3

KIKIS BAK TAWURAN ANTAR PELAJAR

Hiji wangun kagiatan mangsa anu anarkis, brutal sarta lar ti peunteun sarta norma anu dibelajarkan pendahulu urang memang marak ditayangkan ku mdia naon wa anu berkepentingan kalayan gejala sosial kase but. Tapi keprihatinan terus wa menyeruakdi sanubari Rahayat Indonsia, hus usna para pendidik sarta pemerhati atikan, lamun anu ngalakonan anarkis ieu th peserta didikurang anu masih diuk di bangku sakola. Saterusna naon jadina lamun tindakan anarkis ieu nepi ka ayeuna masih mindeng urang jumpai di mana-mana. Kumaha jadina ogyn tabat teu terpuji ieu terus nerus nepi ka maranhanana diuk di bangku kuliah engkna. Anu cs dak henteu dak urang kudumitembeyan lngkah anu konkrit pikeun nungkulan masalah ieu, sa mmh masalah tawuran antara pelajar jadi sarupaning bal saljuanu mboh ba dag sarta menggilinding tanpa arah. Jeung tinimbangan yn maranhanana anu kalibet tawuran, nyata para pesert a didik anu masih umurna rumaja, mangka lngkahpersuasif sarta komprhensif p erlu diprioritaskan. Alatan penanganan anu lalawora, tinangtu baris ngarusak m angsa hareupmaranhanana minangka anak bangsa. Padahal maranhanana masih kudu diuk di bangku sakola pikeun narima input, anu tinangtubaris nyieu n aspk afektif maranhanana anu gembleng. Lainna penanganan ku cara anu lalawora malahan baris ngababarkeunjieunan-jieunan palaku kriminal anu anyar. Ku kituna mendudukan para ahli ti sagala rupa disipilin lmu dina hiji mja pikeun mengkonsep tindakan anu taktis, optimal, efisiensarta terpadu nyata cara anu wijaksana. Ku cara kitu mangka urang sanggup memilah mana rumaja anu ngalakonan tawur anlantaran solidaritas semu, panangan jati diri atawa memang ngabogaan potensi crime behaviour anu kuat. Tapi alatan lolobana maranhanana ngan berlatar- tukang solidaritas semu sarta usaha panangan jati diri, mangka tinangtutindakan anu pang junu n guna nyata bimbingan kolektif antara pihak orangtua, lembaga sakola sarta aparat anu berwajib.

Arsip Scout Very Collections 2012

Penanganan anu sejuk ieu kabuktian memang manjur, alatan sanggeus dipigaw usaha sarupaning ta, maranhanana anubu ringas di jalan-jalan dina waktu anu relatif singget balik pikeun diajar di kelas swang-swangan. Tapi kumaha penanganan pikeun maranhanana anu geus kaliwat wates, dina artian nungkulan peserta didik anu kalayan hampangleungeun ngalakonan tindakan pidana penganiayaan beurat dina waktu malakukan tawuran. Dina hal ieu sangsi kalayan hukumpidana barulah bisa dilarapkeun. Itupun hadna dilarapkeun kalayan henteu teu malire umur maranhanana anu masih kudu narimainput input ti pross pembelajaran anu meujeuhna, luyu jeung umur psikologis mara nhanana. Saterusna kumaha usaha ieu kudu dipigaw, naha maranhanana anu menyan dang status narapidana kudu balik ka kalas ngariungkalayan rncangrncang maranhanana deui. Tinangtu tindakan ieu, nyata tindakan anu kura ng wijaksana. Alatan malahan palakuieu kalayan dominasinya anu kuat, baris j adi virus anu picilakaeun pikeun rncang sjnna. Sumawona umur maranhan ana anumasih ngora, nyata umur tang keur ngasupan fase gampang terpenga ruh masukan ti luar. Husus pikeun penangananan palaku tindakan kriminal kasebut di luhur, nyata kalayan nandan maranhanana dina hijian atikanatawa sakola rehabilitasi hus us, anu dikokolakeun babarengan antara Diknas, Depag , Kapulisian atawa lintas institusi sjnna.Sakola rehabilitasi ieu tinangtu mengkonsepkan modl pembel ajaran anu pinuh inovatif, metot tapi henteu lh berbobotnya jeungsakola um umna. Dina hal ieu, para paedogogis anu memang mumpuni di widangna disarankan pikeun aktip kalibet di jerona. Penanganan kedisiplinan anu heureut tapi ngatik, og perlu dilarapkeun dina peserta didik anu keur merehabilitasi dangongmentalnya anu geus menyimpang. Ku kituna sanggeus maranhanana balik ka jenjang bangku sakola anu leuwih luhurmaranhanana baris nyieun dirina sorangan jad i profile pelajar komo mahasiswa anu berpendirian anti tawuran. Muga wa sekelumital pukah ieu bisa didng ku kabh pihak anu berkepentingan kalayan penyiapan generasi ka hareup anu tohaga, inovatif sakaligusberwawasan modern.

Arsip Scout Very Collections 2012

KIKIS HABIS TAWURAN ANTAR PELAJAR

Sebuah bentuk kegiatan masa yang anarkis, brutal dan jauh dari nilai dan norma yang dibelajarkan pendahulu kita memang marak ditayangkan oleh media apa saja yang berkepentingan dengan gejala sosial tersebut. Namun keprihatinan terus saja menyeruak di sanubari Rakyat Indonesia, khususnya para pendidik serta pemerhati pendidikan, bila yang melakukan anarkis ini adalah peserta didik kita yang masih duduk di bangku sekolah. Lantas apa jadinya bila tindakan anarkis ini hingga sekarang masih sering kita jumpai di mana-mana. Bagaimana jadinya pula bahwa tabiat tak terpuji ini terus berlanjut hingga mereka duduk di bangku kuliah nantinya. Yang jelas mau tidak mau kita harus memulai langkah yang konkrit untuk mengatasi masalah ini, sebelum masalah tawuran antara pelajar menjadi semacam bola salju yang tambah besar dan menggilinding tanpa arah. Dengan pertimbangan bahwa mereka yang terlibat tawuran, adalah para peserta didik yang masih berusia remaja, maka langkah persuasif dan komprhensif perlu diprioritaskan. Karena penanganan yang gegabah, tentunya akan merusak masa depan mereka sebagai anak bangsa. Padahal mereka masih harus duduk di bangku sekolah untuk menerima input, yang tentunya akan membentuk aspek afektif mereka yang utuh. Bukankah penanganan dengan cara yang gegabah justru akan melahirkan bentukan-bentukan pelaku kriminal yang baru. Dengan demikian mendudukan para ahli dari berbagai disipilin ilmu pada satu meja untuk mengkonsep tindakan yang taktis, optimal, efisien dan terpadu adalah cara yang bijaksana. Dengan cara demikian maka kita mampu memilah mana remaja yang melakukan tawuran lantaran solidaritas semu, pencarian jati diri atau memang memiliki potensi crime behaviour yang kuat.

Arsip Scout Very Collections 2012

Namun karena kebanyakan mereka hanya berlatar- belakang solidaritas semu dan upaya pencarian jati diri, maka tentunya tindakan yang paling berhasil guna adalah bimbingan kolektif antara pihak orang-tua, lembaga sekolah dan aparat yang berwajib. Penanganan yang sejuk ini terbukti memang manjur, karena setelah dilakukan upaya semacam itu, mereka yang beringas di jalanjalan dalam waktu yang relatif singkat kembali untuk belajar di kelas masingmasing. Namun bagaimana penanganan bagi mereka yang telah kelewat batas, dalam artian menangani peserta didik yang dengan ringan tangan melakukan tindakan pidana penganiayaan berat pada saat malakukan tawuran. Dalam hal ini sangsi dengan hukum pidana barulah bisa diterapkan. Itupun hendaknya diterapkan dengan tidak mengabaikan usia mereka yang masih harus menerima input input dari proses pembelajaran yang layak, sesuai dengan umur psikologis mereka. Lantas bagaimana upaya ini harus dilakukan, apakah mereka yang menyandang status narapidana harus kembali ke kalas berkumpul dengan teman-teman mereka lagi. Tentunya tindakan ini, adalah tindakan yang kurang bijaksana. Karena justru pelaku ini dengan dominasinya yang kuat, akan menjadi virus yang berbahaya bagi teman lainnya. Apalagi usia mereka yang masih muda, adalah usia tang sedang memasuki fase gampang terpengaruh masukan dari luar. Khusus untuk penangananan pelaku tindakan kriminal tersebut di atas, adalah dengan menampung mereka pada satuan pendidikan atau sekolah rehabilitasi khusus, yang dikelola bersama antara Diknas, Depag , Kepolisian atau lintas institusi lainnya. Sekolah rehabilitasi ini tentunya mengkonsepkan model pembelajaran yang penuh inovatif, menarik tapi tidak kalah berbobotnya dengan sekolah umumnya. Dalam hal ini, para paedogogis yang memang mumpuni di bidangnya disarankan untuk aktif terlibat di dalamnya. Penanganan kedisiplinan yang ketat tapi mendidik, juga perlu diterapkan pada peserta didik yang sedang merehabilitasi sikap mentalnya yang sudah menyimpang. Sehingga setelah mereka kembali ke jenjang bangku sekolah yang lebih tinggi mereka akan membentuk dirinya sendiri menjadi profile pelajar bahkan mahasiswa yang berpendirian anti tawuran. Semoga saja sekelumit gagasan ini bisa didengar oleh semua pihak yang berkepentingan dengan penyiapan generasi mendatang yang handal, inovatif sekaligus berwawasan modern.

Arsip Scout Very Collections 2012

Arsip Scout Very Collections 2012