Contoh Soal : Diketahui titik-titik pada bidang koordinat Cartesius sebagai berikut. a. (10, –5) c. (–7, –3) e. (–4, 9) b. (2, 8) d.

(6, 1) Tentukan absis dan ordinat dari masing-masing titik tersebut. Jawab : a. Dari titik (10, –5) diperoleh absis: 10, ordinat: –5 b. Dari titik (2, 8 ) diperoleh absis: 2, ordinat: 8 c. Dari titik (–7, –3) diperoleh absis:–7, ordinat: –3 d. Dari titik (6, 1) diperoleh absis: 6, ordinat: 1 e. Dari titik (–4, 9) diperoleh absis:–4, ordinat: 9 Contoh Soal : Gambarlah titik-titik berikut pada bidang koordinat Cartesius. a. P (–4,–2) c. R (0, –3) e. T (3, 3) b. Q (–2, 0) d. S (1, –2) Jawab :

Contoh Soal : 1. Tentukan apakah titik-titik berikut membentuk garis lurus atau tidak? a. A(0, 0), B(1, 1), C(2, 2) c. G(–2, 1), H(1, 0), I(4, 3) b. D(2, –2), E(1, –1), F(0, 0) d. J(2, –2), K(3, 0), L(1, 1) 2. Gambarkan garis lurus yang melalui titik P(3, –3) dan Q(–3, 3). Jawab :

2. –3) dan Q(–3. Garis lurus yang melalui titik P(3. Contoh Soal : . 3) dapat digambar sebagai berikut.

2x + 3y = 0 b. y = 3x e. sehingga diperoleh titik koordinat (0. dari dua titik koordinat tersebut dapat digambarkan garis lurus seperti berikut.Gambarlah garis dengan persamaan: a. 4). Langkah pertama adalah menentukan nilai x dan y yang memenuhi persamaan x + y = 4.Misalkan: x = 0 maka 0 = 2y y = 2. Contoh Soal : Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut. b. 1). sehingga diperoleh titik koordinat (4. 0). x + y = 4. x = 2y . tentukan dahulu nilai x atau y yang memenuhi persamaan x = 2y. y = 4. x = 2y Jawab : a.x = 3 maka 3 + y = 4 Kemudian. sehingga diperoleh titik koordinat (3. sehingga diperoleh titik koordinat (0. y = 2x d. a. Seperti sebelumnya. y = 0. 2)x = 4 maka 4 = 2y Kedua titik tersebut dapat digambar menjadi sebuah garis lurus sebagai berikut.Misalkan: x = 0 maka 0 + y = 4 y = 1. 4x – 6y = 0 c. b.

d. Menghitung Gradien pada Persamaan Garis y = mx + c Sama halnya dengan perhitungan gradien pada persamaan garis y = mx. Persamaan garis y = –3x sudah memenuhi bentuk y = mx. perhitungan gradien pada garis y = mx + c dilakukan dengan cara menentukan nilai konstanta di depan variabel x. diperoleh m =–2/3. Jadi. Jadi. 2 + 4y = 3x + 5 . Persamaan garis 4x – 6y = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx sehingga Persamaan garis y = 2/3 x sudah memenuhi bentuk y = mx. diperoleh m = 2. c. Jadi. b. b. U ntuk lebih jelasnya. e. diperoleh m =2/3. coba kamu perhatikan Contoh Soal. Persamaan garis y = 2x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi. a. 3y = 6 + 9x b. diperoleh m =1/2. y = 4x + 6 d. y = –5x – 8 e.Jawab : a. Jadi. diperoleh m = –3. Persamaan garis x = 2y diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx sehingga Persamaan garis y =1/2 x sudah memenuhi bentuk y = mx. Contoh Soal : Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut. Persamaan garis 2x + 3y = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx sehingga Persamaan garis y =–2/3 x sudah memenuhi bentuk y = mx.

c. Persamaan garis x + 2y + 6 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga . 2y = x + 12 Jawab : a. a. nilai m = –5. Persamaan garis 2y = x + 12 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga d. Jadi. c. 4x + 5y = 9 b. 2x – 3y – 8 = 0 e. 2y – 6x + 1 = 0 c. Persamaan garis 2 + 4y = 3x +5 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga Contoh Soal : Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut. b. Persamaan garis y = 4x + 6 sudah memenuhi bentuk y = mx + c. x + y – 10 = 0 Jawab : a. Persamaan garis y = –5x – 8 sudah memenuhi bentuk y = mx + c. Jadi. nilai m = 4. Persamaan garis 3y = 6 + 9x diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga e. x + 2y + 6 = 0 d.

C(3. Persamaan garis 2y – 6x + 1 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga Contoh Soal : Tentukanlah gradien garis yang melalui titik-titik koordinat berikut. E(–2. A(2. –3) dan F(–4. a. Persamaan garis x + y –10 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga x + y –10 = 0 y = –x + 10 Jadi. 2) Jawab : . Persamaan garis 2x – 3y – 8 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga c. 4) c. 4) b. 2) dan B(4.b. 1) dan D(2. Persamaan garis 4x + 5y = 9 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga e. d. nilai m = –1.

Contoh Soal : Contoh Soal : .

Jawab : y = 2xa. titik L(5. y = mx maka y = (–3)x y = xc. Jawab : Untuk titik P(3. gradien –3. gradien 2. Dengan menggunakan rumus umum. 2). c.Contoh Soal : Tentukan persamaan garis untuk garis yang melalui titik O (0. 1) dan B(–1. b. Jawab : . –3) dan sejajar dengan garis yang melalui titik A(4. gradien 1. y = mx maka y = (2)x y = –3xb. titik K(–2. titik R(1. y = mx maka y = (1)x Contoh Soal : Tentukan persamaan garis yang melalui titik P(3. y1 = 5. diperoleh persamaan garis: fi y – y1 = m (x – x1) y – 5 = –2 (x – 3) y – 5 = –2x + 6 y = –2x + 6 + 5 y = –2x + 11 atau 2x + y – 11 = 0 Contoh Soal : Tentukan persamaan garis yang melalui: a. 5) dan memiliki gradien –2. –4) dan sejajar dengan garis 3x + y – 5 = 0. b. c. 5) maka x1 = 3. 0) dan memiliki: a. 1) dan tegak lurus dengan garis x –2y + 3 = 0.

Garis h melalui K(–2. • Langkah kedua. • Langkah pertama. Untuk titik A(4. tentukan persamaan garis h sebagai berikut y – y1 = m (x – x1) y – (–4) = –3(x – (–2)) y + 4 = –3x – 6 y = –3x – 6 – 4 y = –3x –10 Jadi. –1) dan B(–1. • Langkah pertama. Untuk titik B(–1. • Oleh karena garis h sejajar dengan garis 3x + y – 5 = 0 maka garis h memiliki gradien yang sama. –1) maka x1 = 4. • Oleh karena garis h sejajar dengan garis yang melalui titik A dan B maka garis h yang melalui titik R (1. persamaan garis h adalah y = –3x – 10 atau 3x + y + 10 = 0 b. y1 = –3 • Langkah kedua. tentukan gradien garis 3x + y – 5 = 0. tentukan persamaan garis h dengan rumus c. • Langkah pertama. y1 = –4. y1 = –1. 2) maka x2 = –1. tentukan gradien garis x – 2y + 3 = 0. y2 = 2. 2). –3) maka x1 = 1. –4) maka x1 = –2. tentukan gradien garis yang melalui titik A(4. . –3) memiliki gradien yang sama dengan garis AB yaitu Untuk titik R(1.a. 3x + y – 5 = 0 y = –3x + 5 diperoleh m = –3. yaitu m = –3.

4) dan D (1. C (–1. 1) maka x1 = 5. 3) dan B (2. y1 = 1. a. Untuk titik B (2. Untuk titik A (3. Contoh Soal : Tentukan persamaan garis yang melalui titik-titik koordinat berikut. E (6. 1) maka x2 = 2 dan y2 =1. Persamaan yang diperoleh: . tentukan persamaan garis mL = mh = gradien garis h melalui titik L(5. 1) dengan h melalui gradien m = –2.• Oleh karena h tegak lurus dengan garis x – 2y + 3 = 0 maka gradien garis h yang melalui titik L(5. 10) dan F (–5. 3) maka x1 = 3 dan y1 = 3. 3) c. Untuk titik L(5. 1) adalah • Langkah kedua. 2) Jawab : a. A (3. 1) b.

persamaan garisnya adalah x + 2y – 7 = 0. Untuk titik C (–1. 4) maka x1 = –1 dan y1 = 4 Untuk titik D (1. 2) maka x2 = –5 dan y2 = 2 Persamaan garis yang diperoleh: Contoh Soal : . Untuk titik E (6.–1 (y – 3) = –2 (x – 3) –y + 3 = –2x + 6 2x – y + 3 – 6 = 0 2x – y – 3 = 0 Jadi. 3) maka x2 = 1 dan y2 = 3 Persamaan garis yang diperoleh: Jadi. persamaan garisnya adalah 2x – y – 3 = 0. 10) maka x1 = 6 dan y1=10 Untuk titik F(–5. c. b.

–1) . koordinat titik potong kedua garis itu adalah (2. • Substitusikan nilai y tersebut ke dalam persamaan garis yang lain. misalnya y.Contoh Soal : Dengan cara substitusi. tentukan koordinat titik potong antara garis 3x + y = 5 dan garis 2x – 3y = 7. Jawab : Ikuti langkah-langkah berikut. 2x – 3y = 7 2x – 3(5 – 3x) = 7 2x – 15 + 9x = 7 2x + 9x = 7 + 15 11x = 22 x=2 • Substitusikan nilai x ke dalam salah satu persamaan garis. • Tentukan salah satu variabel dari garis tersebut. Jadi. • Ambil salah satu persamaan garis. misalnya 3x + y = 5. 3x + y = 5 maka y = 5 – 3x. 3x + y = 5 3 (2) + y = 5 6+y=5 y=5–6 y = –1 • Diperoleh x = 2 dan y = –1.

Gambarlah graik fungsi kuadrat y = x2 .0) dan (5.4x .(b2.1. Contoh Soal : 1. x = 0 3. Titik potong sumbu y.4.1 =2 d.-5) c. Koordinat titik puncak (ekstrim) {(-b/2a).4ac/-4a 2 5.4x . y = 0.(b . x = -1 . x = 0.5 belum terbentuk sketsa parabola maka ambillah titik bantu yaitu nilai x di sekitar persamaan sumbu simetri.4(0) .5 y = -5 maka titk potong sumbu y adalah (0. Menentukan nilai maksimum dan minimum b .4x . Persamaan sumbu simetri -b/2a = -(-4)/2. y = 0 2.-9) .5 => 0 = (x . y = x2 .5 Jawaban : a.4x .4ac /-4a = {(-4)2 . y = x2 .4ac/-4a)} => Apabila dari langkah 1 . Nilai maks/min b2.4ac/-4a)} = (2.5 Gambar Grafik y = (0)2 . 5 0 = x2 .5 Titik potong sumbu x (-1. Persamaan sumbu simetri -b/2a 2 4. Titik potong sumbu x.FUNGSI KUADRAT dan GRAFIKNYA Langkah2 menggambar grafik y = ax2 + bx +c adalah sebagai berikut : 1.(-5)} / -4(1) = 36/-4 = -9 e. Titik potong sumbu y. Titik potong sumbu x.0) b. Titik puncak {(-b/2a).5) (x + 1) .

0) Jawaban : y = a(x .3b = 9 . 2 menggunakan y = a(x .9 9 = 9a a=1 Jadi.0) => y = a(-1)2 + b(-1) + c 0=a-b+c .-9) dan (4.-9) => y = a(2)2 + b(2) + c -9 = 4a + 2b + c .-5) Jawaban : melalui (-1.2)2 .(-4) + c = 0 5+c=0 c = -5 Sehingga fungsi kuadratnya => y = x2 . (4)' Dari (5) .. 2 menggunakan y = ax + bx +c Contoh Soal : * Tentukan fungsi kuadrat grafiknya mel.-5) => y = a(4)2 + b(4) + c -5 = 16a + 4b + c .. fungsi kuadratnya => y = 1(x .(4)' => 10b = -40 b = -4 Substitusikan b = -4 ke (4) maka => -3a + 12 = 9 -3a = -3 a=1 Substitusikan a = 1 dan b = -4 maka => 1 . Menentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mmotong sumbu x di titik (p.4x .5 2.12b = 36 .2)2 . (1) melalui (2.-9) serta melalui titik (-1. (2. 3 buah titik (-1. (3) Dari (1) .Membentuk Fungsi Kuadrat 1. (4) Dari (2) .9 = x2 .0).0) => y = a(x .0) dan (q..5 3.0) .2)2 .p)2 + q = a(x . Menentukan fungsi kuadrat yang grafiknya melalui 3 buah titik..9 melalui (-1.... (2) melalui (4...2b = -4 . Menentukan fungsi kuadrat jika koordinat titik puncak diketahui.9 0 = a(-1 ...9 = (x2 ..4x .4x + 4) .(3) => -12a .q) Contoh Soal : * Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mempunyai titik puncak (2. (5) Dari (4) x 4 => -12a .2)2 .(2) => -3a .p) + q titik puncak (p.

4x .0). fungsi kuadratnya : y = 1(x + 1) (x . serta melalui (4.menggunakan y = a(x .5 .p) (x .q) Contoh Soal : * Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu x di titik (-1.q) = a{x -(-1)}(x .0) dan (5.-5) Jawaban : y = a(x .5) = a(x + 1) (x .5) kerna melalui (4.5) -5 = -5a a=1 Jadi.p) (x .-5) maka -5 = a(4 + 1) (4 .5) = x2 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful