1. Cara menentukan Pekan efektif • • • Menentukan jumlah minggu selama satu tahun.

Menghitung jumlah minggu tidak efektif selama satu tahun. Menghitung jumlah minggu efektif dengan cara jumlah minggu dalam satu tahun dikurang jumlah minggu tidak efektif . Menghitung jumlah jam efektif selama satu tahun dengan cara jumlah minggu efektif dikali jumlah jam pelajaran per minggu.

2. Cara melakukan pemetaan SK dan KD

3. Hal-hal yang diperhatikan dalam menentukan alokasi waktu adalah :  Hitung banyaknya kompetensi dasar dalam semester berjalan.  Tentukan kedalaman dan keluasan materi pada Kompetensi Dasar tersebut.  Sebarkan jam efektif yang telah dihitung pada setiap Kompetensi Kasar 

berdasarkan keluasan dan kedalamannya. Jabarkan hasil penyebaran tersebut pada matriks yang telah dilengkapi dengan bulan dan minggu selama 1 semester dengan memperhatikan juga minggu / hari tidak efektif.

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU 1. 2. 3. 4. Kompleksitas KD Keluasan KD Strategi atau metode pembelajaran Alat, bahan, dan sumber belajar yang tersedia

4.
5. Langkah – langkah menyusun Prota dan Promes :  Langkah – langkah menyusun Prota : o o o o Mengidentifikasi jumlah kompetensi dasar dan indikator dalam satu tahun. Mengidentifikasi keluasan dan kedalaman kompetensi dasar Melakukan pemetaan kompetensi dasar untuk tiap semester Menentukan alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dengan memperhatikan pekan efektif

Penilaian. Struktur Kurikulum SMA B. Kenaikan Kelas. Muatan Kurikulum 1. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 1. dan Kelulusan 7. Kegiatan Pengembangan Diri 4. Isi dokumen dari KTSP SMK : BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang/Rasionalisasi B. Tenaga Pendidik 2. Penjurusan. Personil Sekolah 1. Mengidentifikasi keluasan dan kedalaman kompetensi dasar dan indikator Melakukan pemetaan kompetensi dasar untuk tiap semester Menentukan alokasi waktu untuk masing-masing kompetensi dengan memperhatikan pekan efektif 6. Landasan C. Persamaan dan perbedaan dari setiap jenjang Pendidikan terhadap standar isi : 7. Misi. Kelompok Mata Pelajaran 2. dan Tujuan Sekolah BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM A. Visi. Langkah – langkah menyusn Promes : o o o o Mengidentifikasi jumlah kompetensi dasar dan indikator dalam satu tahun. Muatan Lokal 3. Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas D. Beban Belajar 5. Keadaan Sekolah C. Pendidikan Kecakapan Hidup 8. Ketuntasan Belajar 6. Lingkungan Sekolah B. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) BAB III BAB IV KALENDER PENDIDIKAN ANALISIS DAN PROFIL SEKOLAH A. Mata Pelajaran 2. Keunggulan Lokal dan Global C. Tenaga Kependidikan .

Peserta Didik E. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 3. Prestasi Sekolah LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Kerjasama (Instansi lain yang terkait) G. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 5. Program Pengembangan Diri 6. Orangtua Peserta Didik F. Kalender Pendidikan 2. Silabus 4.D. SK Tim Penyusun .