .Memahami zakat ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 8.oleh Sulaiman Rasyid .Menjelaskan ketentuan puasa sunah SeninKamis.Aku Cinta Islam Kls 8.oleh Maman A.Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat mal 3.rukun fitrah dan zakat mal jawaban dibuku zakat fitrah .ketentuan puasa sunnah Senin Kamis.Menjelaskan orang yang berhak mene rima zakat fitrah dan zakat mal 6.Fiqh Islam .

Aku Cinta Islam Kls 8..... Prinsip-prinsip apa Muhammad saw yang harus mengadakan diperhatikan dalam perjanjian melakukan kegiatan antara kaum ekonomi muslimin 3. perdagangan kegiatan eko sebelum hijrah .Pdi NIP197307162003121006 .Penerbit Cempaka Putih Bukittingi...oleh Maman A........Menceritakan sejarah Nabi Muhammad Saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Mekah dan Medinah 2...........Siswa berkelompok .. Untuk 9. Kenapa Saw dalam Nabi kelompok ) untuk jawaban dari pembangunan membangun Muhammad membicarakan : berbagai ekonomi masyarakat Saw dalam 1.oleh Haikal -Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.Lisan/tulisan 67 Sda 67 -Sejarah hidup Muhammad ...Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Medinah ........ Memahami sejarah Nabi ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 9.Meneladani nomi dan bagaimana keadaan menjaga perjuang perdagang ekonomi kaum stabilitas dan an Nabi dan muhajirin pada keamanan kota para Sa habat masa awal hijrah Medinah nabi di Madinah 2.2.1 Nabi * Sejarah . Pd NIP 196408251987031005 EdiSalman.S. bagaimana literature dan menjadi suatu melalui memba ngun keadaan kehidupan menuliskan hal yang sangat kegiatan masyarakat ekonomi penduduk jawaban dibuku penting dalam ekonomi dan melalui muslim Mekah latihan ajaran Islam .....STANDAR KOMPETENSI : 9. apa program dengan pertama yang beberapa dilakukan perwakian Rasulullah saw saat penganut agama menetap di lain yang Medinah dan dikenal dengan keteladanan apa Deklarasi yang dapat kamu Madinah petik dari nabi dan sebutkan empat sahabat di Medinah butir perjanjian tersebut Mengetahui Kepala SMP 3 Bukittinggi INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1. Khairul Basri.... Guru Mata Pelajaran Drs.dan 2.Tugas kelompok Tugas kelompok Muhammad perjuangan ( 4 orang 1 mencari 1.. M.Djalil .....

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->