P. 1
URAIAN UMUM

URAIAN UMUM

|Views: 68|Likes:
Published by simbona

More info:

Published by: simbona on Dec 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/11/2012

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Prakerin
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Praktek Kerja Industri dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui Praktek Kerja Industri diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. Tanpa diadakannya Praktek Kerja Industri ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja. Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan putusan Menteri. Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah sebagai berikut : Tercantum pada UU. No. 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan, pengajaran, dan/atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya, alam sekitar, dan meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta kebudayaan. Peraturan pemerintah No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional, serta Keputusan Menteri No. 0490/1993 tentang Kurikulum SMK yang

jenjang karir dan teknik. Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi. etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan.berisi bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolah” 1. 2. 7. 4. .3 Manfaat Prakerin Adapun manfaat dari Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut : 1. Mengenal dunia pendidikan disekolah dan diluar sekolah. yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan. Dapat menambah keterampilan dan wawasan dalam dunia usaha yang professional dan handal.PURA dan terjun kelapangan kerja industri dapat memandang suatu pekerjaan yang tidak asing lagi baginya. 3. 4. Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profesional yang di perlukan siswa untuk memasuki dunia usaha. 6. Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yayasan Pendidikan Islam Indonesia (YPII). Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga.PURA. 5. 2.2 Tujuan Prakerin Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut : 1. Memperkokoh link and mact antara SMK dan dunia kerja. dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di lapangan. Untuk mengasah keterampilan yang telah diberikan disekolah dan juga sesuai dengan Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) YPII Tg. 1. Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha. 3. Dapat menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas. Dapat mengenali suatu pekerjaan industri dilapangan sehingga setelah selesai dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) YPII Tg. keterampilan.

sehingga peserta Prakerin harus mencari informasi dan data yang lengkap.3 Teknik Pembuatan Laporan Teknik pembuatan laporan dapat dilakukan secara langsung atau dengan mengajukan berbagai pertanyaan mengenai informasi.2. jelas. Setelah itu penulis menyusunnya bab demi bab yang diperiksa oleh pembimbing sampai pada tahap pengesahan nya. dan akurat. Untuk kegiatan tersebut seperti yang dianjurkan pembimbing peserta Prakerin dilakukan dengan wawancara data yang dibutuhkan. telah mengadakan komunikasi langsung dengan pihak terkait sehingga data data yang dibutuhkan terkumpul dan terevaluasi. tetapi di susun sesuai dengan kenyataan yang ada di tempat Prakerin. . dan laporan yang disusun ini bukanlah karangan yang bersifat imajinasi. Dalam pelaksanaan nya sebagai peserta Prakerin.

penelitian dan pengabdian . Manajemen Hote dengan jenjang pendidikan D3.1 SEJARAH SINGKAT POLITEKNIK MBP MEDAN Politeknik MBP berdiri pada tahun 2002 sesuai dengan izin yang diberikan oleh Menteri Pendidikan Nasional No: 148/D/0/2002 dengan 16 program Studi. Agribisnis Peternakan dengan jenjang pendidikan D3. 148/D/O/2002 dengan motto “mendidik tenaga ahli untuk tingkat pelaksana atau pengelola yang benar – benar mempunyai keterampilan dalam bidangnya”.BAB II URAIAN UMUM 2. Teknik Telekomunikasi dengan jejnjang pendidikan D3. Budidaya Peternakan dengan jenjang pendidikan D3. Dengan jumlah program studi sebanyak itu menjadikan Politeknik MBP sebagai Politeknik Swasta Terbesar di Sumatera Utara. Peyelenggaraan pendidikan sudah melaksanakan Tridharma perguruan Tinggi yaitu pelaksanaan proses belajar mengajar. dan Teknik Listrik dengan jenjang pendidikan D3. Nomor Akreditasi 00336/Ak-V/Dipl-III/P1AADB/XII/2005 dengan nilai C. Dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Bahasa Inggris dengan jenjang pendidikan D3. Berdasarkan izin Dirjen Pendidikan Tinggi (DIKTI) dengan SK No. Sipil Bangunan Air dengan jenjang pendidikan D3. Administrasi Bisnis dengan jenjang pendidikan D3. Teknik Mesin Produksi dengan jenjang pendidikan D3. Nomor Akreditasi 00461/Ak-V/Dipl-III/P1AAGP/X/2005 dengan nilai C. Teknik Konstruksi Gedung dengan jenjang pendidikan D3. melaksanakan penelitian. Hortikultura dengan jenjang pendidikan D3. Teknik Listrik dengan jenjang pendidikan D3. Nomor Akreditasi 00316/AkV/Dipl-III/P1ATRP/XII/2005 dengan nilai C. Dari mulai berdiri Politeknik MBP sudah membuka 16 Program Studi yaitu : Akutansi dengan jenjang pendidikan D3. Nomor Akreditasi 00409/Ak-V/Dipl-III013/P1ATEK/XII/2005 dengan nilai C. Nomor Akreditasi 00332/AK-V/DiplIII/P1AGBI/XII/2005 dengan nilai B. Teknik Elektronika dengan jenjang Pendidikan D3. Keuangan & Perbankan dengan jenjang pendidikan D3 Nomor Akreditasi 00385/Ak-V/Dipl-III/P1AKPB/XII/2005 dengan nilai B. Budidaya Peternakan dengan jenjang pendidikan D3. Perawatan & Perbaikan Mesin dengan jenjang pendidikan D3. Nomor Akreditasi 00335/AkV/Dipl-III/P1AAKT/XII/2005 dengan nilai B. dan melaksanakan pengabdian kepada masyarakat. Nomor Akreditasi 00407/Ak/V/Dipl-III/P1AHRK/XII/2005 dengan nilai C.

adaptif dan bermoral. Bagan itu dinamakan bagan organisasi atau struktur organisasi. termasuk hubungan fungsi masing-masing kegiatanya. misi dan tujuan Politeknik MBP. 2.2 VISI MISI DAN TUJUAN POLITEKNIK MBP MEDAN VISI “Menjadi Perguruan Tinggi Unggulan dalam Peyeleggaraan Pendidikan Terapan di Sumatera Utara pada tahun 2020. 2. batas-batas kekuasaan ataupun wewenang yang di terima dan kepada siapa dia harus bertanggung jawab.untuk itu perlu di buat bagan yang menggambarkan hubungan tersebut. mampu bersaing pada tingkat nasional maupun internasional dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai kebutuhan masyarakat. penelitian terapan yang menunjang pembelajaran dan pengabdian pada masyarakat sebgai bentuk kepedulian dan penerapan ilmu serta membina hubungan kerjasama guna meningkatkan mutu kopetensi lulusan”. TUJUAN “Menghasilkan lulusan berkualitas. Semakin banyak kegiatan yang dilakukan dalam suatu organisasi maka semakin kompleks hubungan-hubungan yang ada.3 Struktur Organisaai Politeknik MBP Dalam organisasi terdapat hubungan yang erat diantara fungsi yang satu dengan fungsi yang lain sehingga ada keterkaitan antara kegiatan kegiatan yang dilakukan. . Dengan struktur organisasi perusahaan maka pimpinan dan bawahan yang ada dalam perusahaan dapat mengetahui dengan jelas mengenai kegiatan–kegiatan yang harus dilakukan.kepada masyarakat maupun peyelenggara manajemen disesuaikan dengan peraturan – peraturan yang berlaku serta diselaraskan dengan visi. yang menjadi dasar dalam organisasi ini adalah pembagian kekuasaan (authority) dan tanggung jawab (responsibility).” MISI “Mewujudkan Perguruan tinggi melalui penyelenggaraan pendidikan vokasi dengan pembelajaran modern.

dimana dalam perusahaan telah di tentukan tugas. Apabila organisasi telah berjalan dan tumbuh .maka sangat perlu adanya pembagian tugas. Gambar struktur organisasi POLITEKNIK MBP dapat dilihat pada gambar berikut: PEMBANTU DIREKTUR PEMBANTU DIREKTUR II PEMBANTU DIREKTUR III MCN REPRESENTATIVE MONCV/AUDITOR STAF AHLI UPPM DOCUMENT CONTROL UPT PERPUSTAKAAN UPT PROMOSI/JASA&PROD BAGIAN ADMINISTASI AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN BAGIAN ADMINISTRASI UMUM KEUANGAN DAN KEPEGAWAIAN BAGIAN PUSAT SISTEM INF JURUSAN AKADEMIK URUSAN KEMAHASISWAAN URUSAN KEUANGAN URUSAN KEUANGAN URUSAN UMUM&KEPEGAWAIAN JURUSAN AK URUSAN KEUANGAN JURUSAN AB JURUSAN ME JURUSAN EE JURUSAN BI JURUSAN TS JURUSAN PERTANIAN PERTANIANIANPERTA NIAN Adm.Struktur organisasi dapat dianggap sebagai dasar menyeluruh yang mempersatukan refektif.tugas serta kegiatan.kegiatan yang harus dikerjakan oleh setip bagian.JURUSAN BEM BBBBBEM HMPS UKM .

Administrasi Jurusan. melabel buku. Dalam bidang administrasi jurusan peserta Prakerin melakukan berbagai pekerjaan seperti. memeriksa hasil TPA mahasiswa baru gel-I dan II. Serta Menshelving buku adalah menyusun buku ke setiap rak buku yang sudah diberi label dan barcode. menyusun absensi mahasiswa per jurusan.4 Kegiatan Praktek Kerja Industri Adapun kegiatan Prakerin yang telah dilaksanakan di berbagai bidang yaitu: a. merekap absen FO setiap bulannya. Ruang Pudir III Adapun beberapa kegiatan yang sering dilakukan di ruangan tersebut adalah: Mengentry data Mahasiswa baru. b. mengentry hasil TPA mahasiswa baru. menstempel laporan PKL mahasiswa.Gambar 1. mengentry data PMB (Pembekalan Mahasiswa Baru) 2012. adalah menempelkan call number yang telah ditetapkan dibagian punggung buku. Perpustakaan. Struktur Oganisasi Politeknik MBP Medan 2. . c. Membarcode buku adalah menempelkan barcode dengan cara melihat nomor buku yang telah ditulis distempel inventaris. menstempel KRS dan KHS. Kegiatan yang dilakukan di bidang perpustakaan yaitu. menyusun KRS dan KHS yaitu dengan cara menyusunnya per semester agar mahasiswa mudah untuk mencari KRS dan KHSnya. Mengentry yang dimaksud yaitu memasukkan data-data mahasiswa baru dan juga data PMB ke komputer untuk disimpan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->