PERANAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DALAM KEHIDUPAN MANUSIA I.

Pendahuluan Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science), merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkatperangakat mesin, seperti computer, kendaraan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu. II. Rumusan masalah Dalam hal ini pemakalah akan membahas mengenai “Peranan Ilmu Pengetahuan Alam Dalam Kehidupan Manusia” dengan pembahasan meliputi: A. Apa itu Ilmu Pengetahuan Alam, manfaat, serta dampaknya? B. Bagaimana sejarah perkembangan manusia dan pengembangan teknologi? C. Benarkah Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar pengembangan teknologi ?

III. Pembahasan A. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia Nana Syaodih S. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah, sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi, yaitu teknologi sederhana. Terkait dengan teknologi, Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. Ahli lain, Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the art of utilizing scientific knowledge. Sedangkan Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat, atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, panca indera, dan otak manusia. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih makmur dan lebih sejahtera. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi, meskipun istilah “teknologi belum digunakan. Istilah “teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi

sehingga mobil itu aman . sopir akan mengendalikan mobil. (5) energi. IPA terapan. yaitu :(1) pesawat terbang. pancaindra dan otak manusia. terutama teknologi industri. melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristiwa alam.kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat. Jika ada sopir di dalam mobil itu. (6) rekayasa . sehingga seakan-akan memperpanjang. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi. yaitu alam. keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil pengkajian. dan teknologi. menjelaskan. Betapa berbahayanya mobil itu. (3) alat transportasi. tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni. Teknologi dapat dibentuk dari IPA. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. Menurut B. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. Dalam konsep-konsep IPA dasar. model. Teknologi tanpa IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju. dan (8) pertahanan dan keamanan. interaksi. Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar berlaku umum. Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan. IPA dasar. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. Memberikan banyak kemudahan. tetapi tanpa sopir. (2) maritim dan perkapalan. dan mengendalikan tingkah laku alam. IPA terapan. memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Namun demikian. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas. (4) elektronika dan komunikasi. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. B. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi.J. dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi. yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai” keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia”Pengertian teknologi secara umum adalah: • proses yang meningkatkan nilai tambah • produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja • Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya. dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama. (7) alat-alat dan mesinmesin pertanian. sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Menurut White & Frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum. dan peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). yaitu melalui percobaan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. yang dalam kenyataannya berpengaruh. seringkali ada variabel (parameter). tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Menurut Amor et al.

Konsep teknologi menggunakan konsep IPA dasar dan terapan. 2020-SETI (Search for Extra Terrestrial Intelligence) yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien. Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis . agar tanah dapat menyimpan banyak air kohesi. contohnya adalah merancang cara untuk membuat tanah berpori-pori. dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja. misalnya mengendalikan jamur atau bakteri. 2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan. 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang). sebagai berikut : 2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai. sopir itulah IPA. maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk. sekalipun dalam bentuk yang masih primitif 1858. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang profesi. n kaum Khuza'ah. interaksi. penggunaan istilah engineering dan technology berbeda. Membuat tape disebut biotechnology. 500 – 1500 Zaman Kegelapan (Dark Age) di Eropa.Teori Darwin. namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. teknologi juga dapat diartikan sebagai teknik mengendalikan organisme dan sel-sel untuk menghasilkan sesuatu. Pentingnya terampil berkomunikasi dapat dibuktikan secara sepintas melalui berbagai surat kabar harian/koran. sedangkan IPA mengenai properti (kondisi. C. pergerakan dan interaksi objek. tetapi membuat alat pacu jantung untuk dipasang pada tubuh manusia disebut bioengineering. 2004. dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita. Bahkan agama Kristen (St Augustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya. ukuran objek. Teknologi meliputi teknik menyusun objek. sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia.Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores. Menuju ke bulan hanya 6 jam. misalnya dengan membenamkan kompos atau bahan organik yang lain ke dalam tanah dengan menggunakan teknik dan perhitungan tertentu. Perkembangan Teknologi Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. Bahkan saat ini begitu terasa pentingnya bagi para pelajar Indonesia bertepatan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan investasi asing di Indonesia. Dalam biologi. Kebanyakan lowongan pekerjaan untuk posisi-posisi penting selalu mempersyaratkan penguasaan teknologi. Prinsipprinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek. Dalam Biologi. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya. 1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin. IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi. bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa. serta membuat konstruksi alam dan alat. kandungan dan sifat objek). Jadi. Indonesia. Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern. sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. Contohnya Soil and Water Conservation Engineering dapat diterjemahkan dengan Teknologi (Teknik) Konservasi Tanah dan Air.dan bermanfaat bagi manusia. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan . dan perubahan objek. Istilah engineering dalam bahasa Inggris menunjukkan teknologi. ukuran ruang. membuat konstruksi di alam. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat.

Dalam peradaban modern yang muda. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi. Bahkan. dampak negatif dari peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. dan teknologi komunikasi (Laudon. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. (3) learning to be. kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci. seperti adanya hardware. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Pada satu sisi. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia. seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar B. tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini. tetapi juga bidang-bidang lain. Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri. pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negatif. Semakin kuatnya gejala "dehumanisasi". dan lain-lain. seperti kesehatan. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis. . pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. Tak hanya itu iptek juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia.Diantaranya adalah: (1) learning to know. Sebagai contoh. Tidak diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. khususnya dalam bidang teknologi informasi. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. sampai tataran tertentu. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. pemerintahan. lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano.infrastruktur teknologi. saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan Informasi. yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri. Memberikan banyak kemudahan. yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan. 2006: 174).pendidikan. merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa kemajuan iptek tersebut. Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri. pada sisi lain. teknologi penyimpanan data (storage). Namun seiring dengan bergulirnya waktu. software. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. Namun. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. dan (4) learning to live together. (2) learning to do. yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna.

baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis.Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi. {mospagebreak} C. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif 1. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas) b. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif 1. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu c. baik kimia. biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa dipisahkan dari iptek. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. 4. Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme.Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi : A. d. belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari kemajuan iptek. Bidang Informasi dan komunikasi Dampak Positif a. Terjadinya industrialisasi 3. akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi Dampak negatif 1.Perbudakan dan penjajahan di North America. Dampak Negatif a. Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki. Asia dan Afrika hanya memungkinkan melalui dukungan iptek. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif. Produktifitas dunia industri semakin meningkat Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan 2. Kerusakan komputer karena terserang virus. Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa . Produksi weapons of mass destruction. boros dan memiliki jalan pintas yang bermental “instant”. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi 2. maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone c. kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. 2.Kita dapat berkomunikasi dengan teman. 5. Meningkatnya rasa percaya diri Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. B.Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet b. Kecemasan teknologi.

Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan. keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat 2. Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat. Di bidang politik internasional. D. ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Proses regenerasi kepemimpinan. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. 3. Pola interaksi antar manusia yang berubah. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. 2. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. Dampak Negatif 1. Dampak Negatif 1. karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak. Timbulnya kelas menengah baru . yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru. Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven. Terorisme yang semakin merajalela. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lain-lain. juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. 2. 3. akan melahirkan generasi yang disiplin. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. tekun dan pekerja keras Dampak Negatif 1. Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. 3 Tekanan. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. 2. khususnya di kalangan remaja dan pelajar 2. kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi. Kemampuan. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Munculnya media massa. Bidang Pendidikan Dampak Positif 1. E. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. 3. Bidang politik Dampak Positif 1. .percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh.

Dalam peradaban modern yang muda. Daftar Pustaka http://alambudsos. dan learning to live together. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. yaitu: learning to know. salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar.nano. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan. Penutup Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi dan kemasyarakatan.go. kebahagian dan imortalitas. tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. V.3.id http://www. maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran.com/2009/04/makalah-ilmu-pengetahuan-alamdan_15.unud.blogspot. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang. Kemampuankemampuan seperti memecahkan masalah.id http://nengria-saparingga. memahami dan menangani produkproduk teknologi. learning to be. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan.lipi. menilai sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggihnya alat –alat pendeteksi.html .oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah masalah kemanusiaan.ac. dan memahami teknologi dan lingkungan. IV.com http://ejournal. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi kehidupan kita semua. Untuk itu. iptek sudah merupakan suatu religion. learning to do. membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat.wordpress. Kesimpulan Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan. berpikir secara alternatif.