Proses Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Barat serta Pengaruhnya bagi Indonesia

1. Perlawanan Rakyat Maluku
A. Latar Belakang

1. 2.
VOC.

Belanda menerapkan monopolui perdagangan Adanya kekhawatiran rakyat akan munculnya kembali kekejaman seperti zaman Rakyat diharuskan kerja paksa, menyerahkan ikan asin, kopi.

Benteng Duurstede diduduki Belanda. B. Tokoh/ pemimpin Pattimura C. Proses Perang Perlawanan ini dibantu oleh Anthonie Rebok, Thomas Pattiwael, Lucas Latumahina, dan Christina Martatiahahu. Pada tanggal 15 Mei 1817 seranga di mulai dan berhasil menguasai Banten Duurstede serta membunuh van den Berg. Akhirnya perang meluas ke Ambon, Seram, Haruku, Larike, Asilulu, dan Masihu. D. Akhir perang Belanda akhirnya mendatangkan bantuan, sehingga Pattimura dapat dikalahkan dan tanggal 16 Desember Pattimura dihukum gantung.

3. 4.

01

2. Perang Paderi A. Latar Belakang 1. Adanya Perselisihan antara Kaum adat dan Kaum Paderi. Yaitu Kaum Paderi menghendaki Gerakan Wahaby yang ditentang Kaum

Belanda ikut campur masalah kerajaan 2. d. Proses Perang 1. Rakyat dibebani berbagai macam pajak dan kerja paksa Sebab Khusus: 1. Akhir Perang Pada tahun 1833 diadakan Perjanjian Plakat panjang yang isinya penduduk diberi kebebasan membayar pajak dan kerja rodi. Tuanku Pasmanan. Proses Perang Perang dimulai 20 Juli 1825. Perang dimulai ketika Belanda menyerbu kediaman Pangeran Dipenogoro. C. sedang belanda menggunakan siasat Benteng Stelsel. Tuanku nan Cerdik. O2 4. Serangan Belanda dipusatkan ke Bonjol. Belanda berunding dengan Kaum Paderi dan menghasilkan Perjanjian Paderi. Kiai mojo.Pangeran Mangkubumi. tetapi penduduk hanya berdagang dengan Belanda. Pembuatan jalan raya yang melewati makam leluhur tanpa Seizin Pangeran Dipenogoro b.Adat. Pemimpin/ tokoh Pangeran Dipenogoro. Tahap II Kaum Paderi dan Kaum Adat bersatu melawan Belanda. Tahap I [ 1821-1837 ] Tahap ini perang antara Kaum Adat dan kaum Padri. dan Tuanku Hitam. Perang Dipenogoro a. Kaum Adat terdesak lalu minta bantua Belanda. Dengan begitu Belanda diizinkan membangun Benteng Por Vander Cappelen dan Port de Kock. Pangeran dipenogoro menggunakan taktik geriliya. Namu akhirnya Tuanku Imam Bonjol tetap ditangkap pada tahun 1837. 2. Datuk Malim Basa. Pemimpin / Tokoh Tuanku Imam Bonjol. Akhir Perang . 2. D. Tahun 1825. Bangsawan kecewa karena dilarang menyewakan tanahnya 3. c. Belanda menggunakan siasat Devide at Empera dengan cara mendatangkan pasukan Sebtot Prawirodirjo dari Jawa. Kaum Ulama kecewa karena masuknya peradaban Barat di keraton 4. Belanda ikut campur tangn membantu Kaum Adat. B. Sentot Prawirodirjo. dll. Latar Belakang sebab Umum: 1.

Belanda memaksa Bali mengakui kedaulatan Belanda 2. Tahun 1849: Belanda berhasil menguasai Benteng Jagaraga d. Belanda menyerang Bali tiga kali: 1. Tahun 1848: Belanda gagal merebut Benteng Jagaraga 3. Latar belakang 1. Pemimpin / Tokoh I Gusti ketut Jelantik c. Perang Jagaraga bali a.Pasukan Dipenogoro mulai terdesak setelah Belanda menggunakan siasat Devide et Empera. Tahun 1846: Serangan dapat dihalau I Gusti Ketut Jalantik 2. Proses Perang Pada 1845 Belanda Menyerang kerajaan Buleleng. Belanda memaksa Bali menghapus hak Tawan karang. b. O3 5. Pangeran Dipenogoro berhasil ditangkap pada tahun 1830 setelah Belanda menerapkan siasat tipu muslihat. Akhir Perang Sejak tahun 1849 Belanda berhasil menguasai Bali 04 .

Akhir Perang Pangeran Antasari wafat pada tahun 1862.6. Perang Aceh a. digantikan oleh Haji Buyasin yang akhirnya ditangkap Belanda. Latar Belakang 1. Pangeran Antasari berhasil merebut Benteng Belanda dan menenggelamkan kapal Onrus milik Belanda. Belanda ikut campur tangan urusan kerajaan b. d. Proses Perang Pertempuran terjadi pada 18 April 1859. Pemimpin / Tokoh Pangeran Antasari c. Perang Banjar a. Latar Belakang 1. 05 7. Belanda ingin menguasai aceh yang letaknya strategis. . Belanda memaksakan monopoli pedagang 2.

identitas Indonesia. Belanda melarang Aceh menjalin hubungan dengan luar negeri 4. Kohler di depan Masjid Raya. Belanda melakukan Siasat Konsentrasi Stelsel. Traktat Sumatra 1871 memberi peluang Belanda untuk menyerang Aceh. Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia Terbentuknya Kesadaran Nasional . Akhir Perang Pada 1904 Aceh terpaksa menandatangani Perjanjian singkat Yang berisi. “ Aceh mengakui kedaulatan Belanda” 06 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. Devide et Empera.2. Proses Perang Belanda menyerang Aceh pertama pada 1873 di bawah pimpinan Jend. Panglima Polim. identitas Indonesia. b. Teuku Cik Ditiro. Materi 6. Pemimpin / Tokoh Teuku Umar. namun gagal. d. berhasil merebut masjid Raya dan Istana. Van Suieten. Serangan kedua Desember 1873 dipimpin Jend. kekerasan dengan membentuk pasukan Marsose. Belanda menuntut agar Aceh mengakui kedaulatan Belanda 3. Cut Nya’ Dien c. dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia Post under Materi Windu IPS di 08:30 Diposkan oleh Mr.

pendidikan itu ternyata begitu menarik bagi pemuda Indonesia. Missi. Lembaga-lembaga itulah yang kemudian menghasilkan . Muhamadiyyah. Pengaruh perluasan kekuasaan kolonial Barat. Pada mulanya kolonial Barat hanya ingin mendominasi perekonomian lama kelamaan kolonial Barat menguasai politik dan ekonomi.  Pengaruh perluasan kekuasaan kolonial. Selain lembaga pendidikan kolonial ada juga lembaga pendidikan swasta yaitu Taman Siswa. Sejak abad ke-19 pemerintah Belanda secara lambat laun membuat sekolah-sekolah. Kesadaran nasional pertama kali setelah munculnya Budi Utomo dan penderitaan rakyat Indonesia yang dijajah oleh penjajah. 2. perkembangan pendidikan Barat. dan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia: 1. Penjajahan dan penindasan inilah yang menyebabkan kesadaran Bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajah dengan cara berjuang. Akibatnya seluruh politik dan ekonomi Indonesia dirampas oleh kolonial Barat. mempertahankan. mengisi kekuatan bangsa itu. pengaruh perkembangan pendidikan Barat. dan Zending. Nasionalisme atau kesadaran nasional didefinisikan sebagai kesadaran keanggotaan suatu bangsa yang secara bersama-sama mencapai.

Semboyannya “Indonesia Lepas Dari Belanda”.Ki Hajar Dewantara. Profesional dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran Nasional Indonesia.Dr. Sekolah-sekolah yang didirikan organisasi Islam seperti Muhamadiyyah bersifat Modern karena proses pembaharuan namun masih bersifat islami. Nasionalisme adalah kesadaran akan kesamaan politik yang disebabkan oleh penjajahan oleh bangsa lain atau oleh penguasa yang otoriter. Artinya ilmu pengetahuan modern dipadu dengan ajaran islam. Para kaum pelajar yang terpelajar membentuk berbagai organisasi yaitu:  Boedi Oetomo.  Indishe Partij.dan pendidikan. .tokoh2 nasional yang memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Cipto Mangunkusumo. Didirikan pada tanggal 25 Desember 1912 di Bandung oleh Tiga Serangkai yaitu: Douwes Dekker. Pengaruh pendidikan Islam. Soetomo. 3. Organisazi ini banyak bergerak dibidang social. ekonomi. O7  Peranan golongan terpelajar. Didirikan tahun 1908 yang dipelopori oleh Dr.

Dalam kongresnya. Partai ini juga memperjuangkan Indonesia tetapi bersifat komunis atau tidak mengakui adanya Tuhan. Dalam sejarah dunia. Keterkaitannya adalah: Satu. Hal ini dipengaruhi oleh berkembangnya alat komunikasi yang semakin canggih. Ketua Moh. Hatta. Organisasi ini adalah sebuah organisasi pelajar2 Hindia yang didirikan di Belanda.  Partai Nasional Indonesia.mendorong terjadinya perubahan dalam masarakat. pers sangat penting karena dapat mempengaruhi pendapat atau opini Publik. Salah satu tokohnya adalah Abdul Rivai  Pers dan peranan kaum terpelajar. Peranan Pers.  Perhimpunan Indonesia. PNI sepakat untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.  Pers dan pergerakan nasional. Surat kabar dari Indonesia berisi tentang ajakn bangsa Indonesia untuk memerdekakan Indonesia.menjadi sarana propaganda yang efektif. 2. Berjuang utntuk kemerdekaan Indonesia. kaum terpelajar dan professional dalah .  Partai Komunis Indonesia. perhatian masyarakat meluas melampoi batas.Tujuannya membangun rasa cinta terhadap bangsa dan tanah air Indonesia.

Contohnya:  Tri Koro Dharmo.  Jong Java. keagamaan. 2.  Jong Sumatranen Bond. Kedua. 08  Perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik.  Jong Celebez. Berdiri pada 9 Maret 1915. .  Jong Minahasa. Adalah organisasi pemuda pelajar yang berasal dari Sulawesi. Organisasi yang dipelopori oleh pemuda Sumatra pada 9 Desember 1917. Organisasi pergerakan yang bersifat etnik. Pada umumnya organizazi ini didirikan di daerah2 masing-masing oleh para pemuda. Tri Koro Dharmo artinya tiga tujuan mulia.kelompok masyarakat Indonesia ayang pertama kali memahami dan menyadari nasib buruk bangsanya. Organisasi pergerakan yang bersifat Keagamaan. Pada tahun 1918 pemuda Sulawesi Utara juga mendirikan organisasi ini. pers juga berperan penting sebagai pihak yang membawa ide-ide kemerdekaan. Berdiri tahun 1918 yang merupakan reinkarnasi dari Tri Koro Dharmo. kedaerahan. kedaerahan. sampai dengan terbentuknya nasionalisme Indonesia 1.

Didirikan pada tahun 1926 oleh KH. 1. kongres pemuda 1928. Dipelopori oleh KH. kongres perempuan pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia. organisasi ini banyak bergerak dibidang pendidikan. Tujuan memperyahankan kepentingan kaum muslim tradisional. Hasjim Asj’ari. Organisasi ini merupakan reinkarnasi dari Serikat Dagang Islam yangh didirikan oleh HOS.Memiliki cirri keislaman dan ekonomis. Serekat Dagang Islam(SDI). Manifesto Pilitik 1925. .  Nahdatul Ulama(NU). Ahmad Dahlan pada tahun 1912. Cokroaminoto tahun 1911. Didirikan oleh Haji Samanhudi tahun1911 di Solo. Tujuan didirikan organisasi ini melindungi dan menjamin kepentingan pedagang muslim terhadap persaingan Negara CIna. social. ekonomi. Pada tahun 1925 Perhimpunan Indonesia mengeluarkan suatu pernyataan politik yang kemudian dikenal dengan Manifesto Politik (Manipol).  Muhamadiyyah. Isinya: PI tetap menggunakan nama Indonesia sekaligus memakai nama Belanda yaitu Indonesische Vereeniging sebagai nama perkumpulannya.  Serikat Islam. 09  Peran manifesto politik 1925.

Kongres ini WR. Kongres Perempuan. Supratman dengan gesekan biolanya memeperdengarkan lagu 3. Kongres Pemuda 1928. dan Konggres Perempuan 2. Pada kongres pemuda Indonesia Raya . kongres ini menje3laskan bahwa kaum perempuan Indonesia harus berjuang untuk kepentingan seluruh perempuan Indonesia. Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik.  Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial . Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925.profesional . dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia a. keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia c.1928 para pemuda mengeluarkan sebuah Sumpah yaitu Sumpah Pemuda. perkembangan pendidikan Barat. Perserikatan Perempuan Indonesia (PPI) mengadakan kongres perempuan pada 22 Desember 1928. Inilah yang menjadi hari Ibu yaitu tanggal 22 Desember.dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia b. Konggres Pemuda 1928. Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar . kedaerahan.

Pertama dalam proses kebangsaan Indonesia pembentukan identitas .