RENCANA PEMBELAJARAN MATA KULIAH HUKUM ADAT : SEMESTER : 2

SKS : 2

KOMPETENSI: Mahasiswa Mengetahui hukum asli bangsa Indonesia sebagai hukum yang sesuai dengan kepribadian bangsa. Walaupun umumnya tidak tertulis , namun dipakai dalam kehidupan mayoritas mayarakat indonesia sampai sekarang, sehingga merupakan sumber utama dalam dalam penerapan dan pengembangan hukum Indonesia (1) Minggu Ke 1dan 2 (2) Kompetensi (3) Bahan Kajian (4) Literat ur (5) Bentuk Pembelajar an
a.Membuat kontrak kuliah dengan mahasiswa b.Brain Storming c.Ceramah

(6) Kriteria Penilaian
Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menguraikan tentang

Mahasiswa memahami dan mengerti hukum adat sebagai aspek kebudayaan

PENGANTAR 1. P e n g e r

(7) Bobot Penilai an (%) 4,2

ti a n h u k u m , a d a t d a n h u k u m a d a t 2. T e r b e n t u k n y a k a

hukum adat, terbentuknya kaeadh hukum adat dan bagaimana sejarah lahirnya hukum adat

e d a h h u k u m a d a t 3. D e fi n i s i h u k u m a d a t 4. H u k u m a d a

S e j a r a h l a h ir n y a il m u .t s e b a g a i a s p e k k e b u d a y a a n 5.

Cerama h b. Rua ng ling kup huk um adat c. Pen gerti an siste m huk um seba gai siste m sosi al b.h u k u m a d a t 3 dan 4 a.ruang lingkup hukum adat dan hukum adat dalam tata hukum nasional 4. Diskusi Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menguraikan tentang sistem hukum adat.2 . Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan tentang hukum adat sebagai subsistem hukum nasional HUKUM ADAT SEBAGAI SUBSISTEM HUKUM NASIONAL a. Huk um adat dala a.

2 . kuis Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan dan menjelaskan tentang ciriciri hukum adat indonesia yang pada umumnya tidak tertulis.dinami s.magis religius.komun al .m tata huk um nasi onal 5 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan seluk tentang ciri-ciri hukum adat indonesia CIRI-CIRI HUKUM ADAT INDONESIA 1.tunai dan terang 4. ceramah b. P a d a u m u m n y a ti d a k t e r t u li s d a n d i n a m i s a.

2 . menguraikan dan menjelaskan 2. K o m u n a l 4.6 dan 7 Mahasiswa mampu memahami. T u n a i d a n t e r a n g SUMBER PENGENAL HUKUM ADAT 1. G e j a.Brain Storming terhadap materi Kemampuan mahasiswa dalam menguraikan 4. M a g i s d a n R e li g i u s 3.

khususnya sumber hukum c.sumber pengenal hukum adat a l a s o s i a l d a l a m k e h i d u p a n n y a t a m a s y a r a k a t 2. Kuis dan menjelaskan sumber pengenal hukum adat seperti keputusan fungsionaris hukum adat dan yurisprudensi . K hukum acara perdata. Ceramah d.

e p u t u s a n f u n g s i o n a ri s h u k u m a d a t d a n y u ri s p r u s .

K it a b k it a b h u k u m a d a t 5. P e p a t a h a d a t 4.e n s i 3. T u li s a n .

D a s a r s o s i o l o Mahasiswa diberi tugas untuk mencari materi tersebut dan menjelaskan masingmasingnya.2 . Kemampua n mahasiswa dalam menguraik an dan menjelaska n perbedaan antara dasar sosiologis. sehingga ditemukan letak perbedaan antara dasar a. yuridis dan 4.d a n h a s il p e n e li ti a n h u k u m a d a t 8 dan 9 Mahasiswa mampu menguraikan dan mengerti dasar berlakunya hukum adat DASAR BERLAKUNYA HUKUM ADAT 1.

g i s b e rl a k u n y a h u k u m a d a t s e b a g a i h u k u m y a n g h berlakunya hukum adat secara sosiologis. Kemampua n mahasiswa dalam menganali sa. sehingga ditemukan letak perbedaan masingmasingnya . yuridis dan filosofis filosofis b.

D a s a r y u ri d i s f o r m a l b e rl a k u n y a h u k u m a d a t .i d u p 2.

s e b a g a i h u k u m p o s it if 3. D a s a r fi l o s o fi s b e rl a k u n y a h .

Ceramah b.u k u m a d a t 10 dan 11 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang wilayah dan persekutuan hukum adat WILAYAH DAN PERSEKUTUAN HUKUM ADAT 1. Kuis Kemampuan mahasiswa menganalisa tentang pwilayah hukum adat dan persekutuan hukum adat serta ciricirinya 4.2 . P e n g e r ti a n w il a y a h h u k u m a d a.

P e n g e r ti a n p e r s e k u t u a n h u k u m .a t d a n c ir ic ir i n y a 2.

B e n t u k b e n t u k p e r s e k u t u a n .a d a t d a n c ir ic ir i n y a 3.

h u k u m a d a t 4. P e n g a r u h l u a r t e r h a d a p e k s i s t e n s i .

2 . Ceramah b.p e r s e k u t u a n h u k u m a d a t 12 Mahasiswa mampu mengetahui mengenai hukum perkawinan adat HUKUM PERKAWINAN ADAT 1. Kuis kemampuan mahasiswa dalam menguraikan dan menjelaskan tentang pengertian dan makana perkawinan dan pengaruhnya terhadap eksistensi persekutuan hukum adat 4. P e n g e r ti a n d a n m a k n a p a.

e r k a w i n a n d a l a m m a s y a r a k a t a d a t 2. S i s t e m p e r k .

a w i n a n d a l a m h u k u m a d a t I n d o n e s i a 3. P e n g a r u h l .

u a r t e r h a d a p e k s i s t e n s i p e r s e k u t u a n h u k u m a d .

Mahasisw a diberi tugas untuk mengurai kan tentang hukum tanah adat yang didalamny a juga terdapat hak-hak persekutu an atas tanah a. Kemampu an mahasisw a menguraik an. menjelask an dan menganali sis materi tersebut a. Kecakapan mahasiswa dalam memaparka n tugas dan mempertah ankan pendapatny a 4.2 . Ceramah b. P e n ti n g n y a t a n a h b a g i m a n u s i a d a n p e r s e k a.a t 13 dan 14 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang hukum tanah adat HUKUM ATANAH ADAT 1.

u t u a n m e r e k a 2. H a k h a k p e r s e k u t u a n a t a s t a n a h 3. H a .

T r a n s a k s i t a n a h .k h a k p e r s e o r a n g a n a t a s t a n a h 4.

P e n g a .5. T r a n s a k s i y a n g b e r h u b u n g a n d e n g a n t a n a h 6.

r u h l u a r t e r h a d a p e k s i s t e n s i h u k u m t a n a h a d a t .

2 . S i s t e m k e w a ri Ceramah Kemampuan mahasiswa menguraikan dan menjelaskan tentang halhal yang terjadi dalam persidangan 4. P e n g e r ti a n w a ri s d a n h u k u m w a ri s 2.15 Mahasiswa dapatmenerti dan menjelaskan mengenai hukum waris adat HUKUM WARIS ADAT 1.

P e n g a r u h l u a r .s a n d a l a m h u k u m a d a t I n d o n e s i a 3.

P e n g e r ti a n p e r k a r a 16 Mahasiswa mengerti dan bisa menguraikan tentang penyelesaian perkara dalam hukum adat PENYELESAIAN HUKUM ADAT PERKARA Memberi tugas mahasiswa untuk membaca materi ini dan menunjuk beberapa orang mahasiswa untuk mempresentas ikannya di kelas Kemampuan mahasiswa untuk menjelaskan tentang penyelesaian perkara dalam hukum adat 8.t e r h a d a p h u k u m w a ri s a d a t DALAM 1.4 .

a d a t 2. T u j u a n p e n y e l e s a i a n p e r k a r a m e n u r u t h u k u .

azaz-azaz dan susunan Hukum Adat .m a d a t 3. P r o s e s p e n y e l e s a i a n p e r k a r a a d a t KEPUSTAKAAN 1. Ter Haar.

_________________________.Pokok-pokok Pengertian Hukum Adat 8.C.SH.Bab-bab Tentang hukum adat 11.2.Sh.SH. Sistem Hukum Adat Di Indonesia sebelum PD II 12. __________________. Hukum Adat Indonesia 14._____________________. SejarahPenemuan Hukum Adat 16. _________________________.Prof.______________________________. Surujo Wignjodipuro. Sketsa Asas 6.SH.SH.Azaz-azaz`Hukum Adat 3. Hubungan Individu dan Masyarakat Menurut Hukum adat 13.hooker.SH. Pokok-poko Hukum adat 4.Van Vollenhoven.Hukum adat.Djojodigoeno.SH.Soerjono Soekanto. Peranan dan kedudukan Hukum Adat di Indonesia 15. Asas-asas hukum adat. Bekal Pengantar 5. Hukum tata Negara Adat 9. Iman sudiyat.MH.MB. Mr. Prof.Adat Law in Modern Indonesia .Prof.Pengantar dan azaz-azaz hukum adat 7. R._____________________. Supomo. hukum Pidana adat 10. Hilman Hadikusuma. Bushar Muhammad.