P. 1
49080123-RPP-AKUNTANSI

49080123-RPP-AKUNTANSI

|Views: 5|Likes:
Published by MoreNa

More info:

Published by: MoreNa on Dec 28, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/07/2014

pdf

text

original

Lampiran 1.

RPP
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Oleh: IRIANINGSIH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : SMK KELOMPOK BISNIS & MANAJEMEN : Kompetensi Kejuruan Akuntansi (Produktif Akuntansi) : I/ Satu Standar Kompetensi : Mengelola Buku Jurnal Kompetensi Dasar : Menyiapkan Pengelolaan Buku Jurnal Indikator : . Tujuan Pembelajaran Setelah selesai proses pembelajaran.Data transaksi diidentifikasi . 4. Tanya jawab. Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal 2.peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal tersedia . penugasan dan diskusi kelas. Data Transaksi 3. Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal 2. Menyediakan transaksi yang diperlukan 3. Mengidentifikasi transaksi 4.Pengelolaan buku jurnal siap dikerjakan Alokasi Waktu 1. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan 1. Materi Ajar 1.Data transaksi yang diperlukan tersedia . Metode Ceramah. Mengerjakan buku jurnal 2. Kegiatan awal (10 menit) a. siswa dapat : 1. Siswa menyimak penjelasan guru tentang indikator yang akan dicapai melalui kegiatan pembelajaran menyiapkan pengelolaan buku jurnal : 4 x 45 Menit ( 2 x pertemuan ) .

Siswa membaca bahan ajar dan mempelajarinya baik bahan ajar yang diterima dari guru maupun yang diperoleh sendiri dari berbagai sumber. mengerjakan dan mendiskusikan soal-soal yang ada dalam buku bahan ajar. f. d. d. . Siswa dengan difasilitasi guru. Siswa menyimak dan mencermati uraian materi pokok tentang mempersiapkan pengelolaan buku jurnal secara teliti dan lengkap. Siswa membaca dan mendiskusikan serta mengerjakan tugas-tugas yang ada dalam modul/bahan ajar b. Siswa menyimak penjelasan dan klarifikasi guru mengenai konsep-konsep inti yang berkaitan dengan menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengeloalaan jurnal. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan menggunakan OHP. Setelah itu siswa menjawab pertanyaan – pertanyaan yang dikemukakan guru yang berkaitan dengan bahn ajar tersebut. untuk mengerjakan dan menjawab berbagai pertanyaan yang ada dalam modul/bahan ajar. Siswa mencari bahan ajar dari berbagai sumber c. Siswa mengerjakan tugas-tugas kelompok h. Kegiatan Inti (60 menit) a. Siswa berperan aktif dalam kegiatan Tanya jawab kelas yang difasilitasi guru g. Siswa menyimak penjelasan guru tentang jawaban-jawaban siswa e. Siswa membagi diri dalam kelompok-kelompok sesuai yang diminta guru. Siswa dengan difasilitasi oleh guru mendiskusikan dan membahas bahan ajar c. e.b.

g. Kegiatan Inti (60 menit) a. Pertemuan 2 Kegiatan Awal (10 menit) a. c. identifikasi transaksi dan . Siswa mencermati bagan atau gambar yang disajikan guru melalui OHP baik yang dibuat secara manual maupun copy dan menjawab pertanyaanpertanyaan dari guru. Siswa menyimak penjelasan guru tentang jawaban-jawaban yang diberikan siswa. Siswa mengerjakan tugas kelompok. Siswa menyimak penjelasan guru tentang indikator yang akan dicapai melalui kegiatan pembelajaran tentang mengerjakan buku jurnal b. Siswa membagi diri dalam kelompok-kelompok yang diminta guru untuk mengerjakan dan menjawab berbagai pertanyaan yang ada dalam modul/buku bahan ajar. b.Kegiatan Akhir (20 menit) Siswa dengan difasilitasi guru membuat rangkuman materi tentang mempersiapkan pengelolaan buku jurnal secara teliti dan lengkap serta peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal. Siswa menerima buku bahan ajar/modul yang dibagika guru. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai konsep inti yang berkaitan dengan identifikasi transaksi dan pengerjaan buku jurnal f. e. Siswa melakukan Tanya jawab yang difasilitasi oleh guru. e. Siswa menyimak dan mencermati uraian materi pokok d. Siswa membaca dan mendiskusikan serta mengerjakan tugas-tugas yang ada dalam modul/buku ajar. d. Siswa mengerjakan dan mendiskusikan soal-soal yang ada di buku ajar. c. Siswa dengan difasilitasi guru mendiskusikan dan membahas modul/buku ajar.

dan mengerjakan tugas-tugas. Penilaian Penilaian dilakukan sebelum. 7. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan menggunakan OHP dengan transparansi yang dibuat secara manual atau copy. Apa yang dimaksud dengan perusahaan dagang ? identifikasi transaksi dan . Adapun teknik penilaian yang digunakan adalah tes tertulis dengan bentuk tes uraian. Kegiatan Akhir (20 menit) Siswa membuat rangkuman materi tentang pengerjaan buku jurnal 5. Tindak lanjut a. Sumber Belajar .Bagan Buku Jurnal . Media Pembelajaran : OHP Pembuatan dan penyajian media transparansi 9. Siswa dinyatakan berhasil/tuntas apabila tingkat pencapaiannya minimal 70% b. Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 70% 8. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! 1. aktifitas siswa saat diskusi.Buku teks Pengantar Akuntansi . Penilaian Hasil Belajar Tes Formatif Bagian 1. selama dan sesudah proses pembelajaran.h. Penilaian tertulis diberikan setelah pertemuan kedua.Sistem Akuntansi 6. Sedangkan untuk pertemuan 1 penilaian lebih ditekankan melalui kegiatan Tanya jawab dikelas.

Bagian 2 1. jelaskan manfaat pencatatan transaksi melalui jurnal khusus ! 5. Sebutkan dan jelaskan secara singkat jenis-jenis jurnal yang digunakan dalam suatu perusahaan 4. Apa arti syarat pembayaran 3/10. Jurnal Penerimaan Kas? c. Jurnal Pengeluaran kas? 2. Mengetahui Kepala sekolah Guru mata pelajaran …………………………. . jurnal penjualan / b. Tugas Transaksi apa saja yang biasa dicatat dalam : a.2.n/30/ 3. Jurnal Pembelian? d. Tes Ketrampilan mengerjakan soal pada halaman 28 modul. ………………………….. Apa perbedaan antara perusahaan jasa dan perusahaan dagang dilihat dari kegiatan usahanya.

siswa dapat : 1. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai proses pembelajaran. Melakukan pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum dan jurnal khusus 2. Menjelaskaan akun-akun yang akan didebet dan dikredit 2. Membuat buku jurnal yang diperlukan untuk pencatatan transaksi 4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Indikator : SMK KELOMPOK BISNIS & MANAJEMEN : Akuntansi : I/ Satu : Melakukan Pencatatan Transaksi dalam Jurnal : . jurnal khusus : 8 x 45 Menit (2 kali pertemuan) Standar Kompetensi : Mengelola Buku Jurnal . Menuliskan jumlah-jumlah rupiah yang didebet dan di kredit 3. jurnal umum 3.Akun yang akan didebet dan yang akan dikredit teridentifikasi Jumlah rupiah akun-akun yang akan didebet Buku jurnal yang diperlukan untuk dan yang akan dikredit teridentifikasi keperluan pencatatan transaksi teridentifikasi Transaksi tercatat dalam buku jurnal yang tepat dan dalam jumlah yang benar Alokasi Waktu I. Materi Ajar 1. Kode akun 2.

Siswa membaca bahan ajar dan mempelajarinya baik bahan ajar yang diterima dari guru maupun yang diperoleh sendiri dari berbagai sumber. Tanya jawab. Siswa membaca dan mendiskusikan serta mengerjakan tugas-tugas yang ada dalam modul/bahan ajar b. Siswa dengan difasilitasi oleh guru mendiskusikan dan membahas bahan ajar c. d. Metode Ceramah. Siswa menyimak penjelasan guru tentang jawaban-jawaban siswa e. Siswa menyimak dan mencermati uraian materi pokok tentang pencatatan transaksi dalam jurnal dan prinsip teknik pengkodean akun d. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan 1. d. untuk mengerjakan dan menjawab berbagai pertanyaan yang ada dalam modul/bahan ajar. mengerjakan dan mendiskusikan soal-soal yang ada dalam buku bahan ajar. Kegiatan awal (10 menit) c. 4. Siswa menyimak penjelasan dan klarifikasi guru mengenai konsep-konsep inti yang berkaitan dengan melakukan pencatatan transaksi dalam jurnal. Siswa mencari bahan ajar dari berbagai sumber c. penugasan dan diskusi kelas. Kegiatan Inti (60 menit) a. Siswa menyimak penjelasan guru tentang indikator yang akan dicapai melalui kegiatan pembelajaran melakukan pencatatn transaksi dalam jurnal. e.3. Siswa dengan difasilitasi guru. Siswa berperan aktif dalam kegiatan Tanya jawab kelas yang difasilitasi guru . f. Siswa membagi diri dalam kelompok-kelompok sesuai yang diminta guru. Setelah itu siswa menjawab pertanyaan – pertanyaan yang dikemukakan guru yang berkaitan dengan bahn ajar tersebut.

Siswa mengerjakan dan mendiskusikan soal-soal yang ada di buku ajar. Siswa dengan difasilitasi guru mendiskusikan dan membahas modul/buku ajar. e. b. Siswa menyimak dan mencermati uraian materi pokok d. b. Siswa menyimak penjelasan guru tentang indikator yang akan dicapai melalui kegiatan pembelajaran tentang melakukan pencatatn transaksi dalam jurnal. Siswa menerima buku bahan ajar/modul yang dibagika guru. Siswa membaca dan mendiskusikan serta mengerjakan tugas-tugas yang ada dalam modul/buku ajar. Siswa membagi diri dalam kelompok-kelompok yang diminta guru untuk mengerjakan dan menjawab berbagai pertanyaan yang ada dalam modul/buku bahan ajar. Kegiatan Akhir (20 menit) Siswa dengan difasilitasi guru membuat rangkuman materi tentang pencatatan transaksi dalam jurnal dan prinsip teknik pengkodean akun. . Siswa menyimak penjelasan guru tentang jawaban-jawaban yang diberikan siswa. Siswa mencermati bagan atau gambar yang disajikan guru melalui OHP baik yang dibuat secara manual maupun copy dan menjawab pertanyaanpertanyaan dari guru. Kegiatan Inti (60 menit) a. c. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan menggunakan OHP.g. Siswa mengerjakan tugas-tugas kelompok h. c. d. Pertemuan 2 Kegiatan Awal (10 menit) a.

e. Siswa melakukan Tanya jawab yang difasilitasi oleh guru. Siswa mengerjakan tugas kelompok. Siswa dinyatakan berhasil/tuntas apabila tingkat pencapaiannya minimal 70% b. selama dan sesudah proses pembelajaran. Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 70% 8. g. Sedangkan untuk pertemuan 1 penilaian lebih ditekankan melalui kegiatan Tanya jawab dikelas. aktifitas siswa saat diskusi. f. Kegiatan Akhir (20 menit) Siswa membuat rangkuman materi tentang jurnal umum dan jurnal Khusus serta pencatatan transaksi dalam jurnal.Buku teks Pengantar Akuntansi .Bagan Persamaan Dasar Akuntansi . Penilaian tertulis diberikan setelah pertemuan kedua.Sistem Akuntansi 6. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan menggunakan OHP dengan transparansi yang dibuat secara manual atau copy. Penilaian Penilaian dilakukan sebelum. Sumber Belajar . dan mengerjakan tugas-tugas. h. 5. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai konsep inti yang berkaitan dengan jurnal umum dan jurnal khusus serta pencatatan transaksi dalam jurnal. 7. Tindak lanjut a. Media Pembelajaran : OHP Pembuatan dan penyajian media transparansi . Adapun teknik penilaian yang digunakan adalah tes tertulis dengan bentuk tes uraian.

Apa arti syarat pembayaran 3/10.9. Jelaskan manfaat pencatatan transaksi melalui jurnal khusus ! kegiatan usahanya. Apa yang dimaksud dengan jurnal umum ? 2. Jurnal Pengeluaran kas? 5.n/30/ 4. jurnal penjualan / 2. Jurnal Pembelian? 4. Tes Ketrampilan mengerjakan soal pada halaman 35 modul. ………………………… . 5. Penilaian Hasil Belajar Tes Formatif Bagian 1. Apa perbedaan antara perusahaan jasa dan perusahaan dagang dilihat dari Mengetahui Kepala sekolah Guru mata pelajaran ……………………. Bagian 2 Tugas Buatlah contoh transaksi yang biasa dicatat dalam : 1. Apa yang dimaksud dengan jurnal khusus ? 3. Jurnal Penerimaan Kas? 3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! 1.

siswa dapat : 1. 2. Menyajikan rekapitulasi untuk setiap akun dengan format yang telah ditetapkan.Jumlah debet dan kredit pada buku jurnal tersajikan dalam jumlah angka yang sama. 2. penugasan dan diskusi kelas. 4. Kegiatan awal (10 menit) e. Siswa menyimak penjelasan guru tentang indikator yang akan dicapai melalui kegiatan pembelajaran melakukan rekapitulasi jurnal f. Tanya jawab.Rekapitulasi untuk setiap akun tersajikan sesuai dengan format yang telah ditetapkan. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai proses pembelajaran.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Indikator : SMK KELOMPOK BISNIS & MANAJEMEN : Akuntansi : I/ Satu : Melakukan Rekapitulasi Jurnal : . Materi Ajar Rekapitulasi jurnal 3. Alokasi Waktu I. . Menyajikan jurnal dengan jumlah debet dan kredit dalam jumlah angka yang sama. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan 1. Siswa mencari bahan ajar dari berbagai sumber : 2 x 45 Menit (1 kali pertemuan) Standar Kompetensi : Mengelola Buku Jurnal . Metode Ceramah.

Siswa menyimak penjelasan guru tentang jawaban-jawaban siswa e. Siswa menyimak penjelasan dan klarifikasi guru mengenai konsep-konsep inti yang berkaitan dengan melakukan rekapitulasi jurnal. Siswa mengerjakan tugas-tugas kelompok h. Kegiatan Inti (60 menit) a.c. Siswa menyimak dan mencermati uraian materi pokok tentang melakukan rekapitulasi jurnal d. Siswa membaca bahan ajar dan mempelajarinya baik bahan ajar yang diterima dari guru maupun yang diperoleh sendiri dari berbagai sumber. Setelah itu siswa menjawab pertanyaan – pertanyaan yang dikemukakan guru yang berkaitan dengan bahn ajar tersebut. mengerjakan dan mendiskusikan soal-soal yang ada dalam buku bahan ajar. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan menggunakan OHP. d. Siswa dengan difasilitasi oleh guru mendiskusikan dan membahas bahan ajar c. f. Siswa membaca dan mendiskusikan serta mengerjakan tugas-tugas yang ada dalam modul/bahan ajar b. Kegiatan Akhir (20 menit) Siswa dengan Pertemuan 2 Kegiatan Awal (10 menit) difasilitasi guru membuat rangkuman materi tentang melakukan rekapitulasi jurnal. e. untuk mengerjakan dan menjawab berbagai pertanyaan yang ada dalam modul/bahan ajar. . Siswa berperan aktif dalam kegiatan Tanya jawab kelas yang difasilitasi guru g. Siswa dengan difasilitasi guru. Siswa membagi diri dalam kelompok-kelompok sesuai yang diminta guru.

e. g. c. Sumber Belajar . b. Kegiatan Inti (60 menit) a. Siswa menyimak dan mencermati uraian materi pokok d. Siswa melakukan Tanya jawab yang difasilitasi oleh guru. Siswa membaca dan mendiskusikan serta mengerjakan tugas-tugas yang ada dalam modul/buku ajar. Siswa dengan difasilitasi guru mendiskusikan dan membahas modul/buku ajar. h. Siswa menyimak penjelasan guru tentang jawaban-jawaban yang diberikan siswa. d. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai konsep inti yang berkaitan dengan melakukan rekapitulasi jurnal. f. Siswa mengerjakan dan mendiskusikan soal-soal yang ada di buku ajar.a. Siswa mencermati bagan atau gambar yang disajikan guru melalui OHP baik yang dibuat secara manual maupun copy dan menjawab pertanyaanpertanyaan dari guru. Siswa membagi diri dalam kelompok-kelompok yang diminta guru untuk mengerjakan dan menjawab berbagai pertanyaan yang ada dalam modul/buku bahan ajar. Siswa menerima buku bahan ajar/modul yang dibagika guru. Kegiatan Akhir (20 menit) Siswa membuat rangkuman materi tentang melakukan rekapitulasi jurnal 5. Siswa mengerjakan tugas kelompok. e. c. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan menggunakan OHP dengan transparansi yang dibuat secara manual atau copy.Buku teks Pengantar Akuntansi . Siswa menyimak penjelasan guru tentang indikator yang akan dicapai melalui kegiatan pembelajaran tentang melakukan rekapitulasi jurnal b.

Sistem Akuntansi 6. Penilaian tertulis diberikan setelah pertemuan kedua. Penilaian Penilaian dilakukan sebelum. 3. ………………………. Jelaskan dengan contoh bagaimana melakukan rekapitulasi jurnal ? 2. Adapun teknik penilaian yang digunakan adalah tes tertulis dengan bentuk tes uraian. Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 70% 8. dan mengerjakan tugas-tugas. Media Pembelajaran : OHP Pembuatan dan penyajian media transparansi 9. Tindak lanjut a. Siswa dinyatakan berhasil/tuntas apabila tingkat pencapaiannya minimal 70% b. aktifitas siswa saat diskusi.. . Tes Ketrampilan mengerjakan soal pada halaman 52 modul Mengetahui Kepala sekolah Guru mata pelajaran …………………….. Sedangkan untuk pertemuan 1 penilaian lebih ditekankan melalui kegiatan Tanya jawab dikelas. Buatlah bagan bentuk akun yang biasa digunakan untuk mengerjakan akuntansi di perusahaan . selama dan sesudah proses pembelajaran. Penilaian Hasil Belajar Tes Formatif 1.Bagan Persamaan Dasar Akuntansi . 7.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->