Apa itu Lesson Study?

Lesson Study . . .

Lesson Study adalah amalan guru-guru secara KOLABORATIF untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran

model perkembangan profesional guru Jepun

Budaya Lesson Study sebahagian daripada profesion

amalan hampir seabad di Jepun

LESSON STUDY
amalan berterusan (continuous) di sekolah model school-based (juga di peringkat daerah/negeri)

initiatif dari guru-guru sekolah (bottom-up)

Lesson Study adalah budaya dan amalan di Jepun

Lesson Study di sekolah rendah, Sapporo, Jepun (2007)

Lesson Study adalah budaya dan amalan di Jepun

Open class di Tokyo (2010)

5

Rasional, Kenapa dan Mengapa Lesson Study?

Perkembangan dan Permulaan Lesson Study

1. Kajian videoTIMSS [Third International Mathematics and Science Study] (1995) 2. Makoto Yoshida

3. Catherine Lewis

Perkembangan dan Permulaan Lesson Study

Kajian VideoTIMSS (1995) melibatkan tiga buah negara: Amerika Syarikat, Germany dan Jepun mendapati pengajaran dan pembelajaran matematik di Jepun amat berkualiti.
Peratus Kualiti P & P
Rendah Germany Jepun Sederhana Tinggi
100 90 80 70

Low
Medium High

34 11

38 50

28 39

60 50

40
30

Amerika Syarikat

89

11

20 10 0 Germany Japan United States

Perkembangan dan Permulaan Lesson Study

Berdasarkan Kajian Video TIMSS 1995: Lesson Study telah banyak menyumbang kepada prestasi tinggi pengajaran guru dalam bilik darjah

Perkembangan dan Permulaan Lesson Study

Makoto Yoshida Tesis (1999): Lesson Study: A case study of a Japanese approach to improving instruction through school-based teacher development Melaksanakan Lesson Study kali pertama di Paterson Public School No. 2 di Paterson, New Jersey pada tahun 1999

Perkembangan dan Permulaan Lesson Study

Catherine Lewis, seorang pendidik dan penyelidik Amerika Syarikat dalam bidang perkembangan kanak-kanak. Beliau amat tertarik dan kagum dengan pengajaran guru-guru Jepun semasa beliau menjalankan penyelidikan di negara tersebut pada 1990an.

Connect Lesson Study to Instructional Improvement

Visible features of Lesson Study
Consider goals for student learning and development Plan a research lesson based on these goals Observe the research lesson and collect data on student learning and development Use these data to reflect on the lesson and on instruction more broadly Revise and re-teach the research lesson to a new group of students (if desired)

Key pathways
Increased knowledge of subject matter Increased knowledge of instruction Increased ability to improve students Stronger collegial networks Stronger connection of daily practice to long-term goals Stronger motivation and sense of efficacy Improved quality of available lesson plans

Catherine Lewis

Instructional Improvement

KELEBIHAN LESSON STUDY

1. Lesson Study meningkatkan pengetahuan kandungan dan kandungan- pedagogi guru (PCK) Lesson Study meningkatkan amalan refleksi guru Lesson Study membina pengetahuan dan kefahaman guru mengenai masalah pembelajaran pelajar

2.

3.

Empat ciri utama Lesson Study

(i) Lesson Study ialah model peningkatan
pengajaran guru berterusan jangka panjang, (ii) Lesson Study berfokus kepada pembelajaran murid, (iii) Lesson Study secara langsung bertumpu kepada peningkatan pengajaran dalam konteks, (iv) Lesson Study bersifat kolaboratif
buku The Teaching Gap, Stigler dan Hiebert (1999)

Perkembangan dan Permulaan Lesson Study

Refleksi Lesson Study (LS):

(i) LS adalah model yang berasaskan peningkatan berterusan jangka panjang.

(ii) LS berfokus pembelajaran pelajar. (iii) LS fokus secara langsung kepada peningkatan pengajaran dalam konteks. (iv) LS adalah kolaboratif (v) Guru yang terlibat dalam LS melihat diri mereka menyumbang kepada perkembangan pengetahuan mengenai pengajaran dan juga perkembangan profesional diri sendiri

Lesson Study is really as much of a culture as it is a professional development practice, and there has to be some kind of cultural shift of teachers in our country
Tad Watanabe, Penn State University

Laman Web Lesson Study

Home Events Lesson Plan Library Conference Presentations People Lesson Study Resources About Us Galleries News Contact Us
CLSG Data Center

"Lesson Study is by far the best form of professional development I have ever seen." Barton Dessinger, Principal, Chavez Elementary School, Chicago

Laman Web Lesson Study

Laman Web Lesson Study

19