RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU 1 TEMA/TAJUK Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 1: LUKISAN STANDARD KANDUNGAN 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya. STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 Garisan - tebal dan nipis 1.1.1.3 Warna - primer dan sekunder 1.1.1.4 Ruang – ilusi 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.2.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

2

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 2 : CAPAN

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

2.1 Persepsi Estetik 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.1.3 Warna – primer/sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni – warna & rupa 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.2 Aplikasi Seni 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat 2.2.1.2 Bahan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – Capan

2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

3

Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3 : Mobail Tema : Alam semulajadi atau Objek Buatan Manusia.

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

3.1 Persepsi Estetik 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk - konkrit 3.1.1.2 Ruang – nyata 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat - gunting 3.2.1.2 Bahan - gam, tali, benang, kad manila, kertas warna, dawai kasar, straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.3 Ekspresi Kreatif 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.4 Apresiasi Seni 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

2 Rupa . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.1.4 Apresiasi Seni 4.tampak dan sentuh 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.lurus 4.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.1.2.3.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.3 Jalinan .2 Aplikasi Seni 4.1 Teknik . sejarah seni.1 Harmoni . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.gunting 4. 2.2.1 Garisan .1 Unsur seni 4. 3. pemahaman.warna 4.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.4 Warna . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.2.4 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4 : Anyaman Tema : Alam Semulajadi 1.1.2. 4.2 Prinsip rekaan 4. kehidupan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4.1.kelarai 4.1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan budaya.1. objek buatan manusia.Anyaman 4. dan karya seni.1 Persepsi Estetik 4. kajian.1.1.2 Kontra .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2.geometri 4.1.1.2. 4.3.2 Bahan . dan kerjaya.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 4.3 Ekspresi Kreatif 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Alat . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.

2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.ilusi 1.3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.2 Warna .1 Imbangan . pemahaman.1 Teknik . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2 Kepelbagaian – warna 1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1.1 Persepsi Estetik 1.4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.2. objek buatan manusia.1.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.berus lukisan dan palet 1.1.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1 Unsur seni 1. 4. dan budaya.1.4 Apresiasi Seni 1.5 Bidang : Menggambar Modul 1 : Catan Tema : Alam Semulajadi atau Alam Benda 1.4.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan kerjaya. 2.2 Bahan . kajian.3. sejarah seni.1 Alat .2.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1. kehidupan.1.1 Bentuk .ilusi 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Prinsip rekaan 1. 1.2 Aplikasi Seni 1. dan karya seni.1.basah atau kering 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3 Ruang . 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.

2 Bahan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. 2.2.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. pemahaman.1. dan karya seni.warna 2.1. 2.3Harmoni . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Alat .3.4.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1 Rupa – organik dan geometri 2.1.2.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. sejarah seni.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.4 Apresiasi Seni 2. kajian.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2 Kontra .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.rupa 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Imbangan . Persepsi Estetik 2.3.1. 4. objek buatan manusia.2 Aplikasi Seni 2.1.1. 3.4.1. kehidupan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.gunting 2.kertas lukisan.2.2 Prinsip rekaan 2.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.3 Ekspresi Kreatif 2.1 Unsur seni 2.simetri 2.2. dan budaya.1. dan kerjaya.2.6 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2: Lipatan dan Guntingan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. kertas warna majalah dan gam.

1 Imbangan . dan karya seni.2.sentuh dan tampak 3.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3. kajian.4. gam. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.gunting 3. 3.2 Bahan .2 Jalinan .1.2.span.2.4 Apresiasi Seni 3. dan kerjaya. objek buatan manusia. 3.1.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3. 3.1 Alat .1.3 Ekspresi Kreatif 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1.2.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. sejarah seni.3.1 Bentuk . pemahaman.3.konkrit 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.simetri 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Unsur seni 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. 4.1 Persepsi Estetik 3.1.1.2 Aplikasi Seni 3.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Prinsip rekaan 3. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.3. dan budaya.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.7 Bidang : Membentuk dan Membuar Binaan Modul 3: Boneka Tema : Alam Semula jadi atau objek buatan Manusia 1.4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.

3.1 Unsur seni 4.3 Ekspresi Kreatif 4.1. dan budaya.4 Apresiasi Seni 4.gunting 4. kajian.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.3.kad atau kertas tebal.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.2.1. objek buatan manusia. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.3.2 Bahan .3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1 Imbangan .2.1 Bentuk .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.2 Warna .1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1. 4. dan karya seni.1.tertier dan neutral 4.4.1 Alat .4. kehidupan.konkrit 4.8 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4: Alat Pertahanan Diri Tema : Objek Buatan Manusia 1.tidak simetri 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. sejarah seni.1 Persepsi Estetik 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. pemahaman.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Prinsip rekaan 4. cat poster.2.2. oil pastel.2. 4.1. 2.2 Aplikasi Seni 4. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.

1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan budaya. gam. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.2 Bahan . kertas warna.2 Aplikasi Seni 1.organik atau geometri atau gabungan rupa 1. 3.3 Warna .3 Ekspresi Kreatif 1.2 Prinsip rekaan 1.2.1.1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Unsur seni 1.2 Jalinan .9 Bidang : Menggambar Modul 1: Kolaj Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.2.4.1 Teknik .1.1.3. objek buatan manusia. dan karya seni.1. kehidupan.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.kolaj 1.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3. 4.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.2.2.1 Persepsi Estetik 1.2 Kontra .1 Kepelbagaian – bahan 1.4 Apresiasi Seni 1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1. 1. pemahaman.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2.berus lukisan dan palet 1.warna 1.kertas lukisan. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.4. sejarah seni. 1.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan kerjaya.1 Rupa .2. 2. kajian.sentuh dan tampak 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.

4.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4.3.berus lukisan.3 Ekspresi Kreatif 2.1.10 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2 : Renjisan dan Percikan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.1 Jalinan – tampak 2.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. 2.warna 2.2.1 Harmoni .warna dan jalinan 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Kepelbagaian .kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera. dan karya seni.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.primer dan sekunder 2. kehidupan. kajian. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1 Unsur seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2 Aplikasi Seni 2. pemahaman.2.2.3. dan budaya.3. berus gigi dan sikat 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.2.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2. Persepsi Estetik 2.1 Alat . dan kerjaya. 2. sejarah seni.2 Prinsip rekaan 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2 Bahan .2 Warna .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4 Apresiasi Seni 2. palet. objek buatan manusia. 3.

2 Jalinan . 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.kertas yang sesuai atau kad manila.1.konkrit 3.2 Prinsip rekaan 3.nyata 3.3. 3.1 Imbangan .1. pemahaman. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. kajian.3 Ekspresi Kreatif 3.3. dan karya seni.simetri 3. dan kerjaya.2 Bahan . 3. gam dan bahan hiasan yang sesuai.3. objek buatan manusia.1.1 Alat .1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.11 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3: Topeng Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.4.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.sentuh dan tampak 3.1.2.1 Bentuk .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. krayon. dan budaya. oil pastel.1.1.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Unsur seni 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. sejarah seni.1 Persepsi Estetik 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. kehidupan. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1. 3.2. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Ruang .gunting 3.4 Apresiasi Seni 3.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan . pensel warna.1.

konkrit.benang.1.nyata.2.gunting. 4.1 Persepsi Estetik 4.4. dan kerjaya.2 Aplikasi Seni 4. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.2 Bahan . sejarah seni. 2.2.3.1 Alat . 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.2.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.1. 4.1 Jalinan . 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.tampak dan sentuh. 4. .2 Ruang . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2. objek buatan manusia. kajian.2. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Bentuk .warna.4 Apresiasi Seni 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. dan budaya.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan. 4.1. 4.1.1. 4.3 Ekspresi Kreatif 4.1 Harmoni .1.2 Ritma dan pergerakan . 4.1. 4. 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Prinsip rekaan 4.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.1.3.12 Bidang : Mengnal Kraf Tradisional Modul 4 : Alat Perhiasan Diri Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. 4.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. pemahaman. kehidupan.susunan manik.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. dan karya seni.1 Unsur seni 4. 3.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. kertas warna.

3. sejarah seni.4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Persepsi Estetik 1.montaj 1.2 Ruang . kajian.1 Unsur seni 1.2.ilusi 1.1.2 Aplikasi Seni 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.komposisi 1.2 Prinsip rekaan 1. 3.2 kesatuan .1 Alat . objek buatan manusia.2.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. pemahaman.1 Kepelbagaian – imej 1.2.4.1 Bentuk .2 Bahan .1 Teknik .gunting 1. dan budaya.1. 1. majalah dan gam.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. 4.13 Bidang : Menggambar Modul 1: Montaj Tema : Objek Buatan Manusia atau Alam Semulajadi 1. 1.3 Ekspresi Kreatif 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. kehidupan. surat khabar. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. dan kerjaya.kertas lukisan.2.1. dan karya seni.ilusi 1.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.3.4 Apresiasi Seni 1.1. 2.3.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.

primer dan sekunder 1.2.3. kehidupan.1.1.1. 7. 6. dan kerjaya.3 Ekspresi Kreatif 1.1.2 Garisan .ilusi 1.1.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. kajian.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1. dan karya seni.1.2 Aplikasi Seni 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.tiada 1.2. dan budaya. objek buatan manusia.1 Unsur seni 1.2.2 Prinsip rekaan 1.3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3 Warna .2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.4 Apresiasi Seni 1.2 Bahan .1. 8.2.1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4.1.tebal dan nipis 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Imbangan .3. 1.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1.14 5.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1. sejarah seni.2. pemahaman.1 Bentuk .1.4 Ruang – ilusi 1.1 Persepsi Estetik 1.1.

2. sejarah seni.1.1 Unsur seni 2. 7. 8.1.2.3.1.1.1.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. dan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.1 Teknik – Capan 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Harmoni – warna & rupa 2.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. dan kerjaya.15 5. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3.4 Apresiasi Seni 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.3.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2. kehidupan.1 Alat 2.3 Ekspresi Kreatif 2.2 Aplikasi Seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. objek buatan manusia. kajian.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Jalinan – tampak 2.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1. 6.2 Bahan 2.2.2. 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. pemahaman.2.1.4.2. dan budaya.1 Persepsi Estetik 2.3 Warna – primer/sekunder 2.2 Prinsip rekaan 2.1.

2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. pemahaman.4. benang.konkrit 3.2.1 Alat . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.4.4 Apresiasi Seni 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1 Bentuk .1. 7.1. 6.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. kad manila.1. 8.1.2 Bahan .2.2.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Aplikasi Seni 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Prinsip rekaan 3.2 Ruang – nyata 3.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3. dan budaya.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Persepsi Estetik 3.2. sejarah seni. kertas warna. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.3. kajian.1 Unsur seni 3.1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.3 Ekspresi Kreatif 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3. objek buatan manusia. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. dawai kasar. dan kerjaya.gam.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan karya seni. 3.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.gunting 3.1. 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.16 5.1 Imbangan . kehidupan. tali.3.1.

1.1 Unsur seni 4.kelarai 4. 6.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1.gunting 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. 8.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .Anyaman 4.1 Persepsi Estetik 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3.1 Alat .2. objek buatan manusia.2.lurus 4.3. dan karya seni.1.17 5.1.3.1.tampak dan sentuh 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Rupa .1.1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.3 Jalinan .2 Bahan .3 Ekspresi Kreatif 4.2 Aplikasi Seni 4.2 Prinsip rekaan 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1 Teknik . sejarah seni.2. dan budaya.2. 4.2.geometri 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. 7.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.2 Kontra .4 Warna .1.1 Garisan .1.4 Apresiasi Seni 4. kajian.4.1. 4. pemahaman. kehidupan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan kerjaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.1 Harmoni .mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.warna 4.1.2.1.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.4.

4.1 Alat .3.1 Unsur seni 1. objek buatan manusia.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.basah atau kering 1.1.2 Kepelbagaian – warna 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.2.4 Apresiasi Seni 1.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2.2.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Ekspresi Kreatif 1.1.1.2.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.1. 8.ilusi 1. 1.1. dan kerjaya.3 Ruang .1.2 Prinsip rekaan 1.2 Bahan .1. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Persepsi Estetik 1.1 Bentuk .ilusi 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Aplikasi Seni 1.1.berus lukisan dan palet 1.2.18 5.3. dan karya seni.2.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2 Warna . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1 Imbangan . dan budaya.1. 6.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kajian.1 Teknik . sejarah seni.4. kehidupan. 7.

Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Kontra .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. kehidupan.1.3Harmoni . kertas warna majalah dan gam.1.2.rupa 2.2.2 Prinsip rekaan 2.2. kajian.2 Aplikasi Seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2 Bahan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.1.4.3 Ekspresi Kreatif 2. dan karya seni.19 5. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 7.1 Unsur seni 2.1. dan kerjaya. 6.1.4.kertas lukisan. objek buatan manusia.1.2.2. dan budaya. pemahaman.1 Rupa – organik dan geometri 2. Persepsi Estetik 2.1.simetri 2.3.3.2.gunting 2. 2.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.2.2. 8.1 Alat .2.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1 Imbangan .2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.4 Apresiasi Seni 2. sejarah seni.warna 2.

1 Unsur seni 3.20 5. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Bentuk .4 Apresiasi Seni 3.konkrit 3.2 Prinsip rekaan 3.2 Aplikasi Seni 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.4. dan kerjaya.simetri 3.3.gunting 3.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. kajian. 3.1 Imbangan . 3. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan karya seni.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3. kehidupan.2 Jalinan .1. 7. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.3 Ekspresi Kreatif 3.2. .3.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1 Alat .1. 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai. 6.1 Persepsi Estetik 3.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.span.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1. dan budaya.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.2 Bahan .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.sentuh dan tampak 3.1.2. 8.1. pemahaman. sejarah seni. gam.

21 5.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.2.1. dan budaya.2.1.1. 6.1 Imbangan .3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.konkrit 4.1.2 Aplikasi Seni 4. dan kerjaya. oil pastel. pemahaman.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 7. 8.2 Bahan .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2 Warna .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. dan karya seni.3 Ekspresi Kreatif 4.1 Unsur seni 4.tidak simetri 4.1.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1.2 Prinsip rekaan 4. cat poster.4 Apresiasi Seni 4. objek buatan manusia. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Bentuk .tertier dan neutral 4.2.kad atau kertas tebal.3. 4.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.3. kajian. 4.4.1. sejarah seni.2.1 Persepsi Estetik 4. kehidupan.gunting 4.

2 Kontra .1.2. dan karya seni. 7.2.3 Ekspresi Kreatif 1. dan budaya.2.1.kertas lukisan.1.1.2 Jalinan . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 6.2.1.4. kajian.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Unsur seni 1.1. dan kerjaya. objek buatan manusia.3 Warna .2 Prinsip rekaan 1.warna 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1.1.2. pemahaman.1 Kepelbagaian – bahan 1.berus lukisan dan palet 1. 1.2 Bahan .3. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.1 Rupa .kolaj 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. 1.1 Persepsi Estetik 1.22 5.2 Aplikasi Seni 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3.1 Teknik . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1 Alat . kertas warna.4. 8.sentuh dan tampak 1. gam.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. kehidupan.2.4 Apresiasi Seni 1. sejarah seni.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.

objek buatan manusia. pemahaman.1.1. dan kerjaya.1. kajian.1. dan karya seni.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2.berus lukisan.warna 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.4.3 Ekspresi Kreatif 2.2 Prinsip rekaan 2.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Aplikasi Seni 2.2. Persepsi Estetik 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2 Bahan .2 Kepelbagaian . sejarah seni.3. kehidupan.2 Warna . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. palet.23 5.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.2.primer dan sekunder 2. 7. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.4. berus gigi dan sikat 2. dan budaya.1 Jalinan – tampak 2. 8.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1 Harmoni . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.warna dan jalinan 2.1. 2.3.1.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. 6.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.1 Alat . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Unsur seni 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3.1.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.

3 Ekspresi Kreatif 3.1 Alat . 8.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1.2 Aplikasi Seni 3.1 Unsur seni 3.3.1.1.konkrit 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. dan kerjaya.1. krayon.kertas yang sesuai atau kad manila.3. oil pastel.3 Ruang .2. 3. 3.2. pensel warna. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan budaya.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. sejarah seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 6. pemahaman. kajian. objek buatan manusia.1. dan karya seni.2 Prinsip rekaan 3.2 Bahan .1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.sentuh dan tampak 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1 Imbangan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.4.2.nyata 3.gunting 3.1.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .simetri 3.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1 Bentuk .24 5. 7.3.1 Persepsi Estetik 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4 Apresiasi Seni 3. gam dan bahan hiasan yang sesuai.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. kehidupan.2 Jalinan .2. 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.1. 3.1.

dan karya seni. dan budaya.1. dan kerjaya. 4.1 Persepsi Estetik 4.1.3 Ekspresi Kreatif 4.4. 4.2 Prinsip rekaan 4. 4.1 Harmoni . 7. kertas warna.2.2 Bahan .2. 4.1.4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Unsur seni 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. pemahaman.1.susunan manik. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1.gunting. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.1 Alat . sejarah seni. 4.3. . 6.2. objek buatan manusia.konkrit.4 Apresiasi Seni 4.2.warna.2 Aplikasi Seni 4.benang.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. kehidupan.1.2 Ritma dan pergerakan .nyata. 4.2.tampak dan sentuh. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. 4. 4. 4.1.1. 4. 4. kajian.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Ruang .1 Jalinan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya. 4.2.3.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri. 4.3 Bentuk . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.1. 8. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.25 5.

Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.1. pemahaman.1.26 5.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.4 Apresiasi Seni 1. dan budaya.komposisi 1.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.2.4. dan kerjaya. majalah dan gam.3 Ekspresi Kreatif 1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Alat .kertas lukisan.1 Bentuk . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2. 1.1 Kepelbagaian – imej 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.gunting 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Teknik .2.1.ilusi 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1.1. 1. kehidupan.2 Bahan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. objek buatan manusia.montaj 1.3.3. 7.2 Prinsip rekaan 1.2. sejarah seni.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3. 6. kajian.1.1 Persepsi Estetik 1. 8.1 Unsur seni 1.2 Ruang .1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1.1. dan karya seni.ilusi 1. surat khabar.2 kesatuan .2 Aplikasi Seni 1.4.1.

10.1 Bentuk .1.1. dan karya seni.3 Ekspresi Kreatif 1.2.4.1.3.3 Warna .2. kehidupan.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.2.ilusi 1.2. objek buatan manusia.2.1.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. pemahaman.27 9. dan kerjaya.1.1 Persepsi Estetik 1.primer dan sekunder 1.tiada 1.2 Prinsip rekaan 1.1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Bahan . 12.2 Garisan .3. kajian. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4 Ruang – ilusi 1. sejarah seni.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.1.4 Apresiasi Seni 1. 11.1 Unsur seni 1.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan budaya. 1.1.1.1 Imbangan .2 Aplikasi Seni 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.tebal dan nipis 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.

dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Jalinan – tampak 2. objek buatan manusia.2.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2.1 Unsur seni 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. 12.3. 11.2 Bahan 2. sejarah seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2. kehidupan.2.3 Ekspresi Kreatif 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1. dan karya seni. kajian.1 Persepsi Estetik 2.1. 10.2.2 Prinsip rekaan 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.2.2. dan budaya.3.4 Apresiasi Seni 2.3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.1.1 Harmoni – warna & rupa 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Teknik – Capan 2.4. dan kerjaya.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.1.1. pemahaman. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.28 9. 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3 Warna – primer/sekunder 2.2 Aplikasi Seni 2.1.2.4.1 Alat 2.

1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.1.gunting 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan budaya.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.1 Persepsi Estetik 3.4 Apresiasi Seni 3. kad manila.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Aplikasi Seni 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.4.1. 11. 12. kehidupan.2. tali.1.2. dawai kasar.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.29 9.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. benang.2.konkrit 3.2 Ruang – nyata 3.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan kerjaya.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.gam. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Bahan .3 Ekspresi Kreatif 3.1 Unsur seni 3. objek buatan manusia. kertas warna. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.1 Alat .3. dan karya seni. 3.3. sejarah seni.2 Prinsip rekaan 3. 3.2. kajian. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Imbangan . 10.2.1 Bentuk .4. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.

1.2 Kontra . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4.1.warna 4.1 Persepsi Estetik 4.1.1.2.1.4 Warna .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .kelarai 4.2 Bahan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.2 Prinsip rekaan 4. dan budaya.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Ekspresi Kreatif 4.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4. pemahaman.3. objek buatan manusia.tampak dan sentuh 4. dan kerjaya.3.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1.gunting 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. 4.2.2.3 Jalinan .2 Rupa .30 9.geometri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.1 Harmoni .1 Garisan .1. 4. kehidupan.1.lurus 4. dan karya seni.2 Aplikasi Seni 4.1.2.2.1.1.Anyaman 4.1. 10.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.4 Apresiasi Seni 4.2.1 Teknik . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. sejarah seni.1 Alat .1 Unsur seni 4. 12. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2. kajian.4. 11.

1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.2 Warna .simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1.1.1 Teknik .1. dan karya seni. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4.berus lukisan dan palet 1.ilusi 1.2.2.3.2.2.basah atau kering 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. kajian. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.31 9.1 Imbangan .1.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Ruang .1 Bentuk .1 Unsur seni 1. 12.2 Bahan .2 Prinsip rekaan 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Persepsi Estetik 1. dan kerjaya.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2. kehidupan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.ilusi 1. objek buatan manusia.1.1.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2. 10.1. pemahaman.3 Ekspresi Kreatif 1.4 Apresiasi Seni 1.1.1.1.2.2 Aplikasi Seni 1.3. 1.3.2 Kepelbagaian – warna 1. 11. dan budaya.1 Alat .

rupa 2.1. dan karya seni.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3Harmoni .2.2 Bahan .2 Kontra .3.3 Ekspresi Kreatif 2. dan kerjaya.1.4. 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.2.2. pemahaman. kertas warna majalah dan gam.1.2.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1 Unsur seni 2.1.kertas lukisan.2 Aplikasi Seni 2. sejarah seni.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.1 Rupa – organik dan geometri 2.2.32 9.2. Persepsi Estetik 2.2 Prinsip rekaan 2.1 Imbangan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.3.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Alat . 12.4.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2. 10.2. kajian.warna 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.gunting 2.simetri 2.2.4 Apresiasi Seni 2. dan budaya. 11. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1. kehidupan.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.

.2.2.3.1 Persepsi Estetik 3.1.konkrit 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.simetri 3. pemahaman.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. kajian.4. 12. 3.3 Ekspresi Kreatif 3.1 Bentuk . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 10.2 Bahan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.4 Apresiasi Seni 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. dan kerjaya. sejarah seni.1.1.1 Alat .1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.2 Aplikasi Seni 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. dan karya seni.gunting 3.3. kehidupan.sentuh dan tampak 3. 3.1.1 Unsur seni 3.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.2.4. objek buatan manusia. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.span.33 9. 11. dan budaya.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Jalinan .1 Imbangan . gam.1. 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.

tertier dan neutral 4. 10.1.1 Imbangan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.2 Warna . kajian. cat poster.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.2 Prinsip rekaan 4. 4.1 Bentuk .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.kad atau kertas tebal. dan karya seni.tidak simetri 4.2.1.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Alat .3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Persepsi Estetik 4. dan budaya. sejarah seni. kehidupan. 4.1.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.2 Aplikasi Seni 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1.2.1. 12. dan kerjaya.gunting 4.1 Unsur seni 4. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai. oil pastel. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.2.4. 11. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.konkrit 4. pemahaman.3.4 Apresiasi Seni 4. objek buatan manusia.2 Bahan .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.34 9.1.1.4.3 Ekspresi Kreatif 4.

sentuh dan tampak 1. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.3. dan karya seni.2. 1.kertas lukisan.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.2 Kontra .2.1 Unsur seni 1.kolaj 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1. dan kerjaya. kajian.4.2.1 Rupa .1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.3 Ekspresi Kreatif 1.2 Aplikasi Seni 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. 12. gam.1.2.1 Persepsi Estetik 1. 10.1. dan budaya.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1 Alat .1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2. 11.1 Teknik .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1.1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4. sejarah seni.4 Apresiasi Seni 1.2 Prinsip rekaan 1. kertas warna. objek buatan manusia.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .berus lukisan dan palet 1.2.2 Jalinan .3.warna 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. pemahaman. kehidupan.2.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.1 Kepelbagaian – bahan 1.3.35 9.2 Bahan .1.1.3 Warna . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 1.

Persepsi Estetik 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. kehidupan. dan budaya. dan karya seni.1. sejarah seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 12.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2.2. 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.primer dan sekunder 2.2 Prinsip rekaan 2.berus lukisan.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. berus gigi dan sikat 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 10. palet.1 Jalinan – tampak 2.warna 2.2 Warna . kajian.2.1 Harmoni .1 Unsur seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.1.2 Kepelbagaian . 11.3.1. objek buatan manusia.2 Aplikasi Seni 2.1.1.1 Alat .1.1.4 Apresiasi Seni 2.3 Ekspresi Kreatif 2.1.2 Bahan .36 9. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. dan kerjaya.3. pemahaman.warna dan jalinan 2.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.4.

2 Aplikasi Seni 3. 11.4.2 Bahan .2.3 Ekspresi Kreatif 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. 3.1.sentuh dan tampak 3. pemahaman.1.2.simetri 3. kajian. sejarah seni.1.2. dan kerjaya. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. dan karya seni. 3.1 Alat . krayon.1.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.1.1 Unsur seni 3.3. pensel warna. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. oil pastel. objek buatan manusia.1. 10.2.2 Jalinan . gam dan bahan hiasan yang sesuai. 3.1 Imbangan .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.konkrit 3.gunting 3.nyata 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.4 Apresiasi Seni 3.37 9. 3. dan budaya.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. kehidupan.3 Ruang .2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .1.kertas yang sesuai atau kad manila. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Bentuk .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1.4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Prinsip rekaan 3. 12.3.1.1 Persepsi Estetik 3.3.

2. .2. 4.warna. dan karya seni.2.4 Apresiasi Seni 4.1.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. kehidupan. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai. 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.gunting. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.benang. 4.1.38 9. 4.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.2 Ritma dan pergerakan .1 Unsur seni 4. 4. 4.1.3. 4.1. 10. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.tampak dan sentuh. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.konkrit.3. kajian. dan budaya. 12.3 Bentuk .4. 4.3 Ekspresi Kreatif 4.2 Aplikasi Seni 4.nyata. 4. 4. objek buatan manusia.1 Harmoni .1 Alat . kertas warna.1.1.2 Ruang . 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.susunan manik.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.2. 4.1. dan kerjaya. 4. sejarah seni.1. 11. pemahaman.1.2 Prinsip rekaan 4.1 Persepsi Estetik 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. 4.1.4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.2 Bahan .1.1 Jalinan .2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.

2 Prinsip rekaan 1. dan budaya.gunting 1. dan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Unsur seni 1. kehidupan. 10.1 Alat .2.1 Bentuk .ilusi 1. objek buatan manusia.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1. pemahaman.1.2.3 Ekspresi Kreatif 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 1.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1. 12.3.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. sejarah seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2.2 kesatuan . 1.3.4 Apresiasi Seni 1.1 Persepsi Estetik 1.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.kertas lukisan.2 Bahan .1 Kepelbagaian – imej 1.2 Ruang .39 9. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. majalah dan gam. surat khabar.2. 11.2.ilusi 1.1 Teknik .4. kajian.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.montaj 1.2.komposisi 1.1.2 Aplikasi Seni 1. dan kerjaya.2.