P. 1
kurikulum 1947

kurikulum 1947

|Views: 566|Likes:
Published by Muhamad Yutam Soleh
1947 kurikulum
1947 kurikulum

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Muhamad Yutam Soleh on Dec 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/02/2014

pdf

text

original

MAKALAH TELAAH KURIKULUM KURIKULUM 1947

Oleh : Desi Widya Pangestika Desy Ayu Saputri Desy Purnomo Putri Monna Rahmawati Muhammad Yutam Soleh K4310011 K4310012 K4310014 K4310057 K4310059

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI 2010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012

kurikulum saat itu diberi nama Rentjana Pelajaran 1947. 1975.KURIKULUM 1947 ( RENTJANA PELAJARAN 1947) Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. Pada saat itu. Di dalam proses pengendalian mutu. 2004 dan 2006. Sifat kurikulum Separated Subject Curriculum (1946-1947). Perubahan tersebut merupakan konsekuensi logis dari terjadinya perubahan sistem politik. B. Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945. dan iptek dalam masyarakat berbangsa dan bernegara. 1964. sosial budaya. yaitu pada tahun 1947. . kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan. Karena suasana kehidupan berbangsa saat itu masih dalam semangat juang merebut kemerdekaan maka pendidikan sebagai development conformism bertujuan untuk membentuk karakter manusia Indonesia yang merdeka dan berdaulat dan sejajar dengan bangsa lain di muka bumi ini (development conformism). Dan juga mengutamakan pendidikan watak. kesadaran bernegara dan bermasyarakat. kurikulum merupakan perangkat yang sangat penting karena menjadi dasar untuk menjamin kompetensi keluaran dari proses pendidikan. ekonomi. kurikulum sebagai seperangkat rencana pendidikan perlu dikembangkan secara dinamis sesuai dengan tuntutan dan perubahan yang terjadi di masyarakat. Proses Belajar Mengajar pada Kurikulum 1947 menerapkan: 1. Hal ini mengacu pada pemberian mata pelajaran yang antara satu mata pelajaran dengan yang lainnya tidak ada keterkaitan sama sekali. Sebab. sehingga hanya meneruskan yang pernah digunakan sebelumnya. isi. 1968. 1994. Rentjana Pelajaran 1947 boleh dikatakan sebagai pengganti sistem pendidikan kolonial Belanda. A. Kurikulum harus selalu diubah secara periodik untuk menyesuaikan dengan dinamika kebutuhan pengguna dari waktu ke waktu. 1952. kurikulum pendidikan di Indonesia masih dipengaruhi sistem pendidikan kolonial Belanda dan Jepang. dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. perbedaanya pada penekanan pokok dari tujuan pendidikan serta pendekatan dalam merealisasikannya. Tujuan Kurikulum 1947 Kurikulum pertama yang lahir pada masa kemerdekaan memakai istilah leer plan. Semua kurikulum nasional dirancang berdasarkan landasan yang sama. yaitu Pancasila dan UUD 1945. 1984.

2. Oleh karena itu Rencana Pelajaran 1947 sering juga disebut kurikulum 1950. bukan untuk mengukur pencapaian tujuan pendidikan nasional. khusus di Jawa. Situasi perpolitikan dengan gejolak perang revolusi. Evaluasi pada Masa Berlakunya Kurikulum 1947 Sistematika pendidikan pada masa berlakunya Kurikulum 1947 tidak dijelaskan secara rinci karena implementasinya dilaksanakan pada 1950. Ilmu Bumi. kurikulum pendidikan 1947 mengutamakan pendidikan watak. 3. Asas pendidikan ditetapkan Pancasila. Bahan Pelajaran pada Kurikulum 1947 Mata pelajaran untuk tingkat Sekolah Rakyat ada 16. Bentuknya memuat dua hal pokok yaitu daftar mata pelajaran. Didikan Budi Pekerti. maka Rencana Pelajaran 1947. dan Madura diberikan bahasa daerah. Menggambar. Berhitung. Menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah. C. Sunda. Jumlah mata pelajaran : Sekolah Rakyat (SR) – 16 bidang studi. SMP-17 bidang studi dan SMA jurusan 19 bidang studi. kesadaran bernegara dan . Menulis. Rencana Pelajaran 1947 mengurangi pendidikan pikiran. Ilmu Alam. dan Pendidikan Agama. Bahasa Daerah. Sejarah. dan juga garis-garis besar pengajaran. Seni Suara. Gerak Badan. D. namun sejak 1951 agama juga diajarkan sejak kelas 1. Pekerjaan Tangan. Sehingga pada masa itu. Ilmu Hayat. Pekerjaan Keputrian. Hubungan Ideologi Pada Masa Berlakunya Kurikulum 1947 dengan Susunan Kurikulum yang Bersangkutan Perubahan kisi-kisi pendidikan lebih bersifat politis yaitu dari orientasi pendidikan Belanda ke kepentingan nasional. baru diterapkan pada tahun 1950. Kebersihan dan Kesehatan. Soal-soal yang dikembangkan untuk Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) adalah untuk menentukan kelulusan seorang siswa. Kualitas yang harus dikuasai oleh peserta didik tidak didasarkan pada tujuan pendidikan nasional sehingga alat evaluasinya pun tidak dikembangkan untuk mengumpulkan informasi mengenai pencapaian tujuan pendidikan. Pada awalnya pelajaran agama diberikan mulai kelas IV. jam pengajarannya. Daftar pelajarannya adalah Bahasa Indonesia. E. Evaluasi terhadap pencapaian hasil pendidikan lebih diarahkan pada ketentuan mengenai kelulusan seseorang dari suatu unit atau lembaga pendidikan tertentu.

Seorang guru mengajar satu mata pelajaran. 14. 8. 3. pertukangan. 11. 6. membaca. Daerah Berhitung Ilmu Alam Ilmu Hayat Ilmu Bumi Sejarah Menggambar Menulis Seni Suara Pekerjaan Tangan Pekerjaan kepurtian Gerak Badan Kebersihan dan kesehatan Didikan budi pekerti Pendidikan agama JUMLAH 1 10 6 4 2 1 3 1 1 28 2 10 6 4 2 1 3 1 1 28 Kelas 3 4 8 8 6 4 7 7 2 1 1 1 3 3 2 2 2 2 1 3 3 1 1 2 2 2 35 38 5 8 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 40 6 8 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 3 2 41 . 9. perhatian terhadap kesenian dan pendidikan jasmani. dan menulis. Struktur program Sekolah Rakyat (SD) menurut Rencana Pelajaran 1947 adalah sebagai berikut: No 1. bisa langsung bekerja. pelajaran bahasa mengajarkan bagaimana cara bercakap-cakap. rencana pelajaran lebih dirinci lagi setiap pelajarannya. 10. 2. 7. Garis-garis besar pengajaran pada saat itu menekankan pada cara guru mengajar dan cara murid mempelajari. dan menyelidiki berbagai peristiwa sehari-hari. bagaimana mempergunakan berbagai perkakas sederhana (pompa. yaitu sekolah khusus bagi lulusan SR 6 tahun yang tidak melanjutkan ke SMP. Misalnya. Pada masa itu juga dibentuk Kelas Masyarakat. manfaat bes berani). 4. 5. seperti pertanian. yang dikenal dengan istilah Rencana Pelajaran Terurai 1952. Pada perkembangannya. Mata Pelajaran B. Tujuannya agar anak tak mampu sekolah ke jenjang SMP. Indonesia B. 12. 13. Ilmu Alam mengajarkan bagaimana proses kejadian sehari-hari.bermasyarakat. timbangan. Silabus mata pelajarannya sangat jelas. dan perikanan. Kelas masyarakat mengajarkan keterampilan. 15. materi pelajaran dihubungkan dengan kejadian sehari-hari. 16.

com/2011/01/kurikulum-pendidikan-di-indonesia-pada tanggal 07 September 2012 pada pukul 22. Kurikulum dan Pengajaran.blogspot.blogspot.10 WIB http://heri-fromzerotohero. Jakarta : Bumi Aksara http://rahminazliah.blogspot. S.com/ diakses tanggal 08 September 2012 pada pukul 23.com/2011/10/kurikulum diakses tanggal 05 September 2012 pada pukul 20.16 WIB http://veynisa. 1989.DAFTAR PUSTAKA Nasution.08 WIB diakses .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->