P. 1
Mapping Math Pbs Ting 2 Sept

Mapping Math Pbs Ting 2 Sept

|Views: 197|Likes:
Published by Noor Hayati

More info:

Published by: Noor Hayati on Jan 05, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/05/2013

pdf

text

original

PEMETAAN MATEMATIK TINGKATAN 2 2013

BIDANG PENYATAAN EVIDEN Membanding dan menyusun perpuluhan. a. Mendarab integer. b. Membahagi integer. Membanding dan menyusun pecahan. B3D1E3 a. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban atau pembahagian terhadap i. pecahan. ii. perpuluhan. b. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban atau pembahagian yang melibatkan dua nombor berarah. B4D1E1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a. pendaraban integer b. pembahagian integer B4D1E2 Melaksanakan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer. Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan dua atau lebih operasi terhadap nombor berarah termasuk penggunaan tanda kurung. B5D1E1 KOD EVIDEN B2D1E1 B3D1E1 B3D1E2 B3D1E3 RUJUKAN KBSM ms2 ms1 ms1 ms1 1.4i 1.1i, 1.1iii 1.3i 1.3ii 1.4ii, CADANGAN PENTAKSIRAN

ms2

1.5i

NOMBOR BERARAH

B4D1E1

ms1

1.1ii, 1.1iv

B4D1E2

ms1

1.2i

B4D1E3

ms2

1.5ii

B5D1E1

a.

Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer termasuk penggunaan tanda kurung. b. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor berarah.
B1D1E1

ms1 ms2

(1.2ii) 1.5iii

KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA, PUNCA KUASA TIGA

Menyatakan suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama sebagai kuasa dua nombor tersebut dan sebaliknya. Menyatakan suatu nombor yang didarab dua kali dengan nombor yang sama sebagai kuasa tiga

ms4

B1D1E2

ms6

2.3i

Menyatakan punca kuasa dua suatu nombor positif sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama menghasilkan nombor positif tersebut. Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator. a.1vi B3D2E3 ms5 2. 2. b.1ii. Menentukan punca kuasa tiga suatu integer tanpa menggunakan kalkulator.2iv 2. B3D3E1 a. Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa dua sempurna Menentukan punca kuasa dua bagi kuasa dua sempurna tanpa menggunakan kalkulator.3ii 2. a. a. .2iii ms6 B3D2E4 B3D3E1 ms6 ms6 ms7 2.2vi 2.1v. Menganggar kuasa dua suatu nombor.1iv ms5 2.3iv 2.2ii.1iii B3D2E2 ms5 2.4ii. Menentukan kuasa dua suatu nombor B2D2E1 dengan menggunakan kalkulator. a. Menentukan kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator. Menganggar punca kuasa dua suatu nombor. 2. Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator.2v 2. c.2i Menentukan punca kuasa dua nombor B2D2E3 menggunakan kalkulator. Menyenaraikan kuasa dua sempurna. b. B2D2E2 ms4 2.3iii Mendarab dua punca kuasa dua. Menganggar kuasa tiga suatu nombor. 2. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator. B2D3E3 B3D2E1 ms8 ms4 2.4i Menyatakan punca kuasa tiga suatu B2D3E2 nombor sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama dua kali menghasilkan nombor tersebut.nombor tersebut dan sebaliknya. B3D3E2 ms8 2. b. B2D3E1 ms6 ms7 ms7 2. Menentukan punca kuasa dua nombor tanpa menggunakan kalkulator.4v 2. b.

pembahagian dan operasi bercampur terhadap kuasa dua.4vii 2. pekali dalam sebutan algebra yang diberi.4iii. b. pendaraban.3i . Menentukan bilangan sebutan bagi ungkapan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah yang diberi. kuasa tiga dan punca kuasa tiga. UNGKAPAN ALGEBRA II B1D2E1 Mengenal pasti pembolehubah dalam sebutan algebra.3 ii iii ms9 3.1vii 2. 2. Menganggar punca kuasa tiga suatu nombor. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator. Mengenal ungkapan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah. kuasa tiga dan punca kuasa tiga. Mengenal pasti : i. kuasa dua dan punca kuasa dua. punca kuasa dua.2vii B4D2E1 Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan : a. iii. iii. v B2D4E2 B2D4E2 Menulis ungkapan algebra bagi situasi yang diberi menggunakan simbol huruf. ms10 3.1 ii. b.b. iv.1i B1D2E2 B1D2E2 a. penolakan. sebutan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah sebagai hasil darab pembolehubah tersebut dengan suatu nombor. kuasa dua nombor.4vi B5D2E1 ms8 2. B4D2E2 Mengemuka dan menyelesai masalah melibatkan : a. sebutan algebra serupa dan sebutan algebra tak serupa. b. ms10 3. B5D2E1 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan penambahan.4iv 2. kuasa tiga nombor. c. Menyatakan sebutan serupa bagi suatu sebutan algebra yang diberi. B4D2E2 ms7 ms8 2.3v 2. B2D4E1 B2D4E1 a. ii.4vii B1D2E1 ms9 3. B4D2E1 ms5. ms6 2. b.

2ii B3D4E2 ms10 3.4ii B4D3E1 ms9 3.4iii 4. Mendarab dan membahagi ungkapan algebra dengan suatu nombor. b.1i 4.2i.3iv B3D4E3 ms10 3. sebutan algebra linear.3ii .2iv B3D5E2 ms13 4. Menentukan : a. b.2iii B4D3E2 B1D3E1 ms11 ms12 3. Melaksanakan : i.2 i ii 4. Mengenal pasti : a. B3D4E2 Mempermudahkan ungkapan algebra dengan mengumpulkan sebutan serupa.3v B3D4E4 ms11 3.4i. B4D3E1 Melaksanakan pendaraban dan pembahagian yang melibatkan sebutan algebra. persamaan linear dalam satu pembolehubah. penambahan ii. b. Menulis persamaan linear dalam satu pembolehubah bagi pernyataan yang diberi dan sebaliknya.3i. B3D5E1 ms12 ms12 ms12 4. b. ungkapan algebra linear. penolakan yang melibatkan dua ungkapan algebra. 3. persamaan linear. penyelesaian persamaan linear dalam satu pembolehubah menggunakan kaedah cuba-jaya. sama ada suatu nilai berangka adalah penyelesaian bagi persamaan linear dalam satu pembolehubah yang diberi. B4D3E2 Mempermudahkan ungkapan algebra.2iii PERSAMAAN LINEAR Menyatakan hubungan antara dua kuantiti B2D5E1 menggunakan simbol ‘ = ’ atau ‘ ≠ ’. B3D4E1 ms9 3. 3.B3D4E1 Menentukan : a. hasil bahagi dua sebutan algebra. Menentukan sama ada persamaan yang B2D5E2 diberi adalah: a. B3D4E3 Menentukan nilai ungkapan dengan menggantikan huruf dengan nombor. b. hasil darab dua sebutan algebra. B3D4E4 a. 4.

Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pembolehubah.2ii Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara.2iv . Mempermudahkan nisbah tiga kuantiti kepada sebutan terendah. x–a=b c.2i 5.PERSAMAAN LINEAR Menyelesaikan persamaan dalam bentuk : a.3i 5.3iv 5. b. ms 16 B3D6E1 B3D6E2 B3D6E3 B3D6E4 B3D6E5 ms15 ms15 ms15 ms15 ms15 5. Menentukan nilai satu daripada dua kuantiti apabila nisbah : a. a apabila a. ms15 5.1iii 5. Menyatakan nisbah bagi mana-mana dua kuantiti apabila nisbah tiga kuantiti diberi.1i b. Menentukan sama ada suatu kuantiti berkadar dengan kuantiti yang lain apabila diberi dua nilai bagi setiap kuantiti tersebut. Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara.3iii 5. b. B3D5E3 ms13 & 14 4. KADAR DAN KADARAN Membandingkan : B2D6E1 a. Menyatakan nisbah yang berkaitan dengan suatu nisbah yang diberi. c ialah integer dan x ialah pembolehubah. ax = b x =b d. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear dalam satu pembolehubah. c ialah integer dan x ialah pembolehubah.2iii.1ii 5.3iv B4D4E2 B5D3E1 ms14 ms14 4.3vi NISBAH. apabila a.3iii B4D4E1 ms14 4. x+a=b b.1iv 5. tiga kuantiti dalam bentuk a : b : c. B3D6E6 B3D6E7 B3D6E8 B4D5E1 ms16 ms16 ms16 ms15 5. Menyatakan sama ada dua pasangan kuantiti ialah suatu kadaran. 5.3ii 5.3v 4. dua kuantiti dalam bentuk a : b atau a b. Mempermudahkan suatu nisbah kepada sebutan terendah. Menyelesaikan persamaan dalam bentuk ax + b = c. dua kuantiti tersebut dan nilai kuantiti yang satu lagi diberi.

Menentukan nisbah bagi a : b : c apabila nisbah a : b dan b : c diberi. Menentukan nilai bagi setiap daripada tiga kuantiti apabila diberi : i. ii. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah dan kadaran. Menentukan hasil tambah tiga kuantiti apabila nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut diberi. hasil tambah dua kuantiti tersebut diberi. B4D5E2 ms16 5.2v Menentukan hasil tambah dua kuantiti apabila nisbah dan beza antara dua kuantiti tersebut diberi.ix a.NISBAH. . KADAR DAN KADARAN b. nisbah dan hasil tambah tiga kuantiti tersebut.3v 5. a. nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut.3vi B5D4E1 ms16 5. B5D4E2 ms17 5. viiii.3viii. Menentukan nilai bagi setiap daripada tiga kuantiti apabila diberi : i.2vi b. nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut. ii. c. Menentukan hasil tambah tiga kuantiti apabila nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut diberi. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah tiga kuantiti. Menentukan nilai dua daripada tiga kuantiti apabila diberi nisbah tiga kuantiti tersebut dan nilai kuantiti yang satu lagi. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah tiga kuantiti. c. b. B4D5E3 B4D5E4 ms16 ms16 5. nisbah dan hasil tambah tiga kuantiti tersebut.

1ii 6. Menentukan sama ada suatu segitiga ialah segitiga bersudut tegak. Membina suatu tembereng garis apabila panjang diberi.1iii PEMBINAAN GEOMETRI B4D7E3 ms19 (7. Membina suatu segitiga apabila panjang setiap sisi diberi. panjang satu sisi dan saiz dua sudut. Menghitung panjang sisi segitiga bersudut TEOREM PYTHAGORAS tegak menggunakan Teorem Pythagoras.1i (8. garis selari b.1i 6. b.2i) . panjang dua sisi dan saiz satu sudut. Menentukan panjang sisi bentuk geometri menggunakan Teorem Pythagoras a.2i 6. b. Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas Teorem Pythagoras. Membina segitiga apabila diberi : a.1ii 7. b. Menentukan hubungan antara panjang sisi segitiga bersudut tegak.v B3D8E1 B4D7E1 B4D7E2 ms19 ms19 ms19 7. Menanda nilai pada kedua-dua paksi B2D8E1 dengan melanjutkan urutan nilai yang diberi.1i 7. pembahagi dua sama sudut.1v) B5D6E2 ms20 (7. segiempat selari apabila panjang setiap sisi dan saiz satu sudut diberi KOORDINAT B1D4E1 B2D7E1 B3D7E1 B4D6E1 B5D5E1 B5D5E2 ms18 ms18 ms18 ms18 ms18 ms18 6. Membina: (a) pembahagi dua sama serenjang bagi suatu tembereng garis yang diberi. (c) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu titik yang bukan pada garis tersebut. Membina : a.1vi) Mengenal pasti paksi-x. ms21 ms21 8.Mengenal pasti hipotenus segitiga bersudut tegak.2ii. Menyelesaikan masalah menggunakan Teorem Pythagoras. paksi-y dan asalan B1D5E1 pada satah Cartes. (b) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu titik pada garis tersebut. Membina: a.1iii 6. sudut 60o dan 120o.1iv 6.1iv) B5D6E1 ms19 (7.

3i) B3D9E7 ms23 (8. koordinat-x yang sama Memplot titik dengan merujuk kepada koordinat dan skala yang diberi. koordinat-y yang sama b.2iii) (8. koordinat-x yang sama Menentukan koordinat titik tengah suatu garis lurus yang menyambung dua titik pada : a. berjarak tetap dari satu titik tetap. 8. jarak di antara dua titik c. apabila koordinat diberi. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan : a.2iv (8. titik tengah LOKUS DALAM DUA DIMENSI Menerangkan dan melakar lokus bagi suatu objek yang bergerak.4iv) (9. berjarak sama dari dua garis lurus B3D9E1 ms23 ms21 (8. skala adalah berbeza.2v) (8. c. berjarak tetap dari satu garis lurus.1ii. koordinat titik apabila jarak dari paksi-x dan paksi-y diberi. b.1iv) (8. koordinat-y yang sama b.2vi. Menentukan jarak di antara dua titik yang mempunyai : a.3ii) (8. Menentukan jarak di antara dua titik menggunakan Teorem Pythagoras. d. jarak titik dari paksi-x dan paksi-y. Memplot dan menyatakan : a. Menentukan koordinat titik tengah suatu garisan yang menyambung dua titik. berjarak sama dari dua titik tetap. b.4i) 8.3iii (8.1ii) B3D10E1 B3D10E2 ms24 ms24 . koordinat b.1iii B3D9E2 B3D9E3 ms21 ms21 (8.Mengenal pasti titik tengah suatu garis B2D8E2 lurus yang menyambung dua titik.2ii) B3D9E4 B3D9E5) B3D9E6 ms21 ms22 ms22 (8.4iii) 8. Menyatakan koordinat titik pada satah Cartes. skala adalah sama b. Menyatakan skala yang digunakan pada kedua-dua paksi koordinat yang diberi apabila : a. Menyatakan koordinat suatu titik dengan merujuk kepada skala yang diberi. Menentukan lokus bagi suatu titik yang : a.4ii) B4D8E1 B4D8E2 B4D8E3 B5D7E1 ms22 ms22 ms23 ms22 ms23 (8. 8.1i) (9. Menanda nilai pada kedua-dua paksi dengan merujuk kepada skala yang diberi.

Menentukan lilitan bulatan apabila diberi : i.1iii) BULATAN B3D11E2 B3D11E3 ms27 ms27 (10. c.1i (10.2iii a. diameter e. Menerbitkan rumus luas bulatan. d. jejari d. Menentukan luas bulatan apabila diberi : i. d. a. b. c. 10. lilitan c. Menentukan panjang lengkok apabila sudut pada pusat dan jejari diberi. sektor h. Menganggarkan nilai π. jejari Menerbitkan rumus panjang lengkok.2i) B1D6E1 B2D9E1 ms26 ms26 10. Menentukan persilangan dua lokus dengan melukis lokus yang memenuhi syarat kedua-dua lokus.1iii) B5D8E1 ms25 (9.1ii) B3D11E1 ms26 (10. jejari ii. diameter ii. berjarak tetap dari satu garis lurus. B3D11E5 ms28 10. tembereng Melukis : a. berjarak sama dari dua garis bersilang.yang bersilang. Mengenal pasti bahagian bulatan : a. diameter B4D9E1 ms24 (9.3i. b. pusat b. lengkok g. diameter yang melalui suatu titik tertentu dalam suatu bulatan dengan pusat bulatan diberi. BULATAN Mengenal pasti bulatan sebagai satu set titik yang sama jarak dari satu titik tetap. bulatan apabila jejari dan pusat bulatan diberi b. 10. Menerbitkan rumus lilitan bulatan. b. berjarak sama dari dua titik tetap.2ii. B3D11E4 ms28 10.4i.2i) 10. 10.3ii a. perentas f. Membina lokus bagi suatu titik yang memenuhi syarat berikut : a. b. sektor apabila saiz sudut pada pusat dan jejari bulatan diberi. perentas yang melalui satu titik pada lilitan apabila ukuran panjang diberi . berjarak tetap dari suatu titik tetap.4ii .

b. b. jejari bagi bulatan yang diberi menggunakan pembinaan. Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a.2ii.4v) (10. (10.3i.5ii Menentukan : a.a. pusat b. ms32 ms33 Mengenal pasti penjelmaan sebagai B1D7E1 padanan satu-dengan-satu antara titik pada satah. jejari apabila panjang lengkok dan sudut pada pusat diberi. c. lengkok bulatan. 11. luas bulatan.2v) (10.2iv B5D9E2 ms29 ms30 ms30 ms30. PENJELMAAN ms27 (10.4iii). Menentukan : a.1ii) 11.5ii (11. (10.3iv). 11. 11.4i 11. ms 31.5iii). Mengenal pasti : a.6i) 11. d. c.2i.3iii). diameter dan jejari apabila lilitan bulatan diberi. B3D11E6 Menentukan luas sektor apabila jejari dan sudut pada pusat bulatan diberi. jejari dan diameter apabila luas bulatan diberi. 11. Mengenal pasti suatu isometri Menentukan sama ada penjelmaan yang diberi adalah isometri B2D10E2 B2D10E3 Mengenal pasti sama ada dua rajah adalah kongruen Menentukan : a. Menerbitkan rumus luas sektor. b.5i. (10. luas sektor. Mengenal pasti objek dan imej bagi suatu B2D10E1 penjelmaan.2iv). lilitan bulatan.5iv) B5D9E1 ms27 ms28 ms29 (10.1iv) B4D10E2 ms27 ms28 ms28 ms28 ms29 ms29 (10. B2D10E4 B3D12E1 ms33 ms30 . 10. translasi b. e.5i. (10. (10. sudut pada pusat bulatan apabila jejari dan luas sektor diberi.3v).4iv) 11. imej suatu objek di bawah translasi yang diberi. sudut pada pusat apabila panjang lengkok dan jejari diberi. jejari apabila luas sektor dan sudut pada pusat bulatan diberi. d. B4D10E1 ms29 10. putaran a.5v) (10. f.1i (11. pantulan c. Menentukan luas bulatan apabila diberi lilitan dan sebaliknya. b. (10.

3vi a. sudut dan arah putaran diberi. ii. imej apabila koordinat objek B4D11E2 ms31 11. Menghuraikan translasi : i.2iii. imej suatu objek apabila pusat. 11. pusat. ciri suatu translasi. a.4vi . Menentukan koordinat bagi : i. imej apabila koordinat objek diberi.4iv) B3D12E4 B3D12E5 B3D12E6 B4D11E1 ms33 ms33 ms33 ms30 (11. Menentukan : a. 11. sudut dan arah putaran diberi. b. i. imej. dalam bentuk   b  B3D12E3 ms32 (11. ii. c.3iii. objek apabila koordinat imej diberi di bawah suatu translasi diberi. a. imej suatu objek apabila paksi pantulan diberi. b. sudut dan arah putaran.4iii. 11.3iv b.5iii) (11. Menentukan : i.7i) 11. objek. imej suatu objek di bawah suatu putaran apabila pusat.4ii. 11. imej suatu objek di bawah suatu pantulan pada garis yang diberi. apabila koordinat objek diberi.4v. a. Mengenal pasti kekongruenan antara dua rajah sebagai satu ciri isometri. Menentukan : i.6ii) (11. Menentukan ciri sisi empat menggunakan pantulan dan putaran. apabila objek dan imej diberi. 11.3v. dengan menyatakan arah dan jarak pergerakan. B3D12E2 ms31 11. paksi pantulan apabila objek dan imej diberi. Menentukan koordinat bagi : i. B4D11E3 ms32 11. b. 11. Membina pola menggunakan isometri. ii. apabila koordinat imej diberi di bawah suatu pantulan. Menghuraikan pantulan apabila objek dan imej diberi. ii. ciri suatu pantulan. ii.2v a   PENJELMAAN Menentukan koordinat bagi : i. ciri suatu putaran. ii.b.3ii. 11.

objek apabila koordinat imej diberi di bawah suatu putaran. B4D11E4 B5D10E1 ms33 ms31 ms32 ms33 ms34 ms34 ms34 ms34 (11. STATISTIK Mengkelaskan data berpandukan data yang boleh dikumpul secara: a.2i) (12. Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas permukaan. panjang sisi tinggi tinggi sendeng jejari diameter bagi suatu pepejal apabila luas permukaan dan maklumat lain yang berkaitan diberi.6iii) (11. translasi b. mengira b.3ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan kekongruenan. iii.3v) i. iv. kon dan sfera. Melukis bentangan bagi prisma. Menentukan : PEPEJAL GEOMETRI II B3D13E1 B3D13E2 PEPEJAL GEOMETRI II B3D13E3 B4D12E1 B4D12E2 B5D11E1 ms34 ms34 ms34 ms35 (12. B2D11E2 piramid.1i) (12.1i) .3iv) (12.2iii) (12. a.b. ii.4vii) (12. piramid.3vii) (11. diberi ii. piramid. Menentukan luas permukaan bagi prisma. piramid. Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a. b. (11. pantulan c. Membina model pepejal apabila suatu bentangan diberi. B2D11E1 Menyatakan luas permukaan bagi prisma.2ii) (12. Menerangkan suatu putaran apabila objek dan imej diberi. Menentukan luas permukaan bagi sfera menggunakan rumus piawai. silinder. v. putaran Menyatakan ciri geometri bagi prisma. silinder dan kon. silinder dan kon. silinder dan kon. Menyatakan jenis pepejal apabila suatu bentangan diberi.3i) (12. mengukur B2D12E1 ms36 (13.2vi).3iii) (12.

3v). Menentukan kekerapan dalam suatu data. Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a.1ii) (13.3iii. jadual kekerapan a. Memperoleh maklumat daripada : a. carta palang untuk mewakilkan data. 13. jadual gundalan b.Mengumpul dan merekod data secara sistematik.2iii B4D13E1 B4D13E2 ms37 13. carta palang d. (13.3vii STATISTIK b. data yang mempunyai kekerapan terendah. (13. kekerapan bagi suatu nilai tertentu. 13. b. 13. (13.3vi. Membina : i. graf garis B5D12E1 ms37 13. Menentukan : a. graf garis Mengurus data dengan membina : a. piktograf b.2iv).3iv.3ix . c.3i. data yang mempunyai kekerapan tertinggi. 13. Mewakilkan data menggunakan graf garis B3D14E1 B3D14E2 B3D14E3 ms36 ms36 ms36 (13. carta palang c.3ii).2ii) B3D14E4 ms36 ms37 ms37 ms37 ms36 (13.3viii 13. piktograf c. piktograf ii. jadual kekerapan b.2i) (13.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->