LANDASAN HUKUM

Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,

Bab XI Pasal 40 ayat 2, disebutkan bahwa pendidik dan tenaga
kependidikan berkewajiban:
(1) Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan,
kreatif, dinamis, dan dialogis.
(2) mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan
(3) memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan
kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Bab I, Pasal 1 ayat 1
menyebutkan guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama
mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur
pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang

Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru, dijelaskan bahwa
Standar Kompetensi Guru dikembangkan
secara utuh dari 4 kompetensi utama, yaitu:
(1) kompetensi pedagogik
(2) kepribadian
(3) Sosial, dan
(4) Profesional

Peran Guru Profesional

Dalam Proses Pembelajaran

Berdasarkan UU dan Permendiknas tersebut peran

sebagai guru profesional adalah berkaitan dalam
proses pembelajaran di antaranya yaitu:
(1) Guru sebagai Sumber Belajar
(2) Guru sebagai Pengelola Kelas dan Pembelajaran
(3) Guru sebagai Fasilitator/Mediator
(4) Guru sebagai Pembimbing
(5) Guru sebagai Motivator
(6) Guru sebagai Demonstator
(7) Guru sebagai Evaluator

PENGERTIAN STRATEGI PAIKEM

A. Pengertian Strategi
Strategi dari bahasa Latin Strategia diartikan
sebagai seni penggunaan rencana untuk
mencapai tujuan
Dalam dunia pendidikan strategi diartikan
sebagai : plan, method, or series of activities
designed to achieves a particular educational
goal (J.R. David, 1976), yaitu perencanaan
yang terdiri dari rangkaian kegiatan yang
didesain untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu

B. PENGERTIAN PEMBELAJARAN
Pembelajaran diartikan sebagai A relatively permanent
change in response potentiality which occurs as result
of reinforced practice. (Elaine B. Johnson)
Suatu perubahan yang relatif permanen dalam kemampuan bereaksi
terhadap hal yang terjadi sebagai hasil dari praktik yang diperkuat
Strategi PAIKEM dapat diartikan sebagai cara dan seni menggunakan
daya seoptimal mungkin dalam lingkungan pembelajaran yang diciptakan
secara kondusif untuk memberdayakan siswa secara aktif, inovatif, kreatif,
efektif dan menyenangkan, sehingga memperoleh pengalaman belajar
yang efektif

Jenis-jenis pendekatan
pembelajaran
1.

Expository Teaching-Receptive Learning

Guru sebagai pemberi informasi dan siswa sebagai penerima

2.

Active Learning
Kegiatan belajar tidak lagi berpusat pada guru melainkan pada
siswa (student centered)

3.

Discovery and Inquiry

Discovery :Penemuan berupa proses mental seperti
mengamati,menjelaskan, mengelompokkan dan membuat
kesimpulan. Inquiry: Penyelidikan berupa proses mental yang lebih
tinggi seperti merumuskan, merancang eksperimen, menganalisis,
dan menyimpulkan.

4.

Contextual Teaching and Learning

Berlandaskan pada filosofis konstruktivistik yang menekankan
bahwa belajar bukan hanya menghafal, tetapi mampu membangun
pengetahuan secara mandiri.

PRINSIP-PRINSIP PAIKEM
1. Mengaktifkan Siswa dalam Proses
Pembelajaran
2. Memberikan Peluang Untuk Berinovasi
3. Membuat Siswa Kreatif
4. Membangun Komunikasi Pembelajaran
yang Efektif
5. Menciptakan Pembelajaran yang
Menyenangkan

Kelebihan dan kelemahan paikem

A. Kelebihan PAIKEM
1. KBM menjadi lebih menyenangkan
2. Sangat sesuai dengan berbagai gaya belajar siswa
3. Siswa terlibat berpartisipasi aktif sehingga memiliki
keterampilan sosial dan komunikasi

B. Kelemahan PAIKEM
1.
2.
3.
4.
5.

Membutuhkan waktu yang banyak

Guru dituntut terampil dan kreatif
Proses belajar menjadi terfocus pada permainan
Membutuhkan biaya besar
Membutuhkan persiapan yang matang

CONTOH-CONTOH PAIKEM


"
"
"


".

< .
<
.

<
.

 :
< :
.
< : .

< : .
< :
.
< :
.

2x

2x

= *

kemeja putih =


dasi yang biru

celana hitam

sepatu coklat
Reff :

sarung yang merah

sandal yang kuning

sabuk yang hitam

kerudung hijau

Back to *

 - -
-
-
-
-

- *
Dia dia kamu - kamu- saya
(pr)
(lk) (pr) (lk)
namaku =
nama mu =

namanya (lk) =
namanya (pr) =
Back to *


ibuku =
ayahku =
saudaraku =

saudariku =
pamanku =
bibiku =
kakekku =
nenekku =

bibir =
pipi dan

hidung
mulut dan

kepala =
mata =
rambut = dan
kuping =

kupunya dua kaki dua tangan

kupunya dua kuping
dua mata


Di taman , ada pohon
Tinggi nya , diklilingi pagar
dan ada kolam
air mancur
Ikan-ikan
Gajah , kuda

Ikan-ikan
Gajah , unta

:
Silakan

Masuklah
Lalu, duduk!
Bacalah
Tulislah
Hapuslah
Bukalah
Dan , tutuplah

 - -
- - 2X
=
=

=
=
=

2X

Arabic Quiz

Alhamdulillah, kami panjatkan kehadirat Ilahi Robbi, shalawat dan salam semoga
tercurah kepada baginda Rasul SAW, yang telah membimbing kita menuju ridho
Allah SWT.
Arabic Quiz adalah permainan untuk mengasah kemampuan kosa kata bahasa Arab
yang telah Siswa kuasai. Permainan ini dirancang untuk membantu para siswa
Ibtidaiyah dalam belajar bahasa Arab, sehingga lebih menarik dan
menyenangkan. Semoga bermanfaat.
Wassalam
Firman Hamdani, S.Ag

BABAK PERTAMA

TULISLAH 10 KATA KERJA DALAM

BAHASA ARAB

BABAK PERTAMA
SUSUNLAH KATA-KATA YANG
TERSEDIA MENJADI KALIMAT
YANG BENAR

-
-2

-3

BABAK KEDUA
BUATLAH KALIMAT DARI 4 BUAH
GAMBAR YANG TERSEDIA,
MASING-MASING 1 KALIMAT

BABAK KEDUA

PESAN BERANTAI

Masih ingatkah kalian?

00: 00
20
19
18
17
16
15
14
13
12
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
11

INGATLAH GAMBAR-GAMBAR
BERIKUT INI DAN TULISLAH KATA
KERJANYA DALAM BAHASA ARAB

00: 00
20
19
18
17
16
15
14
13
12
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
11

BABAK KETIGA

SOAL PERTAMA


50 %

15% 25% 50% 10%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

.
.


50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

.
.


15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

50 %

60
50
40

30
20
10

. .

.
.


15% 25% 50% 10%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

50 %

60
50
40
30
20
10


50% 25%% 1510%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

50 %

60
50
40

30
20
10

.
.

.
.

50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40
30
20
10

.
.

50 %

15% 30% 35% 20%

Klik dua kali pilihan jawaban Anda!

100
90
80
70
60
50

.
.

.
.

40

30
20
10

50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

.
.

.
.

50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70
60
50
40

30
20
10

!. . .


15% 25% 50% 10%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

. . .
.
.

.
.

50 %

SOAL KEDUA


50 %

15% 25% 50% 10%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10


50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

.
.

.
.


15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

50 %

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

. .

.
.


15% 25% 50% 10%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

50 %

60
50
40
30
20
10

.
.


50% 25%% 1510%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

50 %

60
50
40

30
20
10

.
.

.
.

50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40
30
20
10

50 %

15% 30% 35% 20%

Klik dua kali pilihan jawaban Anda!

100
90
80
70
60

.
.

.
.

50
40

30
20
10

50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

.
.

50 %

15% 30% 35% 20%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70
60
50
40

30
20
10

!. . .

.


15% 25% 50% 10%

!Klik dua kali pilihan jawaban Anda

100
90
80
70

60
50
40

30
20
10

50 %

.
.
.

.
.

.
.

BABAK KETIGA
BERAKHIR