MAKALAH TELAAH KURIKULUM KURIKULUM 1947

Oleh : Desi Widya Pangestika Desy Ayu Saputri Desy Purnomo Putri Monna Rahmawati Muhammad Yutam Soleh K4310011 K4310012 K4310014 K4310057 K4310059

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI 2010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2012

Karena suasana kehidupan berbangsa saat itu masih dalam semangat juang merebut kemerdekaan maka pendidikan sebagai development conformism bertujuan untuk membentuk karakter manusia Indonesia yang merdeka dan berdaulat dan sejajar dengan bangsa lain di muka bumi ini (development conformism). kurikulum pendidikan di Indonesia masih dipengaruhi sistem pendidikan kolonial Belanda dan Jepang. A. Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945. Tujuan Kurikulum 1947 Kurikulum pertama yang lahir pada masa kemerdekaan memakai istilah leer plan. 1964. kurikulum saat itu diberi nama Rentjana Pelajaran 1947. Perubahan tersebut merupakan konsekuensi logis dari terjadinya perubahan sistem politik. perbedaanya pada penekanan pokok dari tujuan pendidikan serta pendekatan dalam merealisasikannya. 1968. Di dalam proses pengendalian mutu. Semua kurikulum nasional dirancang berdasarkan landasan yang sama. 1994. Proses Belajar Mengajar pada Kurikulum 1947 menerapkan: 1. dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum harus selalu diubah secara periodik untuk menyesuaikan dengan dinamika kebutuhan pengguna dari waktu ke waktu. isi. sehingga hanya meneruskan yang pernah digunakan sebelumnya. Pada saat itu. B. kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan. . ekonomi. Sifat kurikulum Separated Subject Curriculum (1946-1947). 2004 dan 2006. 1952. Hal ini mengacu pada pemberian mata pelajaran yang antara satu mata pelajaran dengan yang lainnya tidak ada keterkaitan sama sekali. Sebab. 1975. 1984.KURIKULUM 1947 ( RENTJANA PELAJARAN 1947) Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan. sosial budaya. dan iptek dalam masyarakat berbangsa dan bernegara. kurikulum sebagai seperangkat rencana pendidikan perlu dikembangkan secara dinamis sesuai dengan tuntutan dan perubahan yang terjadi di masyarakat. kesadaran bernegara dan bermasyarakat. Dan juga mengutamakan pendidikan watak. yaitu Pancasila dan UUD 1945. kurikulum merupakan perangkat yang sangat penting karena menjadi dasar untuk menjamin kompetensi keluaran dari proses pendidikan. yaitu pada tahun 1947. Rentjana Pelajaran 1947 boleh dikatakan sebagai pengganti sistem pendidikan kolonial Belanda.

Kualitas yang harus dikuasai oleh peserta didik tidak didasarkan pada tujuan pendidikan nasional sehingga alat evaluasinya pun tidak dikembangkan untuk mengumpulkan informasi mengenai pencapaian tujuan pendidikan. SMP-17 bidang studi dan SMA jurusan 19 bidang studi. Hubungan Ideologi Pada Masa Berlakunya Kurikulum 1947 dengan Susunan Kurikulum yang Bersangkutan Perubahan kisi-kisi pendidikan lebih bersifat politis yaitu dari orientasi pendidikan Belanda ke kepentingan nasional. kurikulum pendidikan 1947 mengutamakan pendidikan watak. C. Seni Suara. Gerak Badan. Evaluasi pada Masa Berlakunya Kurikulum 1947 Sistematika pendidikan pada masa berlakunya Kurikulum 1947 tidak dijelaskan secara rinci karena implementasinya dilaksanakan pada 1950. Daftar pelajarannya adalah Bahasa Indonesia. Didikan Budi Pekerti. Bentuknya memuat dua hal pokok yaitu daftar mata pelajaran. Situasi perpolitikan dengan gejolak perang revolusi. Kebersihan dan Kesehatan. maka Rencana Pelajaran 1947.2. Menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah. Sehingga pada masa itu. jam pengajarannya. Menulis. Rencana Pelajaran 1947 mengurangi pendidikan pikiran. Menggambar. bukan untuk mengukur pencapaian tujuan pendidikan nasional. Oleh karena itu Rencana Pelajaran 1947 sering juga disebut kurikulum 1950. Pada awalnya pelajaran agama diberikan mulai kelas IV. Soal-soal yang dikembangkan untuk Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) adalah untuk menentukan kelulusan seorang siswa. dan Madura diberikan bahasa daerah. Berhitung. namun sejak 1951 agama juga diajarkan sejak kelas 1. dan Pendidikan Agama. E. Sejarah. kesadaran bernegara dan . D. Asas pendidikan ditetapkan Pancasila. Sunda. Jumlah mata pelajaran : Sekolah Rakyat (SR) – 16 bidang studi. Ilmu Hayat. Evaluasi terhadap pencapaian hasil pendidikan lebih diarahkan pada ketentuan mengenai kelulusan seseorang dari suatu unit atau lembaga pendidikan tertentu. dan juga garis-garis besar pengajaran. Bahan Pelajaran pada Kurikulum 1947 Mata pelajaran untuk tingkat Sekolah Rakyat ada 16. khusus di Jawa. Bahasa Daerah. Pekerjaan Keputrian. Pekerjaan Tangan. baru diterapkan pada tahun 1950. Ilmu Alam. 3. Ilmu Bumi.

yaitu sekolah khusus bagi lulusan SR 6 tahun yang tidak melanjutkan ke SMP. 5. dan menyelidiki berbagai peristiwa sehari-hari. 16. 7. materi pelajaran dihubungkan dengan kejadian sehari-hari. 10.bermasyarakat. 14. 3. seperti pertanian. Indonesia B. 15. bagaimana mempergunakan berbagai perkakas sederhana (pompa. Ilmu Alam mengajarkan bagaimana proses kejadian sehari-hari. dan perikanan. Daerah Berhitung Ilmu Alam Ilmu Hayat Ilmu Bumi Sejarah Menggambar Menulis Seni Suara Pekerjaan Tangan Pekerjaan kepurtian Gerak Badan Kebersihan dan kesehatan Didikan budi pekerti Pendidikan agama JUMLAH 1 10 6 4 2 1 3 1 1 28 2 10 6 4 2 1 3 1 1 28 Kelas 3 4 8 8 6 4 7 7 2 1 1 1 3 3 2 2 2 2 1 3 3 1 1 2 2 2 35 38 5 8 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 40 6 8 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 3 2 41 . Silabus mata pelajarannya sangat jelas. Kelas masyarakat mengajarkan keterampilan. 8. 13. Misalnya. yang dikenal dengan istilah Rencana Pelajaran Terurai 1952. bisa langsung bekerja. Garis-garis besar pengajaran pada saat itu menekankan pada cara guru mengajar dan cara murid mempelajari. 11. Pada masa itu juga dibentuk Kelas Masyarakat. Mata Pelajaran B. rencana pelajaran lebih dirinci lagi setiap pelajarannya. timbangan. 6. dan menulis. membaca. perhatian terhadap kesenian dan pendidikan jasmani. Tujuannya agar anak tak mampu sekolah ke jenjang SMP. Seorang guru mengajar satu mata pelajaran. 12. pelajaran bahasa mengajarkan bagaimana cara bercakap-cakap. pertukangan. Struktur program Sekolah Rakyat (SD) menurut Rencana Pelajaran 1947 adalah sebagai berikut: No 1. manfaat bes berani). 4. 2. 9. Pada perkembangannya.

com/ diakses tanggal 08 September 2012 pada pukul 23.com/2011/10/kurikulum diakses tanggal 05 September 2012 pada pukul 20.DAFTAR PUSTAKA Nasution.08 WIB diakses . S.com/2011/01/kurikulum-pendidikan-di-indonesia-pada tanggal 07 September 2012 pada pukul 22. 1989.blogspot.10 WIB http://heri-fromzerotohero. Kurikulum dan Pengajaran.blogspot.blogspot. Jakarta : Bumi Aksara http://rahminazliah.16 WIB http://veynisa.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful