P. 1
Rpt Kssr t3 Dunia Seni Visual

Rpt Kssr t3 Dunia Seni Visual

|Views: 29|Likes:
Published by Abdul Rahman Ramli

More info:

Published by: Abdul Rahman Ramli on Dec 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/04/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU 1 TEMA/TAJUK Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 1: LUKISAN STANDARD KANDUNGAN 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya. STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 Garisan - tebal dan nipis 1.1.1.3 Warna - primer dan sekunder 1.1.1.4 Ruang – ilusi 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.2.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

2

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 2 : CAPAN

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

2.1 Persepsi Estetik 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.1.3 Warna – primer/sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni – warna & rupa 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.2 Aplikasi Seni 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat 2.2.1.2 Bahan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – Capan

2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

3

Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3 : Mobail Tema : Alam semulajadi atau Objek Buatan Manusia.

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

3.1 Persepsi Estetik 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk - konkrit 3.1.1.2 Ruang – nyata 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat - gunting 3.2.1.2 Bahan - gam, tali, benang, kad manila, kertas warna, dawai kasar, straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.3 Ekspresi Kreatif 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.4 Apresiasi Seni 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

1. sejarah seni.1 Garisan . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2.4. 4.tampak dan sentuh 4.1 Harmoni .Anyaman 4. 4. pemahaman.lurus 4.1.1.1 Teknik . 3.1 Unsur seni 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.2.4.2 Bahan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.4 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4 : Anyaman Tema : Alam Semulajadi 1. kehidupan.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.2. dan budaya.1. kajian.2 Prinsip rekaan 4.1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.geometri 4.kelarai 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Persepsi Estetik 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3 Ekspresi Kreatif 4.1.2 Kontra .1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2. 2. 4.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.1.3. dan kerjaya.2 Rupa .2.2.1.4 Warna .1.1.warna 4.2 Aplikasi Seni 4. objek buatan manusia.1. dan karya seni.1 Alat .gunting 4.3.4 Apresiasi Seni 4.3 Jalinan .

kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. 2.4. 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. dan budaya. sejarah seni.1 Unsur seni 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.2 Aplikasi Seni 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.3.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.5 Bidang : Menggambar Modul 1 : Catan Tema : Alam Semulajadi atau Alam Benda 1.2 Warna . 3.2.2.1.ilusi 1.2 Kepelbagaian – warna 1.1.1.1 Bentuk .1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4.1 Persepsi Estetik 1. dan kerjaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.1 Teknik .3 Ekspresi Kreatif 1. objek buatan manusia.1.2 Bahan .1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. pemahaman. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Alat .2. 4.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Imbangan .2. kehidupan.3 Ruang .2.ilusi 1.2.basah atau kering 1.berus lukisan dan palet 1.4 Apresiasi Seni 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. kajian.1.2.1. dan karya seni.2 Prinsip rekaan 1.1.

1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2.1 Unsur seni 2.6 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2: Lipatan dan Guntingan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.3. objek buatan manusia.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. kehidupan.1.1.2 Bahan .2 Prinsip rekaan 2.1.3. pemahaman.2 Aplikasi Seni 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.3.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2.kertas lukisan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3Harmoni .4 Apresiasi Seni 2.4.1 Imbangan .warna 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. sejarah seni. Persepsi Estetik 2.3 Ekspresi Kreatif 2. 2.1. dan kerjaya. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4.1 Rupa – organik dan geometri 2.gunting 2.1. kajian.4. dan budaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. 3.1. kertas warna majalah dan gam.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1 Alat .1.2.1.2.2.2.2 Kontra .1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan karya seni.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.rupa 2.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.simetri 2.

dan kerjaya.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.konkrit 3. dan budaya.gunting 3.1.1.3.4.1 Persepsi Estetik 3. dan karya seni.2 Bahan .1 Alat .simetri 3. 3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 3. 4.1.1 Imbangan .2 Jalinan . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. .1. pemahaman.2.2.3 Ekspresi Kreatif 3.4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.3.1.2.1 Bentuk .4 Apresiasi Seni 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.7 Bidang : Membentuk dan Membuar Binaan Modul 3: Boneka Tema : Alam Semula jadi atau objek buatan Manusia 1.1.2.3. 3.1. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.1.2. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai. kajian. gam.sentuh dan tampak 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. kehidupan.1 Unsur seni 3. objek buatan manusia.span.2 Prinsip rekaan 3.2 Aplikasi Seni 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.

1 Unsur seni 4.1 Imbangan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. 4.konkrit 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.2 Warna .2.3.1. oil pastel. dan kerjaya.tertier dan neutral 4. cat poster.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.kad atau kertas tebal.1 Alat .4. dan budaya.tidak simetri 4.3 Ekspresi Kreatif 4. 4. 3. dan karya seni.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.2.1 Bentuk .2 Aplikasi Seni 4.1. kajian. kehidupan.1.3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Prinsip rekaan 4. sejarah seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. pemahaman.8 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4: Alat Pertahanan Diri Tema : Objek Buatan Manusia 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.4 Apresiasi Seni 4. 2.1.1.2 Bahan . objek buatan manusia.gunting 4.1 Persepsi Estetik 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.2.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4.

1 Kepelbagaian – bahan 1.warna 1.2 Bahan .9 Bidang : Menggambar Modul 1: Kolaj Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.3 Ekspresi Kreatif 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Aplikasi Seni 1.1. kertas warna.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. sejarah seni.1.1. dan budaya.3.2 Jalinan .2.1.1.1.berus lukisan dan palet 1.1.1 Teknik .4.4 Apresiasi Seni 1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan karya seni.2.1.2.1 Alat .1.2 Kontra .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. dan kerjaya.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.2 Prinsip rekaan 1. objek buatan manusia.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 2.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Persepsi Estetik 1. kehidupan.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.1 Rupa .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.sentuh dan tampak 1. 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. 1.kolaj 1. 1. 3.1.3.1 Unsur seni 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. pemahaman. gam.2.3.kertas lukisan.1. kajian. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.2.3 Warna . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.

warna 2. objek buatan manusia. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. dan budaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. pemahaman.2.2. dan karya seni.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. dan kerjaya.1 Unsur seni 2. palet.4.2.berus lukisan.2 Prinsip rekaan 2.3.4 Apresiasi Seni 2. sejarah seni.2.1.2 Kepelbagaian . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. kehidupan.2 Bahan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.3.1. 2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .warna dan jalinan 2.2.1 Harmoni . 3.4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Persepsi Estetik 2.3 Ekspresi Kreatif 2.10 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2 : Renjisan dan Percikan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.1 Jalinan – tampak 2. 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. kajian.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.primer dan sekunder 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Aplikasi Seni 2.1.2 Warna . berus gigi dan sikat 2.1 Alat .

1. gam dan bahan hiasan yang sesuai.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1. 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. dan budaya.nyata 3. sejarah seni.konkrit 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Aplikasi Seni 3. oil pastel.4.1.1 Alat . 3.1.3 Ruang .sentuh dan tampak 3. kajian. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. pensel warna.1 Bentuk .11 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3: Topeng Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Imbangan .2.2 Bahan .3. 4. 3.2.4 Apresiasi Seni 3.kertas yang sesuai atau kad manila.simetri 3.gunting 3. 3.1.1 Persepsi Estetik 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Jalinan .1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.2. krayon.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1.2 Prinsip rekaan 3.3 Ekspresi Kreatif 3. objek buatan manusia.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. dan karya seni.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. dan kerjaya.1. kehidupan.1. 2.2.1 Unsur seni 3.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan . pemahaman.

1. .1.3 Bentuk .konkrit.2.4.warna.1 Persepsi Estetik 4.2 Ruang .2 Ritma dan pergerakan .2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan. 4. sejarah seni. dan budaya.2 Aplikasi Seni 4.1 Unsur seni 4. 4. 4.benang. 4.2 Bahan . 4.1. kehidupan.1.2. objek buatan manusia.nyata. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3 Ekspresi Kreatif 4.1.1 Harmoni . 4.2.1.1 Jalinan . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.4 Apresiasi Seni 4.tampak dan sentuh. 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.1 Alat . 4. dan kerjaya.1. 4. 4.3.susunan manik.12 Bidang : Mengnal Kraf Tradisional Modul 4 : Alat Perhiasan Diri Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.gunting. kajian.3.2. dan karya seni. 4. 2. 4.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1. kertas warna. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4. pemahaman.4. 4.1. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Prinsip rekaan 4.1.

2.1.3.2. surat khabar.2 Prinsip rekaan 1. dan karya seni.3. 1.3 Ekspresi Kreatif 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. kehidupan.2.1 Unsur seni 1.4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 kesatuan .2.komposisi 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2 Aplikasi Seni 1.1 Kepelbagaian – imej 1.1 Persepsi Estetik 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. sejarah seni.1. kajian.2 Bahan .13 Bidang : Menggambar Modul 1: Montaj Tema : Objek Buatan Manusia atau Alam Semulajadi 1. dan kerjaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2.2. 1.ilusi 1.1 Teknik .montaj 1.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1.4.ilusi 1.1 Alat .1 Bentuk .1.kertas lukisan.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1. pemahaman. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3. 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4 Apresiasi Seni 1.2 Ruang .1. majalah dan gam.gunting 1. objek buatan manusia.1.1. 3.1.

objek buatan manusia.2 Bahan . 6. pemahaman.2.2.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Garisan . 8.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1.1.1.2 Prinsip rekaan 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3. dan kerjaya. sejarah seni. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Warna .1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1 Unsur seni 1.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.ilusi 1. 7.2.3 Ekspresi Kreatif 1.1.1.primer dan sekunder 1.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. dan karya seni.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Bentuk .14 5. kajian.4.2 Aplikasi Seni 1.1.tiada 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Persepsi Estetik 1.1.1.1.tebal dan nipis 1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan budaya.2.1 Imbangan .1.1 Alat .4 Ruang – ilusi 1. kehidupan.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4.2.4 Apresiasi Seni 1.

1.2.1 Alat 2. kehidupan.2.2 Aplikasi Seni 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.3.2 Jalinan – tampak 2.3.1.1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Persepsi Estetik 2.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.3 Warna – primer/sekunder 2.1.4 Apresiasi Seni 2. pemahaman.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan kerjaya.2.1. dan budaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. 8.4.1. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. objek buatan manusia.2. dan karya seni.3 Ekspresi Kreatif 2. kajian. 7.15 5.2.1 Teknik – Capan 2. 6.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1.2 Bahan 2.1 Harmoni – warna & rupa 2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.3.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.1.4.2 Prinsip rekaan 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1 Unsur seni 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. 2.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.

kehidupan.2. kajian.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. kertas warna.2 Ruang – nyata 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. benang.2 Aplikasi Seni 3. 7.2.4 Apresiasi Seni 3.3 Ekspresi Kreatif 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.3.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Alat .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.4.1 Unsur seni 3.1. 3.2 Bahan .1.konkrit 3. sejarah seni. dan kerjaya. 8.1 Persepsi Estetik 3.1.4.gam.gunting 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Imbangan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.16 5.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1. tali. objek buatan manusia. dawai kasar.1 Bentuk . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. dan budaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. pemahaman. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3. dan karya seni.2 Prinsip rekaan 3. 6. kad manila. 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.2.3.2.1.1.2.

lurus 4.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.warna 4.17 5.1.1. 4.1 Harmoni .1 Teknik .1 Alat .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1.2. dan karya seni. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Persepsi Estetik 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. 6.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. objek buatan manusia. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 7.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.geometri 4.1.3. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 4.1 Unsur seni 4.2.1.2.tampak dan sentuh 4.3 Jalinan .2 Rupa .2 Kontra .kelarai 4. kajian.1. dan kerjaya.1 Garisan .2 Prinsip rekaan 4. dan budaya.1.4.gunting 4.Anyaman 4.2.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.2.4 Apresiasi Seni 4.3 Ekspresi Kreatif 4.4 Warna .2.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1. kehidupan.2 Aplikasi Seni 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2 Bahan .4.1. 8.3. pemahaman.1.

dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1 Bentuk .3 Ruang .kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.2. dan karya seni.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. sejarah seni. dan kerjaya.2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1. 6.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.ilusi 1.1.2. objek buatan manusia.berus lukisan dan palet 1. kehidupan.1 Unsur seni 1.3. kajian.2 Warna .1.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.basah atau kering 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.2 Bahan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Aplikasi Seni 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 7.1 Alat .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Imbangan .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. pemahaman.2 Prinsip rekaan 1.4.4 Apresiasi Seni 1.1.ilusi 1. 1.4.2.1.1.3.1 Teknik .1 Persepsi Estetik 1.2.3 Ekspresi Kreatif 1.2 Kepelbagaian – warna 1.2.1. 8.18 5. dan budaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.

7.1. objek buatan manusia.gunting 2.rupa 2.4 Apresiasi Seni 2.1.2.1 Imbangan .2 Aplikasi Seni 2.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Unsur seni 2.2 Prinsip rekaan 2.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.19 5.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. dan kerjaya.2. sejarah seni.4.1. kertas warna majalah dan gam.1.2 Kontra .3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1. 6.kertas lukisan.4.2.3 Ekspresi Kreatif 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.simetri 2.2.2. pemahaman.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1. kajian.1 Alat .3Harmoni . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. kehidupan.1.1.warna 2. Persepsi Estetik 2. dan karya seni.1 Rupa – organik dan geometri 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.2 Bahan .1.3.2.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2. 2. 8.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. dan budaya.

2 Bahan .1 Unsur seni 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.3.4.1.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. pemahaman.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. 8.1.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan budaya.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.gunting 3.2 Jalinan . dan kerjaya.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4 Apresiasi Seni 3.1 Alat .2 Aplikasi Seni 3.20 5. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. .1.2. dan karya seni.simetri 3. 3.1.konkrit 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. objek buatan manusia. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.3.1 Bentuk . 7.2. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Persepsi Estetik 3.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4. gam.1.1 Imbangan .span.2.2 Prinsip rekaan 3. kajian.sentuh dan tampak 3. 3.1. kehidupan.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3. 6.3 Ekspresi Kreatif 3.

4 Apresiasi Seni 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. pemahaman. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1.4. dan karya seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 8. 7. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Aplikasi Seni 4.1.1 Imbangan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.tidak simetri 4.2. 4.konkrit 4.2 Prinsip rekaan 4. dan budaya.1. kajian.2 Bahan .3 Ekspresi Kreatif 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. cat poster.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. 6.gunting 4.1 Unsur seni 4.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. kehidupan.kad atau kertas tebal. oil pastel.1. sejarah seni.1. 4.1 Alat .2.1 Bentuk . gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.2 Warna . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.tertier dan neutral 4.3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.21 5.1 Persepsi Estetik 4.2.4.3.1.2. objek buatan manusia.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.

Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Warna . kertas warna.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. objek buatan manusia.3.2.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. 7.1.1.organik atau geometri atau gabungan rupa 1. pemahaman.22 5.4.2. kehidupan.2.warna 1.1 Unsur seni 1.1.1. dan budaya.2.4.3. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Bahan .2 Prinsip rekaan 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.1.2 Kontra .2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1. 6. 1.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan kerjaya.kertas lukisan.1 Persepsi Estetik 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. gam. 8.sentuh dan tampak 1.3.1.kolaj 1.1 Alat .1 Teknik . 1. kajian.berus lukisan dan palet 1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.2 Jalinan . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.1 Rupa .1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan karya seni.2.1 Kepelbagaian – bahan 1.1.

primer dan sekunder 2.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.3.2 Warna .4.warna dan jalinan 2.4 Apresiasi Seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.23 5.3 Ekspresi Kreatif 2.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. objek buatan manusia. dan kerjaya.4.2 Bahan .1.1 Jalinan – tampak 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. pemahaman.2.3. sejarah seni.2. berus gigi dan sikat 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Harmoni .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2 Prinsip rekaan 2.1. Persepsi Estetik 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. 2.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1.1. 8. kehidupan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1 Unsur seni 2. palet.2.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. kajian.3.2 Kepelbagaian .2 Aplikasi Seni 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. 7.1.1.1.1 Alat .berus lukisan.warna 2. 6. dan budaya. dan karya seni.

sejarah seni.1 Imbangan .2 Prinsip rekaan 3.3 Ruang . objek buatan manusia.gunting 3.simetri 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.3 Ekspresi Kreatif 3.1 Persepsi Estetik 3.3.1 Alat .2 Aplikasi Seni 3.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.1.24 5. pensel warna. oil pastel. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3.1.2 Bahan .2.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. kajian. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.1 Bentuk . dan karya seni. 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3.kertas yang sesuai atau kad manila. pemahaman.2 Jalinan .1. dan kerjaya.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. gam dan bahan hiasan yang sesuai. 8. 7.1 Unsur seni 3.4. kehidupan.4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. 6.1. krayon.1.1.4 Apresiasi Seni 3.sentuh dan tampak 3. 3.1.2.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .konkrit 3.nyata 3. dan budaya.2.

kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.3.4 Apresiasi Seni 4.3 Ekspresi Kreatif 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.2 Ritma dan pergerakan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. 6. objek buatan manusia. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1. 4.1. 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.1.gunting. 4.2 Aplikasi Seni 4.1 Persepsi Estetik 4.benang. 4. dan kerjaya.1.1. kehidupan.1.1 Unsur seni 4.2. 4.2 Ruang .2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.1 Harmoni . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. kajian.2.1. 7. 8.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri. 4.3 Bentuk .1.warna.4. 4. dan karya seni.2 Prinsip rekaan 4.2. 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.konkrit.1 Jalinan . dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan budaya.25 5. .2.4.1. sejarah seni. 4.2.3.nyata.tampak dan sentuh.2. pemahaman.3. kertas warna. 4.1 Alat . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Bahan . 4.susunan manik.

1 Bentuk .1.2. 1.montaj 1. kajian.kertas lukisan.3.1 Teknik .1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3. kehidupan. dan karya seni.ilusi 1. surat khabar.2.3 Ekspresi Kreatif 1. 1. sejarah seni.2. 6.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.1 Persepsi Estetik 1. 7.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. dan budaya.3. majalah dan gam.2 kesatuan .komposisi 1.2.2 Aplikasi Seni 1.4.26 5.gunting 1.2 Bahan .1 Kepelbagaian – imej 1.1.1 Unsur seni 1.4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.ilusi 1.2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. pemahaman.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan kerjaya.1.1 Alat . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Prinsip rekaan 1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1. 8.2 Ruang .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.

2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.2.tebal dan nipis 1.1.1 Alat . dan karya seni.3 Warna .1.1 Imbangan .1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .4.2. 11.1 Persepsi Estetik 1.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. 10.2 Prinsip rekaan 1.1.1.4 Apresiasi Seni 1. kajian.1.1 Unsur seni 1.2 Aplikasi Seni 1.4. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1. dan budaya.2.1 Bentuk .27 9. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.ilusi 1.2.1.1. sejarah seni.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.1. pemahaman.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. 1. 12. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.3.2 Garisan . dan kerjaya.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.tiada 1.4 Ruang – ilusi 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. kehidupan.2 Bahan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.primer dan sekunder 1.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3 Ekspresi Kreatif 1.

1.1 Persepsi Estetik 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Bahan 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1 Unsur seni 2.4 Apresiasi Seni 2.1.3.2.2 Jalinan – tampak 2. sejarah seni. objek buatan manusia.1.3.1. 10.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . pemahaman. 2. kajian. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.2.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.1 Teknik – Capan 2.3 Ekspresi Kreatif 2.2.2.2.1.1.2 Aplikasi Seni 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1. kehidupan.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.4.3.1 Alat 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Harmoni – warna & rupa 2.2.28 9.1.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. 12.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.3 Warna – primer/sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.4. 11.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2. dan budaya.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan karya seni.

kertas warna. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1 Bentuk .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.gunting 3.29 9. pemahaman. dan karya seni.3. dawai kasar.1.1 Persepsi Estetik 3. 11.1. dan kerjaya.3.2. tali. 12.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.4.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3. kajian.1 Unsur seni 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Prinsip rekaan 3.2 Bahan . kad manila.1.1.2.1 Imbangan .1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1 Alat .1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4 Apresiasi Seni 3.1.2. dan budaya.2 Ruang – nyata 3.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Aplikasi Seni 3.3. 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. benang. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 10. sejarah seni. objek buatan manusia.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3. kehidupan.2.4.gam.konkrit 3.3 Ekspresi Kreatif 3.2.1.

1.1.lurus 4.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Persepsi Estetik 4.kelarai 4.3 Ekspresi Kreatif 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.gunting 4.3.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1.1 Alat . dan budaya.1 Harmoni . kehidupan.tampak dan sentuh 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.4 Warna .2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. 10.4.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1.2. dan karya seni. sejarah seni.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.3. dan kerjaya. 4.2.1. pemahaman.1.1. kajian.4 Apresiasi Seni 4. 4.2 Rupa .2 Aplikasi Seni 4.1 Teknik .1 Unsur seni 4. objek buatan manusia.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. 11.3 Jalinan .1.30 9.4.2 Kontra . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.1.1.warna 4.2 Prinsip rekaan 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 12.1.3.1.1 Garisan .geometri 4.2 Bahan .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.2.Anyaman 4.1.

3.ilusi 1. pemahaman.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1. 1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Prinsip rekaan 1.4 Apresiasi Seni 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Persepsi Estetik 1.1 Teknik . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4.1 Imbangan .3 Ekspresi Kreatif 1.2 Kepelbagaian – warna 1.2.1.2 Warna . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1. dan budaya.2 Aplikasi Seni 1.basah atau kering 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2.2. 11.1. kajian.1. dan kerjaya.4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. 12.3 Ruang .1 Unsur seni 1.berus lukisan dan palet 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.31 9.1 Bentuk .2 Bahan .2.1. 10. dan karya seni.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1.2. sejarah seni.1. objek buatan manusia.1.2.1. kehidupan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1.2.ilusi 1.

dan budaya.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2. pemahaman.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1.2 Prinsip rekaan 2.1 Unsur seni 2. kajian. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Persepsi Estetik 2.gunting 2.4 Apresiasi Seni 2.kertas lukisan.32 9.2 Kontra .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. dan karya seni.2. sejarah seni.1.2 Bahan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. kehidupan.3 Ekspresi Kreatif 2. 10.3.1.simetri 2.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.2.2.2.1 Rupa – organik dan geometri 2.1.1.2 Aplikasi Seni 2. 2. 11.3.2.rupa 2.3Harmoni . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. dan kerjaya. 12.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.warna 2.4. objek buatan manusia.1 Alat . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. kertas warna majalah dan gam.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1 Imbangan .2.1.

3.1.span.1 Bentuk .3 Ekspresi Kreatif 3. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.2.1.1 Alat . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. . pemahaman.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3. 12. gam.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.konkrit 3.1.1 Persepsi Estetik 3.33 9.simetri 3.2 Prinsip rekaan 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. objek buatan manusia.2. 10.1 Imbangan .2 Jalinan . 11.1.3. 3. 3.1 Unsur seni 3. 3. dan kerjaya.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. kajian.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4 Apresiasi Seni 3.3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. sejarah seni.2 Bahan . kehidupan.2 Aplikasi Seni 3.sentuh dan tampak 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1. dan budaya.1.gunting 3.2.4.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan karya seni.4.

1.2.1. dan budaya. cat poster.34 9. kehidupan. pemahaman.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Aplikasi Seni 4. 10.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .kad atau kertas tebal.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Prinsip rekaan 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. 4. 11. dan karya seni. 4.1.1 Imbangan . sejarah seni.konkrit 4.tertier dan neutral 4.2 Warna .1 Unsur seni 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1.2.1.2.4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.tidak simetri 4.3.1 Persepsi Estetik 4.4 Apresiasi Seni 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. 12. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. kajian.3 Ekspresi Kreatif 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. oil pastel.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.3.1 Alat .1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Bahan .3.gunting 4. dan kerjaya.1 Bentuk .

kajian.2. dan karya seni.1 Rupa .berus lukisan dan palet 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3.2.4.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.2 Prinsip rekaan 1.kertas lukisan. objek buatan manusia. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 10.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .kolaj 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.1.2.2 Kontra . 11.1 Alat . kertas warna.1.4 Apresiasi Seni 1.1 Teknik . kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.1.3. 12.1.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.warna 1.2 Bahan .1.4.sentuh dan tampak 1.2.3.3 Ekspresi Kreatif 1.1 Unsur seni 1.1 Kepelbagaian – bahan 1. dan budaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. dan kerjaya.3 Warna .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. 1. 1.1. kehidupan.2.1.1.2 Aplikasi Seni 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. pemahaman.2.1 Persepsi Estetik 1.2 Jalinan .1.35 9.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. sejarah seni. gam.

2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2. 2.4. 10. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. sejarah seni.2 Warna . palet. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2. dan kerjaya.36 9.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.1.1 Harmoni . pemahaman.2 Aplikasi Seni 2.1.3.1.warna 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.warna dan jalinan 2.1.1.4 Apresiasi Seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1. kajian.2 Bahan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.primer dan sekunder 2.1. dan budaya.3.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 12.2.3.4.1. Persepsi Estetik 2. kehidupan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Kepelbagaian .kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1 Jalinan – tampak 2.2.3 Ekspresi Kreatif 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.berus lukisan.2. dan karya seni.1 Unsur seni 2. berus gigi dan sikat 2. objek buatan manusia.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.2 Prinsip rekaan 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. 11.1 Alat .

dan kerjaya.3. sejarah seni.1.1.4 Apresiasi Seni 3. pensel warna.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.37 9. objek buatan manusia.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.gunting 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. gam dan bahan hiasan yang sesuai. 12.1 Persepsi Estetik 3.simetri 3. 3. kajian.kertas yang sesuai atau kad manila.1.2 Bahan . 3.2.2 Prinsip rekaan 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Unsur seni 3.2 Jalinan . 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.nyata 3.3.3.1.2.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. dan karya seni.1. dan budaya.2 Aplikasi Seni 3. 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.4. 11. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1. krayon.2.1.3 Ruang .2.1 Imbangan . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kehidupan.4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1.3 Ekspresi Kreatif 3.2.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1 Bentuk . pemahaman. oil pastel.sentuh dan tampak 3.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. 10.konkrit 3.

3.1. 12. 4. 11. 4. 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. . kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.2. dan kerjaya.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.konkrit.warna. 4.2 Prinsip rekaan 4. 4.1. 4.1.susunan manik.2.2 Ritma dan pergerakan .2 Ruang .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1 Unsur seni 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3. sejarah seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.tampak dan sentuh.1.1 Jalinan .2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan. 10.1 Persepsi Estetik 4.2 Bahan .gunting. kajian.3 Ekspresi Kreatif 4.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1.1. 4.4.1. 4.1 Harmoni . 4.1.nyata.38 9. 4.1 Alat .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. kehidupan. dan karya seni.1.3. dan budaya. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3 Bentuk . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.2. pemahaman.4. 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. 4.2.2 Aplikasi Seni 4. 4. objek buatan manusia.benang.2.4 Apresiasi Seni 4. kertas warna.

1.1.1.3. objek buatan manusia.1 Alat .2.2.montaj 1.3.4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. sejarah seni.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1 Teknik . dan karya seni. surat khabar.2 Aplikasi Seni 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.2 Prinsip rekaan 1.2 kesatuan .komposisi 1.4 Apresiasi Seni 1.1. pemahaman. dan budaya.3.2. majalah dan gam. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 1. 1.2. dan kerjaya.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2 Ruang . 12.1 Unsur seni 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.kertas lukisan.gunting 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kehidupan.1 Bentuk .4.2.2.ilusi 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.ilusi 1. 10.1.1 Persepsi Estetik 1.39 9.1 Kepelbagaian – imej 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. kajian.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. 11.2 Bahan .3 Ekspresi Kreatif 1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->