PEMBELAJARAN TEMATIK

TERPADU-BERKARAKTER

09.00 – 10.30 : DISKUSI TENTANG TEMATIK 1. Mengapa Tematik 2. TEMATIK BERKARAKTER
10.30 – 12.00 : PRAKTIK MEMBUAT RPP 12.00 – 13.00 : SHALISKAN 13.00 – 14.15 : LOMBA SIMULASI MENGAJAR

  

YEL YEL ERLANGGA YES YES YES DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN DIKATAKAN BERDIRI MAKA DUDUK DUDUK MAKA BERDIRI TANGAN MAKA KAKI KAKI MAKA TANGAN TANGAN KIRI MAKA KANAN TANGAN KANAN MAKA KIRI

BILA BILA BILA BILA BILA BILA

DUA
YANG KIRI DAN KANAN

DUA

YANG KIRI DAN KANAN

DUA
YANG KIRI DAN KANAN

SATU

BERBICARALAH YANG BENAR

KEPALA

PUNDAK

LUTUT

KAKI

MENGAPA SUKSES SIAPA YANG HEBAT MENGAPA HEBAT .

Tema adalah pokok pikiran atau Gagasan pokok yang menjadi pokok Pembicaraan (Poerwadarminta. . 1983).

Pembelajaran tematik lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses belajar secara aktif dalam proses pembelajaran. .

Pembelajaran tematik lebih menekankan pada penerapan konsep belajar sambil melakukan sesuatu (learning by doing). .

.Pada umumnya tingkat perkembangan masih melihat segala sesuatu sebagai satu keutuhan (holistik) serta mampu memahami hubungan antara konsep secara sederhana.

Proses pembelajaran masih bergantung kepada objek-objek konkrit dan pengalaman yang dialami secara langsung. .

Pembelajaran yang menyajikan mata pelajaran secara terpisah akan menyebabkan kurang mengembangkan anak untuk berpikir holistik dan membuat kesulitan bagi peserta didik .

51%. . kelas tiga 6.13%.6% sementara pada kelas dua 7.Data tahun 1999/2000 memperlihatkan bahwa angka mengulang kelas satu sebesar 11.

83%. kelas tiga 2.27%. . masih jauh lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas dua 0.Pada tahun yang sama angka putus sekolah kelas satu sebesar 4.22%.

BERMAKNA . KONKRIT . 2.1. 3. 4.NYATA HOLISTIK -UTUH HIERARKIS -BERTAHAP MEANING .

.

Pembelajaran Tematik Tema: Diri Sendiri Kelas I Jilid I A Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012 .

No. 3. Mata Pelajaran Matematika Bahasa Indonesia IPA Bobot Jam 8 jam 8 jam 3 Jam 4. 10. 5. 6. sekolah dapat menentukan sendiri bobot jam pelajaran sesuai kondisi sekolah Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012 . 8. 2. IPS PKn Agama Olah Raga SBK Bahasa Inggris Bahasa Daerah PLH 3 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam Bobot jam pelajaran ini hanya sebuah alternatif. 1. 9. 7. 11.

35-10.35 ISTIRAHAT AGAMA AGAMA TEMATIK TEMATIK PLH PLH B.35 09. INGGRIS B.45-09. DAERAH B.10 10.10 08.35 07.10-10.00-07.10-08.00-09.45 10.45 08. INGGRIS TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK TEMATIK SBK SBK TEMATIK TEMATIK TEMATIK ISTIRAHAT EKSKUL TEMATIK TEMATIK PRAMUKA EKSKUL .00 11. DAERAH TEMATIK JUMAT TEMATIK TEMATIK TEMATIK SABTU TEMATIK TEMATIK TEMATIK 07.00 09.45-11.Waktu SENIN TEMATIK TEMATIK TEMATIK SELASA OLAHRAGA OLAHRAGA TEMATIK RABU TEMATIK TEMATIK TEMATIK KAMIS B.00-11.35-08.

.

10. 7. Mata Pelajaran Matematika Bahasa Indonesia IPA Bobot Jam 5 jam 5 jam 3 Jam 4. sekolah dapat menentukan sendiri bobot jam pelajaran sesuai kondisi sekolah Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012 . 6. 8. 11. 3. IPS PKn Agama Olah Raga SBK Bahasa Inggris Bahasa Daerah PLH 2 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam 3 Jam 2 Jam 2 Jam 2 Jam Bobot jam pelajaran ini hanya sebuah alternatif. 9. 5.No. 1. 2.

45 08.10-10. Ind B.00-09.35-10.10 SENIN Upacara PKn SELASA B.00-07. Ing 10. Ing SBK B. Ind B.00 09.10 08. Ind KAMIS B.35 09.45-09. Daerah SBK PKn ISTIRAHAT IPS IPS Mat IPA Agama Agama IPA SBK B.Waktu 07. Ind IPA JUMAT Mat OR OR SABTU B.35-08. Daerah B.45-11.45 10.00-11.00 11.10-08.35 Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012 ISTIRAHAT .35 07. Ind Mat RABU Mat Mat B.

.

IPA Menunjukan bagianbagian anggota Tubuh RASA INGIN TAHU DIRI SENDIRI KELAS I MATEMATIKA Menyebutkan banyak benda dalam anggota tubuh KETELITIAN B. INDONESIA Mencocokan gambar angggota tubuh dengan informasi KOMUNIKASI SBK Mewarnai anggota Tubuh KREATIVITAS Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN I IPA Menunjukan bagian-bagian anggota Tubuh RASA INGIN TAHU MATEMATIKA Menyebutkan banyak benda dalam anggota tubuh KETELITIAN Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN II B. INDONESIA Mencocokan gambar angggota tubuh dengan informasi KOMUNIKASI SBK Mewarnai anggota Tubuh KREATIVITAS Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

CONTOH LANGKAH KEGIATAN .

DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN I KEGIATAN AWAL 1. Siswa Menyanyikan Lagu Anggota Tubuh 5. Guru Tema menuliskan tema 3. Berdoa mulai belajar 2. Apersepsi KEGIATAN INTI Menunjukan bagian-bagian anggota Tubuh (IPA) 1. Siswa diminta menunjukan jumlah bagian-bagian tubuhnya Pelat tematik/ Jan 2012/HK . Guru Menayangkan gambar Anggota Tubuh 4. Siswa diminta menunjukan fungsi bagian-bagian tubuhnya 3. Siswa diminta menunjukan nama bagian-bagian tubuhnya 2.

Siswa melakukan penjumlahan dengan menggunakan anngota tubuh KEGIATAN PENUTUP 1. Siswa menjumlahkan seluruh anggota tubuh 3.DIRI SENDIRI KELAS I PERTEMUAN I KEGIATAN INTI Menyebutkan banyak benda dalam anggota tubuh (MAT) 1. Siswa menghitung jumlah seluruh anggota tubuh 2. alhamdulillah Pelat tematik/ Jan 2012/HK . Siswa menyimpulkan materi pelajaran 2. Siswa mengerjakan latihan 3.

CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN .

    KEPALA PUNDAK LUTUT KAKI KALI LUTUT PUNDAK KEPALA     .

.

.

.

.

.

.

        DUA MATA SAYA YANG KIRI DAN KANAN DUA TELINGA SAYA YANG KIRI DAN KANAN DUA TANGAN SAYA YANG KIRI DAN KANAN SATU MULUT SAYA BERKATALAH YANG BENAR .

.

CONTOH SOAL ULANGAN .

1 2 3 2. gambar telinga ……………… dengan gambar bibir. 1 gambar mata ada ……….. urutkan bilangan di atas mulai dari yang terkecil ______________________________ 5.lingkari jawaban yang benar 1. lebih sedikit lebih banyak sama banyak kerjakan sesuai perintahnya 3 5 2 1 4 4. berapa jumlah jari yang ada digambar… . 1 2 3 3.lambang bilangan dua adalah…….

.. 3.. J..I.r. t __ 2. namaku ____________________________ 5. k __ k __ II.. lengkapilah 4. m . aku murid kelas _________ Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012 .. tebalkan gambar di bawah ini lalu tuliskan namanya 1...

aku menulis menggunakan……… 3 3. 5. ……………ku untuk menendang bola 4. mandi sehari …………… kali 1 2 10 Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012 .lingkarilah jawaban yang tepat 1. kakiku ada………. 1 2 2. sebelum makan aku mencuci…………….

siapa nama panggilanmu? nama panggilanku _________________________________________________ 3. di mana alamat rumahmu? alamat rumahku di __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5. siapa nama lengkapmu? nama lengkapku _____________________________________________________________________ 2. di mana alamat sekolahmu? alamat sekolahku di __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Petunjuk Guru Tematik Hilda/Erlangga/ 2012 . berapa umurmu ? umurku ________________ tahun 4.jawablah pertanyaan di bawah ini 1.

CONTOH SOAL LATIHAN .

JARING LABALABA Matematika Mengukur panjang daun dengan mistar KETELITIAN Bahasa Indonesia Membuat karangan KOMUNIKASI Tumbuhan SBK Menyanyikan lagu Membuat hiasan dari tanaman TANGGUNG JAWAB DAN MANDIRI IPA Mengklasifikasi kan bagian tumbuhan berdasarkan bagiannya RASA INGIN TAHU Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

Isilah kotak kosong pada setiap gambar disamping ini! Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

Ukurlah bagian tanaman yang ingin kalian ukur dari setiap gambar bunga berikut ini! Tuliskan hasilnya pada gambar berikut ini! Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

Buatlah sebuah karya tentang tumbuhan Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

Ceritakan dengan kata-katamu sendiri bacaan disamping ini! Pelat tematik/ Jan 2012/HK .

KBM TERPISAH-PARSIAL Jadwal Pelajaran.RPP.TERPADU-ITEGRASI Jadwal Pelajaran.KBM .RPP.

.

6. 5. 3. Tentukan Satu Tema – kelas Alokasi waktu SATU PERTEMUAN Pilih KD yang relevan Buatkan indikatior setiap KD Susun LANGKAH PEMBELAJARAN Buatlah MEDIA PEMBELAJARAN . 4.1. 2.

Membedakan dua gejala alam dengan benar . Memberi Contoh dua gejala alam dengan benar 4. Menjelaskan faktor-Faktor Gejala Alam dg benar 3. Menyebutkan Pengertian Pengertian Gejala Alam 2.Kompetensi Dasar Siswa dapat Memahami dua gejala alam dengan benar INDIKATOR 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful