DAFTAR ISI

Daftar Isi PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN SENI 1. Pengertian Kebudayaan 2. Pengertian Seni 3. Sifat Dasar seni 4. Struktur Seni 5. Pengertian Nilai Seni 6. Pengertian Ekspresi 7. Fungsi dan Tujuan Seni 8. Apresiasi Seni 9. Contoh gambar Alat Musik 10.PENUTUP

1 2 3 4 4 5 5 5 6 8 9

1

sistem teknologi sebagai modal peralatan manusia untuk menyambung keterbatasan jasmaniahnya. Pengalaman serta 2 . adat istiadat. dan lain-lain. rasa. yang di dalamnya terkandung pengetahuan. moral. kebudayaan itu bersifat abstrak. norma. Koentjoroningrat mengatakan. yang kemudian disebut sebagai superorganic. dirasa dan direnung diamalkan dalam bentuk daya menghasilkan kehidupan. kesenian. seni. dan pola tingkah laku dalam konteks kemasyarakatan. nilai. Seluruh apa yang difikir. kebudayaan merupakan keseluruhan yang kompleks. Bisa diartikan juga sebagai mengolah tanah atau bertani. Kebudayaan sangat erat hubungannya dengan masyarakat. dan lain-lain. tambahan lagi segala pernyataan intelektual dan artistik yang menjadi ciri khas suatu masyarakat. Dari berbagai definisi tersebut. yang merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia. Adanya perubahan fungsi dapat menimbulkan perubahan yang hasil-hasil seninya disebabkan oleh dinamika masyarakat. yang berkembang menurut tuntutan sejarahnya sendiri-sendiri.1. Herskovits dan Bronislaw Malinowski mengemukakan bahwa segala sesuatu yang terdapat dalam masyarakat ditentukan oleh kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat itu sendiri. yaitu mengolah atau mengerjakan. Sedangkan menurut Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi. misalnya polapola perilaku. Upacara kedewasaan dari suku WaYao di Malawi. Budaya adalah cara hidup sesuatu bangsa atau umat. Pengertian Kebudayaan Budaya atau kebudayaan berasal dari bahasa Sansekerta yaitu buddhayah. Menurut Andreas Eppink. berupa perilaku dan benda-benda yang bersifat nyata. yang berasal dari kata Latin Colere. Pengertian Kebudayaan dan Seni 1. religi. Kebudayaan Nasional Indonesia adalah hasil karya putera Indonesia dari suku bangsa manapun asalnya. dan cipta masyarakat. pertama sistem budaya yang lazim disebut adat-istiadat. ilmu pengetahuan serta keseluruhan struktur-struktur sosial. Afrika.PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN SENI 1. kreativitas. hukum. Melville J. dapat diperoleh pengertian mengenai kebudayaan yang mana akan mempengaruhi tingkat pengetahuan dan meliputi sistem ide atau gagasan yang terdapat dalam pikiran manusia. dan kemampuan-kemampuan lain yang didapat seseorang sebagai anggota masyarakat. bahasa. religius. kebudayaan dibagi ke dalam tiga sistem. Jenis-jenis kesenian tertentu mempunyai kelompok pendukung yang memiliki fungsi berbeda. Istilah untuk pendapat itu adalah Cultural-Determinism. yang kesemuanya ditujukan untuk membantu manusia dalam melangsungkan kehidupan bermasyarakat Menurut Koentjoroningrat (1986). Kata culture juga kadang diterjemahkan sebagai “kultur” dalam bahasa Indonesia. Berdasarkan konteks budaya. ragam kesenian terjadi disebabkan adanya sejarah dari zaman ke zaman. Menurut Edward B. Budaya dalam pengertian yang luas adalah pancaran daripada budi dan daya. kebudayaan disebut culture. yang penting khas dan bermutu sehingga sebagian besar orang Indonesia bisa mengidentifikasikan diri dan merasa bangga dengan karyanya. Budaya tidak lagi dilihat sebagai pancaran ilmu dan pemikiran yang tinggi dan murni dari sesuatu bangsa untuk mengatur kehidupan berasaskan peradaban. sehingga dalam kehidupan sehari-hari. Dalam bahasa Inggris. organisasi sosial. peralatan hidup. kepercayaan. kebudayaan adalah sarana hasil karya. kebudayaan mengandung keseluruhan pengertian.Kebudayaan Indonesia adalah satu kondisi majemuk karena ia bermodalkan berbagai kebudayaan. Herskovits memandang kebudayaan sebagai sesuatu yang turun temurun dari satu generasi ke generasi yang lain. kedua sistem sosial di mana merupakan suatu rangkaian tindakan yang berpola dari manusia. Tylor. Sedangkan perwujudan kebudayaan adalah bendabenda yang diciptakan oleh manusia sebagai makhluk yang berbudaya. Ketiga.

Kriya ragam hias dengan motif-motif tradisional. Jika dilihat dari perbedaan jenis bentuk serta motif ragam hiasnya beberapa alat musik sudah dikenal di berbagai wilayah. nilai filosofi dari kesenian Reog Ponorogo mempunyai nilai kepahlawanan yakni rombongan tentara kerajaan Bantarangin (Ponorogo) yang akan melamar putri Kediri dapat diartikan Ponorogo menjadi pahlawan dari serangan ancaman musuh. seni tari.kemampuan daerah itu memberikan jawaban terhadap masing-masing tantangan yang member bentuk kesenian. khususnya oleh mereka yang beragama Hindu. Setiap suku mempunyai adata istiadat masing-masing seperti suku Toraja memiliki kekhasan dan keunikan dalam tradisi upacara pemakaman yang biasa disebut Rambu Tuka. Konon kata seni berasal dari kata “sani” yang artinya “Jiwa Yang Luhur/ Ketulusan jiwa”. agama. Alat musik di setiap daerah pun berbeda dengan alat musik di daerah lainnya. pakaian dan benda seni yang berbeda antara satu daerah dengan daerah lainnya. Ngaben adalah upacara pembakaran mayat. Seni Tari. Konsep seni terus berkembang sejalan dengan berkembangnya kebudayaan dan kehidupan masyarakat yang dinamis. Beberapa pendapat tentang pengertian seni: a. Adat Istiadat. h. Pakaian Daerah. 1. Apa-apa saja yang menggambarkan kebudayaan. d. pengetahuan kita bertambah setelah mengetahui alat musik seperti Grantang. mata pencaharian. f. b. sebagai contoh ciri khas rumah adat di Jawa mempergunakan joglo sedangkan rumah adat di Sumatera dan rumah adat Hooi berbentuk panggung. Setiap propinsi memiliki kesenian. dan semakin tinggi status sosialnya di masyarakat. karya seni dapat menjadi sumber mata pencaharian dan objek wisata. merupakan identitas dan kebanggaan bangsa Indonesia. Benda seni atau souvenir yang terbuat dari perak yang beasal dari Kota Gede di Yogyakarta adalah salah satu karya seni bangsa yang menjadi ciri khas daerah Yogyakarta. juga merupakan bagian dari kebudayaan. Rumah adat daerah yang berbeda satu dengan daerah lainnya. Tak sembarangan orang bisa menindik diri hanya pemimpin suku atau panglima perang yang mengenakan tindik di kuping. Wayang golek adalah salah satu bentuk seni pertunjukan teater yang menggunakan media wayang. orang senang melihat dan mendengar 3 .2. Di Bali adalah adat istiadat Ngaben. menurut kepercayaan mereka. g. Pengertian Seni Kata “seni” adalah sebuah kata yang semua orang di pastikan mengenalnya. Karya seni yang tidak dapat dihitung ragamnya. Tifa dan Sampe. dan kayu. kesenian wayang golek dan topeng merupakan ragam kesenian yang kita miliki. seperti tari Saman dari Aceh dan tari Merak dari Jawa Barat. sedangkan topeng adalah bentuk seni pertunjukan tari yang menggunakan topeng untuk pendukung. Benda Seni. c. dibuat di atas media kain. sedangkan kaum wanita Dayak menggunakan anting-anting pemberat untuk memperbesar daun telinga. yang merupakan bagian dari kebudayaan. dan batik yang sangat beragam dari daerah tertentu. Ensiklopedia Indonesia : Seni adalah penciptaan benda atau segala hal yang karena kendahan bentuknya. system kekerabatan dan sistem kemasyarakatan. e. semakin besar pelebaran lubang daun telinga semakin cantik. Kesenian khas yang mempunyai nilai-nilai filosofi misalnya kesenian Ondel-ondel dianggap sebagai boneka raksasa mempunyai nilai filosofi sebagai pelindung untuk menolak bala. seni teater. dimana Hindu adalah agama mayoritas di Pulau Seribu Pura ini. Properti Kesenian Kesenian Indonesia memiliki beragam-ragam bentuk selain seni musik. Suku Dayak di Kalimantan mengenal tradisi penandaan tubuh melalui tindik di daun telinga. misalnya ciri khas : a. selain hal-hal tersebut. Dalam bahasa Inggris dengan istilah “ART” (artivisial) yang artinya adalah barang/atau karya dari sebuah kegiatan. adat istiadat. walaupun dengan kadar pemahaman yang berbeda. makanan khas.

Konsep karya seni yang dihasilkan oleh seorang seniman dan diapresiasi oleh masyarakat tidak dapat ditarik kembali atau terhapuskan oleh waktu. Dalam mengapresiasi dan menilai suatu karya seni harus memakai kriteria atau ukuran perasaan estetis.b. Seniman mengekspresikan perasaan estetisnya ke dalam karya seninya lalu penikmat seni (apresiator) menghayati. Sifat individualitas dari seni. wirasa dan wiraga. Sifat kreatif dari seni. No Cabang Seni Bentuk Media Indera Penikmat Matra 1 Rupa Benda Penglihatan. Erich Kahler : seni adalah suatu kegiatan manusia yang menjelajahi. Namun tidak semua karya memiliki tema melainkan kritik. 1976) yang meliputi : a. Bidang seni musik adalah irama dan melodi. Nilai ekspresi atau perasaan. seni pertunjukan. gerak Pendengaran.benda/alam. c. Cabang-cabang Seni : Berdasarkan bentuk dan mediumnya seni dapat diklasifikasikan dalam lima kelompok : seni rupa.adegan.manusis. bidang dan tekstur. Tema merupakan ide pokok yang dipersoalkan dalam karya seni. Seni tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat. c.3. d. benda. suara/musikPenglihatan. 1. e. yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani sipenerimanya. Aristoteles : seni adalah kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu. d. Ki Hajar Dewantara : seni adalah indah.4. b. Mihardja : seni adalah kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya. Ide pokok suatu karya seni dapat dipahami atau dikenal melalui pemilihan subject matter (pokok soal) dan judul karya. Contoh struktur seni dalam bidang seni rupa adalah garis. Struktur Seni The Liang Gie (1976) menjelaskan bahwa dalam semua jenis kesenian terdapat unsur unsur yang membangun karya seni sebagai berikut: a. menurutnya seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya.gerak. Sejak jaman pra sejarah hingga jaman modern ini orang terus membuat karya seni dengan beragam fungsi dan wujudnya sesuai dengan perkembangan masyarakatnya. akting. Sifat Dasar Seni Terdapat 5 ciri yang merupakan sifat dasar seni (The Liang Gie. Medium adalah sarana yang digunakan dalam mewujudkan gagasan menjadi suatu karya seni 4 . suara dan lakon. bentuk. yakni berupa: objek alam. penglihatan Waktu 3 dimensi proses 4 Tari Tubuh manusia. Pendengaran Waktu 3 dimensi 1. memahami dan mengapresiasi karya tersebut dengan perasaannya. menciptakan realitas itu dengan symbol atau kiasan tentang keutuhan “dunia kecil” yang mencerminkan “dunia besar”. musik Penglihatan. c. dan seni sastra. pedengaran Waktu 3 dimensi 5 Teater Manusia. suasana atau peristiwa yang metafora atau alegori. b. Pokok soal dapat berhubungan dengan niat estetis atau nilai kehidupan. Bidang seni teater adalah gerak. Karya seni yang diciptakan oleh seorang seniman merupakan karya yang berciri personal. warna. Semesta atau universal sebab seni berkembang di seluruh dunia dan di sepanjang waktu. alam kebendaan. e. Subyektif dan individual. Seni merupakan suatu rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta karya baru. Akhdiat K. Struktur seni merupakan tata hubungan sejumlah unsur-unsur seni yang membentuk suatu kesatuan karya seni yang utuh.peraba 2 dimensi atau 3 dimensi 2 Sastra Tulisan Penglihatan 2 dimensi 3 Musik Suara. Bidang seni tari adalah wirama. Keabadian sebab seni dapat hidup sepanjang masa.

yang menjunjung tinggi dan menjadi pedoman manusia/masyarakat dalam bertingkah laku.6. keindahan moral dan keindahan intelektual). media tari adalah gerak. Menurut Soedarso SP (1987).7. 1. busana 5 . Fungsi Religi/Keagamaan Karya seni sebagi pesan religi atau keagamaan. baik kualitas yang bersifat kasat mata maupun yang tidak kasat mata. Pengertian Nilai Seni Menurut (Purwadarminto. Pengertian Ekspresi Ekspresi adalah proses ungkapan emosi atau perasaan di dalam proses penciptaan karya seni.melalui pemanfaatan material atau bahan dan alat serta penguasaan teknik berkarya. Media musik bunyi. Dalam estetika. c) keindahan dalam arti terbatas dalam hubungannya dengan penglihatan. Jadi sesungguhnya dalam karya seni terdapat nilai estetis yang positif dan negatif. 1976). 1. Untuk mempunyai nilai maka sesuatu harus memiliki sifat-sifat yang penting yang bermutu atau berguna dalam kehidupan manusia. Nilai-nilai yang dimiliki karya seni merupakan manifestasi dari nilai-nilai yang dihayati oleh seniman/seniwati dalam lingkungan sosial budaya masyarakat yang kemudian diekspresikan daam wujud karya seni dan dikomunikasikan kepada penikmatnya (publikseni). Fungsi dan Tujuan Seni a. keindahan alam. media seni rupa adalah garis.5. 2) nilai pengetahuan. 3) nilai kehidupan. 1. merupakan salah satu persoalan estetis yang menurut cakupan pengertiannya dapat dibedakan menurut luasnya pengertian. keindahan. Menurut Koentjaraningrat. “Ugliness” dalam karya seni termasuk nilai estetis yang negatif. Keindahan dalam arti terbatas dalam hubungannya dengan penglihatan pada prinsipnya mengkaji tentang hakikat keindahan dan kriteria keindahan yang terdapat di alam. d. Menurut The Liang Gie jenis nilai yang melekat pada seni mencakup: 1) nilai keindahan. Dalam kecenderungan perkembangan seni dewasa ini. suara dan lakon. keadilan. bidang dan warna. Tana medium tak ada karya seni. media teaer adalah gerak. b) keindahan dalam arti estetis murni. “nilai” diartikan sebagai keberhargaan (worth) dan kebaikan (goodness). Nilai keindahan dapat pula disebut nilai estetis. Sebagai seniman beranggapan lebih penting menggoncang publik dengan nilai estetis legatif (ugliness) daripada menyenangkan atau memuaskan mereka. Contoh : kaligrafi. Fenomena semacam ini akan kita jumpai pada karyakarya seni primitir atau karya seni lainnya yang tidak mementingkan keidahan tampilan visual namun lebih mementingkan makna simboliknya. Gaya atau style dalam karya seni merupakan ciri ekspresi personal yang khas dari siseniman dalam menyajikan karyanya. kadar. keindahan positif tidak lagi menjadi tujuan yang paling penting dalam berkesenian. sedangkan aliran berkaitan dengan isi karya seni yang merefleksikan pandangan atau prinsip si seniman dalam menanggapai sesuatu. mutu atau kualitas. b) keindhaan dalam arti estetis murni. kata “nilai” diartikan sebagai harga. mengapresiasi cinta.“nilai” berarti suatu ide yang paling baik. gaya adalah ciri bentuk luar yang melekat pada wujud karya seni. dan sebagainya Nilai seni dipahami dalam pengertian kualitas yang terdapat dalam karya seni. yakni: a) keindahan dalam arti luas (keindahan seni. dalam karya seni dan benda-benda lainnya. proses ekspresi bisa diaktualisasikan melalui media.

dan Gambang. lagu anak-anak. alat peraga IPA c. dan reklame. sehingga mampu menikmati dan memaknai karya-karya tersebut dengan semestinya. Persepsi Kegiatan mengenalkan pada anak didik akan bentuk-bentuk karya seni di Indonesia. 1. baik tradisi. Fungsi Seni untuk Kesehatan (Terapi) Pengobatan untuk penderita gangguan physic ataupun medis dapat distimulasi melalui terapi musik. kritik sosial. tari kontemporer. hanya bisadinikmati para seniman dan komunitasnya. mengenalkan tari-tarian. Melalui media seni tertentu seperti. Contoh : Gamelan yang dimainkan pada upacara Ngaben di Bali yakni gamelan Luwang. gangguan psikologis trauma pada suatu kejadian. tidak bias dinikmati endengar/pengunjung. Fungsi Guna (seni terapan) Karya seni yang dibuat tanpa memperhitungkan kegunaannya kecuali sebagai media ekspresi disebut sebagai karya seni murni. jenis musik disesuaikan dengan latar belakang kehidupan pasien. Menurut Siegel (1999) menyatakan bahwa musik klasik menghasilkan gelombang alfa yang menenangkan yang dapat merangsang sistem limbic jarikan neuron otak. dan lagu-lago rohani Seni yang digunakan untuk sebuah upacara yang berhubungan dengan upacara kelahiran. dan teater yang berkembang di Indonesia. Effendi mengungkapkan bahwa apresiasi adalah mengenali karya sehingga menumbuhkan pengertian. g. dan memperkenalkan produk kepada masyarakat. kesenian yangtanpa dikaitkan dengan sebuah upacara ataupun dengan kesenian lain. dan lain-lain. S. Contoh : gambar ilustrasi buku pelajaran. Fungsi Rekreasi/Hiburan Seni yang berfungsi sebagai sarana melepas kejenuhan atau mengurangi kesedihan. Contoh : Kriya. b.muslim/muslimah. wayang kulit. sebaliknya jika dalam proses penciptaan seniman harus mempertimbangkan aspek kegunaan. kepekaan untuk mencermati kelebihan dan kekurangan terhadap karya. dan Ageng. misalnya. film ilmiah atau dokumenter. drama komedi. f. poster. wayang orang dan seni teater. penghargaan. Angklung. Fungsi Komunikasi Seni dapat digunakan sebagai alat komunikasi seperti pesan. Gamelan di Jawa Gamelan Kodhok Ngorek. Fungsi Artistik Seni yang berfungsi sebagai media ekspresi seniman dalam menyajikan karyanya tidak untuk hal yang komersial. kematian. Monggang. Pada kegiatan persepsi kita dapat mengarahkan dan meningkatkan kemampuan dengan mengidentifikasi bentuk seni. kebijakan. maupun moderen. Kegiatan apresiasi meliputi : a. Fungsi Pendidikan Seni sebagai media pendidikan misalnya musik. Terapi musik telah terbukti mampu digunakan untuk menyembuhkan penyandang autisme. Menurut Gregorian bahwa gamelan dapat mempertajam pikiran. kerjasama. Contoh : Ansambel karena didalamnya terdapat kerjasama. gagasan. menghayati dan merasakan suatu objek atau karya seni lebih tepat lagi dengan mencermati karya seni dengan mengerti dan peka terhadap segi-segi estetiknya.E. misalnya terdapat pada musik kontemporer. ataupun pernikahan. e. rupa. Pelajaran menggunakan bantuan karya seni. 6 . hasil karya seni ini disebut seni guna atau seni terapan. musik. sebuah pertunjukan khusus untuk berekspresi atau mengandung hiburan. Angklung dan Gamelan juga bernilai pendidikan dikarenakan kesenian tersebut mempunyai nilai sosial. Apresiasi Seni Apresiasi Seni adalah menikmati. dan disiplin.dan seni rupa kontemporer. dapat pula syair sebuah lagu yang mempunyai pesan.8. d. poster. karya seni yang dapat dipergunakan untuk perlengkapan/peralatan rumah tangga yang berasal dai gerabah dan rotan.

pendekatan aplikatif. berdasarkan pengalaman. c. f. Pengertian Membantu menerjemahkan tema ke dalam berbagai wujud seni. dengan cara memahami permasalahan di dalam seni. Sedangkan pendekatan problematik.Gaya musiknya _ Fungsi seni _ Ekspresif (nilai-nilai keindahan) _ Makna / pesan yang terkandung Seni Tari Kreatif _ Mencermati identifikasi gerak _ Mencermati keharmonisan gerak dan musik _ Mencermati kreativitas gerak _ Mencermati kemampuan wiraga / kelenturan _ Mengidentifikasi jenis tari berdasarkan garapan _ Mengidentifikasi tari berdasarkan orientasi _ Mengidentifikasi berdasarkan fungsinya Seni Teater _ Mengidentifikasi perbedaan teater dan film _ Mengidentifikasi keberhasilan suatu pementasan _ Mengidentifikasi nada ucapan dan makna dalam dialog _ Mengidentifikasi plot lakon 7 . Pendekatan aplikatif. dalam kemampuannya dalam merasakan musik.Pola tabuhan . 3). Pendekatan problematik.Instrumen yang dimainkan . Apresiasi Menurut Soedarso (1987) ada tiga pendekatan dalam melakukan apresiasi yakni : 1). Penilaian Melakukan penilaian tehadap karya-karya seni yang diapresiasi. e. maupun istilah-istilah yang biasa digunakan di masing-masing bidang seni. menafsir objek yang diapresiasi. Bahasan kajian dalam mengapresiasi seni pada tingkatan awal dengan pendekatan aplikatif adalah sebagai berikut: Seni Musik Klasik _ Ciri khas musiknya _ Bentuk musik dari zamannya _ Struktur musiknya _ Gaya musiknya Seni Musik Tradisi _ Ciri-ciri khas musiknya : . dengan cara menganalisis dari sisi periodisasi dan asal usulnya. 2). Pengetahuan Pemberian pengetahuan sebagai dasar dalam mengapresiasi baik tentang sejarah seni yang diperkenalkan.Struktur musiknya . Pendekatan kesejarahan adalah. baik secara subyektif maupun obyektif. pendekatan kesejarahan. Analisis Mendeskripsikan salah satu bentuk seni yang sedang dipelajari.Laras . Seorang pengamat akan berbeda dengan pengamat lainnya dalam menilai sebuah pertunjukan seni.b. Hal ini didasarkan pada pengalaman estetik. d. dan latar belakang pendidikan yang berbeda. adalah pendekatan dengan cara melakukan sendiri macam-macam kegiatan seni.

Seni Rupa _ Makna _ Gaya _ Material _ Elemen _ Estetika Beberapa contoh gambar alat musik sebagai berikut : 8 .

tidak dapat dinilaikan.PENUTUP Proses penilaian angka kredit ditekankan pada aspek penciptaan karya seni monu-mental/pertunjukan. Oleh karena itu. baik yang dilakukan oleh individu maupun kolektif. Pada gilirannya diharapkan juga akan berdampak positif bagi pengembangan kreativitas masyarakat di sekitarnya dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan dan sumber daya manusia. Berdasarkan ketentuan-ketentuan tersebut diharapkan semua memiliki potensi sebagai pencipta seni dapat lebih termotivasi dalam berkreasi dan beriniovasi untuk meningkatkan profesionalismenya . kegiatan kesenian yang tidak terkait dengan penciptaan karya seni. 9 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful