P. 1
RPP Ikatan Kimia ( Kiki )

RPP Ikatan Kimia ( Kiki )

|Views: 22|Likes:
Published by kiki_riana31

More info:

Published by: kiki_riana31 on Dec 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/13/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

IKATAN KIMIA
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : SMA Negeri 1 Palembang : Kimia : Kelas X/ Semester I

Materi Pembelajaran : Ikatan Ion dan Ikatan Kovalen Alokasi Waktu I. : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia

II. Kompetensi Dasar : 1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk III. Indikator 1. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan Ion 2. Memberikan contoh senyawa-senyawa Ionik 3. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen 4. Memberikan contoh senyawa-senyawa 5. Membedakan senyawa-senyawa ionik dan kovalen

IV. Tujuan 1. Secara mandiri peserta didik dapat mendeskripsikan proses terbentuknya ikatan ion 2. Secara mandiri peserta didik dapat memberikan beberapa contoh senyawa-senyawa ionik dengan mengerjakan soal LP 1 3. Secara mandiri peserta didik dapat mendeskripsikan proses terbentuknya ikatan kovalen 4. Secara mandiri peserta didik dapat memberikan beberapa contoh senyawa-senyawa kovalen dengan mengerjakan LP 1 5. Secara mandiri siswa dapat membedakan senyawa-senyawa ionik dan kovalen dengan mengerjakan LP 2

V. Materi / Pokok Bahasan 1. Pembentukan ikatan ion

siswa dapat memahami mengapa dan bagaimana atom-atom membentuk ikatan.2. Pembentukan ikatan kovalen 4. Proses Belajar Mengajar 1. Ikatan kovalen rangkap dan rangkap tiga 7. Rumus kimia senyawa ion 3. misalnya. Memperlihatkan kepada siswa tentang senyawa-senyawa yang ada di sekitar kehidupan sehari-hari serta menerangkan bahwa setelah mempelajari Bab ini. Selain itu kamu juga akan memahami berbagai macam sifat zat. Rumus kimia senyawa kovalen biner 5. Metode Pembelajaran  Ceramah  Diskusi  Tanya jawab VII. kebersihan dan kerapihan kelas Alokasi waktu 15 menit Apersepsi 1. mengapa partikel air berupa molekul sedangkan partikel garam berupa ion . Ikatan kovalen koordinat VI. mengecek kehadiran. Pendahuluan Kegiatan  Membuka pelajaran dengan berdoa. Mengulas kembali dan menguji pengetahuan siswa dengan bertanya: pada pelajaran sebelumnya kamu sudah mengetahui bahwa atom-atom dapat bergabung membentuk molekul atau ion. Bagaimanakah hal itu terjadi? Motivasi 1. Rumus struktur dan struktur lewis senyawa kovalen 6.

ikatan kovalen rangkap. 3. Inti Kegiatan Eksplorasi 1. ikatan kovalen. Guru memberikan respon kepada jawaban yang benar dan memperbaiki jawaban-jawaban yang salah serta memberikan tambahan terhadap materi yang dibahas untuk menambah pemahaman siswa. Elaborasi 1. ikatan kovalen rangkap.2. Membimbing siswa berdiskusi atas rumusan masalah yang telah diberikan tersebut dengan cara memberikan kesempatan pada setiap kelompok untuk bertanya tentang permasalahan yang belum dapat dipecahkan dalam diskusi kepada guru. Membagi siswa dalam kelompok-kelompok dan memberikan permasalahan masing-masing untuk di diskusikan dalam kelompok mengenai bagaimana proses pembentukan senyawa ionik maupun kovalen. Membimbing siswa untuk aktif dalam diskusi kelas dengan cara memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk memberikan respon atau tanggapan dalam diskusi tersebut. Setiap kelompok diminta mempresentasikan pekerjaannya kepada kelompok lain dan di tanggapi oleh kelompok lain. Setiap kelompok terdiri dari 3 siswa. Hal ini agar siswa dapat aktif dalam berdiskusi dan memudahkan guru untuk menilai keaktifannya. Menyajikan informasi berupa penjelasan-penjelasan tentang pembentukan ikatan ion. dan ikatan kovalen koordinat yang terjadi pada suatu senyawa. 3. ikatan kovalen. . dan ikatan kovalen koordinat. Menunjukkan bebagai proses pembentukan ikatan ion. Alokasi waktu 65 menit 2. Memberikan soal-soal belajar yang berhubungan dengan ikatan ion dan ikatan kovalen 2. 2. Konfirmasi 1.

Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion dan kovalen b. Tindak lanjut 1. Ulangan C. VIII. Memberikan tugas kepada sisiwa tentang apa yang telah dipelajari hari ini serta memberi siswa tugas untuk mencari informasi tentang materi yang akan di bahas pada pertemuan berikutnya. Jenis tagihan 1.3. Menuliskan contoh-contoh senyawa ionik dan kovalen c. Keaktifan dalam diskusi dan tanya jawab b. Tugas individu 2. Evaluasi 1. Sumber Belajar dan Media a. Ikut berpartisipasi dalam menyimpulkan hasil pembelajaran B. Bentuk Instrumen Tes tertulis . Sumber Buku kimia SMA kelas X penerbit Erlangga karangan Michael Purba b. Aspek yang dinilai Kognitif : a. Penilaian A. Media 1. Power point 2. Kuis 3. Menutup pelajaran dengan membimbing siswa untuk membuat rangkuman dan kesimpulan dari apa yang telah dipelajari hari ini. Membedakan ikatan ionik dan kovalen Afektif a. Papan tulis dan spidol Alokasi waktu 15 menit IX. Memberikan pertanyaan kepada siswa mengenai pelajaran yang telah dipelajari hari ini. Penutup Kegiatan Simpulan 1.

Nitrogen + hidrogen 3. klorin + oksigen c. Manakah diantara senyawa-senyawa berikut yang membentuk ikatan ion dan ikatan kovalen ? a. CaCl2 d. Magnesium + klorin d. Manakah diantara senyawa berikut yang membentuk ikatan ion ? a. NH3 c. NaCl b. ikatan ion b. Jelaskan yang dimaksud dengan : a.LP 1 1. ikatan kovalen 2. natrium + oksigen b. H2O .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->