P. 1
Kisi-Kisi Soal Ipa Kelas 5

Kisi-Kisi Soal Ipa Kelas 5

|Views: 855|Likes:
Published by El Aziz

More info:

Published by: El Aziz on Dec 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/23/2014

pdf

text

original

KISI-KISI SOAL SEMESTER GENAP MADRASAH IBTIDAIYAH KOTA DEPOK

Mata Pelajaran Kelas/Semester : IPA : 3/ 1 Jumlah soal Waktu : 40 : 90 menit

No 1 1

Standar kompetensi/Kompetensi Dasar/Tema 2 Memhami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup dan

Materi 3 Ciri-ciri makhluk hidup dan kebutuhan makhluk hidup

Indikator 4 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 Siswa dapat menyebutkan salah satu organ pernapasan pada manusia Siswa dapat menyebutkan fungsi organ pernapasan pada manusia Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernapasan Siswa dapat mencocokkan urutan saluran permapasan pada manusia Siswa dapat membedakan pernapasan perut dengan pernapasan dada pada manusia Siswa dapat memberi nama salah satu organ pernapasan pada manusia

Bentuk soal 5

Aspek 6

Bobot 7

Jumlah Soal 8 1 1 1 1 1 1

Nomor soal 9

Skore Nilai 10 1 1 1 1 5 2

1 1.2 Menggolongkan secara sederhana makhluk hidup 1.2.1 Siswa dapat menyebutkan alat pernapasan pada hewan berudu dan katak dewasa 1.2.2 Siswa dapat menyebutkan Penyusun Dari : Hilma Siti Sarah : MI. Nasyatul Khair 1

1 2

jumlah pasang insang pada ikan 1. istirahat dan olahraga) 1.7 Siswa dapat memberi nama zat gizi yang terkadung pada makanan 1.3.2 Siswa dapat mengungkapkan fungsi dari alat pencernaan pada manusia 1.3 Siswa dapat mengungkapkan alat pencernaan pada manusia 1.3.4 Siswa dapat menyebutkan fungsi enzim pada lambung 1.2.8 Siswa dapat menguraikan fungsi dari kandungan zat dalam makanan bergizi 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 Penyusun Dari : Hilma Siti Sarah : MI. rekreasi.5 Siswa dapat menyebutkan gangguan pencernaan yang berhubungan dengan makanan 1.6 Siswa dapat memberi contoh menu makanan yan bergizi 1.3. Nasyatul Khair 5 .4 Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan burung pada saat terbang 1.3.3.3.1 Siswa dapat menyusun urutan yang benar alat pencernaan Pada manusia 1. kesehatan.3.3.2.3 Siswa dapat mengungkapkan alat pernapasan pada hewan cacing tanah 1.3 Mendeskripsikan perubahan dan perkembangan anak (makanan.

2 Siswa dapat menuliskan kembali nama penyakit yang menyerang darah dan peredaran manusia 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Lingkungan 2.4.3 Siswa dapat menjelaskan fungsi pada jantung 1.1.4.1 Penyusun Dari : Hilma Siti Sarah : MI.2 Siswa dapat menunjukkan urutan aliran darah pada salah satu sistem peredaran darah pada manusia 1.1.1.5.2 Siswa dapat menguraikan hasil dari fotosintesis 1 1 17 32 1 2 2.1 Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara pembuluh nadi dengan pembuluh balik 1.1 Siswa dapat menyebutkan bahan-bahan yang diperlukan tumbuhan untuk proses makanan 2.4 Siswa dapat menjelaskan fungsi pembuluh darah bagi tubuh Siswa dapat menyebutkan gangguan dan penyakit yang menyerang darah dan alat peredaran darah 1.4.4. Nasyatul Khair .

1.2. cair dan gas Benda dan sifatnya 3.4 Siswa dapat membedakan bentuk kaki burung 3.2. Nasyatul Khair 1 19 1 1 20 1 1 1 1 21 33 39 1 2 5 .2.1.1 Siswa dapat memberikan contoh hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk melindungi diri dari musuhnya 3.1.2 Siswa dapat memberikan nama hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan untuk memperoleh makanan 3. perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Siswa dapat menyimpulkan kembali apabila di dunia ini tidak ada tumbuhan hijau 1 18 1 1 38 5 3 Memahami sifat-sifat.5 Siswa dapat memberikan contoh beberapa hewan yang menyesuaikan diri untuk melindungi dirinya dari musuh Penyusun Dari : Hilma Siti Sarah : MI.3 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan Menjelaskan cara menjaga kesehatan dan lingkungan sekitar 2.1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan benda padat.3 Siswa dapat menyebutkan bentuk paruh burung 3.2 2.1 Siswa dapat mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan 2.1.

2. pemanasan.3 Penyusun Dari : Hilma Siti Sarah : MI. dan diletakkan di udara terbuka Menjelaskan kegunaan benda plastik. dan kertas 3. warna. Nasyatul Khair .2 Siswa dapat memberikan contoh tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk melindungi diri dari musuhnya 22 1 1 23 1 3.. bentuk.1 Siswa dapat memberikan contoh tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk kelangsungan hidupnya 3.2 Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran.1 3.2. kayu. atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->