P. 1
Silabus SMP Kelas 7 IPA

Silabus SMP Kelas 7 IPA

|Views: 1,679|Likes:
Published by Slam Adi
Berikut Contoh Silabus SMP Kelas 7 Mata pelajaran IPA
Berikut Contoh Silabus SMP Kelas 7 Mata pelajaran IPA

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Slam Adi on Dec 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/09/2014

pdf

text

original

SILABUS

Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester/Tahun : SMP ............................. : ILMU PENGETAHUAN ALAM : VII(Tujuh) : 1 (satu) / 2012/2013

Standar Kompetensi: 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Teknik

Besaran o Mencari informasi dan tentang besaran dan satuan satuannya o Merumuskan pengertian besaran dan satuan Melakukan percobaan dengan menggunakan satuan besaran fisika dalam satuan internasional secara berkelompok Melakukan percobaan untuk menemukan kenversi satuan panjang, massa

Mengidentifiksi besaran-besaran fisika dalam kehidupan seharihari Mengelompokka n besaran pokok dan turunan Menggunakan satuan internasional dalam pengukuran Mengkonversi satuan, massa dan waktu secara sederhana

• Tes tertulis • Tes tertulis • Tes tertulis • Tes tertulis

o

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men Pasangan besaran • PG fisika yang benar adalah ... a. Berat dan panjang b. Kecepat an dan kg/jam c. Usaha Isian dan joule/sekon d. Massa dan newton Isian Manakah besaranbesaran berikut yang merupakan besaran pokok? Panjang, luas, berat volum, suhu, waktu Satuan panjang dalam SI adalah ...

Alok asi Wakt u

Sumber Belajar Buku IPA BSE, LKS, lingkunga n sekitar dan alat ukur

Karakt er Kerja sama, cermat dan teliti

4x40 ’

o

dan waktu dengan tangga konversi dengan teliti o Memecahkan masalah tentang besaran pokok dan besaran turunan dengan cermat

Panjang meja 100 cm setara dengan ..... m dan massa 100 gram setara dengan .....kg

Kompetensi Dasar 1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya

Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator • Mendeskripsikan pengertian suhu • Mengemukakan alasan mengapa indra peraba tidak dapat digunakan sebagai alat pengukur suhu • Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat

Teknik • Tes tertulis

Suhu o Menyebutkan dan pengertian suhu Penguku ran o Membuktikan alasan mengapa indra peraba tidak dapat digunakan sebagai alat pengukur suhu o Mencari informasi cara menggunakan termometer

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men Alat untuk • Isian mengukur suhu zat adalah ...

Aloka si Wakt u

Sumber Belajar Buku IPA BSE, buku referensi, LKS Termome ter

Karak ter Kerjas am dan teliti

4x40 ’

• Tes unjuk • Uji kerja petik kerja • Tes tertulis

o

Melakukan • Membuat eksperimen cara termometer membuat termometer sederhana, sederhana berdasarkan berskala sifat perubahan volume berdasarkan sifat dengan teliti perubahan volume

PG

Disediakan termometer tak berskala, air dan es. Buatlah termometer tak berskala tersebut menjadi termometer berskala

Termometer C

o

Melakukan percobaan untuk membandingkan termometer celcius dan termometer yang lain Melakukan diskusi kelompok memecahkan masalah yang berkaitan dengan suhu dan pengukuran (kerja sama)

• Membandingkan skala termometer celcius dengan termometer yang lain

o

menunjukkan angka 450 termometer Fahrenheit menunjukkan angka ... a. 25 c. 81 b. 57 d. 113

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men

Alok asi Wakt u

Sumber Belajar

Karak ter

1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Penguku o Melakukan • Mengukur dengan ran eksperimen pengukuran satuan baku dan panjang dengan macam- satuan tidak baku macam alat ukur secara baik dan panjang dengan satuan benar dengan baku dan tidak baku penuh tanggung jawab o Mengamati demonstrasi cara menggunakan alat jangka sorong dan mikrometer sekrup Melakukan percobaan mengukur volume benda padat dan • Menerapkan cair keselamatan kerja dalam pengukuran o Mangaplikasikan (hati-hati) keselamatan kerja dalam pengukuran o

• Tes unjuk • Uji kerja petik kerja

• Ukurlah panjang dan lebar meja yang kamu gunakan!

2x40 ’

Buku IPA BSE, buku referensi, LKS, alat ukur

Tangg ung jawab dan hatihati

• Tes unjuk kerja • Uji petik kerja prosed ur dan produk

• Ukurlah panjang meja dengan memilih alat yang sesuai

Standar Kompetenai: 2. Memahami klasifikasi zat
Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kompetensi Dasar

2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa dan larutan garam melalui alat dan indicator yang tepat

Asam, Basa dan Garam

Penilaian Bentuk Indikator Teknik Instru Contoh Instrumen men o Melakukan Berikut yang • Mengidentifikasi • Tes PG merupakan sifat pengamatan untuk sifat asam, basa, tertulis asam adalah .... menentukan ciri-ciri zat garam dengan a. Bersifat korosif yang bersifat asam, menggunakan b. Bersifat pahit basa, garam dengan penentu/penunjuk c. Kertas lakmus teliti yang sesuai menjadi biru d. Kertas lakmus Tes tidak berubah Identifika Tentukan bahan• Mengelompokkan • Tes si bahan yang bersifat o Mengelompokkan bahan- bahan di Unjuk asam, basa dan zat-zat yang bersifat lingkungan sekitar kerja garam dari bahanasam, basa, garam berdasarkan bahan yang tersedia secara cermat konsep asam, basa Uji petik dan garam • Tes kerja prosedur Tentukan besar o Melakukan • Menggunakan pH Unjuk kecilnya keasaman percobaan dengan alat stik untuk kerja suatu zat dengan penentu/penunjuk asam menentukan skala menggunakan alat! dan basa misalnya keasaman dan kertas lakmus atau pH kebasaan stik dengan teliti Kegiatan Pembelajaran

Alok asi Wakt u

Sumber Belajar

Karak ter

4x 40’

Buku IPA BSE, Cermat buku referensi, Dan kertas lakmus teliti merah dan biru serta pH stik

Kompetensi Dasar 2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahanbahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana

Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Sifat o Melakukan asam, percobaan untuk basa mengetahui sifat asam, pada basa di laboratorium dan bahan alam misalnya dengan makana menggunakan kertas n dan lakmus dengan teliti dan bahan hati-hati rumah tangga Unsur o Mengidentifikasi kimia lambang unsur dan dan menuliskannya senyaw o Mencari informais a kimia nama senyawa, menuliskan rumus kimianya secara berkelompok

Tes Unjuk • Mengidentifikasi sifat asam dan basa kerja pada bahan makanan

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men Uji petik Lakukan uji asam, kerja basa pada bahan prosedu makanan dengan r menggunakan bunga kembang sepatu

Alok asi Wakt u

Sumber Belajar Buku IPA BSE, LKS, alam sekitar, bahan makanan, kertas lakmus Buku IPA BSE

Karak ter Teliti dan hatihati

2x 40’

• Menjelaskan aturan Tes tulis penulisan lambang Tes tulis unsur Tes tulis • Menuliskan nama dan lambang unsur Tes tulis • Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana • Menentukan nama senyawa dan rumus kimia sederhana

PG Tes Isian Tes uraian PG

Lambang K merupakan nama unsur .. a. Kalium c. Karbon b. Kadmium d. Kalsium Tuliskan satu nama dan lambang sebuah unsur! Tuliskan satu nama dan rumus kimianya Rumus kimia asam sulfat adalah a. H2SO4 c. H4SO2 b. HS2o4 d. H4S2O

3x 40’

Kerja sama

2.4 Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran

Unsur, o Mengidentifikasi Tes unjuk • Membandingkan Senyaw kerja sifat unsur, senyawa dan sifat unsur, a dan campuran senyawa dan Campur Tes tulis campuran an o Mengklasifikasikan berdasarkan Tes unjuk materi secara sederhana pengamatan kerja o Mengidentifikasi • Membuat bagan klasifikasi materi campuran homogen dan secara sederhana camuran heterogen secara cermat • Mengelompokkan zat-zat ke dalam campuran homogen dan heterogen dalam kehidupan sehari-hari

Tes identifik asi Tes uraian Tes identifik asi

Tentukan zat yang bersifat unsur, senyawa dan campuran dari bahan yang disediakan Buatlah bagan materi secara sederhana Disediakan macammacam zat, kelompokkan zat tersebut ke dalam campuran homogen dan campuran heterogen

3x 40’

Buku IPA BSE, contoh zat

cermat

Standar Kompetensi: 3. Memahami wujud zat dan perubahannya
Kompetensi Dasar
3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan seharihari Materi Pokok/ Pembelaja ran Wujud zat o

Kegiatan Pembelajaran
Melakukan percobaan perubahan wujud zat secara teliti

Indikator
• Menyelidiki perubahan wujud zat

Teknik
Tes tulis

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men
PG Hujan merupakan peristiwa ... a. Menguap, mengembun b. Menguap, melebur c. Melebur, mengembun d. Mengembun, melebur

Alok asi Wakt u
4x 40’

Sumber Belajar
Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum

Karak ter
Cermat , teliti dan kerjasa ma

o

Mendiskusikan materi susunan partikel secara berkelompok

• Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran

Tes tulis

PG

o

Mengamati perbedaan kohesi dan adhesi melalui percobaan dengan cermat Mengaplikasikan peristiwa kapilaritas

• Menunjukkan perbedaan antara kohesi dan adhesi • Menunjukkan peristiwa kapilaritas meniskus cembung dan meniskus cekung pada peristiwa alam yang relevan

Tes Unjuk kerja Tes tulis

Uji petik kerja produk Tes Uraian

Gaya tarik antar partikel pada zat adalah ... a.Sangat kuat c. Tidak tentu b.Kurang kuat d. Selalu berubah Lakukan percobaan adhesi dan kohesi dengan menggunakan alat dan bahan yang disediakan Jelaskan mengapa pada musim hujan tembok menjadi lembab?

o

3.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

Massa jenis

Melakukan percobaan mengukur massa benda dan volume benda padat dan cair o Melakukan percobaan untuk menentukan massa jenis zat dengan teliti o Melakukan diskusi kelas pemanfaatan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari (kerja sama) o

Tes unjuk • Membuktikan bahwa kerja massa jenis salah satu ciri khas suatu zat • Menghitung massa jenis Tes unjuk kerja zat Tes tulis • Menggunakan konsep massa jenis untuk pemecahan berbagai masalah dalam kehidupan sehari-hari

4x 40’

Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum

Teliti dan kerja sama

Uraian

Hasil pengukuran didapat: Massa = 540 gr Volum = 200 cm3 Hitunglah massa jenis zat tersebut?

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men

Alok asi Wakt u

Sumber Belajar

Karak ter

3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan seharihari

Pemuaian zat

o

Mengamati proses pemuaian zat padat, cair dan gas (cermat) Melakukan percobaan pemuaian zat padat dan zat cair

o

o

Menganalisa muai volum berbagai jenis zat (Cermat dan teliti)

o

Melakukan diskusi kelas tentang pemanfaatan pemuaian dalam teknologi dan pemecahan masalah yang berkaitan dengan pemuaian zat (kerja sama) Melakukan percobaan tentang kalor (teliti)

3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan seharihari

Kalor

o

o

Mencari informasi tentang faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan o Mencari informasi tentang peristiwa mendidih dan melebur (tanggung jawab)

o

Mendiskusikan hubungan antara banyaknya kalor, massa, kalor jenis perubahan suhu, kalor uap dan kalor lebur (kerja sama)

• Menunjukkan proses pemuaian pada zat padat, cair dan gas • Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat padat dan zat cair • Melakukan penyelidikan terhadap perbedaan muai volume berbagai jenis zat cair • Menunjukkan prinsip pemuaian dalam teknologi misalnya bimetal untuk thermostat, pengelingan, pemasangan bingkai besi pada roda dan pemasangan kaca • Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, atau perubahan wujud zat • Menyebutkan faktorfaktor yang dapat memepercepat pengauapan • Menyelidiki kalor yang diperlukan pada saat mendidih dan melebur • Menentukan banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat Menerapkan hubungan Q = m.C.∆t Q = m.U dan Q = m.L

Observasi Tes unjuk kerja Tes tulis

Lembar observas i Uji petik kerja dan prosedur Uraian

Menggunakan alat Muschenbroek untuk mengamati pemuaian zat Rancanglah percobaan tentang pemuaian zat Jelaskan cara kerja setrika listrik otomatis?

4x 40’

Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum

Cermat , teliti dan kerja sama

Diskusi kelompok

Laporan

Tes observasi Tes tulis

Lembar observas i Isian

Pengamatan perubahan suhu dan wujud zat Salah satu car a mempercepat penguapan yaitu dengan ... Pengamatan saat mendidih dan melebur Hitung kalor yang diperlukan bila massa zat, kalor jenis, kalor uap, kalor lebur dan kenaikkan suhu diketahui

6x 40’

Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum

Teliti, tanggu ng jawab dan kerja sama

Observasi Tes tulis

Lembar observas i Uraian

Standar Kompetensi: 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
Kompetensi Dasar 4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia
Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kegiatan Pembelajaran o Melakukan pengamatan sifat fisika dan sifat kimia (cermat)

Indikator

Teknik Tes observasi Tes tulis

Sifat fisika dan sifat kimia

4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

• Membandingkan hasil pengamatan sifat fisika dan kimia o Mengidentifikasi • Mengklasifikasi sifat sifat fisika dan kimia fisika dan kimia dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan hari sehari-hari Pemisah o Mencari informasi • Menjelaskan dasar an tentang pemisahan pemisahan campur campuran(tanggung campuran an jawab) berdasarkan ukuran o Mengamati partikel dan titik didih percobaan tentang penjernihan air • Melakukan o Mengidentifikasi percobaan dari hasil percobaan penjernihan air tentang pemisahan dengan teknik campuran (teliti dan sederhana tanggung jawab) • Melakukan percobaan untuk memisahkan campuran dengan

Tes tulis

Penugasa n Observasi

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men Lembar Diskripsikan tentang observa sifat fisika dan sifat si kimia dari bendabneda: kayu, besi Isian 1. Sifat fisika ada pada ... 2. Sifat kimia ada pada ... Isian Disediakan bahanbahan kemudian pisahkan berdasarkan ukuran Tugas partikelnya.... proyek Lakukan tugas Lembar untuk penjernihan observa air secara si sederhana Rancanglah alat sederhana untuk menjernihkan air

Alok asi Wakt u

Sumber Belajar
Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum

Karak ter
cermat

2x 40’

2x 40’

Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum

Teliti dan tanggu ng jawab

metode penyaringan, destilasi, penguapan dan sublimasi

Kompetensi Dasar 4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana

Materi Pokok/ Pembelaja ran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator • Membuat kesimpulan dari hasil percobaan perubahan fisika dan kimia

Teknik Tes tulis

Perubah o Mengkaji hasil an fisika percobaan perubahan dan fisika dan kimia perubah an kimia

o

Merumuskan kesimpulan hasil percobaan perubahan fisika dan kimia (kerja sama)

Tes unjuk kerja • Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika

Penilaian Bentuk Instru Contoh Instrumen men PG Gula larut dalam air merupakan perubahan fisika karena ... a. Terjadi zat baru Uji petik b. Tidak terjadi kerja zat baru c. Gula mencair d. Gula bereaksi Tunjukkan melalui percobaan

Alok asi Wakt u

Sumber Belajar Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum

Karak ter Kerja sama

2x 40

beradsarkan hasil percobaan

perbedaan antara perubahan kimia dan fisika

4.4 mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana

Reaksi kimia

Melakukan latihan • Mereaksi dua zat Tes tulis tentang reaksi kimia untuk menunjukkan (teliti) perubahan warna Tes tulis o Mendiskusikan dan suhu haisl kesimpulan • Menyimpulkan ciritentang reaksi kimia ciri terjadinya (kerja sama) reaksi kimia berdasarkan perubahan warna dan suhu

o

Isian Uraian

Bila asam sulfat dicampu dengan Natrium Hidroksida akan berubah warna menjadi ... Buatlah kesimpulan tentang reaksi kimia berdasarkan perubahan warna

2x 40’

Buku IPA BSE, LKS dan alatalat praktikum dan bahan kimia

Teliti dan kerja sama

Piyungan, 23 Juli 2012 Mengetahui Kepala SMP Pembangunan Piyungan Guru Mata Pelajaran

………………………..

………………………..

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->