P. 1
RPT SAINS TAHUN 4 (BM).doc

RPT SAINS TAHUN 4 (BM).doc

|Views: 21|Likes:
Published by niefeng19

More info:

Published by: niefeng19 on Dec 31, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/07/2013

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN UNTUK TAHUN EMPAT

KEMAHIRAN PROSES SAINS / KEMAHIRAN BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIR

MINGG U

BIDANG

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

PERBENDAHARAAN KATA

SEMESTER TEMA
1. Benda Hidup Mempuny ai Keperluan Asas

: :
1.1

SATU MENYIASAT BENDA-BENDA HIDUP
Memahami manusia mempunyai keperluan asas • • mengenal pasti keperluan asas manusia. membuat inferens mengapa manusia memerlukan makanan, air, udara dan habitat.
• • • • •

1

memerhati berkomunik asi membuat kesimpulan menghubun gkait menganalisi s

• • • • • • • • • •

basic needs - keperluan asas breath - nafas breathe - bernafas bunglow - banglo flat - rumah pangsa hut - pondok longhouse - rumah panjang movement - pergerakan terrace house - rumah teres shelter - tempat perlindungan

balanced diet - makanan seimbang

1 & 2

1. Benda Hidup Mempuny ai Keperluan Asas

1.2

Memahami haiwan memerlukan keperluan asas.

• •

mengenal pasti keperluan asas haiwan. membuat inferens mengapa haiwan memerlukan makanan, air, udara dan habitat. memerihalkan pelbagai jenis habitat haiwan.

• • • • • • • •

berkomunika si memerhati meramal membuat inferens mengawal pembolehuba h mengeksperi men menghubung kait membuat kesimpulan

• • • • •

holes - lubang cage - sangkar container - bekas reference - rujukan air tight - kedap udara

2

1. Benda Hidup Mempuny ai Keperluan

1.3

Memahami tumbuhan memerlukan keperluan asas.

mengenal pasti keperluan asas tumbuhan.

• •

membuat inferens mengawal pembolehuba h

• • •

condition - keadaan similar - serupa watered - disiram

Asas

• • • • • • •

memerhati meramal mengekperim en menghubung kait membuat kesimpulan membuat inferens menganalisis

3

2. Benda Hidup Menjalani Proses Hidup

2.1

Menganalisa proses proses hidup manusia.

• • • •

menerangkan bahawa manusia bernafas. memerihalkan proses menarik nafas. memerihalkan proses menghembus udara. membezakan udara yang disedut dan udara yang dihembus.

• • • •

memerhati berkomunika si membanding dan membeza menghubung kait

• • • • • •

• •

• •

exhale - hembus faeces - najis/tinja rate - kadar undergo - menjalani excretion - perkhumuhan defecate - nyahtinja offspring – anak chest - dada reaction - gerak balas reproduce – membiak windpipe – salur pernafasan lung - peparu

mengenal pasti laluan udara semasa bernafas.peluh stimuli . menyatakan manusia berkumuh dan menyahtinja. • • • • memerhati berkomunika si menghubung kait • • • sweat . • menyatakan manusia menggunakan paru-paru untuk bernafas. menyatakan hasil penyahtinjaan manusia. menyatakan hasil perkumuhan manusia.1 Menganalisa proses proses hidup manusia. Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2.1 Menganalisa proses proses hidup manusia.kemandirian • 5 2. membuat kesimpulan tidak semua individu mempunyai kadar pernafasan yang sama.rangsangan survival . membuat inferens manusia perlu berkumuh dan menyahtinja.4 2.bahan buangan .air kencing waste product . Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2. • • • • • • • • berkomunika si menghbungk ait meramal menganalisis • • urine .

mabuk delay .perokok affect – memberi kesan effect .menyebabkan drug .2 Menyedari tentang sesetengah perlakuan boleh mengganggu proses hidup • memberi contoh tabiat yang mendatangkan bahaya terhadap proses hidup manusia. Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2. memberi sebab mengapa manusia bertindakbalas terhadap rangsangan. menerangkan bahawa mengambil dadah dan alkohol boleh melewatkan • • • • • • • • • berkomunika si memerhati menghubung kait menilai menganalisis membuat kesimpulan mensintesis • • • • • • • • • smoker .1 Menganalisa proses proses hidup manusia.dadah alcohol .akibat drunken . Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2.rakan sebaya . • menyatakan bahawa manusia bertindakbalas terhadap rangsangan. menyatakan bahawa manusia membiak.melambatkan cause . • • • • • • • • • memerhati berkomunika si menghubung kait membuat inferens menganalisis meramal 7 2.6 2. menyatakan kesan merokok kepada paru-paru. meramalkan apa yang akan berlaku jika manusia tidak membiak.minuman keras peers .

memberi sebab mengapa haiwan perlu untuk berkumuh dan menyahtinja.menetas lay eggs . menyatakan bahawa haiwan bernafas. 8 2. • • menyatakan bahawa haiwan berkumuh menyatakan bahawa haiwan menyahtinja. • melibatkan diri dalam kempen untuk tidak menggalakkan aktiviti merokok. Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2.3 Menganalisis proses hidup haiwan. mengenal pasti organ pernafasan bagi haiwan tertentu.kitar hidup occur .bertelur life cycle .tindak balas seseorang terhadap rangsangan.belalang hatch . mengambil dadah dan minum alkohol di kalangan rakan sebaya.berlaku . Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2. • • • • • berkomunika si memerhati menghubung kait menganalisis 9 2.beranak grasshopper . • • • • • • memerhati berkomunika si menganalisis mengumpul dan • • • • • • give birth .3 Menganalisis proses hidup haiwan.

peringkat 10 2. • • menyatakan bahawa haiwan membiak.• menyatakan bahawa organ pernafasan bagi jenis haiwan yang berlainan adalah berbeza. mengenal pasti bahagian • • 11 2. menyatakan bahawa haiwan mempunyai kitaran hidup yang berbeza. • menerangkan kitaran hidup bagi haiwan yang berbeza. Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2.setawar extinct .kiambang bryophyllum .4 Memahami proses-proses hidup tumbuhan.pupus . Benda Hidup Menjalani Proses 2. • • • • • • • mengelaskan haiwan • berdasarkan cara pembiakan. • • mengeksperi men berkomunika • • • water lettuce . menyatakan bahawa sesetengah haiwan melahirkan anak dan sesetengahnya pula bertelur.3 Menganalisis proses hidup haiwan. menyatakan bahawa tumbuhan bergerakbalas terhadap rangsangan. • • mengelas meramal membuat inferens memerhati berkomunika si menghubung kait mengumpul dan mengelas membuat inferens membuat kesimpulan • stage .

mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap sentuhan. menerangkan pelbagai cara • • • si memerhati menghubung kait membuat kesimpulan • • • • • • • • • • • shoot .spora sucker . mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap cahaya matahari. menerangkan mengapa tumbuhan perlu membiak.anak daun young plant .pokok induk spores .paku-pakis various – pelbagai corn .jagung • . mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap graviti.cendawan fern . • • • • • • • • • memerhati berkomunika si menghubung kait meramal membuat inferens • • • mushroom .pucuk leaflets .sulur / anak pokok stem cutting .Hidup • tumbuhan yang bergerakbalas terhadap air.4 Memahami proses-proses hidup tumbuhan.anak pokok parent plant . Benda Hidup Menjalani Proses Hidup 2.pokok ubi kayu 12 2. menyatakan bahawa tumbuhan membiak.keratang batang underground stem batang bawah tanah tapioca plant . meramalkan apa yang akan berlaku kepada dunia jika tumbuhan tidak membiak.

2 Memahami bahawa haiwan mempunyai ciri khas dan tabiat melindungi dirinya daripada cuaca yang melampau.badak sumbu extreme weather . 13 3. • mengenal pasti ciri-ciri khas haiwan melindungi dirinya daripada cuaca yang terlalu panas dan cuaca yang terlalu sejuk. Haiwan dan Tumbuhan Melindung i Diri 3.cuaca melampau thick fur .lipan behaviour . menerangkan bagaimana ciri-ciri khas dan tabiat haiwan membantu • • • • • berkomunika si memerhati menghubung kait menganalisis • • • • • • rhinocerous .bonggol mimosa .pijat chameleon .sisik bed bug .tenggiling scale . Haiwan dan Tumbuhan Melindung i Diri 3. mengenal pasti tabiat khas haiwan melindungi dirinya daripada bahaya/musuh.tumbuhan membiak.sesumpah sting .sengat 14 3.bulu tebal specific characteristic – ciri-ciri khas humps .semalu .1 Memahami bahawa haiwan mempunyai ciriciri khas dan tabiat bagi melindungi diri daripada bahaya/musuh.ulat gonggok centipede .menggulung millipede . menerangkan bagaimana ciri-ciri khas dan tabiat haiwan membantu melindungi dirinya daripada bahaya/musuh. • • • • • berkomunika si memerhati menghubung kait membuat inferens • • • • • • • • • • curl up . • mengenal pasti ciri-ciri khas haiwan melindungi dirinya daripada bahaya.perlakuan pangolin .

berlebihan • 3. membuat model haiwan imaginasi yang boleh terus hidup dalam cuaca yang melampau dan juga melindungi dirinya daripada musuh. • • • • • • berkomunika si menghubung kait menganalisis membuat inferens mensintesis • excessive .bulu halus itchiness . Haiwan dan Tumbuhan Melindung i Diri 3. Haiwan dan 3. • • • fine hair . • mengenal pasti perlunya haiwan melindungi dirinya daripada musuh dan keadaan cuaca yang melampau.kegatalan wallowing – berkubang 14 3.melindungi dirinya daripada cuaca terlalu panas dan terlalu sejuk. memberi sebab mengapa model itu dibina dengan mempunyai ciri-ciri tersebut.3 Memahami bahawa haiwan mempunyai ciriciri khas dan tabiat yang membenarkan mereka bermandiri.4 Memahami tumbuhan mempunyai ciri-ciri khas • mengenal pasti ciri khas tumbuhan dalam melindungi • berkomunika si .

menerangkan bagaimana ciri khas tumbuhan membantu melindungi diri daripada musuh. • • • memerhati menghubung kait menganalisis 15 3.5 Memahami tumbuhan • memberi contoh tumbuhan • memerhati .5 Memahami tumbuhan mempunyai ciri-ciri khas untuk melindungi diri daripada kawasan kering dan angin kuat.15 Tumbuhan Melindung i Diri untuk melindungi diri daripada musuh. mengenal pasti ciri khas tumbuhan yang melindungi diri daripada kehilangan air berlebihan. • memberi contoh tumbuhan yang boleh dijumpai di kawasan amat kering. menerangkan ciri khas tumbuhan yang membantu mereka untuk terus hidup di kawasan kering. • • • • berkomunika si menghubung kait menganalisis • 3. Haiwan 3. • diri daripada musuh. Haiwan dan Tumbuhan Melindung i Diri 3.

16 dan Tumbuhan Melindung i Diri mempunyai ciri-ciri khas untuk melindungi diri daripada kawasan kering dan angin kuat. Ukuran 1. • • menyatakan pelbagai cara mengukur panjang.lebar height .panjang width .1 . • • berkomunika si menghubung kait • MINGG U BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PROSES SAINS / KEMAHIRAN BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIR PERBENDAHARAAN KATA SEMESTER TEMA : : SATU MENYIASAT DAYA DAN TENAGA Memahami ukuran panjang.tinggi 17 1. • mengenal pasti ciri-ciri khas tumbuhan dalam melindungi diri daripada angin kuat. menyatakan unit piawai • • • memerhati berkomunika si menghubung • • • • measurement . yang dijumpai di kawasan berangin kuat. menerangkan bagaimana ciri khas tumbuhan membantu diri untuk terus hidup dalam angin kuat.ukuran length .

Ukuran 1.depa graphic organiser penyusun grafik calculate . dan meneka objek mana yang mempunyai luas yang lebih besar.unit piawai • 18 1. rekod ukuran panjang dalam sistem unit metrik. menyatakan. • membandingkan segiempat sama dengan segiempat tepat.hitung standard unit . • • kait menganalisis membuat urutan • • • • • circumference . • • memilih alat yang sesuai untuk mengukur panjang.2 Memahami cara mengukur luas.lilitan arm span . menyatakan unit piawai luas • • • • • • • • Mendefinisi secara operasi mengukur menggunaka n nombor berkomunika si membuat urutan menghubung kait . menjalankan ujian untuk menguji tekaan. mengukur panjang menggunakan teknik yang betul. luas = panjang x lebar.untuk ukuran panjang dalam sistem metrik.

3 Memahami cara menyukat isipadu pepejal. 19 1.pepejal cube . • mengira luas satu bentuk yang diberi dalam sistem metrik.kiub cuboid .kuboid .dalam sistem metrik. menyatakan unit piawai isipadu pepejal dalam sistem metrik. • • • • • • • • • berkomunika si mengukur menggunaka n nombor menghubung kait membanding dan membeza menganalisis membuat • • • • volume . Ukuran 1.isipadu solid . menjalankan ujian bagi mengesahkan tekaan. • membandingkan kiub dan kuboid dan meneka isipadu mana yang lebih besar. menyatakan: isipadu = panjang x lebar x tinggi.

4 DUA MENYIASAT DAYA DAN TENAGA Memahami cara menyukat isipadu cecair .cecair beaker . • • berkomunika si mengukur • • • liquids .inferens • mengira isipadu kiub dan kuboid berdasarkan pengiraan dalam unit sistem metrik. Ukuran : : 1. MINGG U BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PROSES SAINS / KEMAHIRAN BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIR PERBENDAHARAAN KATA SEMESTER TEMA 1. • menyatakan pelbagai cara menyukat isipadu cecair.bikar measuring cylinder - 1 .

mengukur jisim objek menggunakan teknik yang betul. merekod bacaan • • • • • • berkomunika si mengukur menggunaka n nombor menghubung kait membanding dan membeza menganalisis • • • lever balance .neraca tuas compression balance neraca mampat mass . • • • • • • menggunaka n nombor menghubung kait membanding dan membeza menganalisis membuat inferens • silinder penyukat meniscus . • • • menyatakan alat-alat untuk mengukur jisim. memilih alat yang sesuai bagi menyukat isipadu cecair.meniskus • 1.• menyatakan unit piawai isipadu cecair dalam sistem metrik.5 2 Memahami cara mengukur jisim. menyatakan unit piawai jisim dalam sistem metrik. merekod bacaan isipadu menggunakan unit dalam sistem metrik. Ukuran 1.jisim . menyukat isipadu cecair menggunakan teknik yang betul.

adunan texture . mengukur masa dengan menggunakan alat yang sesuai.tekstur accuracy .bandul water dripping .ketepatan knead . • membuat inferens • • • • • 1.menggunakan unit piawai. Ukuran 1. • • • • • mengenal pasti pelbagai cara untuk mengukur masa.air menitis pulse rate . Ukuran 1.uli ingredient . menyatakan unit piawai masa dalam sistem metrik. • • • • • • berkomunika si mendefinisi secara operasi menghubung kait membanding dan membeza menganalisis membuat inferens uniformly repeated berulang secara seragam swing . mengenal pasti alat untuk mengukur masa. • memilih dan menggunakan alat yang sesuai dalam menyukat isipadu cecair dan jisim bahan – bahan dalam resipi. • • • meramal membuat inferens berkomunika si • • • • • dough .ayunan pendulum . merekod masa menggunakan unit piawai.6 3 Memahami cara mengukur masa.bahan .7 Kesedaran kepentingan menggunakan unit piawai.kadar denyutan nadi • 4 1. menyatakan bahawa proses yang berulang secara seragam boleh digunakan untuk mengukur masa.

membuat kesimpulan keperluan menggunakan unit piawai. • • • menghubung kait menganalisis membuat kesimpulan • mixture .• menyatakan sebab sekiranya ada perbezaan pada doh yang disediakan oleh muridmurid dengan menggunakan resepi yang diberikan.campuran • MINGG U BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PROSES SAINS / PERBENDAHARAAN KATA .

Sifat bahan 1.menyerap stretch – regang 1.pengalir insulator . • • • • • • • berkomunika si memerhati menghubung kait menganalisis mengumpul dan mengelas • • • • • • • • material . mengenalpasti bahan yang boleh mengalirkan haba. Sifat bahan 1.haba float . mengenalpasti bahan yang boleh mengalirkan arus elektrik.bahan conductor . • mengenalpasti bahan yang boleh terapung di atas air.penebat metal .1 Memahami sifat bahan.terapung absorb .logam heat . • berkomunika si .KEMAHIRAN BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIR SEMESTER TEMA : : DUA MENYIASAT BAHAN 5 1.1 Memahami sifat bahan. • mengelaskan objek ke dalam kumpulan berdasarkan bahan yang diperbuat.

mengenal pasti bahan yang membenarkan cahaya melaluinya. mengenalpasti bahan yang boleh diregang. mengitlak bahawa konduktor haba yang baik adalah pengalir elektrik yang baik. • • • menyatakan maksud konduktor. Sifat bahan 1. • • • • • • berkomunika si memerhati mendefinisi secara operasi menghubung kait menganalisis membuat kesimpulan . menyatakan maksud penebat.1 Memahami sifat bahan.6 • mengenalpasti bahan yang boleh menyerap air. • • • • • • memerhati menghubung kait menganalisis mengumpul dan mengelas 7 1.

Sifat bahan 1. • mengelaskan bahan berdasarkan kebolehan cahaya menembusinya. menyenaraikan bahan lut sinar. merancang cara yang • • • berkomunika si menghubung kait menganalisis • cold – sejuk . mencadangkan cara menjaga objek supaya kekal panas. • • • mencadangkan cara menjaga objek supaya kekal sejuk.lut cahaya dan legap. menyatakan maksud bahan legap.8 1.2 Mengaplikasikan pengetahuan tentang sifat bahan dalam kehidupan seharian.1 Memahami sifat bahan. • • • • • • • • • berkomunika si mengumpul dan mengelas mendefinisi secara operasi menghubung kait menganalisis 9 1. menyatakan maksud bahan lut cahaya. menyatakan maksud bahan lut sinar. Sifat bahan 1.

menyatakan bahawa bahan yang dipilih untuk membuat objek adalah berdasarkan sifat bahan tersebut. • • • • berkomunika si menghubung kait membuat inferens • • . mereka bentuk objek yang khusus dan memberikan sebab mengapa sesetengah bahan itu digunakan untuk membuat sesuatu objek.berkesan supaya objek kekal panas atau sejuk. 10 1. memberikan sebab mengapa bahan khusus digunakan untuk membuat sesuatu objek.3 Mensintesis pengetahuan mengenai penggunaan bahan berdasarkan sifat bahan. Sifat bahan 1. • menyenaraikan objek dan bahan daripada apa ia diperbuat.

getah silk . menjalankan aktiviti mengguna semula. menyatakan bahawa bahan buatan manusia diperbuat daripada bahan semula jadi. • • • • • • • • berkomunika si mengelas menghubung kait mengelas menganalisis meramal • • • • • • • • • • • man-made .mengurangkan wood .sutera leather .kapas rubber . mengurangkan penggunaan bahan.logam cotton . menyatakan sebab mengapa perlunya memulihara bahan semula jadi.kulit • . Sifat bahan 1. dan mengitar semula bahan.guna semula recycle . mengurangkan penggunaan bahan. • memberikan contoh bahan semula jadi.kayu metal . memberikan contoh bahan buatan manusia.bahan buatan reuse .11 1.4 Mengetahui kepentingan mengguna semula bahan.kitar semula reduce . dan mengitar semula bahan.

membuat kesimpulan bahawa objek yang di perbuat daripada logam boleh berkarat. mengenal pasti objek yang boleh berkarat..berkarat .5 12 1.1. • • • • • • • • • • • memerhati mengelas mengawal pemboleh ubah mengumpul dan mengelas menganalisis menghubung kait meramal membuat kesimpulan • • rust – karat rusty . • menyatakan perbezaan antara objek berkarat dan objek tidak berkarat. pemboleh ubah bergerak balas dan pemboleh ubah yang dimalarkan. Sifat bahan Memahami bahawa sesetengah bahan boleh berkarat. merancang ujikaji untuk mengetahui faktor yang menyebabkan pengaratan dengan mengenal pasti pemboleh ubah manipulasi.

• • menjalankan ujikaji dan merekod pemerhatian. Sistem 1. • • berkomunika si meramal menghubung kait menilai menganalisis • • • MINGG U BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PROSES SAINS / KEMAHIRAN BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIR PERBENDAHARAAN KATA SEMESTER TEMA : : DUA MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA 1.cat 1.1 Memahami Sistem • menyenaraikan ahli dalam • berkomunika • Solar System . • • • • • grease – gris coating – menyalut paint . menjelaskan bagaimana cara-cara ini boleh mencegah pengaratan. Sifat bahan Memahami bahawa pengaratan boleh dicegah.. menjelaskan pentingnya mencegah pengaratan. menyatakan pelbagai cara untuk mencegah objek daripada berkarat.Sistem .6 13 1.

menyokong hidupan absence of water ketiadaan air absence of air – ketiadaan udara .Utarid Venus .sagu support lives .Marikh Jupiter . menyatakan planet.planet beredar mengelilingi Matahari.14 Suria Suria .Neptun 15 1. menyatakan jarak relatif daripada Bumi ke Matahari berbanding jarak relatif daripada Bumi ke Bulan. • menyatakan saiz relatif Matahari dengan saiz Bumi.Zuhrah Earth . • • si menghubung kait menganalisis • • • • • • • • Suria Mercury . • • Sistem Suria.2 1. Sistem Suria Memahami saiz dan jarak relatif antara Bumi.Uranus Neptune . menyenaraikan urutan planet dalam Sistem Suria. menyatakan saiz relatif Bumi dengan saiz Bulan.Zuhal Uranus . Bulan dan Matahari.Bumi Mars . • • • • • • berkomunika si menghubung kait menganalisis membanding dan membeza • • • • sago .Musytari Saturn .

• • • • • berkomunika si menghubung kait menganalisis membuat inferens • • conducive – sesuai placement .kedudukan • MINGG U BIDANG OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN KEMAHIRAN PROSES SAINS / KEMAHIRAN BERFIKIR & STRATEGI BERFIKIR PERBENDAHARAAN KATA SEMESTER TEMA : : DUA MENYIASAT TEKNOLOGI . • menyatakan sebab sesetengah planet tidak kondusif untuk benda hidup.1. Sistem Suria Menghargai kesempurnaan kedudukan planet Bumi dalam Sistem Suria. meramalkan keadaan yang akan berlaku jika Bumi berada lebih dekat atau lebih jauh daripada Matahari. membuat kesimpulan bahawa Bumi adalah satusatunya planet dalam Sistem Suria yang boleh menampung hidupan.3 16 1.

alat abilities . • • • • • • • berkomunika si mentafsir data menghubung kait membuat kesimpulan membuat inferens • • • • • • memorise .manusia sejagat .pembinaan innovate .2 Memahami perkembangan teknologi.kanta pembesar overcome – mengatasi 17 1. mengenal pasti alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaaan manusia.had keupayan magnifying glass . • • • • • • berkomunika si mengumpul dan mengelas menghubung kait menganalisis membuat urutan • • • • • • • communication komunikasi transportation pengangkutan agriculture .membaharui betterment .mengingat device . mengenalpasti keperluan untuk membaharui atau mencipta peralatan bagi manfaat manusia sejagat. • menyatakan had keupayaan manusia dalam membuat sesuatu perkara.keupayaan limitation .pertanian construction .17 1. Teknologi 1. menerangkan cara sesuatu alat digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia. Teknologi 1. • memberi contoh dalam perkembangan teknologi.1 Memahami kepentingan teknologi dalam kehidupan harian.kebaikan mankind .

4 Menganalisa teknologi memberi manfaat kepada manusia sejagat • menyatakan kebaikan dan keburukan teknologi. • • • • • • • berkomunika si menghubung kait menganalisis membuat inferens membuat kesimpulan • encounter – hadapi • 19 1.• • menilai membuat inferens 18 1. menjana idea untuk menyelesaikan masalah yang telah dikenalpasti. • • berkomunika si menghubung • • benefit . • mengenal pasti masalah yang dihadapi dalam kehidupan harian.secara bijaksana . Melakukan demonstrasi cara alat yang dicipta dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah yang dikenal pasti. Teknologi 1. mereka cipta satu alat untuk menyelesaikan masalah yang telah dikenal pasti.3 Mensintesis cara teknologi digunakan untuk menyelesaikan masalah.manfaat wisely . Teknologi 1.

• membuat kesimpulan bahawa teknologi dapat memberi manfaat kepada manusia sejagat jika digunakan secara bijaksana. • • kait menganalisis menilai .jika digunakan secara bijaksana.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->