Swara Bhaskara's English

Komunitas Belajar Bahasa Inggris Online Gratis
• • • • • • • • • • • •

Home About this Site Just a Few Words Kamus Contact us Tenses Sentence Components Parts of Speech Miscellaneous Common Mistakes Practice
o

Members’ Posts
o o o

Parts of Speech

Penggunaan Verbs sebagai Adjectives
By Swara Bhaskara on May 27, 2009 • 16:29 11 Comments Seperti telah didiskusikan di topik Adjectives dan Penggunaannya, selain adjective murni, kata kerja juga dapat difungsikan sebagai adjectives. Kata kerja yang dimaksud adalah: 1. Verb-ing (present participles), yaitu kata-kata kerja yang kita jumpai pada kalimat-kalimat progressive (misalnya pada: present continuous, past continuous, perfect continuous, dst). Contoh:
• • • • • •

boring (membosankan) interesting (menarik) confusing (membingungkan) increasing (meningkat) frightening (menakutkan) disappointing (mengecewakan), etc.

Penggunaan Participial Adjectives Seperti halnya penggunaan adjective murni. a bored student (seorang siswa yang bosan) interested people (orang-orang yang tertarik) confused blog visitors (pengunjung-pengunjung blog yang bingung) an increased price (sebuah harga yang naik/harga yang dinaikkan) a frightened child (seorang bocah yang takut/ bocah yang ketakutan) a disappointed researcher (seorang peneliti yang kecewa). become. etc. • a boring teacher (seorang guru yang membosankan) an interesting story (sebuah cerita yang menarik) a confusing topic (sebuah topik yang membingungkan) an increasing price (sebuah harga yang meningkat) a frightening man (seorang pria yang menakutkan) a disappointing result (sebuah hasil yang mengecewakan). 2. were. 5. seem. dst). Verb3 (past participles). Verb3 + noun Contoh: 1. 4. 6. kedua bentuk kata kerja ini umumnya disebut participial adjectives atau verbal adjectives. future perfect. 4. Misalnya. am. 3. etc. participial adjectives juga digunakan dengan menempatkannya di depan noun: • Verb-ing + noun Contoh: 1. 5. kalau difungsikan sebagai adjectives. get. 6. • S + linking verb + verb-ing . Contoh: • • • • • • bored (bosan) interested (tertarik) confused (bingung) increased (naik/ditingkatkan) frightened (takut) disappointed (kecewa). Dan. was. etc. setelah linking verbs. taste. 3.2. past perfect. be. 2. been). etc. are. Atau. yaitu kata-kata kerja yang kita jumpai pada kalimat-kalimat nonprogressive perfect tenses (misalnya pada: present perfect. look. setelah to be (is.

3. 6. Masih sering saya temukan. seseorang bilang: • • I am boring. 3.Contoh: 1. Frankly speaking. baik di chat room atau di comment sections. Pemahaman ini dapat diterapkan dalam menentukan apakah kita harus gunakan participial adjectives bentuk -ing ataukah bentuk -ed. The student is bored (Siswa tersebut bosan) Many people got interested (Banyak orang menjadi tertarik) Some blog visitors are confused (Beberapa pengunjung blog bingung) The price was increased (Harganya naik) That poor child was very frightened (Bocah malang tersebut sangat ketakutan) The researcher became very disappointed (Peneliti tersebut menjadi sangat kecewa). Present participles vs Past participles. subjek kalimat dikenai action. Sebaliknya. Jika nounnya (someone atau something) melakukan suatu action atau jika . • The teacher is boring (Guru itu membosankan) The story seems interesting (Ceritanya tampaknya menarik) This topic is confusing (Topik ini membingungkan) The price is increasing (Harganya meningkat) That man is frightening (Pria itu menakutkan) The research result was disappointing (Hasil penelitian tersebut mengecewakan). 4. 2. kedua kalimat tadi semestinya: • • I am bored. S + linking verb + verb3 Contoh: 1. Aku bingung. 6. 4. Di posting tersebut telah disinggung bahwa dalam kalimat aktif. 5. Dari konteksnya. subjek kalimat melakukaan action dan action tersebut pada umunya dikenakan pada objek kalimat. I am confusing. etc. Kesulitan ini pada umumnya muncul karena kita belum sepenuhnya paham perbedaan antara kalimat aktif dan kalimat pasif. I am confused. masih banyak diantara kita yang masih kesulitan dalam menentukan apakah kita harus gunakan participial adjectives bentuk -ing (present participles) ataukah bentuk -ed (past participles). etc. padahal konteksnya atau yang dimasudkan adalah: • • Aku bosan. 5. dalam kalimat pasif. 2.

We all have tried hard to calm down the frightened boy. He has a very frightening face. silakan perhatikan contoh kalimat berikut: 1. The watered plant is growing well now (Tanaman yang telah disiram itu sedang tumbuh dengan baik sekarang) Setelah membaca kalimat di atas dan artinya masing-masing. Guru yang membosankan siswa atau guru yang membuat siswa bosan. terhadap orang lain. silakan baca posting sejenis yang berjudul: Present and Past Participles as Adjectives.e. you should also try Practice test: Present and Past Participles as Adjectives. dalam hal ini berupa “rasa bosan“. Jika masih belum paham benar. (Saya bosan karena dia adalah guru yang membosankan). bored) karena noun student mendapat atau dikenai dampak. And lastly. The government has increased the gas price. I am boring. boring) karena noun teacher memberi atau menimbulkan dampak. dalam hal ini berupa “rasa bosan“. itulah sebabnya. my friends get bored so easily when we get together. Di contoh : • a boring teacher digunakan bentuk -ing (i. (Kami semua telah berusaha keras menenangkan anak yang ketakutan itu). Many people are unhappy because of the increased gas price. semestinya kita sekarang sudah memiliki pemahaman atau feeling yang lebih baik tentang perbedaan penggunaan participial adjectives bentuk -ing dan -ed. Saya sangat takut pada dia). Sedangkan di contoh: • a bored student digunakan bentuk -ed (i. jika nounnya dikenai suatu action atau jika nounnya dikenai dampak dari action yang dilakukan oleh someone or something yang lain.e. Related Posts: • Present and Past Participles . 5.nounnya memberi dampak pada someone or something yang lain. guru. maka yang digunakan adalah participial bentuk -ed. that’s why. please leave a question in the comment section below. 6. Sekarang. siswa. Banyak orang tidak senang karena harga bensin yang dinaikkan tersebut). Or. Sebaliknya. I am bored because he is a boring teacher. Siswa yang bosan atau siswa yang dibuat bosan oleh guru. I am so frightened of him. 2. 4. membosankan. (Saya 3. teman-teman saya (menjadi) cepat/mudah bosan ketika kami berkumpul). misalnya. maka yang digunakan adalah participial bentuk -ing. oleh orang lain. (Pemerintah telah menaikkan harga bensin. misalnya. (Dia punya wajah yang sangat menakutkan.

The motley singing bird vs The singing motley bird Well. 2010 “VERB3 + NOUN” vs “VERB-ING + NOUN” The following questions were posted by Imranraif09 in the comment section of : Penggunaan Gerunds. if the noun receives the action. c. then use “verb-ing.• • • • • • “You’re no good” vs “You’re not good” Menggunakan kata benda untuk penyifatan Perbedaan Noun Clause dan Adjective Clause Perbedaan Penggunaan previous. accelerated course vs accelerating course. the subject does an action which is received by the object. dan beforehand Penggunaan Nouns sebagai Adjectives Adjectives dan Penggunaannya Tags: Adjectives. Assume the noun modified by the adjective as the subject. the action is received by the subject itself. . Swara Bhaskara February 22. which ones are the more commonly used? a.took an accelerated course in order to graduate early”. written English vs writing English b.. You’ve already known that in an active voice. before. these are the steps that you can follow: 1. Penggunaan kata kerja sebagai kata sifat. Imagine yourself of making/writing an active voice and a passive voice. when you determine whether to use “verb3″ or “verb-ing” as an adjective. Penggunaan verb sebagai Adjective Previous postAdjectives dan Penggunaannya Next postPenggunaan Nouns sebagai Adjectives 11 comments 1. If the noun (or the subject) does an action which is received by an object. Which ones of the bolded adjectives bellow are correct? Do they have the same meaning? If they do. whereas. 2. in a passive voice. as in”… . 3. then use “verb3”. On the contrary.

Karena noun “bird” melakukan action/pekerjaan dari verb “sing” maka verbnya dituliskan dalam bentuk “verb-ing”. maka yang benar adalah “writing”. atau ber-“. The correct one should be “written English” (Bahasa Inggris yang ditulis. Sedangkan kalimat kedua ditulis: I am boring. Tetapi jika kalimatnya sbb: “If both are correct. Di kalimat ini “writing” berfungsi sebagai noun (gerund). Sebaliknya. Bahasa Inggris yang disampaikan lewat tulisan). atau tanpa awalan” . a. misalnya dari 16 jam pertemuan per minggu menjadi 24 jam pertemuan per minggu). c. they cannot be used interchangeably. therefore. gunakan “verb3” jika verb Indonesianya berawalan “di-. “Saya bosan” akan berbeda maknanya kalau ditulis ”Saya membosankan”.In your examples. . The correct one should be “the motley singing bird” (Burung yang (dapat) melantunkan beragam suara/lagu). bukan sebagai adjective. b. Jadi. Karena noun “course” dikenai action/pekerjaan dari verb “accelerate” maka verbnya dituliskan dalam bentuk “verb3”. which one of the two is more commonly used in formal writing/written?”. bukan? Dalam bahasa Inggris kalimat pertama ditulis: I am bored. Log in to Reply 2. Karena noun “English” dikenai action/pekerjaan dari verb “write” maka verbnya dituliskan dalam bentuk “verb3”. gunakan “verb-ing” jika verb Indonesianya berawalan “me-. sebagai tambahan dari ketiga step di atas. they don’t. The correct one should be “accelerated course” (Kuliah yang diintensifkan. mem-. Do the adjectives in a form of “verb3” and “verb-ing” have the same meaning? No. Semoga membantu. ter-.

Begitu juga mengubah suatu kata menjadi adjective. dst menjadi noun. While answering.deliver. Namun .imranraif09 February 23. Thank you again. Misalnya saya ingin mengubah verb admit. Misalnya saya ingin mengubah verb menjadi noun dgn menempatkan akhiran (sufficks). 2010 Hi Mnth3b3st. Log in to Reply 3. you also correct my incorrect sentences! So I got much this morning day. 2010 Pak Bhas saya mau tanya tentang derivates. kira-kira akhiran apa yg cocok pak? Saya sering bingung soal derivates ini. Misalnya kata communicate kalau di ubah menjadi adjective. mnth3b3st October 15. Cara yang terbaik untuk mengetahui derivatives dari suatu kata (kalau ada) adalah dengan mengeceknya di kamus.fail. Pertanyaannya bagus tapi sulit menjawabnya … karena Bahasa Inggris terkenal dengan biangnya perkecualian. 2010 I am so grateful to you. akhiran apa yang cocok untuk ditambahkan sehingga kata itu menjadi adjective? Log in to Reply o Swara Bhaskara October 15.

-less. adjective. -age. ness. a. -ant. dan jika -ly dihilangkan akan menjadi adjective. ada beberapa ciri bahwa kata tertentu adalah noun. umumnya adalah adjective. dst.demikian. Jika berakhiran dengan -ment. mnth3b3st October 17. -sis. 2010 Artinya untuk masing-masing sufficks itu sendiri apa pak? Misalnya kata Prepare saya jadikan noun dengan menambahkan __ment sama __tion menjadi preparement sama preparation dan kata communicate saya beri akhiran __ive sama __able menjadi communicative sama communicatable. Beberapa contohnya telah disinggung di posting Noun (Part 1). -ive. b. -al. admit (verb) — admittance (noun) deliver (verb) — delivery (noun) fail (verb) — failure (noun) communicate (verb) — communication (noun) — communicative (adjective) Log in to Reply 4. -ous. umumnya adalah adverb. c. verb. -dom. -sion. -ery. Ada perbedaan arti dari ke2 pembentukan kata tersebut? Log in to Reply o Swara Bhaskara . -tion. Jika berakhiran dengan -ly. Khusus untuk kata-kata yang Mnth3b3st tuliskan di atas. -ful. Jika berakiran dengan -able. -ence. umumnya adalah noun. dst.

2010 Suffix tertentu tidak dapat ditambahkan ke sembarang kata.October 17. Jadi sekali lagi saya tekankan bahwa cara terbaik untuk menentukan bentuk noun. Sebagai contoh. bukan noun. suffix : -able/ible memberi makna dapat: eat (makan) — edible (dapat dimakan) understand (paham) — understandable (dapat dipahami). -er/-or/-ant memberi makna orang atau agen write (menulis) — writer (orang yang menulis) pollute (mencemari) — pollutant (agen/zat yang mencemari) -ist memberi makna ahli dent (gigi) — dentist (ahli/dokter gigi) biology (biologi) –biologist (ahli biologi) -ism memberi makna ajaran/aliran/doktrin communism (aliran komunis) atheism (ajaran atheis) Log in to Reply 5. Misalnya. Di soal ini. Tentang makna dari masing-masing suffix dan prefix. Ciri yang saya sebutkan sebelumnya akan bermanfaat bila misalnya di ujian kita dituntut untuk menentukan bentuk kata tertentu di suatu kalimat. Preparing for the party made us so tired. The preparation for the party has been completed. They preparation for the party for three days. Untuk menjadikan noun. nanti saya posting. prepare hanya bisa ditambahi suffix -tion atau ditambahi -ing. walaupun kita tidak tahu artinya. suffix -ment tidak pernah ditambahkan ke verb prepare menjadi preparement. berurut-turut menjadi preparation dan preparing. . kita akan langsung milih preparation sebagai bagian yang paling salah karena setelah they dibutuhkan verb. adjective dst dari kata tertentu adalah dengan mengeceknya di kamus. Untuk sementara.

is it truw i uaed v3 in begin of setences ? Log in to Reply o Swara Bhaskara August 24. SB.Penggunaan Interest vs Interested vs Interesting | Swara Bhaskara's English October 23. .. please? Log in to Reply 7.. [. can we know what you’re trying to say in Indonesian.] Kapan kita gunakan bentuk verb3 dan kapan kita gunakan bentuk verb-ing dapat anda baca di topik Penggunaan Nouns sebagai Adjectives. aaheros January 19.. 2011 Mr. The Red words still makes me doubt. Before we discuss them further. 2011 They sound odd to me. 2010 [..] Log in to Reply 6. Marked with Nokia’s breakthrough released “smart phones” named Communicator and had explodedin the early 2000′s.i have questions for sentence bellow: We’ve heard the discourse since a decade ago.

. pak. 2012 sejauh ini. .Mushbihiin Konachione March 11. salam kenal. soalnya saya ada tugas. trimaksih bapak. Log in to Reply 8. tidak sembarang verb yang bisa ditambahkan -ment atau -ion.. saya baru gabung Log in to Reply Leave a comment You must be logged in to post a comment. saya mencari2 tentang kenapa imagine + ion dan kenpa move + ment kenapa tidak imagine + ment dan move + ion… jadi jawabannya simple saja yaa. 2012 I LOVE this.. Mushbihiin Konachione March 11.. Takutnya kalo ada yang tanya demikian..

. Mengapa Kemampuan Bahasa Inggris Saya Kurang Berkembang? Saya telah diajar/belajar bahasa Inggris sejak SMP (atau mungkin sejak TK).. the Indonesian AntiCorruption Clearing house. Practice test 1: Where to Start Anda bingung menentukan topik bahasa Inggris mana yang harus direview terlebih dahulu? Gunakan soal... Powered by WordPress. sebaliknya. Active and Passive Voice Kalimat aktif (active voice) adalah kalimat dimana subject-nya melakukan pekerjaan.. Simple Present Tense Formula untuk Simple Present Tense adalah: Subject + Verb1 + Object + Modifier Note:.. kalimat pasif (passive... tapi mengapa Kemampuan.. . All Rights Reserved.. If I were Nazaruddin Komite Pemberantasan Korupsi (KPK). has changed the status of.Join us ! RSS Feed Facebook Forum Bahasa Inggris Login Username: Password: Remember me • • Register Lost your password? Switch Themes ! • • • • Popular Posts New Posts Comments PUBLISH YOUR OWN POSTS AND THREADS Pola dan perkecualian dalam Bahasa Inggris jumlahnya sangat banyak sehingga sangat kompleks untuk dipelajari. Copyright © 2009-2011 Swara Bhaskara's English....

Switch to our mobile site .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful