P. 1
Adjective

Adjective

|Views: 38|Likes:
Published by Joszie TheSaver

More info:

Published by: Joszie TheSaver on Jan 06, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/15/2013

pdf

text

original

Swara Bhaskara's English

Komunitas Belajar Bahasa Inggris Online Gratis
• • • • • • • • • • • •

Home About this Site Just a Few Words Kamus Contact us Tenses Sentence Components Parts of Speech Miscellaneous Common Mistakes Practice
o

Members’ Posts
o o o

Parts of Speech

Penggunaan Verbs sebagai Adjectives
By Swara Bhaskara on May 27, 2009 • 16:29 11 Comments Seperti telah didiskusikan di topik Adjectives dan Penggunaannya, selain adjective murni, kata kerja juga dapat difungsikan sebagai adjectives. Kata kerja yang dimaksud adalah: 1. Verb-ing (present participles), yaitu kata-kata kerja yang kita jumpai pada kalimat-kalimat progressive (misalnya pada: present continuous, past continuous, perfect continuous, dst). Contoh:
• • • • • •

boring (membosankan) interesting (menarik) confusing (membingungkan) increasing (meningkat) frightening (menakutkan) disappointing (mengecewakan), etc.

yaitu kata-kata kerja yang kita jumpai pada kalimat-kalimat nonprogressive perfect tenses (misalnya pada: present perfect. are. • S + linking verb + verb-ing . am. future perfect. participial adjectives juga digunakan dengan menempatkannya di depan noun: • Verb-ing + noun Contoh: 1. seem. Penggunaan Participial Adjectives Seperti halnya penggunaan adjective murni.2. kalau difungsikan sebagai adjectives. Atau. look. etc. 3. 5. 4. 2. was. 5. etc. 6. 2. be. setelah to be (is. dst). a bored student (seorang siswa yang bosan) interested people (orang-orang yang tertarik) confused blog visitors (pengunjung-pengunjung blog yang bingung) an increased price (sebuah harga yang naik/harga yang dinaikkan) a frightened child (seorang bocah yang takut/ bocah yang ketakutan) a disappointed researcher (seorang peneliti yang kecewa). Verb3 (past participles). 3. been). • a boring teacher (seorang guru yang membosankan) an interesting story (sebuah cerita yang menarik) a confusing topic (sebuah topik yang membingungkan) an increasing price (sebuah harga yang meningkat) a frightening man (seorang pria yang menakutkan) a disappointing result (sebuah hasil yang mengecewakan). etc. Verb3 + noun Contoh: 1. Contoh: • • • • • • bored (bosan) interested (tertarik) confused (bingung) increased (naik/ditingkatkan) frightened (takut) disappointed (kecewa). kedua bentuk kata kerja ini umumnya disebut participial adjectives atau verbal adjectives. 6. Misalnya. setelah linking verbs. were. become. 4. get. etc. taste. past perfect. Dan.

Present participles vs Past participles. 2. Jika nounnya (someone atau something) melakukan suatu action atau jika . 4. • The teacher is boring (Guru itu membosankan) The story seems interesting (Ceritanya tampaknya menarik) This topic is confusing (Topik ini membingungkan) The price is increasing (Harganya meningkat) That man is frightening (Pria itu menakutkan) The research result was disappointing (Hasil penelitian tersebut mengecewakan). Aku bingung. 4. 2. 5. 3.Contoh: 1. masih banyak diantara kita yang masih kesulitan dalam menentukan apakah kita harus gunakan participial adjectives bentuk -ing (present participles) ataukah bentuk -ed (past participles). Pemahaman ini dapat diterapkan dalam menentukan apakah kita harus gunakan participial adjectives bentuk -ing ataukah bentuk -ed. 6. Frankly speaking. subjek kalimat melakukaan action dan action tersebut pada umunya dikenakan pada objek kalimat. S + linking verb + verb3 Contoh: 1. padahal konteksnya atau yang dimasudkan adalah: • • Aku bosan. etc. 5. Masih sering saya temukan. 6. etc. Kesulitan ini pada umumnya muncul karena kita belum sepenuhnya paham perbedaan antara kalimat aktif dan kalimat pasif. Dari konteksnya. seseorang bilang: • • I am boring. dalam kalimat pasif. I am confusing. I am confused. Di posting tersebut telah disinggung bahwa dalam kalimat aktif. Sebaliknya. subjek kalimat dikenai action. kedua kalimat tadi semestinya: • • I am bored. 3. baik di chat room atau di comment sections. The student is bored (Siswa tersebut bosan) Many people got interested (Banyak orang menjadi tertarik) Some blog visitors are confused (Beberapa pengunjung blog bingung) The price was increased (Harganya naik) That poor child was very frightened (Bocah malang tersebut sangat ketakutan) The researcher became very disappointed (Peneliti tersebut menjadi sangat kecewa).

that’s why. Di contoh : • a boring teacher digunakan bentuk -ing (i. Sekarang.nounnya memberi dampak pada someone or something yang lain. 6. dalam hal ini berupa “rasa bosan“. jika nounnya dikenai suatu action atau jika nounnya dikenai dampak dari action yang dilakukan oleh someone or something yang lain. guru. (Kami semua telah berusaha keras menenangkan anak yang ketakutan itu). oleh orang lain. 4. Related Posts: • Present and Past Participles . Siswa yang bosan atau siswa yang dibuat bosan oleh guru. misalnya. terhadap orang lain. Saya sangat takut pada dia). itulah sebabnya. (Saya bosan karena dia adalah guru yang membosankan). He has a very frightening face. boring) karena noun teacher memberi atau menimbulkan dampak. The government has increased the gas price. The watered plant is growing well now (Tanaman yang telah disiram itu sedang tumbuh dengan baik sekarang) Setelah membaca kalimat di atas dan artinya masing-masing. you should also try Practice test: Present and Past Participles as Adjectives. teman-teman saya (menjadi) cepat/mudah bosan ketika kami berkumpul). silakan baca posting sejenis yang berjudul: Present and Past Participles as Adjectives. Jika masih belum paham benar.e. semestinya kita sekarang sudah memiliki pemahaman atau feeling yang lebih baik tentang perbedaan penggunaan participial adjectives bentuk -ing dan -ed. Guru yang membosankan siswa atau guru yang membuat siswa bosan. misalnya. Banyak orang tidak senang karena harga bensin yang dinaikkan tersebut). And lastly. I am bored because he is a boring teacher. We all have tried hard to calm down the frightened boy. 5. maka yang digunakan adalah participial bentuk -ed. membosankan. dalam hal ini berupa “rasa bosan“.e. Or. (Pemerintah telah menaikkan harga bensin. my friends get bored so easily when we get together. I am boring. (Dia punya wajah yang sangat menakutkan. silakan perhatikan contoh kalimat berikut: 1. I am so frightened of him. siswa. maka yang digunakan adalah participial bentuk -ing. Sebaliknya. 2. (Saya 3. Many people are unhappy because of the increased gas price. bored) karena noun student mendapat atau dikenai dampak. please leave a question in the comment section below. Sedangkan di contoh: • a bored student digunakan bentuk -ed (i.

the subject does an action which is received by the object. dan beforehand Penggunaan Nouns sebagai Adjectives Adjectives dan Penggunaannya Tags: Adjectives. 2010 “VERB3 + NOUN” vs “VERB-ING + NOUN” The following questions were posted by Imranraif09 in the comment section of : Penggunaan Gerunds. The motley singing bird vs The singing motley bird Well. written English vs writing English b.. Which ones of the bolded adjectives bellow are correct? Do they have the same meaning? If they do. If the noun (or the subject) does an action which is received by an object. as in”… .took an accelerated course in order to graduate early”. Penggunaan kata kerja sebagai kata sifat. the action is received by the subject itself. Penggunaan verb sebagai Adjective Previous postAdjectives dan Penggunaannya Next postPenggunaan Nouns sebagai Adjectives 11 comments 1.• • • • • • “You’re no good” vs “You’re not good” Menggunakan kata benda untuk penyifatan Perbedaan Noun Clause dan Adjective Clause Perbedaan Penggunaan previous. You’ve already known that in an active voice. Imagine yourself of making/writing an active voice and a passive voice. accelerated course vs accelerating course. these are the steps that you can follow: 1. . whereas. 3. Swara Bhaskara February 22. before. Assume the noun modified by the adjective as the subject. On the contrary. which ones are the more commonly used? a. when you determine whether to use “verb3″ or “verb-ing” as an adjective. in a passive voice. then use “verb-ing. then use “verb3”. if the noun receives the action. c. 2.

Bahasa Inggris yang disampaikan lewat tulisan). sebagai tambahan dari ketiga step di atas. bukan sebagai adjective. The correct one should be “the motley singing bird” (Burung yang (dapat) melantunkan beragam suara/lagu). gunakan “verb3” jika verb Indonesianya berawalan “di-. a. Karena noun “English” dikenai action/pekerjaan dari verb “write” maka verbnya dituliskan dalam bentuk “verb3”. Sebaliknya. b. gunakan “verb-ing” jika verb Indonesianya berawalan “me-. atau tanpa awalan” . bukan? Dalam bahasa Inggris kalimat pertama ditulis: I am bored. The correct one should be “written English” (Bahasa Inggris yang ditulis. atau ber-“.In your examples. The correct one should be “accelerated course” (Kuliah yang diintensifkan. c. Karena noun “bird” melakukan action/pekerjaan dari verb “sing” maka verbnya dituliskan dalam bentuk “verb-ing”. ter-. which one of the two is more commonly used in formal writing/written?”. Karena noun “course” dikenai action/pekerjaan dari verb “accelerate” maka verbnya dituliskan dalam bentuk “verb3”. Di kalimat ini “writing” berfungsi sebagai noun (gerund). therefore. “Saya bosan” akan berbeda maknanya kalau ditulis ”Saya membosankan”. Tetapi jika kalimatnya sbb: “If both are correct. misalnya dari 16 jam pertemuan per minggu menjadi 24 jam pertemuan per minggu). Sedangkan kalimat kedua ditulis: I am boring. Do the adjectives in a form of “verb3” and “verb-ing” have the same meaning? No. Log in to Reply 2. . mem-. they don’t. Semoga membantu. they cannot be used interchangeably. Jadi. maka yang benar adalah “writing”.

akhiran apa yang cocok untuk ditambahkan sehingga kata itu menjadi adjective? Log in to Reply o Swara Bhaskara October 15. Misalnya saya ingin mengubah verb admit. While answering. mnth3b3st October 15. Pertanyaannya bagus tapi sulit menjawabnya … karena Bahasa Inggris terkenal dengan biangnya perkecualian. Log in to Reply 3. Thank you again. Misalnya kata communicate kalau di ubah menjadi adjective. Cara yang terbaik untuk mengetahui derivatives dari suatu kata (kalau ada) adalah dengan mengeceknya di kamus.imranraif09 February 23. 2010 Pak Bhas saya mau tanya tentang derivates. kira-kira akhiran apa yg cocok pak? Saya sering bingung soal derivates ini. 2010 Hi Mnth3b3st. you also correct my incorrect sentences! So I got much this morning day. Begitu juga mengubah suatu kata menjadi adjective. Namun . 2010 I am so grateful to you. dst menjadi noun.deliver.fail. Misalnya saya ingin mengubah verb menjadi noun dgn menempatkan akhiran (sufficks).

admit (verb) — admittance (noun) deliver (verb) — delivery (noun) fail (verb) — failure (noun) communicate (verb) — communication (noun) — communicative (adjective) Log in to Reply 4. -ery. -ful. -ant. -sis. -ence. c. Jika berakhiran dengan -ly. adjective. -dom. Jika berakhiran dengan -ment. -ive. mnth3b3st October 17. -tion.demikian. umumnya adalah noun. -age. -al. dst. -less. verb. dst. ada beberapa ciri bahwa kata tertentu adalah noun. -ous. Ada perbedaan arti dari ke2 pembentukan kata tersebut? Log in to Reply o Swara Bhaskara . -sion. 2010 Artinya untuk masing-masing sufficks itu sendiri apa pak? Misalnya kata Prepare saya jadikan noun dengan menambahkan __ment sama __tion menjadi preparement sama preparation dan kata communicate saya beri akhiran __ive sama __able menjadi communicative sama communicatable. Khusus untuk kata-kata yang Mnth3b3st tuliskan di atas. a. ness. b. Beberapa contohnya telah disinggung di posting Noun (Part 1). umumnya adalah adverb. dan jika -ly dihilangkan akan menjadi adjective. Jika berakiran dengan -able. umumnya adalah adjective.

suffix -ment tidak pernah ditambahkan ke verb prepare menjadi preparement. They preparation for the party for three days. -er/-or/-ant memberi makna orang atau agen write (menulis) — writer (orang yang menulis) pollute (mencemari) — pollutant (agen/zat yang mencemari) -ist memberi makna ahli dent (gigi) — dentist (ahli/dokter gigi) biology (biologi) –biologist (ahli biologi) -ism memberi makna ajaran/aliran/doktrin communism (aliran komunis) atheism (ajaran atheis) Log in to Reply 5. walaupun kita tidak tahu artinya. kita akan langsung milih preparation sebagai bagian yang paling salah karena setelah they dibutuhkan verb. 2010 Suffix tertentu tidak dapat ditambahkan ke sembarang kata. The preparation for the party has been completed. Misalnya. berurut-turut menjadi preparation dan preparing. Di soal ini.October 17. Ciri yang saya sebutkan sebelumnya akan bermanfaat bila misalnya di ujian kita dituntut untuk menentukan bentuk kata tertentu di suatu kalimat. Tentang makna dari masing-masing suffix dan prefix. bukan noun. Jadi sekali lagi saya tekankan bahwa cara terbaik untuk menentukan bentuk noun. Preparing for the party made us so tired. nanti saya posting. Untuk sementara. adjective dst dari kata tertentu adalah dengan mengeceknya di kamus. prepare hanya bisa ditambahi suffix -tion atau ditambahi -ing. . suffix : -able/ible memberi makna dapat: eat (makan) — edible (dapat dimakan) understand (paham) — understandable (dapat dipahami). Untuk menjadikan noun. Sebagai contoh.

.i have questions for sentence bellow: We’ve heard the discourse since a decade ago. please? Log in to Reply 7.] Kapan kita gunakan bentuk verb3 dan kapan kita gunakan bentuk verb-ing dapat anda baca di topik Penggunaan Nouns sebagai Adjectives.Penggunaan Interest vs Interested vs Interesting | Swara Bhaskara's English October 23.. aaheros January 19. 2011 They sound odd to me. 2011 Mr. Marked with Nokia’s breakthrough released “smart phones” named Communicator and had explodedin the early 2000′s. The Red words still makes me doubt. 2010 [. . SB.] Log in to Reply 6. [. is it truw i uaed v3 in begin of setences ? Log in to Reply o Swara Bhaskara August 24... Before we discuss them further. can we know what you’re trying to say in Indonesian.

Mushbihiin Konachione March 11.. saya mencari2 tentang kenapa imagine + ion dan kenpa move + ment kenapa tidak imagine + ment dan move + ion… jadi jawabannya simple saja yaa. Takutnya kalo ada yang tanya demikian..Mushbihiin Konachione March 11. trimaksih bapak.. Log in to Reply 8. saya baru gabung Log in to Reply Leave a comment You must be logged in to post a comment. tidak sembarang verb yang bisa ditambahkan -ment atau -ion. .. 2012 sejauh ini. 2012 I LOVE this. pak. salam kenal.. soalnya saya ada tugas.

the Indonesian AntiCorruption Clearing house..... Copyright © 2009-2011 Swara Bhaskara's English.. Mengapa Kemampuan Bahasa Inggris Saya Kurang Berkembang? Saya telah diajar/belajar bahasa Inggris sejak SMP (atau mungkin sejak TK). Simple Present Tense Formula untuk Simple Present Tense adalah: Subject + Verb1 + Object + Modifier Note:. ..Join us ! RSS Feed Facebook Forum Bahasa Inggris Login Username: Password: Remember me • • Register Lost your password? Switch Themes ! • • • • Popular Posts New Posts Comments PUBLISH YOUR OWN POSTS AND THREADS Pola dan perkecualian dalam Bahasa Inggris jumlahnya sangat banyak sehingga sangat kompleks untuk dipelajari.. Powered by WordPress. has changed the status of.. kalimat pasif (passive... Practice test 1: Where to Start Anda bingung menentukan topik bahasa Inggris mana yang harus direview terlebih dahulu? Gunakan soal. If I were Nazaruddin Komite Pemberantasan Korupsi (KPK).. Active and Passive Voice Kalimat aktif (active voice) adalah kalimat dimana subject-nya melakukan pekerjaan... tapi mengapa Kemampuan. All Rights Reserved. sebaliknya.

Switch to our mobile site .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->