MAKALAH TELAAH KURIKULUM KURIKULUM 1947

Oleh : Desi Widya Pangestika Desy Ayu Saputri Desy Purnomo Putri Monna Rahmawati Muhammad Yutam Soleh K4310011 K4310012 K4310014 K4310057 K4310059

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI 2010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012

Tujuan Kurikulum 1947 Kurikulum pertama yang lahir pada masa kemerdekaan memakai istilah leer plan. 1984. Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945. Perubahan tersebut merupakan konsekuensi logis dari terjadinya perubahan sistem politik. Semua kurikulum nasional dirancang berdasarkan landasan yang sama. dan iptek dalam masyarakat berbangsa dan bernegara. kurikulum sebagai seperangkat rencana pendidikan perlu dikembangkan secara dinamis sesuai dengan tuntutan dan perubahan yang terjadi di masyarakat. 1964. Sebab. isi. 2004 dan 2006. A. Hal ini mengacu pada pemberian mata pelajaran yang antara satu mata pelajaran dengan yang lainnya tidak ada keterkaitan sama sekali. Kurikulum harus selalu diubah secara periodik untuk menyesuaikan dengan dinamika kebutuhan pengguna dari waktu ke waktu. B. sosial budaya. perbedaanya pada penekanan pokok dari tujuan pendidikan serta pendekatan dalam merealisasikannya. kurikulum merupakan perangkat yang sangat penting karena menjadi dasar untuk menjamin kompetensi keluaran dari proses pendidikan. dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. 1994. Karena suasana kehidupan berbangsa saat itu masih dalam semangat juang merebut kemerdekaan maka pendidikan sebagai development conformism bertujuan untuk membentuk karakter manusia Indonesia yang merdeka dan berdaulat dan sejajar dengan bangsa lain di muka bumi ini (development conformism). 1975. ekonomi. . kurikulum saat itu diberi nama Rentjana Pelajaran 1947. Rentjana Pelajaran 1947 boleh dikatakan sebagai pengganti sistem pendidikan kolonial Belanda. kurikulum pendidikan di Indonesia masih dipengaruhi sistem pendidikan kolonial Belanda dan Jepang. Dan juga mengutamakan pendidikan watak. kesadaran bernegara dan bermasyarakat. Pada saat itu. Di dalam proses pengendalian mutu. 1952. sehingga hanya meneruskan yang pernah digunakan sebelumnya. Sifat kurikulum Separated Subject Curriculum (1946-1947). kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan. yaitu Pancasila dan UUD 1945.KURIKULUM 1947 ( RENTJANA PELAJARAN 1947) Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. yaitu pada tahun 1947. 1968. Proses Belajar Mengajar pada Kurikulum 1947 menerapkan: 1.

Pekerjaan Tangan. Soal-soal yang dikembangkan untuk Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) adalah untuk menentukan kelulusan seorang siswa.2. Oleh karena itu Rencana Pelajaran 1947 sering juga disebut kurikulum 1950. Bahasa Daerah. D. dan Madura diberikan bahasa daerah. Didikan Budi Pekerti. Sejarah. Evaluasi pada Masa Berlakunya Kurikulum 1947 Sistematika pendidikan pada masa berlakunya Kurikulum 1947 tidak dijelaskan secara rinci karena implementasinya dilaksanakan pada 1950. Situasi perpolitikan dengan gejolak perang revolusi. bukan untuk mengukur pencapaian tujuan pendidikan nasional. Pekerjaan Keputrian. Rencana Pelajaran 1947 mengurangi pendidikan pikiran. Evaluasi terhadap pencapaian hasil pendidikan lebih diarahkan pada ketentuan mengenai kelulusan seseorang dari suatu unit atau lembaga pendidikan tertentu. Sunda. khusus di Jawa. SMP-17 bidang studi dan SMA jurusan 19 bidang studi. maka Rencana Pelajaran 1947. Ilmu Hayat. Menggambar. Bentuknya memuat dua hal pokok yaitu daftar mata pelajaran. namun sejak 1951 agama juga diajarkan sejak kelas 1. E. kurikulum pendidikan 1947 mengutamakan pendidikan watak. 3. dan juga garis-garis besar pengajaran. Daftar pelajarannya adalah Bahasa Indonesia. kesadaran bernegara dan . Seni Suara. C. Ilmu Alam. dan Pendidikan Agama. Sehingga pada masa itu. Pada awalnya pelajaran agama diberikan mulai kelas IV. baru diterapkan pada tahun 1950. Berhitung. Kebersihan dan Kesehatan. Menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah. Jumlah mata pelajaran : Sekolah Rakyat (SR) – 16 bidang studi. Asas pendidikan ditetapkan Pancasila. Bahan Pelajaran pada Kurikulum 1947 Mata pelajaran untuk tingkat Sekolah Rakyat ada 16. Menulis. Hubungan Ideologi Pada Masa Berlakunya Kurikulum 1947 dengan Susunan Kurikulum yang Bersangkutan Perubahan kisi-kisi pendidikan lebih bersifat politis yaitu dari orientasi pendidikan Belanda ke kepentingan nasional. Kualitas yang harus dikuasai oleh peserta didik tidak didasarkan pada tujuan pendidikan nasional sehingga alat evaluasinya pun tidak dikembangkan untuk mengumpulkan informasi mengenai pencapaian tujuan pendidikan. Ilmu Bumi. jam pengajarannya. Gerak Badan.

4. Indonesia B. dan menulis. dan menyelidiki berbagai peristiwa sehari-hari. Garis-garis besar pengajaran pada saat itu menekankan pada cara guru mengajar dan cara murid mempelajari. bisa langsung bekerja. bagaimana mempergunakan berbagai perkakas sederhana (pompa. yaitu sekolah khusus bagi lulusan SR 6 tahun yang tidak melanjutkan ke SMP. Daerah Berhitung Ilmu Alam Ilmu Hayat Ilmu Bumi Sejarah Menggambar Menulis Seni Suara Pekerjaan Tangan Pekerjaan kepurtian Gerak Badan Kebersihan dan kesehatan Didikan budi pekerti Pendidikan agama JUMLAH 1 10 6 4 2 1 3 1 1 28 2 10 6 4 2 1 3 1 1 28 Kelas 3 4 8 8 6 4 7 7 2 1 1 1 3 3 2 2 2 2 1 3 3 1 1 2 2 2 35 38 5 8 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 40 6 8 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 3 2 41 . 11. pelajaran bahasa mengajarkan bagaimana cara bercakap-cakap. 7. membaca. Pada perkembangannya. 12. timbangan. 16. rencana pelajaran lebih dirinci lagi setiap pelajarannya. 2. 5. Mata Pelajaran B. manfaat bes berani). Kelas masyarakat mengajarkan keterampilan. materi pelajaran dihubungkan dengan kejadian sehari-hari. 9. perhatian terhadap kesenian dan pendidikan jasmani. 8. 3. 6. dan perikanan. 13. Seorang guru mengajar satu mata pelajaran. pertukangan. Tujuannya agar anak tak mampu sekolah ke jenjang SMP. seperti pertanian. Misalnya. 10. 14. Struktur program Sekolah Rakyat (SD) menurut Rencana Pelajaran 1947 adalah sebagai berikut: No 1. yang dikenal dengan istilah Rencana Pelajaran Terurai 1952.bermasyarakat. 15. Ilmu Alam mengajarkan bagaimana proses kejadian sehari-hari. Pada masa itu juga dibentuk Kelas Masyarakat. Silabus mata pelajarannya sangat jelas.

com/ diakses tanggal 08 September 2012 pada pukul 23. Kurikulum dan Pengajaran.com/2011/01/kurikulum-pendidikan-di-indonesia-pada tanggal 07 September 2012 pada pukul 22. 1989.blogspot.DAFTAR PUSTAKA Nasution.16 WIB http://veynisa.blogspot. S.com/2011/10/kurikulum diakses tanggal 05 September 2012 pada pukul 20.blogspot.10 WIB http://heri-fromzerotohero.08 WIB diakses . Jakarta : Bumi Aksara http://rahminazliah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful