RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU 1 TEMA/TAJUK Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 1: LUKISAN STANDARD KANDUNGAN 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya. STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 Garisan - tebal dan nipis 1.1.1.3 Warna - primer dan sekunder 1.1.1.4 Ruang – ilusi 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.2.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

2

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 2 : CAPAN

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

2.1 Persepsi Estetik 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.1.3 Warna – primer/sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni – warna & rupa 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.2 Aplikasi Seni 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat 2.2.1.2 Bahan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – Capan

2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

3

Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3 : Mobail Tema : Alam semulajadi atau Objek Buatan Manusia.

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

3.1 Persepsi Estetik 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk - konkrit 3.1.1.2 Ruang – nyata 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat - gunting 3.2.1.2 Bahan - gam, tali, benang, kad manila, kertas warna, dawai kasar, straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.3 Ekspresi Kreatif 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.4 Apresiasi Seni 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

1.Anyaman 4.1 Persepsi Estetik 4.1. kehidupan.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai. pemahaman.1.3 Jalinan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.kelarai 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. 4.2 Aplikasi Seni 4. kajian.3 Ekspresi Kreatif 4.1.4 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4 : Anyaman Tema : Alam Semulajadi 1.1.2.1 Alat .2.2.1 Harmoni .1.1.1.warna 4. 3.1. 2. dan karya seni.2 Bahan .geometri 4.2.1 Teknik . 4. objek buatan manusia.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.1 Garisan .lurus 4.1.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2.2 Kontra .2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. sejarah seni.4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1 Unsur seni 4. dan budaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Rupa .1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.tampak dan sentuh 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.4 Apresiasi Seni 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. 4.1.2 Prinsip rekaan 4.gunting 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1. dan kerjaya.3.3.4 Warna .4.

dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Alat .1. 1. 2.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.5 Bidang : Menggambar Modul 1 : Catan Tema : Alam Semulajadi atau Alam Benda 1.ilusi 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.basah atau kering 1.1. kajian.2. pemahaman. 3. kehidupan.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Ruang .1 Bentuk .2.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4 Apresiasi Seni 1.1 Unsur seni 1. objek buatan manusia.2 Prinsip rekaan 1.4. dan budaya. dan karya seni.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Persepsi Estetik 1.2 Kepelbagaian – warna 1.1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3.3 Ekspresi Kreatif 1.1.1 Teknik .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2 Aplikasi Seni 1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2 Bahan .2.4. dan kerjaya. 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2.berus lukisan dan palet 1.2.2 Warna .3.2.1.ilusi 1.3.1.1 Imbangan . sejarah seni.

2 Prinsip rekaan 2. 3.2 Aplikasi Seni 2.3Harmoni .2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4.3 Ekspresi Kreatif 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Imbangan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1.3.2.simetri 2.2. kertas warna majalah dan gam.1.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2. 2.3.1 Unsur seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. 4.1. dan karya seni. kajian. dan kerjaya.4.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.warna 2. sejarah seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1 Alat .2.2 Kontra .2 Bahan .2.1.1.1.rupa 2. Persepsi Estetik 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. objek buatan manusia.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.gunting 2. kehidupan.4 Apresiasi Seni 2.1.6 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2: Lipatan dan Guntingan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. dan budaya.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.1 Rupa – organik dan geometri 2. pemahaman.2. 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.kertas lukisan.

2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.simetri 3.2 Jalinan . bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.1 Unsur seni 3.1 Imbangan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.7 Bidang : Membentuk dan Membuar Binaan Modul 3: Boneka Tema : Alam Semula jadi atau objek buatan Manusia 1. 3. .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1. gam. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. 3. 3.3 Ekspresi Kreatif 3.4.2 Aplikasi Seni 3.1. kehidupan.1.1 Persepsi Estetik 3.3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. dan karya seni.2 Bahan .4 Apresiasi Seni 3.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.3.sentuh dan tampak 3.1. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan budaya.2 Prinsip rekaan 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.2.4.1 Bentuk .1. 3.1 Alat .2.2. 4. pemahaman.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.konkrit 3. 2. sejarah seni. kajian.2.gunting 3. objek buatan manusia.1.span.3.

2 Warna .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1 Imbangan .1 Bentuk . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.8 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4: Alat Pertahanan Diri Tema : Objek Buatan Manusia 1.1. dan budaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.2 Bahan . objek buatan manusia.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. dan kerjaya.3 Ekspresi Kreatif 4.2.konkrit 4. cat poster.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. pemahaman. sejarah seni.4 Apresiasi Seni 4.3.1.3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4. 4.tidak simetri 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.1 Persepsi Estetik 4. 4. kajian.2 Aplikasi Seni 4.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.kad atau kertas tebal.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .gunting 4. 2.4. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.tertier dan neutral 4. oil pastel. dan karya seni. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.1 Unsur seni 4. 3.1.1 Alat .1.2.3.1.2 Prinsip rekaan 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.1.

gam.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. kertas warna.2. dan budaya.2 Aplikasi Seni 1.2 Jalinan .1. 1. dan karya seni. 3.1 Teknik . 1.9 Bidang : Menggambar Modul 1: Kolaj Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. sejarah seni.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Bahan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Kepelbagaian – bahan 1. pemahaman.1 Rupa .1.2 Kontra .2 Prinsip rekaan 1.1.1.1 Persepsi Estetik 1.warna 1.3.2.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.3.1.kertas lukisan.3 Warna . 4.kolaj 1.3 Ekspresi Kreatif 1.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. 2. dan kerjaya.sentuh dan tampak 1.1.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1. kajian. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai. kehidupan.4.1.3.2. objek buatan manusia.1 Unsur seni 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.berus lukisan dan palet 1.organik atau geometri atau gabungan rupa 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4 Apresiasi Seni 1.

2. sejarah seni.1.1.1.1 Unsur seni 2.1.4.2.4.2.2 Bahan .1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. 2. kehidupan.3. kajian. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. palet.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4.warna dan jalinan 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. objek buatan manusia. berus gigi dan sikat 2.2.2. dan kerjaya.1. dan budaya. 2.warna 2.berus lukisan.1 Harmoni .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 3.2.1.2 Warna .1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2 Prinsip rekaan 2.2 Kepelbagaian . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Aplikasi Seni 2.10 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2 : Renjisan dan Percikan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.4 Apresiasi Seni 2. dan karya seni.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1 Alat . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3.1 Jalinan – tampak 2. pemahaman.3 Ekspresi Kreatif 2.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.primer dan sekunder 2. Persepsi Estetik 2.

2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1.2. 3.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.simetri 3.2. pensel warna.1 Persepsi Estetik 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Prinsip rekaan 3.2.1.2 Aplikasi Seni 3.1 Bentuk . 3.3.1.1 Imbangan .konkrit 3. 3.sentuh dan tampak 3.4. dan budaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 2. kajian.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.kertas yang sesuai atau kad manila.2 Jalinan . pemahaman. objek buatan manusia. 4.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.3.1.3. dan karya seni.nyata 3. kehidupan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. oil pastel.2 Bahan .11 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3: Topeng Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.gunting 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4 Apresiasi Seni 3.1 Alat . gam dan bahan hiasan yang sesuai.3 Ekspresi Kreatif 3.1. krayon. 3.3 Ruang .4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. dan kerjaya. sejarah seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1 Unsur seni 3.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan . 3.1.

1 Persepsi Estetik 4.4.1.3 Ekspresi Kreatif 4. .1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.4. dan budaya.2. 4. objek buatan manusia.2 Prinsip rekaan 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3. 4.susunan manik. 4.2 Ruang .2.nyata. 4.2 Ritma dan pergerakan .2. 4. 4. kertas warna. 4. 4.1.1 Unsur seni 4.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Jalinan .tampak dan sentuh. 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 4.1.1.2 Aplikasi Seni 4.3.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.konkrit. 2.1 Harmoni . 4. kajian. 4.1 Alat . sejarah seni. 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.4 Apresiasi Seni 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.benang.1.1.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.12 Bidang : Mengnal Kraf Tradisional Modul 4 : Alat Perhiasan Diri Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. dan karya seni.gunting.1.warna.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.1.1. dan kerjaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3. 3.2 Bahan . pemahaman.1.2. 4.3 Bentuk . kehidupan.1. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.

2.2 Bahan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan karya seni.2.gunting 1. 2.1. pemahaman. objek buatan manusia.1 Persepsi Estetik 1.1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.2.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2.4 Apresiasi Seni 1.1 Teknik .2 Aplikasi Seni 1.13 Bidang : Menggambar Modul 1: Montaj Tema : Objek Buatan Manusia atau Alam Semulajadi 1.3.1 Alat .2 Ruang . 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Kepelbagaian – imej 1.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. sejarah seni.2 Prinsip rekaan 1.1 Unsur seni 1.1. dan budaya.1 Bentuk .komposisi 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.kertas lukisan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.ilusi 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.montaj 1. 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kehidupan.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. surat khabar.ilusi 1.1. dan kerjaya.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. 3.3.1. kajian. majalah dan gam. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.2.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2.2 kesatuan .2.

3.2.1. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Bentuk .1. 6.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1 Imbangan . kajian.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Alat .1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.tebal dan nipis 1. objek buatan manusia.1.2 Aplikasi Seni 1.ilusi 1.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Unsur seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.1.1.2. 7. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4 Ruang – ilusi 1.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. dan kerjaya.4 Apresiasi Seni 1.2.3.1.1.14 5. dan karya seni.2 Bahan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.3 Warna .1. dan budaya.2.4.2 Garisan .primer dan sekunder 1.tiada 1.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.4.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.2.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 8. 1. sejarah seni. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Prinsip rekaan 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.

1 Alat 2.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. sejarah seni.2.1. 7.2. 6.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 8.4. dan kerjaya. kehidupan.2 Aplikasi Seni 2. objek buatan manusia.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1.2. dan budaya. 2.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.3.1.2 Jalinan – tampak 2. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.4 Apresiasi Seni 2.2.1 Harmoni – warna & rupa 2.2 Bahan 2.2.1. kajian. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan karya seni.1.1 Persepsi Estetik 2.3 Warna – primer/sekunder 2.15 5. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3 Ekspresi Kreatif 2.2 Prinsip rekaan 2.4.1.1 Teknik – Capan 2.1 Unsur seni 2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.2.2.

konkrit 3.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.1.1. benang.1 Unsur seni 3. pemahaman.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2.2. dawai kasar. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.4 Apresiasi Seni 3. 3.1.2 Bahan .3. 8.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1 Imbangan .3.4.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.gunting 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1. 7. dan kerjaya.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Prinsip rekaan 3.2. 6. kehidupan. objek buatan manusia. tali.1.3 Ekspresi Kreatif 3.2. kertas warna. 3. sejarah seni.16 5.gam.1. kad manila. dan karya seni. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.3.1 Bentuk .2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.1 Persepsi Estetik 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan budaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Alat .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.2 Aplikasi Seni 3. kajian.4.2 Ruang – nyata 3.1.

1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.4.2.1. 4.warna 4.17 5. dan karya seni.2 Bahan .2.2.2 Aplikasi Seni 4.1 Harmoni .1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.4 Apresiasi Seni 4.2 Prinsip rekaan 4.1.1 Persepsi Estetik 4.1.2 Kontra .2.kelarai 4. kehidupan.gunting 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.2.2.4 Warna .1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3. pemahaman.lurus 4. dan budaya.Anyaman 4.1.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Ekspresi Kreatif 4.geometri 4. objek buatan manusia.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.1 Teknik .3. dan kerjaya. sejarah seni. 6.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Rupa . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Garisan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.tampak dan sentuh 4.1.3.1 Alat .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 8. kajian. 4.2. 7.3 Jalinan .mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.1.1.1.4.1.1 Unsur seni 4.

objek buatan manusia.2.4 Apresiasi Seni 1.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Bahan .1. 8.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan kerjaya.2.4. kehidupan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. kajian.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1. sejarah seni.1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3 Ekspresi Kreatif 1.1.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Alat .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3.1 Imbangan . 1.1.2.2 Prinsip rekaan 1.18 5.berus lukisan dan palet 1. dan karya seni.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1 Persepsi Estetik 1.2. 6.2.1. dan budaya. pemahaman.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.3 Ruang .3.1 Unsur seni 1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.1.basah atau kering 1. 7.1 Bentuk .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.2 Warna .1.2 Aplikasi Seni 1.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.ilusi 1.1 Teknik .2 Kepelbagaian – warna 1.1.ilusi 1.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.

19 5.2.3Harmoni .3 Ekspresi Kreatif 2.4. kehidupan. 7. kertas warna majalah dan gam.3.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Imbangan .2 Kontra .1. 8.4.2.3. objek buatan manusia.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.gunting 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. dan budaya.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 2.1.2.1. Persepsi Estetik 2.4 Apresiasi Seni 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2. pemahaman.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.simetri 2.2. sejarah seni.2.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.3.2 Aplikasi Seni 2.kertas lukisan. dan karya seni.warna 2.1.2.1 Unsur seni 2.2 Prinsip rekaan 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri 2.rupa 2.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2. kajian. 6.1 Alat .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2 Bahan . dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.

Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 8. kehidupan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.4 Apresiasi Seni 3.1. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.20 5.sentuh dan tampak 3.2 Jalinan .konkrit 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 7. objek buatan manusia.3.2.4.1 Bentuk . pemahaman.3.1. dan budaya.4.1.span. 6.2 Prinsip rekaan 3. 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan karya seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.gunting 3. 3.3 Ekspresi Kreatif 3. dan kerjaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1 Imbangan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.simetri 3.2 Aplikasi Seni 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.2.1. kajian.2.1 Persepsi Estetik 3. . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3. gam.1. 3.1 Alat .1 Unsur seni 3.2.1.1.2 Bahan .1.

gunting 4.3.21 5.1.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 7.1. objek buatan manusia.1 Imbangan .4.1. oil pastel. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 8. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Ekspresi Kreatif 4.1.2.1. kajian.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.2. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Warna .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . sejarah seni.1.1.4 Apresiasi Seni 4.3. cat poster. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4.kad atau kertas tebal. dan budaya. pemahaman. kehidupan.2.2 Prinsip rekaan 4.2.2 Bahan . dan karya seni. 4.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.2. dan kerjaya.2 Aplikasi Seni 4.konkrit 4.1 Bentuk .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1 Unsur seni 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. 6. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Alat .1.1 Persepsi Estetik 4.tertier dan neutral 4.tidak simetri 4.

sejarah seni.1.2. kajian.1 Kepelbagaian – bahan 1.1.2.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. kertas warna.4.1 Teknik .2 Jalinan .22 5. kehidupan.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.sentuh dan tampak 1.2.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.kertas lukisan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. 8.1. dan budaya. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Aplikasi Seni 1.3 Warna .1 Alat .3.2 Bahan .2 Kontra .organik atau geometri atau gabungan rupa 1.1 Persepsi Estetik 1. 1. 6.4 Apresiasi Seni 1.2 Prinsip rekaan 1. 1.3. dan kerjaya. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.berus lukisan dan palet 1.1. objek buatan manusia.3 Ekspresi Kreatif 1.2. pemahaman. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .kolaj 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1 Unsur seni 1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.warna 1.1.1 Rupa . gam. 7.1.1.1.4.

1 Unsur seni 2.2. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.23 5. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. palet. Persepsi Estetik 2.2 Aplikasi Seni 2. 2.1 Alat .1 Harmoni .1. kajian.2.2 Kepelbagaian . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . pemahaman. kehidupan.1. dan kerjaya. berus gigi dan sikat 2.berus lukisan.1.2.2 Prinsip rekaan 2. dan budaya.2 Bahan .1. 8. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.warna dan jalinan 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1. 7.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2 Warna . 6. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Jalinan – tampak 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.warna 2.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4.1.primer dan sekunder 2.3.3.1. sejarah seni. dan karya seni.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.3.4.3 Ekspresi Kreatif 2.1.

2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Ruang .nyata 3. 7.3 Ekspresi Kreatif 3.1 Imbangan . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. kajian.1.2 Aplikasi Seni 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.gunting 3.2 Jalinan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1. 3. 3.1 Bentuk .2. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.kertas yang sesuai atau kad manila.1 Persepsi Estetik 3.2. krayon.3.4 Apresiasi Seni 3. pemahaman.2. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.konkrit 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Unsur seni 3. gam dan bahan hiasan yang sesuai.sentuh dan tampak 3. dan karya seni.1 Alat .24 5.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. 3.2.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.1.2.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.2 Bahan .1.1.1.1.simetri 3. dan budaya.4.1. 6. 3. pensel warna.1. objek buatan manusia. oil pastel.1. sejarah seni. 8.2 Prinsip rekaan 3.3.

2.1 Harmoni .2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. kajian.nyata. dan budaya.1. 4.konkrit. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4. pemahaman.4 Apresiasi Seni 4. 4. 4. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 7.2 Ruang .1.3. 4.4.gunting.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. kehidupan.1 Alat .1. dan karya seni. sejarah seni. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.1. 4.2 Bahan .susunan manik.25 5.2. 4. 6.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.1. 4.1 Unsur seni 4.1.4.2 Aplikasi Seni 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.1.tampak dan sentuh.1.3. kertas warna.2 Ritma dan pergerakan . . kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai. 4.3 Bentuk . dan kerjaya.warna. 8.1 Jalinan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1.benang.1.1.3. 4.2 Prinsip rekaan 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2. 4.3 Ekspresi Kreatif 4. objek buatan manusia. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.1 Persepsi Estetik 4. 4.

1 Teknik .1.1.1. kajian.gunting 1.2.2 Bahan .4 Apresiasi Seni 1.1 Alat .komposisi 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.kertas lukisan. dan kerjaya. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.3 Ekspresi Kreatif 1. kehidupan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Aplikasi Seni 1. sejarah seni.montaj 1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1 Kepelbagaian – imej 1.4. 6. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 7.1 Unsur seni 1.1 Persepsi Estetik 1. 8.2 kesatuan .2 Ruang .1. 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2.ilusi 1.1.3.2 Prinsip rekaan 1.1 Bentuk .1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. objek buatan manusia. surat khabar.1. 1. majalah dan gam.1. dan karya seni.26 5.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.3.ilusi 1. dan budaya.2. pemahaman.2.2.1.3.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.

sejarah seni. dan kerjaya.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Warna .primer dan sekunder 1.1 Alat .2.1.1.tebal dan nipis 1.3.1.3 Ekspresi Kreatif 1.2 Aplikasi Seni 1.3.2. dan karya seni.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2 Garisan .4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.ilusi 1.2 Bahan .1.1. 1. kajian.tiada 1.1.1 Unsur seni 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.2 Prinsip rekaan 1.2.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3. pemahaman. 10.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan budaya.1 Bentuk .2.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 12. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. objek buatan manusia.1.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. kehidupan.1 Imbangan .4 Ruang – ilusi 1.27 9. 11.1 Persepsi Estetik 1.4 Apresiasi Seni 1.

Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Aplikasi Seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1. kehidupan.2.2 Bahan 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.1 Harmoni – warna & rupa 2.3. objek buatan manusia. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Teknik – Capan 2.3.1.1. dan kerjaya.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .28 9.1.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. dan budaya. sejarah seni.1.4.1.1 Unsur seni 2.2.4 Apresiasi Seni 2. 10. pemahaman. 11.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.2 Prinsip rekaan 2.1. 2. 12.1.1 Alat 2.1 Persepsi Estetik 2.1.3 Warna – primer/sekunder 2.2 Jalinan – tampak 2.1.3 Ekspresi Kreatif 2.1. dan karya seni.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. kajian.4.2.

2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 10.2 Aplikasi Seni 3.1.2.1 Alat .4 Apresiasi Seni 3.1.3 Ekspresi Kreatif 3.3.1. kajian. dan karya seni.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. kehidupan. sejarah seni.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.2 Prinsip rekaan 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3. kertas warna.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan kerjaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1 Persepsi Estetik 3.4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1. 3.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1 Bentuk . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Bahan . dan budaya. kad manila. tali.2.1.konkrit 3. 3.29 9. 12.gam. 11. pemahaman.1.4. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.gunting 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2 Ruang – nyata 3. benang.2.1. dawai kasar. objek buatan manusia.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.1.1 Imbangan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.3.1 Unsur seni 3.

2 Prinsip rekaan 4.gunting 4.2 Aplikasi Seni 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3 Ekspresi Kreatif 4.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.1 Teknik .4 Apresiasi Seni 4. 10. dan budaya.2 Bahan .1 Garisan . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. kehidupan.1.1.2 Kontra .2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3. sejarah seni.warna 4.1 Persepsi Estetik 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.30 9.2. 12.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.tampak dan sentuh 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1 Harmoni . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.lurus 4.1.1.1.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.1. 4.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. 4.3. 11.2.1.2 Rupa .1.Anyaman 4.kelarai 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.geometri 4.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . objek buatan manusia.2.4 Warna .1. kajian.4.2. dan karya seni.1 Unsur seni 4.4.2. dan kerjaya.3 Jalinan .2.1.2. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

11. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. kehidupan.3 Ekspresi Kreatif 1. pemahaman.1.2.4. 1.2.1.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3. 12. dan karya seni.3.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1 Bentuk .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1 Unsur seni 1. dan kerjaya.2 Aplikasi Seni 1.1 Teknik . 10.2.1 Imbangan . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.ilusi 1.1.2.1 Persepsi Estetik 1. dan budaya.4.1.2 Bahan .1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. kajian.31 9.basah atau kering 1. objek buatan manusia.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. sejarah seni.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Alat .1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.2 Kepelbagaian – warna 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.ilusi 1.4 Apresiasi Seni 1.3 Ruang .berus lukisan dan palet 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2 Warna .2 Prinsip rekaan 1.2.1.1.

2.1. pemahaman.3.2 Bahan . sejarah seni. kertas warna majalah dan gam.4. dan budaya. 12.1. dan karya seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Rupa – organik dan geometri 2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.3. 2.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Persepsi Estetik 2.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1 Imbangan .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. kehidupan.2 Aplikasi Seni 2.1.1.1.2 Prinsip rekaan 2.2.kertas lukisan.4 Apresiasi Seni 2.2.rupa 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.1.2. objek buatan manusia.warna 2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Ekspresi Kreatif 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.simetri 2. dan kerjaya.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.1 Unsur seni 2.gunting 2.1 Alat .3Harmoni .1.1. 10. kajian.2 Kontra .2. 11.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.3.2.32 9.

2 Prinsip rekaan 3.span.2 Aplikasi Seni 3.4. dan karya seni. gam.3. 10. kajian.gunting 3.1. pemahaman. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai. 11. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.simetri 3.3 Ekspresi Kreatif 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1.4 Apresiasi Seni 3. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. dan kerjaya.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2.1.2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. sejarah seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.sentuh dan tampak 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.4.2. 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.konkrit 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Imbangan .1. 3.2 Jalinan .2 Bahan .33 9. dan budaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. 12.3.1.1.1 Alat . 3. objek buatan manusia. .3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Bentuk .1 Persepsi Estetik 3.1 Unsur seni 3.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.

3.gunting 4. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai. objek buatan manusia. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.kad atau kertas tebal.tertier dan neutral 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4. dan karya seni. kajian.1.1 Unsur seni 4.3 Ekspresi Kreatif 4.34 9.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1.2 Aplikasi Seni 4. pemahaman.3. 11. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .4.1.2.1. kehidupan.2.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. sejarah seni.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.4 Apresiasi Seni 4.1 Bentuk . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. cat poster. dan budaya.2 Warna .1.1 Persepsi Estetik 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 10.2 Prinsip rekaan 4.1 Alat .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. dan kerjaya.1. oil pastel. 4.2.1 Imbangan .tidak simetri 4.2 Bahan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1.2.4.konkrit 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. 12.

Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4.2.2.1. 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.1 Persepsi Estetik 1.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1.35 9.kertas lukisan.1. 10. dan karya seni. kajian.1.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Unsur seni 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Alat .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1 Rupa .2. pemahaman. 11.1.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.sentuh dan tampak 1. gam.4 Apresiasi Seni 1.1.2 Jalinan .1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Bahan . kehidupan.warna 1.2.2.3 Ekspresi Kreatif 1. dan budaya. dan kerjaya. 12.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Prinsip rekaan 1. objek buatan manusia. 1.1 Teknik .2 Kontra .1.2.2. sejarah seni.kolaj 1.berus lukisan dan palet 1.3 Warna . kertas warna.1. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.2 Aplikasi Seni 1.1 Kepelbagaian – bahan 1.

4 Apresiasi Seni 2.1 Jalinan – tampak 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1 Unsur seni 2.warna dan jalinan 2.3 Ekspresi Kreatif 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.berus lukisan.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. kehidupan. objek buatan manusia.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.36 9.1.2 Aplikasi Seni 2. pemahaman.1.2 Bahan .1.2.2.3.2.1.1.2.1 Alat .2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.2 Kepelbagaian . 12.2 Warna .3.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.primer dan sekunder 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. palet. 2.4.2 Prinsip rekaan 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . kajian. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.4. 10. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1 Harmoni .warna 2. sejarah seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. dan budaya. berus gigi dan sikat 2.1. 11. Persepsi Estetik 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. dan kerjaya.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. dan karya seni.

1. krayon.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.gunting 3.4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. gam dan bahan hiasan yang sesuai. dan karya seni.1 Alat .2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .2.nyata 3.simetri 3.2 Bahan .sentuh dan tampak 3. 3.konkrit 3. oil pastel. sejarah seni.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2. 11.1 Bentuk .3 Ekspresi Kreatif 3.3 Ruang .1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. kajian.2 Prinsip rekaan 3.1.1.37 9.2.1 Imbangan .2 Aplikasi Seni 3.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 10.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. objek buatan manusia. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Persepsi Estetik 3.2 Jalinan .1. pemahaman. 3.3.1 Unsur seni 3. 3.1. kehidupan. pensel warna.4 Apresiasi Seni 3.1. 12.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.3. dan kerjaya.3.kertas yang sesuai atau kad manila.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan budaya.

4.2.1 Jalinan . 4.benang. 4. 4.tampak dan sentuh.konkrit.1. . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4 Apresiasi Seni 4.1. 11.susunan manik.1 Alat .2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4. 4.2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.3 Ekspresi Kreatif 4.2 Ritma dan pergerakan .1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1.38 9.2 Aplikasi Seni 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.3.1.3 Bentuk .2 Bahan .1 Harmoni .1 Persepsi Estetik 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 4.4. dan karya seni. 4.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri. 12.1 Unsur seni 4.warna.1. 4. 4.2 Ruang . sejarah seni.3.1.nyata.gunting.1.1. 4. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4.2.2 Prinsip rekaan 4. dan kerjaya. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.2. kehidupan. 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 4. 10. kertas warna. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. pemahaman.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. kajian. dan budaya.1. 4.

1.2. kajian.1 Kepelbagaian – imej 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.4.1.2 Ruang .2.3 Ekspresi Kreatif 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. sejarah seni.3.4 Apresiasi Seni 1. dan budaya. pemahaman.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Bahan .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.39 9. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. dan kerjaya.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1.1. surat khabar.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2 kesatuan .1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.2.2.1.montaj 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. 10.komposisi 1.2 Prinsip rekaan 1.1 Persepsi Estetik 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 1.3.gunting 1.2. 1.1 Bentuk . 11.ilusi 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.ilusi 1. 12.2 Aplikasi Seni 1.1 Teknik . majalah dan gam.kertas lukisan.1 Unsur seni 1. kehidupan. dan karya seni.1 Alat .2.1.3. objek buatan manusia.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful