RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / semester Tahun Pelajaran Alokasi Waktu : SMA Negeri 1 Tangerang : Kimia :X/1 : 2012/2013 : 2 x 45 menit Memahami hukum – hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia ( Stoikiometri ) Kompetensi Dasar : 2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikann berlakunya hukum – hukum dasar kimia melalui percobaan serta penerapan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia. Indikator : ● Menentukan kadar zat dalam suatu senyawa ● Menentukan rumus empiris dan rumus molekul A. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat menentukan kadar zat dalam suatu senyawa dengan tepat. 2. Siswa diharapkan dapat menentukan rumus empiris dan rumus molekul suatu senyawa dari soal yang diberikan dengan benar. B. Materi Pembelajaran 1. Penentuan komposisi kimia suatu zat (unsur dan senyawa) 2. Penentuan rumus empiris dan rumus molekul suatu senyawa C. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Diskusi Interaktif 3. Latihan soal 4. Penugasan

Standar Kompetensi : 2.

Apakah Kalian mengetahui rumus kimia dan komposisi kimia Kegiatan Inti penyusunnya?” Eksplorasi:  Diskusi tentang contoh-contoh senyawa kimia lainnya yang telah diketahui murid. Langkah-langkah Pembelajaran Langkahlangkah Kegiatan Awal Aktivitas Pembelajaran  Doa pembuka  Guru mengecek kehadiran siswa  Apersepsi: Guru memotivasi siswa dengan memberikan contoh senyawa-senyawa kimia dalam kehidupan sehari-hari.  Setiap siswa mengerjakan dan berdiskusi terkait soal latihan yang diberikan guru secara berkelompok. Masing-masing terdiri dari 4 60 menit  keras  Rasa Mandiri Berani Rajin Bertang Tidak ingin tahu     Kerja Waktu 15 menit Karakter  Religius  Berani  Peduli  Rasa ingin tahu gung jawab  asa mudah putus .  Guru meminta siswa untuk maju mengerjakan latihan di papan tulis.  materi pelajaran hari ini dengan metode presentasi.  orang. Guru membagi siswa dalam kelompok. Elaborasi:  Guru mengulang secara Guru menjelaskan singkat (riview) materi pelajaran sebelumnya. “Gula.D. dan aspirin merupakan senyawa kimia yang sering kita pakai di kehidupan sehari-hari. Guru mengecek pemahaman siswa sebelum melanjutkan setiap sub materi. asam cuka.

 Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran hari ini (intisari hasil diskusi kelompok–kelompok). Unggul.Konfirmasi:  Guru menjadi fasilitator dalam diskusi kelas. c.org F. (Ar C = 12. d. Situs-situs Pembelajaran Kimia: http://www.net http://www. Buku Paket Kimia kelas X: Tim penulis.  Guru memberikan penguatan pada hasil diskusi/pembahasan dan pekerjaan siswa yaitu Kegiatan Akhir berupa konsep-konsep penting. Kimia SMA Kelas X. dan O dalam glukosa yang mempunyai rumus kimia C6H12O6. Jakarta: Esis 5. Kimia Untuk SMA Kelas X. Tentukan komposisi unsur C. 2010. 2011. LCD Projector dan White Screen 3. a. H. H = 1. Alat/Bahan dan Sumber Belajar 1. Jakarta: Intimedia Sudarmo. Papan tulis dan spidol 4.e-dukasi.  Guru menginformasikan materi untuk pertemuan berikutnya. Penilaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Tindak Lanjut Alat Penilaian 1. E.  Guru menugaskan siswa mengerjakan pekerjaan rumah (PR) dari soal di buku paket dan membaca materi untuk pertemuan berikutnya di rumah. Tabel periodik unsur 2. O = 16) : Ulangan harian : Uraian : Bagi siswa yang telah mencapai KKM ( > 75) diberikan pengayaan Bagi siswa yang belum mencapai KKM ( < 75) diberikan remedial 15 menit  keras   Mandiri Rasa Rajin Bertang Kerja ingin tahu   gung jawab . b.chem-is-try.

Jika diketahui Ar C = 12. Suatu senyawa terdiri atas 80% massa karbon (C) dan 20% massa hidrogen (H). Jika diketahui Ar N = 14 dan Ar O = 16. 4. dan massa molekul relatif (Mr) senyawa = 30. dan sisanya endapan. Sampel suatu zat mengandung 2.2 gram Oksigen (O). Sebanyak 11.Pd. Ar H =1. Muktiningsih.2. NO2. NIP.8 gram Hidrogen (H). 5. N2O3. yaitu membentuk senyawa NO. dan N2O5. 19710313 200604 2 014 Mengetahui. November 2012 Guru Mata Pelajaran Guru PPL Dedeh Rahmawati.6 gram Nitrogen (N). S.61 gram MgCO3. Jakarta. Unsur Nitrogen (N) dan Oksigen (O) ketika direaksikan dapat membentuk lebih dari satu senyawa. Tentukan komposisi kimia batu kapur tersebut. NIP.Si.20 gram batu kapur dianalisis. N2O4.40 gram CaCO3. tentukan komposisi unsur dari senyawa-senyawa tersebut. tentukan rumus empiris dan rumus molekul senyawa tersebut. M. 3. Hasilnya menunjukkan terdapat 10. dan 0. 19640511 198903 2 001 . 3312092264 Dr. N2O. 3. Dosen Pembimbing Dhika Amelia NIM. 5. Nyatakan komposisi zat tersebut dalam persen massa.4 gram karbon (C). 0.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful