P. 1
PPM FIX

PPM FIX

|Views: 5|Likes:

More info:

Published by: Devi Mahardika Damayanti on Dec 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/09/2013

pdf

text

original

1. Cara menentukan Pekan efektif • • • Menentukan jumlah minggu selama satu tahun.

Menghitung jumlah minggu tidak efektif selama satu tahun. Menghitung jumlah minggu efektif dengan cara jumlah minggu dalam satu tahun dikurang jumlah minggu tidak efektif . Menghitung jumlah jam efektif selama satu tahun dengan cara jumlah minggu efektif dikali jumlah jam pelajaran per minggu.

2. Cara melakukan pemetaan SK dan KD

3. Hal-hal yang diperhatikan dalam menentukan alokasi waktu adalah :  Hitung banyaknya kompetensi dasar dalam semester berjalan.  Tentukan kedalaman dan keluasan materi pada Kompetensi Dasar tersebut.  Sebarkan jam efektif yang telah dihitung pada setiap Kompetensi Kasar 

berdasarkan keluasan dan kedalamannya. Jabarkan hasil penyebaran tersebut pada matriks yang telah dilengkapi dengan bulan dan minggu selama 1 semester dengan memperhatikan juga minggu / hari tidak efektif.

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU 1. 2. 3. 4. Kompleksitas KD Keluasan KD Strategi atau metode pembelajaran Alat, bahan, dan sumber belajar yang tersedia

4.
5. Langkah – langkah menyusun Prota dan Promes :  Langkah – langkah menyusun Prota : o o o o Mengidentifikasi jumlah kompetensi dasar dan indikator dalam satu tahun. Mengidentifikasi keluasan dan kedalaman kompetensi dasar Melakukan pemetaan kompetensi dasar untuk tiap semester Menentukan alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dengan memperhatikan pekan efektif

Kenaikan Kelas. dan Tujuan Sekolah BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM A. Kegiatan Pengembangan Diri 4. Landasan C. Mengidentifikasi keluasan dan kedalaman kompetensi dasar dan indikator Melakukan pemetaan kompetensi dasar untuk tiap semester Menentukan alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dengan memperhatikan pekan efektif 6. Penjurusan. Misi. Mata Pelajaran 2. Keunggulan Lokal dan Global C. Muatan Lokal 3. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 1. Pendidikan Kecakapan Hidup 8. Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas D. Keadaan Sekolah C. Personil Sekolah 1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) BAB III BAB IV KALENDER PENDIDIKAN ANALISIS DAN PROFIL SEKOLAH A. Visi. Penilaian. Isi dokumen dari KTSP SMK : BAB I PENDAHULUAN A. Struktur Kurikulum SMA B. Lingkungan Sekolah B. Persamaan dan perbedaan dari setiap jenjang Pendidikan terhadap standar isi : 7. Tenaga Pendidik 2. Ketuntasan Belajar 6. Tenaga Kependidikan . Muatan Kurikulum 1. Kelompok Mata Pelajaran 2. Latar Belakang/Rasionalisasi B. dan Kelulusan 7. Beban Belajar 5. Langkah – langkah menyusn Promes : o o o o Mengidentifikasi jumlah kompetensi dasar dan indikator dalam satu tahun.

Silabus 4. Orangtua Peserta Didik F. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 3. Kalender Pendidikan 2. Program Pengembangan Diri 6. Prestasi Sekolah LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 5. Kerjasama (Instansi lain yang terkait) G.D. Peserta Didik E. SK Tim Penyusun .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->