P. 1
Konsep Kendiri

Konsep Kendiri

4.79

|Views: 9,328|Likes:
Published by LadyZuely

More info:

Published by: LadyZuely on Feb 05, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT or read online from Scribd
See more
See less

05/16/2013

original

KONSEP KENDIRI

KONSEP KENDIRI
Persepsi, kepercayaan, perasaan, sikap serta nilai yg khusus dipegang oleh seorang individu tentang dirinya Pandangan kekuatan dan kelemahan diri sendiri serta disokong dengan maklumbalas tentang dirinya daripada orang lain Tanggapan individu tentang identitinya yang berbeza dgn orang lain sejak peringkat bayi Integrasi pengetahuan bersama reaksi seseorang yg membezakan dirinya dpd individu lain Integrasi penilaian diri sendiri, penilaian orang lain dan penilaiannya tentang tanggapan orang lain terhadap dirinya.

JENIS-JENIS KONSEP KENDIRI
1. KONSEP KENDIRI POSITIF
 Mempunyai personaliti yg harmonis & seimbang  Bersifat tenang dan penuh ketabahan apabila menghadapi          

cabaran Menikmati lebih banyak kejayaan dpd kegagalan Bersikap bertimbang rasa serta pandangan terbuka Mempunyai pandangan positif terhadap diri sendiri Merasa bangga diri sendiri dan berani mencuba Mudah bersosialisasidgn orang lain Mudah diterima oleh orang lain Sedia menerima teguran, kritikan dan pendapat orang lain Mempunyai penuh keyakinan diri sendiri Optimistik dan sentiasa riang dan gembira dlm apa-apa situasi Sentiasa menerima pujian, kasih sayang, pertolongan dan perhatian daripada keluarganya, guru, rakan sebaya dan ahli masyarakat

JENIS-JENIS KONSEP KENDIRI
2. KONSEP KENDIRI NEGATIF Sahsiah tidak seimbangdan mempunyai kompleks rendah diri. Pasif dan tidak suka bergaul atau bekerjasama dengan orang lain. Kurang bekeyakinan diri sendiri dan tidak berani mencuba. Mempunyai perasaan curiga,prasangka dan tidak percaya orang lain serta diri sendiri. Sentiasa menunjuk wajah muram dan masam muka. Terlalu sensitif terhadap teguran dan kritikan daripada orang lain. Bersifat penakut,pemalu dan tidak sudi bertanggungjawab. Tidak suka bergaul denga orang lain dan tidak diterima oleh rakan sebaya.mengalami lebih banyak kali kegagalan daripada kejayaan. Kadang-kadang dikritik dan dimarahi oleh ahli keluarga,guru,murid sedarjah dan ahli masyarakat. Tidak suka mendengar atau menerima pendapat orang lain. Sukar bersosialisasi dengan orang lain dan sentiasa menjauhkan diri daripada khalayak ramai.

SOALAN PERBINCANGAN APAKAH FAKTOR YANG MENYEBABKAN KONSEP KENDIRI NEGATIF ?

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBENTUKKAN KONSEP KENDIRI
Pengaruh baka ke atas ciri-ciri fizikal serta kecerdasan. Bentuk tubuh badan mempengaruhi sahsiah. Keadaan fizikal mempengaruhi perubahan tingkah laku. Emosi mempengaruhi perasaan. Pengaruh keluarga membentuk sikap dan kepercayaan. Kebudayaan mempengaruhi persepsi diri dan persepsi orang lain terhadapnya.  Pengaruh sekolah yang mengubah tingkah laku sesuai dengan aspirasi kumpulan sebaya atau gurunya.  Status sosial keluarga mempengaruhi pembentukan sahsia sesesorang.
     

MEKANISME HELAH BELA DIRI
Davidoff (1976) :  Merujuk kpd cara atau taktik seseorang mereka memberi alasan tentang sesuatu tindakannya, sedangkan alasan yg diberikan itu bukan sebab yang sebenarnya  Perlindungan atau pembelaan diri terhadap sesuatu perbuatan yang dilakukannya.

JENIS HELAH BELA DIRI
1. RASIONALISASI

Usaha mencari alasan atau rasional tertentu bagi menerangkan sebab-sebab kegagalan yang tertentu Cth: Pelajar menyatakan kegagalannya dlm ujian yg dijalankan kerana kepalanya sakit akibat perubahan cuaca. Dia merasionalkan kegagalannnya kpd ibu bapa supaya mereka tidak memarahi dia

JENIS HELAH BELA DIRI
2. Pemindahan Berlaku apabila seseorang memindahkan sesuatu impuls yg mempunyai matlamat tertentu kpd matlamat lain. Cth Seorang pelajar dimarahi oleh guru kerana tidak menyiapkan kerja rumah akan memarahi adik bila balik ke rumah walaupun adiknya hanya melakukan sedikit kesilapan. 3. Projeksi Membalikkan sesuatu keinginan atau kelemahan kpd orang lain supaya orang tersebut dipersalahkan. Cth : Pel yg tidak mengetahui jawapan peperiksaan menyalahkan soalan-soalan tersebut sukar dan terkeluar dpd sukatan pelajaran. Kekurangan dirinya disembunyikan

JENIS HELAH BELA DIRI
4.Sublimasi Cara seseorang menyalurkan kekecewaan, kekurangan atau kekosongan yg dialami kpd aktiviti lain yg sihat. Cth: Seorang pelajar yang kurang upaya sukar memperoleh kawan melakukan aktiviti yg boleh menjadikan dirinya terkenal spt melukis mural yg menarik di sekolah.

JENIS HELAH BELA DIRI
5. Introjeksi Menyerapkan ke dalam dirinya dgn menyamakan ciri-ciri orang lain yg disukai atau disanjungi. Cth: Seorang pel menyatakan dirinya adalah anak saudara kpd seorang menteri dgn harapan mendapat keistimewaan berbanding pelajar lain.

JENIS HELAH BELA DIRI
6. Fantasi membentuk khayalan atau angan-angan dgn tujuan mengurangkan perasaan yg pahit/tidak diingini. 7. Pembentukan Reaksi Menafikan sesuatu keinginan yg telah disembunyikan dgn melakukan sesuatu yg bertentangan Cth: Walaupun ramai pelajar membenci guru disiplin yg tegas, mereka tetap memuji-muji beliau dihadapannya.

JENIS HELAH BELA DIRI
8. Agresi Usaha merealitikan kekecewaan yg dialami dgn melibatkan tindakan fizikal yg memberi kesan yg negatif kpd diri sendiri dan juga orang lain 9. Regresi mendorong seseorang menyorot kembali kpd zaman zilamnya yg lebih selamat berbanding yg sedang dialaminya sekarang Cth: Seorang murid berusia tahun 6 menangis teresakesak kerana diusik oleh rakan.

JENIS HELAH BELA DIRI
10.Represi Mengalihkan kesedaran sesuatu ancaman dalam minda dgn cara melupkannya 11. Penafian Menyakinkan diri bahawa sesuatu ancaman tidak akan berlaku atau tidak ada 12 Kompensasi Melakukan sesuatu aktiviti yg hampir sama dgn tujuan menggantikan sesuatu aktiviti yg tidak berupaya melakukanny
Cth: Seorang murid yg nakal dan membuat aktiviti melanggar undang-undang sekolah akan berusaha bersungguh-sungguh bagi membuktikan dirinya berjaya dlm bidang akademik

Soalan Perbincangan
Kumpulan 1 & 3: Nyatakan empat faktor yang menyebabkan pembentukan konsep kendiri negatif Kumpulan 2 & 4: Apakah yang dimaksudkan konsep kendiri positif? Huraikan empat cara bagaiman guru membantu muridnya membentuk konsep kendiri positif.

CARA GURU MEMBANTU PEMBENTUKAN KONSEP KENDIRI POSITIF
Memberi dorongan, bantuan dan sokongan kpd usaha pembelajarannya Memberi bimbingan yg wajar dgn membetulkan kesilapan murid dlm proses pembelajaran Mengajar mm mengikut kebolehan mereka supaya mereka sentiasa menikmati pengalaman berjaya, dan seterusnya meningkatkan perasaan penghargaan diri dan keyakinan Menerima mm sebagai dirinya Menggalakkan interaksi positif di kalangan rakan sebaya Memberi peluang kepada mm memainkan peranan yg penting Memupuk nilai-nilai yg baik dpd rakan sebaya & guru

ULANGKAJI
Apakah yang anda faham tentang a) konsep kendiri b) konsep kendiri negatif & beri contoh c) konsep kendiri positif & beri contoh 2. Beri lima cara bagaimana seorang guru boleh membantu pembentukan konsep kendiri positif kanak-kanak. 3. Terangkan apakah yang dimaksudkan helah bela diri a) introjeksi b) sublimasi c) regresi dan d) projeksi
1.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->