Professional Documents
Culture Documents
I.
II.
: Fisika : Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi. : Mendeskripsikan macam-macam termometer. :
III. IV.
1. Mengidentifikasikan macam-macam skala termometer Kognitif proses 1. Menentukan konversi suhu berbagai skala termometer Psikomotor 1. Terampil dalam menggunakan skala termometer Afektif
1. Berinteraksi dan berkomunikasi dalam kelompok dengan baik serta menunjukkan sikap menghargai pendapat teman lain
V. Alokasi Waktu
: 2 x 45
Kognitif produk 1. siswa mampu mengidentifikasikan macam-macam skala termometer (penemu, waktu, bentuk temuan) mulai yang sederhana sampai yang modern.
Kognitif proses
1. Setelah dapat mengidentifikasi macam-macam skala termometer, siswa mampu menentukan konversi suhu berbagai skala termometer
Psikomotor 1. Disediakan termometer dengan berbagai skala, siswa mampu mendemonstrasikan keterampilannya menggunakan dan membaca skala termometer. Afektif 1. Selama kegiatan pembelajaran, siswa mampu menunjukkan sikap menghargai pendapat teman lain baik melalui lisan maupun tingkah laku. 2. Selama mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa mampu menunjukkan keaktifan dalam belajar
: Suhu : HENLENTI
Skor 4
Mampu mengidentifikasikan skala macam-macam mengidentifikasikan
3
Kurang
2
mampu Tidak mengidentifikasikan skala macam-macam termometer
1
mampu skala mengidentifikasikan skala macam-macam termometer
Sangat terampil dalam terampil dalam menggunakan skala termometer skala menggunakan termometer
dalam Kurang
terampil
dalam Tidak
terampil
dalam skala
Afektif : Berinteraksi kelompok baik menunjukkan teman lain Kegiatan Memberikan penerapan kegunaan termometer melalui derajat 3.
dan Kurang berinteraksi dan Tidak dalam berkomunikasi baik kelompok dengan
berinteraksi dengan
berkomunikasi dalam kelompok dengan baik kelompok serta menghargai sikap teman lain pendapat menghargai teman lain
dengan serta menunjukkan sikap serta menunjukkan sikap serta menunjukkan sikap serta menunjukkan sikap pendapat menghargai teman lain pendapat menghargai teman lain pendapat
menghargai pendapat 2
memberikan Mampu
dari kegunaan dari termometer penerapan dan kegunaan kegunaan dari termometer dalam dalam kehidupan sehari- dari sehari-hari hari melalui percobaan derajat panas dan dingin. dalam dalam kehidupan seharimelalui percobaan percobaan kehidupan sehari-hari hari
melalui percobaan derajat derajat panas dan dingin. panas dan dingin. kurang laporan mampu Siswa yang membuat tidak laporan mampu yang
dengan baik dan benar. Siswa mampu membuat Siswa mampu membuat Siswa laporan yang sistematis, laporan yang sistematis, membuat penjelasannya lengkap tetapi
penjelasannya sistematis,
penjelasannya sistematis,
penjelasannya
dan sesuai dengan tujuan kurang lengkap dan sesuai lengkap dan sesuai dengan lengkap dan sesuai dengan yang ingin dicapai dalam dengan tujuan yang ingin tujuan yang ingin dicapai tujuan yang ingin dicapai
proyek
dalam proyek
dalam proyek
Disusun untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Penilaian Otentik Dosen Pengampu: Dr. Syamsurizal, M.Si