RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU 1 TEMA/TAJUK Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 1: LUKISAN STANDARD KANDUNGAN 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya. STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 Garisan - tebal dan nipis 1.1.1.3 Warna - primer dan sekunder 1.1.1.4 Ruang – ilusi 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.2.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

2

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 2 : CAPAN

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

2.1 Persepsi Estetik 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.1.3 Warna – primer/sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni – warna & rupa 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.2 Aplikasi Seni 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat 2.2.1.2 Bahan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – Capan

2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

3

Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3 : Mobail Tema : Alam semulajadi atau Objek Buatan Manusia.

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

3.1 Persepsi Estetik 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk - konkrit 3.1.1.2 Ruang – nyata 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat - gunting 3.2.1.2 Bahan - gam, tali, benang, kad manila, kertas warna, dawai kasar, straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.3 Ekspresi Kreatif 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.4 Apresiasi Seni 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

1 Garisan .3 Ekspresi Kreatif 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2.1.2.1 Alat .1. kajian.kelarai 4.1. 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.geometri 4.1 Harmoni .1.2 Aplikasi Seni 4.4 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4 : Anyaman Tema : Alam Semulajadi 1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4 Warna .tampak dan sentuh 4.1. kehidupan.2. 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.4 Apresiasi Seni 4. sejarah seni.gunting 4.lurus 4. pemahaman.1.2.2.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.1. 4. dan karya seni.3. dan budaya.1 Unsur seni 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.warna 4.1. 2.1.2. objek buatan manusia.3. dan kerjaya.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 3.2 Kontra . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.3 Jalinan .2 Prinsip rekaan 4.2 Rupa .1.1.1 Persepsi Estetik 4.Anyaman 4.2.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.4.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Bahan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4.1 Teknik .

4 Apresiasi Seni 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1 Teknik .1 Alat .1.1 Bentuk .1 Unsur seni 1. dan karya seni. 3.1 Persepsi Estetik 1.ilusi 1.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1. objek buatan manusia.1.2.2.1.4. kajian.2 Prinsip rekaan 1.1. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. dan kerjaya. sejarah seni. 4.basah atau kering 1.3.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Kepelbagaian – warna 1.4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.1 Imbangan .2.1.2.2 Warna . dan budaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.3.1.3.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.berus lukisan dan palet 1. kehidupan.2.2 Bahan . 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.5 Bidang : Menggambar Modul 1 : Catan Tema : Alam Semulajadi atau Alam Benda 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.ilusi 1. 2.3 Ruang .1.2.

3Harmoni .1.3.2.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. pemahaman. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.6 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2: Lipatan dan Guntingan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.4. dan kerjaya.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1.2 Aplikasi Seni 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1.1.1. kertas warna majalah dan gam.2.warna 2.gunting 2.1.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Prinsip rekaan 2.1 Alat . 2.4 Apresiasi Seni 2.3. dan budaya. sejarah seni.3.1.4.2 Bahan .2.1 Unsur seni 2. dan karya seni.1 Imbangan . 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. kehidupan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1 Rupa – organik dan geometri 2.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2.2 Kontra . kajian. Persepsi Estetik 2. 4.rupa 2.2.1. objek buatan manusia.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.simetri 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2. 3.3 Ekspresi Kreatif 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.kertas lukisan.

1.1 Alat .2 Bahan .2.sentuh dan tampak 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1.1.konkrit 3.1 Unsur seni 3.2 Prinsip rekaan 3. dan kerjaya.1 Persepsi Estetik 3.1. .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 3.4 Apresiasi Seni 3. 2.1.4.2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4. dan karya seni.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.3.2.1 Bentuk .3.7 Bidang : Membentuk dan Membuar Binaan Modul 3: Boneka Tema : Alam Semula jadi atau objek buatan Manusia 1.1 Imbangan .2. 3.3 Ekspresi Kreatif 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. kehidupan.4.1.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. sejarah seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.2 Aplikasi Seni 3. objek buatan manusia.span. dan budaya. kajian. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3. pemahaman.gunting 3.simetri 3. 3.2 Jalinan . 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai. gam.1.

oil pastel. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1.3.1.2.2 Aplikasi Seni 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. cat poster.1.1 Alat .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. objek buatan manusia. dan kerjaya.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.1. 3.1 Unsur seni 4. pemahaman.1 Bentuk .4 Apresiasi Seni 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.tertier dan neutral 4.1 Imbangan . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 4.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.1. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.2.1. dan budaya.1.konkrit 4.4.tidak simetri 4.2 Prinsip rekaan 4. 4.3 Ekspresi Kreatif 4.kad atau kertas tebal.1 Persepsi Estetik 4. dan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.gunting 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.3.4.2 Bahan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.8 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4: Alat Pertahanan Diri Tema : Objek Buatan Manusia 1. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . kehidupan.3. kajian.2. sejarah seni.2 Warna . 2.

1.2.1. kehidupan.2 Prinsip rekaan 1. dan budaya.1.1 Alat . 1.2 Bahan . 1.warna 1.1.1.1. dan karya seni.kolaj 1.4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3. kertas warna. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.4. dan kerjaya.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Rupa .organik atau geometri atau gabungan rupa 1.1.9 Bidang : Menggambar Modul 1: Kolaj Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.2. 4.sentuh dan tampak 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.berus lukisan dan palet 1. gam.kertas lukisan.1 Teknik . objek buatan manusia.1 Persepsi Estetik 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Unsur seni 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1.3. sejarah seni.2. 3. kajian. pemahaman.1 Kepelbagaian – bahan 1.1.2 Kontra .2 Jalinan .1.2.2 Aplikasi Seni 1.3 Warna . kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.

4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.3.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Jalinan – tampak 2.2. kehidupan.warna 2.4. 3.2 Warna . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.2. Persepsi Estetik 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Aplikasi Seni 2.3.berus lukisan.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. sejarah seni. dan kerjaya. berus gigi dan sikat 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Bahan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1 Harmoni .1. palet.warna dan jalinan 2.1.10 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2 : Renjisan dan Percikan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.1 Unsur seni 2. pemahaman. 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Alat .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1. kajian. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. dan budaya.2 Kepelbagaian .1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3 Ekspresi Kreatif 2.1.1.3. objek buatan manusia. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4 Apresiasi Seni 2.primer dan sekunder 2.1. dan karya seni. 2.1.2 Prinsip rekaan 2.4.1.2.

1 Unsur seni 3.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .11 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3: Topeng Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. 3.simetri 3.1. gam dan bahan hiasan yang sesuai.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Aplikasi Seni 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. 3.1 Alat .1.1. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 3.sentuh dan tampak 3.3.2. krayon. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4.1.kertas yang sesuai atau kad manila. dan kerjaya.4. 4. kajian. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Persepsi Estetik 3.1.3 Ekspresi Kreatif 3. kehidupan.nyata 3.gunting 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.konkrit 3.1.1.1 Bentuk .2.2 Prinsip rekaan 3. pensel warna.4 Apresiasi Seni 3.3.1 Imbangan . dan karya seni.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.3.3 Ruang . oil pastel. dan budaya.2 Bahan . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1. 3. 2. sejarah seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 3. pemahaman.2 Jalinan .2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1.

4.1.3.3. kehidupan. sejarah seni.2 Prinsip rekaan 4.2 Aplikasi Seni 4. objek buatan manusia. 4.susunan manik.3 Ekspresi Kreatif 4. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4.1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.warna. 4.4 Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.2.2. 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.4. dan karya seni.4.2 Bahan . dan budaya.benang.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya. kajian.1 Persepsi Estetik 4. . 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.1. 4.tampak dan sentuh. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.1 Alat . 4. 4.1. 4.1.konkrit.nyata.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 4.2 Ritma dan pergerakan . 4.1.1.1.1. 4. kertas warna.3 Bentuk . 4.gunting.2. 4.1 Jalinan . pemahaman. dan kerjaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.12 Bidang : Mengnal Kraf Tradisional Modul 4 : Alat Perhiasan Diri Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.2.1 Unsur seni 4.1.2 Ruang . 4.1 Harmoni . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.

Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Bahan .1 Teknik .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan budaya.ilusi 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Prinsip rekaan 1.1. 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.komposisi 1.1 Kepelbagaian – imej 1.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.4. majalah dan gam.1.2.1 Alat .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.3.4.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.montaj 1. 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2 kesatuan . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.kertas lukisan.1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kehidupan. pemahaman. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Aplikasi Seni 1.2 Ruang .1.2.13 Bidang : Menggambar Modul 1: Montaj Tema : Objek Buatan Manusia atau Alam Semulajadi 1.2.3. dan karya seni.ilusi 1.gunting 1.2.1 Bentuk .1 Unsur seni 1. objek buatan manusia.2.3.1 Persepsi Estetik 1.1.4 Apresiasi Seni 1.2.2. kajian.3 Ekspresi Kreatif 1. surat khabar. 1. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. 3. dan kerjaya. 2.

ilusi 1.3 Warna .kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1. sejarah seni.4.1 Persepsi Estetik 1.1 Bentuk .1.1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.tiada 1.2.2.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.1.primer dan sekunder 1.1 Alat .1. 8.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1.2 Bahan .4 Apresiasi Seni 1. 6.2 Prinsip rekaan 1. 7.4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1. dan karya seni. 1. kajian.1 Unsur seni 1.14 5.3. kehidupan.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1.4 Ruang – ilusi 1.1.1 Imbangan .2. pemahaman. dan budaya.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1.1.2 Aplikasi Seni 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.tebal dan nipis 1. objek buatan manusia.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3 Ekspresi Kreatif 1. dan kerjaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Garisan .1.2.

kajian.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 7.1.3 Warna – primer/sekunder 2.2.2 Jalinan – tampak 2. sejarah seni.3.1.1.2.2. dan budaya.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1 Alat 2. dan kerjaya.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Teknik – Capan 2.15 5.1 Harmoni – warna & rupa 2. 8.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.3 Ekspresi Kreatif 2.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2. dan karya seni.1.2.1 Unsur seni 2.2 Bahan 2.1.1.3.1.1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.4.2 Prinsip rekaan 2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1 Persepsi Estetik 2. objek buatan manusia. kehidupan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 6.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. pemahaman.2 Aplikasi Seni 2.4 Apresiasi Seni 2.3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 2.

4.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Imbangan . kertas warna.gam.4 Apresiasi Seni 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. kehidupan. tali. sejarah seni.1 Persepsi Estetik 3. 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Aplikasi Seni 3.3 Ekspresi Kreatif 3.1.2.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.2 Bahan . 3.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.2.1.1 Alat . 7.2 Ruang – nyata 3. 8. 6. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.4.1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.2.3.1.16 5.1 Bentuk .1 Unsur seni 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dawai kasar. kad manila.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.gunting 3.3.2. dan budaya. objek buatan manusia.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3. kajian. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.konkrit 3. benang. dan karya seni.2 Prinsip rekaan 3. dan kerjaya.

2.2 Rupa .2.2.2 Kontra .4 Warna . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.1.4 Apresiasi Seni 4.1 Garisan .2.2 Aplikasi Seni 4.4.4. 8. kajian.1.1.lurus 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. objek buatan manusia.gunting 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.1 Harmoni .kelarai 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. dan karya seni.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1.2.1 Alat . kehidupan. pemahaman.1 Persepsi Estetik 4.1.1.1.2 Prinsip rekaan 4. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.Anyaman 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3.1 Teknik .primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.1.2 Bahan .3 Ekspresi Kreatif 4.2.warna 4.3. 6.2.geometri 4.3 Jalinan .3.1 Unsur seni 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 4.1. dan kerjaya. dan budaya.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1.tampak dan sentuh 4. 4. 7.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.1.17 5.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.

1. objek buatan manusia.ilusi 1. dan kerjaya.3. 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.2.2 Bahan .berus lukisan dan palet 1. sejarah seni.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Aplikasi Seni 1.2.2.2.1 Bentuk .1. kajian.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.basah atau kering 1. 7.1.1.3 Ruang . pemahaman.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1.1.2 Prinsip rekaan 1.4.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan budaya. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3 Ekspresi Kreatif 1.1. 6.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Persepsi Estetik 1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Teknik .18 5.1 Unsur seni 1.2. kehidupan.1 Imbangan .4.2 Kepelbagaian – warna 1.3.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.ilusi 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. dan karya seni.3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1. 8. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1 Alat .2 Warna .4 Apresiasi Seni 1.

1.3Harmoni .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.rupa 2.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Bahan .1 Imbangan . sejarah seni.1.1 Unsur seni 2.warna 2. 7. objek buatan manusia.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1. dan budaya.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.2.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2.gunting 2.2 Prinsip rekaan 2.1.4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Kontra .1. pemahaman.1 Rupa – organik dan geometri 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.19 5.4.kertas lukisan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 6. kajian. kertas warna majalah dan gam. kehidupan. 8. dan karya seni. Persepsi Estetik 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.3.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.2.simetri 2.1 Alat .2.1.1.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1.1.4 Apresiasi Seni 2. dan kerjaya.3.2 Aplikasi Seni 2. 2.

sejarah seni.1 Bentuk .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.3.3 Ekspresi Kreatif 3.1.1 Imbangan .2 Bahan .2 Jalinan .2 Prinsip rekaan 3. .1.20 5. objek buatan manusia. dan karya seni. dan kerjaya.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Unsur seni 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. dan budaya.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.3.4. 8.gunting 3.2. 3.2.1 Persepsi Estetik 3.1. 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Alat . 3.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3. 7.simetri 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.konkrit 3.3.2 Aplikasi Seni 3.span. kajian. gam. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.sentuh dan tampak 3. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.4. 6. kehidupan.1.4 Apresiasi Seni 3. pemahaman.1.1.2.

2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Unsur seni 4.21 5.1.1 Alat .1.tertier dan neutral 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.kad atau kertas tebal.1.3 Ekspresi Kreatif 4. 8. dan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. cat poster.1. 7.1. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. dan kerjaya.2.2 Aplikasi Seni 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. oil pastel.4 Apresiasi Seni 4.1.2 Warna .2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1 Persepsi Estetik 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. sejarah seni.1.konkrit 4. objek buatan manusia. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3.2. kehidupan.4.1 Imbangan .3.1.2. 6.2 Prinsip rekaan 4. pemahaman.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2 Bahan .1.1 Bentuk . kajian. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.3. dan budaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.tidak simetri 4.gunting 4.

3 Warna . dan budaya. dan kerjaya.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.1.4.1.1. 8. objek buatan manusia.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. dan karya seni.1.3.2 Aplikasi Seni 1.1.4 Apresiasi Seni 1.1.1 Alat .3 Ekspresi Kreatif 1.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.2.2.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.3.1 Teknik . kehidupan. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.2. kertas warna.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Unsur seni 1.3. sejarah seni.2 Bahan .1 Persepsi Estetik 1.1.kertas lukisan.1 Kepelbagaian – bahan 1.4. 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. 7.sentuh dan tampak 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Rupa . 6.2 Prinsip rekaan 1.2.warna 1.berus lukisan dan palet 1.kolaj 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. pemahaman. gam.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Kontra .22 5. 1.2 Jalinan .2. kajian. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.

3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. pemahaman.2.3 Ekspresi Kreatif 2.2.primer dan sekunder 2.1 Alat .2.1 Harmoni .2. 6. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. dan kerjaya.berus lukisan.2.4. sejarah seni.warna dan jalinan 2. objek buatan manusia.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .4 Apresiasi Seni 2.1.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Persepsi Estetik 2. dan budaya.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. palet.1. berus gigi dan sikat 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1.2 Kepelbagaian .2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4. 7.2 Warna .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. kajian. dan karya seni. 2.2 Prinsip rekaan 2.2 Bahan .warna 2.23 5.1 Jalinan – tampak 2.1.2 Aplikasi Seni 2.1. 8.1 Unsur seni 2. kehidupan.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1.3.

Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1.1 Persepsi Estetik 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.simetri 3.3 Ekspresi Kreatif 3.konkrit 3.2. gam dan bahan hiasan yang sesuai. 8.1.gunting 3.2 Prinsip rekaan 3. objek buatan manusia.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.2.2.3 Ruang . 6.3.4 Apresiasi Seni 3.2 Aplikasi Seni 3.2 Jalinan .4. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan karya seni. 3.1.2.2.1.2 Bahan . dan budaya.1.kertas yang sesuai atau kad manila.24 5.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. kehidupan.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1 Imbangan .3.1.1. krayon. 3. kajian. oil pastel.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .1 Alat . dan kerjaya.1. 7. 3.1.4.1 Bentuk .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.nyata 3. pemahaman.1 Unsur seni 3. pensel warna.sentuh dan tampak 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. sejarah seni.

3. 4.3. 4.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Unsur seni 4.nyata.1. 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Ruang .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.1 Persepsi Estetik 4. 4.benang. kajian.1.4.1 Jalinan .2.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri. kertas warna.1.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4.1.4 Apresiasi Seni 4.gunting. 4. 8.susunan manik. 4. 4.2 Bahan .3 Ekspresi Kreatif 4.2 Ritma dan pergerakan . . 4. pemahaman.2 Aplikasi Seni 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.tampak dan sentuh.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. dan kerjaya.2. 7.2. 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. kehidupan.1.4.3 Bentuk .1.1. 6. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.25 5.2.2 Prinsip rekaan 4.2. 4.1. dan karya seni. objek buatan manusia.1.1. 4. 4.1. sejarah seni.2.warna. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Harmoni . dan budaya.1 Alat . 4.konkrit.

1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan budaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2. kajian. 8.2 Prinsip rekaan 1.komposisi 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .ilusi 1.1 Alat . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. majalah dan gam.1 Kepelbagaian – imej 1.1.1. dan karya seni.ilusi 1.1 Teknik .4.kertas lukisan. 6.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Bahan .2 kesatuan .3.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.26 5. dan kerjaya.1.3 Ekspresi Kreatif 1.2 Ruang .2.montaj 1.4 Apresiasi Seni 1.4. 1.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.gunting 1.1.1 Persepsi Estetik 1. 7. pemahaman.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1 Unsur seni 1.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Aplikasi Seni 1. surat khabar. objek buatan manusia.2. kehidupan.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. sejarah seni.1 Bentuk .

Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.1 Alat .2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. objek buatan manusia.1.1 Persepsi Estetik 1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Imbangan .1.1.1 Bentuk .2 Prinsip rekaan 1.2.4. 10.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.1.3 Warna .4 Ruang – ilusi 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Bahan . dan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.tebal dan nipis 1.2 Aplikasi Seni 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. pemahaman.1. kajian.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.3.2.primer dan sekunder 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.tiada 1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. dan kerjaya.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 11. sejarah seni.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1. 1.2. dan budaya.3 Ekspresi Kreatif 1.1.1. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Garisan .27 9.1 Unsur seni 1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.4 Apresiasi Seni 1.1.2.4.3.1. 12.1.1.1.ilusi 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.

1 Teknik – Capan 2.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.3.1.4.1 Unsur seni 2.3 Ekspresi Kreatif 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1 Alat 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4 Apresiasi Seni 2.3 Warna – primer/sekunder 2. dan budaya.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.1. kajian.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. kehidupan.2 Jalinan – tampak 2.1 Harmoni – warna & rupa 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.2 Aplikasi Seni 2.2 Prinsip rekaan 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. dan kerjaya.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. pemahaman. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. sejarah seni.1.1.2 Bahan 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2.2.2.1. 12. 10. objek buatan manusia.4.3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.1. 2. 11.1 Persepsi Estetik 2.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2.28 9.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. dan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.

3. kad manila. kertas warna. dan budaya. sejarah seni.1 Unsur seni 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.konkrit 3. dan karya seni. objek buatan manusia.2.1 Imbangan .1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Bahan .1.4 Apresiasi Seni 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3 Ekspresi Kreatif 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4.gam. kajian.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Alat .1 Bentuk .2 Ruang – nyata 3. 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.2 Aplikasi Seni 3.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3. 10.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.29 9.4.1. 12.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.1. pemahaman. benang.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3. kehidupan.gunting 3. dan kerjaya. dawai kasar.1.2 Prinsip rekaan 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1. 3. tali.1 Persepsi Estetik 3.1.2.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. 11.3.

objek buatan manusia.4 Warna .3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. dan budaya. 11.1.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 12.1.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1.3 Ekspresi Kreatif 4.1. kajian.1 Garisan .1.2 Kontra .1.2.3 Jalinan .30 9.1 Teknik .1 Persepsi Estetik 4.tampak dan sentuh 4.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan karya seni.2.Anyaman 4.2 Aplikasi Seni 4.warna 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .geometri 4.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.4. 10.lurus 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. kehidupan. sejarah seni. 4.2 Prinsip rekaan 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Alat .1.1 Harmoni .2.3.1.kelarai 4. pemahaman.2 Bahan .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. dan kerjaya.1.1.1 Unsur seni 4.2.1.4 Apresiasi Seni 4.4.2.2 Rupa . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3. 4.2.gunting 4.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.1.

1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Persepsi Estetik 1.basah atau kering 1. 1.2 Warna .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. objek buatan manusia.2.2. kajian. kehidupan.2.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1. 11.2.3.1.1.berus lukisan dan palet 1.3.3 Ekspresi Kreatif 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. dan budaya. 10.1.2 Kepelbagaian – warna 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.1 Alat . dan teknologi dalam penghasilan karya seni. pemahaman.ilusi 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1 Imbangan .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.4 Apresiasi Seni 1.3 Ruang .4. 12.3.1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Prinsip rekaan 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1 Teknik .1.4.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.2 Bahan . dan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.31 9. sejarah seni.1. dan kerjaya.2.2.1 Unsur seni 1.1.ilusi 1.2 Aplikasi Seni 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Bentuk .2.

2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2 Kontra .2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.4.1 Alat .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan kerjaya.3. objek buatan manusia.2 Prinsip rekaan 2. 12. kehidupan.2.2.rupa 2.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1 Rupa – organik dan geometri 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. 11.1 Imbangan .1 Unsur seni 2.2. 2.4.2 Bahan .1 Teknik – lipatan dan guntingan 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. 10.2. dan budaya. sejarah seni. Persepsi Estetik 2.gunting 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. pemahaman.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1. dan karya seni.1.kertas lukisan. kajian.2.1.3.2.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.simetri 2.3.3 Ekspresi Kreatif 2.1. kertas warna majalah dan gam.4 Apresiasi Seni 2.2 Aplikasi Seni 2.3Harmoni .1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.warna 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.32 9.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.

konkrit 3. 11.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. 12. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.3 Ekspresi Kreatif 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai. kajian.simetri 3. objek buatan manusia. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.gunting 3. gam.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.1.3. 10.1 Imbangan . kehidupan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.2 Aplikasi Seni 3.1.3. 3.1 Alat .2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. .sentuh dan tampak 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Persepsi Estetik 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan budaya.1 Bentuk .2. dan karya seni.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1 Unsur seni 3.4. sejarah seni.1.1.4 Apresiasi Seni 3. pemahaman. 3.span. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.33 9.1.4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. 3.3.2 Jalinan .2 Prinsip rekaan 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2 Bahan .1.

2.konkrit 4.3 Ekspresi Kreatif 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Unsur seni 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.gunting 4. dan karya seni.1.2 Prinsip rekaan 4.1 Persepsi Estetik 4.1 Imbangan . oil pastel.1.2.4 Apresiasi Seni 4.1.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.4.1.3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 12.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Aplikasi Seni 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1. objek buatan manusia.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1. kajian. 4.3.1 Alat .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2.kad atau kertas tebal. cat poster.34 9. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.4. dan budaya.2. pemahaman. kehidupan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. 10. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Bentuk .tidak simetri 4. dan kerjaya. 4.1.2 Warna .3.tertier dan neutral 4. 11.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. sejarah seni.2 Bahan .

2 Kontra . 1.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. kajian. dan kerjaya.warna 1.2 Bahan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. pemahaman. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.organik atau geometri atau gabungan rupa 1. 11.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.kertas lukisan. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.3 Ekspresi Kreatif 1.1.2.3. objek buatan manusia.1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4 Apresiasi Seni 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.kolaj 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. 1.2.1.2.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . sejarah seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4.1.3 Warna .2 Aplikasi Seni 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.3.2 Prinsip rekaan 1.3.2.1 Persepsi Estetik 1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Teknik .2 Jalinan .2.35 9. 10.1 Kepelbagaian – bahan 1.2.2.1 Alat . kehidupan.berus lukisan dan palet 1.1 Unsur seni 1. dan budaya. dan karya seni.1 Rupa . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.2. kertas warna.1. gam. 12.4.sentuh dan tampak 1.

4.2. dan karya seni.3 Ekspresi Kreatif 2.2 Prinsip rekaan 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3. sejarah seni.1.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.36 9.1. pemahaman. objek buatan manusia.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.warna 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1. 2.2 Warna .1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1 Alat .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Bahan .1. palet.warna dan jalinan 2.primer dan sekunder 2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Kepelbagaian . 10.4.1 Unsur seni 2. dan budaya.1. berus gigi dan sikat 2. kajian. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2.4 Apresiasi Seni 2.1 Jalinan – tampak 2. 11. Persepsi Estetik 2.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. kehidupan.berus lukisan. dan kerjaya.1.2 Aplikasi Seni 2.2.2.1 Harmoni . 12.

3.37 9.2.2 Aplikasi Seni 3.gunting 3.1.1 Bentuk .1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. dan budaya.4 Apresiasi Seni 3.2 Bahan . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .1.kertas yang sesuai atau kad manila. 11.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.2.1. dan karya seni. pensel warna. dan kerjaya.2 Jalinan .3 Ekspresi Kreatif 3.2. 3.1.1 Persepsi Estetik 3. oil pastel. objek buatan manusia.2 Prinsip rekaan 3.sentuh dan tampak 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. krayon.1 Imbangan . kajian. 10. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1. 3. kehidupan. sejarah seni.3 Ruang .3.1. pemahaman. 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. 12.1 Unsur seni 3.1.2.3. gam dan bahan hiasan yang sesuai.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.konkrit 3. 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.nyata 3.simetri 3.1 Alat .

kertas warna.2.1 Jalinan .2 Bahan . 10. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.nyata.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.2 Prinsip rekaan 4. 4.1. 4.1 Persepsi Estetik 4.1. dan kerjaya.warna.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.susunan manik.1. sejarah seni.3 Bentuk . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1. 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 12.4. objek buatan manusia.2.benang.konkrit.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.2. 4. pemahaman.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. kajian. 4.3 Ekspresi Kreatif 4.3. .1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Aplikasi Seni 4.2 Ruang . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.gunting. 4.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.2.1. 4. 4.2 Ritma dan pergerakan . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.tampak dan sentuh.38 9.3.4. 4. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.2. dan karya seni.1.1. 11. 4. 4.4 Apresiasi Seni 4.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1. dan budaya.1 Harmoni . kehidupan.1.1 Alat .1 Unsur seni 4. 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.

1. 10.1. surat khabar. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Ruang .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2. 1.1 Alat .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4. majalah dan gam.3.2.3. sejarah seni.2 Aplikasi Seni 1. dan budaya. dan karya seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.montaj 1.ilusi 1.3 Ekspresi Kreatif 1.2. objek buatan manusia.2.2 kesatuan .ilusi 1.4 Apresiasi Seni 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2.39 9. 12. kajian. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3. 11.kertas lukisan. pemahaman.1 Persepsi Estetik 1.2.2.1 Teknik . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Kepelbagaian – imej 1.2.2 Prinsip rekaan 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.gunting 1.2 Bahan . dan kerjaya.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. kehidupan.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1.4.1.1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.1 Bentuk .komposisi 1.1 Unsur seni 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.