Professional Documents
Culture Documents
2011
KEBANGSAAN
FALSAFAH PENDIDIKAN
P endidikan D i M alaysia H a rm onis D ari S egi In te lek, R ohani, E m o si D a n Ja sm ani B erd asa rkan K e perca yaa n D an K epa tuh an K e pada T u han . U saha Ini A dala h B a gi M Y a ng B erilm u P eng etahu an, B e rakhla k M ulia, B e rtang gungja w ab D an B e rkeupa yaa n M e nca pai K esejahteraan D iri S erta M em be ri S u m ba nga D an K em akm uran M asyarakat D an N egara
A dalah S atu U sa ha B e rterusan K e A ra h M e m pe rkem bang kan P oten si Individu S ecara M en yeluruh D an B ersepa du U n tu k M e w u ju dkan In sa
P e n d id ik a n Is la m ia la h
s a tu u s a h a u n tu k m e n y a m p a ik a n ilm u k e m a h ir a n d a n p e n g h a y a ta n Is la m b e r d a s a r k a n A l- Q u r a n d a n A l- S u n s e k ita r d a n n e g a r a k e a r a h m e n c a p a i k e b a ik a n d i d u n ia d a n k e s e ja h te r a a n d i a k h ir a t
k e m a h ir a n , k e p e r ib a d ia n d a n p a n d a n g a n h id u p h a m b a A lla h y a n g m e m p u n y a i ta n g g u n g ja w a b u n tu k m e m b a n
2011
T in g k a t K u a liti A k a d e m ik , K o k u r ik u lu m S e r ta P e m b a n g u n a n S a h s ia h
MISI KAMI
2011
2011
KELEMAHAN (WEAKNESS - W)
W1 - Peratus lulus belum mencapai 100% W2 - Pengajaran dan pembelajaran belum berkesan. W3 - Guru mengejar masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran tanpa melihat masalah pelajar. W4 - Guru kurang berkemahiran menggunakan ICT dalam P&P. W5 - Guru kurang menggunakan BBB/BBM semasa sessi P&P. W6 - Pelajar tidak berminat dan kurang bermotivasi. W7 - Pelajar tidak tahu membaca Al-Quran & lemah dalam penulisan Jawi. W8 - Pelajar tidak mengulangkaji tajuk-tajuk tingkatan sebelumnya. W9 - Saiz kelas yang kurang selesa berbanding bilangan pelajar.
PELUANG (OPPORTUNITIES - O)
O1 - Guru berpeluang mengikuti kursus yang berkaitan dengan kurikulum & pedagogi. O2 - Pelajar dibekalkan dengan buku teks yang menarik dan praktikal. O3 - Kemudahan riso, bilik tayangan & makmal komputer berinternet disediakan. O4 - Ada peruntukan kewangan untuk matapelajaran. O5 - Bahan rujukan mudah didapati di pasaran.
pengajaran.
T1 - Pengaruh Rakan Sebaya & media sangat berkesan mempengaruhi sikap & sahsiah pelajar T2 Percanggahan nilai di luar dan dalam sekolah. T3 - Pelajar lebih menumpukan perhatian kepada mata pelajaran yang
berasaskan sains & teknologi. T4 - Ibubapa tidak prihatin terhadap perkembangan diri
murid.
PI SMK Putra
Panitia
7
2011
II).PELAN STRATEGIK
Petunjuk Prestasi Utama (KPI) % pelajar yang lulus Pend. Islam % pelajar mencapai gred A dalam PI Gred Purata MP (GPMP) % pelajar yang lulus Pendidikan Islam Sasaran TOV 2011 2012 2013 77. 4 80 85 90 2014 2015 90 100
Objektif
Meningkatkan prestasi pelajar dalam matapelajaran Pendidikan Islam dari segi kualiti dan kuantiti
15 2.3 80
15 2.3 85
20 2.0 90
20 2.0 90
20 2.0 90
% d Purata MP pelaj (GPMP) 4.ar % pelajar yang men lulus PAFA penguasaan Alcap Bilangan Quran dan Jawi pelajar ai pencerapan gred rekod PAFA A setahun dala % pelajar yang m PI boleh membaca Gre Al-quran
50 9 6.56 100 100 1 2 12 14 16 4.5 4.3 100 100 60 70 50 60 70 40 40 Panitia PI SMK Putra 2 2 80 80 90 90 18 4.2 100 20 4.0 100
5.0
2011
Bidang
Isu Strategi
Matlamat Strategik
Objektif
Sasaran TOV 2011 2012 70 2 97 80 100 2 100 85 100 2 100 90 2013 2014 2015 100 3 100 95 100 3 100 100 100 3 100 100
Panitia Tahap Pendidikan pencapaian Islam pelajar dalam matapelajar an Pendidikan Islam belum memuaskan
Meningkatkan 5. Meningkatkan prestasi kecekapan pengurusan pelajar dalam panitia matapelajaran Pendidikan Islam dari segi kualiti dan kuantiti
Bilangan Volume kerja pelajar sebulan Kekerapan pemantauan hasil kerja murid sebulan
10 2
12 2
15 2
18 2
20 20 2
% tajuk P&P yang dapat diselesaikan Bilangan Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) setahun Bilangan Mesyuarat Panitia setahun
80 1 3
100 1 3
100 2 3
100 2 3
100100 2 44
2011
Dalaman
Luaran
PELUANG (O)
S1 Mempunyai 8 orang guru opsyen Pendidikan Islam yang berpengalaman dan terlatih. S2 Semua guru Pendidikan Islam mempunyai komitmen yang tinggi terhadap mata pelajaran ini. S3 5 orang guru adalah pemeriksa kertas Pendidikan Islam SPM. S4 Guru dapat mengukuhkan kefahaman pelajar terhadap isi pelajaran dalam sesi amali. S5 Isi pelajaran pendidikan Islam berkait rapat dengan kehidupan seharian pelajar memberi kemudahan kepada pelajar untuk menguasai mata pelajaran ini.
W1 Peratus lulus belum mencapai 100% W2 Pengajaran dan pembelajaran belum berkesan. W3 Guru mengejar masa untuk menghabiskan sukatan pelajaran tanpa melihat masalah pelajar. W4 Guru kurang berkemahiran menggunakan ICT dalam P&P. W5 Guru kurang menggunakan BBB/BBM semasa P&P. W6 Pelajar tidak berminat dan kurang bermotivasi. W7 Pelajar tidak tahu membaca Al-Quran & lemah dalam penulisan Jawi. W8 Pelajar tidak mengulangkaji tajuk-tajuk tingkatan sebelumnya. W9 Saiz kelas yang kurang selesa berbanding bilangan pelajar.
O1 Guru berpeluang mengikuti kursus yang berkaitan dengan kurikulum & pedagogi. O2 Pelajar dibekalkan dengan buku teks yang menarik dan praktikal. O3 Kemudahan riso, bilik tayangan & makmal komputer berinternet disediakan. O4 Ada peruntukan kewangan untuk matapelajaran. O5 Bahan rujukan mudah didapati di pasaran.
O6 KPM telah menjadikan PI sebagai mata pelajaran teras yang wajib diambil oleh setiap pelajar Islam. O7 Bahan P&P dan modul yang pelbagai telah disediakan oleh JPNT dan JAPIM. O8 Rancangan Pelajaran Tahunan telah diselaraskan memberi kemudahan kepada
guru merancang P&P dengan baik. O9 JAPIM telah menyediakan buku panduan P&P untuk kemudahan guru melaksanakan pengajaran.
pelajar-pelajar
untuk
2011
T1+T2+T4+ S14 ANCAMAN / CABARAN (T) T1 Pengaruh Rakan Sebaya & media sangat berkesan mempengaruhi sikap & sahsiah pelajar T2 Percanggahan nilai di luar dan dalam sekolah. T3 Pelajar lebih menumpukan perhatian kepada mata pelajaran yang berasaskan sains & teknologi. T4 Ibubapa tidak prihatin terhadap perkembangan diri murid. 5.
S1+S7+W1+W2+W6+T1+T2
Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh 6. Memperkasa program kerohanian untuk meningkatkan pencapaian akademik. meningkatkan sahsiah pelajar W8+S2+O3+O5+O7 7. Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan
4 Memotivasikan pelajar-pelajar untuk meningkatkan minat untuk 6 Memperkasa program kerohanian untuk meningkatkan sahsiah pelajar
2 7
Menyediakan program khas dan berfokus 2. Bekerjasama dengan pasukan projek PMR dan SPM sekolah untuk Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual / waktu persekolahan meningkatkan prestasi kelas peperiksaan. 3. Menggunakan modul pemulihan sedia ada dan meningkatkan pengurusan rekod pelajar.
5 Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik 4. Kerjasama dari ibu bapa / penjaga untuk mengawal pembelajaran anak.
1 kalangan pasukan
11
2011
Bil
Kriteria Pemilihan
1 Tahap kesukaran proses kerja 2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat 4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi 7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 8 Rekod keberkesanan yang lepas 9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini Jumlah Skor Keputusan Ulasan
Strategi 2 menjadi keutamaan untuk perlaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif
SMK Putra
Panitia PI
12
2011
Bekerjasama dengan pasukan projek PMR dan SPM sekolah untuk meningkatkan prestasi kelas peperiksaan
Tempoh/ Hari jawab RM *** Mac - Oktober sumbangan PIBG & Dana PMR % pelajar yang lulus PI % pelajar mencapai A GPMP meningkat 80% untuk 15% 2.3 Kos/ Sumber Output KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Bil
Guru PI PMR
Edaran
nota
GLA
Guru PI SPM
Edaran
nota
GLA
Pn Norhayati
80%
Teknik
Pn Alani Elit
80%
Teknik
Intensif
Sepanjang tahun
dalam semua topik % pelajar yang menguasai 3 Intensif Galus PMR : Pn Noriah ASLU SPM : Ust Raja Penguasaan kemahiran dalam topik-topik mudah meningkat kemahiran
100%
terpilih
% pelajar yang menguasai Sepanjang tahun Panitia kemahiran dalam topiktopik bantu lulus. kepada 100% Edaran modul Galus
pelajar terpilih
13
2011
Program Ulangkaji Guru PMR Terancang PMR 4 Program Ulangkaji Guru SPM Terancang SPM Test For Excellence Guru PMR (TFE) PMR 5 Test For Excellence Guru SPM (TFE) SPM
PI
Oktober
Panitia
% pelajar mencapai A GPMP meningkat % pelajar yang lulus PI % pelajar mencapai A GPMP meningkat % pelajar yang lulus PI % pelajar mencapai A GPMP meningkat % pelajar yang lulus PI % pelajar mencapai A GPMP meningkat
PI
Oktober
Panitia
80% pelajar 12% 5.0 80% 15% 2.3 80% 12% yang 5.0
Guru menyemak modul yang belum lengkap Latih tubi menjawab soalan yang dijalankan oleh guru
PI
Panitia Kemahiran menjawab soalan dan pencapaian peperiksaan PMR meningkat Kemahiran menjawab soalan dan pencapaian peperiksaan SPM meningkat Prestasi pelajar kelas bukan peperiksaan (Ting 1, 2 & 4) meningkat
PI
Cakna Cemerla ng
Pn Zuriati
Bekerjasama
dengan
ST4 - Kerjasama dari ibu bapa / penjaga untuk mengawal pembelajaran anak pada musim cuti persekolahan.
Tempoh/ Kos/
jawab
t Sumber melaksanakan
Outpu Pelajar
KPI Pencapaian akademik Strategik pelajar meningkat % penglibatan ibu bapa 100%
Pelan Kontingensi Menggunakan khidmat pasukan motivasi sekolah untuk mengadakan pertemuan khas dengan pelajar
Pn Zuriati
tugasan dengan baik sumbangan PIBG & Dana PMR/SPM Pelajar mengemukakan masalah yang dihadapi
14
2011
ST1 - Menggunakan kepakaran dan bantuan kaunselor / guru-guru lain untuk meningkatkan motivasi pelajar.
Tempoh/ Strategi 1 Program/ Bil Tanggung Projek jawab Hari Sumber Panitia Unit Kaunseling Output KPI Pencapaian akademik Motivasi pelajar dan teknik pembelajaran terlibat berkesan meningkat masa pelajar meningkat % pelajar yang Bilangan tempoh Sasaran Pelan Kontingensi Kos/
Teknik Belajar
Pn Alani
2x sebulan
Menggunakan khidmat Rujuk Pelan Strategik pasukan motivasi sekolah untuk mengatur bengkel 100% Teknik Belajar 2 kali sebulan Menggunakan khidmat Rujuk Pelan Strategik pasukan motivasi sekolah untuk mengadakan 100% pertemuan khas dengan 2 kali sebulan pelajar
Slot Motivasi
Pn Zuriati
2x sebulan
Pencapaian akademik Motivasi pelajar dan teknik pembelajaran terlibat berkesan meningkat masa pelajar meningkat % pelajar yang
Bilangan tempoh
ST3 - Menggunakan modul pemulihan sedia ada dan meningkatkan pengurusan rekod pelajar.
Tanggung Strategi 3 Bil Program/ Projek Tempoh/ jawab Kem Besta ri Hari Solat Outpu En Mohd Kahar KPI Sasaran Pelan Kontingensi Kos/
Pn Zuriati
Jan 1x seminggu
Okt
Peruntukan Panitia
Pelajar menguasai
Guru modul
mengedarkan jawi
Peruntukan Panitia
Pelajar dapat membaca ayat tilawah dan hafazan dengan fasih dan lancar
15
2011
Tempoh/
ST5 - Meningkatkan pengurusan panitia dan pembinaan pasukan kerja Kos/ yang mantap
Bil
jawab Ketua
Hari
t Sumber
Outpu
Sasaran
Pelan Kontingensi
GPI dapat berkongsi maklumat terkini tentang sebarang perubahan dalam Panitia sukatan pelajaran, teknik pengajaran, kaedah penilaian serta menimbulkan semangat kerja berpasukan
Sepanja ng tahun
pi Panitia
Mac
Setiap bulan Guru sentiasa menyemak hasil 100% kerja pelajar dari semasa ke semasa.
Pengetahuan, kemahiran dan Bengkel/Kurs us Dalaman 6 Pn Alani Mac komitmen Peruntukan guru meningkat untuk melaksanakan LDP tugas
16
2011
Pelan
Tanggung
Tempoh/
Strategi 6
Bil Program/ Projek jawab Hari t Sumber Outpu KPI Sasaran Kontingensi Rujuk Pelan Bekerjasama Strategik dengan Projek PMR & SPM 100% 2 kali/tahun
Solat Hajat
YM Raja Nordin
Oktober
Pencapaian akademik Pelajar bersedia menghadapi pelajar meningkat Peruntukan peperiksaan awam dgn bertawakal PIBG & Dana kepada Allah setelah berusaha % pelajar yang terlibat PMR/SPM bersungguh-sungguh. Bilangan tempoh masa
Hafazan : EN M.SUKRI Tilawah : PN ZURIATI MAJLIS TILAWAH AL Nasyid : QURAN & FESTIVAL PN NASYID NORIAH
Syarahan : PN ALANI
Dua orang wakil bagi setiap kategori pertandingan dapat dikenal pasti bagi mewakili sekolah dalam Majlis Tilawah Al-Quran peringkat
15 pelapis 100%
13 17 Februa ri
Nordin
Jun
Isra Mikraj
YM Raja
Keagamaan KOKO
&
kebesaran Islam.
100%
Bekerjasama de ng
100%
an GPK KOKO untuk meranca ng aktiviti Bekerjasa ma dengan GPK KOKO untuk merancan g aktiviti
Ihya Ramadhan
En M. Sukri
Ogos
100% 100%
17
2011
CADANGAN PELAKSANAAN
Guru menggunakan waktu kelas tambahan untuk menghabiskan sukatan pelajaran seawal mungkin. TARGET : BULAN JULAI Jadual kelas tambahan adalah tertakluk kepada jadual projek PMR & SPM Sila rujuk penyelaras projek.
Pelan Kontingensi
Guru PI
Edaran nota GLA untuk dilengkapkan oleh pelajar sebagai ganti kelas P&P Edaran Menjawab Modul Teknik oleh guru
Slot ceramah selama 1 hari. Guru menjemput penceramah dari luar/ mana-mana guru yang berkebolehan. ASDA : Ajar Sampai Dapat A Pelajar yang terlibat adalah dari kalangan pelajar Elit sahaja (Ting 3A & 5 IB.SINA) Guru menggunakan modul khusus untuk skor A. Cadangan Modul Skor A : 1. Modul Tajwid 2. Modul Hafazan 3. Modul Jawi ASLU : Ajar Sampai Lulus Memberi latihan intensif kepada pelajar yang gagal agar dapat mencapai tahap paling minima untuk lulus PI. Sasaran : Pelajar yang gagal subjek PI. Guru menyediakan modul bantu lulus yang bersesuaian. Cth : Bahagian ADAB & IBADAT. Cadangan Modul ASLU : 1. Modul Skima Umum 2. Modul ITK
Pn Ust
Target tempoh : 2 minggu Guru PI PMR & SPM Teknik Ulangkaji : bergantung kepada kreativiti guru. Guru menyediakan modul ulangkaji.
belum
18
2011
Test For Excellence Guru PI PMR & SPM Guru menyediakan soalan-soalan yang bersesuaian. (TFE) Target : sekurang-kurangnya 5-10 set soalan. Dilaksanakan selepas pep.percubaan. & Selepas ulangkaji.
Pelajar dilatih menjawab soalan-soalan peperiksaan sebenar /percubaan secara terancang & berulang. (simulasi peperiksaan) Latih tubi menjawab soalan yang dijalankan oleh guru
Guru merangka program khusus untuk pelajar 1,2,4. Contoh program : Kelas Tambahan / Projek Folio PI / Projek Nota Minda. 6 Cakna Cemerlang Pn Zuriati
Pelajar terpilih diberi latihan intensif selama 1-2 hari. 1 Kem Bestari Solat En Mohd Kahar Pengisian Kem : Rujuk kertas cadangan Unit Dakwah. Pelajar terpilih akan dibimbing sehingga menguasai bacaan wajib dalam solat dan bermotivasi untuk menunaikan solat di rumah. Guru melaksanakan ujian amali solat semasa P&P. Edaran bacaan solat . Bekerjasama dengan Unit Dakwah.
Gemilang Jawi
Pn Zuriati
Program fokus untuk ting 1 & 2. Guru memastikan semua pelajar Ting 1 & 2 menguasai modul Jawi tahap 1 & 2. Guru merekodkan pencapaian jawi pelajar dalam buku rekod pelajar. Pencerapan buku rekod PAFA akan dijalankan dari semasa ke semasa.
Guru mengedarkan modul jawi Projek Jawi dilaksanakan dalam Persatuan Pendidikan Islam.
Guru mengenal pasti pelajar yang tidak menguasai bacaan Al-Quran & 3 Bestari Al-Quran En M. Sukri Yunus menentukan pelajar berada dalam kumpulan mengikut tahap. Pelajar dibimbing membaca Al-Quran mengikut tahap masing-masing. Guru merekodkan pencapaian pelajar dalam buku rekod pelajar. Guru menggunakan 10 minit p&p untuk membaca ayat hafazan
19
2011
Intensif Elit & Galus (ASDA & ASLU) Meningkatkan pencapaian pelajar dalam mp Pendidikan Islam
Meningkatkan penguasaan pelajar dalam semua topik (ASDA) & topik mampu lulus (ASLU) Bulan Jan hingga Oktober Pelajar Tingkatan 3 & 5 -
Langkah 1 2 3 4 5 6 7
Proses Kerja Taklimat kepada semua guru Pemberitahuan kepada pelajar Penyediaan bahan Pelaksanaan Program Mengenal pasti pelajar
Guru mata pelajaran Guru Mata Pelajaran Bilangan tempoh masa Guru Mata Pelajaran Bilangan tempoh masa
Bilangan tempoh masa Berterusan (Jan hingga Oktober) Jan-Feb Berterusan Pembelajaran/ perbincangan dalam kumpulan Rujuk analisa TOV Gunapakai modul sedia ada
Membina modul yang bersesuaian Guru Mata Pelajaran Bilangan tempoh masa Merancang pelbagai kaedah berkesan Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Bilangan penilaian Bilangan tempoh masa
Catatan : Pelan operasi di atas adalah sebagai contoh. Pelan operasi secara keseluruhan tidak disertakan bersama buku program ini. Sila rujuk fail panitia.
20
2011
Mesyuarat Panitia
1.
X X X X X X X X X X
X X
2. 3. 4. 4. 6. KURSUS DALAMAN KEM IBADAT SOLAT PROGRAM CELIK AL-QURAN PROGRAM GEMILANG JAWI PROJEK KECEMERLANGAN PMR & SPM X X X X X X X X X X 7. X X X X X X X X X X X X X X X X Perjum paan
Elit
& X X X X X X X X X X X X
2011
BULAN
CATATAN
BIL
8.
JAN
FEB
MAC
APR X
MEI
JUN
JUL
OGOS
SEPT
OKT X
X X X
X X X X X X riksaa TOV n X
10. 11.
Semakan Buku Nota & Latihan Pelajar Semakan rekod PAFA & rekod pencapaian alQuran PEPERIKSAAN DALAMAN
12.
Analisa
P e p e
OTI
PMR X
OTI P
X SEMINAR TEKNIK MENJAWAB SOALAN PMR & SPM TEKNIK BELAJAR SLOT MOTIVASI SOLAT HAJAT
M R
SPM X
X X X X X
X X X X
22