RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / semester Tahun Pelajaran Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Tangerang : Kimia :X/1 : 2012/2013 : 2 x 45 menit Memahami hukum – hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia ( Stoikiometri ) Kompetensi Dasar : 2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikann berlakunya hukum – hukum dasar kimia melalui percobaan serta penerapan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia. Indikator : ● Menentukan kadar zat dalam suatu senyawa ● Menentukan rumus empiris dan rumus molekul A. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat menentukan kadar zat dalam suatu senyawa dengan tepat. 2. Siswa diharapkan dapat menentukan rumus empiris dan rumus molekul suatu senyawa dari soal yang diberikan dengan benar. B. Materi Pembelajaran 1. Penentuan komposisi kimia suatu zat (unsur dan senyawa) 2. Penentuan rumus empiris dan rumus molekul suatu senyawa C. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Diskusi Interaktif 3. Latihan soal 4. Penugasan

Standar Kompetensi : 2.

Langkah-langkah Pembelajaran Langkahlangkah Kegiatan Awal Aktivitas Pembelajaran  Doa pembuka  Guru mengecek kehadiran siswa  Apersepsi: Guru memotivasi siswa dengan memberikan contoh senyawa-senyawa kimia dalam kehidupan sehari-hari.D. Masing-masing terdiri dari 4 60 menit  keras  Rasa Mandiri Berani Rajin Bertang Tidak ingin tahu     Kerja Waktu 15 menit Karakter  Religius  Berani  Peduli  Rasa ingin tahu gung jawab  asa mudah putus .  materi pelajaran hari ini dengan metode presentasi. Guru membagi siswa dalam kelompok. asam cuka. Apakah Kalian mengetahui rumus kimia dan komposisi kimia Kegiatan Inti penyusunnya?” Eksplorasi:  Diskusi tentang contoh-contoh senyawa kimia lainnya yang telah diketahui murid. Guru mengecek pemahaman siswa sebelum melanjutkan setiap sub materi.  Guru meminta siswa untuk maju mengerjakan latihan di papan tulis. dan aspirin merupakan senyawa kimia yang sering kita pakai di kehidupan sehari-hari. Elaborasi:  Guru mengulang secara Guru menjelaskan singkat (riview) materi pelajaran sebelumnya.  orang. “Gula.  Setiap siswa mengerjakan dan berdiskusi terkait soal latihan yang diberikan guru secara berkelompok.

c. 2011.org F. Kimia Untuk SMA Kelas X.e-dukasi.  Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya. Tentukan komposisi unsur C. O = 16) : Ulangan harian : Uraian : Bagi siswa yang telah mencapai KKM ( > 75) diberikan pengayaan Bagi siswa yang belum mencapai KKM ( < 75) diberikan remedial 15 menit  keras   Mandiri Rasa Rajin Bertang Kerja ingin tahu   gung jawab .  Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran hari ini (intisari hasil diskusi kelompok–kelompok). Unggul.  Guru memberikan penguatan pada hasil diskusi/pembahasan dan pekerjaan siswa yaitu Kegiatan Akhir berupa konsep-konsep penting. dan O dalam glukosa yang mempunyai rumus kimia C6H12O6. (Ar C = 12. LCD Projector dan White Screen 3. Alat/Bahan dan Sumber Belajar 1. Tabel periodik unsur 2. H = 1. Jakarta: Esis 5. Penilaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Tindak Lanjut Alat Penilaian 1.chem-is-try. d. E. Papan tulis dan spidol 4. Kimia SMA Kelas X. b. Situs-situs Pembelajaran Kimia: http://www. a.  Guru menugaskan siswa mengerjakan pekerjaan rumah (PR) dari soal di buku paket dan membaca materi untuk pertemuan berikutnya di rumah.net http://www.Konfirmasi:  Guru menjadi fasilitator dalam diskusi kelas. H. Jakarta: Intimedia Sudarmo. Buku Paket Kimia kelas X: Tim penulis. 2010.

19640511 198903 2 001 .2 gram Oksigen (O). Jika diketahui Ar N = 14 dan Ar O = 16. 4. Muktiningsih. yaitu membentuk senyawa NO. 5.20 gram batu kapur dianalisis. 3312092264 Dr. 3. dan N2O5.4 gram karbon (C).8 gram Hidrogen (H).61 gram MgCO3. NIP. dan massa molekul relatif (Mr) senyawa = 30. 3. Jika diketahui Ar C = 12. dan 0. 5. Ar H =1. 19710313 200604 2 014 Mengetahui.40 gram CaCO3. Sampel suatu zat mengandung 2. Hasilnya menunjukkan terdapat 10. Jakarta. Sebanyak 11. Tentukan komposisi kimia batu kapur tersebut. Dosen Pembimbing Dhika Amelia NIM. Nyatakan komposisi zat tersebut dalam persen massa. NO2. N2O4. 0. Unsur Nitrogen (N) dan Oksigen (O) ketika direaksikan dapat membentuk lebih dari satu senyawa.Si.Pd.6 gram Nitrogen (N). November 2012 Guru Mata Pelajaran Guru PPL Dedeh Rahmawati. dan sisanya endapan. N2O.2. N2O3. tentukan rumus empiris dan rumus molekul senyawa tersebut. S. NIP. tentukan komposisi unsur dari senyawa-senyawa tersebut. Suatu senyawa terdiri atas 80% massa karbon (C) dan 20% massa hidrogen (H). M.