RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR DUNIA SENI VISUAL TAHUN 3

MINGGU 1 TEMA/TAJUK Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 1: LUKISAN STANDARD KANDUNGAN 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya. STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 Garisan - tebal dan nipis 1.1.1.3 Warna - primer dan sekunder 1.1.1.4 Ruang – ilusi 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1.2.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

2

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema: Alam Semula Jadi atau Objek Buatan Manusia MODUL 2 : CAPAN

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

2.1 Persepsi Estetik 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1.1.2 Jalinan – tampak 2.1.1.3 Warna – primer/sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni – warna & rupa 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.2 Aplikasi Seni 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat 2.2.1.2 Bahan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – Capan

2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

3

Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3 : Mobail Tema : Alam semulajadi atau Objek Buatan Manusia.

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia, dan karya seni. 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan, pemahaman, dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, dan kerjaya.

3.1 Persepsi Estetik 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk - konkrit 3.1.1.2 Ruang – nyata 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3.2 Aplikasi Seni 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.1.1 Alat - gunting 3.2.1.2 Bahan - gam, tali, benang, kad manila, kertas warna, dawai kasar, straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.3 Ekspresi Kreatif 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.4 Apresiasi Seni 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.kelarai 4.2. 3.warna 4.2 Bahan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4 Warna .1 Garisan .4. pemahaman.Anyaman 4.1.2.lurus 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Alat . kajian. dan kerjaya. 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. dan karya seni.1.1 Harmoni . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.geometri 4.4 Apresiasi Seni 4. sejarah seni.2.3.1 Persepsi Estetik 4.2.gunting 4.1.1.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.2 Kontra . objek buatan manusia.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2. dan budaya.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1.2.1 Unsur seni 4.tampak dan sentuh 4.1.2 Rupa . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1. 4.2. 4.3 Ekspresi Kreatif 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kehidupan.1.2. 2.1 Teknik .4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.4 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4 : Anyaman Tema : Alam Semulajadi 1.1.1.2 Prinsip rekaan 4.1.3 Jalinan .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Aplikasi Seni 4.

2 Aplikasi Seni 1. 1. dan karya seni.2.1.basah atau kering 1.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Warna .1.4 Apresiasi Seni 1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.berus lukisan dan palet 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1 Unsur seni 1. kajian.3 Ekspresi Kreatif 1.ilusi 1.2 Prinsip rekaan 1.2 Bahan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. pemahaman.4. dan kerjaya. sejarah seni.3. objek buatan manusia.2. 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . kehidupan.1 Imbangan .1.1.2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1 Persepsi Estetik 1.1.1.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Ruang .1.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.5 Bidang : Menggambar Modul 1 : Catan Tema : Alam Semulajadi atau Alam Benda 1.1 Teknik .1.1 Bentuk .2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1 Alat .3.2 Kepelbagaian – warna 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. 2.2.2.ilusi 1. dan budaya. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. 4.

2 Bahan .6 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2: Lipatan dan Guntingan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. kehidupan.1.2 Aplikasi Seni 2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan kerjaya.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.3 Ekspresi Kreatif 2. objek buatan manusia.1.1 Imbangan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.3. 2.rupa 2. kajian.1. pemahaman.gunting 2.2. 3.1. sejarah seni.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. 4.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan budaya.simetri 2.warna 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri 2.2.4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.3.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Kontra .2 Prinsip rekaan 2.2. kertas warna majalah dan gam.2.1.1. Persepsi Estetik 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. dan karya seni.2.kertas lukisan. 2.1 Unsur seni 2.3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.3Harmoni . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Alat .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.

sejarah seni.1.1. 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.2 Jalinan . dan karya seni. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Bahan .2 Prinsip rekaan 3.3 Ekspresi Kreatif 3.3. 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. dan kerjaya.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3. 3. dan budaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Persepsi Estetik 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. pemahaman. 2. objek buatan manusia. . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. 3.4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1 Imbangan .7 Bidang : Membentuk dan Membuar Binaan Modul 3: Boneka Tema : Alam Semula jadi atau objek buatan Manusia 1.sentuh dan tampak 3.1 Unsur seni 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2. kehidupan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3. gam.1.2. kajian.4.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.konkrit 3.1.2.2 Aplikasi Seni 3.4 Apresiasi Seni 3.1 Alat .simetri 3.1.span.3. 4.1.gunting 3.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Bentuk .2.

3.1.1 Bentuk .2.1 Unsur seni 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan karya seni.2.2 Aplikasi Seni 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.4. 4.1. oil pastel.gunting 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. dan kerjaya.1 Alat .1. sejarah seni. cat poster.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.1. 2.tidak simetri 4.4 Apresiasi Seni 4. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.1. objek buatan manusia.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.2.2 Warna .tertier dan neutral 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.8 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Modul 4: Alat Pertahanan Diri Tema : Objek Buatan Manusia 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3 Ekspresi Kreatif 4. pemahaman.1 Imbangan .2 Bahan .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1. kajian. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.4.kad atau kertas tebal.3.2 Prinsip rekaan 4.1.1. dan budaya. kehidupan.konkrit 4. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1 Persepsi Estetik 4.

Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 1.1.kertas lukisan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. 1.1. sejarah seni.1.2 Jalinan .1 Persepsi Estetik 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Kontra .9 Bidang : Menggambar Modul 1: Kolaj Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.2.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4. kertas warna.2 Prinsip rekaan 1.1.1 Unsur seni 1.1.sentuh dan tampak 1.2 Aplikasi Seni 1. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.2.kolaj 1.2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Warna .1 Alat . dan karya seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 2.1 Kepelbagaian – bahan 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.warna 1.2.3.3 Ekspresi Kreatif 1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1.1. pemahaman.4 Apresiasi Seni 1.1.3.1. dan budaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.2. kajian. 4.1.1. objek buatan manusia.2. 3.1 Rupa . kehidupan.1 Teknik .berus lukisan dan palet 1. dan kerjaya.1.3.2 Bahan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. gam.

1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. palet.2 Kepelbagaian .1. berus gigi dan sikat 2.2 Aplikasi Seni 2.1.10 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Modul 2 : Renjisan dan Percikan Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.warna dan jalinan 2.2 Prinsip rekaan 2.2.3.1 Unsur seni 2.1 Jalinan – tampak 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.1.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1 Harmoni . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 3.4 Apresiasi Seni 2. objek buatan manusia.2. 2. sejarah seni.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera. 2. dan budaya.2 Warna .2. Persepsi Estetik 2.berus lukisan. pemahaman.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.3.1.4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.warna 2.2.1. dan kerjaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. kehidupan.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. 4.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. kajian.1 Alat .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.primer dan sekunder 2.3 Ekspresi Kreatif 2.2 Bahan .3. dan karya seni.

3.2 Prinsip rekaan 3. 3. dan karya seni.3. dan kerjaya. 3.2 Bahan . kehidupan.1.3 Ekspresi Kreatif 3.1.1.2.1.4 Apresiasi Seni 3.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.sentuh dan tampak 3. 3.1 Alat .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.1.4. krayon. 3.2 Aplikasi Seni 3.1 Imbangan .2.gunting 3.1.1 Unsur seni 3. objek buatan manusia. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. gam dan bahan hiasan yang sesuai.1. 2.1 Persepsi Estetik 3.1 Bentuk . 4. kajian. pensel warna.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.kertas yang sesuai atau kad manila. dan budaya. pemahaman. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.nyata 3.2.simetri 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.2.11 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Modul 3: Topeng Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1.4. sejarah seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. oil pastel.3 Ruang . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.2.2 Jalinan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.1.2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .1.1.konkrit 3.

Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1 Unsur seni 4.1. 4. 4.1.1.susunan manik.4. kajian. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Bahan .1.2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. 4.2.3 Bentuk .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya. 4.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.nyata.2 Ruang .benang.tampak dan sentuh.4 Apresiasi Seni 4.1 Alat . 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan budaya.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.konkrit.warna.2. 4. 4.3 Ekspresi Kreatif 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.2 Aplikasi Seni 4. 4.3. sejarah seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 4. 4. dan karya seni. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. kehidupan.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.1 Persepsi Estetik 4.2.2 Prinsip rekaan 4. .3.1 Harmoni . 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.2.1. 4.2.1.3. dan kerjaya.1.1 Jalinan . kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai. pemahaman. 3. 4.gunting. objek buatan manusia.12 Bidang : Mengnal Kraf Tradisional Modul 4 : Alat Perhiasan Diri Tema : Alam Semulajadi atau Objek Buatan Manusia 1. 2.2 Ritma dan pergerakan .4. 4.1. kertas warna.1.

3.2.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. majalah dan gam.4 Apresiasi Seni 1.1 Persepsi Estetik 1. sejarah seni. kajian.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.1.ilusi 1.gunting 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. 4. 1.1. dan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Prinsip rekaan 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1.1 Teknik .13 Bidang : Menggambar Modul 1: Montaj Tema : Objek Buatan Manusia atau Alam Semulajadi 1.komposisi 1.1.1 Unsur seni 1.4.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.kertas lukisan.3. 2.4.1.1 Bentuk . kehidupan.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.montaj 1.ilusi 1.2 Bahan .1.2.1 Alat .2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2 Ruang . objek buatan manusia. 1.2 Aplikasi Seni 1. surat khabar. pemahaman.2.3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan budaya.1 Kepelbagaian – imej 1. dan kerjaya.2 kesatuan .1.

dan kerjaya. 1.3 Ekspresi Kreatif 1.2.4 Apresiasi Seni 1.1 Bentuk .3.1 Persepsi Estetik 1.3.1.2 Prinsip rekaan 1.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. objek buatan manusia.3.1 Unsur seni 1.1 Alat .tebal dan nipis 1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Warna . 8. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. sejarah seni.4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.ilusi 1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.4 Ruang – ilusi 1.2. dan karya seni.14 5.2 Garisan .2.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. 7.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 6.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. pemahaman.1.2 Aplikasi Seni 1.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.2.2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1.1 Imbangan .1.1. kehidupan.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.tiada 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. dan budaya.4.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. kajian.1.2 Bahan .primer dan sekunder 1.1.2.1.

2 Prinsip rekaan 2.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .3.1 Teknik – Capan 2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. pemahaman.3 Warna – primer/sekunder 2.1.15 5. 2.1. dan kerjaya. kehidupan. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kajian.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.1 Unsur seni 2.2.4. 8.1 Persepsi Estetik 2.1.4.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2.3 Ekspresi Kreatif 2.2 Jalinan – tampak 2. objek buatan manusia.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1. dan budaya. sejarah seni.4 Apresiasi Seni 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.1.1. 6.2 Bahan 2.3.2 Aplikasi Seni 2.1.1 Alat 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.2. dan karya seni.2. 7.1.3.1 Harmoni – warna & rupa 2.

2 Ruang – nyata 3. kehidupan. dan karya seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.1 Unsur seni 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3.2. kajian.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3 Ekspresi Kreatif 3. 6.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.gam. 8.4 Apresiasi Seni 3.2 Prinsip rekaan 3. kad manila.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3.4. pemahaman.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. tali.1. benang.2. sejarah seni. 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. kertas warna.2 Bahan .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.gunting 3. dan kerjaya.3. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.4.2. 3.1 Alat .1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Aplikasi Seni 3.1 Persepsi Estetik 3. 7.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3. objek buatan manusia. dawai kasar.konkrit 3.3.1. dan budaya.1 Bentuk . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2.16 5.1.1 Imbangan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.

Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.3.2 Kontra .tampak dan sentuh 4.2 Bahan .1 Alat .2.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .lurus 4.4 Apresiasi Seni 4. sejarah seni. dan karya seni.1.warna 4.3 Ekspresi Kreatif 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. objek buatan manusia.1.3 Jalinan .gunting 4.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1.1 Unsur seni 4.2. 8.2 Rupa . 4.1.1.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.geometri 4.2.1 Garisan .1.1.kelarai 4.2 Prinsip rekaan 4. kajian.1.1. pemahaman.1.4 Warna . dan budaya.2. dan kerjaya.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2 Aplikasi Seni 4.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.Anyaman 4. 6. 7.3.17 5.1 Harmoni .1.4.2. kehidupan.1 Teknik .3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Persepsi Estetik 4.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4.

2.1.3. 7.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1 Teknik . kehidupan. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. dan budaya.1 Imbangan .2.4.4.ilusi 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.4 Apresiasi Seni 1.berus lukisan dan palet 1.1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan kerjaya. dan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. pemahaman.ilusi 1.1 Unsur seni 1. 6.1.2.3.1 Persepsi Estetik 1.2.1.3 Ruang .3 Ekspresi Kreatif 1.basah atau kering 1.2 Prinsip rekaan 1.2.1 Bentuk . 8.2.2 Bahan . 1.2.1 Alat .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. objek buatan manusia.2 Aplikasi Seni 1. kajian.2 Kepelbagaian – warna 1.1.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. sejarah seni.3.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1.1.2 Warna .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1.18 5.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.

Persepsi Estetik 2.1.1. dan kerjaya.warna 2.4.3Harmoni .3. 6. kertas warna majalah dan gam.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. 2.1.2.3.1 Alat .2. dan karya seni.1. 8.kertas lukisan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2. 7.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan budaya.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.1.simetri 2.gunting 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. objek buatan manusia.rupa 2.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kajian.2.2.2 Aplikasi Seni 2.2. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Kontra .3 Ekspresi Kreatif 2.1 Rupa – organik dan geometri 2.1.2.1 Imbangan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2.2 Prinsip rekaan 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2.3.2 Bahan .1 Unsur seni 2.4.1.4 Apresiasi Seni 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1. kehidupan.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.19 5.2.

simetri 3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1.span. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.1.gunting 3. gam.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. 3.1 Bentuk .3 Ekspresi Kreatif 3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. kehidupan.2. dan kerjaya.2 Aplikasi Seni 3.konkrit 3.1. 8.1.4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Unsur seni 3.3.1 Alat .1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 3.sentuh dan tampak 3.4.1.20 5. 3.3.1 Persepsi Estetik 3.1 Imbangan . objek buatan manusia.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.2.2 Jalinan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.4 Apresiasi Seni 3.2. dan karya seni. 7. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.2 Bahan . dan budaya. pemahaman.1.2 Prinsip rekaan 3. kajian. sejarah seni. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai. . 6.

3.3.2.1. 6.2. oil pastel. pemahaman. sejarah seni. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan kerjaya. 4.gunting 4. dan karya seni. 4. objek buatan manusia.1.2 Warna .1.tidak simetri 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .konkrit 4.1.1.4.2 Aplikasi Seni 4. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. cat poster.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Persepsi Estetik 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. kajian.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.21 5.1 Bentuk .1.1 Unsur seni 4.1 Imbangan .4 Apresiasi Seni 4. 7.2.2.1.2.kad atau kertas tebal.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.4.tertier dan neutral 4. kehidupan.3 Ekspresi Kreatif 4. dan budaya. 8.2 Prinsip rekaan 4.1 Alat . dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Bahan .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1.

2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1. kajian.2.22 5.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.2.2.1.3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.kertas lukisan.4.4. dan karya seni.2 Kontra . dan kerjaya. dan budaya.1 Rupa . kehidupan.1 Alat .3 Ekspresi Kreatif 1.3.3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.2 Prinsip rekaan 1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.1 Persepsi Estetik 1. 8.1.1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1.berus lukisan dan palet 1.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.sentuh dan tampak 1. kertas warna. sejarah seni. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.warna 1.kolaj 1. gam. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 6. objek buatan manusia. 1.1 Teknik . 7.2.1 Kepelbagaian – bahan 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Unsur seni 1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. 1.1.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Aplikasi Seni 1.2.1.1.2 Jalinan .2 Bahan .2.3 Warna .4 Apresiasi Seni 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.

berus lukisan.primer dan sekunder 2.3 Ekspresi Kreatif 2.2.3. Persepsi Estetik 2.3.2.2 Warna .1. kajian. palet. 7.1 Jalinan – tampak 2. dan karya seni.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 6.1.4 Apresiasi Seni 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.2.2.2 Aplikasi Seni 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.3.2 Kepelbagaian . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.4.23 5.1.2 Prinsip rekaan 2.warna 2.1 Alat .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.4.1. 8.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Harmoni .2. sejarah seni. berus gigi dan sikat 2.warna dan jalinan 2.1. objek buatan manusia.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.2 Bahan . dan kerjaya.1. dan budaya.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1 Unsur seni 2. pemahaman.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. kehidupan.

4 Apresiasi Seni 3. dan kerjaya. kajian.1.kertas yang sesuai atau kad manila. 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.4.3.1 Alat .gunting 3. 6.simetri 3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.konkrit 3.4.1. pensel warna.1. dan karya seni.1. 8.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. dan budaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1. objek buatan manusia.2.3 Ekspresi Kreatif 3.sentuh dan tampak 3.3.2.1 Unsur seni 3.2 Prinsip rekaan 3.2 Bahan .2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .1. 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Bentuk . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.3 Ruang .nyata 3.3.1 Imbangan . sejarah seni.1.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. 3. krayon.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. gam dan bahan hiasan yang sesuai. 7.2. 3.1.1.2 Aplikasi Seni 3.24 5. pemahaman.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1 Persepsi Estetik 3. oil pastel.1.2 Jalinan .

4. 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3.warna. 8.1.2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. objek buatan manusia.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.1 Harmoni . sejarah seni.3 Ekspresi Kreatif 4. 6.1.1.2.1.1 Persepsi Estetik 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2.2 Ruang .1 Alat . 4.3.susunan manik.2. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.1. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.1.1. 4.4 Apresiasi Seni 4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2. 4.konkrit. 7.2. kajian. dan budaya.2 Aplikasi Seni 4.1.2 Bahan .3.1 Jalinan . Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. kehidupan. . 4. 4. kertas warna.gunting.3 Bentuk . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. 4.25 5.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.tampak dan sentuh.1 Unsur seni 4.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.1.2 Prinsip rekaan 4. 4.1. 4.2 Ritma dan pergerakan . dan kerjaya. 4. dan karya seni.1. 4.nyata.benang.4. 4.4. pemahaman.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.

gunting 1. objek buatan manusia.1.4 Apresiasi Seni 1.ilusi 1.3. 6. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Aplikasi Seni 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.3.2 Bahan . 1.2.4.1 Kepelbagaian – imej 1.1 Unsur seni 1. dan karya seni.4.2 Ruang .1.1 Persepsi Estetik 1.2.ilusi 1.3 Ekspresi Kreatif 1. kehidupan. 7.1 Alat .2.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.komposisi 1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3. 8. kajian. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Bentuk .1 Teknik . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan kerjaya. sejarah seni.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. pemahaman.2 kesatuan .1.1.26 5. 1. surat khabar.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1. dan budaya. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.kertas lukisan.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.montaj 1.2.2. majalah dan gam.2 Prinsip rekaan 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.

10.1.1 Imbangan . kajian.27 9.4 Apresiasi Seni 1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.tebal dan nipis 1.4.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.3.3.2. dan kerjaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.1.4.1.1 Unsur seni 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Alat .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4 Ruang – ilusi 1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.1.tiada 1. pemahaman.3. 11. dan karya seni.1.1 Bentuk .2.2 Bahan .1.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3 Ekspresi Kreatif 1.2.2 Garisan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. sejarah seni.2 Prinsip rekaan 1. objek buatan manusia. 1.1. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.primer dan sekunder 1. kehidupan.2 Kepelbagaian – hal benda (subject matter ) 1. dan budaya.ilusi 1.1.1 Persepsi Estetik 1.2 Aplikasi Seni 1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. 12.kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel 1.1.1.3 Warna .1.1.

2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2.28 9.2 Prinsip rekaan 2.2 Aplikasi Seni 2.4. 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.1 Rupa – organik/geometri/gabungan 2.1.1 Unsur seni 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.3 Warna – primer/sekunder 2.1 Harmoni – warna & rupa 2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. objek buatan manusia.3 Ekspresi Kreatif 2.1.2 Ritma dan pergerakan – susunan motif 2.2 Jalinan – tampak 2.3. kajian.1. dan kerjaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2. kehidupan. dan karya seni.2. 12.4.1 Alat 2.2. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.2.3. 10.1.2.1.1.1 Teknik – Capan 2. dan budaya.2.3.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 11. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. pemahaman.4 Apresiasi Seni 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.2 Bahan 2.1 Persepsi Estetik 2.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.1.1.2. sejarah seni.

1 Persepsi Estetik 3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. 3. dan budaya. pemahaman.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.3. dan karya seni.29 9.2 Bahan .2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.2.1.1. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. straw board dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Ritma dan pergerakan – susun atur pada mobail 3. 10.1. 11. 12. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3.4.1 Alat .2.2 Ruang – nyata 3.3 Ekspresi Kreatif 3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3. benang. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2 Prinsip rekaan 3. kehidupan.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 3.1.1.1 Imbangan .1 Unsur seni 3. objek buatan manusia.1.3.1. sejarah seni.4 Apresiasi Seni 3.1.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.4. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . kajian. kertas warna.2. dawai kasar.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 3. kad manila.1.2. 3.gam.1 Bentuk .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.2 Aplikasi Seni 3. tali.2.2.gunting 3.konkrit 3.

Anyaman 4.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4.2. dan kerjaya.2 Prinsip rekaan 4. 11.kelarai 4.3 Jalinan .4. objek buatan manusia.tampak dan sentuh 4.1 Persepsi Estetik 4.2.1 Teknik .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.1.1.1 Garisan . 4.1.2.2 Bahan .2 Kontra .1 Unsur seni 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1.1.1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4. dan karya seni.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.4 Apresiasi Seni 4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . 10.mengkuang atau pandan dan bahan-bahan lain yang sesuai. 4.lurus 4.4 Warna .1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2. 12.2.1.1.gunting 4.1 Harmoni . kehidupan.warna 4.1.1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 Aplikasi Seni 4.2 Rupa .1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.geometri 4.3.30 9.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.1 Alat .1.3. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 4. dan budaya.4.1. sejarah seni.2.3 Ekspresi Kreatif 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2. kajian. pemahaman. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.

2 Prinsip rekaan 1.1 Alat . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.ilusi 1.ilusi 1.3.1. dan karya seni.1.2 Aplikasi Seni 1. 12. kajian.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2 Bahan .1 Unsur seni 1.1.2.2. 11.1 Persepsi Estetik 1.1.1. dan kerjaya. sejarah seni.2.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . objek buatan manusia.2.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.berus lukisan dan palet 1.4 Apresiasi Seni 1. 1.3 Ruang .2 Warna .2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.simetri atau tidak simetri atau gabungan imbangan 1.basah atau kering 1.3 Ekspresi Kreatif 1.31 9.1 Bentuk . dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.sekunder atau tertier atau gabungan kedua-dua warna 1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Imbangan . pemahaman.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.4.2 Kepelbagaian – warna 1.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan budaya.1.2.4.1 Teknik .3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. kehidupan. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. 10. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.1.1.

3.3. dan karya seni.1. Persepsi Estetik 2.3Harmoni .4.1.rupa 2.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.2 Kontra .4. 10.1.warna 2.1. dan budaya. sejarah seni.1 Imbangan .4 Apresiasi Seni 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.2 Jalinan – sentuh dan tampak 2. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.kertas lukisan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.2.3 Ekspresi Kreatif 2.32 9. objek buatan manusia.gunting 2.1. 12.2.1. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.1 Teknik – lipatan dan guntingan 2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.2 Aplikasi Seni 2.1.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2 Bahan .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .2.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. kertas warna majalah dan gam. kehidupan. kajian. pemahaman.1.1. 11. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2 Prinsip rekaan 2.1 Unsur seni 2.2.2. dan kerjaya.1 Rupa – organik dan geometri 2.2.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.1 Alat . 2.simetri 2.

2.1 Membuat persembahan boneka yang dihasilkan 3. .2 Bahan .2 Jalinan .1 Bentuk .2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3.1 Imbangan .1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1. pemahaman. bahan kutipan dan bahan-bahan lain yang sesuai. sejarah seni.1. 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan. 3.3.1 Unsur seni 3. 10.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3.4.gunting 3.2 Aplikasi Seni 3.2 Prinsip rekaan 3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 11. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.3.4 Apresiasi Seni 3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.33 9.2.1.2. dan karya seni.1.1 Alat .simetri 3. gam. dan kerjaya.sentuh dan tampak 3.1. kehidupan.3 Ekspresi Kreatif 3.1.3.1. 12.1 Persepsi Estetik 3.4.1. 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.konkrit 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. dan budaya. kajian.span. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. objek buatan manusia.2.

3. 12.2 Warna .1.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 4.1. oil pastel.tertier dan neutral 4.2 Prinsip rekaan 4.4.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 4. cat poster.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. sejarah seni.2.1.3.34 9.2.2 Aplikasi Seni 4. 4. kehidupan. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.3.1. dan budaya.1 Persepsi Estetik 4. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 10. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 4.1 Alat . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.4.kad atau kertas tebal.1 Bentuk . objek buatan manusia.2. 11.4 Apresiasi Seni 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. pemahaman.1.gunting 4.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.1 Imbangan .tidak simetri 4. dan karya seni.2. kajian. dan kerjaya.1.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 4.3 Ekspresi Kreatif 4. gam dan bahan-bahan lain yang sesuai.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 4.2 Bahan .1 Unsur seni 4. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.konkrit 4.

1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1. kehidupan. kajian. dan karya seni.1 Unsur seni 1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1. kertas majalah dan bahan-bahan lain yang sesuai.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1.35 9.1 Alat . kertas warna.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan . Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2 Bahan .3 Ekspresi Kreatif 1.3.1.3 Warna .kertas lukisan.1 Persepsi Estetik 1.1.2. 1.2 Prinsip rekaan 1. gam.2 Kontra . 1.primer atau sekunder atau gabungan kedua-dua warna 1.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.kolaj 1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1. 10.2 Aplikasi Seni 1.1 Rupa .4.2. 11.organik atau geometri atau gabungan rupa 1.4 Apresiasi Seni 1.2. dan budaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.sentuh dan tampak 1.1.2.2.1.1.1. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. pemahaman.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.1 Teknik . Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. dan kerjaya. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1.2.1. sejarah seni.1 Kepelbagaian – bahan 1.4. objek buatan manusia.2. 12.3.berus lukisan dan palet 1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1.2.1.1.2 Jalinan .warna 1.

1 Unsur seni 2.berus lukisan. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.3. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2 Kepelbagaian .2.3 Ekspresi Kreatif 2.1. berus gigi dan sikat 2.1. dan karya seni.2. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Harmoni . sejarah seni. dan budaya. 11.2 Prinsip rekaan 2.1.3. 2. kehidupan.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 2.1 Jalinan – tampak 2.4 Apresiasi Seni 2.warna 2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.2.4.2 Warna . dan kerjaya.36 9.1. pemahaman.kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera.1 Alat .2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 2. Persepsi Estetik 2.3. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.primer dan sekunder 2.1.1.warna dan jalinan 2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.4.2 Bahan .1. kajian. objek buatan manusia. 12. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1. palet.1. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.2.2.2. 10.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.2 Aplikasi Seni 2.

Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber.1.sentuh dan tampak 3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.nyata 3. dan karya seni. 11.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 3. 3.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1. objek buatan manusia.1.1.4 Apresiasi Seni 3.1 Persepsi Estetik 3.2 Jalinan . kehidupan. kajian.1 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.37 9. sejarah seni.4.3.3. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1. 3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.2 Aplikasi Seni 3.3 Ruang .2 Prinsip rekaan 3. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan.2.2 Bahan .3.gunting 3.konkrit 3. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3. 10.1 Unsur seni 3.2.1 Alat .1 Bentuk .2 Melakonkan watak topeng yang dihasilkan .1. dan kerjaya.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 3. 3. pemahaman.3 Ekspresi Kreatif 3.2.simetri 3.2.kertas yang sesuai atau kad manila.1. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain. krayon.1.4.1.1. oil pastel. dan budaya.2. 3.1. pensel warna. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 12.1 Imbangan . gam dan bahan hiasan yang sesuai.

4.1.1. sejarah seni.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.1.1.warna.1 Persepsi Estetik 4.2 Menceritakan fungsi alat perhiasan diri yang telah dihasilkan.4 Apresiasi Seni 4.3. 4. 4.2.2 Ritma dan pergerakan . dan karya seni.1.2 Prinsip rekaan 4. 4. pemahaman. 12. 4. dan budaya. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni.38 9.3.1.1.2 Aplikasi Seni 4.4. 4. 4. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.1.tampak dan sentuh. 10.2. .gunting. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.susunan manik. 4. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. 4.3.3 Bentuk .1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.3 Ekspresi Kreatif 4.nyata.2 Ruang .1 Unsur seni 4.1 Alat . kertas warna.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.2.2.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya.2. kehidupan. 4. 11.1.4.1. 4.2 Bahan .benang. kertas majalah dan dan bahan hiasan yang sesuai.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. dan teknologi dalam penghasilan karya seni.2. objek buatan manusia. kajian. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. 4.1 Mempamerkan atau memperagakan hasil karya sendiri.1 Jalinan . Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4. dan kerjaya. 4.konkrit.1.1 Harmoni .

3 Ekspresi Kreatif 1.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya 1.1 Unsur seni 1. 11. Standard kandungan ini mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. Murid juga boleh membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.2.1 Alat .2. Standard kandungan ini membolehkan murid mengaplikasikan pengetahuan. dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 1. surat khabar.2. 10.2.2.1. kehidupan.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1. dan budaya. sejarah seni. Standard kandungan ini membolehkan murid membuat persepsi dan memahami bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.1.3.2 Ruang .3.1.4.1.2 Prinsip rekaan 1.1.ilusi 1. majalah dan gam. dan kerjaya. 1. 12.39 9.2.2 kesatuan .4 Apresiasi Seni 1.komposisi 1.4.1.ilusi 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1. kajian. dan karya seni.kertas lukisan.2.2 Aplikasi Seni 1.1.1 Kepelbagaian – imej 1.3.gunting 1.2 Bahan .1 Persepsi Estetik 1.1 Bentuk .1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1.1.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 1. pemahaman.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan .1 Teknik . objek buatan manusia.montaj 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful