You are on page 1of 55

PEMBELAJARAN TEMATIK

TERPADU-BERKARAKTER

09.00 10.30 : DISKUSI TENTANG TEMATIK 1. Mengapa Tematik 2. TEMATIK BERKARAKTER


10.30 12.00 : PRAKTIK MEMBUAT RPP 12.00 13.00 : SHALISKAN 13.00 14.15 : LOMBA SIMULASI MENGAJAR

YEL YEL ERLANGGA YES YES YES DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN BERDIRI MAKA DUDUK DUDUK MAKA BERDIRI TANGAN MAKA KAKI KAKI MAKA TANGAN TANGAN KIRI MAKA KANAN TANGAN KANAN MAKA KIRI

BILA BILA BILA BILA BILA BILA

DUA
YANG KIRI DAN KANAN

DUA

YANG KIRI DAN KANAN

DUA
YANG KIRI DAN KANAN

SATU

BERBICARALAH YANG BENAR

KEPALA

PUNDAK

LUTUT

KAKI

MENGAPA SUKSES SIAPA YANG HEBAT MENGAPA HEBAT

Tema adalah pokok pikiran atau Gagasan pokok yang menjadi pokok Pembicaraan (Poerwadarminta, 1983).

Pembelajaran tematik lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses belajar secara aktif dalam proses pembelajaran,

Pembelajaran tematik lebih menekankan pada penerapan konsep belajar sambil melakukan sesuatu (learning by doing).

Pada umumnya tingkat perkembangan masih melihat segala sesuatu sebagai satu keutuhan (holistik) serta mampu memahami hubungan antara konsep secara sederhana.

Proses pembelajaran masih bergantung kepada objek-objek konkrit dan pengalaman yang dialami secara langsung.

Pembelajaran yang menyajikan mata pelajaran secara terpisah akan menyebabkan kurang mengembangkan anak untuk berpikir holistik dan membuat kesulitan bagi peserta didik

Data tahun 1999/2000 memperlihatkan bahwa angka mengulang kelas satu sebesar 11,6% sementara pada kelas dua 7,51%, kelas tiga 6,13%,

Pada tahun yang sama angka putus sekolah kelas satu sebesar 4,22%, masih jauh lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas dua 0,83%, kelas tiga 2,27%,

1. 2. 3. 4.

KONKRIT - NYATA HOLISTIK -UTUH HIERARKIS -BERTAHAP MEANING - BERMAKNA

Pembelajaran Tematik Tema: Diri Sendiri Kelas I Jilid I A

Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012

No. 1. 2. 3.

Mata Pelajaran Matematika Bahasa Indonesia IPA

Bobot Jam 8 jam 8 jam 3 Jam

4. 5.
6. 7. 8. 9. 10. 11.

IPS PKn
Agama Olah Raga SBK Bahasa Inggris Bahasa Daerah PLH

3 Jam 2 Jam
2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam

Bobot jam pelajaran ini hanya sebuah alternatif, sekolah dapat menentukan sendiri bobot jam pelajaran sesuai kondisi sekolah

Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012

Waktu

SENIN
TEMATIK TEMATIK TEMATIK

SELASA
OLAHRAGA OLAHRAGA TEMATIK

RABU
TEMATIK TEMATIK TEMATIK

KAMIS
B. DAERAH B. DAERAH TEMATIK

JUMAT
TEMATIK TEMATIK TEMATIK

SABTU
TEMATIK TEMATIK TEMATIK

07.00-07.35
07.35-08.10 08.10-08.45 08.45-09.00 09.00-09.35 09.35-10.10 10.10-10.45 10.45-11.00 11.00-11.35

ISTIRAHAT AGAMA AGAMA TEMATIK TEMATIK PLH PLH B. INGGRIS B. INGGRIS TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK SBK SBK TEMATIK TEMATIK TEMATIK

ISTIRAHAT EKSKUL TEMATIK TEMATIK PRAMUKA EKSKUL

No. 1. 2. 3.

Mata Pelajaran Matematika Bahasa Indonesia IPA

Bobot Jam 5 jam 5 jam 3 Jam

4. 5.
6. 7. 8. 9. 10. 11.

IPS PKn
Agama Olah Raga SBK Bahasa Inggris Bahasa Daerah PLH

2 Jam 2 Jam
2 Jam 2 Jam 3 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam

Bobot jam pelajaran ini hanya sebuah alternatif, sekolah dapat menentukan sendiri bobot jam pelajaran sesuai kondisi sekolah

Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012

Waktu
07.00-07.35 07.35-08.10 08.10-08.45 08.45-09.00 09.00-09.35 09.35-10.10

SENIN
Upacara PKn

SELASA
B. Ind B. Ind Mat

RABU
Mat Mat B. Ind

KAMIS
B. Ind B. Ind IPA

JUMAT
Mat OR OR

SABTU
B. Daerah B. Daerah SBK

PKn

ISTIRAHAT
IPS IPS Mat IPA Agama Agama IPA SBK B. Ing SBK B. Ing

10.10-10.45
10.45-11.00 11.00-11.35
Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012

ISTIRAHAT

IPA Menunjukan bagianbagian anggota Tubuh


RASA INGIN TAHU DIRI SENDIRI KELAS I MATEMATIKA Menyebutkan banyak benda dalam anggota tubuh KETELITIAN

B. INDONESIA Mencocokan gambar angggota tubuh dengan informasi KOMUNIKASI

SBK Mewarnai anggota Tubuh KREATIVITAS


Pelat tematik/ Jan 2012/HK

DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN I

IPA Menunjukan bagian-bagian anggota Tubuh RASA INGIN TAHU

MATEMATIKA Menyebutkan banyak benda dalam anggota tubuh KETELITIAN

Pelat tematik/ Jan 2012/HK

DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN II

B. INDONESIA Mencocokan gambar angggota tubuh dengan informasi KOMUNIKASI SBK Mewarnai anggota Tubuh KREATIVITAS

Pelat tematik/ Jan 2012/HK

CONTOH LANGKAH KEGIATAN

DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN I

KEGIATAN AWAL 1. Berdoa mulai belajar 2. Guru Tema menuliskan tema 3. Guru Menayangkan gambar Anggota Tubuh 4. Siswa Menyanyikan Lagu Anggota Tubuh 5. Apersepsi

KEGIATAN INTI Menunjukan bagian-bagian anggota Tubuh (IPA) 1. Siswa diminta menunjukan nama bagian-bagian tubuhnya 2. Siswa diminta menunjukan fungsi bagian-bagian tubuhnya 3. Siswa diminta menunjukan jumlah bagian-bagian tubuhnya
Pelat tematik/ Jan 2012/HK

DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN I KEGIATAN INTI Menyebutkan banyak benda dalam anggota tubuh (MAT) 1. Siswa menghitung jumlah seluruh anggota tubuh 2. Siswa menjumlahkan seluruh anggota tubuh 3. Siswa melakukan penjumlahan dengan menggunakan anngota tubuh KEGIATAN PENUTUP 1. Siswa menyimpulkan materi pelajaran 2. Siswa mengerjakan latihan 3. alhamdulillah

Pelat tematik/ Jan 2012/HK

CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN

KEPALA PUNDAK LUTUT KAKI KALI LUTUT PUNDAK KEPALA

DUA MATA SAYA YANG KIRI DAN KANAN DUA TELINGA SAYA YANG KIRI DAN KANAN DUA TANGAN SAYA YANG KIRI DAN KANAN SATU MULUT SAYA BERKATALAH YANG BENAR

CONTOH SOAL ULANGAN

lingkari jawaban yang benar


1. 1 gambar mata ada . 1 2 3

2.lambang bilangan dua adalah.. 1 2 3

3. gambar telinga dengan gambar bibir. lebih sedikit lebih banyak sama banyak

kerjakan sesuai perintahnya 3 5 2 1 4 4. urutkan bilangan di atas mulai dari yang terkecil ______________________________ 5. berapa jumlah jari yang ada digambar

I. tebalkan gambar di bawah ini lalu tuliskan namanya


1. m .. t __

2.

J....r.....

3.

k __ k __

II. lengkapilah 4. namaku ____________________________ 5. aku murid kelas _________

Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012

lingkarilah jawaban yang tepat 1. kakiku ada. 1 2 2. aku menulis menggunakan

3. ku untuk menendang bola

4. sebelum makan aku mencuci.

5. mandi sehari kali 1 2

10
Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012

jawablah pertanyaan di bawah ini 1. siapa nama lengkapmu? nama lengkapku _____________________________________________________________________ 2. siapa nama panggilanmu? nama panggilanku _________________________________________________ 3. berapa umurmu ? umurku ________________ tahun 4. di mana alamat rumahmu? alamat rumahku di __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5. di mana alamat sekolahmu? alamat sekolahku di __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012

CONTOH SOAL LATIHAN

JARING LABALABA Matematika Mengukur panjang daun dengan mistar KETELITIAN

Bahasa Indonesia
Membuat karangan KOMUNIKASI

Tumbuhan

SBK Menyanyikan lagu Membuat hiasan dari tanaman TANGGUNG JAWAB DAN MANDIRI

IPA Mengklasifikasi kan bagian tumbuhan berdasarkan bagiannya RASA INGIN TAHU
Pelat tematik/ Jan 2012/HK

Isilah kotak kosong pada setiap gambar disamping ini!

Pelat tematik/ Jan 2012/HK

Ukurlah bagian tanaman yang ingin kalian ukur dari setiap gambar bunga berikut ini! Tuliskan hasilnya pada gambar berikut ini!
Pelat tematik/ Jan 2012/HK

Buatlah sebuah karya tentang tumbuhan

Pelat tematik/ Jan 2012/HK

Ceritakan dengan kata-katamu sendiri bacaan disamping ini!

Pelat tematik/ Jan 2012/HK

TERPADU-ITEGRASI Jadwal Pelajaran- RPP- KBM TERPISAH-PARSIAL Jadwal Pelajaran- RPP- KBM

1.
2. 3. 4. 5. 6.

Tentukan Satu Tema kelas Alokasi waktu SATU PERTEMUAN Pilih KD yang relevan Buatkan indikatior setiap KD Susun LANGKAH PEMBELAJARAN Buatlah MEDIA PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar Siswa dapat Memahami dua gejala alam dengan benar
INDIKATOR 1. Menyebutkan Pengertian Pengertian Gejala Alam 2. Menjelaskan faktor-Faktor Gejala Alam dg benar 3. Memberi Contoh dua gejala alam dengan benar 4. Membedakan dua gejala alam dengan benar

You might also like