Professional Documents
Culture Documents
: SMPN 1 Magetan : VII / Ganjil : Pribadi / Sosial : 1 x 40 menit : Kejujuran : Landasan Pribadi Etis : Memahami, menyadari dan mampu berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
8. Jenis Layaan
9. Fungsi Bimbingan
B. TUJUAN LAYANAN Setelah proses layanan siswa diharapkan dapat: 1. Memahami arti kejujuran 2. Mengerti manfaat kejujuran 3. Melatih diri bersikap jujur dalam kehidupan sehari-hari
D. URAIAN KEGIATAN Tahap Pembukaan Uraian Kegiatan - Salam, presensi dan membina hubungan baik - Tanya jawab dari materi pengait - Menyampaikan tujuan kegiatan yang akan dilaksanakan Kegiatan Inti - Guru menjelaskan pengertian jujur - Guru menjelaskan manfaat atau keuntungan jika kita bersikap jujur - Guru mengajak siswa memberikan jawaban jujur untuk tiap pertanyaan yang diberikan dalam selembar kertas Penutup - Guru menyimpulkan hasil dari pertemuan tersebut - Guru memberikan tugas rumah bagi siswa untuk mengerjakan soal di buku kerja BK 5 menit 30 menit Waktu 5 menit
E. METODE Metode yang digunakan adalah ceramah tanya jawab dan pemberian tugas
F. MEDIA / ALAT
G. EVALUASI
1. Evaluasi proses, dilaksanakan dengan menggunakan cara pengamatan selama
kegiatan / proses berlangsung, adapun aspek yang diamati adalah: a. Partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran b. Partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan
c. Keseriusan siswa dalam mengerjakan tugas 2. Evaluasi hasil, penilaian jangka pendek diukur berdasarkan tujuan dan
J. CATATAN
Nama No Absen
: :
Kelas
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan sejujur-jujurnya! Tidak perlu khawatir karena apapun jawaban anda, tidak akan berpengaruh pada nilai.
3) Adakah diantara teman sekelas yang kurang anda sukai? Jika ada, berikan alasan
4) Adakah diantara guru-guru anda yang kurang anda sukai? Dan berikan juga alasan kenapa anda kurang menyukainya!
5) Menurut anda, kebohongan terbesar apa yang pernah anda lakukan selama ini?