Contoh Soal : Diketahui titik-titik pada bidang koordinat Cartesius sebagai berikut. a. (10, –5) c. (–7, –3) e. (–4, 9) b. (2, 8) d.

(6, 1) Tentukan absis dan ordinat dari masing-masing titik tersebut. Jawab : a. Dari titik (10, –5) diperoleh absis: 10, ordinat: –5 b. Dari titik (2, 8 ) diperoleh absis: 2, ordinat: 8 c. Dari titik (–7, –3) diperoleh absis:–7, ordinat: –3 d. Dari titik (6, 1) diperoleh absis: 6, ordinat: 1 e. Dari titik (–4, 9) diperoleh absis:–4, ordinat: 9 Contoh Soal : Gambarlah titik-titik berikut pada bidang koordinat Cartesius. a. P (–4,–2) c. R (0, –3) e. T (3, 3) b. Q (–2, 0) d. S (1, –2) Jawab :

Contoh Soal : 1. Tentukan apakah titik-titik berikut membentuk garis lurus atau tidak? a. A(0, 0), B(1, 1), C(2, 2) c. G(–2, 1), H(1, 0), I(4, 3) b. D(2, –2), E(1, –1), F(0, 0) d. J(2, –2), K(3, 0), L(1, 1) 2. Gambarkan garis lurus yang melalui titik P(3, –3) dan Q(–3, 3). Jawab :

Contoh Soal : . 3) dapat digambar sebagai berikut.2. –3) dan Q(–3. Garis lurus yang melalui titik P(3.

Contoh Soal : Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut.x = 3 maka 3 + y = 4 Kemudian. y = 0. sehingga diperoleh titik koordinat (0.Misalkan: x = 0 maka 0 + y = 4 y = 1. y = 2x d. sehingga diperoleh titik koordinat (0. x = 2y Jawab : a. 4x – 6y = 0 c. dari dua titik koordinat tersebut dapat digambarkan garis lurus seperti berikut. b. sehingga diperoleh titik koordinat (3. y = 3x e. 4). y = 4. 1). 0). tentukan dahulu nilai x atau y yang memenuhi persamaan x = 2y.Misalkan: x = 0 maka 0 = 2y y = 2. Langkah pertama adalah menentukan nilai x dan y yang memenuhi persamaan x + y = 4. sehingga diperoleh titik koordinat (4. x = 2y .Gambarlah garis dengan persamaan: a. b. x + y = 4. 2x + 3y = 0 b. 2)x = 4 maka 4 = 2y Kedua titik tersebut dapat digambar menjadi sebuah garis lurus sebagai berikut. a. Seperti sebelumnya.

Persamaan garis y = –3x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi. y = –5x – 8 e. Jadi. diperoleh m = 2. perhitungan gradien pada garis y = mx + c dilakukan dengan cara menentukan nilai konstanta di depan variabel x. Persamaan garis y = 2x sudah memenuhi bentuk y = mx. diperoleh m =1/2. e. b. Jadi. diperoleh m =–2/3.Jawab : a. U ntuk lebih jelasnya. c. d. Menghitung Gradien pada Persamaan Garis y = mx + c Sama halnya dengan perhitungan gradien pada persamaan garis y = mx. diperoleh m = –3. 3y = 6 + 9x b. y = 4x + 6 d. coba kamu perhatikan Contoh Soal. Jadi. Persamaan garis 4x – 6y = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx sehingga Persamaan garis y = 2/3 x sudah memenuhi bentuk y = mx. Jadi. 2 + 4y = 3x + 5 . Contoh Soal : Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut. a. diperoleh m =2/3. Persamaan garis x = 2y diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx sehingga Persamaan garis y =1/2 x sudah memenuhi bentuk y = mx. Persamaan garis 2x + 3y = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx sehingga Persamaan garis y =–2/3 x sudah memenuhi bentuk y = mx. b.

nilai m = 4. nilai m = –5. 2y = x + 12 Jawab : a. Jadi.c. Persamaan garis 3y = 6 + 9x diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga e. Persamaan garis x + 2y + 6 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga . b. a. Persamaan garis 2y = x + 12 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga d. 2x – 3y – 8 = 0 e. Persamaan garis y = –5x – 8 sudah memenuhi bentuk y = mx + c. Persamaan garis y = 4x + 6 sudah memenuhi bentuk y = mx + c. 4x + 5y = 9 b. x + 2y + 6 = 0 d. x + y – 10 = 0 Jawab : a. Jadi. c. 2y – 6x + 1 = 0 c. Persamaan garis 2 + 4y = 3x +5 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga Contoh Soal : Tentukanlah gradien dari persamaan garis berikut.

a. 2) Jawab : . Persamaan garis 4x + 5y = 9 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga e. 2) dan B(4. C(3. –3) dan F(–4. Persamaan garis x + y –10 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga x + y –10 = 0 y = –x + 10 Jadi. d. nilai m = –1. E(–2. 4) b. 1) dan D(2. 4) c. Persamaan garis 2y – 6x + 1 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga Contoh Soal : Tentukanlah gradien garis yang melalui titik-titik koordinat berikut. Persamaan garis 2x – 3y – 8 = 0 diubah terlebih dahulu menjadi bentuk y = mx + c sehingga c. A(2.b.

Contoh Soal : Contoh Soal : .

–4) dan sejajar dengan garis 3x + y – 5 = 0. y = mx maka y = (2)x y = –3xb. Jawab : y = 2xa. titik L(5. 1) dan B(–1.Contoh Soal : Tentukan persamaan garis untuk garis yang melalui titik O (0. y = mx maka y = (–3)x y = xc. Jawab : . –3) dan sejajar dengan garis yang melalui titik A(4. titik R(1. b. y1 = 5. 1) dan tegak lurus dengan garis x –2y + 3 = 0. gradien 2. c. y = mx maka y = (1)x Contoh Soal : Tentukan persamaan garis yang melalui titik P(3. 5) maka x1 = 3. diperoleh persamaan garis: fi y – y1 = m (x – x1) y – 5 = –2 (x – 3) y – 5 = –2x + 6 y = –2x + 6 + 5 y = –2x + 11 atau 2x + y – 11 = 0 Contoh Soal : Tentukan persamaan garis yang melalui: a. c. Jawab : Untuk titik P(3. 2). gradien –3. b. gradien 1. Dengan menggunakan rumus umum. titik K(–2. 5) dan memiliki gradien –2. 0) dan memiliki: a.

Garis h melalui K(–2. 2). tentukan gradien garis x – 2y + 3 = 0. y2 = 2. 3x + y – 5 = 0 y = –3x + 5 diperoleh m = –3. y1 = –4. –3) memiliki gradien yang sama dengan garis AB yaitu Untuk titik R(1. • Oleh karena garis h sejajar dengan garis 3x + y – 5 = 0 maka garis h memiliki gradien yang sama. tentukan persamaan garis h dengan rumus c. • Langkah pertama. –1) maka x1 = 4. y1 = –1. yaitu m = –3. 2) maka x2 = –1. Untuk titik A(4. • Oleh karena garis h sejajar dengan garis yang melalui titik A dan B maka garis h yang melalui titik R (1. Untuk titik B(–1. . –4) maka x1 = –2. y1 = –3 • Langkah kedua. tentukan persamaan garis h sebagai berikut y – y1 = m (x – x1) y – (–4) = –3(x – (–2)) y + 4 = –3x – 6 y = –3x – 6 – 4 y = –3x –10 Jadi. –1) dan B(–1. persamaan garis h adalah y = –3x – 10 atau 3x + y + 10 = 0 b.a. • Langkah kedua. • Langkah pertama. tentukan gradien garis 3x + y – 5 = 0. –3) maka x1 = 1. tentukan gradien garis yang melalui titik A(4. • Langkah pertama.

Persamaan yang diperoleh: . y1 = 1. 3) maka x1 = 3 dan y1 = 3. Untuk titik A (3. 1) adalah • Langkah kedua. 10) dan F (–5. a. 1) dengan h melalui gradien m = –2. 3) c. 2) Jawab : a. Contoh Soal : Tentukan persamaan garis yang melalui titik-titik koordinat berikut. E (6. A (3. Untuk titik B (2. 4) dan D (1. tentukan persamaan garis mL = mh = gradien garis h melalui titik L(5. Untuk titik L(5. 1) b. C (–1. 3) dan B (2. 1) maka x2 = 2 dan y2 =1.• Oleh karena h tegak lurus dengan garis x – 2y + 3 = 0 maka gradien garis h yang melalui titik L(5. 1) maka x1 = 5.

4) maka x1 = –1 dan y1 = 4 Untuk titik D (1. Untuk titik E (6. 2) maka x2 = –5 dan y2 = 2 Persamaan garis yang diperoleh: Contoh Soal : .–1 (y – 3) = –2 (x – 3) –y + 3 = –2x + 6 2x – y + 3 – 6 = 0 2x – y – 3 = 0 Jadi. persamaan garisnya adalah 2x – y – 3 = 0. 10) maka x1 = 6 dan y1=10 Untuk titik F(–5. c. b. 3) maka x2 = 1 dan y2 = 3 Persamaan garis yang diperoleh: Jadi. persamaan garisnya adalah x + 2y – 7 = 0. Untuk titik C (–1.

–1) . Jawab : Ikuti langkah-langkah berikut. Jadi. misalnya 3x + y = 5. 2x – 3y = 7 2x – 3(5 – 3x) = 7 2x – 15 + 9x = 7 2x + 9x = 7 + 15 11x = 22 x=2 • Substitusikan nilai x ke dalam salah satu persamaan garis. misalnya y.Contoh Soal : Dengan cara substitusi. 3x + y = 5 3 (2) + y = 5 6+y=5 y=5–6 y = –1 • Diperoleh x = 2 dan y = –1. • Substitusikan nilai y tersebut ke dalam persamaan garis yang lain. • Tentukan salah satu variabel dari garis tersebut. tentukan koordinat titik potong antara garis 3x + y = 5 dan garis 2x – 3y = 7. 3x + y = 5 maka y = 5 – 3x. • Ambil salah satu persamaan garis. koordinat titik potong kedua garis itu adalah (2.

Contoh Soal : 1.-5) c.5) (x + 1) .4(0) .-9) .5 Gambar Grafik y = (0)2 . Titik potong sumbu y. y = x2 .1 =2 d.4.5 Jawaban : a.5 belum terbentuk sketsa parabola maka ambillah titik bantu yaitu nilai x di sekitar persamaan sumbu simetri. Menentukan nilai maksimum dan minimum b . 5 0 = x2 . Titik potong sumbu y.(-5)} / -4(1) = 36/-4 = -9 e.4x .5 Titik potong sumbu x (-1.5 y = -5 maka titk potong sumbu y adalah (0. Gambarlah graik fungsi kuadrat y = x2 .1.4x . y = 0.4ac/-4a)} => Apabila dari langkah 1 .0) dan (5. y = 0 2. Titik potong sumbu x.4ac/-4a 2 5. x = 0.0) b. x = -1 .4x .4x . Persamaan sumbu simetri -b/2a 2 4.FUNGSI KUADRAT dan GRAFIKNYA Langkah2 menggambar grafik y = ax2 + bx +c adalah sebagai berikut : 1.4ac /-4a = {(-4)2 .4ac/-4a)} = (2. Titik potong sumbu x. y = x2 . Koordinat titik puncak (ekstrim) {(-b/2a). Titik puncak {(-b/2a). x = 0 3.5 => 0 = (x .(b2. Nilai maks/min b2. Persamaan sumbu simetri -b/2a = -(-4)/2.(b .

.0) Jawaban : y = a(x .0) dan (q.Membentuk Fungsi Kuadrat 1.9 = (x2 .9 = x2 . (5) Dari (4) x 4 => -12a . (2. fungsi kuadratnya => y = 1(x .4x .(-4) + c = 0 5+c=0 c = -5 Sehingga fungsi kuadratnya => y = x2 ... (1) melalui (2.-9) serta melalui titik (-1.q) Contoh Soal : * Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mempunyai titik puncak (2.. 3 buah titik (-1.. (3) Dari (1) . (4) Dari (2) . 2 menggunakan y = ax + bx +c Contoh Soal : * Tentukan fungsi kuadrat grafiknya mel.(2) => -3a ..9 9 = 9a a=1 Jadi.p) + q titik puncak (p.2)2 .-9) => y = a(2)2 + b(2) + c -9 = 4a + 2b + c .5 2.(3) => -12a .. (4)' Dari (5) . Menentukan fungsi kuadrat jika koordinat titik puncak diketahui.p)2 + q = a(x .2)2 .2)2 .4x + 4) .(4)' => 10b = -40 b = -4 Substitusikan b = -4 ke (4) maka => -3a + 12 = 9 -3a = -3 a=1 Substitusikan a = 1 dan b = -4 maka => 1 .2)2 . Menentukan fungsi kuadrat yang grafiknya melalui 3 buah titik...9 0 = a(-1 .3b = 9 .0) => y = a(-1)2 + b(-1) + c 0=a-b+c . 2 menggunakan y = a(x . Menentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mmotong sumbu x di titik (p.5 3.12b = 36 . (2) melalui (4.0).-9) dan (4.0) .4x ...9 melalui (-1.-5) Jawaban : melalui (-1..2b = -4 .-5) => y = a(4)2 + b(4) + c -5 = 16a + 4b + c .0) => y = a(x .

5) -5 = -5a a=1 Jadi.-5) maka -5 = a(4 + 1) (4 .5) = a(x + 1) (x .p) (x .5) kerna melalui (4. serta melalui (4.menggunakan y = a(x .p) (x .5) = x2 .q) Contoh Soal : * Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu x di titik (-1.4x .0) dan (5.0).5 .-5) Jawaban : y = a(x . fungsi kuadratnya : y = 1(x + 1) (x .q) = a{x -(-1)}(x .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.