DAFTAR ISI

Daftar Isi PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN SENI 1. Pengertian Kebudayaan 2. Pengertian Seni 3. Sifat Dasar seni 4. Struktur Seni 5. Pengertian Nilai Seni 6. Pengertian Ekspresi 7. Fungsi dan Tujuan Seni 8. Apresiasi Seni 9. Contoh gambar Alat Musik 10.PENUTUP

1 2 3 4 4 5 5 5 6 8 9

1

kedua sistem sosial di mana merupakan suatu rangkaian tindakan yang berpola dari manusia. Melville J. religi. Ketiga. dan kemampuan-kemampuan lain yang didapat seseorang sebagai anggota masyarakat. Budaya adalah cara hidup sesuatu bangsa atau umat. rasa. bahasa. kebudayaan disebut culture. yang berkembang menurut tuntutan sejarahnya sendiri-sendiri. Pengertian Kebudayaan dan Seni 1. ragam kesenian terjadi disebabkan adanya sejarah dari zaman ke zaman. yang kesemuanya ditujukan untuk membantu manusia dalam melangsungkan kehidupan bermasyarakat Menurut Koentjoroningrat (1986). yang di dalamnya terkandung pengetahuan. Upacara kedewasaan dari suku WaYao di Malawi. nilai. pertama sistem budaya yang lazim disebut adat-istiadat. berupa perilaku dan benda-benda yang bersifat nyata. hukum. seni. Menurut Edward B. Menurut Andreas Eppink. kebudayaan merupakan keseluruhan yang kompleks. kebudayaan mengandung keseluruhan pengertian. dan lain-lain. norma. dapat diperoleh pengertian mengenai kebudayaan yang mana akan mempengaruhi tingkat pengetahuan dan meliputi sistem ide atau gagasan yang terdapat dalam pikiran manusia. Pengertian Kebudayaan Budaya atau kebudayaan berasal dari bahasa Sansekerta yaitu buddhayah. Pengalaman serta 2 .PENGERTIAN KEBUDAYAAN DAN SENI 1. religius. Istilah untuk pendapat itu adalah Cultural-Determinism. yaitu mengolah atau mengerjakan. Dalam bahasa Inggris. Herskovits memandang kebudayaan sebagai sesuatu yang turun temurun dari satu generasi ke generasi yang lain. moral. yang merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia. dan lain-lain. Adanya perubahan fungsi dapat menimbulkan perubahan yang hasil-hasil seninya disebabkan oleh dinamika masyarakat. misalnya polapola perilaku. Seluruh apa yang difikir. kebudayaan itu bersifat abstrak. Bisa diartikan juga sebagai mengolah tanah atau bertani. ilmu pengetahuan serta keseluruhan struktur-struktur sosial. organisasi sosial. dan cipta masyarakat. kebudayaan dibagi ke dalam tiga sistem. kepercayaan. kesenian. Jenis-jenis kesenian tertentu mempunyai kelompok pendukung yang memiliki fungsi berbeda.Kebudayaan Indonesia adalah satu kondisi majemuk karena ia bermodalkan berbagai kebudayaan. dirasa dan direnung diamalkan dalam bentuk daya menghasilkan kehidupan. Sedangkan menurut Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi. Koentjoroningrat mengatakan. sehingga dalam kehidupan sehari-hari. tambahan lagi segala pernyataan intelektual dan artistik yang menjadi ciri khas suatu masyarakat. Kebudayaan Nasional Indonesia adalah hasil karya putera Indonesia dari suku bangsa manapun asalnya. Budaya tidak lagi dilihat sebagai pancaran ilmu dan pemikiran yang tinggi dan murni dari sesuatu bangsa untuk mengatur kehidupan berasaskan peradaban. Kebudayaan sangat erat hubungannya dengan masyarakat. Afrika. Herskovits dan Bronislaw Malinowski mengemukakan bahwa segala sesuatu yang terdapat dalam masyarakat ditentukan oleh kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat itu sendiri. kebudayaan adalah sarana hasil karya. Tylor. Kata culture juga kadang diterjemahkan sebagai “kultur” dalam bahasa Indonesia. peralatan hidup. yang kemudian disebut sebagai superorganic. dan pola tingkah laku dalam konteks kemasyarakatan. adat istiadat. Budaya dalam pengertian yang luas adalah pancaran daripada budi dan daya.1. Berdasarkan konteks budaya. Dari berbagai definisi tersebut. yang berasal dari kata Latin Colere. Sedangkan perwujudan kebudayaan adalah bendabenda yang diciptakan oleh manusia sebagai makhluk yang berbudaya. kreativitas. sistem teknologi sebagai modal peralatan manusia untuk menyambung keterbatasan jasmaniahnya. yang penting khas dan bermutu sehingga sebagian besar orang Indonesia bisa mengidentifikasikan diri dan merasa bangga dengan karyanya.

yang merupakan bagian dari kebudayaan. Apa-apa saja yang menggambarkan kebudayaan. seni teater. Alat musik di setiap daerah pun berbeda dengan alat musik di daerah lainnya. Kriya ragam hias dengan motif-motif tradisional. walaupun dengan kadar pemahaman yang berbeda. system kekerabatan dan sistem kemasyarakatan. Benda Seni. Beberapa pendapat tentang pengertian seni: a. menurut kepercayaan mereka. seni tari. juga merupakan bagian dari kebudayaan. Ensiklopedia Indonesia : Seni adalah penciptaan benda atau segala hal yang karena kendahan bentuknya. karya seni dapat menjadi sumber mata pencaharian dan objek wisata. nilai filosofi dari kesenian Reog Ponorogo mempunyai nilai kepahlawanan yakni rombongan tentara kerajaan Bantarangin (Ponorogo) yang akan melamar putri Kediri dapat diartikan Ponorogo menjadi pahlawan dari serangan ancaman musuh. dan batik yang sangat beragam dari daerah tertentu. Suku Dayak di Kalimantan mengenal tradisi penandaan tubuh melalui tindik di daun telinga. misalnya ciri khas : a. d. Rumah adat daerah yang berbeda satu dengan daerah lainnya. sedangkan topeng adalah bentuk seni pertunjukan tari yang menggunakan topeng untuk pendukung. Seni Tari. Jika dilihat dari perbedaan jenis bentuk serta motif ragam hiasnya beberapa alat musik sudah dikenal di berbagai wilayah. dimana Hindu adalah agama mayoritas di Pulau Seribu Pura ini. sebagai contoh ciri khas rumah adat di Jawa mempergunakan joglo sedangkan rumah adat di Sumatera dan rumah adat Hooi berbentuk panggung. pengetahuan kita bertambah setelah mengetahui alat musik seperti Grantang.kemampuan daerah itu memberikan jawaban terhadap masing-masing tantangan yang member bentuk kesenian. Kesenian khas yang mempunyai nilai-nilai filosofi misalnya kesenian Ondel-ondel dianggap sebagai boneka raksasa mempunyai nilai filosofi sebagai pelindung untuk menolak bala. semakin besar pelebaran lubang daun telinga semakin cantik. e. 1. mata pencaharian. Benda seni atau souvenir yang terbuat dari perak yang beasal dari Kota Gede di Yogyakarta adalah salah satu karya seni bangsa yang menjadi ciri khas daerah Yogyakarta. orang senang melihat dan mendengar 3 . agama. merupakan identitas dan kebanggaan bangsa Indonesia. Setiap propinsi memiliki kesenian. makanan khas. Pakaian Daerah. Tak sembarangan orang bisa menindik diri hanya pemimpin suku atau panglima perang yang mengenakan tindik di kuping. Wayang golek adalah salah satu bentuk seni pertunjukan teater yang menggunakan media wayang. c. g. seperti tari Saman dari Aceh dan tari Merak dari Jawa Barat. Properti Kesenian Kesenian Indonesia memiliki beragam-ragam bentuk selain seni musik. Tifa dan Sampe. selain hal-hal tersebut. Pengertian Seni Kata “seni” adalah sebuah kata yang semua orang di pastikan mengenalnya. Karya seni yang tidak dapat dihitung ragamnya. dan semakin tinggi status sosialnya di masyarakat. h. Di Bali adalah adat istiadat Ngaben. dan kayu. b. adat istiadat. Adat Istiadat. khususnya oleh mereka yang beragama Hindu. pakaian dan benda seni yang berbeda antara satu daerah dengan daerah lainnya. Ngaben adalah upacara pembakaran mayat. Konon kata seni berasal dari kata “sani” yang artinya “Jiwa Yang Luhur/ Ketulusan jiwa”. dibuat di atas media kain.2. sedangkan kaum wanita Dayak menggunakan anting-anting pemberat untuk memperbesar daun telinga. Setiap suku mempunyai adata istiadat masing-masing seperti suku Toraja memiliki kekhasan dan keunikan dalam tradisi upacara pemakaman yang biasa disebut Rambu Tuka. kesenian wayang golek dan topeng merupakan ragam kesenian yang kita miliki. f. Konsep seni terus berkembang sejalan dengan berkembangnya kebudayaan dan kehidupan masyarakat yang dinamis. Dalam bahasa Inggris dengan istilah “ART” (artivisial) yang artinya adalah barang/atau karya dari sebuah kegiatan.

Nilai ekspresi atau perasaan. gerak Pendengaran. Pendengaran Waktu 3 dimensi 1. suara/musikPenglihatan. e. Seni tidak dapat dipisahkan dari kehidupan masyarakat. penglihatan Waktu 3 dimensi proses 4 Tari Tubuh manusia. Ki Hajar Dewantara : seni adalah indah. c. alam kebendaan. Seni merupakan suatu rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta karya baru. Konsep karya seni yang dihasilkan oleh seorang seniman dan diapresiasi oleh masyarakat tidak dapat ditarik kembali atau terhapuskan oleh waktu.3. Namun tidak semua karya memiliki tema melainkan kritik. Sifat individualitas dari seni. akting. 1976) yang meliputi : a. Ide pokok suatu karya seni dapat dipahami atau dikenal melalui pemilihan subject matter (pokok soal) dan judul karya. d. Mihardja : seni adalah kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya. memahami dan mengapresiasi karya tersebut dengan perasaannya. Erich Kahler : seni adalah suatu kegiatan manusia yang menjelajahi.gerak. Sejak jaman pra sejarah hingga jaman modern ini orang terus membuat karya seni dengan beragam fungsi dan wujudnya sesuai dengan perkembangan masyarakatnya. c. Dalam mengapresiasi dan menilai suatu karya seni harus memakai kriteria atau ukuran perasaan estetis. suasana atau peristiwa yang metafora atau alegori. bentuk. Karya seni yang diciptakan oleh seorang seniman merupakan karya yang berciri personal. Semesta atau universal sebab seni berkembang di seluruh dunia dan di sepanjang waktu. Pokok soal dapat berhubungan dengan niat estetis atau nilai kehidupan. Tema merupakan ide pokok yang dipersoalkan dalam karya seni. warna. pedengaran Waktu 3 dimensi 5 Teater Manusia. b. Subyektif dan individual. Bidang seni tari adalah wirama.b. Akhdiat K. benda. Medium adalah sarana yang digunakan dalam mewujudkan gagasan menjadi suatu karya seni 4 .manusis. Cabang-cabang Seni : Berdasarkan bentuk dan mediumnya seni dapat diklasifikasikan dalam lima kelompok : seni rupa. Seniman mengekspresikan perasaan estetisnya ke dalam karya seninya lalu penikmat seni (apresiator) menghayati.benda/alam. b. Keabadian sebab seni dapat hidup sepanjang masa. Bidang seni musik adalah irama dan melodi. Bidang seni teater adalah gerak. Aristoteles : seni adalah kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu. wirasa dan wiraga. c.peraba 2 dimensi atau 3 dimensi 2 Sastra Tulisan Penglihatan 2 dimensi 3 Musik Suara. yakni berupa: objek alam. menciptakan realitas itu dengan symbol atau kiasan tentang keutuhan “dunia kecil” yang mencerminkan “dunia besar”. Contoh struktur seni dalam bidang seni rupa adalah garis. e. menurutnya seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya.4. Sifat kreatif dari seni. bidang dan tekstur. dan seni sastra. Struktur Seni The Liang Gie (1976) menjelaskan bahwa dalam semua jenis kesenian terdapat unsur unsur yang membangun karya seni sebagai berikut: a. d. Sifat Dasar Seni Terdapat 5 ciri yang merupakan sifat dasar seni (The Liang Gie. No Cabang Seni Bentuk Media Indera Penikmat Matra 1 Rupa Benda Penglihatan. musik Penglihatan. Struktur seni merupakan tata hubungan sejumlah unsur-unsur seni yang membentuk suatu kesatuan karya seni yang utuh. 1. yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani sipenerimanya. seni pertunjukan.adegan. suara dan lakon.

Fungsi dan Tujuan Seni a. 1. merupakan salah satu persoalan estetis yang menurut cakupan pengertiannya dapat dibedakan menurut luasnya pengertian. Menurut Koentjaraningrat. Pengertian Ekspresi Ekspresi adalah proses ungkapan emosi atau perasaan di dalam proses penciptaan karya seni. Menurut The Liang Gie jenis nilai yang melekat pada seni mencakup: 1) nilai keindahan. proses ekspresi bisa diaktualisasikan melalui media. Keindahan dalam arti terbatas dalam hubungannya dengan penglihatan pada prinsipnya mengkaji tentang hakikat keindahan dan kriteria keindahan yang terdapat di alam. keindahan. Pengertian Nilai Seni Menurut (Purwadarminto. “nilai” diartikan sebagai keberhargaan (worth) dan kebaikan (goodness). baik kualitas yang bersifat kasat mata maupun yang tidak kasat mata.5. Contoh : kaligrafi. Untuk mempunyai nilai maka sesuatu harus memiliki sifat-sifat yang penting yang bermutu atau berguna dalam kehidupan manusia.6. Fungsi Religi/Keagamaan Karya seni sebagi pesan religi atau keagamaan. media teaer adalah gerak. sedangkan aliran berkaitan dengan isi karya seni yang merefleksikan pandangan atau prinsip si seniman dalam menanggapai sesuatu. media seni rupa adalah garis. mutu atau kualitas. busana 5 . Sebagai seniman beranggapan lebih penting menggoncang publik dengan nilai estetis legatif (ugliness) daripada menyenangkan atau memuaskan mereka. suara dan lakon.melalui pemanfaatan material atau bahan dan alat serta penguasaan teknik berkarya. 3) nilai kehidupan. 1. 2) nilai pengetahuan. b) keindhaan dalam arti estetis murni. b) keindahan dalam arti estetis murni. Fenomena semacam ini akan kita jumpai pada karyakarya seni primitir atau karya seni lainnya yang tidak mementingkan keidahan tampilan visual namun lebih mementingkan makna simboliknya. bidang dan warna. kata “nilai” diartikan sebagai harga. gaya adalah ciri bentuk luar yang melekat pada wujud karya seni. dalam karya seni dan benda-benda lainnya. Nilai keindahan dapat pula disebut nilai estetis. mengapresiasi cinta.“nilai” berarti suatu ide yang paling baik. media tari adalah gerak. Gaya atau style dalam karya seni merupakan ciri ekspresi personal yang khas dari siseniman dalam menyajikan karyanya. Nilai-nilai yang dimiliki karya seni merupakan manifestasi dari nilai-nilai yang dihayati oleh seniman/seniwati dalam lingkungan sosial budaya masyarakat yang kemudian diekspresikan daam wujud karya seni dan dikomunikasikan kepada penikmatnya (publikseni). yakni: a) keindahan dalam arti luas (keindahan seni. 1976). “Ugliness” dalam karya seni termasuk nilai estetis yang negatif. yang menjunjung tinggi dan menjadi pedoman manusia/masyarakat dalam bertingkah laku. Menurut Soedarso SP (1987). keindahan positif tidak lagi menjadi tujuan yang paling penting dalam berkesenian.7. Jadi sesungguhnya dalam karya seni terdapat nilai estetis yang positif dan negatif. d. keindahan alam. keindahan moral dan keindahan intelektual). 1. keadilan. Dalam estetika. kadar. Media musik bunyi. c) keindahan dalam arti terbatas dalam hubungannya dengan penglihatan. dan sebagainya Nilai seni dipahami dalam pengertian kualitas yang terdapat dalam karya seni. Dalam kecenderungan perkembangan seni dewasa ini. Tana medium tak ada karya seni.

hasil karya seni ini disebut seni guna atau seni terapan. kerjasama. 1. alat peraga IPA c.dan seni rupa kontemporer. dan lagu-lago rohani Seni yang digunakan untuk sebuah upacara yang berhubungan dengan upacara kelahiran. Contoh : gambar ilustrasi buku pelajaran. dan Gambang. Monggang. dan reklame. Contoh : Ansambel karena didalamnya terdapat kerjasama. kepekaan untuk mencermati kelebihan dan kekurangan terhadap karya. baik tradisi. wayang kulit. kritik sosial. Pelajaran menggunakan bantuan karya seni. e.8. tidak bias dinikmati endengar/pengunjung. b. Fungsi Rekreasi/Hiburan Seni yang berfungsi sebagai sarana melepas kejenuhan atau mengurangi kesedihan. lagu anak-anak. dapat pula syair sebuah lagu yang mempunyai pesan. kesenian yangtanpa dikaitkan dengan sebuah upacara ataupun dengan kesenian lain. film ilmiah atau dokumenter. Pada kegiatan persepsi kita dapat mengarahkan dan meningkatkan kemampuan dengan mengidentifikasi bentuk seni. musik. Fungsi Guna (seni terapan) Karya seni yang dibuat tanpa memperhitungkan kegunaannya kecuali sebagai media ekspresi disebut sebagai karya seni murni. gagasan. Contoh : Gamelan yang dimainkan pada upacara Ngaben di Bali yakni gamelan Luwang. ataupun pernikahan. sehingga mampu menikmati dan memaknai karya-karya tersebut dengan semestinya. sebaliknya jika dalam proses penciptaan seniman harus mempertimbangkan aspek kegunaan. drama komedi. Melalui media seni tertentu seperti. g. poster. tari kontemporer. Persepsi Kegiatan mengenalkan pada anak didik akan bentuk-bentuk karya seni di Indonesia. poster. dan memperkenalkan produk kepada masyarakat. dan teater yang berkembang di Indonesia. maupun moderen. Angklung dan Gamelan juga bernilai pendidikan dikarenakan kesenian tersebut mempunyai nilai sosial. Kegiatan apresiasi meliputi : a. Gamelan di Jawa Gamelan Kodhok Ngorek. hanya bisadinikmati para seniman dan komunitasnya. Fungsi Seni untuk Kesehatan (Terapi) Pengobatan untuk penderita gangguan physic ataupun medis dapat distimulasi melalui terapi musik. menghayati dan merasakan suatu objek atau karya seni lebih tepat lagi dengan mencermati karya seni dengan mengerti dan peka terhadap segi-segi estetiknya. kebijakan. Terapi musik telah terbukti mampu digunakan untuk menyembuhkan penyandang autisme. misalnya. dan disiplin. Apresiasi Seni Apresiasi Seni adalah menikmati. Fungsi Artistik Seni yang berfungsi sebagai media ekspresi seniman dalam menyajikan karyanya tidak untuk hal yang komersial. Contoh : Kriya. sebuah pertunjukan khusus untuk berekspresi atau mengandung hiburan. 6 . kematian. f. Fungsi Komunikasi Seni dapat digunakan sebagai alat komunikasi seperti pesan. rupa.muslim/muslimah. gangguan psikologis trauma pada suatu kejadian.E. misalnya terdapat pada musik kontemporer. penghargaan. dan lain-lain. wayang orang dan seni teater. Menurut Gregorian bahwa gamelan dapat mempertajam pikiran. jenis musik disesuaikan dengan latar belakang kehidupan pasien. Menurut Siegel (1999) menyatakan bahwa musik klasik menghasilkan gelombang alfa yang menenangkan yang dapat merangsang sistem limbic jarikan neuron otak. dan Ageng. d. S. Angklung. mengenalkan tari-tarian. karya seni yang dapat dipergunakan untuk perlengkapan/peralatan rumah tangga yang berasal dai gerabah dan rotan. Fungsi Pendidikan Seni sebagai media pendidikan misalnya musik. Effendi mengungkapkan bahwa apresiasi adalah mengenali karya sehingga menumbuhkan pengertian.

2). Analisis Mendeskripsikan salah satu bentuk seni yang sedang dipelajari. dan latar belakang pendidikan yang berbeda. Hal ini didasarkan pada pengalaman estetik. c. f.Pola tabuhan . maupun istilah-istilah yang biasa digunakan di masing-masing bidang seni. dengan cara menganalisis dari sisi periodisasi dan asal usulnya. pendekatan kesejarahan. Penilaian Melakukan penilaian tehadap karya-karya seni yang diapresiasi. Apresiasi Menurut Soedarso (1987) ada tiga pendekatan dalam melakukan apresiasi yakni : 1).Struktur musiknya . Pendekatan problematik.Gaya musiknya _ Fungsi seni _ Ekspresif (nilai-nilai keindahan) _ Makna / pesan yang terkandung Seni Tari Kreatif _ Mencermati identifikasi gerak _ Mencermati keharmonisan gerak dan musik _ Mencermati kreativitas gerak _ Mencermati kemampuan wiraga / kelenturan _ Mengidentifikasi jenis tari berdasarkan garapan _ Mengidentifikasi tari berdasarkan orientasi _ Mengidentifikasi berdasarkan fungsinya Seni Teater _ Mengidentifikasi perbedaan teater dan film _ Mengidentifikasi keberhasilan suatu pementasan _ Mengidentifikasi nada ucapan dan makna dalam dialog _ Mengidentifikasi plot lakon 7 . dengan cara memahami permasalahan di dalam seni.pendekatan aplikatif. Sedangkan pendekatan problematik.b. menafsir objek yang diapresiasi. Seorang pengamat akan berbeda dengan pengamat lainnya dalam menilai sebuah pertunjukan seni. 3).Laras . adalah pendekatan dengan cara melakukan sendiri macam-macam kegiatan seni. baik secara subyektif maupun obyektif. d. dalam kemampuannya dalam merasakan musik. Pendekatan aplikatif. Pengertian Membantu menerjemahkan tema ke dalam berbagai wujud seni. Pengetahuan Pemberian pengetahuan sebagai dasar dalam mengapresiasi baik tentang sejarah seni yang diperkenalkan. Pendekatan kesejarahan adalah. Bahasan kajian dalam mengapresiasi seni pada tingkatan awal dengan pendekatan aplikatif adalah sebagai berikut: Seni Musik Klasik _ Ciri khas musiknya _ Bentuk musik dari zamannya _ Struktur musiknya _ Gaya musiknya Seni Musik Tradisi _ Ciri-ciri khas musiknya : . e.Instrumen yang dimainkan . berdasarkan pengalaman.

Seni Rupa _ Makna _ Gaya _ Material _ Elemen _ Estetika Beberapa contoh gambar alat musik sebagai berikut : 8 .

Berdasarkan ketentuan-ketentuan tersebut diharapkan semua memiliki potensi sebagai pencipta seni dapat lebih termotivasi dalam berkreasi dan beriniovasi untuk meningkatkan profesionalismenya .PENUTUP Proses penilaian angka kredit ditekankan pada aspek penciptaan karya seni monu-mental/pertunjukan. Oleh karena itu. Pada gilirannya diharapkan juga akan berdampak positif bagi pengembangan kreativitas masyarakat di sekitarnya dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan dan sumber daya manusia. baik yang dilakukan oleh individu maupun kolektif. tidak dapat dinilaikan. kegiatan kesenian yang tidak terkait dengan penciptaan karya seni. 9 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful