P. 1
Rubrik Penilaian Proses Sains

Rubrik Penilaian Proses Sains

|Views: 1,170|Likes:

More info:

Published by: Marwiyah Iyet Siiungupurpleviolet on Nov 24, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/24/2015

pdf

text

original

SITI MARWIYAH

A2F011035

RUBRIK PENILAIAN PROSES SAINS Mata Pelajaran Kelas/semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tugas : Kimia : XI IPA/2 : 2. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya. : 2.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa. : Merancang dan melakukan percobaan titrasi untuk menentukan konsentrasi asam atau basa.
Kriteria skor 2/cukup 3/baik 4/sangat baik Siswa dapat  Siswa dapat  Siswa dapat mengusulkan mengusulkan cara mengusulkan cara kerja yang kerja yang dapat cara kerja yang dapat dilakukan dilakukan dapat dilakukan dan  Siswa dapat  Siswa dapat mengusulkan mengusulkan alat mengusulkan alat alat dan bahan dan bahan yang dan bahan yang yang paling paling mungkin paling mungkin mungkin untuk untuk percobaan untuk percobaan percobaan  Siswa dapat  Siswa dapat mengusulkan data mengusulkan yang sebaiknya data yang diambil dan sebaiknya prediksi data diambil dan prediksi data  Siswa dapat menyusun rencana tabulasi, grafik, dan sejenisnya.  Siswa  Siswa mengamati  Siswa mengamati perubahan warna menunjukkan perubahan larutan . cara mengamati warna larutan .  Siswa proses titrasi dapat  Siswa dapat menentukan  Siswa dapat menentukan volume larutan menentukan volume larutan NaOH yg volume larutan NaOH yg terpakai secara NaOH yg terpakai secara tepat terpakai secara tepat tepat  Siswa  Siswa menghitung  Siswa menghitung konsentrasi menghitung konsentrasi larutan HCl x M. konsentrasi larutan HCl x  Siswa larutan HCl x M. M. mempresentasika  Siswa n hasil percobaan mempresentasika titrasi secara n hasil percobaan tepat. titrasi secara tepat.  Siswa mampu menyimpulkan hasil percobaan. Siswa hanya - Siswa dapat - Siswa dapat dapat memilih memilih data yang memilih data yang Skor

No 1

Aspek yang diamati Persiapan

1/kurang Siswa hanya dapat mengusulkan cara kerja yang dapat dilakukan.

2

Pengumpulan data

Siswa hanya dapat mengamati perubahan warna larutan dan menentukan volume larutan NaOH yg terpakai secara tepat

3

Evaluasi

Siswa dapat memilih data

MAGISTER IPA UNIVERSITAS JAMBI

1

SITI MARWIYAH

A2F011035

yang digunakan untuk dianalisis

4

Analisis data

Siswa hanya dapat menggunakan data/fakta tidak hanya teoritis

5.

Pelaporan

Siswa hanya dapat menulis laporan yang sistematis dan mudah dipahami.

data yang digunakan untuk digunakan untuk digunakan untuk dianalisis dianalisis dianalisis dan - Siswa dapat - Siswa dapat mengulang atau mengulang atau mengulang atau mengganti cara mengganti cara mengganti cara kerja yang kerja yang kerja yang dianggap keliru. dianggap keliru. dianggap keliru. - Siswa dapat - Siswa dapat memperbaiki data memperbaiki data yang dianggap yang dianggap berbeda dengan berbeda dengan prediksi prediksi - Siswa dapat mengganti alat dan bahan alternatif yang tidak bekerja dengan baik. Siswa dapat - Siswa dapat - Siswa dapat menggunakan menggunakan menggunakan data/fakta tidak data/fakta tidak data/fakta tidak hanya teoritis hanya teoritis hanya teoritis dan - Siswa dapat - Siswa dapat menganalisis menganalisis menganalisis kesesuaian data kesesuaian data kesesuaian data yang diperoleh yang diperoleh yang diperoleh dengan teori dengan teori dengan teori - Siswa dapat - Siswa dapat menganalisis menganalisis penyimpangan penyimpangan data data - Siswa dapat mengambil kesimpulan sesuai dengan tujuan percobaan. Siswa dapat - Siswa dapat - Siswa dapat menulis laporan menulis laporan menulis laporan yang sistematis yang sistematis yang sistematis dan mudah dan mudah dan mudah dipahami dipahami. dipahami tentang tentang dan - Siswa dapat hasil praktikum mentabulasi mentabulasi data - Siswa dapat data - Siswa dapat menyajikan data membuat benag dalam berbagai merah bentuk seperti tabel, grafik. - Siswa dapat membuat kesimpulan. - Siswa dapat memberi saran Total skor Skor maksimal 20 Nilai

Keterangan: 1. Kolom skor diisi kualitas kriteria yang diperoleh oleh siswa 2. Baris total skor adalah jumlah seluruh skor yang diperoleh siswa
MAGISTER IPA UNIVERSITAS JAMBI 2

SITI MARWIYAH

A2F011035

3. Baris skor maksimal adalah skor kriteria tertinggi dikalikan dengan jumlah aspek yang dinilai 4. Nilai diperoleh berdasarkan perhitungan berikut :

MAGISTER IPA UNIVERSITAS JAMBI

3

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->