Proses Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Barat serta Pengaruhnya bagi Indonesia

1. Perlawanan Rakyat Maluku
A. Latar Belakang

1. 2.
VOC.

Belanda menerapkan monopolui perdagangan Adanya kekhawatiran rakyat akan munculnya kembali kekejaman seperti zaman Rakyat diharuskan kerja paksa, menyerahkan ikan asin, kopi.

Benteng Duurstede diduduki Belanda. B. Tokoh/ pemimpin Pattimura C. Proses Perang Perlawanan ini dibantu oleh Anthonie Rebok, Thomas Pattiwael, Lucas Latumahina, dan Christina Martatiahahu. Pada tanggal 15 Mei 1817 seranga di mulai dan berhasil menguasai Banten Duurstede serta membunuh van den Berg. Akhirnya perang meluas ke Ambon, Seram, Haruku, Larike, Asilulu, dan Masihu. D. Akhir perang Belanda akhirnya mendatangkan bantuan, sehingga Pattimura dapat dikalahkan dan tanggal 16 Desember Pattimura dihukum gantung.

3. 4.

01

2. Perang Paderi A. Latar Belakang 1. Adanya Perselisihan antara Kaum adat dan Kaum Paderi. Yaitu Kaum Paderi menghendaki Gerakan Wahaby yang ditentang Kaum

Akhir Perang . Datuk Malim Basa. O2 4. Dengan begitu Belanda diizinkan membangun Benteng Por Vander Cappelen dan Port de Kock. Serangan Belanda dipusatkan ke Bonjol. Pembuatan jalan raya yang melewati makam leluhur tanpa Seizin Pangeran Dipenogoro b. sedang belanda menggunakan siasat Benteng Stelsel. Tuanku Pasmanan.Pangeran Mangkubumi. B.Adat. Pemimpin / Tokoh Tuanku Imam Bonjol. Proses Perang 1. Kiai mojo. D. Tuanku nan Cerdik. Sentot Prawirodirjo. Latar Belakang sebab Umum: 1. d. Belanda ikut campur masalah kerajaan 2. 2. Kaum Ulama kecewa karena masuknya peradaban Barat di keraton 4. C. Perang Dipenogoro a. dll. Proses Perang Perang dimulai 20 Juli 1825. Tahun 1825. Akhir Perang Pada tahun 1833 diadakan Perjanjian Plakat panjang yang isinya penduduk diberi kebebasan membayar pajak dan kerja rodi. Pangeran dipenogoro menggunakan taktik geriliya. Tahap I [ 1821-1837 ] Tahap ini perang antara Kaum Adat dan kaum Padri. Belanda berunding dengan Kaum Paderi dan menghasilkan Perjanjian Paderi. Rakyat dibebani berbagai macam pajak dan kerja paksa Sebab Khusus: 1. Kaum Adat terdesak lalu minta bantua Belanda. Bangsawan kecewa karena dilarang menyewakan tanahnya 3. 2. Pemimpin/ tokoh Pangeran Dipenogoro. Belanda menggunakan siasat Devide at Empera dengan cara mendatangkan pasukan Sebtot Prawirodirjo dari Jawa. Tahap II Kaum Paderi dan Kaum Adat bersatu melawan Belanda. Perang dimulai ketika Belanda menyerbu kediaman Pangeran Dipenogoro. Namu akhirnya Tuanku Imam Bonjol tetap ditangkap pada tahun 1837. tetapi penduduk hanya berdagang dengan Belanda. Belanda ikut campur tangn membantu Kaum Adat. c. dan Tuanku Hitam.

Pemimpin / Tokoh I Gusti ketut Jelantik c. O3 5. Akhir Perang Sejak tahun 1849 Belanda berhasil menguasai Bali 04 . Perang Jagaraga bali a.Pasukan Dipenogoro mulai terdesak setelah Belanda menggunakan siasat Devide et Empera. b. Belanda memaksa Bali menghapus hak Tawan karang. Belanda memaksa Bali mengakui kedaulatan Belanda 2. Tahun 1846: Serangan dapat dihalau I Gusti Ketut Jalantik 2. Tahun 1849: Belanda berhasil menguasai Benteng Jagaraga d. Tahun 1848: Belanda gagal merebut Benteng Jagaraga 3. Latar belakang 1. Proses Perang Pada 1845 Belanda Menyerang kerajaan Buleleng. Belanda menyerang Bali tiga kali: 1. Pangeran Dipenogoro berhasil ditangkap pada tahun 1830 setelah Belanda menerapkan siasat tipu muslihat.

Proses Perang Pertempuran terjadi pada 18 April 1859. . 05 7. Latar Belakang 1. Perang Aceh a. Pemimpin / Tokoh Pangeran Antasari c. Belanda ingin menguasai aceh yang letaknya strategis. Perang Banjar a. digantikan oleh Haji Buyasin yang akhirnya ditangkap Belanda.6. Belanda memaksakan monopoli pedagang 2. Pangeran Antasari berhasil merebut Benteng Belanda dan menenggelamkan kapal Onrus milik Belanda. Latar Belakang 1. d. Belanda ikut campur tangan urusan kerajaan b. Akhir Perang Pangeran Antasari wafat pada tahun 1862.

b. dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia Terbentuknya Kesadaran Nasional . Van Suieten. Belanda melakukan Siasat Konsentrasi Stelsel. berhasil merebut masjid Raya dan Istana. namun gagal. Belanda melarang Aceh menjalin hubungan dengan luar negeri 4. Devide et Empera. Kohler di depan Masjid Raya. identitas Indonesia. Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. Serangan kedua Desember 1873 dipimpin Jend. kekerasan dengan membentuk pasukan Marsose. d. “ Aceh mengakui kedaulatan Belanda” 06 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. Pemimpin / Tokoh Teuku Umar. dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia Post under Materi Windu IPS di 08:30 Diposkan oleh Mr. Akhir Perang Pada 1904 Aceh terpaksa menandatangani Perjanjian singkat Yang berisi. Traktat Sumatra 1871 memberi peluang Belanda untuk menyerang Aceh. Cut Nya’ Dien c. Teuku Cik Ditiro. identitas Indonesia. Materi 6. Belanda menuntut agar Aceh mengakui kedaulatan Belanda 3.2. Proses Perang Belanda menyerang Aceh pertama pada 1873 di bawah pimpinan Jend. Panglima Polim.

perkembangan pendidikan Barat. Kesadaran nasional pertama kali setelah munculnya Budi Utomo dan penderitaan rakyat Indonesia yang dijajah oleh penjajah. pengaruh perkembangan pendidikan Barat. Lembaga-lembaga itulah yang kemudian menghasilkan . 2. Pada mulanya kolonial Barat hanya ingin mendominasi perekonomian lama kelamaan kolonial Barat menguasai politik dan ekonomi. Selain lembaga pendidikan kolonial ada juga lembaga pendidikan swasta yaitu Taman Siswa. Akibatnya seluruh politik dan ekonomi Indonesia dirampas oleh kolonial Barat. mempertahankan. Penjajahan dan penindasan inilah yang menyebabkan kesadaran Bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajah dengan cara berjuang. mengisi kekuatan bangsa itu. pendidikan itu ternyata begitu menarik bagi pemuda Indonesia. dan Zending. Pengaruh perluasan kekuasaan kolonial Barat. dan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia: 1. Muhamadiyyah. Sejak abad ke-19 pemerintah Belanda secara lambat laun membuat sekolah-sekolah. Nasionalisme atau kesadaran nasional didefinisikan sebagai kesadaran keanggotaan suatu bangsa yang secara bersama-sama mencapai. Missi.  Pengaruh perluasan kekuasaan kolonial.

O7  Peranan golongan terpelajar. Didirikan pada tanggal 25 Desember 1912 di Bandung oleh Tiga Serangkai yaitu: Douwes Dekker. Organisazi ini banyak bergerak dibidang social. ekonomi. Soetomo. Profesional dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran Nasional Indonesia.Dr.  Indishe Partij. Para kaum pelajar yang terpelajar membentuk berbagai organisasi yaitu:  Boedi Oetomo.Ki Hajar Dewantara. Pengaruh pendidikan Islam.dan pendidikan. 3. Cipto Mangunkusumo.tokoh2 nasional yang memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Artinya ilmu pengetahuan modern dipadu dengan ajaran islam. Nasionalisme adalah kesadaran akan kesamaan politik yang disebabkan oleh penjajahan oleh bangsa lain atau oleh penguasa yang otoriter. Sekolah-sekolah yang didirikan organisasi Islam seperti Muhamadiyyah bersifat Modern karena proses pembaharuan namun masih bersifat islami. Didirikan tahun 1908 yang dipelopori oleh Dr. Semboyannya “Indonesia Lepas Dari Belanda”. .

PNI sepakat untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Surat kabar dari Indonesia berisi tentang ajakn bangsa Indonesia untuk memerdekakan Indonesia.  Perhimpunan Indonesia.  Partai Nasional Indonesia. Keterkaitannya adalah: Satu.  Pers dan pergerakan nasional. pers sangat penting karena dapat mempengaruhi pendapat atau opini Publik.  Partai Komunis Indonesia. Dalam kongresnya. Berjuang utntuk kemerdekaan Indonesia.mendorong terjadinya perubahan dalam masarakat. perhatian masyarakat meluas melampoi batas. Partai ini juga memperjuangkan Indonesia tetapi bersifat komunis atau tidak mengakui adanya Tuhan. Organisasi ini adalah sebuah organisasi pelajar2 Hindia yang didirikan di Belanda. Salah satu tokohnya adalah Abdul Rivai  Pers dan peranan kaum terpelajar. Dalam sejarah dunia. 2. Hal ini dipengaruhi oleh berkembangnya alat komunikasi yang semakin canggih. kaum terpelajar dan professional dalah .menjadi sarana propaganda yang efektif. Hatta. Peranan Pers. Ketua Moh.Tujuannya membangun rasa cinta terhadap bangsa dan tanah air Indonesia.

2. keagamaan. Pada umumnya organizazi ini didirikan di daerah2 masing-masing oleh para pemuda. Contohnya:  Tri Koro Dharmo.kelompok masyarakat Indonesia ayang pertama kali memahami dan menyadari nasib buruk bangsanya. Organisasi pergerakan yang bersifat etnik. Adalah organisasi pemuda pelajar yang berasal dari Sulawesi.  Jong Celebez. kedaerahan.  Jong Java. Organisasi yang dipelopori oleh pemuda Sumatra pada 9 Desember 1917. sampai dengan terbentuknya nasionalisme Indonesia 1.  Jong Sumatranen Bond. Berdiri tahun 1918 yang merupakan reinkarnasi dari Tri Koro Dharmo. pers juga berperan penting sebagai pihak yang membawa ide-ide kemerdekaan. Pada tahun 1918 pemuda Sulawesi Utara juga mendirikan organisasi ini. . Berdiri pada 9 Maret 1915. Kedua.  Jong Minahasa. 08  Perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik. Organisasi pergerakan yang bersifat Keagamaan. Tri Koro Dharmo artinya tiga tujuan mulia. kedaerahan.

kongres perempuan pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia. Cokroaminoto tahun 1911.  Muhamadiyyah. kongres pemuda 1928. Pada tahun 1925 Perhimpunan Indonesia mengeluarkan suatu pernyataan politik yang kemudian dikenal dengan Manifesto Politik (Manipol).  Serikat Islam. Serekat Dagang Islam(SDI). organisasi ini banyak bergerak dibidang pendidikan.  Nahdatul Ulama(NU). Tujuan didirikan organisasi ini melindungi dan menjamin kepentingan pedagang muslim terhadap persaingan Negara CIna. Manifesto Pilitik 1925. 1. ekonomi. Tujuan memperyahankan kepentingan kaum muslim tradisional. Didirikan pada tahun 1926 oleh KH. Organisasi ini merupakan reinkarnasi dari Serikat Dagang Islam yangh didirikan oleh HOS. Ahmad Dahlan pada tahun 1912. Dipelopori oleh KH. Isinya: PI tetap menggunakan nama Indonesia sekaligus memakai nama Belanda yaitu Indonesische Vereeniging sebagai nama perkumpulannya.Memiliki cirri keislaman dan ekonomis. social. 09  Peran manifesto politik 1925. . Hasjim Asj’ari. Didirikan oleh Haji Samanhudi tahun1911 di Solo.

dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia a. kedaerahan.1928 para pemuda mengeluarkan sebuah Sumpah yaitu Sumpah Pemuda. kongres ini menje3laskan bahwa kaum perempuan Indonesia harus berjuang untuk kepentingan seluruh perempuan Indonesia. keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia c.dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia b. Pada kongres pemuda Indonesia Raya . Kongres Pemuda 1928. Kongres Perempuan. Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925. Perserikatan Perempuan Indonesia (PPI) mengadakan kongres perempuan pada 22 Desember 1928. dan Konggres Perempuan 2. Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik. Inilah yang menjadi hari Ibu yaitu tanggal 22 Desember. Supratman dengan gesekan biolanya memeperdengarkan lagu 3.Kongres ini WR. perkembangan pendidikan Barat. Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar .  Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial . Konggres Pemuda 1928.profesional .

Pertama dalam proses kebangsaan Indonesia pembentukan identitas .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful